2023《愛(ài)的教育》讀后感1

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看完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。可是讀后感怎么寫(xiě)才適宜呢？下面是我細(xì)心整理的?愛(ài)的教化?讀后感1，歡送大家共享。

?愛(ài)的教化?讀后感11

我讀完了的教化里面的主子公是安利柯，講的是安利柯在四年級(jí)的發(fā)生的事情。

在里面我講書(shū)讓我記意深刻的是他的好摯友卡隆，卡隆是個(gè)英勇強(qiáng)喜愛(ài)幫人的個(gè)人我記得有很屢次卡隆幫助一個(gè)男孩被欺壓了卡隆就上去幫助被欺壓的人。

還有一次卡隆的父母意外身亡，卡隆回到班里全部同學(xué)都勸慰他于是師就給卡隆講了個(gè)故事也就是人死了并不行怕可怕的是人從死亡的中走不出來(lái)，老師講完后卡隆就像換了個(gè)人似的感覺(jué)自己充溢希望。

還有一個(gè)人讓我記意深刻是波列科西，因?yàn)樗陌职置刻旌却笪骱染蜔o(wú)緣無(wú)故地打他到學(xué)同學(xué)們說(shuō)是他爸打他可波列科西死說(shuō)不是他爸打的。今年寒假，我和媽媽一起讀?愛(ài)的教化?這本書(shū)。我們一段一段，逐字逐句地高聲朗讀。讀到精彩感人的地方，還會(huì)停下來(lái)，溝通探討一番。

起先，我覺(jué)得很麻煩。但是，隨著故事的綻開(kāi)，我越來(lái)越喜愛(ài)?愛(ài)的教化?。書(shū)中，我相識(shí)了英勇的洛貝諦，堅(jiān)持正義的卡隆，刻苦用功的斯代地，還有高尚的老校長(zhǎng)，和藹的羅巴尼老師……，他們的故事，讓我感受到很多真摯的情感——母親對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)、老師對(duì)學(xué)生的關(guān)切、摯友間的友情，還人們對(duì)祖國(guó)的崇敬與酷愛(ài)。

書(shū)中一個(gè)名叫柯萊蒂的小男孩，一邊忙著干家務(wù)，一邊爭(zhēng)分奪秒復(fù)習(xí)功課。他學(xué)著煮咖啡，照看生病的媽媽，干活的時(shí)候，他又是那么開(kāi)朗樂(lè)觀。讀到這里，我真為他的勤勞、好學(xué)而喝彩！也不禁起先思索：我，一個(gè)同樣上四年級(jí)的男孩，能做到這樣嗎？

?愛(ài)的教化?使我起先思索：什么是愛(ài)？怎樣去愛(ài)？讓我懂得：愛(ài)使人們相互理解，相互幫助，使世界更加暖和和漂亮。而我也決心怎樣成為柯萊蒂那樣的小男子漢。

?愛(ài)的教化?讀后感14

從前，有一個(gè)被學(xué)校開(kāi)除的惡棍，一天他來(lái)到一家新的學(xué)校。學(xué)校的小摯友都很歡送他，除了一個(gè)小女孩，這讓惡棍盯上了，他想：“這個(gè)小女孩盡然敢不歡送我，下課給她點(diǎn)顏色瞧瞧！〞下課了，同學(xué)們沖出學(xué)校，奔向操場(chǎng)包括小女孩和惡棍，惡棍剛到操場(chǎng)，就把小女孩打了一拳，小女孩疼得哇哇大哭。她的哥哥看到了，馬上救妹妹，她的哥哥和惡棍打了起來(lái)，最終哥哥成功了，大家都說(shuō)他英勇。

我從打、疼、哭、救這四個(gè)字中感到哥哥英勇的精神，這個(gè)哥哥為了妹妹英勇的精神值得我們學(xué)習(xí)！第三句到第五句我覺(jué)得特別的感動(dòng)。

我生活中的類似事務(wù)是：我一天和我的摯友去公園，突然來(lái)了一群小摯友和我們開(kāi)玩笑說(shuō)：“干一架嗎？〞

于是說(shuō)完他打了我摯友一拳，我們倆很生氣，我們打了他們一拳，我又踢了他一腳，他們說(shuō)：“對(duì)不起，再見(jiàn)。〞

我覺(jué)得其次段形象的描寫(xiě)了打斗時(shí)的動(dòng)作和語(yǔ)言，而且我從打、踢、拳、腳，感受到為了自己的摯友和自己的平安，應(yīng)當(dāng)英勇的站起了。

?愛(ài)的教化?讀后感15

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，只有專心去看書(shū)，才能有更多的體會(huì)和學(xué)問(wèn)。最近我讀了一本??，書(shū)中主子公安利柯的教會(huì)了他很多道理，也教會(huì)了我很多道理。

書(shū)中有一篇令我印象最為深刻，叫?倫巴底的小偵查員?，一位意大利少年，犧牲了自己，卻保護(hù)了整個(gè)意大利。而小男孩安利柯他不用犧牲自己也能保護(hù)祖國(guó)，他在和兄弟姐妹們的天倫之愛(ài)中生活。有的庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在中的，但他們身上都有一個(gè)共同點(diǎn)對(duì)自己的祖國(guó)有深深的愛(ài)。

世界里到處充溢了愛(ài)，一個(gè)名叫洛佩諦的小男孩，他為了救一年級(jí)的小不幸被馬車軋到，他雖然是個(gè)孩子，但他看到了這個(gè)情境，第一將自身平安拋之腦后，一心只想救人，他可真呀！

?愛(ài)的教化?讓我深深感受到愛(ài)的存在，安利柯和他小伙伴之間的純潔以及對(duì)祖國(guó)的愛(ài)深深觸動(dòng)我的心弦。這本書(shū)教會(huì)了我從小要英勇，要酷愛(ài)身邊的人，要酷愛(ài)社會(huì)，更要酷愛(ài)自己的祖國(guó)，做真正對(duì)社會(huì)有用的人！

?愛(ài)的教化?讀后感16

這個(gè)假期，老師讓我們回家讀一本叫?愛(ài)的教化?的書(shū)。

這本書(shū)里的主子公叫安利柯。他是一個(gè)一般的小學(xué)生，但他愛(ài)寫(xiě)日記，每一篇都是一個(gè)小故事。有寫(xiě)校內(nèi)故事的，有寫(xiě)同學(xué)家庭故事的，有寫(xiě)老師的等等。

其中我讀過(guò)的感受最深的故事有兩篇！一篇?新老師?，新老師，他是一位花白頭發(fā)，臉上堆滿皺紋的老先生。他老是瞪著他們看，說(shuō)話很大聲，臉上沒(méi)有一絲笑容，安利柯心里想，離放假還有九個(gè)月的時(shí)間，該如何跟老師相處呢！有一次老師叫他們默寫(xiě)，老師仔細(xì)的看著他們，看到有一個(gè)同學(xué)臉上長(zhǎng)紅紅疙瘩，就關(guān)切地問(wèn)他有沒(méi)有發(fā)燒。后面有一個(gè)學(xué)生，跳到椅子上玩娃娃，老師回頭一看，那位同學(xué)趕忙坐下，心里想著老師準(zhǔn)要罵他了，可是老師只是輕輕的把手放在他的頭上說(shuō)：下次別再這樣做了。

讀了這篇日記，我感受到了。老師宏大的愛(ài)！

還有一篇叫?貧民窟?，小主子公安利柯和他的媽媽。姐姐去給窮太太家送布，那位窮太太的事是在報(bào)紙上登載過(guò)的。他們到了那個(gè)窮太太家一看，沒(méi)想到竟然是他的同學(xué)克洛西家。他的父親去了美洲好幾年，他母親又生了重病，不能挑著擔(dān)子去賣菜。所以他們的生活變得很困難，讀書(shū)也就成了問(wèn)題，連盞燈都點(diǎn)不起，害得他只能在那樣黑暗中的環(huán)境學(xué)習(xí)。安利柯的母親把身上全部的錢都給了他們家！出來(lái)的時(shí)候，他母親對(duì)安利柯說(shuō)：看你的那個(gè)同學(xué)，他是多么的.刻苦啊，你呢，什么都不缺少，還不情愿用功。那孩子一天的勤奮比起你一年的勤奮唯恐還要多的多。那孩子才應(yīng)當(dāng)?shù)脦椎泉?jiǎng)啊。

讀完這篇故事。我的心里感受很深。特殊是安立柯母親最終對(duì)他說(shuō)的那些話！也深深地提示了我們，長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)代，什么都不用愁！真的應(yīng)當(dāng)好好努力學(xué)習(xí)了！長(zhǎng)大后做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

?愛(ài)的教化?讀后感17

假期里我又重溫了?愛(ài)的教化?。

這本書(shū)講的是主子公恩利科在上學(xué)中的所見(jiàn)所聞以及家中父母、姐姐給他寫(xiě)的信和他自己的反?。荷蠈W(xué)時(shí)在人群中洛貝諦救了即將被撞的一個(gè)小學(xué)生，自己卻受了傷，表現(xiàn)出洛貝諦的舍己為人；主子公恩利科進(jìn)教室時(shí)覺(jué)察有幾個(gè)學(xué)生在戲弄克洛西，克洛西忍無(wú)可忍，就用手抓起墨水瓶朝弗朗蒂扔去，不留神打在來(lái)正在走進(jìn)教室的老師的胸部，卡隆為克洛西擔(dān)當(dāng)責(zé)任，表現(xiàn)出卡隆的正義感和英勇；主子公恩利科在他的弟弟生病期間對(duì)自己的母親說(shuō)了一些不禮貌的話，父親就寫(xiě)了一封信來(lái)教化他，表現(xiàn)出主子公恩利科的父親擁有高尚的品德；主子公恩利科因?yàn)闆](méi)有得到督學(xué)發(fā)的獎(jiǎng)?wù)聦?duì)自己的反省，表現(xiàn)出主子公恩利科對(duì)擅長(zhǎng)自省的美妙品質(zhì)……

?愛(ài)的教化?是教人們學(xué)會(huì)世界上如何成為高尚的人的一本書(shū)，我覺(jué)得這是一本好書(shū)，它教會(huì)我：什么是正義？恃強(qiáng)凌弱、以多欺少不是正義，友愛(ài)互助才是正義；什么是和藹？和藹不是口號(hào)，你有沒(méi)有幫扶過(guò)須要幫助的其他人？什么是家？只有當(dāng)家里每個(gè)人都團(tuán)結(jié)在一起才是家。

?愛(ài)的教化?讀后感18

這個(gè)假期我閱讀了一本1924年，是作者耗時(shí)十年的經(jīng)典作品。?愛(ài)的教化?出自于埃德蒙多·德·亞米契斯。

它主要講解并描述一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生通過(guò)日記體的形式記錄了很多發(fā)生在學(xué)校、班級(jí)與家庭里的故事。在生活中每天發(fā)生著大大小小的事情，所不同的是主角有著一顆純真質(zhì)樸，樂(lè)于助人的美妙心靈。

全部描述為我們呈現(xiàn)了一個(gè)溫馨動(dòng)人地世界。以學(xué)校教化為背景，對(duì)父母地愛(ài)惜與老師地關(guān)心及其辛苦充溢了崇高地敬意。它如同一股清泉，注入了正在成長(zhǎng)中地我們地心靈，也感動(dòng)了眾多老師與家長(zhǎng)。書(shū)中每一個(gè)章節(jié)，都把“愛(ài)〞變現(xiàn)得動(dòng)人真實(shí)，淋漓盡致。到處扣人心弦，時(shí)時(shí)引人入勝，感人肺腑。

作者通過(guò)一件件平凡、微小地事情，娓娓地記敘師生之情、父子之愛(ài)、摯友之誼，展示了人生地和藹與純潔。它包涵了作者對(duì)社會(huì)中下層生活艱辛地深切關(guān)愛(ài)，對(duì)一般人純真心靈地?zé)嵴碣濏灐?/p>

這書(shū)真的充溢了我的假期。微小處見(jiàn)真情、平凡中寓崇高，令我閱畢全書(shū)后激蕩于胸懷的感情波瀾久久難以平伏。

?愛(ài)的教化?讀后感19

幾天前，我閱讀了一本名叫?愛(ài)的教化?的書(shū)，這本書(shū)使我受益匪淺。它是通過(guò)一名小學(xué)生記日記訴說(shuō)的形式，講解并描述了一名小學(xué)生的所見(jiàn)所聞，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)各個(gè)階層的根本狀況。以愛(ài)心加感情聯(lián)合打動(dòng)了我的心。并且，這本書(shū)沒(méi)有任何虛偽的說(shuō)教，沒(méi)有宗教式宣揚(yáng)，沒(méi)有任何豪言壯語(yǔ)以及宣揚(yáng)語(yǔ)。它是一個(gè)19世紀(jì)的宏大再生，讓人感受到人與人之間是多么須要相互關(guān)切、相互理解和相互幫助。

書(shū)?愛(ài)的教化?講解并描述的是一個(gè)名叫安利柯的6年級(jí)的孩子的日記，日記中包括了爸爸媽媽寫(xiě)給他的信，當(dāng)天發(fā)生的事情以及當(dāng)天干的事情等等，這樣就把一個(gè)孩子的日記變更成一本書(shū)。假設(shè)一本書(shū)是這樣寫(xiě)出來(lái)的話，那我們?yōu)槭裁床幻刻煊浫沼?，把?dāng)天的所見(jiàn)所聞?dòng)涗浵聛?lái)，長(zhǎng)大出一本類似于?愛(ài)的教化?那樣的書(shū)呢？

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯〞，這是高爾基的經(jīng)典名言，想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。是的，文學(xué)是比鳥(niǎo)兒飛的還遠(yuǎn)的夢(mèng)想，比花開(kāi)的還美的感情，比星光還閃耀的才智……所以，我建議：讀書(shū)長(zhǎng)知，思索長(zhǎng)智，虛心長(zhǎng)識(shí)，應(yīng)用長(zhǎng)技！

?愛(ài)的教化?讀后感110

在五年級(jí)的寒假我讀了一本叫?愛(ài)的教化?的書(shū)。這本書(shū)是一個(gè)意大利三年級(jí)小學(xué)生安利柯身邊的100多個(gè)感人故事。每一篇都流露出了真情實(shí)感讓我受益匪淺。

當(dāng)我讀到了“一顆高尚的心〞時(shí)我的心靈深深的感受了，故事講解并描述的是一位左手有殘疾的科羅西收到了幾個(gè)孩子的欺壓。他們不僅不憐憫科羅西，反而用各種手段來(lái)羞辱科羅西，我信任在的社會(huì)中不也會(huì)有類似的現(xiàn)象嗎？有些人看不起農(nóng)村來(lái)的打工者，非但不賜予幫助，反而去訕笑他們，真是太不應(yīng)當(dāng)了。我們對(duì)待別人都應(yīng)當(dāng)一視同仁偏見(jiàn)。我們應(yīng)當(dāng)向卡倫學(xué)習(xí)他勇于為膽小的卡羅西成認(rèn)錯(cuò)誤的精神。

?愛(ài)的教化?這本書(shū)每一個(gè)都是愛(ài)的哲理，他教會(huì)了我很多做人的道理。書(shū)中所表達(dá)的親子之愛(ài)-師生之情-摯友之誼-鄉(xiāng)國(guó)之戀。這每一條都是每一個(gè)人的內(nèi)心世界，但讓這里的每一條實(shí)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中的人沒(méi)有多少。

?愛(ài)的教化?讀后感111

?愛(ài)的教化?是我最喜愛(ài)的書(shū)之一，作者是意大利的亞米契斯。

說(shuō)它是書(shū)，其實(shí)更像一本厚厚的日記。因?yàn)闀?shū)里的每一篇文章，都是以日記的形式寫(xiě)的。

讓我印象最深刻的一個(gè)情節(jié)是：父親帶“我〞探望他的一位小學(xué)老師。有一天，報(bào)紙上刊登了父親小學(xué)老師的報(bào)道。父親看到后欣喜假設(shè)狂，立即帶“我〞坐火車，不遠(yuǎn)千里，去探望老師。

父親說(shuō)，他已經(jīng)很久沒(méi)有老師的消息了，但始終忘不了老師的諄諄訓(xùn)誨。當(dāng)年，這位老師如慈父般關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生的情形，仿佛還歷歷在目。

找到老師后，父親邀請(qǐng)老師到餐廳共進(jìn)晚餐。父親的老師，因?yàn)槟昙o(jì)大，加之生病，吃飯不太便利。父親便主動(dòng)去幫老師把牛排切好，并喂給老師吃。

看到這，我的眼眶潮濕了。我想起了求學(xué)路上的老師們。他們?yōu)榱宋业膶W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、進(jìn)步付出了許多精力與心血。我卻是常常淘氣淘氣。真是不該！

這個(gè)世界上除了父母親人真心對(duì)你好，另外就是老師了。感恩每一位老師的辛勤付出！您們辛苦了！

?愛(ài)的教化?讀后感112

全書(shū)采納日記體的形式，講解并描述了一個(gè)叫安利柯的四年級(jí)小男孩的成長(zhǎng)故事，因此書(shū)名又叫?一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生的日記?。內(nèi)容主要包括發(fā)生在安利柯身邊各種各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫(xiě)的勸誡啟發(fā)性的文章，以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事〞。

安利柯是一個(gè)得才兼?zhèn)涞乃哪昙?jí)小學(xué)生。他有一顆純潔高尚的心靈，并帶著極大的熱忱去關(guān)注身邊的每一件事，不斷地從生活中吸取心靈和思想的養(yǎng)分品。

卡倫是一個(gè)“大俠〞一般的高尚少年。心地和藹，富有正義感。他的俠義行為使他獲得了大人和同學(xué)們的愛(ài)戴。

德羅西的美麗的面孔、驚人的記憶力和高人一籌的學(xué)問(wèn)都使他身邊的人對(duì)他折服，更重要的是，他到處為別人著想，以幫助困難的同學(xué)為樂(lè)。

?愛(ài)的教化?讀后感113

暑假期間，我讀了亞米契斯的?愛(ài)的教化?一書(shū)，內(nèi)心感受很深。

?愛(ài)的教化?講解并描述的是情感教化用愛(ài)來(lái)教化孩子。全書(shū)以一個(gè)小學(xué)生安利柯的身份，利用日記的形式，講解并描述了安利柯的成長(zhǎng)的故事，具體的記錄了他一年以內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見(jiàn)所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、摯友的真摯的愛(ài)，有著感人肺腑的力氣。

讀完了這本精彩的?愛(ài)的教化?，其中同學(xué)、摯友之間的友情，兄弟之間的關(guān)心，子女與父母之間宏大的愛(ài)，師生之間的愛(ài)，天真爛漫的心靈，到處為人著想的品行，知錯(cuò)就改的行為習(xí)慣，無(wú)一不沖擊著我的心靈，觸發(fā)我的思想。

素養(yǎng)教化就是愛(ài)的教化，愛(ài)是做人的根本。只有學(xué)會(huì)愛(ài)才有學(xué)會(huì)其他素養(yǎng)的根底。書(shū)中的每一個(gè)故事，都洋溢著愛(ài)。因?yàn)橐粋€(gè)連愛(ài)都不懂的人，怎么可能在社會(huì)立足，怎么可能與人相處。

讀完了這本書(shū)，我深刻體會(huì)到了什么是愛(ài)。愛(ài)是做一切事物的根底。只有懂得愛(ài)，才能做一個(gè)十全十美的人！才能為社會(huì)做出更多的奉獻(xiàn)！

?愛(ài)的教化?讀后感114

我在暑假里讀到了一本很好看的書(shū)，這本書(shū)就是?愛(ài)的教化?。為什么說(shuō)它好看呢?別急，先聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)書(shū)里面的人物吧!

這本書(shū)講的是安利柯和他的好摯友之間發(fā)生的故事。這些摯友們?cè)诒舜说纳砩嫌X(jué)察問(wèn)題和須要相互學(xué)習(xí)的地方，在老師和同學(xué)的幫助下大家努力改正錯(cuò)誤，使自己變得更加優(yōu)秀。讓我印象最深刻的是卡隆，他總是保護(hù)弱小，幫助同學(xué)，而且，他是個(gè)孝敬父母的好孩子。還有班長(zhǎng)德羅西，他總是考第一，因?yàn)樗趭^好學(xué)。最終來(lái)講講虛榮的華梯尼，他雖然很傲慢，有時(shí)候甚至?xí)钊藚挓?，但是，他有一顆和藹的心。所以看別人不能光看他的缺點(diǎn)，也要看到對(duì)方的閃光點(diǎn)。

這本書(shū)里有很多精彩的小故事。最讓我感