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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023華師漢碩語言學基礎華東師范大學2023年攻讀碩士學位研究生入學試題共7頁

考試科目代碼及名稱:354漢語基礎招生專業(yè)(領域)名稱:漢語國際教育考生注意:

無論以下試題中是否有答題位置,均應將答案做在考場另發(fā)的答題紙上(寫明題號)。

壹漢語語言學基礎知識(共60分)

一、填空題(每題1分,共30分)

1.長沙話屬于方言區(qū),重慶話屬于方言區(qū)。2.北京話是普通話的。

3.漢語拼音方案采用的是字母系統(tǒng)。

4.漢語拼音方案有個字母,普通話中有音段音位。5.漢語拼音方案用雙字母記錄的音位有個,它們是。6.普通話有個高元音,它們是。7.普通話有個濁輔音,它們是。8.“小組長〞的普通話實際調值是。

9.依照普通話聲韻協(xié)同規(guī)律,撮口呼可以和聲母相拼。10.從行款上看,漢字有的特點。11.“刂〞的部件名稱是。

12.就叫做“一筆〞或“一畫〞。

13.“煙、菸、煙〞這三個字經過整理,“煙〞是,“菸〞和“煙〞是。14.“白、甲、布、生〞這四個字,依照通行的“筆畫法〞排序,依次為。15.“瑟、搜、絲、時〞這四個字,依照通行的“音序法〞排序,依次為。16.“秋日的黃昏單獨續(xù)著絢麗、絢爛的夢〞這個句子中,有個語素,有個詞。17.從構詞的角度看,“淙淙〞是一個,“漸漸〞是一個。18.表示同一概念的類別的詞,被稱為。19.反義詞可以進一步分為。20.“師傅〞和“師父〞是一組詞。

21.“溫暖〞是一個詞形容,“火熱〞是一個形容詞。22.在“自行車被他給騎走了〞中,“給〞的詞性是。

23.從結構類型的角度看,“推他上車〞是一個詞組,“看他上車〞是一個詞組。24.從結構類型的角度看,“管理嚴格〞是一個詞組,“管理得嚴格〞是一個詞組。25.疑問句還可以進一步分成。26.“小張要是不去呢?〞這個句子的疑問焦點是。27.“你念錯了三個字〞中,“錯〞的語義指向是。28.“我們全都吃過了〞形成歧義的原因是。29.“只要??就??〞中的“只要〞引出的是條件。

30.“是起點也是終點,是開始也是終止〞一句中運用了修辭手法。

二、判斷題(每題1分,共15分)1.音高的物理性質是震動的幅度。2.舌尖中音的發(fā)音部位是舌尖和硬腭前部。3.圣母鼻音和鼻音韻尾的區(qū)別在于有/無除阻階段。4.合口呼韻母就是一u開頭的韻母。

5.“一幢樓〞中的“一〞調值是35,“一樓〞中的“一〞調值是51.6.漢字有象形、指事、會意、形聲、假借和轉注6種造字法。7.“題、穎、斟、切〞等都是形聲字。

8.“駱〞是一個姓,因此是一個語素?!榜劏暱梢詷嫵伞榜劽暤仍~,也是一個語素。但“駱駝〞也是一個語素。

9.“剛〞和“軟〞是一組反義詞。

10.“浴缸〞這個詞來源于吳方言,所以是一個方言詞。

11.基本義就是多義詞中最常用的意義,本義是詞最初形成時的意義。

12.“我愛我們的學校〞,中“學校〞是一般名詞,“我去學校鍛煉〞中的“學校〞學校是處所名詞。

13.“我誰都不認識〞中的“誰〞不表示疑問語氣,因此這時它不再是一個疑問代詞了。14.“牛脾氣〞中的修飾語是描寫性定語,“牛的脾氣〞中的修飾語卻是領屬性定語。15.“他是一個老師,但同時也是一個學生〞是轉折復句,省去關聯詞語“但〞后還是一個轉折復句。

三、選擇題(每題1分,共15分)1.下邊各組中都是前元音的是。AaoeBiuüCiüêDiüe

2.以下各組中都是合口呼韻母的音節(jié)是。AtuanquanyuanBhunjunyunCwenhenshenDlunhuaiwan3.以下各組中都是舌尖鼻韻母發(fā)音的漢字是。A深頃岑民B分馨拎品C溫尹森鼎D亙蒸進人4.下邊各組在都是舌尖前聲母發(fā)音的漢字是。A灶蠶損皴B綏僧瞠遵C擦察賽縱D騷超賊散5.以下詞語全部都含有輕聲音節(jié)的是。A隊伍豆腐及時頭發(fā)B眼睛犀利首飾思緒C防范學生合同刺猬D關系麻醉地道麻利6.下邊漢字都是獨體字的是。A魚安網登B首學雜手C貝燕馬目D鳥家步羊

7.下邊各組漢字用音序法排列正確的是。A散騷書酸B貼特同圖C再自者這D難寧女怒8.下邊各組中都是復合詞的是。A提綱老板回復安全B輝煌絢爛終究畢竟C前進便利棋子本文D妯娌軸承踏實顧盼9.下邊各組都是類義詞的是。

A立柜沙發(fā)茶幾餐桌B鋼筆鉛筆本子文具C汽車火車鐵軌輪船D舉重跳高田徑跳遠10.下邊的詞中屬于外來詞的是。

A乒乓球B保齡球C九球D壘球11.下邊詞組中帶有區(qū)別詞的是。A同齡的年輕人B有一個男孩子C大量寶貴的文物D祖國最需要的地方12.以下詞組中屬于連動結構的是。A關心愛護B申請回國C出國深造D申辦成功13.下邊詞語中含有“與事〞語義角色的是。A他去了北京B如愿考上了大學C上午去看了病D給了他兩本書14.下邊句子中屬于緊縮句的是。A我希望他能來。B他來我就走。

C你趕快去上課吧。D他的出庭使我很被動。15.下邊語句中含有復指成分的是。

A小張是一個英語教師。B這個人我再也不想看見他了。C這就是我跟你說起過的那個人。D回歸家鄉(xiāng)是我們共同的心愿。

貳漢語應用能力(共45分)

四、語音能力題(共10分)1.選擇拼寫正確的音節(jié)(5分)

①zhu?n②qǘn③huéi④lüè⑤yiá⑥tuō⑦o?⑧y?n⑨fāng⑩yü?n2.寫出下面句子的拼音(5分)

我們希望在歐洲開會時有充足的休息時間,另外去四處玩玩。

五、漢字能力題(共15分)1.填空題(每題1分)

①“都〞字有筆。②“頤〞字有筆。

③“鳥〞字的第三筆是。④“肅〞字的第五筆是。⑤“荊〞字的聲旁是。⑥“恭〞字的形旁是。⑦“車〞字的筆順是。⑧“輪〞字的筆順是。⑨“片〞字的筆順是。⑩“舟〞字的筆順是。2.改正以下詞語中的錯別字(5分)

①訖今為止②疏竣河道③震聾發(fā)聵④毋庸質疑⑤低炭生活

六、語法詞匯規(guī)范(共5分)

判斷以下符合普通話規(guī)范的說法(對的畫√,錯的畫×)①他們的感覺和判斷就不可能一致。②他們倆個打結婚以來就從沒安生過。③他每次考試的成績都好過我。④上海和南京之間的距離有318千米。⑤他就住在那棟樓的二樓。

七、文言文閱讀題(共15分)1.請為下面的古文加注標點(8分)

古者倉頡之作書也自環(huán)者謂之私背私謂之公公私之相背也乃倉頡固以知之矣今以為同利者..不察之

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