地基及基礎(chǔ)加固壓密注漿施工方案及論大學生寫作能力

生活臨建（6?！?1＃樓）工程水電安裝工程專項施工方案編號：LJ1-FJZ-SGFA-0006~北京市西城區(qū)教育委員會房管基建處原實美東址分校修繕項目地基與基礎(chǔ)加固專項施工方案2021年3月目錄編制依據(jù)…………..1工程概況……………1建設(shè)概況……………………1設(shè)計概況……………………1工程數(shù)量……………………1工期安排……………1施工組織……………………..……1施工準備階段的工作安排…………………1施工組織……………………2資源組織……………2勞動力組織…………………2機械組織……………………2施工工藝及流程……………………3質(zhì)量保證措施………………………5質(zhì)量保證措施………………5技術(shù)控制措施………………6安全施工措施………………………6文明施工措施………………………7環(huán)境保護措施………………………7一、編制依據(jù)1．地基處理平面置圖2.軸線尺寸測量對照表。（后附）3．標準：《建筑地基處理技術(shù)標準JGJ79-2021》4.標準：《既有建筑地基基礎(chǔ)加固技術(shù)標準》JGJ123-2021二、工程概況（一）建設(shè)概況 工程名稱：北京市西城區(qū)教育委員會房管基建處原實美東址分校修繕項目工程地點：北京市西城區(qū)松樹街2號院建設(shè)單位：北京市西城區(qū)教育委員會房管基建處施工單位：華北建設(shè)集團設(shè)計單位:北京中筑天和建筑設(shè)計分包單位:明達海洋工程（二）設(shè)計概況采用壓密注漿法加固地基。主要設(shè)計參數(shù)：注漿水泥標號為32.5號水泥漿，漿液水灰比為0.5-0.6,水泥用量40-100Kg/M；。注漿孔間距為800-1000mm；注漿壓力為0.2-0.5Mpa.終孔注漿壓力不大于1MPa.（三）工程數(shù)量總注漿孔數(shù)為1265孔。（由于不完全掌握現(xiàn)場地質(zhì)情況，注漿孔可能會增多）后附平面布置圖三、工期安排本分項工程開工日期：2021年4月，竣工日期：2021年5月，總工期：25天。四、施工組織（一）施工準備階段的工作安排1．熟悉施工圖紙，踏勘施工現(xiàn)場，根據(jù)施工標準及設(shè)計要求，編制施工方案。2．根據(jù)施工的現(xiàn)場情況，了解周邊的地下管線分布情況并做好記錄。3．根據(jù)本工程的情況，進場前做施工前準備工作,首先應(yīng)該根據(jù)圖紙進行定位放線,在開孔位置做好標記,采用鉆芯機對布孔的位置進行鉆孔,為沉管注漿作好準備.4．對施工泥漿排至5#房前面地坑，甲方提供施工用水及生活用水，1寸水管接至施工現(xiàn)場。5．施工隊根據(jù)施工流程布置臨時設(shè)施，包括材料堆放、進出道路的走向，安排機械進場組裝，調(diào)試機械的動作情況。6．根據(jù)施工工藝合理布置壓漿使用的水泥庫、攪拌臺。7．壓力注漿施工前工程做法根據(jù)設(shè)計要求及安全生產(chǎn)要求進行施工技術(shù)、安全生產(chǎn)的交底工作，提倡文明施工、安全生產(chǎn)。8．安排材料進場，做好材料進場的統(tǒng)計、驗收和檢驗試驗工作。9．根據(jù)平面布置圖放出樣樁。（二）施工組織作業(yè)安排：本工程方案3套設(shè)備白天進行作業(yè)。五、資源組織（一）勞動力組織本工程配備管理人員7人，工作內(nèi)容見下表所示：管理類別人數(shù)內(nèi)容管理類別人數(shù)內(nèi)容項目經(jīng)理1負責工程全面工作安全負責人1負責工程施工現(xiàn)場安全質(zhì)量負責人1負責工程施工質(zhì)量施工負責人1負責工程施工技術(shù)負責人1負責工程施工技術(shù)施工員1工程施工現(xiàn)場管理本工程配備勞動力10名，組成三個班組，班長1人，操作組員7人。（二）機械組織機械需要量方案表序號機具名你規(guī)格型號單位數(shù)量功率用途1跟管鉆孔型鉆機SH-30臺24KW/臺壓水泥漿2攪拌機SM-200臺22KW/臺拌制水泥漿3振動機臺11.5KW/臺沉管合計13.5KW六、施工工藝及流程6.1注漿方法與工藝流程注漿施工必須符合《既有建筑地基基礎(chǔ)加固技術(shù)標準》中有關(guān)注漿加固法的標準。柱基采用單管靜壓注漿法進行加固處理，即充填式注漿。鉆孔采用機械鉆孔，工藝流程見施工工藝流程圖。工藝流程：①鉆孔（機械）→②插入注漿管→②填入注漿材料→③封孔口→④注入漿液→⑤二次補漿→⑥轉(zhuǎn)入下一孔位施工。6.2填充材料、注漿材料、配比及水泥用量a、填充材料采用0.25的機碎石或渣土，注漿水泥采用強度等級為Pa32.5級普通礦渣水泥，現(xiàn)場搭設(shè)水泥堆放棚。水泥堆放底部用木板搭設(shè)離地0.3米，板上鋪設(shè)雙層塑料作為防潮隔離板。b、水采用一般自來水?，F(xiàn)場拌和純水泥漿，根據(jù)設(shè)計要求漿液配合比為0.5-0.6，單孔注漿水泥用量為40~100kg/m。6.3注漿壓力—0.5MPa。6.4漿液有效影響半徑（r）的確定由于地基土為雜填土，其孔隙率、滲透系數(shù)變化較大，參數(shù)不易確定。因而難以采用理論公式計算漿液有效影響半徑。根據(jù)大量的經(jīng)驗數(shù)據(jù)，暫定r值為0.3m。6.5注漿孔（1）注漿加固范圍注漿加固范圍見“注漿孔平面布置示意圖”（2）注漿孔施工機械成孔，孔徑150cm，按800-1000m間距布置，每個條基注漿孔數(shù)見注漿孔平面布置圖。（3）注漿孔深度為2.2-6.2米。（4）注漿導管為Ф20PVC管（打眼加工）。3.6注漿順序及單孔注漿量注漿機：YZJ-50B-1型注漿順序：由外向內(nèi)進行布孔。注漿順序應(yīng)按序次間隔跳躍式成孔注漿，并宜采用先外圍后內(nèi)部的注漿施工方法（先外圍一圈封堵，再施工內(nèi)部注漿）。每孔注漿量按下式估算：Q=AлR2Hnβ每孔以每延米灌注40-100kg水泥用量配置漿液為其控制標準，達到標準時應(yīng)暫停，待漿液初凝后再行復灌，但若每延米灌注量超過100kg的水泥用量配置漿液時應(yīng)暫停，分析原因，如屬正常則待漿液初凝后再行復灌。一般按各孔實際情況，由現(xiàn)場技術(shù)負責人掌握。6.7注漿終孔標準遇地面冒漿（采取措施后仍冒漿）、地表隆起、注漿壓力達到1MPa任一條件時終孔。在規(guī)定的注漿壓力下，孔段吸漿量小于1L/min，延續(xù)30min即可結(jié)束注漿，或孔段單位吸漿量大于理論估算值時也可結(jié)束注漿。6.8施工資料收集遵循信息法施工的原理，根據(jù)現(xiàn)場實際情況填寫施工原始記錄，旁站監(jiān)理簽字確認，及時整理收集施工信息，分析、調(diào)整、完善施工方案，并作為最終結(jié)算的重要依據(jù)。6.9特殊情況下的技術(shù)處理措施（1）在注漿過程中，發(fā)現(xiàn)漿液冒出地表即冒漿，采取如下控制性措施：①降低注漿壓力，同時提高漿液濃度；②限量注漿，控制單位吸漿量不超過20L/min-30L/min或更小一些；③采用間歇注漿的方法，即發(fā)現(xiàn)冒漿后就停灌，待15min左右再復灌。（2）在注漿過程中，當漿液從附近其他鉆孔流出即冒漿，采取如下方法處理：①加大序次孔間距即增加施工序次；②在施工組織安排上，適當延長相鄰兩個序次孔施工時間的間隔，使前一序次孔漿液基本凝固或具有一定強度后，再開始后依序次鉆孔；③串漿孔若為待灌孔，帶去同時并聯(lián)注漿的方法處理，如串漿孔正在鉆孔，則停鉆封閉孔口，待注漿完后再恢復鉆孔。6.10封孔注漿結(jié)束后及時封孔，過24h后，再補充水灰比0.5-0.6的漿液至水穩(wěn)層頂面。6.11注漿效果的控制孔隙是否充填滿是注漿加固效果的重要指標，因此：①注漿過程中必須嚴格按終孔標準終孔；②通過加密注漿孔的注漿量判定，一般每孔在控制壓力下注漿量不小于試孔注漿量。七、質(zhì)量保證措施（一）質(zhì)量保證措施1．注漿施工必須按《建筑地基處理技術(shù)標準JGJ79-2021》要求進行確保工程質(zhì)量。2．施工前必須與有關(guān)單位熟悉圖紙，并對圖紙進行交底，根據(jù)現(xiàn)場情況，編制施工方案，并根據(jù)設(shè)計的要求對操作人員進行施工技術(shù)交底，要明確每道工序的質(zhì)量要求和標準，對可能發(fā)生的質(zhì)量隱患要提前交代預(yù)防措施。3．施工時要測定樁位及地坪的標高，要經(jīng)技術(shù)人員的檢定及有關(guān)監(jiān)督人員的復檢合格前方可施工。4．漂浮管時，如因障礙或其他原因而影響成孔，要經(jīng)甲方同意，采取補救方案。5．對使用的水泥要嚴格把關(guān)，供應(yīng)的材料需提供出廠合格證、質(zhì)保書，并根據(jù)標準對使用的材料進行抽檢核定產(chǎn)品質(zhì)量。6．資料要根據(jù)施工情況，實事求是的記錄施工每道工序，對隱蔽工程項目必須先檢查合格后，方可進行下道工序的施工。7.孔與孔、排與排之間采用“隔二打一”，防止發(fā)生孔之間竄液現(xiàn)象，以保證施工質(zhì)量。（二）技術(shù)控制措施1、沉管過程中垂直精度應(yīng)小于1%。2、材料方面a）水泥所用水泥采用32.5號水泥，水泥應(yīng)保持新鮮，不得超過出廠日期三個月，受潮結(jié)塊不得使用，水泥的各項指標應(yīng)符合現(xiàn)行國家標準，附有出廠試驗報告單及現(xiàn)場檢驗報告。b）水是可飲用的河水、井水及其他清潔水，不采用含有油脂、糖類、酸性大的沼澤水和工業(yè)生活廢水。3、注漿開始前應(yīng)充分作好準備工作，包括機械器具、儀表、管路、注漿材料、水和電等的檢查及必要的試驗，注漿一經(jīng)開始即應(yīng)連續(xù)進行，力求避免中斷。4、漿液拌制嚴格按配合比要求，并在拌漿現(xiàn)場掛配方牌。5、漿體必須經(jīng)攪拌機充分攪拌均勻，方可開始壓漿，漿體在泵送前經(jīng)篩網(wǎng)過濾。6、注漿漿液水灰比控制在0.5-0.6左右，注漿泵流量為10-20L/min可調(diào)，注漿壓力控制在0.5-0.8Mpa。7、每孔每次注漿時應(yīng)記錄注漿孔位、注漿起訖時間、注漿量、注漿壓力等施工參數(shù)。八、安全施工措施1．現(xiàn)場施工嚴格按公司制定的《安全生產(chǎn)責任制》、《安全生產(chǎn)管理規(guī)定》、《崗位作業(yè)人員安全操作規(guī)程》以及北京市建設(shè)部有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)定，切實嚴格貫徹落實“安全第一責任人”制度/項目經(jīng)理對安全生產(chǎn)負全面責任。2．現(xiàn)場配專職安全員，各機臺班組長兼職安全員，使安全生產(chǎn)管理做到縱向到底，橫向到邊。3．開工前開展作業(yè)人員“三級安全教育”、“安全技術(shù)交底”活動，施工中經(jīng)常進行安全教育。 4．開工前對施工各設(shè)備、防護裝置、電纜、電器、配電柜及臨時設(shè)施進行全面的安全大檢查，為安全生產(chǎn)做好準備。作業(yè)人員配證上崗，崗位分工明確，嚴禁串崗，特種工種必須持證上崗。6．主電纜必須架空，電纜接頭嚴禁拖地，所有電器設(shè)備必須配有漏電保護器。7．作業(yè)人員必須嚴格遵守建筑工地“十大紀律”，進場穿戴整齊，帶好安全帽。九、文明施工措施專業(yè)施工單位在施工過程作好文明施工：1．場內(nèi)合理安排臨時設(shè)施。2．道路暢通，材料堆放有序，各種管線分布有序。3．搭建的臨時設(shè)施文明管理，做好衛(wèi)生。4．嚴格控制粉塵、噪聲，樹立公司新形象。5．實行掛牌施工，做好銘牌標記。十、環(huán)境保護措施1．采用低噪聲設(shè)備，經(jīng)常保養(yǎng)設(shè)備。2．保持場地清潔，并安排專人清掃。3．進出車輛安排專人清掃，做到車輛不帶泥、不污染路面。4．施工用管道漏水、漏漿。5．施工人員嚴格遵守上?！捌卟粯藴省?。管線保護措施：施工前詳細了解施工現(xiàn)場及周邊管道情況，根據(jù)情況制定措施。

論大學生寫作能力寫作能力是對自己所積累的信息進行選擇、提取、加工、改造并將之形成為書面文字的能力。積累是寫作的基礎(chǔ)，積累越厚實，寫作就越有基礎(chǔ)，文章就能根深葉茂開奇葩。沒有積累，胸無點墨，怎么也不會寫出作文來的。寫作能力是每個大學生必須具備的能力。從目前高校整體情況上看，大學生的寫作能力較為欠缺。一、大學生應(yīng)用文寫作能力的定義那么，大學生的寫作能力究竟是指什么呢？葉圣陶先生曾經(jīng)說過，“大學畢業(yè)生不一定能寫小說詩歌，但是一定要寫工作和生活中實用的文章，而且非寫得既通順又扎實不可。”對于大學生的寫作能力應(yīng)包含什么，可能有多種理解，但從葉圣陶先生的談話中，我認為：大學生寫作能力應(yīng)包括應(yīng)用寫作能力和文學寫作能力，而前者是必須的，后者是“不一定”要具備，能具備則更好。眾所周知，對于大學生來說，是要寫畢業(yè)論文的，我認為寫作論文的能力可以包含在應(yīng)用寫作能力之中。大學生寫作能力的體現(xiàn)，也往往是在撰寫畢業(yè)論文中集中體現(xiàn)出來的。本科畢業(yè)論文無論是對于學生個人還是對于院系和學校來說，都是十分重要的。如何提高本科畢業(yè)論文的質(zhì)量和水平，就成為教育行政部門和高校都很重視的一個重要課題。如何提高大學生的寫作能力的問題必須得到社會的廣泛關(guān)注，并且提出對策去實施解決。二、造成大學生應(yīng)用文寫作困境的原因：（一）大學寫作課開設(shè)結(jié)構(gòu)不合理。就目前中國多數(shù)高校的學科設(shè)置來看，除了中文專業(yè)會系統(tǒng)開設(shè)寫作的系列課程外，其他專業(yè)的學生都只開設(shè)了普及性的《大學語文》課。學生寫作能力的提高是一項艱巨復雜的任務(wù)，而我們的課程設(shè)置僅把這一任務(wù)交給了大學語文教師，可大學語文教師既要在有限課時時間內(nèi)普及相關(guān)經(jīng)典名著知識，又要適度提高學生的鑒賞能力，且要教會學生寫作規(guī)律并提高寫作能力，任務(wù)之重實難完成。（二）對實用寫作的普遍性不重視?！按髮W語文”教育已經(jīng)被嚴重地“邊緣化”。目前對中國語文的態(tài)度淡漠，而是呈現(xiàn)出全民學英語的大好勢頭。中小學如此，大學更是如此。對我們的母語中國語文，在大學反而被漠視，沒有相關(guān)的課程的設(shè)置，沒有系統(tǒng)的學習實踐訓練。這其實是國人的一種偏見。應(yīng)用寫作有它自身的規(guī)律和方法。一個人學問很大，會寫小說、詩歌、戲劇等，但如果不曉得應(yīng)用文寫作的特點和方法，他就寫不好應(yīng)用文。（三）部分大學生學習態(tài)度不端正。很多非中文專業(yè)的大學生對寫作的學習和訓練都只是集中在《大學語文》這一門課上，大部分學生只愿意被動地接受大學語文老師所講授的文學經(jīng)典故事，而對于需要學生動手動腦去寫的作文，卻是盡可能應(yīng)付差事，這樣勢必不能讓大學生的寫作水平有所提高。（四）教師的實踐性教學不強。學生寫作能力的提高是一項艱巨復雜的任務(wù)，但在教學中有不少教師過多注重理論知識，實踐性教學環(huán)節(jié)卻往往被忽視。理論講了一大堆，但是實踐卻幾乎沒有，訓練也少得可憐。閱讀與寫作都需要很強的實踐操作，學習理論固然必不可少，但是閱讀方法和寫作技巧的掌握才是最重要的。由于以上的原因，我們的大學生的寫作水平著實令人堪憂，那么如何走出這一困境，筆者提出一些建議，希望能對大學生寫作水平的提高有所幫助。三、提高大學生應(yīng)用寫作能力的對策（一）把《應(yīng)用寫作》課設(shè)置為大學生的必修課。在中國的每一所大學，《應(yīng)用寫作》應(yīng)該成為大學生的必修課。因為在這個被某些人形容為實用主義、功利主義甚囂塵上的時代，也是個人生存競爭最激烈的時代，人們比任何時代都更需要學會寫作實用性的文章，比如職場競爭中的求職信，生活中的財經(jīng)文書、法律文書等，以提高個人的生存競爭能力。（二）端正大學生的學習態(tài)度。首先，要讓大學生充分認識到實用寫作課的重要性，這門課關(guān)乎到他人生的每一個方面，諸如就職，求愛，理財，人際交往等，是他終生都需要使用的一些基礎(chǔ)性的知識，也是他必備的一項生存技能。其次，實用寫作有它自身的規(guī)律和方法。它不是你想怎樣寫都行的，它有嚴格的格式性的要求，所以需要系統(tǒng)的研究學習。最后，實用寫作課的實踐性非常強，所以學生們不能只學不練，并且要克服手懶的壞習慣，勤學勤練，為今后的工作生活打好基礎(chǔ)。（三）注重實踐課的訓練。