幼兒體育活動(dòng)方案中班

【概述】幼兒體育活動(dòng)方案中班為的會(huì)員投稿推舉，但愿對(duì)你的研習(xí)勞動(dòng)帶來(lái)關(guān)心。幼兒期是幼兒各種力量和動(dòng)作快速進(jìn)展的時(shí)期，隨著孩子們一每天的長(zhǎng)大，他們經(jīng)受了從學(xué)會(huì)爬到學(xué)會(huì)走的這么樣單個(gè)必經(jīng)的階段。而對(duì)于中班的孩子來(lái)說(shuō)他們的動(dòng)作進(jìn)展還處在進(jìn)展階段，動(dòng)作還不分外的協(xié)調(diào)。要促動(dòng)幼兒動(dòng)作的進(jìn)展，首先要激發(fā)他們喜愛體育活動(dòng)的情感。以下是細(xì)心收集整合理順的幼兒體育活動(dòng)方案，下面就和各位共享，來(lái)觀賞一下吧。幼兒體育活動(dòng)方案1教學(xué)理論依據(jù)及實(shí)施策略：探究、總結(jié)，從而把握側(cè)面鉆的動(dòng)作要領(lǐng)，進(jìn)一步進(jìn)展幼兒的身軀素養(yǎng)。本活動(dòng)改編自中班的教育活動(dòng)《闖關(guān)》,原教材是利用“鉆山洞闖關(guān)”來(lái)練習(xí)側(cè)面鉆的動(dòng)作。我對(duì)教材實(shí)行了制造性地使用，設(shè)計(jì)了集情境性與趣味性為一體的體平衡、投擲等動(dòng)作，讓幼兒自由。主要使用了以下教學(xué)策略：1、創(chuàng)設(shè)嬉戲情境，貫穿活動(dòng)。針對(duì)中班幼兒的特點(diǎn)，突出嬉戲性，使幼兒置身于富有情境的嬉戲情節(jié)中，體驗(yàn)戰(zhàn)勝妖精的勝利感，同時(shí)獲得新閱歷。2、幼兒自主探究，適度挑戰(zhàn)。依據(jù)不盡相同力量的幼兒依次供給了三個(gè)不盡相同的“盤絲增大活動(dòng)密度，綜合進(jìn)展幼兒身軀素養(yǎng)。原教材中惟有側(cè)面鉆的動(dòng)作練習(xí)，咱們將平衡和投擲的動(dòng)作也融入嬉戲中，既增大了運(yùn)動(dòng)量，又綜合進(jìn)展幼兒……此處把手中的球快速向幼兒腳下扔去。扔中者，嬉戲停止一次，隨著嬉戲的實(shí)行，逐步增大難度。第一次，師長(zhǎng)扔單個(gè)球，兩球同時(shí)扔出，另兩球隨后扔出。(2)嬉戲結(jié)束，幼兒跟著師長(zhǎng)拍球的方向，或蛇行走回教活動(dòng)結(jié)束最終單個(gè)嬉戲能夠隨著幼兒對(duì)嬉戲玩法的嫻熟和躲閃力量的提升，逐步增加扔球的個(gè)數(shù)和扔球的方法。幼兒體育活動(dòng)方案5活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒感受身軀掌握球，實(shí)行多種玩球的小嬉戲。采納接力的形式展開嬉戲活動(dòng)-—胸夾球。支配幼兒兩結(jié)對(duì)展開集體嬉戲--背夾球。采納接力賽形