學(xué)習(xí)心得300字（17篇）

Word第第頁(yè)學(xué)習(xí)心得300字（17篇）學(xué)習(xí)心得作文300字篇1

巡游車緩緩的駛出了校內(nèi)，從窗戶外看去，迷濛的遠(yuǎn)漸漸轉(zhuǎn)成透亮、澄清的景色。猶記，當(dāng)日早晨離開(kāi)被窩時(shí)，四周好像還有股冰冷的氣息。窗外的景致越變?cè)娇?；而腦海中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像幻燈片似的，彷彿未曾停下來(lái)過(guò)。上了高速大路躲在云層中的陽(yáng)光最終探出頭來(lái)，這一次的旅程在陽(yáng)光、白云的分散下就此綻開(kāi)。

這三天的畢業(yè)旅行有哭、有笑。最讓我難忘的是其次天晚上的營(yíng)火晚會(huì)。那時(shí)，大家因下午的精力消耗；晚上滿意的享用晚餐之后，便聚首到晚會(huì)場(chǎng)地。老師們先是在舞臺(tái)上與我們互動(dòng)了一番，之后就玩了個(gè)小嬉戲，晚會(huì)中途由教官和老師帶著我們一連串活動(dòng)，讓大家樂(lè)不行支。最終，同學(xué)齊聲高唱『伴侶』，回憶這些年來(lái)的哭、的笑，感謝曾經(jīng)陪你走過(guò)歡樂(lè)童年的老師、伴侶們。有些人不舍掉下了眼淚；不知是不是突然領(lǐng)悟到老師的愛(ài)、伴侶的好？這些事物可能都是你我不曾領(lǐng)悟過(guò)的，人往往在失去之后，才知道要珍惜。

這一趟的旅程在落寞和快樂(lè)的冗雜心情中收?qǐng)?，落寞的是由于美妙時(shí)間過(guò)去了，快樂(lè)的則是由于返家－那個(gè)暖和的家。無(wú)論這次旅程在記憶中能留下多少！但，我會(huì)永久記得大家一起笑、一起瘋狂的時(shí)間。這趟旅行將會(huì)是我在中學(xué)時(shí)間最美、醉心、最最感動(dòng)的回憶。

學(xué)習(xí)心得作文300字篇2

以前，我總認(rèn)為我自己的書(shū)法寫(xiě)得好，但自從觀察老師寫(xiě)的毛筆字后，我不這么認(rèn)為了。我也慢慢開(kāi)頭艷羨老師寫(xiě)的字，我下定決心，肯定要寫(xiě)得比老師好。四班級(jí)下學(xué)期時(shí)，老師讓我中午去連書(shū)法，我興奮極了！

寫(xiě)好毛筆也不是那么簡(jiǎn)單的。這是我實(shí)踐后，體會(huì)到的，我發(fā)覺(jué)我還有很多小錯(cuò)誤沒(méi)有改正來(lái)。比方；握筆不佳，姿態(tài)不美，筆順不規(guī)范等。這些毛病我得漸漸地改正來(lái)。每一次，我我都會(huì)仔細(xì)地去寫(xiě)，老師給我評(píng)價(jià)，我也回仔細(xì)地聽(tīng)，看看自己的毛病在哪里。要是錯(cuò)太多，老師也會(huì)鼓舞我，使我的信念有增添了很多。

日復(fù)一日地練習(xí)。有一天，我拿起以前寫(xiě)的字和如今寫(xiě)的毛筆字做了個(gè)比較，發(fā)覺(jué)我進(jìn)步了。到書(shū)法教室，再看看高班級(jí)的哥哥姐姐們寫(xiě)的字，我認(rèn)為她們寫(xiě)得比我好看許多，所以，我下定決心，肯定要超過(guò)高班級(jí)的哥哥姐姐們，寫(xiě)出更高的境界來(lái)。

在這幾個(gè)月里，我在學(xué)書(shū)法的過(guò)程中得到了許多體會(huì)；連毛筆字不是一天兩天就能練出來(lái)的，要不懈的努力，才能取得不斷的進(jìn)步。而且，練毛筆字要不斷地觀看，比較，要找出缺乏。要保持這樣的一個(gè)心態(tài)，才能把毛筆字寫(xiě)好。我信任，我肯定會(huì)勝利的。

學(xué)習(xí)心得作文300字篇3

學(xué)習(xí)有苦有甜，有酸有辣，座位中同學(xué)七個(gè)學(xué)科，升入初二還要九個(gè)學(xué)科的挑戰(zhàn)，應(yīng)當(dāng)要有克服困難的學(xué)習(xí)精神。因此，座位一個(gè)好同學(xué)，應(yīng)具備多讀、多寫(xiě)、多記的好習(xí)慣。

“千聞不如一看，千看不如一練”。同樣的，我們?cè)诒痴b英語(yǔ)的時(shí)候，讀幾遍，賽過(guò)看百遍。但是，與此同時(shí)，我們要用科學(xué)的方法去讀，“學(xué)而不思則罔”，學(xué)習(xí)卻不思索就會(huì)迷惑不解，我們要邊思索邊讀才有利于背誦，不用大腦去讀是沒(méi)有效果的。

所謂的寫(xiě)，就是多練筆，有些同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有愛(ài)好，明明他有很好的思維，但他卻不能把心中所思、所想的內(nèi)容表達(dá)出來(lái)，沒(méi)有勤練筆，導(dǎo)致一些感慨埋藏在心里。即使寫(xiě)出作文也不通順，不流暢！

最終一點(diǎn)——多記，我們常常遇到一些令你有所感受的事情，我們可以將它們記在筆記本上，順手拿起、放下。這樣，寫(xiě)作文的時(shí)候，我們就有題材可以寫(xiě)了。當(dāng)然，記的不止這一點(diǎn)，更重要的是多積累，在看書(shū)的時(shí)候，我們可以把其中的精彩段落抄下來(lái)，作為寫(xiě)作的素材。

“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，正如詩(shī)中所說(shuō)的，我們要勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)，用正確的方法學(xué)習(xí)，才能取得好成果。

學(xué)習(xí)心得作文300字篇4

燒菜，是一項(xiàng)看似簡(jiǎn)潔而做起來(lái)比較難的家務(wù)活，但是，我今日就來(lái)學(xué)學(xué)這一件家務(wù)活。

來(lái)到廚房，我系上了圍裙，先把鍋給擦潔凈些，再?gòu)谋淅镎页隽穗u蛋，往鍋上一敲。哎呀！糟糕，一不當(dāng)心，蛋黃和蛋清都灑在了地上。我拿來(lái)一塊抹布，把地上的污垢給擦了個(gè)一干二凈，我心想：沒(méi)關(guān)系，一時(shí)的失敗不等于永久的失敗，只要連續(xù)努力肯定就會(huì)勝利的。想完，我便又拿出了個(gè)雞蛋，敲了敲，最終功夫不負(fù)有心人，蛋打進(jìn)了鍋里。等雞蛋成形以后，我便用鐵鏟把雞蛋給翻了過(guò)來(lái)，又放進(jìn)去了鹽，味精等等，我拿來(lái)了一個(gè)盤(pán)子，把雞蛋放了進(jìn)去，聞一聞，恩————！真香，我拿了一雙筷子，吃起了我親自做的雞蛋，味道不錯(cuò)，我心里美滋滋的，我沒(méi)想到，原來(lái)，我也會(huì)燒菜。

經(jīng)過(guò)了這一次的燒菜經(jīng)受，我懂的許多，原來(lái)，燒菜也是那么的不簡(jiǎn)潔，假如你在燒菜的途中遇到了困難，不要灰心，也不要?dú)怵H，只要你連續(xù)往下做，我信任，你肯定會(huì)勝利的！一時(shí)的失敗不等于永久的失敗，信任我，你會(huì)勝利的！而且，我發(fā)覺(jué)，在燒菜的過(guò)程中你會(huì)感到很歡樂(lè)，等你做完一盤(pán)菜時(shí)，吃著你自己親自燒的菜，你會(huì)感到原來(lái)燒菜也不是很簡(jiǎn)潔。所以今后，我要多幫幫媽媽做家務(wù)事。

學(xué)習(xí)心得作文300字篇5

一次疫情，最終實(shí)現(xiàn)了每天宅家的愿望，可就在疫情如此嚴(yán)峻的狀況下也阻擋不了我們學(xué)習(xí)的腳步。

最近兩個(gè)月，由于NCP-19的肆虐，我們宅家學(xué)習(xí)。上網(wǎng)課就是通過(guò)軟件在家直播。

一臺(tái)電腦，一部手機(jī)，一個(gè)筆記本，一支筆，懷著一顆求學(xué)的心開(kāi)頭學(xué)習(xí)。網(wǎng)課比起平常在學(xué)校學(xué)習(xí)需要更多自律，很多事情都需要靠自己自覺(jué)完成。盼望在這次網(wǎng)課中，我們不僅能夠?qū)W到新學(xué)問(wèn)，還能做到自律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

網(wǎng)課有許多好處，例如:上網(wǎng)課的時(shí)候，老師可以用心上課，不必管紀(jì)律;檢點(diǎn)作業(yè)時(shí)，系統(tǒng)可以自動(dòng)顯示人數(shù);在回答下列問(wèn)題時(shí)，只需在互動(dòng)版上寫(xiě)出，不會(huì)感到緊急。然而，網(wǎng)課也有弊端，播聽(tīng)雙方的網(wǎng)絡(luò)信號(hào)要良好，否則耽擱一部分學(xué)問(wèn)點(diǎn);老師課間消失一些狀況有時(shí)候沒(méi)法發(fā)覺(jué)。最終，也是最重要的，在網(wǎng)上授課，我們可以在二非常鐘內(nèi)不厭煩就很厲害——由于網(wǎng)課無(wú)法搶問(wèn)搶答，課堂上失去了不少樂(lè)趣!唉!還是想去教室中聽(tīng)課!

學(xué)習(xí)心得作文300字篇6

今日我和大家說(shuō)說(shuō)我的讀書(shū)心得吧！先給大家講一下故事的內(nèi)容。

在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨，小妮在寬敞的公路上興致勃勃地騎著自行車，心中暗喜自己買到一雙美麗的鞋子。突然，一位年老體弱的老奶奶拄著拐杖走過(guò)。由于小妮騎自行車的速度太快，來(lái)不及剎車，所以把老奶奶撞倒在地了，可小妮卻狠狠地對(duì)老奶奶說(shuō)：“走開(kāi)！我還急著回家呢！”說(shuō)完便騎著車走了，老奶奶用全身的力氣從地上爬了起來(lái)，發(fā)覺(jué)小女孩的盒子還落在地上，便喊：“喂！小姑娘，你的盒子落在這兒了！”可小姑娘卻哼著小調(diào)走遠(yuǎn)了，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老奶奶說(shuō)的話。小妮走著走著，她突然想到那雙美麗的鞋，不由得轉(zhuǎn)過(guò)頭一看：“?。∥业男膬喝チ?？”小妮驚異地喊了起來(lái)，她抓緊回頭去找，在半路時(shí)，卻看到那位老奶奶顫顫巍巍的走了上來(lái)，臉上還揚(yáng)著笑容說(shuō)道：“小姑娘，你的東西落在那兒了！”小姑娘看了慚愧的低下了頭，連聲說(shuō)了好幾聲對(duì)不起。

讀了這個(gè)故事我的心得是：在公路上行走或騎車的時(shí)候，肯定要留意行車平安，當(dāng)心為上；自己犯的錯(cuò)誤要主動(dòng)承當(dāng)，不能躲避責(zé)任：要學(xué)習(xí)老奶奶，寬容大度的，處事看法。

學(xué)習(xí)心得作文300字篇7

我語(yǔ)文成果非常不抱負(fù)，總考全班倒數(shù)，媽媽一氣之下給我找了一個(gè)語(yǔ)文老師。老師課講得非常精彩，我已經(jīng)漸漸的喜愛(ài)上語(yǔ)文了。如今講到了作文，我學(xué)會(huì)了AB式怎么寫(xiě)：A狀態(tài)是壞狀態(tài)，B狀態(tài)是好狀態(tài)，由A狀態(tài)到B狀態(tài)改變的緣由一般可以從三個(gè)方面選材：

1、自然界中事物的啟迪;

2、典范的力氣(人類);

3、親情的感召;狡猾說(shuō)這樣的構(gòu)思方法什么要求的作文都能使用，是萬(wàn)能的。

我心想：這也太奇妙了吧!我按要求完成了《堅(jiān)持的力氣》這篇作文，寫(xiě)的是：我從不堅(jiān)持練習(xí)足球，到又堅(jiān)持練習(xí)了，思想轉(zhuǎn)變的過(guò)程是觀察小明腳葳了還堅(jiān)持跑步。我寫(xiě)的這篇文章得到了老師的確定，我還會(huì)連續(xù)努力學(xué)習(xí)。

通過(guò)看老師博客上其他同學(xué)的'AB式作文，我加深了對(duì)AB式作文寫(xiě)法的理解，知道了如何寫(xiě)好它：重點(diǎn)是改變緣由的過(guò)程描寫(xiě)，描寫(xiě)要詳細(xì)、生動(dòng)，寫(xiě)得像一幅畫(huà)面，才能打動(dòng)讀者，讓讀者加深印象。

我信任一份耕耘一份收獲。在以后的日子里，我將通過(guò)自己的努力，漸漸提高語(yǔ)文水平，考出優(yōu)異的成果。

這就是我對(duì)AB式作文學(xué)習(xí)的心得。

學(xué)習(xí)心得作文300字篇8

啄木鳥(niǎo)是森林里有名的醫(yī)生，有一天，它路過(guò)棉花地，觀察棉花姑娘身上爬滿了蚜蟲(chóng)，生病了。它知道自己能給很多樹(shù)木治病，卻無(wú)法幫棉花治病。但它不忍心眼睜睜地看著棉花姑娘苦痛，于是它跑去找救兵。

啄木鳥(niǎo)第一個(gè)去的是青蛙家，它很有禮貌地問(wèn)：“青蛙先生，您好！聽(tīng)說(shuō)您會(huì)吃蟲(chóng)，您會(huì)不會(huì)吃蚜蟲(chóng)？”青蛙說(shuō)：“我很想幫您，但我?guī)筒涣四?，我只?huì)吃蚊子，您還是找別人吧！”

啄木鳥(niǎo)其次個(gè)去的是七星瓢蟲(chóng)家，它很有禮貌地問(wèn)：“七星瓢蟲(chóng)先生，您會(huì)吃蚜蟲(chóng)嗎？”七星瓢蟲(chóng)說(shuō)：“對(duì)，我會(huì)吃蚜蟲(chóng)。”“那太好了！七星瓢蟲(chóng)先生，請(qǐng)您跟我來(lái)?！彼鼈冏ゾo走到棉花地里，觀察七星瓢蟲(chóng)，棉花姑娘快樂(lè)地笑了。七星瓢蟲(chóng)很快吃光了蚜蟲(chóng)，棉花姑娘得救了。

棉花姑娘特別感謝啄木鳥(niǎo)醫(yī)生。啄木鳥(niǎo)搖著翅膀說(shuō)：“不要謝我，應(yīng)當(dāng)謝七星瓢蟲(chóng)?。　?/p>

學(xué)習(xí)心得作文300字篇9

今日我想給大家共享一組圖片故事。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，公路上喧鬧非凡，一個(gè)小女孩飛速地騎著自行車，那速度像是要飛起來(lái)了一樣。突然一個(gè)老奶奶走過(guò)，由于小女孩的自行車太快，來(lái)不及剎車就撞到老奶奶的身上，車上的東西也散落一地。小女孩卻對(duì)老奶奶不理不顧哼著小調(diào)，騎著自行車走了。老奶奶喊小姑娘：“快來(lái)扶我一下！”但小女孩卻置之不理，早已走遠(yuǎn)。等小女孩到了地方才發(fā)覺(jué)自己的東西不見(jiàn)了，特別的驚異，回想起來(lái)應(yīng)當(dāng)是撞到老奶奶的時(shí)候掉的，于是抓緊轉(zhuǎn)身要去那條公路上拿東西，走在半路的時(shí)候，看到老奶奶拿著自己的東西，老奶奶看到她主動(dòng)把東西還給她了。小女孩兒慚愧地低下了頭，急忙說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！”

我的學(xué)習(xí)心得是：我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)老奶奶拾金不昧，寬容大方的處事看法，并且牢記做錯(cuò)事要主動(dòng)承當(dāng)，不能躲避責(zé)任，更要知道要尊老愛(ài)幼。

學(xué)習(xí)心得作文300字篇10

在上周五午的會(huì)課上，老師給我們上了一堂交通法規(guī)課。

通過(guò)學(xué)習(xí)讓我們懂得了坐公共汽車要排隊(duì)上車，上車后要主動(dòng)買票；主動(dòng)給老、弱、病、殘、孕及懷抱小孩的乘客讓座；不要在行駛中的車廂里看書(shū)、奔跑；不要把頭和手伸出窗外；不能在車廂里吃東西，尤其是棒冰或者串燒等帶小棍的食物,剎車時(shí)抓緊扶手；下車后要走人行道。

我還知道了坐出租車時(shí)要記得上車后系好平安帶；不行把頭和手伸出窗外；下車前要檢查座位，不要將珍貴物品或隨身攜帶的物品遺留在車座上；下車后應(yīng)當(dāng)從車后走，那樣更平安。

另外，有私家車的小伴侶要留意了，不能在車上問(wèn)爸爸媽媽問(wèn)題，不能唱歌，這樣會(huì)影響爸爸媽媽開(kāi)車；假如坐在前排，不行亂動(dòng)方向盤(pán)或亂摁按鈕；不能把頭和手伸出窗外，以免被車夾到；轉(zhuǎn)彎時(shí)拉好扶手。

我覺(jué)得為了大家的平安，人人都應(yīng)自覺(jué)遵守交通法規(guī)。

學(xué)習(xí)心得作文300字篇11

由于疫情的影響，原來(lái)在校上課轉(zhuǎn)變成網(wǎng)絡(luò)授課，我有這么幾點(diǎn)感悟：

1.自覺(jué)的習(xí)慣?！白约旱氖虑樽约鹤觥?，父母不會(huì)替我完成任務(wù)，不僅要專心學(xué)習(xí)，也要勤快做家務(wù)。自覺(jué)學(xué)習(xí)，不依靠家長(zhǎng)，不抄襲答案，不用旁人一再督促。自覺(jué)做家務(wù)，不要衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，懂得關(guān)心和感恩，這對(duì)我是一種歷練。

2.專注的習(xí)慣。我有了學(xué)習(xí)的空間，只有電腦、筆記本，不能三心二意，不能東張西望，要想學(xué)好就得反抗舒適的誘惑，提高學(xué)習(xí)效率。

3.學(xué)習(xí)的習(xí)慣。不像在學(xué)校，每天有老師監(jiān)督和輔導(dǎo)，每天都要自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不會(huì)的再看書(shū)或者重播，也沒(méi)有借口不學(xué)習(xí)?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，家中無(wú)人打攪，所以的結(jié)果就取決于自己努力與否。

網(wǎng)上上課讓我明白，我應(yīng)當(dāng)自覺(jué)自律，應(yīng)當(dāng)長(zhǎng)大了，去承當(dāng)責(zé)任，為自己的學(xué)習(xí)成果買單，我已經(jīng)適應(yīng)，也會(huì)更加努力!

學(xué)習(xí)心得作文300字篇12

今日，我讀了《熟能生巧》這篇成語(yǔ)故事。

這篇成語(yǔ)故事主要講了北宋時(shí)期，有一個(gè)人叫陳堯咨，他射箭百發(fā)百中、天下無(wú)雙。因此，他心里非常傲慢自滿。一個(gè)賣油翁卻認(rèn)為這也沒(méi)什么了不得。接著，他向大家展現(xiàn)了他的打油技術(shù)，用一枚圓形方孔的銅幣放在胡蘆口上，打了一勺油，把油像一條線倒進(jìn)葫蘆里，倒完油之后，銅幣上一絲油也沒(méi)有。當(dāng)大家贊美不已時(shí)，賣油翁說(shuō)：這只是手法嫻熟罷了。聽(tīng)完賣油翁的話，陳堯咨受到啟發(fā)，便走了。

這篇成語(yǔ)故事，讓我想起了我學(xué)自行車的時(shí)候。那時(shí)，我以為學(xué)自行車很簡(jiǎn)潔，可是我上車沒(méi)一會(huì)兒就摔倒了，想著：看來(lái)我不能小瞧這自行車了，我得用心學(xué)才好！于是，我用心地練了起來(lái)。我當(dāng)心翼翼地坐上自行車的座包，扶穩(wěn)把手，腳一蹬，自行車搖搖擺晃地走了起來(lái)。就這樣，我每天都練習(xí)騎自行車，騎得越來(lái)越好了。我嘗試騎快一點(diǎn)，滑斜坡都能運(yùn)行自如。最終，我最終學(xué)會(huì)騎自行車?yán)玻?/p>

從今，我明白了做事要用心，要不斷練習(xí)才能熟能生巧。

學(xué)習(xí)心得作文300字篇13

今日我先給大家共享一組圖片故事，給大家講一講我的學(xué)習(xí)心得。

一天早上，天氣陰沉沉的，一個(gè)小女孩兒要去上學(xué)，不過(guò)她快遲到了，而且天快要下雨了，她想快點(diǎn)到學(xué)校，所以她騎著自行車飛速地向前奔去。但由于騎的太快，她來(lái)不及剎車，撞到了一位老奶奶，而小女孩的東西也散落一地，但小女孩兒對(duì)倒在地上的老奶奶卻置之不理，嘴里還哼著小調(diào)走了。到了學(xué)校，小女孩兒轉(zhuǎn)頭一看：“??！我的東西呢？”小女孩回想起來(lái)了，確定是掉在剛剛的地方了，于是抓緊又回頭去找，走到半路，她看到老奶奶正顫顫巍巍的走了過(guò)來(lái)，并且把小女孩的東西還給她，小女孩看到這一切，慚愧的低下了頭。我想小女孩兒那時(shí)的心中肯定布滿了深深的感謝和愧疚。

看這組圖片故事，我的學(xué)習(xí)心得是：尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們也要繼承這種美德，還有，要是老奶奶不寬容大氣，小女孩的東西才不會(huì)還給她呢！所以也要像老奶奶一樣做一個(gè)寬容的人，還要學(xué)習(xí)老奶奶拾金不昧的精神。最重要的還要學(xué)會(huì)做錯(cuò)事，要自己主動(dòng)承當(dāng)責(zé)任。最終要記?。哼^(guò)公路要留神，不要像故事中的小女孩一樣。

學(xué)習(xí)心得作文300字篇14

今日我就給大家共享一組圖片，具體的跟大家講一下發(fā)生了什么故事吧！

有一個(gè)名叫小妮的小女孩，她今日要去參與伴侶的生日會(huì)，給她伴侶買了一雙又美麗又華麗的鞋子，小妮騎著自行車帶著那雙鞋前往伴侶家。剛騎到半路，天就變陰了，快要下雨了，所以小妮以風(fēng)馳電掣的速度前進(jìn)了，由于速度太快了，一不當(dāng)心撞到了一位扶著拐杖的老奶奶，鞋子也散落一地，而老奶奶向后傾倒。可小妮卻對(duì)老奶奶置之不理，轉(zhuǎn)身就走了，還哼著小調(diào)，就跟不是她撞的一樣。騎著騎著，小妮想：我送給伴侶的禮物真是太好看了，忍不住想看一看了?？墒撬齽傄换仡^，竟然發(fā)覺(jué)后面空空如也。她一想，似乎剛剛撞到那位老奶奶的時(shí)候掉了。她抓緊騎回去，但她剛騎了一會(huì)兒，就看到了那位老奶奶拿著她買給伴侶的鞋子正往這邊走?？吹叫幒?，奶奶說(shuō)道：“小姑娘，你的鞋子掉了，下一次可不能再這樣了！”小妮觀察了，臉都紅了，她說(shuō)：“對(duì)不起！老奶奶，我下次肯定會(huì)留意的！對(duì)不起！對(duì)不起！”

讀了這個(gè)故事，我的學(xué)習(xí)心得是：我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)老奶奶拾金不昧，寬容大氣的處事看法，而且做錯(cuò)事就要主動(dòng)改正，不能躲避責(zé)任。

學(xué)習(xí)心得作文300字篇15

我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)如同過(guò)山車，忽高忽低，為什么會(huì)消失這種狀況呢？我回顧我的學(xué)習(xí)經(jīng)受，仔細(xì)思索了其緣由，仔細(xì)總結(jié)了幾點(diǎn)閱歷，跟大家共享一下。

1、學(xué)習(xí)看法?？捶ù_定一切！之前我上課或是寫(xiě)作業(yè)，總認(rèn)為是完成任務(wù)，只要做了就可以，不去仔細(xì)對(duì)待，所以作業(yè)質(zhì)量不佳，學(xué)習(xí)效果也不好。四班級(jí)后，在媽媽的指導(dǎo)下，我端正了學(xué)習(xí)看法，數(shù)學(xué)成果有了明顯的提升。

2、課堂有效性。課堂上應(yīng)當(dāng)仔細(xì)聽(tīng)講，對(duì)老師當(dāng)堂課講的學(xué)問(wèn)點(diǎn)要留意理解和消化，尤其是不能走神，天馬行空地想自己的事情。

3、作業(yè)效率及質(zhì)量。能不能汲取老師白天的學(xué)問(wèn)，關(guān)健就是晚上的作業(yè)。要在規(guī)定的有限的時(shí)間內(nèi)去完成作業(yè)，不能15分鐘的作業(yè)做一個(gè)小時(shí)。不會(huì)做的，能夠當(dāng)時(shí)搞清晰就搞清晰，不能的，做好標(biāo)記，其次天向老師請(qǐng)教，回來(lái)講給家長(zhǎng)聽(tīng)。作業(yè)寫(xiě)完后要仔細(xì)檢查，是否有錯(cuò)的或者是漏題，保證作業(yè)質(zhì)量，才能很好地消化老師講的學(xué)問(wèn)點(diǎn)。

4、學(xué)會(huì)舉一反三。條條大路通羅馬，任何數(shù)學(xué)問(wèn)題都不是只有唯一的解決方法，我們要在實(shí)際學(xué)習(xí)中融會(huì)貫穿，舉一反三，這樣總體思索，才能將所學(xué)學(xué)問(wèn)點(diǎn)都應(yīng)用起來(lái)，更簡(jiǎn)單地解決問(wèn)題。

學(xué)習(xí)心得作文300字篇16

一、記提綱。一般說(shuō)來(lái)，老師的課堂板書(shū)就是課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的綱目。這些綱目是任課老師在研透教材內(nèi)容基礎(chǔ)上，依據(jù)教學(xué)體會(huì)寫(xiě)出來(lái)的，它反映了授課內(nèi)容的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)。把他們登記來(lái)，有助于同學(xué)理解、把握、復(fù)習(xí)新課內(nèi)容和學(xué)問(wèn)體系。

二、記疑點(diǎn)。一是學(xué)習(xí)該內(nèi)容時(shí)簡(jiǎn)單消失的問(wèn)題，登記來(lái)提示自己;二是課堂上沒(méi)有弄懂的問(wèn)題，便于課后弄懂它。

三、記方法。課堂