新人教版必修一高中語文：第一單元測試

上學期單元測試卷（一）第Ⅰ卷（選擇題共51分）一、（共27分，每小題3分）1．下列加點的字，注音有誤的一項是（）A．惆悵（chàng） 頹圮（pǐ） 溯（shuò）源 扉（fēi）頁B．寥廓（kuò） 詛（zǔ）咒 浮藻（zǎo） 青荇（xìng）C．遒（qiú）勁 百舸（gě） 長篙（gāo） 彷（páng）徨D．遏（è）制 瓦菲（fēi） 斑斕（lán） 忸怩（ní）2．下列詞語中沒有錯別字的一項是()A．蔓江碧透 百舸爭流 忸怩不安 斑斕B．橘子洲 寥廓 彷徨 鷹擊長空C．泌人心脾 魚翔淺底 夢寐以求 笙簫D．榆陰 火缽 窗扉 游目聘懷3．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M（）=1\*GB2⑴我掉首東顧，只見云霧彌漫，絢爛的彩霞竟然已經(jīng)渺無＿＿＿！=2\*GB2⑵故鄉(xiāng)的小溪永遠在我的心中靜靜流淌，輕輕私語，＿＿＿我精神的撫慰．=3\*GB2⑶中韓圍棋再度交鋒，韓國隊實力不可小覷，中國隊的水平＿＿＿高超，行家估計中國隊勝率較大．A．蹤跡給予越發(fā)B．蹤跡給以更加C．蹤影給予更加D．蹤影給以越發(fā)3．下列句子中加點的成語使用不當?shù)囊豁検牵ǎ〢．奶奶在城里呆了很多年,很少出門,從不逛街。有一次鄉(xiāng)下親戚來了，她竟然毛遂自薦，要帶他們上街玩。B．午后，我獨自在花間小徑上穿行，猝不及防地被一只蝴蝶在面頰上點了一個觸吻，一時，心頭掠過了幾許詩意般的遐想。C．李老漢時一個知恩圖報的人。別人給他的幫助與恩惠，哪怕僅僅只是一句安慰的話，他也睚眥必報。D．植物也有“喜怒哀樂”，養(yǎng)植物跟養(yǎng)寵物一樣，對他經(jīng)常給予關愛，讓它“心緒”良好，它就會“投桃報李”，令你心曠神怡。5．下列語句中，橫線上依次填入的語句是（）（1）鑒賞詩歌，正是要通過語言媒介，去__________．（2）古今中外，許多著名的詩人都是大自然的朋友，我國唐代有山水、邊塞詩派，英國有“湖畔派”，山川風物給他們靈感，__________。（1）a．受作品中鮮明的形象，深入作品的意境之中，體會詩歌的意境美。b．深入作品的意境之中，體會詩歌的意境美，感受作品中鮮明的形象。（2）a．他們從春花秋月中尋求寄托。b．春花秋月給他們以寄托。A．a(chǎn)aB．a(chǎn)bC．baD．bb6．在下面的兩種語境中，用語最得體的是（）（情境1）某同學的發(fā)言超時了，你作為主持人，需要終止他的發(fā)言。（情境2）某同學正在發(fā)言，你作為主持人，需要插話，想打斷他。A．對不起，已經(jīng)超時了。你停一下，我來說兩句。B．對不起，已經(jīng)超時了。不好意思，我打斷一下。C．已經(jīng)超時了，對不起。不好意思，我打斷一下。D．已經(jīng)超時了，對不起。你停一下，我來說兩句。7．對下列首詩歌賞析不正確的一項是（）偶成（戴望舒）如果生命的春天重到，古舊的凝冰都嘩嘩地解凍，那時我會再看見燦爛的微笑，再聽見明朗的呼喚——這些迢遙的夢。這些好東西都決不會消失，因為一切好東西都永遠存在。它們只是像冰一樣凝結，而有一天會像花一樣重開。詩歌通過抒寫“如果生命的春天重到”的“夢”，表達了詩人對光明未來的深情呼喚和抗戰(zhàn)勝利的堅定信念。第二句中“古舊的凝冰”喻指中華民族因歷史悠久和專制暴政而被凝結、窒息的生命力。詩歌第一節(jié)寫想象中的美好情境，第二節(jié)再給出其中道理，這種結構使傳達的信念更富說服力和感染力。詩歌多次出現(xiàn)“重到”“再看見”“再聽見”“重開”等字眼，隱含有生命循環(huán)的悲觀意味。8．對下面一首詞的賞析，不恰當?shù)囊豁検? （）菩薩蠻黃鶴樓毛澤東茫茫九派流中國，沉沉一線穿南北。煙雨莽蒼蒼，龜蛇鎮(zhèn)大江。黃鶴知何去，剩有游人處。把酒酹滔滔，心潮逐浪高。[注]九派：水的支流叫派。長江在湖北江西一帶，分為很多支流，叫九派。A．作者在上闋從茫茫奔騰的大江，寫到了貫串南北的鐵路。由西到東，由南到北，氣象雄偉，B．“煙雨莽蒼蒼”給眼前的景象布上了一層朦朧的詩意，使詞的意境顯得幽深、耐人尋味。C．這首詞上闋寫景，下闋生情，最后以樂觀高昂的情調(diào)收束。D．詞中“酹滔滔”來自蘇軾“一尊還酹江月”，蘇軾“酹江月”是憑吊“千古風流人物”，詩人這里“酹滔滔”也是來憑吊古人。9．對下面這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ┪覑圻@土地艾青假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱；這被暴風雨所打擊的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……1938年11月17日A．詩人未用“珠圓玉潤”之類詞語而用“嘶啞”來形容鳥兒鳴唱的歌喉，使人體味到歌者經(jīng)歷的坎坷、悲酸和執(zhí)著的愛。B．關于“土地”、“河流”、“風”、“黎明”的一組詩句，抒寫了大地遭受的苦難、人民的悲憤和激怒、對光明的向往和希冀。C．“然后我死了，／連羽毛也腐爛在土地里面?！边@兩句詩形象而充分地表達了詩人對土地的眷戀，而且隱含獻身之意。D．“為什么我的眼里常含淚水？／因為我對這土地愛得深沉……”這兩句詩中的“我”，指喻體“鳥”而不是指詩人自己。二、（6分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成10-11題。人和人類社會是自然界的有機組成部分，是自然進化的必然產(chǎn)物和高級階段，隨著人類社會作為自然界的一種嶄新的物質(zhì)形態(tài)而出現(xiàn)，新的自然界歷史就開始了：人類社會的生產(chǎn)活動從此開始成為生物圈進化的主導因素；自然界的進化從此開始隨著社會發(fā)展而進行，自然界的物質(zhì)和能量通過社會生產(chǎn)被改造成適應人類需要的產(chǎn)品而在原有的自然性之外加上了“人化”的社會屬性?？傊?，通過人類的社會生產(chǎn)，自然界脫離了原來的純自然物理系統(tǒng)和自然生態(tài)系統(tǒng)的狀態(tài)，而作為社會發(fā)展的物質(zhì)基礎被納入了“社會——自然”系統(tǒng)之中，成為社會生態(tài)系統(tǒng)了；原來的自然史和自然生態(tài)史演變成為社會與自然相互作用的歷史了。10．本段中“生物圈”這個概念有以下四種闡釋，選出最準確的一項（）A．指生物存在的自然生態(tài)系統(tǒng)——即生物所生存的范圍。B．指自然系統(tǒng)——即“人類社會”。C．指社會的生態(tài)系統(tǒng)——即全部生物及其生存的環(huán)境。D．純自然物理系統(tǒng)——即有物質(zhì)的人類社會。11．“自然界的物質(zhì)和能量”加上“‘人化’的社會屬性”，下列哪項屬于這個范疇（）A．植物體分為根、莖、葉三部分。B．生物進行變異的過程。C．對動、植物優(yōu)良品種的培育。D．水循環(huán)帶來的巨大能量。三、（共18分，每小題3分）閱讀《燭之武退秦師》，完成第12-17小題。晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退?！惫珡闹?。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉！”許之。

夜縋而出。見秦伯曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若余鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣；許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭、又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。

子犯請擊之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整不武。吾其還也。”亦去之。12．選出加點字與例句中加黑字用法相同的一項（）例句：行李之往來，共其乏困A．今老矣，無能為也已B．越國以鄙遠，君知其難也C．不可，微夫人之力不及此D．闕秦以利晉，唯君圖之13．與“既東封鄭”中“東”的用法相同的一項（）A．大王必欲急臣B．群臣吏民能面刺寡人之過者C．瑜等率精銳斷其后D．諸人計議，甚失孤望14．下列帶“之”的各句均選自本課文，若按用法把“之”分類，哪一項正確（）①公從之②臣之壯也③是寡人之過也④許之⑤鄰之厚，君之薄也⑥行李之往來⑦君之所知也⑧夫晉，何厭之有⑨將焉取之⑩唯君圖之A．①②④⑥/③⑤⑦/⑨⑩/⑧B．①④⑨⑩/②⑥⑦/③⑤/⑧C．②④⑧⑨/③⑤⑦/①⑥/⑩D．②③⑤⑦/⑧⑨/①④⑥/⑩15．下列句子加黑詞的解釋，錯誤的一項是（）A．夜縋（用繩子掛著從城墻上下來）而出B．越國以鄙（邊邑）遠C．行李（出使的人）之往來，共其乏困D．闕（使……缺，損害）秦以利晉，唯君圖之16．“以為”的用法不同于其他三句的一項是（）A．若舍鄭以為東道主……君亦無所害B．或以為死，或以為亡C．老臣竊以為媼之愛燕后賢于長安君D．以為得之矣17．下列句中“其”字的用法不同的一項是（）A．行李之往來，供其乏困B．君知其難也C．吾其還也D．以其無禮于晉第Ⅱ卷（49分）四、（共3小題，20分）18．翻譯（10分）

①越國以鄙遠，君知其難也。（3分）譯文：②夫晉，何厭之有？（3分）譯文：③因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。（4分）譯文：19﹒閱讀下面這首詩，完成相關題目。(4分)海（臧克家）從碧澄澄的天空，/看到了你的顏色；/從一陣陣的清風，/嗅到了你的氣息；摸著潮濕的衣角，/觸到了你的體溫；/深夜醒來，/耳邊傳來了你有力的呼吸。（1）詩人用平實的語言，分別從覺、覺、覺和覺四個方面寫出了他對大海的感受。(2分)（2）詩人從空間上由到，從時間上由到來寫，將自己的感覺加以升華，使大海人格化，向我們展示出大海的整體形象。(2分)20﹒補出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）攜來百侶曾游。?！瓡鈿猓?。(2分)（2）《再別康橋》第二節(jié)：，。，。(4分)五、（18分）閱讀下面的文字，完成21—24題。江南雨巷董滇寧①有人說，江南的小巷是歷史留給現(xiàn)實的入口。是?。∮旰蟮慕闲∠锸切撵`的圣地，心在紅塵中沾滿塵埃，不能辯識來去，不妨就讓這江南雨巷的煙雨舊夢浸潤你已疲憊的心靈?、谳p輕地走入小巷。暮春的細雨在兩旁的瓦棱上跳躍，忽而又頑皮地跳到青石板的路上，和他們在青石板上的伙伴們嬉鬧著、喧嘩著。踩在青石板的路上，這一刻，隨著細雨，滑入歷史的最深處……③撐著油紙傘，血管里沖涌著莫名的悲與喜，呼吸著空氣里的清新，和歲月積淀下來的味道；江南的盛世在煙雨中落下了帷幕，惟有這雨后的江南小巷，褪盡纖華，延展著世人的想象。④空氣中浸透著靜謐。幽遠的小巷中，我的移動和雜著雨兒們的跳動，成全了小巷的生動。小巷的兩邊是安然矗立著的老屋子。一幢幢灰瓦白墻的老屋子，飽受了風雨的侵襲，彰顯著一種滄桑積淀后的黯然?；野咨膲γ嬖诎囫g間隱現(xiàn)時光的痕跡，青黑的瓦片耐不住寂寞，邀了幾根閑草做伴。⑤幾間鋪子半敞著門面。鋪內(nèi)，幾人橫靠著帳臺邊的木柱，正在打盹；忙碌著的小二，手腳極為麻利地端茶遞水之間，仿佛都不會激起哪怕一絲塵屑的飛揚。大多數(shù)的屋子已是人去樓空，一把鐵鎖，鎖住了一屋子的寂寞春秋。透過門扉間的夾縫，瞅見一口八角的古井，井沿上殘留著幾片風吹落的樹葉；眨眼間，似乎看見一個梳著兩條小辮兒的藍衣少女蹲在井邊，手中拿著極粗的衣捶，露出一口極白的牙齒，對著這邊輕輕地微笑；一陣風吹過，掃落了井沿的樹葉，也帶走了姑娘的影象……依然是個空落落的院落，一把生了銹的鐵鎖！⑥雨停了。收起紙傘，聽著檐下滴答的水聲，由心底升騰起一種恍如隔世的落寞。風兒撫過臉頰，把雨的濕氣駐留在我的眼窩。眼前的小巷變的迷蒙，心在此刻卻顯得猶為的澄凈。⑦一些墨綠的青苔粘在墻角，吮吸著雨露，淡漠了這多情的江南，綿綿的愁緒。抬眼望去，一只燕子飛掠而去。是否是從王謝堂下飛出的那只？可還能在這物是人非之外，辯識出你的故居嗎？⑧巷的盡頭，是一座小石橋。扶攔上的雨滴落入水中，蕩起一層層的漣漪。在繁華與頹廢之間，吹簫女子的面龐有了幾多的改變？碧波還聚而來的，不是那提著油紙傘的栗色長發(fā)，卻是那傷心橋下的驚鴻艷影。⑨沉浸在江南的幽幽夢幻里，抬頭，眼前已是那車水馬龍、人聲鼎沸的街市?；赝∠铮旰蟮乃@得更為平靜與安寧。寥落的水泡，在小巷的那頭冉冉升空；街市這頭襲來一陣強流，一瞬的光景，五彩的霓虹映亮整個天宇，嘈雜與躁動在這個節(jié)界中無限延伸！小巷深處隱隱透出的闌珊燈火，閃動著清亮的光芒，也足以照亮夜歸人的路！。一座小橋，兩方天地，是兩勢對立下的無奈疏離，也是歷史白描地書寫下的自然并存！是也罷，不是也罷，小巷猶在，而雨——今年下，明年下，一千年以后，還會下。⑩走過雨巷，別無其他，清香盈鼻……21．解釋下列句子在文中的意思（6分）①江南的小巷是歷史留給現(xiàn)實的入口

（2分）②雨后的江南小巷是心靈的圣地

（2分）③滑入歷史的最深處

（2分）22．第⑤段既有現(xiàn)實的描繪，又有對歷史上的江南小巷曾有過的情景的懷想。請說說作者寫井邊“姑娘的影象”“似乎”出現(xiàn)又消失的用意。（4分）

23．江南雨巷的特點有哪些？它給人什么感覺？（4分）

24．第⑨段與上文構成什么關系？在文中起什么作用？（4分）

六、語言應用題（共11分）25．日常交際中，注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請寫出下列不同場合中使用的兩個字的敬辭謙語。（4分）示例：探望朋友，可以說“特意來看您”，更文雅一點，也可以說“特意登門拜訪”。（1）想托人辦事，可以說“請您幫幫忙”，也可以說“您了”。（2）詢問長者年齡，可以說“您多大歲數(shù)”，也可說“您老人家”。26．下面這段文字，在字、詞語、語法方面都有一些毛病，請指出并改正4處。（4分）這些年，我國的旅游業(yè)發(fā)展很快，但不盡如人意的地方也是擢發(fā)難數(shù)的。許多國外的旅游者到中國來，對居住條件要求并不高，只有服務水平高他們才滿意。他們來，希望領會的是我們這個古老國家的文明、情調(diào)，甚至希望好奇地住一住北京的四合院、東北的熱火炕……而我們一些從事旅游業(yè)的同志卻總認為這些太“土”，不夠品位，蹬不了大雅之堂。他們不了解中國的某些“土”在外國人眼里恰恰是難得一見的“雅”。錯處（抄原文）改為27．請以“秋”為話題，寫一首小詩(3-10行)。（你是否能用上比喻、擬人、排比等修辭呢？)（3分）高一語文答題卷題號一~三四五六總分得分第Ⅰ卷（選擇題共51分）序號1234567891011121314151617答案第Ⅱ卷（49分）四、（20分）18．翻譯（10分）①越國以鄙遠，君知其難也。（3分）譯文：②夫晉，何厭之有？（3分）譯文：③因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。（4分）譯文：19．詩歌鑒賞（4分）（1）詩人用平實的語言，分別從覺、覺、覺和覺四個方面寫出了他對大海的感受。(2分)（2）詩人從空間上由到，從時間上由到來寫，將自己的感覺加以升華，使大海人格化，向我們展示出大海的整體形象。(2分)20．補出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）攜來百侶曾游。。……書生意氣，。（2分）（2）《再別康橋》第二節(jié)：，。，。（4分）五、現(xiàn)代文閱讀（18分）21．解釋下列句子在文中的意思（6分）①江南的小巷是歷史留給現(xiàn)實的入口（2分）：

②雨后的江南小巷是心靈的圣地（2分）：

③滑入歷史的最深處(2分)：

22．（4分）

23．（4分）（1）

（2）

24．（4分）

六、語言應用（11分）25．（4分）（1）想托人辦事，可以說“請您幫幫忙”，也可以說“您了”。（2）詢問長者年齡，可以說“您多大歲數(shù)”，也可說“您老人家”。26．（4分）錯處（抄原文）改為27．（3分）