七年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)賞析

一·賞析《登幽州臺(tái)歌》陳子昂前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下1、《登幽州臺(tái)歌》的抒情方式是直抒胸臆，它的語(yǔ)言風(fēng)格是沉郁悲壯。2.本詩(shī)中從天地落筆，表現(xiàn)出生不逢時(shí)的孤獨(dú)和傷感的句子或者描寫空間遼闊抒發(fā)悲哀苦悶心情的句子是：念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。指生不逢時(shí)的句子或者寫作者前思古人后念來(lái)者的詩(shī)句是：前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。3、描繪“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”的畫面我登上幽州臺(tái)眺望遠(yuǎn)方，思緒萬(wàn)千，想到了過(guò)去，現(xiàn)在和未來(lái)；看著茫茫宇宙，雖然無(wú)邊無(wú)際，但看不到一個(gè)能賞識(shí)人才的君主，不禁感到孤單寂寞，悲從中來(lái)，愴然流淚了。4·給全詩(shī)劃分朗讀節(jié)奏前︳不見(jiàn)︳古人，后︳不見(jiàn)︳來(lái)者。念︳天地︳之︳悠悠，獨(dú)︳愴然︳而︳涕下！5·“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”中的“古人”“來(lái)者”具體指代的什么人？“悠悠”是什么意思？“古人”指古代惜才愛(ài)才的賢明君主“來(lái)者”是指詩(shī)人以后的賢明君主?！坝朴啤笔侵感稳輹r(shí)間的久遠(yuǎn)和空間的廣大。6·這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？表現(xiàn)了詩(shī)人生不逢時(shí)，懷才不遇，不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大政治理想的悲涼，壓抑感和孤獨(dú)感。7·這首詩(shī)在遣詞造句上沒(méi)什么特殊之處，千百年來(lái)卻一直不減它動(dòng)人的力量。試談?wù)勀銓?duì)這首詩(shī)的理解，并分析它在藝術(shù)表現(xiàn)上的特色?！兜怯闹菖_(tái)歌》傳達(dá)出時(shí)間的綿長(zhǎng)無(wú)盡，以及個(gè)人置身其中的孤獨(dú)感，喚起的是人類共有的那種在廣袤時(shí)空中常不知自己置身何處且何去何從的茫然感。它在藝術(shù)表現(xiàn)上的最大特色是直抒胸臆，不借助具體的景或事而來(lái)打動(dòng)人。8·這是一首吊古傷今，吟詠生命的悲歌，詩(shī)人通過(guò)書寫登樓遠(yuǎn)眺，憑今吊古的感慨，抒發(fā)了懷才不遇，理想破滅，孤寂沉郁的思想感情。二：望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。1、賞析杜甫的《望岳》并答題。1、（1）齊魯青未了一句寫出了初望泰山時(shí)興奮、驚嘆仰慕之情，“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”1·這是一首哲理詩(shī)，一、二句作者用“千尋”突出塔之高，為下文作鋪墊。2、“飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升”突出強(qiáng)調(diào)了飛來(lái)峰的高峻，為下文的哲理表達(dá)作鋪墊。3、“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”兩句與杜甫的哪兩句詩(shī)在表達(dá)上有異曲同工之妙？簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)本詩(shī)中這兩句包含著怎樣的哲理？會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山?。徽芾恚赫镜酶?，看得遠(yuǎn)，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒?；蛘叩歉卟拍芡h(yuǎn)，人不能只為眼前的利益，應(yīng)該放眼大局和長(zhǎng)遠(yuǎn)。4、這首詩(shī)中，“浮云”一詞的寓意是什么？眼前的困難，障礙、挫折等。5、最后兩句運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？揭示了怎樣的人生哲理？借景抒情；作者表明自己站得高，看得遠(yuǎn)，不怕對(duì)改革的非議、阻撓，具有勇往直前，無(wú)所畏懼的進(jìn)取精神。6·與王之渙“欲窮千里目，更上一層樓”（會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山?。﹥删溆挟惽ぶ畹膬删湓?shī)是：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。7·賞析“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層?！币玫涔?，浮云遮蔽日月比喻奸邪小人在皇帝面前對(duì)賢臣進(jìn)行挑撥離間，讓皇帝受到蒙蔽。借景抒情，作者表明自己站得高，看得遠(yuǎn)，不怕對(duì)改革的非議·阻撓，具有勇往無(wú)前，無(wú)所畏懼的進(jìn)取精神。8·“飛來(lái)峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升”表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情懷？表現(xiàn)了詩(shī)人朝氣蓬勃，胸懷改革大志，對(duì)前途充滿信心的情懷。四·《游山西村》賞析試題1．請(qǐng)概括詩(shī)人游山西村時(shí)的所見(jiàn)所聞。（2分）村民的熱情好客優(yōu)美的景色淳樸的風(fēng)土人情2．“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”是廣為流傳的佳句，你認(rèn)為人們會(huì)在什么情況下引用它？為什么？（2分）答．面對(duì)困境時(shí)。因?yàn)檫@兩句中蘊(yùn)含著深刻的哲理，即不放棄希望，經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)有新的出路，進(jìn)入新的天地。描繪或贊美山水美景時(shí)。因?yàn)檫@兩句詩(shī)描寫了山環(huán)水繞、柳暗花明的美麗景色3．古典詩(shī)詞講究煉字，首聯(lián)中的“足”字用得好，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)好在哪里？足”字表達(dá)了農(nóng)家款待客人傾其所有的盛情。4．頷聯(lián)描寫了怎樣的情景？在現(xiàn)實(shí)生活中有何意義？(2分）頷聯(lián)描寫的是詩(shī)人置身山水環(huán)繞的路上，信步而行，道路難辨，疑若無(wú)路，忽又開(kāi)朗的情景?，F(xiàn)實(shí)生活中人們常用來(lái)比喻在困境中出現(xiàn)希望或轉(zhuǎn)機(jī)，也道出了世間事物消長(zhǎng)變化的哲理5·請(qǐng)找出詩(shī)中贊賞村民熱情好客的句子?！澳r(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚”6·“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”這一名句為什么千百年來(lái)被人們廣泛引用?示例：1、這句話的本意是:詩(shī)人在山路上行走時(shí)，當(dāng)認(rèn)為無(wú)路可走時(shí)，卻驚喜地在轉(zhuǎn)角那柳暗花明外發(fā)現(xiàn)了一個(gè)村落。這句蘊(yùn)含哲理，告訴人們：當(dāng)你認(rèn)為前路渺茫時(shí)，往往在轉(zhuǎn)角處充滿了希望。（2分）這句話激勵(lì)遭遇失敗的人們，激勵(lì)他們不要絕望，要對(duì)明天充滿希望（2分），因此這一名句千百年來(lái)被人們引用。實(shí)例2、這句詩(shī)寫出了山西村山環(huán)水繞，一派花團(tuán)錦簇的景象，說(shuō)明了在困境中仍然蘊(yùn)含著希望（2分）。這一富有哲理的詩(shī)句給人以樂(lè)觀向上的積極的感受，給人以啟發(fā)（2分），自然被人們廣泛引用。7·這首詩(shī)三、四兩句是膾炙人口的名句，其中蘊(yùn)含的哲理歷來(lái)為人傳誦，而它所描繪的意境也值得細(xì)細(xì)品味。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這兩句詩(shī)描繪了怎樣的意境?！敬鸢浮渴纠哼@兩句詩(shī)描寫了詩(shī)人行走于山間，只見(jiàn)重巒疊嶂，山環(huán)水繞，蜿蜒的山路越來(lái)越難以辨認(rèn)。詩(shī)人正迷惘而找不到路時(shí)，突然看見(jiàn)在濃密的綠柳、明艷的花朵的掩映下幾間農(nóng)家茅舍若隱若現(xiàn)。詩(shī)人的心情頓時(shí)由疑慮到豁然開(kāi)朗、欣喜不已。8、從詩(shī)體上看，這是一首七言律詩(shī)，全詩(shī)緊扣一個(gè)“游”字，按時(shí)間的推移和空間的轉(zhuǎn)換來(lái)敘述。9、一個(gè)“足”字，表達(dá)了農(nóng)家款客盡其所有的盛情。一個(gè)“疑”字，寫出了曲折多變的景色，點(diǎn)明這變化的景色是作者的主觀感受所致。10、從“豐年待客足雞豚”能夠看出村里人熱情的特點(diǎn)，全詩(shī)表現(xiàn)和諧的氣氛。11、“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”這兩句流傳最廣，請(qǐng)自選一個(gè)角度，談?wù)勀愕目捶?。?）藝術(shù)：采用對(duì)偶句的形式，讀起來(lái)朗朗上口，易于誦記（或：用對(duì)比手法，突出了柳暗花明給人的驚喜）（2）意境：前一句寫山重水復(fù)無(wú)路可尋的無(wú)奈，后一句則寫出了披花拂柳發(fā)現(xiàn)另一個(gè)村莊的喜悅。（3）寓意：它寫出了人們有時(shí)面對(duì)無(wú)路可走的境地，但突然事情有了轉(zhuǎn)機(jī)，出現(xiàn)了新的希望，揭示了深刻的人生哲理。12·山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，詩(shī)中的意思是詩(shī)人經(jīng)過(guò)一番尋找，終于來(lái)到了山西村，現(xiàn)在人們常用來(lái)理解為在困境中蘊(yùn)含著希望。13、這首詩(shī)贊美農(nóng)村風(fēng)光和淳樸的民俗，流露出詩(shī)人熱愛(ài)農(nóng)村生活的情感。14、最后兩句表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的感情？對(duì)淳樸閑適的田園生活（農(nóng)村生活）的喜愛(ài)（向往）之情。五·《己亥雜詩(shī)》浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。1、賞析龔自珍的《己亥雜詩(shī)》并答題。①直抒作者心境的一個(gè)短語(yǔ)是：浩蕩離愁，詩(shī)中的“吟鞭東指即天涯”中的“吟鞭”指詩(shī)人的馬鞭。②詩(shī)中表達(dá)作者心志的詩(shī)句是：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花、以落花有情自比，表達(dá)自己雖然前途坎坷不暢，也不忘報(bào)國(guó)情懷，后人也常用來(lái)比喻老一代關(guān)心下一代成長(zhǎng)的句子或者常用來(lái)比喻為祖國(guó)為人民鞠躬盡瘁的品格的句子或者最能表達(dá)奉獻(xiàn)精神的詩(shī)句或者運(yùn)用比喻表示今后仍要有所作為的詩(shī)句是：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。2、寫詩(shī)人辭官之后的離愁別緒的詩(shī)句是：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯3、“落紅”在這里比喻詩(shī)人自己。這首詩(shī)寫詩(shī)人離京的感受，將政治抱負(fù)和個(gè)人志向融為一體，將抒情和議論有機(jī)結(jié)合，抒發(fā)了詩(shī)人復(fù)雜的感情。4、詩(shī)人以“浩蕩”修飾離愁，以“白日斜”烘托離愁，以“天涯”映襯離愁，這種多層次的描寫方法和馬致遠(yuǎn)的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”有異曲同工之妙。5、全詩(shī)共四句，寫詩(shī)人離別的憂傷，回歸的愉悅，積極的人生態(tài)度這三種心境?；蛘撸哼@首詩(shī)寫的是詩(shī)人辭官告別寓居多年的京城，回歸故里的復(fù)雜心情：既有卸甲歸田的惆悵，也有回歸的喜悅，更有繼續(xù)忠心報(bào)國(guó)服務(wù)鄉(xiāng)民的信念。6、詩(shī)的后兩句，詩(shī)人以落紅自比，表明了自己雖辭官歸隱，仍為國(guó)效力的決心。現(xiàn)在常被用來(lái)贊頌犧牲自己，培育新人的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神?！奥浼t不是無(wú)情物”中，作者以落紅暗喻自己是有愛(ài)國(guó)情懷的志士?！盎鞔耗喔o(hù)花”一句表達(dá)了作者想繼續(xù)為國(guó)效力的思想感情。7．請(qǐng)你談?wù)劽洹奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”用形象的比喻表明了作者怎樣的心志？表明作者要為國(guó)為民盡自己最后一份心力。或：表明作者雖然辭官，但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn)。或：表現(xiàn)了他一貫的關(guān)心國(guó)家前途命運(yùn)的一片癡情。8、劃分下列詩(shī)句的朗讀節(jié)奏。浩蕩離愁∕白日斜化作春泥∕更護(hù)花9．詩(shī)人如何寫出辭官離京時(shí)的愁緒的？答：下筆一個(gè)“浩蕩”，形容愁思無(wú)窮無(wú)盡，生動(dòng)形象，使人仿佛看到詩(shī)人心中的愁緒翻滾而來(lái)，又以“夕陽(yáng)西斜”為背景，更渲染出一種日暮途窮的傷感。10．為什么說(shuō)“吟鞭東指”“即天涯”？答：因?yàn)樵谠?shī)人看來(lái)，這次離京，也許永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)了，出了城門，就如同人在天涯一般。前兩句詩(shī)寫出了詩(shī)人辭官離京時(shí)憂慮、怨恨及失落的心境。11．賞析“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”答：這兩句運(yùn)用比喻，移情于物，表現(xiàn)了詩(shī)人甘愿為后人貢獻(xiàn)余力的愿望?！奥浼t”“護(hù)花”是崇高獻(xiàn)身精神的象征，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)理想和信念的執(zhí)著追求。這兩句表明自己雖辭官，仍關(guān)心國(guó)家前途命運(yùn)的情懷，表現(xiàn)出無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。12.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。兩句詩(shī)中你得到了什么啟示?答:無(wú)論身處何種逆境,都要不甘自棄,繼續(xù)奮斗,作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn).13、“落紅不是無(wú)情物”中，作者以落花比喻自