學(xué)習(xí)普通話的心得體會（18篇）

Word第第頁學(xué)習(xí)普通話的心得體會（18篇）學(xué)習(xí)一般話的心得體會篇1

為了爭當(dāng)“語言文字規(guī)范化示范?！保瑢W(xué)校下發(fā)了學(xué)習(xí)推廣一般話的建議書，舉辦了推普手抄報競賽和朗讀競賽，老師還組織我們學(xué)習(xí)關(guān)于一般話的學(xué)問，使我受益匪淺。下面談一談我的學(xué)習(xí)心得。

推廣一般話是響應(yīng)國家號召的詳細(xì)表現(xiàn)。一般話是我們?nèi)珖耐ㄓ谜Z言。它以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范，是我們中華民族互相溝通和對外交往的規(guī)定語言。

推廣一般話便于各民族人民廣泛溝通。我國是一個多民族國家。全國56個民族，都有自己的語言和方言。只有推廣一般話，才能消退各地區(qū)、各民族之間的語言障礙，促進各地區(qū)和民族之間的溝通和溝通；只有推廣一般話，我們才能更好地和外國人交往，不但能和外國人做生意，還能學(xué)到很多國外的先進技術(shù)。只有這樣，才能更好地進展我們的國家，使各民族人民過上美好美滿的生活。

推廣一般話是素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容。語言文字力量是文化素養(yǎng)的基本內(nèi)容，推廣普及一般話有利于貫徹教育面對現(xiàn)代化、面對世界、面對將來的戰(zhàn)略方針，有利于弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義精神，提高全民族的科學(xué)文化素養(yǎng)。

我們學(xué)校生，肯定要從我做起，學(xué)好、說好一般話。學(xué)好一般話，伴侶遍天下，學(xué)好一般話，便利你我他，學(xué)好一般話，建設(shè)我們繁華興盛的好國家。

學(xué)習(xí)一般話的心得體會篇2

老師的教學(xué)效果很大程度上取決于他的語言表達(dá)力量。因此，作為老師，我必需學(xué)習(xí)這種老師的職業(yè)語言——一般話。我們的漢字，寫起來是方塊字，而讀出來，字正腔圓，抑揚頓挫，更是布滿了美感。

我們都是中國人，說起一般話應(yīng)當(dāng)不難，但是，要想學(xué)好，說標(biāo)準(zhǔn)，也的確不簡單。就拿拼音“o”來說吧。學(xué)校時，我把它讀成“ou”，中學(xué)時，發(fā)覺別的同學(xué)還把它們讀成“uo”，誰都堅持自己的對。到師范學(xué)習(xí)一般話了，才知道，原來著兩種都不對，每一個拼音字母都有很大的學(xué)問，還有圓唇、不圓唇，展唇、不展唇之分……

學(xué)好一般話很重要，不只是老師，否則，就不能精確表達(dá)自己的意思，別人就可能聽不懂你的話。經(jīng)常有外地人向我問路或者問別的什么問題，可我根本就不知道他在說什么，最終他寫在紙上，我才明白。好在漢字還是一個標(biāo)準(zhǔn)。我們這里，常有南方人來賣小貨，跟他們買東西，溝通經(jīng)常是很困難的，他們連說帶比畫，我們才能理解也許的意思。真不簡單！如今不是流行網(wǎng)上談天嗎？經(jīng)常嫌打字慢，干脆就語音聊，可是接通以后，卻發(fā)覺有時候語音比打字還慢，緣由就是語言不同。

我有一個四川的網(wǎng)友，每次跟他語音談天都覺得挺累，需要順著他的字音去猜想他的意思。我總是問：“什么？你說什么？”他只好重復(fù)再重復(fù)。一句話重復(fù)幾次，可真是沒意思！要不就打字，幫助談話。雖然打字談天的時候，他很幽默，也很博學(xué)，可是一說話，幽默也沒了，博學(xué)也表達(dá)不出來了。時間長了，我就不愛跟他談天了。這要是重要的工作中消失這樣的狀況，該有多麻煩啊！你說，這一般話多重要！

我們這個地區(qū)的人學(xué)習(xí)一般話，我感覺主要應(yīng)當(dāng)訂正的有：

1、平舌音和翹舌音的混淆，方法是記少不記多，平舌音字較少，記住了它們，剩下的就是翹舌音字了。除此以外，還有聲韻拼合規(guī)律記憶法和漢字聲旁類推法。

2、辨別o和e。

3、聲調(diào)的55調(diào)值和214調(diào)值，特殊是55調(diào)，更要多加練習(xí)。

只要我們努力，信任一般話會成為我國各民族人民溝通的通用語言。

學(xué)習(xí)一般話的體會一般話水平測試說話范文3

在我沒上高校之前，對于一般話學(xué)習(xí)沒有什么特殊的感覺，甚至以為我們每天都在用一般話溝通，為什么還要學(xué)習(xí)一般話呢？自從上了高校，有了“一般話”這門課程，我的想法就開頭發(fā)生了改變。

一般話是我國的通用語言，在我們?nèi)粘Ｉ钪校穗H交往過程中扮演著非常重要的角色，它以北京話音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言。假如不能把握一般話，我們將寸步難行，因此，學(xué)好一般話對于我們而言非常重要，一口流利的一般話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。

學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的一般話需要有足夠的耐煩。在我看來學(xué)習(xí)一般話是一件特別熬煉人的意志催人上進的事，我學(xué)習(xí)一般話最大的一點感受就是堅持，想要學(xué)好這門功課，唯一的竅門就是堅持反復(fù)練習(xí)。不管是拼音注音，還是發(fā)聲練習(xí)都是需要我們加強的。這些練習(xí)不僅僅需要耐煩，還需要細(xì)心，留意每個詳情才能避開犯錯。

在我學(xué)習(xí)一般話的過程中，我也遇到了許很多多的困難，對于南方人而言，要講一口字正腔圓的一般話還是有肯定難度的。有時，我甚至被我自己的不標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音逗得大笑，為了使我的發(fā)音更加標(biāo)準(zhǔn)，我堅持每天聽音頻文件來訂正自己的讀音，還時常大聲朗讀閱讀材料，反復(fù)練習(xí)以提高發(fā)音的精確性，學(xué)習(xí)一般話雖然需要投入大量的時間和精力，但我也從中收獲了不少樂趣。

對于我將來要從事的老師職業(yè)來說，講一口標(biāo)準(zhǔn)，流利的一般話非常重要，因此，這就更需要我們付出努力。通過這段學(xué)習(xí)時間，讓我明白生活中許多道理和學(xué)習(xí)一般話一樣，學(xué)習(xí)的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止奮斗的過程和我們自身的提高，更是一種精神上的提升，學(xué)習(xí)一般話，讓我學(xué)到了“不拋棄，不放棄”的精神。

學(xué)習(xí)一般話的心得體會篇3

以前我始終都覺得自己的一般話是說的很不錯的，但通過這一次的學(xué)習(xí)才知道自己的一般話始終都是帶有口語的，也正是這一次的學(xué)習(xí)讓我知道了自己的一般話是不標(biāo)準(zhǔn)的。在課程結(jié)束之后自己也應(yīng)當(dāng)要多加的去練習(xí)，讓自己能夠說出更加標(biāo)準(zhǔn)的一般話，雖然不要到達(dá)播音級的水準(zhǔn)，至少在日常的交談中要讓別人聽不出我的腔調(diào)，這樣才算是比較好的一般話了。

作為一個南方人，我是真的分不清晰“n”和“l(fā)”的區(qū)分，這在我看來都是一樣的。不僅自己說不清晰這兩者的區(qū)分，也聽不出來別人說這兩個發(fā)音的區(qū)分。同時自己也分不清晰前鼻音和后鼻音的區(qū)分，還有“綠”這個詞我始終都讀的不是很好，這讓我在日常的生活中常常被那些能夠分清晰的人笑話，雖然只是伴侶之間開玩笑的，但這也讓我覺得自己的一般話是不是應(yīng)當(dāng)要練一練了。在打字的時候也由于分不清晰這些的區(qū)分，許多的字靠拼音自己是打不出來的，經(jīng)常要切換到手寫，也是比較的麻煩的，同時也會耽擱自己許多的時間。

雖然如今看來這些對我的生活是沒有影響的，但之后就說不定了，所以能夠解決的話還是早一點解決的比較好。在這一次學(xué)習(xí)的過程中自己也知道了應(yīng)當(dāng)要怎樣的去區(qū)分，也知道了應(yīng)當(dāng)要怎樣去讀。但自己這么多年已經(jīng)習(xí)慣了之前的讀法，所以說在短時間之內(nèi)是訂正不過來的。自己之后還是需要加強練習(xí)，讓自己改正來，讓我的一般話變得標(biāo)準(zhǔn)一些。不要帶有地區(qū)的腔調(diào)，在跟同地區(qū)的人溝通的過程中是沒有問題，但在總是會遇到其它地區(qū)的人，很可能就會給我們的溝通帶來一點不便。自己也可能會去其它的地區(qū)旅游或者是出差，溝通有問題的話是不行的。

如今是一個用一般話溝通的時代，從小到老能學(xué)習(xí)的都要學(xué)習(xí)一般話，老一輩的人已經(jīng)是沒有方法了的，所以如今的同學(xué)從小就要開頭學(xué)習(xí)一般話，連小地方的老師上課都要求用一般話了，所以學(xué)好一般話是很有必要的。自己在這一次的學(xué)習(xí)中是學(xué)到了許多的東西的，之后也要連續(xù)努力的練習(xí)，讓自己能夠有一口流利標(biāo)準(zhǔn)的一般話，不管是在工作中還是在日常的生活中對我都是會有關(guān)心的。自己在一般話上需要學(xué)習(xí)的還有許多，所以之后肯定是要花時間去學(xué)習(xí)的。

學(xué)習(xí)一般話的心得體會篇4

為期三天的**縣一般話培訓(xùn)班學(xué)習(xí)結(jié)束了，這是**縣第四期一般話培訓(xùn)活動，我有幸參與了這次培訓(xùn)。雖然短短的幾天，但我卻覺得受益匪淺。

這次培訓(xùn)會，整個組織管理自始至終有條有理，既嚴(yán)格又民主，不管從上課和活動形式上看，還是從考勤上看，都是一次特別正規(guī)的培訓(xùn)活動。培訓(xùn)會上老師為我們深化淺出、幽默詼諧的講解并描述了一般話的概念及其有關(guān)的理論學(xué)問，她的課親切自然、耐人尋味，在培訓(xùn)過程中經(jīng)常與學(xué)員互動，讓大家更好的融入這次學(xué)習(xí)當(dāng)中，老師還教育我們，想要說好一般話首先要端正自己的看法，在平常的學(xué)習(xí)生活中我們可以通過多種方式培育良好的說話習(xí)慣。除了養(yǎng)成良好的說話習(xí)慣，我們還必需多學(xué)、多記、多讀、多聽、多總結(jié)、多練習(xí)。學(xué)好一般話，絕非一朝一夕就能學(xué)好，語言習(xí)慣的轉(zhuǎn)變是件不簡單的事，從習(xí)慣使用方言過度到能嫻熟自如的使用一般話，需要我們下一番苦工。

通過這次培訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了一些珍貴的一般話專業(yè)學(xué)問，找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的缺乏，而且對一般話又產(chǎn)生了一些新的熟悉，從而也提高了自己說好一般話的信念。

學(xué)習(xí)一般話的心得體會篇5

通過在進修校四天一般話的集訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。我一開頭覺得自己的一般話說得很好，很不錯，為什么還要去學(xué)習(xí)它呢？心中不解。當(dāng)真正坐下來虛心學(xué)習(xí)一般話時，其實和我想象的完全不一樣。

就拿學(xué)習(xí)讀單音節(jié)詞、雙音節(jié)詞來說吧。她讓我知道了每個“聲母”怎樣發(fā)音，每個韻母怎樣發(fā)音，知道了自己“O”、“e”不分的缺陷。怎樣去矯正呢？跟著老師仔細(xì)去讀，看老師口型怎樣發(fā)音，怎樣矯正。在學(xué)讀“婆婆”一詞時，一開頭怎么讀也讀不對，讀不準(zhǔn)，總是帶“e”音，這時電視連續(xù)劇《笑傲江湖》中令狐沖領(lǐng)著婆婆走在林中小路上的畫面消失在我的眼前：令狐沖回眸一笑叫“婆婆”的畫面給我印象最深刻，“‘婆婆’、‘婆婆’咱們?nèi)ツ?？”婆婆不許他看她，總是拿著那根棍子指著他轉(zhuǎn)過去。其實我們都知道：圣姑特別特別喜愛令狐沖，令狐沖也從心里愿意在圣姑那里學(xué)到做人等許多道理。所以令狐沖叫圣姑“婆婆”時是從心里發(fā)出來的，讀的特別準(zhǔn)、甜潤。因此，我就從心里克服了“e”音，跟著老師虛心地學(xué)習(xí)“婆婆”二字，經(jīng)過不斷的、反復(fù)地學(xué)讀，最終讀準(zhǔn)了像“模范”、“磨磨”、“磨蹭”等帶“O”音的單音節(jié)詞或者雙音節(jié)詞。

和張海紅老師學(xué)習(xí)朗讀和說話時，我知道了講好一般話需要留意四點：第一點是提顴?。黄浯吸c是打牙關(guān)；第三點是松下吧；第四點是提軟腭。除了以上四點外，更重要的還需要留意虛實相間，過需則靡，過實則直?？谏w提起如穹窿，唇舌敏捷力集中。知道在朗讀時“東北大嫂”的聲音應(yīng)盡量避開，盡量掌握。同時我也知道了說話應(yīng)當(dāng)從哪幾個方面去預(yù)備，從哪幾個方面去說，怎樣面對每一位測試員。我覺得這四天的學(xué)習(xí)對我來說時特別有意義，特別有價值，也再次喚醒我的幻想：假如有機會的話，我還想多學(xué)幾回—世界上說漢語最多的，中國人獨有的專利—一般話！

學(xué)習(xí)一般話的心得體會篇6

一般話是我國的通用語言，是我們?nèi)垦S子孫賴以溝通、溝通思想感情的工具。它是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的一般話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。

1沒有反復(fù)練習(xí)。課堂上講過多少就是多少，回宿舍沒有練習(xí)，在學(xué)習(xí)、生活中沒有應(yīng)用，一開口就原形畢露了，也沒有意識要去訂正。

2缺乏系統(tǒng)的歸納和積累。書本上歸納了一些東西，但有時候別人的總結(jié)的并不適合我們，只有自己領(lǐng)悟的東西最重要。

3基本學(xué)問不堅固。一些死的概念、要求沒有把握好，比方發(fā)音器官的掌握、音節(jié)結(jié)構(gòu)特點、語流音變，以至于有時候老師講到舌頭要放哪個部位都不知道該怎樣放，別人有不行能拿著你的舌頭亂擺。

通過兩天的學(xué)習(xí)我認(rèn)為要學(xué)好一般話，只要做到以下幾點就有很大的提高：

(1)有恒心.學(xué)一門語言不是一朝一夕的事，它需要長時間的不間斷的練習(xí)，三天打漁兩天曬網(wǎng)是難以學(xué)好的，因此我們要有恒心，堅持學(xué)習(xí)!

(2)支配特地時間學(xué)習(xí)一般話。在學(xué)習(xí)一般話的過程，要留意支配一個學(xué)習(xí)打算，每天抽出肯定的時間，比方每天1小時，特地學(xué)習(xí)一般話。這是學(xué)習(xí)好一般話的時間保證。

(3)整理方言腔調(diào)和一般話之間的對應(yīng)關(guān)系。都將它們一一列出，整理成方言和一般話詞匯對比表。這樣便于記憶和訂正方言的不規(guī)范讀音。這是對比學(xué)習(xí)法。

(4)跟一般話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。多跟一般話說的好的同學(xué)交往，或在一起活動，寓學(xué)習(xí)于消遣，在語言的溝通中提高一般話水平。這是延長學(xué)習(xí)法。

另外，堅持用一般話進行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說一般話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，漸漸漸漸你也會受感染的?？傊?，只要努力，就肯定能把一般話說好。通過一般話的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。自我感覺，我的一般話水平在不斷提高

學(xué)習(xí)一般話的心得體會篇7

經(jīng)過半年的等待，上個禮拜六最終結(jié)束了一般話的考試，慶幸的是最終考出了二乙，心理的大石又落下了一塊。其實在5月份的時候，我就得知，今年一般話的報名時間是在9月份，所以我就從五月份開頭預(yù)備了。期間斷斷續(xù)續(xù)的在練習(xí)，但是始終沒有持續(xù)的進行穩(wěn)固，雖然比練習(xí)前要進步，但是離考試所要求的還差很遠(yuǎn)。工作的人就是沒有穩(wěn)定的時間去學(xué)習(xí)。

我從拿到一般話培訓(xùn)教材，我就先認(rèn)真的看一般話考試的內(nèi)容和程序，然后從單音節(jié)開頭練，念的時候要住拼音部分遮住，假如讀音有缺陷的話，就要做好標(biāo)記，當(dāng)其次次念的時候就不會煩錯誤了。假如聲母和韻母把握的不好的同志就先學(xué)習(xí)學(xué)校的課程，呵呵！把聲母和韻母的把握扎實了才能進行后續(xù)的內(nèi)容。

練習(xí)完單音節(jié)后就要開頭練習(xí)雙音節(jié)了，方法還是和念單音節(jié)的一樣。第三步就是開頭讀后面的40篇范文，每篇文章至少要念4遍。念的時候要有感情的朗讀，留意停頓和輕聲及兒化音。

最終自由表達(dá)部分，分?jǐn)?shù)占了很大，可以把每個話題先寫在紙上，自己對著墻壁練習(xí)。供選擇的話題其實有許多，但是沒有必要每個都預(yù)備，有幾個話題可以相互通用，只要略微做下變通就可以了。

練習(xí)過程中最重要的一點就是，在平常的講話中，自己要刻意去說，舌頭該翹的就翹，該后鼻音就后鼻音，平常越是留意，對你來說關(guān)心越大。我們老師可以在平常上課當(dāng)中多講標(biāo)準(zhǔn)的一般話，到了考試也就很自然了。

學(xué)習(xí)一般話就是要多念多講，這才是最有效的方法！

學(xué)習(xí)一般話的心得體會篇8

其實很快我們就要考一般話等級試了，真的很快，我們專業(yè)的是在6月14日考，也就是說離如今也不到兩個星期了。本人的一般話其實真的很一般。我是來自一個偏僻的農(nóng)村的孩子，小時候真的沒有接觸過什么的一般話，我們以前的學(xué)習(xí)都是用本地話來教學(xué)和學(xué)習(xí)溝通的，從學(xué)校到學(xué)校，我真正能夠接觸到一般話的是在電視里面的新聞聯(lián)播，他們說的一般話是全中國最標(biāo)準(zhǔn)的。但是哪個時候我們還小，對新聞是真的不感愛好的，而且也不熟識一般話。有了以一般話的節(jié)目我們一般是不看的。就由于語言的不通限制了。

我記得在高中一班級的時候上語文課，老師叫我讀一篇文章，那時候的我真的是窘困的很。我滿面緋紅汗流不斷，由于他叫我用一般話來回答他的問題的。我根本就沒有那種閱讀的力量。從哪次后，老師再也沒有叫我起來回答過問題的了，由于那時候他對我的看法是，就象一個小女孩一樣。根本就沒有男人的味道。從那次起我就真的意識到我的一般話是多么的差。我忘了在校內(nèi)里一般話是最一般的語言。而我，連話也是說不清晰的。舌頭是打緊的，我要學(xué)好一般話。我暗暗的下了決心。

然而，我很小的時候就沒有受到好的老師的教育。一般話也是亂通一氣的。如今想起來我最終知道什么叫做誤人子弟。老師也是分不清什么叫陰平，陽平，上聲，去聲的。糊亂的說起來就叫大家跟著一起讀，大聲的讀。也沒有什么舌面音，沒有舌尖音，翹舌的音老師是知道的，但他也是發(fā)不好音而且也教不好，任由大家過了就好。反正只要大家記得他的符號就好了。一般話在語文課中是不值一提的。我回去找到學(xué)校的書本，一個音一個音的讀。沒有人教我讀。也沒有人訂正我的發(fā)音的錯誤。總之，我回去找出他們來也是為了認(rèn)出他們。記得有一次我在家里讀音標(biāo)的時候，我的侄女聽到我的發(fā)音，笑的不得了。還訂正了我不少的發(fā)音。他是從鎮(zhèn)上讀學(xué)校的。那里的教育不錯，雖然一班級一般話也學(xué)很好了。我艷羨他。我的學(xué)習(xí)還有在電視里看廣播，高一了，我學(xué)會了關(guān)懷時事。關(guān)懷社會的動向。因此，我對主持人的一般話佩服的不的了。從多日的聽廣播學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了聽一般話。

來到了高校，在同學(xué)會里，在班級了，在校內(nèi)伴侶的溝通里，在課堂的學(xué)習(xí)中原來都是有許多機會是可以學(xué)好一般話的，但是我很失敗，失敗在我沒有用心去學(xué)一般話卻用心去學(xué)了雷州話，把我不會說的雷州話說得熟識流利。而一般話就連在課堂上我也沒有很好的去學(xué)習(xí)。那是不行諒解的失誤。這個失誤困惑了我很長的時間，我不敢跟平常比較熟識的伴侶說一般話。由于他們是本地人。說起一般話來很別扭。我也不敢在課堂里大聲的回答下列問題，由于課堂上的同學(xué)的一般話比我的要毫升10倍。真正不甘落后的我想到了一個方法，處處打電話，用一般話去和他們溝通，就算是說錯了他們最多也就是笑笑就過。記得有一次我打個電話給一個新伴侶，我問他是哪里人時他說是“江西”人，我重復(fù)了一片卻成了“僵尸”人。被他罵個半死。真的很丑……

最近我是不短的讀一般話，不短的讀作品，讀詞組，讀單個音節(jié)。是的，我覺得特別的辛苦，每天早上我是6。50起來的，我會到草地上讀書，在那我發(fā)覺了我許多的缺乏，但是我也是不斷的發(fā)覺不斷的改正。比方我?guī)讉€星期前是不會舌尖音的，發(fā)不出ZXS的音來。我不斷的在練習(xí)。有一天我中午在乒乓球館面前讀，被一位東北的老師出來后很驚奇的問我是不是很快就考什么試了，我說6月分就有一個一般話的考試，如今怕過不了關(guān)就出來讀書。他看了看我，問我有什么不懂的地方可以問他，我說我是不會發(fā)出“自己”的音的，他教我一定要和嘴型協(xié)作才行，于是把口型和發(fā)音示范了一次給我。那天中午我就學(xué)會了那個詞。我的朗讀作品的力量是不夠的，常常不是多讀了一個字就是漏了。我想在那而常常出錯的地方做一個標(biāo)志，記得他，沒一次讀時都留意；我們廉江人的一般話都是去聲一般發(fā)不出來的，比方連續(xù)幾個高音的就混淆了，這樣我讀起來也很吃力。我就把單個畫出來單個單個的讀熟識了，還有許多的不流利的文章我是一定不會放過的，我會努力的去讀，直到舌頭都抽筋了。有時候舌尖音突然轉(zhuǎn)到翹舌的，或者去聲的又轉(zhuǎn)為陽平的。比方“此時此刻”真的很難。只能漸漸的去讀，漸漸的練，如今我已經(jīng)征服了他，也很好的知道了發(fā)音的技巧了。如今，擺在我面前的有變聲和命題發(fā)揮的還不是很好。信任從前些日子的學(xué)習(xí)中得到閱歷，以便更快的學(xué)習(xí)好。

信任通過努力，我是會通過一般話測試的。

學(xué)習(xí)一般話的心得體會篇9

在我還沒上高校之前，總以為一般話是很簡單講的，也始終以為自己的一般話講得不錯，學(xué)習(xí)一般話的體會?？墒莵砹宋覀儗W(xué)校之后，才發(fā)覺講一般話并不如想象中的簡單。始終以來，都聽說，我們廣東人講一般話是最難聽的，可我始終都不這么認(rèn)為，我覺得一般話不都是這樣的腔調(diào)嗎？可是上了一般話訓(xùn)練課之后，聽到老師們標(biāo)準(zhǔn)的腔調(diào)，我才知道錯了，我們以前說的一般話太蹩腳了。

我知道，講好一般話對一個師范生來說是最基本也是最重要的。所以我從大一開頭就有意識的練習(xí)一般話。不過要練好真的不簡單，特殊是對我們廣東人來說。但我信任，沒有什么是不行能的，只要我堅持，肯花功夫，就肯定可以講好。

為了練好一般話，我為自己制定了一個打算。除了上訓(xùn)練課以外，每天早上七點鐘我就在校內(nèi)的草地上練習(xí)發(fā)音，從最簡潔的發(fā)音練起，遇到不懂的或者不確定的就向老師或者同學(xué)請教。幸好我的鄉(xiāng)音不是特殊濃，訂正的時候就不會太難。但是，有時候為了發(fā)準(zhǔn)一個音真的很費勁。不斷的練習(xí)，常常練到嘴巴疼，舌頭發(fā)硬，甚至抽筋。

上老師口語課的時候，老師教過我們口腔操，于是我?guī)缀趺刻於紙猿志?。后來?xí)慣了，發(fā)音咬字真的精確了許多。練完發(fā)音，接著讀單字、詞語還有短文。在一般話測試中，最重要最難得是說話部分。我們的一般話書供應(yīng)了三十個題目給我們，為了在測試中不至于沒話講或者講走音，我要求自己把每個話題都寫一下。不過由于時間支配的不好，這三十個話題我在一個月之前才開頭寫提綱。本來我以為這么短的文章應(yīng)當(dāng)很快就可以寫完的，誰知道，我?guī)缀鯍暝艘粋€月才把它們弄完。弄得我筋疲力盡啊。

經(jīng)過一段時間的練習(xí)，有了一點進步，但是一個假期下來就又打回原形了。為什么呢？由于我在學(xué)校的時候都是用一般話跟同學(xué)、老師們溝通的，但一放假不行能再講一般話了，在家鄉(xiāng)確定是講家鄉(xiāng)話了，所以假期結(jié)束的時候我又得重新適應(yīng)一般話的環(huán)境了。就這樣通過反反復(fù)復(fù)的學(xué)習(xí)、強化，和不斷的努力后，我的一般話水平最終有了提高。

學(xué)習(xí)一般話的心得體會篇10

我由于女兒在長沙讀書的關(guān)系，所以常常上長沙，有時和女兒老師溝通，有時出門買個菜覺得自己說一般話很費勁，所以我回家后在網(wǎng)下載了一套一般話學(xué)習(xí)視頻，特地針對我們常德腔調(diào)的一般話教程。

他首先教大家分清“四、十”的讀音。

他說了一個笑話：曾經(jīng)有人與外商交談，在談到價格的時候，人家始終弄不清究竟是四元還是十元，后來常德人就說“就是一炮”，人家還是不懂，結(jié)果旁邊的人舉起了十根手指，比劃著說是這個“十”。

“要想學(xué)好一般話，首先要咬準(zhǔn)卷舌音。常德話四、十不分，就是不會用卷舌音。四是平舌音，讀第四聲，十是卷舌音，讀其次聲。”

我跟著一遍一遍地讀了起來。有時讀得準(zhǔn)，有時老是讀不準(zhǔn)，有時自己舌頭都讀卷了。覺得竟忍不住笑了起來。

平翹舌的區(qū)分，這個需要下功夫的!可以先從平舌音入手，由于它數(shù)量比較少，好識別，剩下的就都是翹舌音了!朗讀時，最好保持站立姿態(tài)，由于這樣氣息使用最均勻，可以氣運丹田，含住半口氣，猶如唱歌一樣，不能扯著嗓子喊!

我覺得學(xué)好一般話不是一朝一夕的功夫，還要平常勤學(xué)苦練，平常也要用一般話溝通，這樣才能真正學(xué)好一般話。

學(xué)習(xí)一般話的心得體會篇11

以前只知道英語有四.六級考試，從來不知道有一般話考試，上了中專班才知道，畢業(yè)還要一般話過關(guān)考試呢.是呀，身為一名老師，就必需用標(biāo)準(zhǔn)的一般話教書育人.

通過學(xué)習(xí)感受頗多，學(xué)習(xí)一般話不是一件簡單的事情，對于方言較重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音與一般話讀音更不全都.我在實踐中總結(jié)出幾點心得體會，在這里拿出來同伴侶們共享。

首先多聽、多說、多問，勤聽一般話廣播和收看新聞類節(jié)目，這類節(jié)目一般都是使用標(biāo)準(zhǔn)的一般話，通過常常性的收聽和收看，對學(xué)習(xí)一般話有很大的關(guān)心，這是一種拓展的學(xué)習(xí)方法.平日里我們不要錯過機會.

然后就是勤查字典.有些字，摸棱兩可就需要查查字典，(別嫌費事)，把它的拼音弄清晰，尤其要留意一些字的多音與多義，這樣才能發(fā)音精確。

最終一個比較深刻的體會就是堅持用一般話進行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說一般話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，漸漸你也會受其感染.

通過學(xué)習(xí)一般話，使我受益匪淺。上課用一般話，課下溝通也用一般話，自我感覺，我的一般話水平在不斷提高。

學(xué)習(xí)一般話的心得體會篇12

從我校開頭要求用一般教學(xué)，受到了劇烈反響，同學(xué)老師的不適應(yīng)，老師說起來吃力，同學(xué)聽起來很難懂，特殊是年齡偏大一點的老師，反對一般話教學(xué)，他們置之不理；有的年輕老師也認(rèn)為，用一般話教學(xué)，怕同學(xué)聽不懂，所以在領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)時，他就一般話教學(xué)，會上不講了，他也不用了。我呢，在師范學(xué)校時，學(xué)校的一般話要求是給100個漢字注音，能注音90個或90個以上為及格，注音對了，讀出來就是不準(zhǔn)。假如學(xué)校會上不講用一般話教學(xué)，我自己一人用起來，別人認(rèn)為我撒野，我自身想學(xué)一般話的想法就漸漸消逝了。

走上教同學(xué)涯兩年，一次外出培訓(xùn)，宣起了我學(xué)一般話的信念。那是，到貴陽花溪參與音樂老師培訓(xùn)，給我們上課的幾位老師都是四五十歲的人了，她們的一般是那么標(biāo)準(zhǔn)，那么流利，我們也能聽懂啊。不是有的老師認(rèn)為的：用一般話上課，自己吃力，同學(xué)聽不懂，害已又害生，到時成果教不出來，還要挨批判，考核成果低。但我深深熟悉到，老師一般話不標(biāo)準(zhǔn)，同學(xué)確定聽不懂，在心中我暗暗宣誓，肯定要學(xué)好一般話。

正好趕上是大力提倡一般教學(xué)，老師們還要一般話過級，同一辦公室的老師在我的勸說下也來了熱忱。辦公室里隨處都能聽到老師練習(xí)的聲音，我在練習(xí)過程中覺察，除了苦練，還有一些做法值得借鑒。第一，老師之間相互練說。在同一辦公室，一位老師讀，其余老師邊聽邊指出存在的錯誤。這樣，讓讀和聽的人都能加深印象，很快地記牢該讀音。其次，師生互動。即老師催促同學(xué)說一般話并訂正其錯誤，同學(xué)催促老師的同時，也為老師糾錯。第三，多讀些拼音報上的文章等，熬煉說一般話的感覺。第四，不懂就查，我在辦公桌上放了一本字典，遇到不熟悉或分不清讀音的字我就查。第五，堅持用一般話進行。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說一般話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，漸漸漸漸你也會受感染的。

這樣努力，不得不使我們的進步很快，老師們，同學(xué)們，只要我們大家一齊努力，同心攜手，就肯定能把一般話說好，使她真正成為我國各族人民溝通的一般語言、通用語言。

學(xué)習(xí)一般話的心得體會篇13

說起學(xué)習(xí)一般話，那我可是從幼兒園就開頭了，沒記錯的話，我四歲就讀了幼兒園小班，雖然幼兒園也讀了三年，但正式的一般話學(xué)習(xí)是從學(xué)校一班級開頭的，從聲母到韻母再到拼音，感覺整個一班級的語文課都是在學(xué)習(xí)一般話的正確發(fā)音。

如今又開頭學(xué)習(xí)一般話了，是由于我報名了幼教考試，一般話是必需通過的一關(guān)。在我們上課的大教室里，有來自五湖四海的全國各地的同學(xué)伴侶，有些地方的伴侶一般話不帶方言，多練習(xí)幾次就讀的很好了，有些伴侶的一般話帶著濃重的家鄉(xiāng)味道，甚至一聽就知道他是哪里人，這種狀況訂正起來就比較困難，個人感覺聲母發(fā)音錯誤比較好訂正，一些差異小的韻母比較難訂正。而且我們都是成年人了，這種錯誤的鄉(xiāng)音一時半刻還真的不好改正來，正所謂“冰凍三尺非一日之寒”。

所以，要寒冰溶化，就需要日積月累的練習(xí)、訂正、訂正、練習(xí)，假如有小竅門，則要記住一些區(qū)分的竅門。假如沒什么訣竅，那就只能靠不斷的復(fù)讀，重復(fù)學(xué)習(xí)來穩(wěn)固閱歷，還有一點也特別重要，就是在實際的工作生活中要留意訂正發(fā)音，而不僅僅是在課堂上保持正確發(fā)音，必要的時候可以放慢語速，但肯定要將所學(xué)的正確發(fā)音應(yīng)用到日常溝通中。

不要可怕讀錯，大聲朗讀會更有效果，假如有別人指出你的發(fā)音錯誤，也不要難為情，改正過來就好，當(dāng)錯誤越來越少時，發(fā)音就會漸漸的精確、流利。

學(xué)習(xí)一般話的心得體會篇14

我原先以為自己的一般話已經(jīng)很好了，可是我到了高校后選修了一般話的課，我才知道自己的一般話是不標(biāo)準(zhǔn)的，而且有許多的字詞都讀的不是很清晰。在這一般話課的學(xué)習(xí)下，我的一般話有所進步。

一般話的消失是為了讓大家都能有一門聽懂的語言，給了我們生活很大的便利，除了小時候是講的家鄉(xiāng)話，從上學(xué)之后就始終講的一般話了。進入高校學(xué)習(xí)了一般話后，我才知道自己講的一般話是有很大的地域的標(biāo)志的，以前就很驚奇為什么別人在我不說明是哪里人的狀況下，竟然知道我是哪里人，如今我最終知道了。課上，老師給我們講了一般話的進展過程，從原來的小面積到如今的擴大到全國性，真的是進展歷程長期。

在課上，老師逐一讓我們講一般話，并聽出我們哪里消失了不對，幫我們進行改正。到我的時候，真的是出了好些笑話，我連鼻音和邊音都分的不清，所以在讀這兩類音的字，我是讀不清楚的。自己習(xí)慣了到是沒感覺，但是別人是能夠聽出來的，這也就說明自己的一般話的標(biāo)準(zhǔn)性是不夠的。上課老師又把學(xué)習(xí)一般話的拼音重新教了一遍，把我們不正確的讀音揪出來改正，讓我們重新溫故拼音的正確讀法。下課后，老師還布置作業(yè)，讓我們回去之后練習(xí)他給的一些句子，然后發(fā)送語音給老師檢查。

以往對一般話的理解就只限于日常的對話，并沒有覺得有什么不一樣的，如今系統(tǒng)的去學(xué)習(xí)了一下，才知道學(xué)習(xí)一般話還是很費勁的。首先把一般話講標(biāo)準(zhǔn)了，就是一個大難題，這也意味自己必需訂正鄉(xiāng)音，真正的把字吐露清晰了。對于一般話真是不學(xué)不知道，一學(xué)才知道自己對一般話是有許多的錯誤的理解的。如今上了這樣的課堂，我知道自己可以對一般話有不一樣的理解，也知道學(xué)習(xí)它有很大的好處了，也為我的高校生活增加了顏色。

雖然如今學(xué)習(xí)的還不深，但用一學(xué)期的時間連續(xù)學(xué)習(xí)，我想我肯定可以讓我的一般話說的更好。講好一般話，便利自己，也便利他人，是雙向有利的。我會努力學(xué)的，肯定把話講標(biāo)準(zhǔn)了。這次學(xué)習(xí)一般話，我明白了一般話不是那么的.簡潔的，要真正的學(xué)好還是有挑戰(zhàn)性的，不過我不怕，我定能學(xué)好的。

學(xué)習(xí)一般話的心得體會篇15

“五年的胳膊十年的腿，二十年練不會一張嘴”這句話的意思是，用五年的時間可以鍛練好一條胳膊，用十年的時間可以熬煉出一條好腿，但是用二十年的時間，也不肯定能練好自己的口才。我覺得這句老話，既說明白學(xué)習(xí)一般話、學(xué)習(xí)播音與主持藝術(shù)專業(yè)的重要性，也告知了我們學(xué)習(xí)一般話應(yīng)當(dāng)持之以恒，由于它是一個不斷進步的過程。

我特殊喜愛有一句話，“努力這東西，不用拼天賦，光熟能生巧就能戰(zhàn)勝許多人”，我覺得，學(xué)習(xí)一般話，就是要熟能生巧，肯定要多練、多讀、多說，多練是指堅持練聲，只要能每天堅持練聲，無論是唇舌力度還是口腔狀態(tài)或是聲音的彈性，都會有長足的進步，多讀是指閱讀大量的稿件，由于只要讀的多了，才能找到自己播讀的感覺，多說是指學(xué)習(xí)一般話，肯定用把它用在日常生活中，多用一般話與人溝通，才能真正得到質(zhì)的提升。

那么學(xué)習(xí)一般話有什么意義嗎？

學(xué)習(xí)一般話的意義在于，由于中國是地大物博、幅員寬闊的多民族國家，就像我們在歌曲中唱到的“56個星座，56枝花，56族兄弟姐妹是一家?！笔茄?，有56個民族就有56種語言，沒有哪個民族會說我國的全部語言的，所以一般話起到了普及的作用。關(guān)于為什么會有一般話，我聽過這樣一個故事，當(dāng)時在國外的聚會上有3個中國人，一個是四川的，一個是安徽的，一個是北京的，他們很興奮在國外見到國內(nèi)的同胞，但卻無法溝通，由于當(dāng)時中國還沒一般話，所以他們聽不懂對方的方言，而這三個人其中一個就是中國一般話的創(chuàng)始人之一，他后來說：當(dāng)時的場面很尷尬，由于外國人也不明白為什么他們是一個國家的人卻聽不懂彼此的話。他回國后就想肯定要讓中國有統(tǒng)一的語言，于是他想到了一般話，并讓它在中國通用。通過這個故事不難看出，學(xué)習(xí)一般話不僅能促進民族融合，也能助力于中國各民族之間的友好往來與協(xié)同進展，有助于各民族之間的互相溝通學(xué)習(xí)，取長補短。

另外我還發(fā)覺，能流暢地把握一般話，不消失語音錯誤與缺陷?？梢詷O大地增添個人在與其他人溝通時的自信念。一般話講得越好的人，越是胸有成竹。

所以說，學(xué)好一般話對個人，對民族，對國家的意義，都是特別重大的，所以我們作為一個傳媒人，更要仔細(xì)學(xué)習(xí)一般話，將一般話更好地發(fā)揚與傳播出去。

學(xué)習(xí)一般話的心得體會篇16

學(xué)一般話是一件特別熬煉意志催人上進的事，我學(xué)習(xí)一般話最大的一點感受就是堅持。

練習(xí)一般話是個漫長的過程，需要一點一滴去提高?？赡芷鸪跄阆铝撕艽蠊Ψ蛟诰毩?xí)，但感覺不到它的效果，不用焦急，關(guān)鍵是你要一如既往的堅持下去。

我對一般話起初不太重視，用一般話說話是在高校里才完全放開的。從小在家鄉(xiāng)說方言已成為了習(xí)慣，就是上高中，也是一口流利的地區(qū)方言和老師同學(xué)交談。除非在上課的時候，老師問問題時，被要求用一般話回答。因此，這一切的語言環(huán)境，給學(xué)習(xí)一般話帶來了很大的干擾。學(xué)習(xí)一般話的體會

在南方，相對而言，一般話的說話群體處于弱勢。在我們湖南，流行著這樣一個說法“湘方言是隔一座山坳坳，就是一種不同的語言”，這明顯有點夸張，不過在我們那地區(qū)，兩個鎮(zhèn)之間的方言發(fā)音有著特別明顯的區(qū)分。正是這樣，我們就更有練好一般話的必要了。

我的鄉(xiāng)音很濃很重，一般話摸底測試成果不佳，在第一回的一般話測試中我沒有報名。不是我沒自信，而是我需要留更多的時間來為自己緩沖練習(xí)。

為了提高一般話，我在基于事實的清晰熟悉后，下定了決心要學(xué)好它。我早早購置了一般話的練習(xí)書，下了音頻文件有事沒事進行跟讀練習(xí)。記得每回晨跑、晚餐后漫步?????我都要邊聽邊練習(xí)，每回睡覺前，就會靜下心來，認(rèn)真地專心傾聽別人富于感情的閱讀，我把它形成一種習(xí)慣，聽別人朗讀就是一種觀賞。(學(xué)習(xí)一般話的體會)

這學(xué)期要考一般話了，我就開頭進行沖刺練習(xí)。我告知自己，每天無論多忙多累都要抽時間去練習(xí)。每天中午，吃完中餐，只要不下雨我都會拿著一本書，到樹底下到草坪上進行邊看邊聽邊讀練習(xí)，給自己糾音。在糾音的過程中，我尤其留意到了自己的平舌翹舌區(qū)分不明顯。于是在平常說話的過程中，我會刻意地對那些忽視的詳情發(fā)音加以改良。在口語聯(lián)系過程中，間或也會在宿舍里鬧出些笑話來，這更增加了學(xué)習(xí)一般話的興致。

當(dāng)我滿以為自己的一般話進步很大時，拿著文章要一般話說得好的伴侶給我測測，結(jié)果我還是犯了些不該犯的錯誤，比方蘭花的“蘭”字和南方的“南”字的發(fā)音，我往往就不能區(qū)分開來，這使我很受打擊。我午睡躺在床上無法入睡，一個人細(xì)想想得煩躁了很久?！安?，肯定不能夠放棄，自己已是過河的小卒，只能進不能退”我告知自己。以后，學(xué)習(xí)一般話就變得更加細(xì)心更加刻苦了。

生活中的許多道理是和學(xué)習(xí)一般話一樣，學(xué)習(xí)的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止奮斗的過程及本身的提高，更是一種精神演練和提升。我學(xué)習(xí)一般話，學(xué)到的就是這點精神，用許三多的話說，就是一種“不拋棄，不放棄”的精神。

學(xué)習(xí)一般話的心得體會篇17

本學(xué)期，我校再次掀起了學(xué)習(xí)一般話的熱潮，辦公室里隨處都能聽到老師練習(xí)的聲音，處處都可見老師們拿書津津有味看的情景，通過這一學(xué)期，我們提高了熟悉，一般話就是與任何人溝通的語言，我們堅持與同事之間的溝通使用一般話，堅持與家人也使用一般話。再一般話的學(xué)習(xí)使用過程中，除了苦練，還有一些做法值得借鑒。

老師之間相互練說。在同一辦公室，一位老師讀，其余老師邊聽邊指出存在的錯誤。這樣，讓讀和聽的人都能加深印象，很