人教版九年級(jí)物理 第十三章 本章檢測(cè)(含解析)

第頁）人教版九年級(jí)物理第十三章本章檢測(cè)一、單項(xiàng)選擇題（共8小題）1.關(guān)于內(nèi)能，下列說法正確的是

A.0° B.0° C.物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量 D.搓手取暖是通過做功方式來改變內(nèi)能的2.比熱容不同的金屬塊和液體，金屬塊的溫度低于液體的溫度。如圖所示，把金屬塊投入液體中足夠長(zhǎng)的時(shí)間后，兩者之間不再發(fā)生熱傳遞。最后

A.液體降低的溫度一定等于金屬塊升高的溫度 B.液體的溫度一定等于金屬塊的溫度 C.液體放出的熱量一定等于金屬塊吸收的熱量 D.液體的內(nèi)能一定等于金屬塊的內(nèi)能3.冰的比熱容為2.1 A.質(zhì)量為2?k B.質(zhì)量為1?kg、溫度為?5 C.質(zhì)量為1?kg、溫度為?5 D.質(zhì)量為1?kg的冰溫度升高4.甲、乙兩金屬塊初溫相同，比熱容之比為2:3，質(zhì)量之比為2:1 A.甲金屬塊溫度高 B.兩金屬塊溫度相同 C.乙金屬塊比甲金屬塊溫度高2°C D.5.榴蓮因其果肉香甜又富有營(yíng)養(yǎng)，被稱為“水果之王”。當(dāng)它被扒開后，其“香味”將很快充滿整個(gè)房間，這一現(xiàn)象主要說明

A.分子間存在引力 B.分子間存在斥力 C.分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) D.物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的6.關(guān)于下列幾幅圖的說法中，不正確的是

A.花粉顆粒的擴(kuò)散引來長(zhǎng)喙天蛾 B.通過觀察電子顯微鏡下的金原子，說明金原子的排列是有序的，并且原子間存在空隙 C.削平的鉛塊緊壓后，在重物的拉力作用下沒有分離，說明分子間存在引力 D.紅墨水在熱水中擴(kuò)散快，說明熱水中的水分子熱運(yùn)動(dòng)劇烈 7.某實(shí)驗(yàn)小組利用酒精燈對(duì)容器中500?g冰均勻加熱，他們每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。如圖所示是他們根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度?時(shí)間圖象，已知c冰= A.在BC段，容器中物質(zhì)吸收的熱量是 B.冰在熔化過程中溫度保持不變，內(nèi)能不變 C.冰在熔化前內(nèi)能增加4 D.水升溫比冰慢，說明水的比熱容比冰小8.下列事實(shí)中，最能說明物體吸收的熱量跟物質(zhì)的種類有關(guān)的是[提示：c煤油=2.1×103?J A.體積相同的水和煤油都升高5° B.質(zhì)量相同的鋁和銅，分別升高5°C和 C.同樣多的兩杯水升高相同的溫度，它們吸收的熱量相同 D.質(zhì)量相等的酒精和砂石升高相同的溫度，酒精吸收的熱量比砂石多二、填空題（共5小題）9.將煤炭堆放在墻角，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，墻壁變黑，說明

；“破鏡不能重圓”是因?yàn)閷⑵歧R合起來時(shí)，鏡子破裂處的絕大多數(shù)分子間距離較大，所以分子間

（填“幾乎沒有相互作用力”“存在較大斥力”或“存在較大引力”）。將兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互壓緊后能粘在一起，說明分子間有相互作用的

。10.餃子是中國的傳統(tǒng)美食。如圖所示，包餃子時(shí)，用力捏面皮，面皮會(huì)粘在一起，說明分子之間存在

。餃子出鍋后整個(gè)廚房都能聞到香味，這是

現(xiàn)象。 11.央視《新聞30分》欄目報(bào)道了餐桌上常用的色彩鮮艷的仿瓷餐具存在安全隱患。質(zhì)檢部門]把抽檢的部分仿瓷餐具，放在沸水中加熱，餐具在溫度上升的過程中，其內(nèi)能

（選填“增大”“減小”或“不變”）；同時(shí)釋放出刺鼻、嗆眼的甲醛氣體，嚴(yán)重危害人體健康，該現(xiàn)象說明溫度越高

。12.取質(zhì)量相同的甲、乙兩種固態(tài)物質(zhì)，用同樣的酒精燈同時(shí)加熱，兩物質(zhì)單位時(shí)間吸收的熱量相同，如圖為它們的熔化圖象，觀察加熱的前5?min可知，固態(tài)物質(zhì)甲的比熱容 13.A、B兩物體質(zhì)量相等，溫度均為10°C，甲、乙兩杯水質(zhì)量相等，溫度均為50°C，現(xiàn)將A放入甲杯，B放入乙杯，熱平衡后，甲杯水溫降低了8°C，乙杯水溫降低了12°三、實(shí)驗(yàn)題（共1小題）14.為了探究做功與物體內(nèi)能變化的關(guān)系，某小組同學(xué)利用氣壓式噴霧器、數(shù)字式溫度計(jì)、小葉輪等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示。 【提出問題】 做功與物體內(nèi)能的變化存在怎樣的關(guān)系? 【制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】 （1）先用溫度計(jì)測(cè)出氣壓式噴霧器內(nèi)氣體的溫度，如圖甲所示。 （2）關(guān)閉噴嘴處的閥門，接著用手按壓活塞快速打氣，并用溫度計(jì)測(cè)出噴霧器內(nèi)部氣體的溫度，如圖乙所示。 （3）打開噴嘴處的閥門，迅速放出噴霧器內(nèi)一部分氣體，并用溫度計(jì)測(cè)出噴霧器內(nèi)部氣體的溫度，如圖丙所示。（1）【分析與論證】①該實(shí)驗(yàn)通過

來反映氣體內(nèi)能的變化，這里所應(yīng)用的物理研究方法是

。②打開噴嘴處的閥門，迅速放出噴霧器內(nèi)一部分氣體時(shí)，內(nèi)能

（選填“增加”“減少”或“不變”）。（2）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】①比較甲和乙兩圖可知：

。②比較甲和丙兩圖可知：

。四、計(jì)算題（共3小題）15.保溫瓶?jī)?nèi)裝有一定質(zhì)量的水，溫度從99°C降低到84°C時(shí)，放出16.210?g的金屬塊，加熱到232°C，迅速投入440?g、（1）水吸收的熱量。（2）該金屬的比熱容。17.一個(gè)質(zhì)量為0.5?kg的鋁壺里面裝有5?kg、（1）鋁壺吸收了多少熱量?（2）水吸收了多少熱量?（3）若它們共同吸收的熱量由100°C的水降溫到50°C提供，則需要答案1.D【解析】任何物體都具有內(nèi)能，所以0°C以下的物體，也具有內(nèi)能，故A錯(cuò)誤。任何物體都具有內(nèi)能，所以2.B【解析】由Q=3.B【解析】比熱容是物質(zhì)的一種特性，跟物體的質(zhì)量無關(guān)，則質(zhì)量為2?kg的冰，比熱容不變，仍為2.1×103?J/(kg??°C)，故A錯(cuò)誤；根據(jù)Q4.A【解析】已知兩金屬塊的質(zhì)量之比為2:1，初溫相同，放出的熱量之比為5:4，比熱容之比為2:5.C【解析】榴蓮被扒開后，其“香味”將很快充滿整個(gè)房間，是因?yàn)榱裆徶泻刑厥庀阄兜姆肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)，說明了分子在永不停息地運(yùn)動(dòng)。6.A【解析】花中的分子擴(kuò)散到空氣中，能引來長(zhǎng)喙天蛾，擴(kuò)散不是顆粒運(yùn)動(dòng)，是分子運(yùn)動(dòng)，故A說法錯(cuò)誤。B圖中白色的是金原子，從圖上看到金原子排列是有序的，并且原子間有空隙，故B說法正確。削平的鉛塊緊壓后，在重物的拉力作用下沒有分離，說明分子間存在引力，故C說法正確。熱水溫度高，溫度越高擴(kuò)散越快，所以熱水中的水分子熱運(yùn)動(dòng)劇烈，故D說法正確。7.A【解析】冰的質(zhì)量為500?g=0.5?kg，AB階段溫度變化Δt=0°C?(?20°C)=8.D【解析】要說明吸收熱量和物質(zhì)比熱容（物質(zhì)種類）的關(guān)系，就要控制物體的質(zhì)量和升高的溫度相同。由于水和煤油的密度不同，所以體積相等的水和煤油質(zhì)量不同，那么溫度都升高5°9.分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；幾乎沒有相互作用力；引力【解析】由于分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所以將煤炭堆放在墻角，一段時(shí)間后，墻壁會(huì)變黑；由于鏡子破裂處的絕大多數(shù)分子間距離較大，大于分子直徑的10倍，分子間的作用力就十分微弱，所以“破鏡不能重圓”；將兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互壓緊后能粘在一起是因?yàn)榉肿娱g有相互作用的引力。10.引力；擴(kuò)散【解析】包餃子時(shí)，用力捏面皮，面皮會(huì)粘在一起，說明分子之間存在引力；餃子出鍋后整個(gè)廚房都能聞到香味，是因?yàn)轱溩拥南阄斗肿釉诓煌５刈鰺o規(guī)則運(yùn)動(dòng)，這是擴(kuò)散現(xiàn)象。11.增大；分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈【解析】物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，物體溫度升高，內(nèi)能增加；熱的餐具釋放出刺鼻、嗆眼的甲醛氣體，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，且溫度越高，分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈。12.小于；質(zhì)量相同的甲、乙吸收相同的熱量，甲溫度升高得快，根據(jù)c=【解析】前5分鐘，由圖象知，質(zhì)量相同的甲、乙吸收相同的熱量，甲溫度升高得快，根據(jù)c=13.7【解析】（1）物體A放入甲杯水后，它們的共同溫度為50°水放出的熱量Q放A吸收的熱量Q吸根據(jù)熱平衡方程：Q放即c水代入相關(guān)數(shù)據(jù)得：cA（2）物體B放入乙杯水后，它們的共同溫度為50°水放出的熱量Q?B吸收的熱量Q?根據(jù)熱平衡方程：Q?即c水代入相關(guān)數(shù)據(jù)得：cB（3）因?yàn)锳、B兩物體質(zhì)量相等，即mA所以cA14.（1）①溫度計(jì)示數(shù)的變化；轉(zhuǎn)換法【解析】實(shí)驗(yàn)中有數(shù)字式溫度計(jì)，可以測(cè)量氣體的溫度，該實(shí)驗(yàn)通過溫度計(jì)示數(shù)的變化來反映氣體內(nèi)能的變化，這是轉(zhuǎn)換法。

②減少【解析】打開噴嘴處的閥門，迅速放出噴霧器內(nèi)一部分氣體時(shí)，里面的氣體對(duì)外做功，由圖可知，此時(shí)的溫度降低了，故內(nèi)能減少。

（2）①外界對(duì)氣體做功，氣體內(nèi)能增加【解析】比較甲和乙兩圖可知，手壓活塞，對(duì)噴霧器內(nèi)氣體做功，觀察到氣體溫度上升，即氣體內(nèi)能增大，所以外界對(duì)氣體做功，氣體的內(nèi)能增加。

②氣體對(duì)外界做功，氣體內(nèi)能減少【解析】比較甲和丙兩圖，氣體被放出，使得小葉輪轉(zhuǎn)動(dòng)，即氣體對(duì)外界做功