人教九下第3單元綜合性學(xué)習(xí) 寫(xiě)作 口語(yǔ)交際　關(guān)注我們的社區(qū)

人教九下第三單元綜合性學(xué)習(xí)·寫(xiě)作·口語(yǔ)交際關(guān)注我們的社區(qū)一、寫(xiě)作目標(biāo)調(diào)查報(bào)告二、知識(shí)解讀（一）概念與特點(diǎn)調(diào)查報(bào)告是對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)事件、某個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理、分析研究，以書(shū)面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書(shū)。調(diào)查報(bào)告有以下幾個(gè)特點(diǎn)：１、實(shí)性。調(diào)查報(bào)告是在占有大量現(xiàn)實(shí)和歷史資料的基礎(chǔ)上，用敘述性的語(yǔ)言實(shí)事求是地反映某一客觀事物，因此充分了解實(shí)情和全面掌握真實(shí)可靠的素材是寫(xiě)好調(diào)查報(bào)告的基礎(chǔ)。2、針對(duì)性。調(diào)查報(bào)告一般有比較明確的意向，相關(guān)的調(diào)查取證都是針對(duì)和圍繞某一綜合性或是專(zhuān)題性問(wèn)題展開(kāi)的。所以，調(diào)查報(bào)告反映的問(wèn)題集中而有深度。3、邏輯性。調(diào)查報(bào)告離不開(kāi)確鑿的事實(shí)，但又不是材料的機(jī)械堆砌，而是對(duì)核實(shí)無(wú)誤的數(shù)據(jù)和事實(shí)進(jìn)行嚴(yán)密的邏輯論證，探明事物發(fā)展變化的原因，預(yù)測(cè)事物發(fā)展變化的趨勢(shì)，提示本質(zhì)性和規(guī)律性的東西，得出科學(xué)的結(jié)論。4、系統(tǒng)性。調(diào)查報(bào)告的系統(tǒng)性或完整性是指由調(diào)查材料所得出的結(jié)論，必須具有說(shuō)服力，把被調(diào)查的情況完整地、系統(tǒng)地交代清楚，不能只擺出結(jié)論，而疏漏交代事實(shí)過(guò)程和必須的環(huán)節(jié)。因?yàn)檫@樣的疏忽勢(shì)必造成不嚴(yán)密、根據(jù)不足以及不足以令人信服的印象。這里所說(shuō)的系統(tǒng)性或完整性，并不是要求在調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作過(guò)程中，事無(wú)巨細(xì)，面面俱到，而是抓住事物的本質(zhì)和主要方面，寫(xiě)出結(jié)論的推理過(guò)程?？偟膩?lái)說(shuō)，調(diào)查報(bào)告就是論證系統(tǒng)、邏輯嚴(yán)密、擺事實(shí)、講道理、具有強(qiáng)烈的說(shuō)服力，從而使之成為科學(xué)決策的可靠資料。（二）分類(lèi)1調(diào)查報(bào)告按范圍分（1）綜合性調(diào)查報(bào)告這是圍繞一個(gè)中心問(wèn)題，從多方面進(jìn)行普遍調(diào)查，對(duì)取得的材料進(jìn)行分析研究、綜合整理而寫(xiě)出的某一部門(mén)或涉及面很廣的某一重大事項(xiàng)在某一時(shí)期內(nèi)的總體情況的調(diào)查報(bào)告。（2）專(zhuān)題性調(diào)查報(bào)告這是就一個(gè)問(wèn)題，對(duì)一個(gè)調(diào)查對(duì)象或事件進(jìn)行調(diào)查，將調(diào)查到的材料經(jīng)過(guò)分析、綜合、整理，提出自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)而寫(xiě)成的調(diào)查報(bào)告。2按內(nèi)容和目的分（1）總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告這類(lèi)調(diào)查報(bào)告是為了概括出先進(jìn)人物或先進(jìn)地區(qū)、先進(jìn)單位的正面經(jīng)驗(yàn)，使其便于在面上發(fā)揮影響。（2）反映情況的調(diào)查報(bào)告這類(lèi)調(diào)查報(bào)告因調(diào)查目的、范圍和用途的差異而有兩種區(qū)別：一種是反映具體情況的個(gè)案性調(diào)查報(bào)告,另一種是反映基本情況的綜合性調(diào)查報(bào)告。（3）揭露問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告揭露問(wèn)題的調(diào)查須在已有線(xiàn)索的基礎(chǔ)上展開(kāi)，調(diào)查的目的是為了查清事實(shí)，獲得足以說(shuō)明問(wèn)題性質(zhì)、程度的材料。調(diào)查對(duì)象一般是暴露出問(wèn)題和問(wèn)題涉及到的有關(guān)單位和人員。（4）新生事物的調(diào)查報(bào)告這類(lèi)調(diào)查報(bào)告及時(shí)地反映現(xiàn)實(shí)生活中涌現(xiàn)出來(lái)的新人新事，闡明新生事物在現(xiàn)實(shí)生活中的意義，揭示其成長(zhǎng)規(guī)律和發(fā)展方向，從而促進(jìn)新生事物的發(fā)展、成長(zhǎng)。（三）內(nèi)容與格式調(diào)查報(bào)告的格式一般由標(biāo)題、正文、落款、附件4部分構(gòu)成。1、標(biāo)題標(biāo)題就是調(diào)查報(bào)告的題目，是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。（1）標(biāo)題的寫(xiě)法。一般有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。單標(biāo)題就是調(diào)查報(bào)告只有一行的標(biāo)題，一般是通過(guò)標(biāo)題把被調(diào)查單位和調(diào)查內(nèi)容明確而具體的表現(xiàn)出來(lái)。雙標(biāo)題就是調(diào)查報(bào)告有兩行標(biāo)題，可分為正標(biāo)題和副標(biāo)題，一般正標(biāo)題表達(dá)調(diào)查主題，副標(biāo)題用于補(bǔ)充說(shuō)明調(diào)查對(duì)象和主要內(nèi)容。由于這種標(biāo)題形式優(yōu)點(diǎn)很多，正標(biāo)題突出主題，副標(biāo)題交代形勢(shì)、背景，因此，在調(diào)查報(bào)告中較為普遍采用。（2）標(biāo)題的分類(lèi)。常見(jiàn)的有以下幾種：①公文式標(biāo)題。由事由和文種構(gòu)成。②新聞式標(biāo)題。這類(lèi)標(biāo)題一般用形象化的語(yǔ)言直接揭示內(nèi)容重點(diǎn)或研究范圍，容易吸引讀者。③提問(wèn)式標(biāo)題。這類(lèi)標(biāo)題大多在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或揭露問(wèn)題、矛盾時(shí)采用，即以設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等形式，突出問(wèn)題的焦點(diǎn)和尖銳性，吸引讀者，促使讀者思考。2、正文調(diào)查報(bào)告的正文一般由引言（導(dǎo)語(yǔ)）、主體、結(jié)尾三部分組成。（1）引言。這一部分是全文的前言，是關(guān)于調(diào)查和調(diào)查對(duì)象的基本情況的說(shuō)明，讓讀者對(duì)調(diào)查的目的和所調(diào)查的人或事有一個(gè)概略的了解。常見(jiàn)的寫(xiě)法有：①概括式。即概括調(diào)查內(nèi)容，交代調(diào)查結(jié)果或調(diào)查結(jié)論。如《農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)的主力軍——忻明市文化專(zhuān)業(yè)戶(hù)的調(diào)查》的開(kāi)頭：“近幾年來(lái)，文化專(zhuān)業(yè)戶(hù)猶如沃野上綻開(kāi)的鮮花帶著泥土的芳香，遍及忻州市廣大鄉(xiāng)村。截至目前，全市已出現(xiàn)文化專(zhuān)業(yè)戶(hù)326戶(hù)，從業(yè)人員690人，相當(dāng)于全市‘官辦’文化單位人數(shù)的倍?！雹诮淮健＜撮_(kāi)頭交代調(diào)查目的、對(duì)象、經(jīng)過(guò)。如《認(rèn)真貫徹執(zhí)行〈公司法〉,促進(jìn)各類(lèi)公司健康發(fā)展——關(guān)于××市各類(lèi)公司發(fā)展情況的調(diào)查》的開(kāi)頭：“《中華人民共和國(guó)公司法》和《公司登記管理?xiàng)l例》已于7月1日正式實(shí)施。為了更好地發(fā)揮工商行政管理機(jī)關(guān)登記管理職能，貫徹和執(zhí)行好《公司法》及有關(guān)條例，推進(jìn)企業(yè)實(shí)行公司制度和建立現(xiàn)代企業(yè)制度的進(jìn)程，最近，我們對(duì)××市各類(lèi)公司發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)查?！边@樣的開(kāi)頭，能增強(qiáng)文字的真實(shí)感，使后文更具有可靠的說(shuō)服力。③提問(wèn)式。即在文章開(kāi)頭提出社會(huì)所關(guān)注的和調(diào)查所要迫切解決的問(wèn)題。如《揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)展地方工業(yè)——湖北省沙市工業(yè)的調(diào)查》：“地方工業(yè)，特別是中小城市工業(yè)，怎樣揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)？湖北省沙市闖出了一條自己的路子?！碧釂?wèn)式開(kāi)頭，問(wèn)并不是目的，旨在引人注目、思考，喚起讀者的閱讀注意。調(diào)查報(bào)告不管采用何種方式開(kāi)頭，總體上都要求做到開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、言簡(jiǎn)意賅，盡快切入實(shí)質(zhì)性問(wèn)題，不要搞彎彎繞，這樣才能使讀者一目了然，獲得一個(gè)總的印象，便于把握全文的中心。（2）主體。這是表現(xiàn)正文的重要部分，主要寫(xiě)事實(shí)真相、收獲、經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。這部分主要用眾多的事實(shí)材料對(duì)所調(diào)查的人物、事件、問(wèn)題作具體說(shuō)明。其間要寫(xiě)出指導(dǎo)思想、具體做法、困難障礙及解決方法、獲得的效益、影響和意義等。由于調(diào)查的目的、范圍、內(nèi)容、方式不同，調(diào)查報(bào)告主體的結(jié)構(gòu)方式也不一樣，常用的有下面三種結(jié)構(gòu)方式：①橫式結(jié)構(gòu)。即將調(diào)查得來(lái)的材料進(jìn)行歸納整理，按材料的性質(zhì)歸類(lèi)，從多側(cè)面揭示說(shuō)明主題。橫式結(jié)構(gòu)的長(zhǎng)處在于撒得開(kāi)，收得攏，適用于反映情況、介紹經(jīng)驗(yàn)或研究問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告。②縱式結(jié)構(gòu)。它是將材料進(jìn)行整理并根據(jù)事件發(fā)展過(guò)程的先后次序或按調(diào)查的順序安排結(jié)構(gòu)。反映新生事物的調(diào)查報(bào)告往往采用這種結(jié)構(gòu)形式，其正文部分可以完整、全面地?cái)⑹鲂律挛锂a(chǎn)生發(fā)展的過(guò)程，指出它形成發(fā)展的規(guī)律，以證明它有很大的優(yōu)越性和很強(qiáng)的生命力，值得推廣。使用縱式結(jié)構(gòu)安排文章要注意兩點(diǎn)：一是要把事情的發(fā)展過(guò)程按照事物發(fā)展的自然順序分成幾個(gè)階段，然后逐段說(shuō)明情況，進(jìn)行分析綜合，找出各個(gè)階段的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做到層次清楚，使讀者對(duì)事物發(fā)展全過(guò)程了如指掌；二是在重點(diǎn)部分要通過(guò)對(duì)典型事例的介紹，闡明新事物的意義和作用，并說(shuō)明其基本做法，做到重點(diǎn)突出，切忌寫(xiě)成流水賬。③綜合式結(jié)構(gòu)。它兼有縱橫兩式的特點(diǎn)，互相穿插配合，組織安排材料。一般來(lái)說(shuō)，在敘述和議論事實(shí)發(fā)展過(guò)程階段用縱式結(jié)構(gòu)，寫(xiě)收獲、認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)時(shí)用橫式結(jié)構(gòu)。(3)結(jié)尾這部分是調(diào)查報(bào)告的結(jié)束語(yǔ)，不同內(nèi)容的調(diào)查報(bào)告，其結(jié)尾的處理也不一樣。主要有以下三種情況：①總結(jié)全文，得出結(jié)論，深化主題。如《揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)展地方工業(yè)——湖北省沙市工業(yè)的調(diào)查》結(jié)尾部分寫(xiě)到：“揚(yáng)長(zhǎng)避短，劣勢(shì)可以轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)，這就是沙市發(fā)展工業(yè)的結(jié)論?！边@個(gè)結(jié)論，是對(duì)全文主題的高濃度提煉和概括。②提出新問(wèn)題，指出努力方向，啟發(fā)人們進(jìn)一步去探索、思考。如《要注意清除小農(nóng)經(jīng)濟(jì)思想的影響》的結(jié)尾部分寫(xiě)到：“通過(guò)調(diào)查，我們認(rèn)為，在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)改革中，不僅有一個(gè)經(jīng)濟(jì)體制改革的問(wèn)題，也有一個(gè)思想轉(zhuǎn)變的問(wèn)題。當(dāng)年，黨的農(nóng)村政策為廣大農(nóng)民松了綁，但頭腦中的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)思想都不同程度地束縛著他們的手腳。這就要求農(nóng)民為自己‘松綁’，因此，我們必須把清除小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的思想影響當(dāng)成促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)改革的重要課題來(lái)抓?！边@個(gè)結(jié)論能引起人們多方位地探索和思考。③主要問(wèn)題在主體部分寫(xiě)了，但還有些次要問(wèn)題在開(kāi)頭或主體部分不便寫(xiě)或安排不進(jìn)去，如多少人去調(diào)查、受到歡迎還是搪塞、應(yīng)付、欺騙、抵制等，就這些問(wèn)題寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)短結(jié)束語(yǔ)，為上級(jí)機(jī)關(guān)更真實(shí)地掌握具體情況提供可靠的材料。三、技法例說(shuō)（略）四、作文題目題目一：采訪(fǎng)幾位中年人，以被采訪(fǎng)者為中心，了解他的上下三代的人口狀況，包括人口的數(shù)量、文化程度、職業(yè)等，寫(xiě)一篇調(diào)查報(bào)告。題目二：中學(xué)生雖然還屬于無(wú)收入階層，但根據(jù)調(diào)查表明，在有的地方已經(jīng)成為消費(fèi)領(lǐng)域的強(qiáng)勢(shì)群體。那么，你的同學(xué)消費(fèi)狀況到底怎樣？造成這種狀況的原因是什么？其中潛伏著哪些值得思考的問(wèn)題？請(qǐng)就這些問(wèn)題對(duì)本校同學(xué)做一次調(diào)查。調(diào)查前，要明確調(diào)查范圍、目的、內(nèi)容，設(shè)計(jì)好調(diào)查表；調(diào)查后，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)有關(guān)數(shù)據(jù)，自擬題目，寫(xiě)一篇調(diào)查報(bào)告。五、課文連接（略）六、思路點(diǎn)撥要想寫(xiě)好以上兩篇報(bào)告，首先要做到以下兩點(diǎn)：一是根據(jù)調(diào)查的目的，把調(diào)查的內(nèi)容寫(xiě)清楚。為了寫(xiě)清楚，通常要舉事例和列數(shù)據(jù)。事例要力求典型，數(shù)字要力求準(zhǔn)確。二是對(duì)敘述的情況，要進(jìn)行必要的分析，得出明確的結(jié)論。要把調(diào)查過(guò)程中對(duì)情況的分析研究，很好的反映在調(diào)查報(bào)告里。七、寫(xiě)法指津這兩篇調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作可經(jīng)過(guò)以下六個(gè)程序：１、定主題。主題是調(diào)查報(bào)告的靈魂，對(duì)調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作的成敗具有決定性的意義。因此，確定主題要注意：報(bào)告的主題應(yīng)與調(diào)查主題一致，要根據(jù)調(diào)查和分析的結(jié)果，重新確定主題；主題宜小，且宜集中，要盡量與標(biāo)題協(xié)調(diào)一致。2、取舍材料。首先，要選取與主題有關(guān)的材料，舍棄與主題無(wú)關(guān)的材料，使主題集中、鮮明、突出。其次，要經(jīng)過(guò)鑒別，精選材料，不僅使每一材料都能有用，而且能以一當(dāng)十。3、選用結(jié)構(gòu)?？筛鶕?jù)邏輯關(guān)系安排材料的框架去選用結(jié)構(gòu)，一般選用橫式結(jié)構(gòu)；可按照內(nèi)容表達(dá)的層次組成的框架去選用結(jié)構(gòu)。就本次作文的兩個(gè)文題來(lái)說(shuō)，文題一宜采用“情況——成果——問(wèn)題——建議”式結(jié)構(gòu)；文題二宜采用“問(wèn)題——原因——意見(jiàn)或建議”式結(jié)構(gòu)。4、擬定提綱。這是調(diào)查報(bào)告構(gòu)思中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。調(diào)查報(bào)告的提綱有兩種，一種是觀點(diǎn)式提綱，即將調(diào)查者在調(diào)查研究中形成的觀點(diǎn)按邏輯關(guān)系一一地列寫(xiě)出來(lái)。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達(dá)上的章、節(jié)、目，逐一地一條條地寫(xiě)成提綱。也可以將這兩種提綱結(jié)合起來(lái)制作提綱。以上列提綱的方式，同學(xué)們可按實(shí)際寫(xiě)作情況靈活選用。5、起草報(bào)告。這是調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作的行文階段。要根據(jù)已經(jīng)確定的主題、選好的材料和寫(xiě)作提綱，有條不紊地行文。在寫(xiě)的過(guò)程中，要從實(shí)際需要出發(fā)選用語(yǔ)言、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和表達(dá)方法，還要注意靈活地劃分段落。6、修改報(bào)告。報(bào)告起草好以后，要認(rèn)真修改。主要是對(duì)報(bào)告的主題、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言文字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行檢查，加以增、刪、改、調(diào)。八、佳作示例中學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告組長(zhǎng)：李敬彬王劍鋒成員：黃家亮談東權(quán)張細(xì)華李鳳冰胡麗華何順成郭盛文彭兆賢近幾年來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度，這是有目共睹的。人民生活水平也提高了，而接踵而來(lái)的問(wèn)題也不少，其中未成年人的消費(fèi)問(wèn)題已成為社會(huì)輿論的焦點(diǎn)話(huà)題。很多家長(zhǎng)的行為反映了“再窮也不能窮孩子”的念頭，對(duì)子女的消費(fèi)要求都盡量滿(mǎn)足。即使是高消費(fèi)，也只是嘮叨幾句，最后還是給錢(qián)。而有一些人雖然不富，也許是受周?chē)娜说挠绊憽Ｒ蚕蚋改敢X(qián)去買(mǎi)高檔的東西。另外，或許是中國(guó)人接觸西方的東西多了，拜金主義、享樂(lè)主義也傳入了中國(guó)，不少人受了影響，而我們是中學(xué)生，也是一個(gè)消費(fèi)者，那么我們的同齡人的消費(fèi)是怎樣的？為此，我們小組對(duì)中學(xué)生的消費(fèi)進(jìn)行了調(diào)查。在調(diào)查中，我們遇到的最大問(wèn)題是，很多被訪(fǎng)人都不太合作，第一，用調(diào)查紙調(diào)查時(shí)，他們大多都是應(yīng)付的，隨隨便便填完就算，有些甚至沒(méi)有交，把它當(dāng)計(jì)算紙算了；第二，我們考慮到用調(diào)查紙做調(diào)查，可能不如親自到同學(xué)當(dāng)中訪(fǎng)問(wèn)好，所以我們又派了幾個(gè)同學(xué)到各個(gè)年級(jí)的同學(xué)當(dāng)中訪(fǎng)問(wèn)。而在這個(gè)過(guò)程中，我們又發(fā)現(xiàn)了很多同學(xué)都是避而不答，也許他們怕我們問(wèn)到他們的家庭情況或心理上的情況，所以不好意思說(shuō)，只有少部分人樂(lè)意而熱情的接受了我們的訪(fǎng)問(wèn)。為了確保調(diào)查的真實(shí)性，我們盡可能地多訪(fǎng)問(wèn)些人，從中盡量多找一些認(rèn)真回答我們問(wèn)題的人。經(jīng)過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代中學(xué)生主要消費(fèi)于吃、穿、玩三個(gè)方面。其中，衣著消費(fèi)占了總消費(fèi)的45%。為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？據(jù)調(diào)查分析得出，這些學(xué)生互相攀比，追求名牌，例如：一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋至少要花去四五百塊，多至一千多塊；一件衣服要上百塊；一條褲要百多塊。其次，玩的消費(fèi)占總消費(fèi)的30%，有的同學(xué)總是追潮流，趕時(shí)髦，隨身佩帶手機(jī)、CD、MD等，這些都是一些高檔消費(fèi)品。再次，用于吃的消費(fèi)占總消費(fèi)的15%，他們每當(dāng)有節(jié)日都去慶祝，每當(dāng)有同學(xué)生日，也都去開(kāi)生日派對(duì)，還有諸如此類(lèi)的派對(duì)。用于其他消費(fèi)的只有10%，在這10%中，只有一少部分是用于學(xué)習(xí)的，剩余的都是用于搭車(chē)等。這樣高的消費(fèi)，花費(fèi)這樣多的錢(qián)，他們的錢(qián)到底是來(lái)自何方呢？經(jīng)多方調(diào)查，他們的錢(qián)的主要來(lái)源是他們的父母，他們開(kāi)口向父母要，父母就一定給，甚至有的學(xué)生說(shuō)謊騙父母的錢(qián)。在這次調(diào)查當(dāng)中，我們還對(duì)同學(xué)的節(jié)儉態(tài)度作過(guò)調(diào)查，其中的80%的同學(xué)表示想過(guò)節(jié)儉。通過(guò)這次研究性的調(diào)查，我們對(duì)中學(xué)