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文檔簡介

提出「四階段的教育理念」供各界參考，本文僅就其重點略述富、身心更和諧健全的現(xiàn)代。第一階段：幼兒養(yǎng)性——優(yōu)美的奠回顧反省人的一生，大家莫不深切同感「易改，本性成，則受益不盡，反之將受害無窮，因此第一階段「幼兒養(yǎng)性」凈的心靈對外界周圍的一切訊息，卻能靠高度而全面吸收，猶如順的孩子你是最善良的孩子你是最的孩子你是最開朗的孩子你書的孩子...。」不勝枚舉。此外父母亦可時常優(yōu)美的中西古典音營造良好的教育氣氛與學習環(huán)境，是影響孩子健全發(fā)展的重要因素。因此，父母希望未來具備什么特質（果），現(xiàn)在就應該先入為主的深深印入幼兒純凈的心底，形成他不移特質。良好習性的養(yǎng)成，優(yōu)美的奠定，就在父母輕松愉快的贊美肯定中賴父母尚多，然也因涉世未深，心性依然純凈，正是一生當中力最強的階段。如何把握其的特長善加教育，以期收到受益的典為主要，并以歷代公認的優(yōu)美古文詩詞等為輔佐，來教導兒童反覆熟讀，進而鼓勵其背誦。如此充分發(fā)揮其力的特長，背多讀一句亦有一句的功效，如此受益的長遠效果，就在童蒙讀經階段中種下根苗，十年易過，難得，切莫等閑空過了。至于如何教導兒童讀經，方法很簡單，只要父母老帥利用課余時間，引導鼓勵、或贊美兒童反覆多讀、熟讀，他們自然就會30蒙養(yǎng)正教育，請參考博士著「兒童讀經教育說明手冊」，書內有詳細的發(fā)揮。）脫離父母的照顧，正是意氣風發(fā)的學習獨立之時。此時即應邁子曰：「吾十有五而志」正是我中華民族青少年們立志向學1、古今中外各類傳記以籍若能廣泛接觸，并且讓其熟讀，找出自己內心最崇敬，缺失與不足，自勉改過以求進益。處處抱篤厚之意以待人接物，時時存方便利他之心以積善。如更深一層體會，小滄海中之一粟，所學亦不過是學海中善、來提升充實自己，并以之凈

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