春新領(lǐng)程三語(yǔ)下第二單元燕子專列

6課備授教2學(xué)3目4標(biāo)課件 Ww.xKb1.co教 學(xué)流程第一一、復(fù)習(xí)愛的（板書：專列2.大學(xué)生專 旅游專列同胞專列等有關(guān)專列詞⑥特別為同胞回家探親提供服務(wù)的列車⑧國(guó)家專門乘坐的列車教主體設(shè)計(jì)學(xué)流程１、師自由地讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字，用喜歡的方式解決（識(shí)字的方法，和。新課 第一網(wǎng)來(lái)，小組討論解決，解決不了的問(wèn)老師。 “一時(shí)間，大大小小的報(bào)紙、、廣播電臺(tái)都在一個(gè)2、補(bǔ)充問(wèn)我處境怎：：師：，能不能加入自己的親身感受，再充滿感情地讀一讀課師：現(xiàn)在我們?cè)u(píng)選出最佳，誰(shuí)的報(bào)告具體準(zhǔn)確，情感動(dòng)人，（師：看“燕子專列”開過(guò)來(lái)了（放課件）聽，唧唧喳喳的教師鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)觀察，加入自己的識(shí)驗(yàn)及想象來(lái)記字?；丶液?，自己做一名小把“燕子專列”這條講給、聽。第二新課 第一網(wǎng) 重點(diǎn)抓住“燕子從南方飛回北方時(shí)，在境內(nèi)遇到了麻煩。當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，加上找不到食物，饑寒交迫，瀕臨”進(jìn)行閱讀發(fā)現(xiàn)，并下列幾點(diǎn)。（1）師：202020的自然了。燕子偏偏遇上了，此時(shí)你想說(shuō)什么？（2）（3）A.還有一個(gè)原因是燕子瀕臨，從“瀕臨”發(fā)現(xiàn)燕子的情況非常師：孩子們，看著這些瀕臨的燕子，此時(shí)你心里一定很不平靜，你想說(shuō)生：快救救燕子；燕子太了心人說(shuō)什1.來(lái)，想人們的行動(dòng)快嗎？2.3.交流，重點(diǎn)以下句子 說(shuō)清楚的決定；說(shuō)清楚怎么救燕子師：真正呼吁時(shí)，還應(yīng)注意些什么呢？（要有感情，要非常焦急，聲音要大師：誰(shuí)想成為國(guó)際的播音員，請(qǐng)他來(lái)呼吁呼吁（3）后又是怎么想、怎么做的呢？（走門，冒著料峭的，頂著滿天飛舞的大雪，踏著凍得堅(jiān)硬的山路，：：：：（1管燕子的救助，是不是有些小題大作了應(yīng)該有更重要的事（2）人們救燕子想到過(guò)要嗎（2.此時(shí)，你想說(shuō)什么？（學(xué)生自由發(fā)言）小鳥，愛護(hù)所有的生靈，愛護(hù)所有的生命，因?yàn)槲覀兺粋€(gè)地球上。里的燕子，你覺得特別要向誰(shuí)致謝呢？（生交流：向、居民們、蒂致謝、的、播音員等）提示話題：向致謝。向居民們致謝。新課標(biāo)第一網(wǎng)向致謝。……