高考數(shù)學(xué)解答題專項訓(xùn)練4_第1頁
高考數(shù)學(xué)解答題專項訓(xùn)練4_第2頁
高考數(shù)學(xué)解答題專項訓(xùn)練4_第3頁
高考數(shù)學(xué)解答題專項訓(xùn)練4_第4頁
高考數(shù)學(xué)解答題專項訓(xùn)練4_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

高考數(shù)學(xué)解答題專項訓(xùn)練4高考數(shù)學(xué)解答題專項訓(xùn)練4高考數(shù)學(xué)解答題專項訓(xùn)練4高考解答題專項訓(xùn)練(四)空間向量與立體幾何1.如圖,正方形AMDE的邊長為2,B,C分別為AM,MD的中點.在五棱錐P-ABCDE中,F(xiàn)為棱PE的中點,平面ABF與棱PD,PC分別交于點G,H.(1)求證:AB∥FG;(2)若PA⊥底面ABCDE,且PA=AE,求直線BC與平面ABF所成角的大小,并求線段PH的長.解:(1)證明:在正方形AMDE中,由于B是AM的中點,所以AB∥DE.又由于AB?平面PDE,所以AB∥平面PDE.由于AB?平面ABF,且平面ABF∩平面PDE=FG,所以AB∥FG.(2)由于PA⊥底面ABCDE,所以PA⊥AB,PA⊥AE.如圖建立空間直角坐標系A(chǔ)-xyz,則A(0,0,0),B(1,0,0),C(2,1,0),→P(0,0,2),F(xiàn)(0,1,1),BC=(1,1,0).設(shè)平面ABF的法向量為n=(x,y,z),則→=0,=,·nABx0→即=0,y+z=0.·nAF令z=1,則y=-1.所以n=(0,-1,1).設(shè)直線BC與平面ABF所成角為α,則→→n·BC1sinα=|cos〈n,BC〉|=→=2.|n||BC|π所以直線BC與平面ABF所成角的大小為6.設(shè)點H的坐標為(u,v,w).由于點H在棱PC上,→→所以可設(shè)PH=λPC(0<λ<1),即(u,v,w-2)=λ(2,1,-2).所以u=2λ,v=λ,w=2-2λ.由于n是平面ABF的法向量,→所以n·AH=0,即(0,-1,1)(2·λ,λ,2-2λ)=0.2解得λ=3,所以點H的坐標為4223,3,3.424所以PH=32+32+-32=2.2.如圖,在三棱臺DEF-ABC中,AB=2DE,G,H分別為AC,BC的中點.(1)求證:BD∥平面FGH;(2)若CF⊥平面ABC,AB⊥BC,CF=DE,∠BAC=45°,求平面FGH與平面ACFD所成的角(銳角)的大小.解:(1)證法一:連接DG,CD,設(shè)CD∩GF=O,連接OH.在三棱臺DEF-ABC中,AB=2DE,G為AC的中點,可得DF∥GC,DF=GC,所以四邊形DFCG為平行四邊形.則O為CD的中點,又H為BC的中點,所以O(shè)H∥BD,又OH?平面FGH,BD?平面FGH,所以BD∥平面FGH.證法二:在三棱臺DEF-ABC中,由BC=2EF,H為BC的中點,可得BH∥EF,BH=EF,所以四邊形BHFE為平行四邊形,可得BE∥HF.在△ABC中,G為AC的中點,H為BC的中點,所以GH∥AB.又GH∩HF=H,所以平面FGH∥平面ABED.由于BD?平面ABED,所以BD∥平面FGH.(2)設(shè)AB=2,則CF=1.在三棱臺DEF-ABC中,G為AC的中點,1由DF=2AC=GC,可得四邊形DGCF為平行四邊形,所以DG∥FC.又FC⊥平面ABC,所以DG⊥平面ABC.在△ABC中,由AB⊥BC,∠BAC=45°,G是AC中點,所以AB=BC,GB⊥GC,所以GB,GC,GD兩兩垂直.以G為坐標原點,建立以以下列圖的空間直角坐標系G-xyz.所以G(0,0,0),B(2,0,0),C(0,2,0),D(0,0,1).可得H2,2,0,F(xiàn)(0,2,1).22→→故GH=2,2,0,GF=(0,2,1).22設(shè)n=(x,y,z)是平面FGH的法向量,→=0,x+y=0,·nGH可得則由→2y+z=0.=0,·nGF可得平面FGH的一個法向量n=(1,-1,2).→→由于GB是平面ACFD的一個法向量,GB=(2,0,0),→→GB·n21所以cos〈GB,n〉=→=22=2.|GB|·|n|所以平面FGH與平面ACFD所成角(銳角)的大小為60°.3.(2019湖·北要點中學(xué)協(xié)作體聯(lián)考)等邊△ABC的邊長為3,點D,ADCE1分別是AB,AC上的點,且知足DB=EA=2(如圖①),將△ADE沿DE折起到△A1DE的地址,使二面角A1-DE-B成直二面角,連接A1B,A1C(如圖②).(1)求證:A1D⊥平面BCED;(2)在線段BC上可否存在點P,使直線PA1與平面A1BD所成的角為60°?若存在,求出PB的長;若不存在,請說明原因.解:(1)證明:題圖①中,由已知可得:AE=2,AD=1,A=60°.進而DE=12+22-2×1×2×cos60°=3.故得AD2+DE2=AE2,AD⊥DE,BD⊥DE.∴題圖②中,A1D⊥DE,BD⊥DE,∴∠A1DB為二面角A1-DE-B的平面角,又二面角A1-DE-B為直二面角,∴∠A1DB=90°,即A1D⊥DB.DE∩DB=D且DE,DB?平面BCED,∴A1D⊥平面BCED.(2)存在.由(1)知ED⊥DB,A1D⊥平面BCED.以D為坐標原點,以射線DB、DE、DA1分別為x軸、y軸、z軸的正半軸建立空間直角坐標系D-xyz,如圖,過P作PH∥DE交BD于點H,設(shè)PB=2a(0≤2a≤3),則BH=a,PH=3a,DH=2-a,易知A1(0,0,1),P(2-a,3a,0),E(0,3,0),→所以PA1=(a-2,-3a,1).由于ED⊥平面A1BD,→所以平面A1BD的一個法向量為DE=(0,3,0).由于直線PA1與平面A1BD所成的角為60°,→→|PA1·DE|3a35所以sin60°=→→=4a2-4a+5×3=2,解得a=4.|PA1||DE|5∴PB=2a=2,知足0≤2a≤3,切合題意.所以在線段BC上存在點P,使直線PA1與平面A1BD所成的角為560°,此時PB=2.4.(2019·河北衡水中學(xué)、河南頂級名校聯(lián)考)如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=BC=AB=AA1,過AA1的平面分別交BC,B1C1于點D,D1.(1)求證:四邊形ADD1A1為平行四邊形;(2)若AA1⊥平面ABC,D為BC的中點,E為DD1的中點,求二面角A-C1E-C的余弦值.解:(1)證明:由于AA1∥BB1,AA1?平面BCC1B1,BB1?平面BCC1B1,所以AA1∥平面BCC1B1.又由于AA1?平面ADD1A1,平面ADD1A1∩平面BCC1B1=DD1,所以AA1∥DD1.由于平面ABC∥平面A1B1C1,平面ABC∩平面ADD1A1=AD,平面A1B1C1∩平面ADD1A1=A1D1,所以AD∥A1D1.所以四邊形ADD1A1為平行四邊形.(2)由于D為BC的中點,AC=AB,所以AD⊥BC.由于AA1∥DD1,AA1⊥平面ABC,所以DD1⊥平面ABC,進而DD1⊥AD.又DD1∩BC=D,所以AD⊥平面BCC1B1.分別以DA,DB,DD1所在直線為x軸,y軸,z軸建立空間直角坐標系,以以下列圖.設(shè)AC=BC=AB=AA1=2,→→則A(3,0,0),E(0,0,1),C1(0,-1,2),AE=(-3,0,1),C1E=(0,1,-1).設(shè)平面AC1E的法向量為n=(a,b,c),→AE·n=0,得-3a+c=0,由b-c=0,→C1E·n=0,取c=3,得n=(1,3,3).→由AD⊥平面BCC1B1,得平面CC1E的一個法向量為DA=(3,0,0),→→DA·n37所以cos〈DA,n〉=→=7×3=7,|DA|·|n|又易知二面角A-C1E-C為銳二面角,7故二面角A-C1E-C的余弦值為7.5.(2019·天津十二校聯(lián)考)如圖,ABCD是邊長為3的正方形,平面ADEF⊥平面ABCD,AF∥DE,AD⊥DE,AF=26,DE=36.(1)求證:面ACE⊥面BED;(2)求直線CA與平面BEF所成角的正弦值;(3)在線段AF上可否存在點M,使得二面角M-BE-D的大小為AM60°?若存在,求出AF的值;若不存在,說明原因.解:(1)證明:由于平面ADEF⊥平面ABCD,平面ADEF∩平面ABCD=AD,DE?平面ADEF,DE⊥AD,所以DE⊥平面ABCD.又由于AC?平面ABCD,所以DE⊥AC.由于ABCD是正方形,所以AC⊥BD,又由于DE∩BD=D,DE?平面BED,BD?平面BED,所以AC⊥平面BDE.又由于AC?平面ACE,所以平面ACE⊥平面BED.(2)由于DE⊥DC,DE⊥AD,AD⊥DC,所以建立空間直角坐標系D-xyz以以下列圖.則A(3,0,0),F(xiàn)(3,0,26),E(0,0,36),B(3,3,0),C(0,3,0),→→→所以CA=(3,-3,0),BE=(-3,-3,36),EF=(3,0,-6).設(shè)平面BEF的法向量為n=(x1,y1,z1).→n·BE=0,則→n·EF=0,-3x1-3y1+36z1=0,即3x1-6z1=0,令x1=6,則y1=26,z1=3,則n=(6,26,3).→→-36CA·n13所以cos〈CA,n〉==3→2×39=-13.|CA|·|n|所以直線CA與平面BEF所成角的正弦值為1313.(3)存在.點M在線段AF上,設(shè)M(3,0,t),0≤t≤26.→→則BM=(0,-3,t),BE=(-3,-3,36),設(shè)平面MBE的法向量為m=(x2,y2,z2),→m·BM=-3y2+tz2=0,則→m·BE=-3x2-3y2+36z2=0,令y2=t,得m=(36-t,t,3),→→|96-6t|=1,〈,·〉|=|mCA|=|cosmCA→×-22236t|m|·|CA|32整理得:2t2-66t+15=0,56解得t=2或t=2(舍),故在線段AF上存在點M,使得二面角M-BE-D的大小為60°,此AM1時AF=4.6.(2019·廣州模擬)如圖1,在正方形ABCD中,點E,F(xiàn)分別是AB,BC的中點,BD與EF交于點H,G為BD的中點,點R在線段BRBH上,且RH=λ(λ>0).現(xiàn)將△AED,△CFD,△DEF分別沿DE,DF,EF折起,使點A,C重合于點B(該點記為P),如圖2所示.(1)若λ=2,求證:GR⊥平面PEF;(2)可否存在正實數(shù)λ,使得直線FR與平面DEF所成角的正弦值2為5?若存在,求出λ的值;若不存在,請說明原因.解:(1)證明:由題意,可知PE,PF,PD三條直線兩兩垂直.PD⊥平面PEF.在圖1中,E,F(xiàn)分別是AB,BC的中點,G為BD的中點,則EF∥AC,GD=GB=2GH.PRBRDG在圖2中,∵RH=RH=2,且GH=2,∴在△PDH中,GR∥PD.GR⊥平面PEF.(2)存在.由題意,分別以PF,PE,PD所在直線為x軸,y軸,z軸建立以以下列圖的空間直角坐標系P-xyz.設(shè)PD=4,則P(0,0,0),F(xiàn)(2,0,0),E(0,2,0),D(0,0,4),∴H(1,1,0).BRPR∴RH=RH=λ,→→λ,λ,0.∴PR=λPH,∴R1+λ1+λ1+λ→λ,-λ,0-1+λ1+λ=2+λλ,0.,-1+λ1+λ→→EF=(2,-2,0)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論