新蘇教版數(shù)學(xué)一年級下冊第四單元測試卷(一)_第1頁
新蘇教版數(shù)學(xué)一年級下冊第四單元測試卷(一)_第2頁
新蘇教版數(shù)學(xué)一年級下冊第四單元測試卷(一)_第3頁
新蘇教版數(shù)學(xué)一年級下冊第四單元測試卷(一)_第4頁
新蘇教版數(shù)學(xué)一年級下冊第四單元測試卷(一)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

蘇教版數(shù)學(xué)一年級下冊第四單元測試卷(一)一、填一填。1.86比60多(),32比57少()。2.82由()個十和()個一組成。3.78比12多(),還可以說()比78少()。4.被減數(shù)是38,減數(shù)8,差是()。5.一個加數(shù)是34,另一個加數(shù)是42,它們的和是()。6.兩棵樹上原來共有38只小鳥,有8只小鳥從第一棵樹上飛到了第二棵樹上,現(xiàn)在兩棵樹上一共有()只小鳥。二、選一選。三、在里填上“>”或“<”。37+2257 75-2255 89-4357 23+436926+336 8676+3 44+554 6250+9四、算一算。85-30=41+30=54-40=24+5=74-50= 68-5= 78-20= 65+13=35+30= 71+5= 42+30= 45+20=73-30= 38-6= 41+12= 42+11=五、用豎式計(jì)算。96-53= 56-32= 54-32= 75-35=63+30= 55+32= 14+45= 45+33=六、解決問題。1.小猴采了53個紅果,小熊采了30個,小猴和小熊一共采了多少個紅果?=()2.有53名學(xué)生,只有30把椅子,還要再搬多少把椅子,才能每人都有一個座位?=()3.小啄木鳥吃了20條蟲子,大啄木鳥吃了32條,大啄木鳥比小啄木鳥多吃了多少條蟲子?=()4.5.你能提出哪些數(shù)學(xué)問題?請?zhí)岢鰞蓚€,并分別解答出來。(1)

=()(2)

=()第四單元答案一、1.26252.823.6612664.305.766.38二、略三、><<<<><>四、55711429246358786576726543325353五、4324224093875978六、1.53+30=83(個)2.53-30=23(把)3.32-20=12(條)4.42+40=82(顆)82<85不夠5.答案不唯一,如:(1)蘋果比梨多多少個?35-20=15(個)(2)橘子比蘋果多多少個?66-35=31(個)一、培優(yōu)題易錯題1.鐘面上是(

)時。

A.

12時

B.

10時【答案】B【解析】【解答】鐘面上是10時?!痉治觥吭阽娒嫔?,分針指著12時,時針指著幾就是幾時。根據(jù)題意,分針指著12,時針指著10,所以是10時。故答案為:B。本題是考查時間與鐘面。2.下面哪兩行數(shù)字的排列規(guī)律相同?請畫“√"。【答案】【解析】3.根據(jù)規(guī)律畫出被擋住部分的珠子。(1)(2)【答案】(1)解:●(2)解:○【解析】【分析】根據(jù)珠子的排列順序,找出所缺的部分求解4.填一填,想一想【答案】【解析】5.比一比,那個比較大()A.

B.

【答案】A【解析】【解答】第一個畫框的長和寬都比第二個的大,所以第一個畫框大?!痉治觥靠疾榇笮〉谋容^。6.下列杯子中最矮的是(

)A.

B.

C.

【答案】A【解析】【解答】粉色杯子(第一個)最矮?!痉治觥靠疾樽罡吲c最矮的比較。7.以下三種動物中,最高的是(

)A.

B.

C.

【答案】A【解析】【解答】長頸鹿比小貓高,小貓比小倉鼠高。所以最高的是長頸鹿,最矮的是小倉鼠?!痉治觥靠疾樾游镏g的高矮比較。8.下圖可以分為(

)A.

三角形和圓形

B.

立體圖形和平面圖形

C.

正方形和圓形【答案】B【解析】【解答】立體圖形和平面圖形包括了里面的所有物體【分析】立體圖形和平面圖形是不同的,圖中有1個立體的3個平面的9.17個小朋友在玩捉迷藏,已經(jīng)捉到了其中的6個小朋友,藏起來還沒有被捉到的小朋友有多少個?【答案】解:17﹣1﹣6=16﹣6=10(個)答:藏起來還沒有被捉到的小朋友有10個.【解析】【分析】用小朋友的總?cè)藬?shù)減去1人,就是藏起來的小朋友的人數(shù),再減去已經(jīng)捉到的人數(shù),就是剩下沒被捉到的人數(shù).10.若+=10,-=2,求=?=?【答案】由-=2可得,=+2,將=+2代入到+=10中可得,+2+=10

+=8

=4=+2=4+2=6。【解析】【分析

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論