口腔護理說課演示文稿

口腔護理說課ppt演示文稿現(xiàn)在是1頁\一共有24頁\編輯于星期三一、說教學內容六、教學效果分析五、教學過程三、說教法二、說學情四、說學法說課程序現(xiàn)在是2頁\一共有24頁\編輯于星期三1.教材選擇2.本次課教材位置3.本次課定位(一)課程分析現(xiàn)在是3頁\一共有24頁\編輯于星期三（二）教學目標1.基礎知識目標2.能力訓練目標3.創(chuàng)新素質目標4.個性品質目標認真負責關愛患者掌握基本知識開放思維積極創(chuàng)新掌握基本操作現(xiàn)在是4頁\一共有24頁\編輯于星期三（三）教學重難點重點：1.特殊口腔護理的適用對象2.常用口腔護理溶液3.特殊口腔護理的注意事項難點：擦洗口腔的順序現(xiàn)在是5頁\一共有24頁\編輯于星期三一、說教學內容六、教學效果分析五、教學過程三、說教法二、說學情四、說學法說課程序現(xiàn)在是6頁\一共有24頁\編輯于星期三教學對象大專護理專業(yè)二年級學生現(xiàn)在是7頁\一共有24頁\編輯于星期三

學情分析理論知識欠缺動手能力強思路靈活耐性差求知欲差自制力差現(xiàn)在是8頁\一共有24頁\編輯于星期三一、說教學內容六、教學效果分析五、教學過程三、說教法二、說學情四、說學法說課程序三、說教法四、說學法三、說教法四、說學法現(xiàn)在是9頁\一共有24頁\編輯于星期三三、說教法講授法演示法點面教法情景教學法啟發(fā)式教學法現(xiàn)在是10頁\一共有24頁\編輯于星期三1.理論知識（預習資料復習）

2.實踐能力（課堂練習開放實驗室）四、說學法現(xiàn)在是11頁\一共有24頁\編輯于星期三一、說教學內容六、教學效果分析五、教學過程三、說教法二、說學情四、說學法說課程序現(xiàn)在是12頁\一共有24頁\編輯于星期三五、教學過程（一）導入新課（5min）（二）講授新知（5min）（三）演示操作（20min）（四）分組練習（55min）（五）課堂總結（5min）現(xiàn)在是13頁\一共有24頁\編輯于星期三(一)導入新課1.復習舊課2.設置問題引出新課提問常用漱口溶液義齒清潔方法設問昏迷病人該如何清潔口腔(一)導入新課1.復習舊課2.設置問題引出新課(一)導入新課1.復習舊課2.設置問題引出新課現(xiàn)在是14頁\一共有24頁\編輯于星期三（二）講授新知1.概念2.適用人群3.目的“三特殊”層次分明現(xiàn)在是15頁\一共有24頁\編輯于星期三（三）演示操作評估準備實施現(xiàn)在是16頁\一共有24頁\編輯于星期三（三）演示操作評估現(xiàn)在是17頁\一共有24頁\編輯于星期三（三）演示操作護士用物環(huán)境準備現(xiàn)在是18頁\一共有24頁\編輯于星期三（三）演示操作核對解釋鋪巾放盤濕潤觀察漱口擦洗漱口觀察整理記錄實施現(xiàn)在是19頁\一共有24頁\編輯于星期三強調突出重難點由左向右由內向外由上向下現(xiàn)在是20頁\一共有24頁\編輯于星期三（四）分組練習模擬醫(yī)院情景學生分組練習2.循環(huán)播放操作視頻3.老師巡回指導現(xiàn)在是21頁\一共有24頁\編輯于星期三（五）課堂總結1、根據(jù)學生練習情況，指出存在的問題，加以糾正。2、再次強調操作過程中的注意事項。3、指導學生預習下次課的內容?，F(xiàn)在是22頁\一共有24頁\編輯于星期三一、說教學內容六、教學效果分析五、教學過程三、說教法二、說學情四、說學法說課程序現(xiàn)在是23頁\一共有24頁\編輯于星期三教學效果分析

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