
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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023屆高三生物考前適應(yīng)性模擬試卷
省揚(yáng)中高級(jí)中學(xué)2023屆高三生物考前適應(yīng)性試卷
命題人:省揚(yáng)中高級(jí)中學(xué)生物組解恒才
一.選擇題:本部分包括20題,每題2分,共計(jì)40分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。1.以下關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的說法正確的是:
A.硝化細(xì)菌是原核細(xì)胞,其遺傳物質(zhì)的基本組成單位主要的是脫氧核苷酸B.糖原、淀粉和纖維素的單體都是葡萄糖,它們都是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)C.植物細(xì)胞的葉綠體、高爾基體、人的肝細(xì)胞以及肺炎雙球菌都能合成多糖D.細(xì)胞內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)和酶在發(fā)揮作用后即被分解2.以下關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的表達(dá)正確的是:
A.用龍膽紫給細(xì)胞染色都能觀測(cè)到深色的染色體B.活細(xì)胞在高濃度的溶液中都能發(fā)生質(zhì)壁分開
C.線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,所以能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞都有線粒體D.噬菌體和染色體的化學(xué)組成基本一致
3.下圖為綠色植物細(xì)胞內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖,甲、乙、丙分別表示不同代謝過程。以下表達(dá)正確的是A.X代表的物質(zhì)是ADP、PiB.乙在線粒體的基質(zhì)中進(jìn)行
C.乙過程將ATP中的能量轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)存在有機(jī)物中的能量D.甲過程產(chǎn)生的O2用于丙過程的第一階段4.以下說法是根據(jù)圖形作出的判斷,其中錯(cuò)誤的是
A.若甲中a和b分別代表放線菌和藍(lán)藻,則c可能代表細(xì)菌,d可能代表原核生物B.若乙中3個(gè)圓圈代表3種生物生存的空間范圍時(shí),則最簡(jiǎn)單絕滅的生物是b
C.若丙中三個(gè)圈中,a、c表示兩個(gè)不同類型的生態(tài)系統(tǒng),則b處物種數(shù)量比a、c中多D.若丁中a和b代表質(zhì)粒和運(yùn)載體這兩個(gè)概念,則a可表示質(zhì)粒,b可表示運(yùn)載體5.以下有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的表達(dá),正確的是
A.免疫系統(tǒng)中的記憶細(xì)胞既有分化潛能又有自我更新能力B.激素有選擇地被血液運(yùn)輸?shù)桨衅鞴?、靶?xì)胞C.凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)都下降,酶活性減弱
D.細(xì)胞內(nèi)抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變,癌細(xì)胞能不斷合成蛋白質(zhì)和產(chǎn)生中心粒。
6.某基因型為Aabb的二倍體雄性動(dòng)物某細(xì)胞內(nèi)含有10條染色體、10個(gè)DNA分子,且細(xì)胞膜開始向內(nèi)凹陷,則該細(xì)胞:
A.處于有絲分裂前期,正在發(fā)生中心體復(fù)制B.該細(xì)胞正在發(fā)生基因重組C.形成的子細(xì)胞將變形成精子D.該細(xì)胞的基因型可能為AAbb或Aabb
7.科技工從一種生物的細(xì)胞中分開得到A基因片段及A基因轉(zhuǎn)錄來的完整mRNA,把A基因片段解離成兩條單鏈H和L,將L鏈與mRNA在適合溫度下保持一段時(shí)間,獲得如圖所示的雜種分子。以下與此有關(guān)的表達(dá)正確的是①A基因不可能來自放線菌的擬核DNA②該雜種分子由4種脫氧核苷酸組成
③A基因的H鏈與mRNA不能形成這種雜種分子④圖中1和7位于基因結(jié)構(gòu)中的非編碼區(qū)
⑤該雜交方法可以用于檢測(cè)受體細(xì)胞內(nèi)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRMA
A.①③④B.①③⑤C.②③④⑤D.①③④⑤8.圖甲表示反射弧和脊髓結(jié)構(gòu)圖,圖乙表示神經(jīng)纖維局部放大后膜內(nèi)外電荷的分布狀況,圖丙是新鮮的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本,以下表達(dá)不正確的是...
A.圖丙中刺激A點(diǎn)能證
明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的
B.在圖甲中,興奮在③處以化學(xué)信號(hào)形式傳遞
C.在圖乙中,表示興奮部位的是b,其電位特點(diǎn)是外負(fù)內(nèi)正D.在圖甲中,給予②處一個(gè)強(qiáng)刺激,電流計(jì)指針發(fā)生0次偏轉(zhuǎn)9.以下?lián)D所作的推測(cè),錯(cuò)誤的是
A.基因組成如甲圖所示的兩個(gè)親
本雜交產(chǎn)生AaBB后代的概率為1/8
B.假使乙圖表示細(xì)胞中主要元素占細(xì)胞干重的含量,則②表示碳元素
C.丙圖表示某家庭單基因遺傳病的遺傳系譜圖,如5號(hào)女兒患病,那么3、4號(hào)異卵雙生兄弟一致基因型概率為4/9
D.從丁圖DNA復(fù)制可看出DNA復(fù)制方式是半保存復(fù)制
10.生物學(xué)基礎(chǔ)研究成果已應(yīng)用到醫(yī)藥.農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域。以下原理與應(yīng)用相符的是:①根據(jù)DNA分子的特異性,進(jìn)行親子鑒定
②基于細(xì)胞呼吸的原理,采用套種、合理密植、大棚種植等措施增加作物產(chǎn)量③在細(xì)胞膜的功能研究基礎(chǔ)上,開發(fā)人工“腎〞治療尿毒癥④根據(jù)染色體變異原理,培育出三倍體無子西瓜A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.以下有關(guān)酶的四個(gè)試驗(yàn)設(shè)計(jì),其中最科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖窃囼?yàn)A試驗(yàn)?zāi)康尿?yàn)證酶具有高效性驗(yàn)證酶具有專一性探究加酶洗衣粉的最適溫度探究pH對(duì)酶活性的影響主要試驗(yàn)步驟試驗(yàn)組:2mL3%H2O2溶液+lmL過氧化氫酶,保溫5min后觀測(cè)對(duì)照組:2mL3%H2O2溶液+lmL蒸餾水,保溫5min后觀測(cè)試驗(yàn)組:2mL3%可溶性淀粉溶液+lmL新鮮唾液,保溫5min后,碘液檢驗(yàn)對(duì)照組:2mL3%蔗糖溶液+lmL新鮮唾液,保溫5min后,碘液檢驗(yàn)含有血漬的布?jí)K+2mL洗衣粉溶液,每隔5min將溶液溫度升高5℃,觀測(cè)溶液顏色變化向三支試管中各依次參與2mL3%可溶性淀粉溶液、lmL不同pH的緩沖液,lmL新鮮唾液,在適合溫度下保溫5min后,斐林試劑檢驗(yàn)BCD12.以下表達(dá)與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論相符的是A.施用農(nóng)藥可使害蟲種群的抗藥基因頻率提高,從而使害蟲的抗藥性加強(qiáng)B.生物體所發(fā)生的變異都可為進(jìn)化提供原材料C.進(jìn)化地位越高等的生物適應(yīng)能力越強(qiáng)
D.物種是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位,生殖隔離是形成新物種的標(biāo)志
13.腺苷脫氨酶(ADA)基因缺陷癥是一種免疫缺陷病。對(duì)患者采用基因治療的方法是取出患者的白細(xì)胞,進(jìn)行體外培養(yǎng)并導(dǎo)入正常ADA基因,再將這些白細(xì)胞注射入患者體內(nèi),使其免疫功能加強(qiáng)而正常生活。以下有關(guān)表達(dá)正確的是
A.患者體內(nèi)導(dǎo)入了正常的ADA基因,可使其子女患病的概率發(fā)生改變B.目的基因的導(dǎo)入方法可采用顯微注射法,體外培養(yǎng)的白細(xì)胞能無限傳代C.正常ADA基因通過控制ADA的合成來影響免疫功能D.該治療方法屬于體內(nèi)基因治療
14.小流域綜合治理生態(tài)工程運(yùn)用的原理主要包括
①物質(zhì)循環(huán)再生原理②協(xié)調(diào)與平衡原理③整體性原理④工程學(xué)原理⑤物種多樣性原理
A.①②③④⑤B.②③④⑤C.①②③④D.②③④15.以下表述正確的是:
①卵子是經(jīng)過連續(xù)的減數(shù)兩次分裂形成的②合子形成后在輸卵管內(nèi)開始發(fā)育③早期的胚胎發(fā)育依次經(jīng)過受精卵、卵裂期、囊胚期、桑椹胚期、原腸胚幾個(gè)時(shí)期
④滋養(yǎng)層細(xì)胞是在囊胚期分化形成的⑤試管牛的培育是一次無性生殖過程⑥胚胎移植的供體和受體應(yīng)當(dāng)是同種生物
⑦胚胎一直犢牛的細(xì)胞質(zhì)基因與受體的一致
A.③⑤⑥⑦B.①②④⑥⑦C.③⑤⑥D(zhuǎn).②④⑥16.腐乳在釀造后期發(fā)酵中添加適量的酒液的目的是
①防腐②與有機(jī)酸結(jié)合形成酯③利于后期發(fā)酵④滿足飲酒的需要A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②③17.對(duì)以下四幅圖所對(duì)應(yīng)的生物活動(dòng)表達(dá)錯(cuò)誤的是()
A.(1)圖能正確表示酶濃度增加,而其他條件不變時(shí),生成物質(zhì)量變化的曲線圖(圖中虛線表示酶濃度增加后的變化曲線)
B.(2)圖中用殘?jiān)鼇砼嘤秤镁颓?,?shí)現(xiàn)了物質(zhì)的多級(jí)利用,提高了能量傳遞效率。C.假使(3)圖表示某生物的次級(jí)卵母細(xì)胞,那么,在尋常狀況下該生物體細(xì)胞中染色體的最多數(shù)目為8個(gè)
D.(4)圖中①④中的堿基不完全一致,③約有20種18.以下生物學(xué)知識(shí)的相關(guān)表達(dá),正確的組合有
①一片森林中的所有的喬木構(gòu)成了喬木群落
②葉肉細(xì)胞經(jīng)過植物組織培養(yǎng)形成的愈傷組織,其代謝方式是異養(yǎng)需氧型③由于細(xì)菌繁殖速度快,基因工程中常把細(xì)菌作為運(yùn)載體④薩頓通過試驗(yàn)證明白基因在染色體上結(jié)論
⑤用35S標(biāo)記噬菌體,讓其侵染未帶標(biāo)記的大腸桿菌,離心后發(fā)現(xiàn)沉淀物中也有少量放射性原因是有些蛋白質(zhì)外殼依舊吸附在細(xì)菌表面
⑥假使選用淀粉酶催化淀粉水解來“探究溫度對(duì)酶活性影響試驗(yàn)〞中,不能用斐林試劑檢驗(yàn)其是否水解產(chǎn)生了還原性糖,只能用碘酒檢測(cè)有沒有淀粉剩余。A.①②③B.②⑤⑥C.④⑤⑥D(zhuǎn).②③⑤
19.下圖進(jìn)行有性生殖的同一種二倍體生物體內(nèi)的有關(guān)細(xì)胞分裂圖像,以下說法中不正確的是
A.中心法則所表示的生命活動(dòng)主要發(fā)生在圖⑤時(shí)期B.基因重組的發(fā)生與圖①有關(guān)而與圖③無直接關(guān)系
C.圖②所示分裂方式,其間期突變產(chǎn)生的新基因傳給后代的可能性要大于圖③D.雄性動(dòng)物體內(nèi),同時(shí)具有圖①~圖⑤所示細(xì)胞的器官是睪丸而不可能是肝臟20.以下關(guān)于生物試驗(yàn)說法正確的是
A.雖然西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,但不能可以用做鑒定還原性糖
B.觀測(cè)葉綠體運(yùn)動(dòng)時(shí),在高倍顯微鏡下看到葉綠體在繞液泡左側(cè)做逆時(shí)針運(yùn)動(dòng),則實(shí)際上葉綠體在液泡右側(cè)做順時(shí)針運(yùn)動(dòng)
C.由于雞血中含有豐富的血紅蛋白,故可以用雞血來提取血紅蛋白
D.使用高倍顯微鏡觀測(cè)細(xì)胞時(shí),假使視野較暗可以調(diào)理反光鏡和通光孔使視野變亮。二、多項(xiàng)選擇題:(本大題包括5小題,每題3分,共計(jì)15分,每題有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意,每題全選對(duì)者得3分,其他狀況不得分。)
bed21.右下圖示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式,圖示中箭頭表示信息的傳遞方向。以下有關(guān)表達(dá)中,正確的是caA.若該圖中的c表示抗體,則該過程可屬于體液免疫
B.若該圖表示細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過程,則d過程只發(fā)生于細(xì)胞核中
C.若該圖為甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)理示意圖,則c分泌的物質(zhì)對(duì)a、b的分泌活動(dòng)有抑制作用D.若該圖表示反射弧,則其中的信息都是以局部電流形式傳導(dǎo)的22.右圖表示不同的生物或成分,以下說法正確的是A.若M表示基因多樣性,a~d表示四種不同的植物,則在猛烈變化的環(huán)境中最不簡(jiǎn)單被淘汰的可能是b
B.若M表示物種豐富度,a~d表示四個(gè)不同的演替階段,則從光裸的巖地演替成森林的順序依次為a→c→d→b
C.若M表示生物所含的能量,則森林生態(tài)系統(tǒng)的a~d四個(gè)種群中,a所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高D.若M表示種群密度,則a~d四種野生生物的種內(nèi)斗爭(zhēng)最猛烈的一定是b種群
23.下圖為正常人體內(nèi)肝細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,其中①②③④分別表示體液的成分,a、b、c、d、e分別表示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩?,以下有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A.③中產(chǎn)生的熱量是維持體溫的熱量的主要來源之一B.若①中胰島素含量上升,則通過a途徑的葡萄糖大于通過b途徑的
C.漿細(xì)胞分泌的抗體先進(jìn)入②再進(jìn)入③
D.①中含有激素、血紅蛋白、乳酸、CO2等物質(zhì)24.在試驗(yàn)室里若實(shí)現(xiàn)了“將狗的卵細(xì)胞發(fā)育成囊胚〞,則以下預(yù)計(jì)可能的是()
A.假使囊胚真能發(fā)育成單倍體狗,則該狗不能生育
B.假使通過抑制中心體活動(dòng)使染色體加倍,發(fā)育成的個(gè)體患遺傳病概率將大大增加C.假使使囊胚細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍,得到的將是一個(gè)純合的二倍體D.假使囊胚真能發(fā)育成狗,其性別為雄性的概率是1/225.“篩選〞是好多生物試驗(yàn)過程中的重要環(huán)節(jié)。以下各項(xiàng)需要經(jīng)過篩選的是:
A.基因工程育種中已經(jīng)成功導(dǎo)入目的基因的植株
B.單倍體育種中接種到培養(yǎng)基上進(jìn)行離體培養(yǎng)的F1的花藥C.多倍體育種經(jīng)過適合濃度秋水仙素溶液處理的幼苗D.制備單克隆抗體時(shí)經(jīng)過誘導(dǎo)融合的雜種細(xì)胞
第II卷(非選擇題共65分)
三.非選擇題:此題包括9小題,共65分。26.(8分)在生物學(xué)試驗(yàn)中由于操作上的一些失誤,可能會(huì)造成試驗(yàn)效果不明顯或試驗(yàn)結(jié)果與實(shí)際不符的狀況,請(qǐng)嘗試分析出現(xiàn)以下試驗(yàn)結(jié)果的可能原因。
?用馬鈴薯組織樣液做還原性糖的鑒定試驗(yàn),未出現(xiàn)磚紅色沉淀。_________________________。
?用大豆組織樣液做蛋白質(zhì)的鑒定試驗(yàn)時(shí),沒出現(xiàn)紫色而出現(xiàn)藍(lán)色反應(yīng)。______________________。
?用花生子葉制切片做脂肪的鑒定試驗(yàn),觀測(cè)到有的細(xì)胞明了有的卻很模糊。__________________________。
?用新鮮的菠菜為材料提取葉綠體的色素,但得到的色素濾液的顏色較淺。____________________________。
?用紙層析法分開葉綠體的色素時(shí),所得到的色素帶有重疊。________________________。
?用蔗糖溶液作為外界溶液做質(zhì)壁分開試驗(yàn)時(shí),細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分開但滴加清水后卻不復(fù)原。_________________________。
?用洋蔥做有絲分裂試驗(yàn),觀測(cè)到染色體著色較淺。________________。?在觀測(cè)線粒體時(shí),選擇黑藻制作冼片并用健那綠染色。_____________。27.(9分)細(xì)心觀測(cè)以下各種結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回復(fù)問題:
(1)上述各圖結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)
是。
A、B、C共有的細(xì)胞器是。
(2)A圖是剛剛發(fā)生質(zhì)壁分開的細(xì)胞,據(jù)圖判斷能進(jìn)行的生命活動(dòng)有。①光合作用②細(xì)胞呼吸③細(xì)胞增值④信息交流⑤細(xì)胞分化
(3)若用纖維素酶處理ABC三種細(xì)胞,則圖中細(xì)胞外層會(huì)發(fā)生明顯變化。(4)A圖所示的細(xì)胞質(zhì)壁分開復(fù)原后,若在離體條件下脫分化后,增殖過程中會(huì)周期性消失的結(jié)構(gòu)有(寫結(jié)構(gòu)名稱)。B圖所對(duì)應(yīng)的時(shí)期可以對(duì)應(yīng)圖3中的。
(5)如何使D圖代表的生物帶上32P標(biāo)記?
。
(6)上述4個(gè)結(jié)構(gòu)所代表的生物體中:的基因確定不遵守孟德爾的遺傳規(guī)律。
28.(7分)某一調(diào)查小組,調(diào)查一遺傳病家系時(shí)根據(jù)調(diào)查結(jié)果所繪制的遺傳系譜圖,據(jù)圖回復(fù):(1)調(diào)查人類遺傳病時(shí),最好選取群體中發(fā)病率較高的基因遺傳病。
(2)該遺傳病不可能的遺傳方式是。(3)假使2號(hào)個(gè)體也患病則該病一定是病。假使該病在人群中發(fā)病率為19%,則3號(hào)和人群中的患病女子結(jié)婚,生出患病兒子的幾率為。7號(hào)的妹妹產(chǎn)前最好要進(jìn)行,以防止生出患病孩子。
29.(9分)下圖是光合作用和細(xì)胞呼吸過程示意圖。據(jù)圖回復(fù)以下問題:
(1)在葉綠體中,ADP的
轉(zhuǎn)移狀況是從______________到_____________,消耗ATP化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)變化是____________________________。
(2)若植物體在含C18O2的環(huán)境中生長(zhǎng),一段時(shí)間后植物體周邊空氣中有沒有可能出現(xiàn)18
O2.?。理由:。
(3)與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖中呼吸過程中特有的步驟是________(填數(shù)字),這些過程發(fā)生在________________。
(4)當(dāng)左圖中II和VI相等時(shí)該生理狀況和圖甲中的生理狀態(tài)一致。曲線到達(dá)C點(diǎn)后突然加強(qiáng)光照C3化合物含量(增大、不
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