交教務處人文學院教學實驗平臺建設

/人文學院文化產(chǎn)業(yè)類專業(yè)教學和探討中心一、全媒體數(shù)字復合出版試驗室1．全媒體數(shù)字復合出版試驗室建設目標（1）建立“教、學、練、做”一體化的試驗教學基地，為出版和發(fā)行專業(yè)的學生學習和實踐供應一個良好平臺，為老師科研活動供應試驗條件。沒有試驗室，老師教學和學生學習只能在大腦中勾畫或者構思實訓課程內(nèi)容的局面。使其成為配置合理、體制規(guī)范、管理科學、技術先進的綜合型、開放型人才培育和科學探討基地。（2）增加學生素養(yǎng)教化和創(chuàng)新實力培育，確保專業(yè)結構合理，專業(yè)建設和學科建設的全面發(fā)展，不斷提高學院教學水平和科研水平，發(fā)揮基礎學科在學校學科建設和公共教學中的推動作用。（3）全媒體數(shù)字復合出版試驗室的建設，成為省內(nèi)外相關探討領域優(yōu)秀人才和后備人才培育基地，成為全省發(fā)行和出版專業(yè)信息溝通基地。（4）擔當國家級、部級和甘肅省級的重要科研任務。（5）在基礎探討、應用探討中獲得對國家和西北地區(qū)國民經(jīng)濟發(fā)展有重要貢獻的成果。推動科研成果轉化，形成產(chǎn)學研一體化的辦學模式和辦學特色，聚集和培育優(yōu)秀科研人才，開展學術溝通，成為甘肅省出版和發(fā)行專業(yè)開展高水平基礎探討和應用探討基地。2.全媒體數(shù)字復合出版試驗室建設的必要性分析為了順應媒體傳播行業(yè)發(fā)展的趨勢和迫切需求，建設全媒體數(shù)字復合出版試驗室，結合媒體融合的新媒體時代思路，借以大力提升我校乃至我省新聞出版類專業(yè)的教學水平和學科地位。此試驗室將通過新聞出版體系全媒體媒介更深層次地融合，培育適應新媒體時代的新聞人才，搭建教學展示基地。建立以全媒體數(shù)字復合出版為核心的多渠道采集信息、編輯加工、發(fā)布或發(fā)行系統(tǒng)，實現(xiàn)和紙質出版連接的加工、制作、排版流程，和和網(wǎng)站內(nèi)容制作相連接的數(shù)字化加工、制作、管理流程，實現(xiàn)新聞出版的整體策劃，進而為探討和實現(xiàn)品牌的融合、文化的融合、管理的融合、技術的融合、資源的融合、營銷的融合奠定基礎。全媒體數(shù)字復合出版試驗室建設方案將具有現(xiàn)實價值、推廣價值和增值價值，更具科學性、探究性和前瞻性，真正到位地為學生供應模擬試驗環(huán)境，增加實踐應用閱歷。依據(jù)我校專業(yè)建設需求，特擬定全媒體數(shù)字復合出版試驗室，達到提高我校出版和發(fā)行專業(yè)教學水平的目的。3.全媒體數(shù)字復合出版試驗室建設的任務和內(nèi)容（1）全媒體編輯生產(chǎn)試驗室（2）全媒體出版生產(chǎn)試驗室（3）全媒體數(shù)字化報刊生產(chǎn)試驗室以上試驗室建設共投入概算409萬元。4.全媒體數(shù)字復合出版試驗室建設的預期效益分析（1）提升我校出版和發(fā)行專業(yè)教學和科研的綜合實力和學科地位。（2）提高我校本專業(yè)教學、科研水平及人才培育質量。（3）服務地方經(jīng)濟建設，有效推動地方經(jīng)濟的發(fā)展。（4）為我?！爱a(chǎn)學研”相結合的道路供應更加扎實的支撐平臺，更進一步促進我校本專業(yè)教學試驗工作的發(fā)展。（5）提高在校學生試驗實踐實力、科研創(chuàng)新實力和對交叉學科的認知實力等綜合素養(yǎng)。（6）建立一支高素養(yǎng)的教學團隊和試驗室管理人員，全面提高教化質量和科研水平，使專業(yè)教學探討改革和實踐富有成效，真正做到教和學相得益彰。（7）增加我校在若干領域的自主創(chuàng)新實力，增加我校的對外服務項目，促進試驗中心整體水平的提升，增加我?？蒲谐晒麛?shù)量、拓展科研范圍、提高科研質量，提升我校本專業(yè)綜合實力的同時，將科研成果轉化為相應的經(jīng)濟效益，形成相關文化產(chǎn)業(yè)甚或是產(chǎn)業(yè)鏈，更有力地促進我省地方經(jīng)濟的發(fā)展。（8）造就更強的教學、科研和學術帶頭人，形成穩(wěn)定堅實的學術科研隊伍。科研平臺建設項目的實施，將為我校走“產(chǎn)學研”相結合的道路供應技術支持。專業(yè)實力實踐基地建設項目的實施，將為我校培育高素養(yǎng)好用型人才供應所需的實訓設施和場所，也是在校學生理論聯(lián)系實際，獲得實際工作學問和技能的重要途徑。二、會展模擬實訓室1.會展模擬實訓室建設目標（1）立足甘肅乃至西北地區(qū)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結構的調整，從第三產(chǎn)業(yè)和會展產(chǎn)業(yè)服務需求動身，培育會議展覽業(yè)的從業(yè)人才，滿意社會對會展人才的須要，更好地為西北乃至全國會展經(jīng)濟的發(fā)展服務。（2）適應我省第三產(chǎn)業(yè)和應用型專業(yè)的發(fā)展須要以及我校將來辦學方向，建立一個充溢朝氣和極具發(fā)展?jié)摿Φ男屡d學科。（3）加強會展行業(yè)公司和學校的合作，解除展專業(yè)發(fā)展中面臨的發(fā)展瓶頸問題。（4）加強會展專業(yè)建設，培育具有肯定會展理論學問，又有扎實的會展實踐技能的會展從業(yè)人員，對于推動甘肅經(jīng)濟社會的全面發(fā)展具有重大意義。（5）培育學生的實際動手實力和操作實力，提高學生職業(yè)素養(yǎng)，為學生職業(yè)資格認證和職業(yè)資格證的獲得供應訓練環(huán)境，同時也是學生職業(yè)實力和職業(yè)素養(yǎng)提升的有效方式。2.會展模擬實訓室建設的必要性（1）立足甘肅乃至西北地區(qū)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結構的調整，培育會議展覽業(yè)的從業(yè)人才，滿意社會對會展人才的須要，更好地為西北乃至全國會展經(jīng)濟的發(fā)展服務。（2）為會展人才的聯(lián)合培育和校企合作建立平臺。（3）立足甘肅傳統(tǒng)文化和地方文化，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)將文化繼承愛護和文化創(chuàng)新結合起來，適應甘肅建設文化大省的戰(zhàn)略目標。（4）加強會展專業(yè)建設，培育具有肯定會展理論學問，又有扎實的會展實踐技能的會展從業(yè)人員，對于推動甘肅經(jīng)濟社會的全面發(fā)展具有重大意義。因此，建設會展模擬實訓室，符合甘肅經(jīng)濟社會發(fā)展的須要，符合我校大文化、大旅游、大藝術的辦學模式和向應用型轉變的辦學思路，符合學校發(fā)展規(guī)劃。（5）滿意學生實際的動手實力和操作實力的學習實踐需求、加強理論教學和實踐訓練的結合，順應會展行業(yè)的發(fā)展。（6）保證學生職業(yè)資格證的考取、職業(yè)實力和職業(yè)素養(yǎng)提升。3.會展模擬實訓室建設的內(nèi)容和任務（1）2013年，完成會展活動模擬實訓室和模擬展廳的招標和建設工作。（2）2014年，完成會展策劃和實務實訓室、會展電教中心和會議實訓室的招標和建設工作。加強教學團隊建設，培育實訓室管理人員。（3）2014-2015年，實訓基地面對社會開放，完善教學和社會培訓運作機制。建立會展職業(yè)資格認證和考核機制。使我校會展實訓基地成為西北地區(qū)會展職業(yè)資格考試和認證的機構之一4.會展模擬實訓室建設的預期效益分析（1）彌補我校會展專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)的不足，也可以實現(xiàn)校內(nèi)會展專業(yè)、文秘專業(yè)、旅游管理專業(yè)、酒店管理專業(yè)、新聞專業(yè)、好用美術和廣告設計專業(yè)的資源共享和充分利用。（2）進一步培育學生的實踐和操作技能，增加學生的核心競爭力，提升學生的就業(yè)實力和就業(yè)質量，同時也可為我校應用型高校的專業(yè)凝練和專業(yè)建設作出貢獻。（2）建立校企合作機制，嘗試建立訂單式培育模式和校企合作培育機制。（3）提高我校的辦學實力和社會影響力，為甘肅經(jīng)濟的長足發(fā)展作出應有的貢獻。（4）依據(jù)學校發(fā)展和學院發(fā)展的目標及構想，以及社會職業(yè)崗位對準職業(yè)人員會展技能和綜合素養(yǎng)的須要，依據(jù)共建、共享的建設思路，投資50萬元建成會展模擬實訓室，營造真實或仿真的實訓環(huán)境，實現(xiàn)功能系列化、管理規(guī)范化、環(huán)境真實化、人員職業(yè)化。建成教學型、實訓實踐型的功能系列化的實訓基地，建筑面積達到200平方米，能同時容納60名學生實訓。除完成學校自身實踐教學任務外，能夠擔當60人/次的師資培訓；能夠擔當150人/次的社會、行業(yè)各類培訓。（5）滿意我校人文學院會展、文秘、新聞出版和發(fā)行三個專業(yè)學生專業(yè)技能的實訓和語文教化專業(yè)學生部分技能的實踐實訓須要，同時也可以為我校藝術學院、旅游學院和經(jīng)管學院學生的部分專業(yè)實踐實訓學習供應實訓條件。實訓室可以覆蓋人文學院學生預料達700多人，占人文學院學生總數(shù)的60%。可以為人文學院會展專業(yè)學生供應會展策劃設計、展臺搭建和布置、會議組織、模擬展會等全方位的技能實訓，可以為文秘專業(yè)學生供應現(xiàn)代辦公自動化和文件管理等基本技能的實訓，可以為新聞出版和發(fā)行專業(yè)學生供應新聞現(xiàn)場、廣告設計等技能實訓、可以為藝術設計專業(yè)學生供應模型設計和制作展示的實訓空間、可為經(jīng)管學院學生供應市場營銷、現(xiàn)代營銷、市場信息調研和信息管理等技能的模擬實訓。在全校范圍內(nèi)可以覆蓋2000多人，占全校師生的20%.三、速錄實訓室1.速錄實訓室建設目標(1)培育學生的動手實力，提高學生的應用和解決問題的實力，培育適合社會須要的職業(yè)崗位人才。（2）實現(xiàn)語音信息的實時文字速錄及文字、數(shù)據(jù)的高速錄入，并按文書要求將錄入資料整理、編排、打印出文稿等工作技能。（3）極大提升文秘專業(yè)學生辦公系統(tǒng)操作實力和文字處理實力，有效實現(xiàn)理論教學和實踐教學的統(tǒng)一。2.速錄實訓室建設任務和內(nèi)容（1）速錄實訓室可以滿意文秘、漢語言文學相關專業(yè)的本?？平虒W和實務實踐環(huán)節(jié)的需求，主要包括速記課程、秘書寫作、商務文案策劃等課程的教學以及學生社會實踐實習環(huán)節(jié)和畢業(yè)論文撰寫環(huán)節(jié)等，還能完成依托甘肅省第八十職業(yè)技能鑒定所（我校）所開展的國家秘書職業(yè)技能考試培訓工作。（2）實訓室要求占地面積100平方米左右（墻面、地面簡潔裝修），將設計成多個功能區(qū)域，上機實訓區(qū)域、教學演示區(qū)域等。實訓室設備構成：60臺臺式學生用電腦，老師主控電腦一臺；一套多媒體教學系統(tǒng)；50臺亞偉專用速錄鍵盤。軟件：WindowsXP，亞偉速錄專用軟件，瑞星殺毒軟件網(wǎng)絡版,防火墻軟件，WORD系統(tǒng)，網(wǎng)絡管理、維護軟件等。3.速錄實訓室必要性分析（1）極大地彌補教學局限，對培育合格秘書人才具有重要意義。（2）適應社會人才市場對該專業(yè)人才的需求，拓展學生的就業(yè)渠道。（3）增加該專業(yè)學生和同專業(yè)同層次的外校畢業(yè)生的競爭實力。4.速錄實訓室預期效益分析速錄實訓室的建成將有利于專業(yè)教學的完善和拓展，協(xié)作專業(yè)的須要，也結合市場對秘書人才的技能需求，我們預期在教學改革的實踐環(huán)節(jié)上加大力度，強化實操訓練，在完成教學要求的同時引導學生參與全國性、行業(yè)性的職業(yè)認證考核（國家秘書職業(yè)資格鑒定、國家速錄師考試等），提高學生的專業(yè)實踐技能。速錄實訓室的建設將極大地改善學校教學環(huán)境，借助實訓室可以完成對學生的實務課程的教學和探究，從而提高學校的辦學水平。四、辦公設備運用和維護實訓室1.辦公設備運用和維護實訓室建設目標（1）滿意辦公室事務管理、信息收集和處理、辦公自動化好用技術、辦公設備操作、秘書實務等課程的教學。（2）為學生供應實踐操作的空間，讓學生在實踐中熬煉動手實力，提高學生的應用和解決問題的水平，實現(xiàn)理論和實踐同步進行，邊講解，邊演示，學生聽過看過之后立即操作，使學生更好地熟識各種辦公設備的工作原理，駕馭其操作步驟和簡潔的故障解除，完成秘書崗位的職業(yè)化系統(tǒng)模擬訓練和實踐操作訓練。（3）辦公設備運用和維護實訓室將建成配置合理、設備齊全、管理科學、運轉高效的文秘類、編輯出版類專業(yè)的綜合一體化實訓室。2.辦公設備運用和維護實訓室建設的必要性分析（1）實現(xiàn)理論教學和實踐訓練的有機結合，提高學校整體辦學實力和教學科研水平。（2）該實訓室可以完成辦公室事務管理課程和秘書實務課程等的教學，提高學生上課的主動性和實踐動手實力。（3）該實訓室的建成將使學生初步體驗秘書工作的特點，使理論學習的成果得到檢驗，強化職業(yè)技能，從而培育合格的專業(yè)人才，以適應現(xiàn)代化辦公的職業(yè)需求。3.辦公設備運用和維護實訓室建設任務和內(nèi)容（1）辦公設備運用和維護實訓室可以滿意文秘、漢語言文學相關專業(yè)的本?？平虒W和實務實踐環(huán)節(jié)的需求，主要包括辦公室事務處理、信息收集和處理、辦公自動化好用技術、辦公設備操作、秘書實務等。（2）實訓室須要100㎡的空間（墻面、地面簡潔裝修），主要設備構成：復印機4臺，打印機4臺，掃描儀4臺，傳真機4臺，刻錄機2臺，投影儀1部，碎紙機1個，數(shù)碼照相機4臺，攝像機1臺，電話4部，轉角式電腦桌16張，電腦10臺，配套椅子10把。4.辦公設備運用和維護實訓室預期效益分析借助辦公設備運用和維護實訓室，使學生嫻熟操作運用現(xiàn)代辦公設備，并能進行日常的維護和修理。在該實訓教學中可以培育學生的實際動手操作實力，變更以往老師講，學生聽，憑空想象的朦朧教學方式，讓學生走進仿真環(huán)境，親身體會，動手操作，駕馭本專業(yè)的職業(yè)技能。通過對各種辦公自動化設備的分類、技術指標、結構、工作原理、常見故障的修理以及典型修理實例的實踐教學，使學生駕馭現(xiàn)代辦公設備的運用方法及其基本原理和修理技術，培育學生適應現(xiàn)代辦公的實力。該實訓室的建設還將極大地改善學校教學環(huán)境，切實提高學校的辦學實力。五、新聞傳播試驗中心1.新聞傳播試驗中心建設的目標（1）為我校近1000名新聞采編及相關專業(yè)的?？粕捅究粕獎?chuàng)新和創(chuàng)業(yè)試驗平臺；（2）改革我校新聞采編學生當然教化模式，探究出一條適合甘肅新聞采編專業(yè)教化的新途徑。（3）為我校新聞采編及相關專業(yè)的學生供應一個良好的創(chuàng)新工作環(huán)境，解決現(xiàn)階段不斷擴大的學生創(chuàng)新要求和有限資源間的沖突，并能夠為學生供應一個更好的創(chuàng)新環(huán)境。（4）開展基礎試驗和創(chuàng)新試驗，使學校的?？粕究粕鷱幕拘侣劜删帉嵺`的駕馭層次轉到能夠進行創(chuàng)新實踐層次，提升學生駕馭學問、運用學問的實力。（5）創(chuàng)建具有新聞采編，影視編導學科各類競賽的新體系，為學生供應國際化和現(xiàn)代化學問視野搭建平臺，使學校在創(chuàng)新教化上在省內(nèi)及西北具有肯定影響力。2.新聞傳播試驗中心建設的必要性 蘭州文理學院新聞傳播試驗中心經(jīng)過近10年的發(fā)展，在學校經(jīng)費極度驚慌的條件下，新聞傳播試驗中心從無到有，到現(xiàn)在小有規(guī)模。目前，中心有3個試驗室，包括新聞采編試驗室、虛擬演播室、全自動錄播室。目前已經(jīng)形成了極具特色的教學體系，取得了一系列的教學成果，培育出的學生已經(jīng)遍布甘肅省內(nèi)各大媒體。近幾年來，新聞傳播試驗中心在試驗教學取得了不俗的成果，省級教學成果獎2項，出版教材1部，1人獲省級教學名師獎，2人獲校級教學名師獎，建成省級精品課程3門。培育了一批適應地方經(jīng)濟建設的創(chuàng)新型人才。多次受教化部、教化廳、和兄弟院校邀請在相關學術會議上進行溝通。這些成果是在優(yōu)秀的學生在日常的開放試驗中經(jīng)過嚴格訓練的基礎上取得，這也是各界大力創(chuàng)新試驗的結果。同時，在日常教學試驗中，發(fā)覺有以下制約因素：（1）試驗場地不足。目前新聞采編專業(yè)學生在校人數(shù)300人，可用的新聞傳播試驗室中心試驗室面積嚴峻不足，新聞采編試驗室面積只有90平方米，虛擬演播室面積只有70平方米，遠遠達不到學生的需求（2）設備嚴峻不足。新聞采編試驗室目前只有24套非線性編輯線，有3套編輯線因運用時間過長而出現(xiàn)故障，目前，每個班的學生都超過50人，編輯線嚴峻不足；試驗室目前只有5臺攝像機，有三臺因運用年限過長已經(jīng)出現(xiàn)故障，試驗室已申請報廢，攝像機嚴峻不足。同時，試驗室照相機嚴峻不足，目前，試驗室有8臺數(shù)字單反照相機，有4臺已申請報廢。試驗室設備和學生人數(shù)反差太大，遠遠滿意不了學生基本的試驗需求。（3）試驗設備不完備。由于學校經(jīng)費驚慌，試驗室的監(jiān)視器、錄像機、切換臺、搖臂等主要設備始終沒有配備，相關協(xié)助設備如三腳架、話筒、SXS卡等設備也配備不全。（4）沒有創(chuàng)新探討試驗室。學校的試驗室配備主要用于基礎試驗教學，還沒有面對本科學生和老師的創(chuàng)新科研試驗室，從學校發(fā)展的前景和老師的科研前景考慮，應當建立