2023高中畢業(yè)生自薦信范文精選篇-高三自薦信5篇

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2023高中畢業(yè)生自薦信范文精選篇_高三自薦信5篇自薦信是畢業(yè)生謀職就業(yè)的關(guān)鍵材料,其寫(xiě)作質(zhì)量直接關(guān)系到擇業(yè)的勝利與否,因此把握其中的基本內(nèi)容和寫(xiě)作藝術(shù)是非常重要的，那么關(guān)于高中畢業(yè)生自薦信范文該怎么寫(xiě)呢？下面給大家共享關(guān)于2022高中畢業(yè)生自薦信范文精選篇_高三自薦信.歡迎閱讀!

高中畢業(yè)生自薦信【1】

敬重的老師：

您好!提筆給您寫(xiě)這封信，真是需要一些士氣的。我報(bào)名參與貴校的自主招生考試，但是并未獲得校薦的名額。出于從小對(duì)這所以社會(huì)人文科學(xué)為主的高校的憧憬，我依舊放棄了其他高校的校薦名額，通過(guò)自薦的方式向您提出參與貴校自主招生考試的申請(qǐng)。

從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，使我更憧憬簡(jiǎn)潔，純實(shí)的狀態(tài)和自然，和諧的環(huán)境。所以人民高?！懊鞯虏W(xué)，求實(shí)篤行”的校風(fēng)和“群園幽然”的環(huán)境，正是我選擇人大的緣由。

我誕生在一個(gè)老師家庭，祖輩和夫輩都從事著樹(shù)人育材的事業(yè)，受家庭影響，我也盼望自己將來(lái)從事一些教育，討論方面的工作。人文社會(huì)科學(xué)是討論社會(huì)進(jìn)展演進(jìn)的學(xué)科，可以通過(guò)對(duì)社會(huì)規(guī)律的正確熟悉知道社會(huì)變革，當(dāng)前中國(guó)正處在一個(gè)大變革的時(shí)代，我盼望自己將來(lái)的工作可以為這個(gè)過(guò)程盡一份綿薄之力。

我的學(xué)校和學(xué)校的學(xué)習(xí)都是在農(nóng)村完成的。在那里，落后的硬件設(shè)施沒(méi)有阻擋我們?nèi)孢M(jìn)展的腳步。事實(shí)上，由于課業(yè)壓力不是太重，我們反而有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)如何熟悉自己，如何與人相處。學(xué)校和學(xué)校我都是擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)紀(jì)律和各種活動(dòng)的組織。那段經(jīng)受對(duì)我而言是一種礪煉，對(duì)我產(chǎn)生了很大影響。我曾參與鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)，書(shū)畫(huà)競(jìng)賽等都獲得名次;曾經(jīng)做過(guò)軍樂(lè)隊(duì)的指揮;擔(dān)當(dāng)過(guò)班級(jí)的新年晚會(huì)的組織者和主持人;也曾經(jīng)被選為山西新聞協(xié)會(huì)小記者分會(huì)的小記者;也曾參與盼望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，20_年我獲得了以前入團(tuán)的資格。學(xué)校畢業(yè)時(shí)全鎮(zhèn)第一名，中學(xué)畢業(yè)時(shí)以全鎮(zhèn)其次名考入了山西省重點(diǎn)高中榆次一中。

初來(lái)榆次一中，環(huán)境的巨大變換和獨(dú)自離家在外，我感到不是很適應(yīng)，隨著時(shí)間的推移，我漸漸融入了這個(gè)和我曾經(jīng)習(xí)慣的環(huán)境不甚相同的集體。雖然高中階段都是為了全力以赴迎接，但是我仍舊參與了學(xué)校的志愿者活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)了班級(jí)的志愿者隊(duì)長(zhǎng)，《榆次一中志愿者報(bào)》編輯，還與同學(xué)一起勝利舉辦了年級(jí)的演講競(jìng)賽。在高一，高二我連續(xù)獲得了本?！案Ｉ姜?jiǎng)學(xué)金”，高一獲“校內(nèi)之星”，高二獲優(yōu)秀同學(xué)和優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào)。歡樂(lè)而充實(shí)的高中，為抱負(fù)而奮斗的高中，是我一生的記憶。

我是一共性格偏內(nèi)向的人，也認(rèn)為自己并不是適合。雖然多年熬煉讓我受益非淺，也克服了我不少性格中的弱點(diǎn)。但是我還是憧憬安靜而深刻的生活。即使不是學(xué)問(wèn)分子，“一簞食，一瓢飲”的安逸樂(lè)道，“歲寒，然后知松柏之后凋”的深邃孤寂與堅(jiān)守，也是每一個(gè)有靈魂的人內(nèi)心深出的應(yīng)有之義。

課余時(shí)間，我喜愛(ài)讀書(shū)，看報(bào)，聽(tīng)音樂(lè)。一些學(xué)者文集是我桌邊常放的書(shū)籍。如劉瑜的《民主的細(xì)節(jié)》，雷歐的《歷史的進(jìn)退》，錢(qián)穆的《改革得失》等等。我利用課余時(shí)間讀《南方周末》。了解人情世事，開(kāi)闊視野。我喜愛(ài)老歌，由于他們是經(jīng)過(guò)歲月的篩選，沉淀真最精華的價(jià)值。

“三月紫丁，五月槐香”是榆次一中的特色。明年當(dāng)人大“玉蘭滿園”的季節(jié)，盼望我可以踏入人大自主招生的考場(chǎng)。人大是我夢(mèng)寐以求的高校殿堂，感謝您百忙中閱讀我的自薦信，也盼望您能接受我的申請(qǐng)，讓我實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。

此致

敬禮

高中畢業(yè)生自薦信【2】

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

真誠(chéng)地感謝您在繁忙的公務(wù)中掃瞄這份自薦材料，這里有一顆熱忱而赤誠(chéng)的心靈渴望得到您的了解、支持與關(guān)心，在此，請(qǐng)?jiān)试S我向您毛遂自薦。

我叫＊＊，男，山東臨邑人，1991年7月生，20_年高中畢業(yè)。在完成學(xué)業(yè)和實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，我不斷地加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng)，既要學(xué)會(huì)做事，又要學(xué)會(huì)做人，恪守“有所作為是人生的境界”的人生信條，樂(lè)觀奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人，多次參加社會(huì)捐贈(zèng)和公益活動(dòng)。生活上始終保持著艱苦樸實(shí)、勤儉節(jié)省的優(yōu)良作風(fēng)。在校期間，我敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷喜愛(ài)班集體，有著劇烈的集體責(zé)任感。

在高中三年里，我能嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校規(guī)章制度，從未有過(guò)違紀(jì)現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)和拓展個(gè)人愛(ài)好的同時(shí)，劇烈的集體榮譽(yù)感和奉獻(xiàn)激情又使我樂(lè)觀、熱忱、務(wù)實(shí)地投入到一些有益的社會(huì)活動(dòng)中。在假期中，我仔細(xì)參與了社會(huì)實(shí)踐，使我學(xué)到了在書(shū)本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，盡管時(shí)間很短，但體會(huì)頗深，無(wú)論是在理論學(xué)問(wèn)，還有社交力量，都有肯定的提高，具備了肯定的工作力量。

高中畢業(yè)后的三年中，我外出北京、青島等地打工，著實(shí)感覺(jué)到，要想在社會(huì)上有立錐之地，好高騖遠(yuǎn)的心必需沉淀下來(lái)，腳踏實(shí)地、本本分分、吃苦耐勞、認(rèn)仔細(xì)真地干好自己來(lái)自不易的工作，這是我經(jīng)過(guò)幾年打拼的親身感受，也將成為我今后工作的精神財(cái)寶。

請(qǐng)您信任我，給我一個(gè)進(jìn)展的機(jī)會(huì)，我會(huì)以一顆真誠(chéng)和善的心、飽滿的工作熱忱、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報(bào)貴單位。

特別希望能與您進(jìn)一步面談。若承蒙賞識(shí)，請(qǐng)打電話，期盼佳音。

最終，誠(chéng)心祝福貴單位事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上!

此致

敬禮!

自薦人：

高中畢業(yè)生自薦信【3】

敬重的自主招生領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫，是一名來(lái)自__的高三同學(xué)，很感謝您能在百忙之中來(lái)批閱我的申請(qǐng)材料。

信任您在此之前，已經(jīng)批閱過(guò)了很多的自薦信，我是一名一般而平凡的同學(xué)，因_高校是一所擁有悠久歷史和布滿活力的高校，是一所點(diǎn)燃激情、實(shí)現(xiàn)幻想的高校。它能夠播種盼望、放飛抱負(fù)，能夠引導(dǎo)我樂(lè)觀規(guī)劃將來(lái)，所以，成為一個(gè)上財(cái)人，將會(huì)成為我永久無(wú)悔并且引以驕傲的打算。

從學(xué)校習(xí)成果始終的我，從不偏科。憑借自己的努力我以全市中考第十一名的身份跨入了高中的校門(mén)。轉(zhuǎn)瞬間，幾百個(gè)日子逝去，回想我曾走過(guò)的那段日子。有勝利的喜悅，也有失敗的苦澀;我樂(lè)于接受新奇事物，并喜愛(ài)與人溝通、探討，待人熱忱、真誠(chéng)、友善且富有愛(ài)心，樂(lè)觀參與了包頭市紅十字會(huì)組織的公益活動(dòng)。

在學(xué)習(xí)方面，我喜愛(ài)樂(lè)觀主動(dòng)地學(xué)習(xí)，那種輕松沒(méi)有壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境更簡(jiǎn)單達(dá)到事半功倍的效果，心思縝密、細(xì)心有耐性并對(duì)數(shù)字感愛(ài)好，我玩的時(shí)候會(huì)盡情的忘乎所以，但我在學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)全身心地投入進(jìn)去。期間，也獲得了較多的得獎(jiǎng)項(xiàng)目，如：其次十一屆盼望杯全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽一等獎(jiǎng);20_年全國(guó)中學(xué)校生英語(yǔ)力量競(jìng)賽獲內(nèi)蒙古自治區(qū)高一年級(jí)組一等獎(jiǎng)，20_年第28屆全國(guó)中同學(xué)物理競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，20_年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)合竟賽二等獎(jiǎng)等。

其次，為了客觀分析、評(píng)估自己的實(shí)際學(xué)業(yè)水平、基礎(chǔ)狀況，以及潛力，達(dá)到何種水平。對(duì)此我在高中有意識(shí)、有目的的自學(xué)了部分化學(xué)及英語(yǔ)課程，檢驗(yàn)了自己的自學(xué)和動(dòng)手力量，熟悉到了不足之處，當(dāng)然也影響了部分階段總分成果。但讓我更加清晰每個(gè)人都生活在特定的環(huán)境中，而今日邁出的雖然只是自學(xué)的一小步，但只要連續(xù)前行，明天就會(huì)有大踏步的跨越。

所以我特別盼望貴校領(lǐng)導(dǎo)能夠接受我的申請(qǐng)，同意我參與貴校的自主招生考試。我堅(jiān)信，在考場(chǎng)上我的力量會(huì)更加充分的展現(xiàn)出來(lái)，您也肯定不會(huì)懊悔今日的打算。我認(rèn)為學(xué)經(jīng)濟(jì)、從事金融貿(mào)易方面的職業(yè)，其實(shí)是件很高尚的事，“這可是為人類供應(yīng)他們最需要的東西啊!”所以，我愿做一個(gè)追夢(mèng)的人，立志爭(zhēng)當(dāng)一名金融才俊，并為這酷熱的抱負(fù)全力奔跑!

懇請(qǐng)貴校領(lǐng)導(dǎo)能夠接受我的申請(qǐng)，關(guān)心實(shí)現(xiàn)我的抱負(fù)。

此致

敬禮

高中畢業(yè)生自薦信【4】

敬重的老師：

你們好!

我的父母在改革開(kāi)放初期的1980年幸運(yùn)地考上了高校。對(duì)于誕生于外省小鎮(zhèn)的父親和母親來(lái)說(shuō)，高校不僅是他們的幻想，更是轉(zhuǎn)變他們命運(yùn)的神圣殿堂。那個(gè)時(shí)候高校錄用率只有3%左右，他們從很多人中脫穎而出，經(jīng)過(guò)一步步腳踏實(shí)地的拼搏，然后靠著學(xué)歷和專業(yè)成就以人才引進(jìn)的方式來(lái)到上海，在這里發(fā)揮著自己的專業(yè)特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了安居樂(lè)業(yè)的人生抱負(fù)。

但是，每一次我跟著父母回家鄉(xiāng)，都會(huì)看到我父母當(dāng)年同學(xué)和伴侶中的很多人依舊過(guò)著貧苦的日子，或者外出打工牽強(qiáng)養(yǎng)家活口，或者固守一方土地維持最低溫飽，或者成為小商小販游走在紛亂的街頭，就這樣沿著他們父輩的生活軌跡，困難掙扎在物質(zhì)生活中，悄悄消逝在人海里。相對(duì)來(lái)說(shuō)，“學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變命運(yùn)”這一信條在我的父輩這一代人中體現(xiàn)得尤為突出。高校，是他們轉(zhuǎn)變自身命運(yùn)的重要一步。

我要感謝我的父母為我創(chuàng)設(shè)了良好的生活環(huán)境，我能在上海成長(zhǎng)很大程度上緣自于他們多年的奮斗和努力。上海的高考環(huán)境令很多外地考生羨艷不已，考高校不再是一件稀奇事。我不必為考不上高校而過(guò)分擔(dān)憂，我也不必為自己的物質(zhì)生活操勞。隨著高考的一步步走近，我常常在內(nèi)心叩問(wèn)自己，我要追求的究竟是什么?

比起我的父輩，或許轉(zhuǎn)變命運(yùn)的緊迫性在我的身上已經(jīng)不再劇烈，但是人生一世應(yīng)當(dāng)有自己的渴望與追求，有自己的價(jià)值實(shí)現(xiàn)。我渴望進(jìn)一步完善自己的學(xué)問(wèn)體系，豐富自己的人文情懷，為使自己真正成為社會(huì)財(cái)寶的制造者、人類文化的愛(ài)護(hù)者做好充分的預(yù)備。作為一個(gè)將來(lái)的制造者，我要繼承父輩那種百折不撓的奮斗精神，學(xué)有所成，不僅讓我的親人幸福，也為千千萬(wàn)萬(wàn)的草根服務(wù)。

所以，我的高校夢(mèng)應(yīng)當(dāng)是責(zé)任與行動(dòng)。在世界范圍內(nèi)，貧富差距的拉大使很多與我同齡的同學(xué)至今無(wú)法如愿地接受良好的教育。當(dāng)我幻想著我的高校時(shí)，心中也深感我的高校夢(mèng)之重。高校的學(xué)習(xí)注定將是責(zé)任的再一次擔(dān)當(dāng)，而責(zé)任付諸實(shí)踐，便產(chǎn)生行動(dòng)。我要用在高校練就的本事服務(wù)于社會(huì)，關(guān)心更多的人實(shí)現(xiàn)高校夢(mèng)。

作為一個(gè)理科同學(xué)，我盼望自己所選的學(xué)科既朝科學(xué)的方向靠攏，又不失人文精神——經(jīng)濟(jì)學(xué)將是我的第一選擇。曾經(jīng)有一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)得主說(shuō)，經(jīng)濟(jì)學(xué)家應(yīng)當(dāng)是擁有良知的一群人，而非受利益所趨。雖然我并不肯定能夠如他一樣成為這個(gè)領(lǐng)域的拔尖人才，但是在我的力量范圍之內(nèi)，我將始終用自己的學(xué)識(shí)和力量關(guān)心弱勢(shì)群體——最起碼在經(jīng)濟(jì)上，我與志同道合者的努力能使他們不為學(xué)習(xí)的費(fèi)用而發(fā)愁，能夠圓他們的高校夢(mèng)。去年諾貝爾和平獎(jiǎng)得主穆罕穆德“尤努斯的成就堅(jiān)決了我的幻想。中國(guó)傳統(tǒng)文化有一種聲音，學(xué)問(wèn)分子應(yīng)當(dāng)時(shí)刻行動(dòng)，墨家的實(shí)踐者的腳步應(yīng)當(dāng)在當(dāng)代學(xué)問(wèn)分子的身上回響。康德也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，學(xué)問(wèn)分子應(yīng)當(dāng)是社會(huì)的良心。踏入高校，我就將成為社會(huì)學(xué)問(wèn)分子的后備力氣。我將對(duì)社會(huì)更多地關(guān)注，并且參加其中。而這一切，正是我的父輩們對(duì)我的期望。

為此，我要努力考進(jìn)復(fù)旦這樣的抱負(fù)的高校，助我實(shí)現(xiàn)人生的抱負(fù)。我抱負(fù)中的高校，是大之有道、大之有所謂。梅貽琦先生曾經(jīng)說(shuō)，“高校者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也?！睏罡＜医淌谠谒幕A(chǔ)上這樣解釋高校：高校有大樓、大師、大愛(ài)。在我的眼中，大樓，并不肯定指高樓大廈，之時(shí)高校應(yīng)當(dāng)擁有超出基礎(chǔ)教育的完備設(shè)施;大師，不肯定要有顯赫的名聲，指示應(yīng)當(dāng)有獨(dú)立的思索，自由的學(xué)術(shù)，能夠在精神和學(xué)術(shù)上引領(lǐng)同學(xué)成長(zhǎng);大愛(ài)，不僅僅是銘刻在校訓(xùn)上的生硬的字句，更是融入整個(gè)校內(nèi)的一種追求自由、努力創(chuàng)新、探究真理的人文氛圍。我與復(fù)旦雖未有太多直接接觸，但神交已久，幻想已久。復(fù)旦高校在百年風(fēng)雨征程中哺育了屬于自己的精神，“學(xué)術(shù)獨(dú)立，思想自由”是復(fù)旦人的精神地標(biāo)。高校，當(dāng)屬于這樣的高校，它是我幻想中的高校。

我的高校夢(mèng)，只是我眾多幻想中的一個(gè)，但是它卻又站在我人生重要的十字路口，注定要對(duì)我將來(lái)的生活起舉足輕重的作用。假如人生是由一層層磚石一步步搭建上去的階梯，那么處在這個(gè)時(shí)代，高校這一塊磚石很大程度上打算了一個(gè)人的人生軌跡。我選擇復(fù)旦是經(jīng)過(guò)了慎重的考慮，我信任復(fù)旦是一所能夠?qū)⑽規(guī)先松ж?fù)高峰的高校。同樣的，我也信任當(dāng)復(fù)旦選擇了我，假以時(shí)日它將為我而驕傲。高校并非我人生的終極目標(biāo)，它將是一個(gè)新的起點(diǎn)。伴隨著我的高校夢(mèng)，我將以高校為原點(diǎn)，畫(huà)一個(gè)很大的圓，將我的人生畫(huà)得闊大飽滿，讓我的人生與更多的人結(jié)緣，為更多的人服務(wù)。為此，我常悄悄地對(duì)自己說(shuō)：努力吧，踏著父輩的腳印，前進(jìn)!

此致

敬禮

高中畢業(yè)生自薦信【5】

敬重的考官：

您好!

我是一名申請(qǐng)參與重慶高校自主招生考試的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的自薦信。

我誕生于一個(gè)老師之家，母親是一位優(yōu)秀的學(xué)校老師;父親是也曾經(jīng)是老師，后來(lái)經(jīng)受了人生的其次次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對(duì)生活的熱忱和對(duì)人生挫折的態(tài)度，潛移默化地影響著我，形成了我自強(qiáng)不息、不輕言敗的性格。

整個(gè)學(xué)校階段，我在母親所在的學(xué)校學(xué)習(xí)，在母親的管教下，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是一個(gè)名副其實(shí)的德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的同學(xué)，全部的榮譽(yù)好像都是那么的順理成章。但我的內(nèi)心里總想擺脫某種束縛，渴望在更加寬闊的天空自由拘束地飛行。對(duì)自然的憧憬，使我對(duì)四周的事物有著劇烈的奇怪???心和求知欲。

進(jìn)入學(xué)校，走出了母親的視線，以為最終可以在自由的天空繪制自己的抱負(fù)的藍(lán)圖，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，當(dāng)生活需要我真實(shí)面對(duì)的時(shí)候，我卻在好高騖遠(yuǎn)、眼高手低的青春躁動(dòng)中迷失了自己，以至于在中考中嚴(yán)峻失利。

以并不光榮的成果走進(jìn)的“狀元中學(xué)”——夷陵中學(xué)，我對(duì)自己的要求只有四個(gè)字——腳踏實(shí)地。我信任，人的成長(zhǎng)需要來(lái)自順境中的勝利體驗(yàn)，這種體驗(yàn)可以為我們樹(shù)立起生活的信念。但僅僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途，所以還需要警告的力氣來(lái)平衡，需要失敗的味道時(shí)常提示自己：當(dāng)心、留意、總結(jié)、提高。

中考的教訓(xùn)，讓我懂得了什么叫腳踏實(shí)地，什么叫不圖虛榮，什么叫虛心謹(jǐn)慎，什么叫取長(zhǎng)補(bǔ)短??高中三年，我努力夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、把握學(xué)習(xí)方法、提高操作實(shí)踐力量、同時(shí)，利用課余時(shí)間廣泛地涉獵大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，而且培育了自己多方面的技能。夷陵中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重的學(xué)習(xí)態(tài)度，更重要的是在這樣一個(gè)精英云集的地方，我學(xué)會(huì)了在競(jìng)爭(zhēng)中挑戰(zhàn)自我，在合作中觀賞他人。這樣一步一個(gè)腳印走來(lái)，我嘗到了勝利的喜悅：成果逐年上升，我看到了自己身上隱藏著的無(wú)限潛能，它讓我信任——假如給我一個(gè)支點(diǎn)，我也能撬起整個(gè)地球!

參與自主招生就是想給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，查找一個(gè)“支點(diǎn)”，選擇重慶高校我有以下四個(gè)方面的理由：

一是重慶高校是一所國(guó)家教育部直屬的，擁有討論生院，本科專業(yè)涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等學(xué)科門(mén)類的全國(guó)綜合性重點(diǎn)高校，是國(guó)家“211工程”和“985工程”首批重點(diǎn)建設(shè)高校，是一全部著堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)傳統(tǒng)，校內(nèi)環(huán)境美麗的高校。李四光、馬寅初、何魯、馮簡(jiǎn)、柯召、吳宓、吳冠中等一大批學(xué)者曾在這里辛勤耕耘;詩(shī)人楊明照、詞作家閆肅、經(jīng)濟(jì)學(xué)家錢(qián)榮堃等，都曾經(jīng)在這里學(xué)習(xí)。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，無(wú)論是在學(xué)問(wèn)力量，還是在素養(yǎng)修養(yǎng)方面，我會(huì)受益匪淺。

二是重慶高校是一所以工為主的高校，這符合了我的學(xué)科愛(ài)好，我是一個(gè)理科生，尤其以數(shù)學(xué)、物理學(xué)科見(jiàn)長(zhǎng)，這次推舉我參與自主招生的就是我的數(shù)學(xué)老師和物理老師。

三是重慶高校所處的地理位置與我的家鄉(xiāng)湖北宜昌一衣帶水，從宜昌乘船到重慶，沿途就是文明遐邇的長(zhǎng)江三峽，這會(huì)使我的求學(xué)之路在飽覽祖國(guó)大好河山的愉悅心情中布滿情致。

四是重慶高校堅(jiān)持以“厚基礎(chǔ)，寬口徑，強(qiáng)力量，高素養(yǎng)”的人才培育方案，在教學(xué)中注意創(chuàng)新力量培育，注意提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，學(xué)校實(shí)施了一系列教學(xué)改革新措施包括：名師上講臺(tái)工程、中雙語(yǔ)教學(xué)工程、“創(chuàng)新人才培育”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學(xué)分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學(xué)制、其次學(xué)位制、優(yōu)異生培育制度等。我喜愛(ài)在這樣自主開(kāi)放的環(huán)境里學(xué)習(xí)，盼望可以有更為寬闊的進(jìn)展前景。

現(xiàn)在有許多的高校生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問(wèn)題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個(gè)適應(yīng)社會(huì)的問(wèn)題。高校是一個(gè)可以接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨(dú)一無(wú)二的場(chǎng)所，是一個(gè)溝通社會(huì)的平臺(tái)。我盼望這里把握生活技