人教七下第4單元單元學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

單元學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)一、積累整合1．下列詞語中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()A．歸省(shěng)嗔視(chēn)叱咤風(fēng)云(chìzhà)B.粲然(càn)亢奮(kàng)盡態(tài)極妍(yán)C．羈絆(jī)晦暗(huì)戛然而止(jiá)D．驀然(mò)冗雜(rǒng)大徹大悟(wù)2．下列課文最能表現(xiàn)中國(guó)民間傳統(tǒng)藝術(shù)的一項(xiàng)是()A．《社戲》B．《觀舞記》C．《口技》D．《竹影》3．下列各組詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．潺潺絮叨仙山樓閣B．亢奮冗雜嘆為觀止C．愜意疏蜜參差不齊D．顰蹙叱咤盡態(tài)極妍4．對(duì)下列各句運(yùn)用的修辭方法判斷有誤的一項(xiàng)是()A．她們又將在兩三天內(nèi)“驚鴻”般地飛了回去!(比喻)D．我們看她忽而雙眉顰蹙，表現(xiàn)出無限的哀愁；忽而笑頰粲然，表現(xiàn)出無邊的喜樂；忽而側(cè)身垂睫，表現(xiàn)出低回婉轉(zhuǎn)的嬌羞……(排比)C．珠纓炫轉(zhuǎn)星宿搖，花鬘斗藪龍蛇動(dòng)。(擬人)D．馬的確難畫，竹有什么難畫呢?(反問)5．對(duì)下列各句中加點(diǎn)字的解釋不合語境的一項(xiàng)是()A．每一個(gè)舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。(贊美看到的事物好到了極點(diǎn))B．這腰鼓……使困倦的世界立即變得亢奮了。(極度興奮)C．忽而笑頰粲然，表現(xiàn)出無邊的喜樂。(鮮明發(fā)亮的樣子)D．她忽而雙眉顰蹙……(皺著眉頭，形容憂愁的樣子)6．在下面的橫線上，仿照加點(diǎn)的句子再續(xù)寫兩個(gè)句子。人活著不是單靠食物，還要有：春天百花散發(fā)的縷縷芳香，夏日碧水帶來的陣陣清涼，，。7．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是()A．經(jīng)過大家的共同努力，使我們完成了制作懷舊網(wǎng)頁(yè)的工作。B．是否具有良好的心理素質(zhì)，是考試取得好成績(jī)的條件之一。C．21世紀(jì)需要有科學(xué)文化的一大批有素質(zhì)知識(shí)分子去建設(shè)祖國(guó)。D．在學(xué)習(xí)實(shí)踐中，我們要善于運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。二、課內(nèi)語段閱讀忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。1．選文描摹了怎樣一幅畫面?2．選文描摹了哪幾種聲音?3．選文結(jié)尾，作者為什么再次強(qiáng)調(diào)“一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”?4．分析一下，選文中“賓客無不變色離席”“幾欲先走”的原因是什么?5．請(qǐng)描述“中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作”所呈現(xiàn)的情景。三、課外拓展閱讀(一)童話中的苦難各位小朋友中朋友，咱們今天談?wù)勱P(guān)于苦難的問題，你們可有興趣?有人一定會(huì)捂著耳朵說，不聽不聽……說句心里話。我也怕這個(gè)難題。對(duì)我這也是一個(gè)大考驗(yàn)。咱們好像共同面對(duì)著一碗苦苦的藥湯，要一口口慢慢地喝下去，有時(shí)還得咂著嘴回味一番，更是苦上加苦?？墒侵袊?guó)有句古話，叫做“良藥苦口利于病”，對(duì)于某些重要的命題，回避不是一個(gè)好法子。所以，咱們就一塊兒皺著眉咬著牙，堅(jiān)持討論下去吧。我之所以不稱你們?yōu)椤袄吓笥选?，不是因?yàn)樵蹅兿嘧R(shí)的時(shí)間還短，而是因?yàn)槟銈兊哪挲g比較小。我原來總以為研究“苦難”這個(gè)大題目，要放在人比較成熟的時(shí)候——起碼要到男孩下巴上長(zhǎng)出軟軟的胡須，女孩身姿婀娜之后。可是，生活根本就不理會(huì)我們的安排，它我行我素，肆無忌憚?？梢皂暱讨g，就把嚴(yán)酷的災(zāi)難，比如山崩地裂，比如天災(zāi)人禍，比如父母離異，比如病魔纏身……降臨到無數(shù)人的頭上，毫不對(duì)兒童和少年稍存體恤之情。這就證明了一個(gè)鐵一般冷酷的事實(shí)——苦難的降臨是不以人的善良意志為轉(zhuǎn)移的。它就像空氣一樣，圍繞著成人，也圍繞著未成年人。對(duì)于注定要發(fā)生的風(fēng)浪，單純地依靠一廂情愿的堤壩，是無法躲避災(zāi)難的。更重要更有效的策略，是我們具備直面它的勇氣，然后從容冷靜、堅(jiān)定頑強(qiáng)地走過苦難，重建生活。有一句說得很濫的話——“不要總是生活在童話中”。這話是什么意思呢?大概是說——童話雖然很美好，但現(xiàn)實(shí)生活中遠(yuǎn)不是那個(gè)樣子。面對(duì)真實(shí)的生活的時(shí)候，我們要忘掉童話的氣氛。我不同意這種說法。其實(shí)在那些最優(yōu)秀的童話里，是充滿了苦難和對(duì)于苦難的抗?fàn)幍摹１热纭盎夜媚铩卑伞Ｋ⌒〉哪昙o(jì)，就失去了母親，父親也并不關(guān)愛她(在那個(gè)經(jīng)典的故事中，沒有對(duì)灰姑娘爸爸的具體描寫，我估計(jì)不是作者的疏忽，而是灰姑娘的老爸乏善可陳。從他找的第二任夫人的品行可看出，這老先生對(duì)人的洞察能力不佳)。在繼母的冷漠和姐姐們的白眼下生活，沒法讀書，做著力所不及的雜役……嗨!簡(jiǎn)直就是未成年人被家庭虐待的典型。比如“賣火柴的小女孩”，更是悲慘至極。沒有吃的，沒有喝的，在節(jié)日的夜晚，還要光著腳在風(fēng)雪中售賣火柴，以至于饑寒交迫凍餓而死……真是慘絕人寰的景象。依我在西藏雪域生活多年的經(jīng)驗(yàn)，作家筆下所描繪的小女孩臨死前所看到的溫暖光明的家庭圖畫，其實(shí)很有科學(xué)根據(jù)。瀕臨凍僵的人，神經(jīng)麻痹之后會(huì)出現(xiàn)神秘的幻覺——平日的理想都虛無縹緲地浮現(xiàn)出來了。包括小女孩臉上的笑容，也有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)。嚴(yán)寒會(huì)使人的肌肉強(qiáng)烈痙攣，我當(dāng)過多年的醫(yī)生，所見過的被凍死的人，表情都好似在微笑……再說白雪公主。親媽早早仙逝，后母不容，因?yàn)榧刀仕拿利?，竟然雇了殺手要取她首?jí)。好不容易死里逃生，被好心的小矮人收留。為了報(bào)答恩人，她從高貴的公主搖身一變，成了打掃家務(wù)烹炸菜肴的小時(shí)工，這個(gè)落差不可謂不大。就這樣，她的厄運(yùn)還遠(yuǎn)未終結(jié)，后母死死追殺，最后險(xiǎn)些被毒蘋果奪去紅顏……怎么樣?以上所談童話中的陰謀與死亡、貧困與災(zāi)難……其力度和慘烈，就是今人，也要為之垂淚吧?我還可以舉出許多。比如小人魚變鰭為腳的痛楚、小紅帽面對(duì)狼外婆的恐懼、孫悟空被戴上緊箍咒的折磨和唐僧九九八十一難的艱辛……怎么樣，我說得不錯(cuò)吧?童話并不遮蓋苦難，它們比今天那些搞笑的故事，有更多悲涼和災(zāi)難的警策。也許是因?yàn)橥挾喟胗幸粋€(gè)光明的結(jié)尾，好人得到神靈相助，就使人們忽略了那些慘淡的憂郁，以為童話總是祥云籠罩，這實(shí)在是一個(gè)大誤會(huì)。小朋友和中朋友們，說句真心話，依我這些年跋山涉水走南闖北的經(jīng)驗(yàn)，苦難就像感冒，幾乎是不可避免的。如果誰告訴你們世界永遠(yuǎn)是陽光燦爛，請(qǐng)記住——他是一個(gè)騙子。災(zāi)難埋伏在我們前進(jìn)的拐彎處，不知何時(shí)會(huì)突襲我們。怕，是沒什么用的。我們不能取消災(zāi)難，各位能夠做到的就是面對(duì)災(zāi)難不屈服。災(zāi)難會(huì)帶給我們巨大的痛苦。親人喪失、房屋倒塌、財(cái)產(chǎn)毀壞、學(xué)業(yè)中斷、斷臂失明、癱瘓失語、孤苦無依、誣陷迫害……這些詞令人窒息，我都不忍心寫下去了。但我深深地知道，以上絕境還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是災(zāi)難的全部，在人生過程中，還有大大小小許許多多匪夷所思的艱澀，會(huì)不期而遇。既然災(zāi)難不可避免，災(zāi)難之后，我們?cè)趺崔k?我想答案一定是形形色色的。不過萬變不離其宗，大致可以分成兩大類。一條路是——我們可以終日啼哭，用淚水使太平洋的海拔高度上升。我們可以一蹶不振，徘徊在墓地，時(shí)時(shí)沉湎在對(duì)親人的懷念和追悼中。我們可以怨天尤人，質(zhì)問蒼穹的不公和大自然的殘忍。我們可以從此心地晦暗，再也不會(huì)歡笑和寬容……沿著這條路一直走下去，那結(jié)局是末日的黑色和冰冷。還有一條路是——我們拭干眼淚，重新喚起生的勇氣。掩埋了親人之后，我們努力振奮新的精神，以告慰天上的目光。我們更珍惜生命的價(jià)值和意義，爭(zhēng)取用自己的存在讓這顆星球更美。我們對(duì)他人給予更多溫情和寬慰，因?yàn)槲覀儚幕茧y中理解了友誼和支援……沿著這條路走下去，那結(jié)局是火焰般的橘黃色，明媚溫暖。小朋友和中朋友們，這兩條路可是南轅北轍的啊。災(zāi)難之后，何去何從，千萬三思而后行!災(zāi)難是一把雙刃劍，可以把一個(gè)人從精神上殺死，也可以把他鍛造得更加堅(jiān)強(qiáng)。所以，選擇非常重要。如果說，何時(shí)我們?cè)庥鰹?zāi)難，是不受我們控制的，但災(zāi)難之后我們?nèi)绾巫哌^災(zāi)難，卻是我們一定能掌握的。在災(zāi)難的廢墟下，愿生命之樹依然常青。1．給下列詞語中加點(diǎn)的字注音。婀娜()虐待()慘絕人寰()麻痹()2．作者為什么要和讀者朋友們討論苦難?3．文中“我不同意這種說法”中，“這種說法”是指什么而言?4．為了證明自己的觀點(diǎn)，作者詳細(xì)地舉了哪幾個(gè)例子?他們受了哪些苦難?5．作者在證明自己的觀點(diǎn)時(shí)，又概括地舉了哪幾個(gè)例子?6．作者為什么判斷“他是個(gè)騙子”?7．面對(duì)苦難，有哪兩條道路?會(huì)有什么結(jié)果產(chǎn)生?8．在災(zāi)難面前，我們應(yīng)該做出怎樣的選擇?為什么要這樣選擇?9．在你的人生道路上，你打算怎樣處理與災(zāi)難的關(guān)系?怎樣讓你的生命之樹常青?(二)送報(bào)的少年放暑假的時(shí)候，給我家送報(bào)的換成了一個(gè)十六七歲的少年。我家住6樓，每天清早8點(diǎn)多鐘的時(shí)候，便有一陣輕快的腳步聲急急地上樓來了。不論晴天雨天，他都來得很準(zhǔn)時(shí)。門沒開的時(shí)候，他輕輕地把報(bào)紙塞進(jìn)報(bào)箱；門虛掩著的時(shí)候，他便會(huì)禮貌地喊一聲：“萬老師，報(bào)紙來了!”我曾和他閑聊過，得知他每天凌晨5點(diǎn)就起床，每天要為二百多戶人家送報(bào)，而且都是樓房住戶，他每天要爬一萬八千多級(jí)臺(tái)階。驕陽似火，送報(bào)的少年每天大汗淋漓地騎著車子穿街過巷。一大早，他的短袖襯衣就濕透了一大截，但他的車鈴卻響得很快活。送報(bào)少年那雙清澈的眼睛總是亮閃閃的，見人就靦腆地笑著，他的日子似乎過得無憂無慮。7月下旬的一天，少年來送報(bào)時(shí)對(duì)我說：“今天報(bào)上刊登了高考錄取分?jǐn)?shù)線!”我說了聲謝謝，少年便下樓去了。這時(shí)，我的兒子聞聲從床上躍起，接過報(bào)紙急匆匆地翻閱，高興地說：“媽，我可以上郵電大學(xué)了!”我既高興，又對(duì)兒子的那種少爺做派很不滿意：八點(diǎn)多鐘了還穿著睡衣，賴在床上，臥室里空調(diào)還在呼呼作響。幾乎每天都是這樣，千呼萬喚他才起床洗漱，然后，打開電視，靠在沙發(fā)上一邊啜(chuò，喝)飲牛奶，一邊不停地?fù)Q電視頻道……我說：“高考完了可以休整休整，但不能天天這樣睡懶覺，一個(gè)年輕人有沒有志氣抱負(fù)，就看他能不能早起床!”兒子不屑地說：“你那觀念早過時(shí)了!”我說：“你看看人家那送報(bào)的少年，每天5點(diǎn)就起床了!”兒子笑得更囂張：“他是干什么的?我是干什么的?我是新世紀(jì)的第一代天之驕子，我進(jìn)了大學(xué)，還要攻讀碩士、博士，還要出國(guó)留學(xué)！”一個(gè)大雨滂沱的日子，送報(bào)的少年頭一次誤點(diǎn)了。上午9點(diǎn)半鐘，他才出現(xiàn)在我家門口。他渾身的衣服都濕透了，像一個(gè)落湯雞，胳膊肘上有一道摔傷的血痕，報(bào)紙也打濕了一角。他像一個(gè)做了錯(cuò)事的孩子般低聲，說：“對(duì)不起，我摔了一跤，自行車也不能轉(zhuǎn)了，連報(bào)紙也弄濕了……”我剛說了聲“沒關(guān)系”，兒子卻奪過報(bào)紙狠狠地一摔：“換份干的來，這份不能看!”我一邊解圍，一邊把兒子推進(jìn)房里。轉(zhuǎn)眼到了8月底，兒子接到郵電大學(xué)的入學(xué)通知書，高高興興地清點(diǎn)行囊準(zhǔn)備上學(xué)了。這天8點(diǎn)剛過，送報(bào)的少年準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在門口。他把報(bào)紙交給我后，笑吟吟地說：“萬老師，從明天起，這報(bào)紙還是由我爸爸送?！蔽译S口問：“那你呢?”少年說：“我被北京大學(xué)錄取了，明天去上學(xué)。”我驚訝得不知說什么好。那少年又補(bǔ)充道：“我爸是個(gè)下崗工人，身體不大好，以后如果送晚了，您多包涵!”少年朝我深深地鞠了一躬，便下樓去了。1．小說中寫了兩個(gè)少年，其中是作者要表現(xiàn)的主人公。2．文中畫線的文字通過對(duì)“我”兒子的描寫和描寫，表現(xiàn)了這個(gè)少年的。3．用一段完整的話具體說說送報(bào)少年具有怎樣的精神品質(zhì)。(至少三點(diǎn)，說明理由)4．作者寫“我”兒子這個(gè)人物的用意是什么?5．這篇小說要表現(xiàn)的主題是：四、寫作中央電視臺(tái)2022年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的主題是“歡樂和諧中國(guó)年”，為充分體現(xiàn)中華民族“和”文化的年俗特點(diǎn)，晚會(huì)組委會(huì)以“和”字為中心，分為“和睦、和美、和順、和諧”四個(gè)主題向大眾征集春聯(lián)。除此以外，在我國(guó)，還有諸如“萬事和為貴”“家和萬事興”“和氣生財(cái)”“和平共處”等說法?！昂汀?，真是一個(gè)迷人的字眼!請(qǐng)以“和”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇600字左右的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。單元學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)一、1．A2．C3．C4．C5．C6．略7．D二、1．“火起群亂”圖。2．兒哭、犬吠、力拉崩倒、火爆聲、風(fēng)聲、求救聲、搶奪聲、潑水聲。3．呼應(yīng)開頭，反襯表演者技藝高超。4．因藝人表演技藝高超，以假亂真，眾人以為真的起火而要走。5．(因?yàn)槭Щ鹆?，在人們的哭喊聲?夾著辟里啪啦房屋倒塌的聲音、火燃燒的爆裂聲、風(fēng)聲，千百種聲音齊響。三、(一)1．ēnüèhuánbí2．某些重要的命題，回避不是好法子。生活不理會(huì)我們的安排，災(zāi)難隨時(shí)可能發(fā)生，不以人的善良意志為轉(zhuǎn)移。最重要的是采取有效措施，走過苦難，重建生活。3．不要總是生活在童話中。4．灰姑娘是未成年人被家庭虐待的典型；賣火柴的小女孩在饑寒交迫中死去；白雪公主遭后母追殺。5．小人魚變鰭為腳；小紅帽面對(duì)狼外婆；孫悟空被戴上緊箍咒；唐僧經(jīng)歷九九八十一難。6．苦難就像感冒，幾乎是不可避免的，誰如果說生活中沒有苦難，只能說他是別有居心，另有所圖，是騙人的心理在作祟。7．一條是被苦難戰(zhàn)勝，通向末日的黑色和冰冷；一條是戰(zhàn)勝苦難，通向火焰般的橘黃色，明媚溫暖。8．略9.略(二)1．送報(bào)少年2．動(dòng)作語言懶散，自私，不理解、不關(guān)心他人3．門沒開時(shí)，他“輕輕地把報(bào)紙塞進(jìn)報(bào)箱”，門虛掩時(shí)，他有禮貌地說話，這表明他很懂禮貌；他能夠替“身體不大好”的父親送報(bào)，表明了他的孝敬、懂事；他被北京大學(xué)錄取，表明他能夠勤奮向上；冒雨堅(jiān)持送報(bào)，表明他有責(zé)任感。(符合文意即可)4．和送報(bào)少年形成對(duì)比，突出主題。5．青少年不僅要學(xué)習(xí)好，更要思想好、品質(zhì)好。(意思對(duì)即可)四、寫作思路：如果你熟悉“家庭”，那么你可以嘗試著寫一寫“和睦”。