EJ鄂教版 六年級語文 下冊其次學期春季 教學設計教案 第

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3、自行車教學目標：

1、學會本課的生字新詞，有感情朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。默讀課文，能對課文中不理解的地方提出疑問和思考。

2、能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情并學會復述課文。3、能聯(lián)系上下文，理解詞語的意思，體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。

教學重難點：

1、理解課文內(nèi)容，體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。2、體會我感到幸福的原因是什么。教學時間：2課時教學過程：

第一課時

一、導入：

師：課前我請同學學習著自己進行了課前預習，要求就是通過讀課文，了解這個故事發(fā)生的時間、地點、人物以及事情的起因、經(jīng)過及全過程。請你先來讀一讀這篇課文，然后標出自然段，然后請同學帶大家走進這個故事。生：自讀課文

師：文章主要講了什么？

生：自己的語言表述更好（小的家庭條件很不好，為了補貼家里的收入，賣報掙錢而受到的客戶們的稱贊，客戶們?yōu)榱吮磉_自己的心愿，送給了小一輛嶄新的自行車。）

師：文章為什么要以《自行車》為題目呢？

師：通過課題你知道了什么？你還想知道些什么呢？生小組探討后，回復。二、學習課文生字詞1、自由讀2、齊讀

3、你都理解了哪些詞語的含義？4、指名匯報。

二、感情朗讀課文，找出文章的重點部分1、熟讀課文

2、了解人物的內(nèi)心想法

3、運用自己的語言動作表現(xiàn)出人物的內(nèi)心想法。

4、請你再來讀課文，通過文章的主要內(nèi)容給課文分段，你是根據(jù)什么分的？生：再讀課文?？梢苑譃?部分。師：追問：你從哪兒知道的？

生：第一部分：由于自行車而得到了送報紙的工作。其次部分：由于家庭困難二賣掉了自行車

第三部分：由于辛勤工作而得到了客戶的禮物——一輛嶄新的自行車5、根據(jù)課文內(nèi)容復述課文

（自由復述、小組復述、指名復述）6、質(zhì)疑問難。

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三、學習課文第一部分：1、指名朗讀。2、評議

3、讀完第一部分，你都知道了些什么？指名說（家庭條件困難、父親收入低，工作辛苦，身體條件差、自行車來之不易）4、了解后，詢問學生有什么樣的體會。聯(lián)系生活實際談感想。四、總結(jié)

教師小結(jié)這堂課的主要內(nèi)容。五、作業(yè)

1、有感情朗讀課文，復述課文2、預習課文的二、三部分。

其次課時

一、復習導入：

1、師：上節(jié)課，我們通過學習文章的第一部分了解到家庭條件困難、父親收入低，工作辛苦，身體條件差、自行車來之不易這些內(nèi)容。當小終究開始送報紙的生活后，他又遭遇到了什么呢？請大家接著學習文章5—20自然段。2、學生自讀，自學。二、學習課文其次部分：1、自由讀課文。2、指名讀課文。

3、匯報：你都知道了些什么？還覺得哪里有問題？4、預設置疑：“我〞感到幸福的原因畢竟是什么？再讀讀課文，勾畫相關(guān)句子。（1）賺錢貼補了家用。

句子準備“這些收入，對于我們這個并不富足的家庭來說，也不無小補。〞①學生自己談體會。

②問：不無小補是什么意思？假使當你小學四年級時，能夠為家里補貼家用，你是什么心情？

③指導學生特性朗讀。（2）得到了一輛自行車。①學生匯報。

②句子：這時候，我看到在房間的中央，擺放著一輛嶄新的紅顏色的自行車，車上有夜行燈和電子鈴。車把上還掛著大量精致美麗的圣誕賀卡。

③這是一輛怎樣的自行車？（漂亮、嶄新）假使你看到這樣一輛自行車，而且是送給你的，你心情如何？④指導感情朗讀。

（3）得到了客戶對我的認可。

①為什么我的工作會得到客戶對我的認可？②句子：第七自然段假使是風合日麗的晴天倒還好，要是遇上下雨下雪的天氣，麻煩就大了。我只好拿一件爸爸穿過的雨衣，蒙蓋在郵包上，以免新報紙被雨雪淋濕。

句子：我兢兢業(yè)業(yè)地努力干好送報紙的工作。兢兢業(yè)業(yè)是什么意思？

你能想象這個9歲的孩子是怎樣兢兢業(yè)業(yè)地工作嗎？

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指導感情朗讀這個句子。

5、正是由于這些原因，才讓我感覺到那一天是我最幸福的一天。（感情朗讀20自然段）

四、理解課文后，訓練質(zhì)疑

師：在我們學完這個故事后，你還有什么問題想向大家提出來的嗎？生：默讀課文，提出問題。師：歸納與小結(jié)

通過對這個故事的