安恩和奶牛課件

第四課

安恩和奶牛——約翰尼斯·延森小說以塑造人物形象為中心，通過故事情節(jié)敘述和環(huán)境描寫反映社會生活。小說的情節(jié)一般可分為開端、發(fā)展、高潮、結(jié)尾四個部分，有的小說還有序幕和尾聲。小說必須具備人物形象、故事情節(jié)和環(huán)境這三個要素。其中人物形象是主要要素。小說的人物描寫的方法主要有：外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫。了解小說常識作者簡介：約翰尼斯·延森，丹麥小說家、詩人。他的第一部文學作品是《卡塞亞的寶物》，后長篇小說《丹麥人》出版，由延森根據(jù)學生時代的經(jīng)歷寫成。從此，延森成為一名職業(yè)作家。從1897年起創(chuàng)作了30多篇描寫家鄉(xiāng)西瑪蘭風土人情的短篇小說，后來結(jié)集出版了《西瑪蘭短篇小說集》，該小說集連續(xù)再版達幾十次之多，為延森贏得了世界聲譽。靦腆：因怕生或害羞而神情不自然。旁若無人：好象旁邊沒有人，形容態(tài)度自然或高傲。

瘦骨嶙峋：形容人十分瘦。

熙來攘往：同熙熙攘攘。形容人來人往，非常熱鬧。錙銖必較：對很少的錢都計較。

揚長而去：大模大樣地離開。

刨根究底：比喻追究底細。

詞語解釋：

簡要概括故事內(nèi)容。

（注意交代清故事的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局）安恩牽著一頭奶牛到集市上去，因為奶牛實在太好，問津者不少，但是老婦人卻拒不出售。最后人們氣憤起來，老婦人這才吐露真情：她不是來賣牛的，而是因為奶牛太孤獨，她把它帶到集市上來和其它同類相聚散心。安恩和奶牛主要內(nèi)容和中心思想：小說的情節(jié)：文章可分為三個部分：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局第一部分（1~2）——開端：介紹故事發(fā)生的地點、人物。寫安恩和奶牛在集市上。第二部分（3~10）——發(fā)展：寫老太太兩次拒絕想要買她的牛的顧客。她明確表示這頭奶牛是不賣的！

第三部分（11~19）——高潮及結(jié)局：寫老太太解釋為什么不賣牛的原因。安恩和奶牛第一部分（1、2）第二部分（3~10）第三部分（11~19）安恩：奶牛：瘦骨嶙峋貧窮年邁純粹良種健壯結(jié)實購牛人：安恩：競相購買糾纏不舍堅決不賣道出真相慈悲善良有愛心正面描寫側(cè)面描寫人物描寫外貌描寫動作描寫神態(tài)描寫語言描寫心理描寫對比、襯托

她身上穿著樣式老掉牙的舊衣服，可是很干凈；一條手染的藍裙，還帶著鄉(xiāng)下染缸中的那股土味兒。一塊棕褐色的絨線方披肩交叉地蓋在她那干癟癟的胸上。她戴的那條頭巾顏色褪得泛白，七皺八褶，好像是撂在抽屜里有了年頭。腳上的木屐連后跟都磨平了，皮面上卻抹了油，擦得锃亮。外貌描寫安恩年紀老邁，飽經(jīng)滄桑，生活不富裕而十分儉樸。但她在意生活細節(jié)，是一位勤勞而有做人尊嚴的老人。動作、神態(tài)描寫她那瘦骨嶙峋的雙手拿著毛線針飛快地翩然起舞。除這幾根針之外，在她的灰白的頭發(fā)上另外還橫插著一根。她站在那里，豎起耳朵凝神傾聽著雜貨攤上飄過來的音樂聲，也不時抬頭看看身邊熙來攘往的人群和買賣交易的牲口……然而她卻站在那里曬著太陽，打著她的毛襪。語言描寫“不！”堅定不移地拒絕“那誘惑力簡直令人難以抗拒”的“大價錢”時毫不猶豫?！斑@頭牲口是不賣的。”再度堅持?！斑@頭奶牛太孤單了，”她終于吐露了真情，“我的小村莊就只有這么一頭奶牛，它又沒法同別的牲口在一起，所以我就想到不如把它帶到集市上來，至少可以讓它跟同類聚聚，散散心……這樣，我們就到這里來了。但是我們不是來做生意的。既然已經(jīng)弄成這樣，我們只好回去了。不過，我剛才應(yīng)該講一句‘對不起，我很抱歉’。好吧，再見了，謝謝你?！卑捕鲙膛砑械哪康木褪亲屗郊猩仙⑿?，親近一下自己的同類。至此，前面所有的“不”都有了答案。這樸素之極的理由表達了她對奶牛的慈愛之心，也盡顯她的淳樸和善良。她那窘迫下真誠的歉意也讓我們真切地感受到人物的淳樸善良。安恩已經(jīng)自然而然的把自己和奶牛視為同等的生命，看出了安恩的淳樸和慈愛。初識安恩根據(jù)課文第1小節(jié)談?wù)劙捕鹘o你的最初印象。示例：從

“然而她卻站在那里曬著太陽，打著她的毛襪?！边@句神態(tài)動作描寫可以知道她是一個安靜從容的人。走近安恩第一次第二次第三次最后一次買牛人安恩屠夫安恩買牛人安恩買牛人安恩語言神態(tài)動作心理根據(jù)表格在課文中劃出相應(yīng)的語句，并結(jié)合這些語句進一步分析、理解人物形象。人物形象年老貧困、年紀老邁、勤儉樸素、衣著陳舊、生活窘迫、安靜從容、沉靜安詳、善解人意、善良慈愛、自尊、富有同情心……評價：把奶牛當做自己平等的同類、朋友，像親人一樣理解、尊重、關(guān)懷奶牛的精神世界，極富慈愛之心。安恩帶著她家的奶牛來到牲口交易市場的原因為什么不在開頭交待，卻在結(jié)尾處才揭示？

與文章開頭“那頭孤獨的奶?！闭諔?yīng)；形成懸念。所謂“懸念”，即讀者、觀眾、聽眾對文藝作品中人物命運的遭遇，情節(jié)的發(fā)展變化所持的一種急切期待的心情。是吸引廣大群眾興趣的重要藝術(shù)手段。它是故事發(fā)展中間只亮開謎面，藏起謎底，在適當?shù)臅r候再予點破，使讀者的期待心理得到滿足。

即：一是懸念能給人一種讀下去的欲望。二是懸念有助于情節(jié)的展開。十九段卒章顯志，揭示主題?！斑@頭奶牛太孤單了！我的小村莊就只有這么一頭奶牛，它又沒法同別的牲口在一起，所以我就想到不如把它帶到集市上來，至少可以讓它跟同類聚聚，散散心?！痹瓉硎沁@頭奶牛太孤單了，牽它來是讓它與同類聚聚，散散心的。

到這里，文章戛然而止。我們明白了許多，也會有很多的思索。閱讀第三部分，那一段話可以揭示文章主題？（在原文中找出）朗讀課文第2自然段，從哪些方面寫出這是一頭好奶牛？寫奶牛對表現(xiàn)安恩有怎樣的內(nèi)在聯(lián)系？一是從側(cè)面表明了安恩對奶牛的悉心照料和對動物的慈愛之心；二是為下文人們紛紛想買奶牛作鋪墊。作者為什么要寫買牛人的種種表現(xiàn)？這與刻畫安恩有什么作用？一是照應(yīng)第二段對奶牛的描寫。二是通過對比突出了安恩對奶牛的悉心照料和對動物的慈愛之心；你認為這篇小說的作者想告訴讀者什么？

作家想告訴人們：人與動物也會有真摯的感情，人應(yīng)當像尊重同類一樣尊重動物，愛護它們，理解它們，重視它們的情感需求