《賣油翁》優(yōu)秀教案

《賣油翁》優(yōu)秀教案《賣油翁》優(yōu)秀教案篇1

教學(xué)目標(biāo)

1、把握重點(diǎn)文言實(shí)詞的意義，能使用現(xiàn)代漢語翻譯課文

2、理解并把握常用虛詞“之”“以”“而”的用法。

3、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。

4、感悟“熟能生巧”的道理，及一個(gè)人應(yīng)如何看待自己的特長(zhǎng)，又如何看待他人的特長(zhǎng)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)實(shí)詞、常用虛詞的意義和用法。

第一課時(shí)

一、新課導(dǎo)入

1、課文導(dǎo)入

我國有句俗話：“三百六十行，行行出狀元，學(xué)校一班級(jí)語文教案《《賣油翁》教學(xué)設(shè)計(jì)》?！边@句話常用來贊揚(yáng)各行各業(yè)的能工巧匠。在過去的幾千年當(dāng)中，這類的能工巧匠多得無法統(tǒng)計(jì)。在歐陽修筆下一位貌似平常，卻身懷絕技的老人——賣油翁。我們還是先來了解一下：

2、簡(jiǎn)介

歐陽修，字永叔，自號(hào)醉翁，晚年又號(hào)六一居士，北宋吉州永豐人。他是當(dāng)時(shí)公認(rèn)的文壇領(lǐng)袖，是一個(gè)在散文、詩、詞各方面都成就卓著的作家。他團(tuán)結(jié)和培育了很多聞名，領(lǐng)導(dǎo)了北宋的運(yùn)動(dòng)。以往所說“唐宋八大家”，就有六大家屬于這個(gè)時(shí)期的這批作家里的。

（知道唐宋八大家吧？）這八大家是：唐的韓愈、柳宗元，宋的歐陽修、王安石、曾鞏、蘇洵、蘇軾和蘇轍。韓、蘇、王的絕句我們?cè)鴮W(xué)過一些。歐陽修是北宋古文運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，一生寫了大量散文作品。他的文章簡(jiǎn)潔明暢，說理透辟，狀物抒情揮灑自如，語言精練而不奇順，文辭動(dòng)聽曲折，具有瀟灑的`風(fēng)格和深厚的抒情氣息。今后我們還要學(xué)習(xí)他的名篇《醉翁亭記》，更可領(lǐng)會(huì)其妙處。

本文僅135字，可算散文中的小品，選自《歸田錄》。該書是一部記載朝廷軼事和士大夫詼諧之言的書。

下面，我們就來結(jié)識(shí)歐陽修筆下的這位貌似平常，卻身懷絕技的老人——賣油翁。

3、檢查預(yù)習(xí)

咨zī矜jīn圃pǔ睨nì失shǐ

《賣油翁》優(yōu)秀教案篇2

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、熟悉“熟能生巧”的道理。

2、體會(huì)用詞的精確?????和傳神。

3、把握實(shí)詞：矜頷釋徐以但等。

二、教學(xué)過程

(一)導(dǎo)入

俗語：拳不離手，曲不離口，說的是要獲得超群的技藝必需經(jīng)過反復(fù)多練以達(dá)到嫻熟的程度。今日我們要學(xué)習(xí)的課文也跟嫻熟有關(guān)。(板書課題)

(二)檢查預(yù)習(xí)，熟識(shí)課文。

1、結(jié)合解釋，了解狀況。

2、同學(xué)溝通預(yù)習(xí)中解決的字詞讀音：

矜圃睨矢頷忿酌

3、指名同學(xué)試讀后全班齊讀。

要求：讀準(zhǔn)字音，留意句讀。

(三)疏通文章，了解課文內(nèi)容。

1、同學(xué)提出預(yù)習(xí)中存在的疑難問題，爭(zhēng)論溝通，老師點(diǎn)撥。

2、同學(xué)逐句解釋課文，積累文言實(shí)詞、古今異義、詞類活用、通假字等。

(四)細(xì)讀課文，體會(huì)用詞的精確?????性。

1、默讀課文，思索：陳堯咨的心理經(jīng)受了一個(gè)怎樣變化的過程?哪些語句表現(xiàn)了賣油翁對(duì)陳堯咨箭術(shù)的態(tài)度?

2、爭(zhēng)論溝通

明確：課文先簡(jiǎn)要介紹陳堯咨因善射而矜持，對(duì)賣油翁“睨之”“但微頷之”的不以為然的態(tài)度自是不滿，質(zhì)問聲中“自矜”之太躍然紙上。而賣油翁從容對(duì)答，點(diǎn)出“無他，但手熟爾”。但陳堯咨一時(shí)還不明白其中的道理，認(rèn)為是“輕吾射”，“忿然”一詞表現(xiàn)了陳堯咨的驕橫之態(tài)。而賣油翁現(xiàn)身說法“以我酌油知之”，當(dāng)場(chǎng)獻(xiàn)技，在事實(shí)面前陳堯咨無話可說，只好尷尬地笑著讓賣油翁走了。

板書：

自矜

↓

不滿而質(zhì)問

↓

忿然

↓

笑而遣之

3、賣油翁的過人之處又有哪些?

明確：通過對(duì)其酌油動(dòng)作的描寫“取”“置”“覆”“酌”“瀝”和“自錢孔入，而錢不濕”的結(jié)果，突出其超群的酌油本事。

4、看了賣油翁的當(dāng)場(chǎng)獻(xiàn)技，又聽他說“我亦無他，惟手熟爾”時(shí)，陳堯咨會(huì)想些什么?

5、分角色朗讀，留意讀出陳堯咨與賣油翁兩人的不同語氣。

6、概括課文內(nèi)容，揭示文章主旨。

(五)總結(jié)課文

1、課文為何對(duì)陳堯咨的善射寫得簡(jiǎn)略，而對(duì)賣油翁的酌油狀況卻記敘得較具體?

明確：由于故事要說的道理是熟能生巧，并不是說陳堯咨的善射，所以只用“當(dāng)世無雙”，來描寫他的箭術(shù)的精湛，而對(duì)賣油翁狀況的記敘較具體，這樣使敘事清晰，同時(shí)又重