財(cái)務(wù)報(bào)表分析實(shí)務(wù) 教案 6.項(xiàng)目六 發(fā)展能力分析

授課班級(jí)授課時(shí)間授課課時(shí)2授課形式新授課授課章節(jié)（項(xiàng)目任務(wù)）名稱項(xiàng)目六發(fā)展能力分析任務(wù)一認(rèn)知發(fā)展能力分析指標(biāo)教學(xué)資源PPT、習(xí)題集教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：識(shí)記發(fā)展能力的含義；能力目標(biāo)：理解發(fā)展能力的各種衡量指標(biāo)；素養(yǎng)目標(biāo)：運(yùn)用財(cái)務(wù)分析方法，激發(fā)理財(cái)興趣。教學(xué)重點(diǎn)理解衡量發(fā)展能力的指標(biāo)教學(xué)難點(diǎn)掌握分析衡量發(fā)展能力指標(biāo)的合理性教學(xué)方法案例教學(xué)法啟發(fā)式教學(xué)法閱讀法課外作業(yè)配套職業(yè)能力訓(xùn)練P39-40單選、多選、判斷板書設(shè)計(jì)發(fā)展能力指標(biāo)1、營(yíng)'業(yè)收入增長(zhǎng)率2、凈利潤(rùn)增長(zhǎng)率3、資本積累率4、資產(chǎn)增長(zhǎng)率教學(xué)環(huán)節(jié)及主要內(nèi)容師生活動(dòng)備注一、提問(wèn)引出新課：（1）發(fā)展能力的含義？（2）發(fā)展能力的衡量指標(biāo)？二、讓學(xué)生翻開(kāi)書從書本中找到發(fā)展能力的涵義：提問(wèn)：“如何來(lái)評(píng)價(jià)企'業(yè)的發(fā)展能力呢？”告訴學(xué)生發(fā)展能力是指企業(yè)未來(lái)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)和發(fā)展?jié)撃?再提問(wèn)：“衡量發(fā)展能力的指標(biāo)有哪些？”告訴學(xué)生影響發(fā)展能力的因素主要有營(yíng)業(yè)收入增長(zhǎng)率、凈利潤(rùn)率、資本積累率、資產(chǎn)增長(zhǎng)率。三、引出評(píng)價(jià)發(fā)展能力的有關(guān)指標(biāo)：衡量發(fā)展能力的指標(biāo)有營(yíng)業(yè)收入增長(zhǎng)率、凈利潤(rùn)率、資本積累率、資產(chǎn)增長(zhǎng)率。四、介紹以上相關(guān)指標(biāo)的相關(guān)公式：讓學(xué)生閱讀書本，在黑板上寫出有關(guān)評(píng)價(jià)發(fā)展能力的指標(biāo)。（-）營(yíng)業(yè)收入增長(zhǎng)率：4（本年?duì)I業(yè)收入-上年?duì)I業(yè)收入）/上年?duì)I業(yè)收入#100%分析:正數(shù)表示規(guī)模擴(kuò)大，負(fù)數(shù)表示規(guī)模減少課本P97技能訓(xùn)練（二）凈利潤(rùn)增長(zhǎng)率=K（本年稅后凈利潤(rùn)-上年稅后凈利潤(rùn)）/上年稅后凈利潤(rùn)H*ioo%分析:正數(shù)表示規(guī)模擴(kuò)大，負(fù)數(shù)表示規(guī)模減少課本P98技能訓(xùn)練（三）資本積累率=K（年末所有者權(quán)益■年初所有者權(quán)益）/年末所有者權(quán)益U*100%分析:越高表示增加越多課本P98技能訓(xùn)練（四）資產(chǎn)增長(zhǎng)率=K（年末資產(chǎn)總額--年初資產(chǎn)總額）/年初資產(chǎn)總額1*100%分析:正數(shù)表示規(guī)模擴(kuò)大，負(fù)數(shù)表示規(guī)模減少課本P99技能訓(xùn)練五、課后作業(yè)P39-40單選、多選、判斷教師：提問(wèn)學(xué)生：回答老師的問(wèn)題。教師：?jiǎn)l(fā)學(xué)生思考問(wèn)題。學(xué)生：對(duì)老師的分析提出問(wèn)題進(jìn)行思考和討論。引出新課教師：提問(wèn)，引導(dǎo)分析講解公式，指導(dǎo)學(xué)生閱讀。學(xué)生：思考、閱讀并回答老師的提問(wèn)。教師：布置課堂練習(xí)。學(xué)生：根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成課堂練習(xí)。本次課重點(diǎn)介紹發(fā)展能力分析中的營(yíng)業(yè)收入增長(zhǎng)率、凈利潤(rùn)增長(zhǎng)率、資教學(xué)后記本積累率和資產(chǎn)增長(zhǎng)率四個(gè)指標(biāo)，從概念的理解到指標(biāo)的運(yùn)用詳細(xì)分析，同學(xué)們都能理解，還需通過(guò)練習(xí)加以鞏固和體會(huì)。授課班級(jí)授課時(shí)間授課課時(shí)2授課形式新授課授課章節(jié)（項(xiàng)目任務(wù)）名稱項(xiàng)目六發(fā)展能力分析任務(wù)二發(fā)展能力分析教學(xué)資源PPT、習(xí)題集教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：理解發(fā)展能力的涵義能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)使用小同的指標(biāo)對(duì)企業(yè)的發(fā)展能力進(jìn)行評(píng)價(jià)素養(yǎng)目標(biāo)：運(yùn)用財(cái)務(wù)分析方法，激發(fā)理財(cái)興趣。教學(xué)重點(diǎn)理解衡量發(fā)展能力的指標(biāo)教學(xué)難點(diǎn)掌握分析衡量發(fā)展能力指標(biāo)的合理性教學(xué)方法案例教學(xué)法啟發(fā)式教學(xué)法閱讀法課外作業(yè)配套職業(yè)能力訓(xùn)練P39-40單選、多選、判斷P40四、計(jì)算能力訓(xùn)練P41五、綜合能力訓(xùn)練板書設(shè)計(jì)發(fā)展能力指標(biāo).營(yíng)業(yè)收入增長(zhǎng)率.凈利潤(rùn)增長(zhǎng)率.資本積累率.資產(chǎn)增長(zhǎng)率教學(xué)環(huán)節(jié)及主要內(nèi)容師生活動(dòng)備注一、復(fù)習(xí)提問(wèn)：1、能夠評(píng)價(jià)企業(yè)發(fā)展能力的指標(biāo)有哪些？教師：提問(wèn)、復(fù)習(xí)。2、如何評(píng)價(jià)企業(yè)的發(fā)展能力？二、發(fā)展能力指標(biāo)分析學(xué)生：回答老師的問(wèn)（一）、營(yíng)業(yè)收入增長(zhǎng)率分析題。1、營(yíng)業(yè)收入增長(zhǎng)的效益2、營(yíng)業(yè)收入增長(zhǎng)的趨勢(shì)3、營(yíng)業(yè)收入增長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)教師：提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生（二）、凈利潤(rùn)增長(zhǎng)率分析：思考。1、凈利潤(rùn)增長(zhǎng)來(lái)源2、凈利潤(rùn)增長(zhǎng)趨勢(shì)學(xué)生：思考、討論、回3、注意問(wèn)題答應(yīng)結(jié)合不同行業(yè)的具體情況分析（三）、資本積累率分析1、資本積累因素2、資本積累趨勢(shì)教師：提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生（四）、資產(chǎn)增長(zhǎng)率分析思考。1、資產(chǎn)增長(zhǎng)的規(guī)模是否適當(dāng)2、資產(chǎn)增長(zhǎng)的來(lái)源是否合理3、資產(chǎn)增長(zhǎng)的趨勢(shì)是否穩(wěn)定課本P104技能訓(xùn)練三、課堂小結(jié)：學(xué)生：思考、討論、回主要有：營(yíng)業(yè)收入增長(zhǎng)率：從營(yíng)業(yè)收入增長(zhǎng)的角度答凈利潤(rùn)增長(zhǎng)率：從凈利潤(rùn)增長(zhǎng)的角度資本積累率：從資本積累增長(zhǎng)的角度資產(chǎn)增長(zhǎng)率：從總資產(chǎn)增長(zhǎng)的角度四、課外作業(yè)：P39-40單選、多選、判斷P40四、計(jì)算能力訓(xùn)練P41五、綜合能力訓(xùn)練教學(xué)后記本次課重點(diǎn)從營(yíng)業(yè)收入、收益、資本積累和總資產(chǎn)等角度深度剖析各項(xiàng)影響企業(yè)發(fā)展能力的指標(biāo)，需要同學(xué)們課后繼續(xù)仔細(xì)理解。教學(xué)后記授課班級(jí)授課時(shí)間授課課時(shí)2授課形式新授課授課章節(jié)（項(xiàng)目任務(wù)）名稱項(xiàng)目六發(fā)展能力分析任務(wù)二發(fā)展能力分析教學(xué)資源PPT、習(xí)題集教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：理解發(fā)展能力的涵義能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)使用不同的指標(biāo)對(duì)企業(yè)的發(fā)展能力進(jìn)行評(píng)價(jià)素養(yǎng)目標(biāo)：運(yùn)用財(cái)務(wù)分析方法，激發(fā)理財(cái)興趣。教學(xué)重點(diǎn)掌握持續(xù)增長(zhǎng)策略分析指標(biāo)教學(xué)難點(diǎn)衡量發(fā)展能力的指標(biāo)的合理性教學(xué)方法案例教學(xué)法啟發(fā)式教學(xué)法閱讀法課外作業(yè)配套職業(yè)能力訓(xùn)練P39-40單選、多選、判斷P44六、拓展訓(xùn)練板書設(shè)計(jì)持續(xù)增長(zhǎng)策略1、可持續(xù)增長(zhǎng)率2、持續(xù)增長(zhǎng)策略分析教學(xué)環(huán)節(jié)及主要內(nèi)容師生活動(dòng)備注一、引入新的分析指標(biāo)企業(yè)的發(fā)展能力對(duì)股東、潛在投資者、經(jīng)營(yíng)者及其他相關(guān)利益者至關(guān)重要，企業(yè)增長(zhǎng)空間如何、增長(zhǎng)是否可持續(xù)是評(píng)價(jià)企業(yè)投資價(jià)值的重要因素。這就需要了解反映企業(yè)是否可持續(xù)發(fā)展的指標(biāo)一一可持續(xù)增長(zhǎng)率二、新課內(nèi)容持續(xù)增長(zhǎng)策略分析（-）可持續(xù)增長(zhǎng)率及影響因素分析發(fā)展資金來(lái)源渠道三種：內(nèi)部資金、外部資金、均衡增長(zhǎng)可持續(xù)增長(zhǎng)率=凈資產(chǎn)收益率X（1.股利支付率）該指標(biāo)越高，意味著企業(yè)未來(lái)利潤(rùn)的增長(zhǎng)速度越快；反之，則越慢?？沙掷m(xù)增長(zhǎng)率二銷售凈利率X資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率X權(quán)益乘數(shù)X（1.股利支付率）補(bǔ)充：股利支付率=每股股利+每股收益權(quán)益乘數(shù)工資產(chǎn)?所有者權(quán)益影響可持續(xù)增長(zhǎng)率的因素有：銷售凈利率、資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率、權(quán)益乘數(shù)和股利支付率（二）持續(xù)增長(zhǎng)策略分析1、企業(yè)實(shí)際增長(zhǎng)率高于可持續(xù)增長(zhǎng)率的策略快速增長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致資金短缺，可采取策略：（1）注入新的權(quán)益資本（2）提高財(cái)務(wù)杠桿教師：引導(dǎo)復(fù)習(xí)，引入新課教師：提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生思考。分析講解可持續(xù)增長(zhǎng)率的公式補(bǔ)充兩個(gè)公式教師：提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生思考。（3）降低股利支付率（4）提高經(jīng)營(yíng)效率2、企業(yè)實(shí)際增長(zhǎng)率低于可持續(xù)增長(zhǎng)率的策略說(shuō)明企業(yè)現(xiàn)金充足，閑置，可采取策略：（1）尋找投資機(jī)會(huì)（2）提高股利支付率（3）股票回購(gòu)總之，企業(yè)只有重視實(shí)際增長(zhǎng)率與可持續(xù)增長(zhǎng)率的差距，根據(jù)可持續(xù)增長(zhǎng)率適當(dāng)控制實(shí)際增長(zhǎng)率，才能夠?qū)崿F(xiàn)穩(wěn)定發(fā)展。三、課堂練習(xí)課本P105即學(xué)即思、課本P107技能訓(xùn)練四、課堂小結(jié)：掌握影響可持續(xù)增長(zhǎng)率的四個(gè)因素可持續(xù)增長(zhǎng)率的兩個(gè)公式可持續(xù)增長(zhǎng)率與實(shí)際增長(zhǎng)率的比較策略分析五、課外作業(yè)P39