中班《鬧元宵》教案

中班《鬧元宵》教案

中班《鬧元宵》教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。（難點(diǎn)）

2、能運(yùn)用揉，搓，團(tuán)聚，包餡等技能做元宵。（重點(diǎn)）

3、品嘗元宵的不同味道，體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

1、有關(guān)元宵節(jié)的錄像。

2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。

3、花燈。

4、黑芝麻，豆沙，五仁餡若干分別盛在小碗內(nèi)。和好的糯米粉并分成小團(tuán)，干糯米粉

5、碗，勺子，抹布，塑料臺(tái)布，盛元宵的容器。

6、歡快的慶新年樂曲。

活動(dòng)過程：

一、觀看“元宵節(jié)”錄像，并引出主題。

1、師：小朋友們從錄像中看到了什么？幼：（吃元宵，看花燈，猜燈謎，放煙花）引出元宵節(jié)的習(xí)俗。

二、學(xué)做元宵。

1、師：小朋友們吃過元宵嗎？幼：吃過。師：吃過什么餡的呢？幼：有五仁，豆沙，黑芝麻，花生等，小朋友們真厲害吃過這么多口味的。那大家一起來看看教師這有什么口味的元宵，請小朋友來嘗一嘗（幼兒挨個(gè)品嘗不同口味的元宵，并說出它的口味）。

2、師：院校是什么外形的?。坑祝簣A形的。師：你們想不想自己來動(dòng)手做元宵呢？幼：想

3、認(rèn)知做元宵的原料——和好的糯米粉團(tuán)，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。

4、觀看教師做元宵：現(xiàn)將小團(tuán)的`糯米粉揉一揉，搓一搓，團(tuán)聚，再挖坑，然后把餡放在中心并包起來，最終再把它團(tuán)聚。

5、讓幼兒自己動(dòng)手做元宵，依據(jù)教師講解的做元宵時(shí)的重要細(xì)節(jié)：揉，搓，團(tuán)聚，挖坑，包餡。并依據(jù)自己的口味選擇餡料，最終將做好的元宵整齊的排列在容器中。

小結(jié)：讓幼兒了解元宵的外形，顏色及不同口味的元宵，同時(shí)能運(yùn)用揉，搓，團(tuán)聚，挖坑，包餡等技能制作元宵。

中班《鬧元宵》教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂于參加嬉戲，體驗(yàn)“元宵燈會(huì)”嬉戲活動(dòng)的樂趣。

2、通過律動(dòng)和打擊樂器感應(yīng)樂曲的拍子和重音。

3、了解中國傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，觀賞各式各樣花燈并制造性地運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)花燈的造型。

4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

5、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

活動(dòng)預(yù)備：

1、閱歷預(yù)備：幼兒看過有關(guān)元宵燈會(huì)的錄像、圖片。

2、打擊樂器（大鼓、小鼓、吊镲、鼓棒）、呼啦圈、打棒、故事掛圖等。

活動(dòng)過程：

一、故事引導(dǎo)

“寶寶和爸爸媽媽吃完元宵后，就和爸爸媽媽一起去看元宵燈會(huì)。哇！好多燈籠啊！都有些什么燈籠？幼兒觀看圖片，說出自己看到的龍燈、金魚燈籠、火箭燈籠等，寶寶看得眼花繚亂?！?/p>

二、習(xí)俗活動(dòng)：熟悉元宵節(jié)和花燈（觀看VCD花燈造型）

為什么會(huì)有那么多的燈籠呢？哦，原來是過元宵節(jié)啦！元宵節(jié)又稱“上元節(jié)”或“燈節(jié)”，在每年農(nóng)歷的正月十五。它是整個(gè)春節(jié)節(jié)慶活動(dòng)的最終一個(gè)高潮，家家戶戶都喧鬧慶祝。元宵節(jié)的夜晚，小朋友手提燈籠在外面游玩，全國各地也會(huì)組織各種活動(dòng)……（假如供應(yīng)有關(guān)元宵節(jié)的視頻給幼兒欣賞，效果會(huì)更好）

三、肢體花燈造型

你們今年元宵節(jié)看到花燈嗎？你們在哪看到花燈呢？（萬綠園）你們見過什么樣的花燈？能與你的朋友一起做出花燈造型嗎？

1、教師敲鼓（可嘗試放音樂），鼓舞幼兒嘗試隨拍子的快慢以及各種步伐行進(jìn)。

2、幼兒聽音律動(dòng)，創(chuàng)編單人、雙人或多人一組，變化各種花燈的造型。

（1）單人嬉戲。

幼兒聽音走一種步伐，聽吊镲一聲變一種花燈造型，二聲變兩種造型，多聲變多種造型。

（2）雙人嬉戲。

幼兒雙人聽音走另一種步伐，聽吊镲一聲變一種花燈造型，二聲變兩種造型。

（3）多人嬉戲。

幼兒多人組合聽音變步伐，聽吊镲一聲變一種花燈造型，二聲變兩種造型。

四、感應(yīng)拍子和重音

1、觀賞中國民間音樂（元宵燈會(huì)）

這么喧鬧的元宵燈會(huì)，還有一首好聽音樂，我們一起聽聽《元宵燈會(huì)》。

（1）肢體樂器（坐地）

聽音樂的拍子：拍腿（每次重音后換另個(gè)地方感應(yīng)拍子，拍頭，肩，臉等）

重音時(shí)拍地板。（口唱：預(yù)備好）

（2）觀賞后提問：聽了這首樂曲有什么感覺？這首樂曲有什么變化？

（3）引導(dǎo)幼兒熟悉重音：和前面的音不一樣，聲音中敲得響的那個(gè)音，叫重音。

（4）感應(yīng)重音

2、律動(dòng)嬉戲：跳呼啦圈擺造型

（1）教師示范嬉戲，并介紹規(guī)章。

（2）分組拿圈。

（3）聽音樂，集體嬉戲。

3、大型打擊樂器

（1）推出大鼓。

（2）教師示范。

（3）分組拿鼓棒

（4）練習(xí)互敲鼓棒

（5）配樂演奏

調(diào)孩子分四組，輪番當(dāng)小組長（組長的任務(wù)是帶著組員走不一樣的步伐）。

中班《鬧元宵》教案3

活動(dòng)目標(biāo)

通過故事學(xué)習(xí)，讓幼兒了解元宵節(jié)的來歷及有關(guān)風(fēng)俗，進(jìn)展幼兒的口語表達(dá)力量。

感受節(jié)日的歡快氣氛。

讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

活動(dòng)預(yù)備

掛圖、故事磁帶。

活動(dòng)過程

1、教師敘述故事。提問：故事的名字叫什么？

2、邊看掛圖邊聽故事。

3、教師講解故事，幫忙幼兒理解故事內(nèi)容。

4、分組嬉戲。

活動(dòng)延長

請家長帶著幼兒參觀十五燈展。

中班《鬧元宵》教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解元宵節(jié)，理解兒歌意思

2、能完整地朗讀兒歌。

3、體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛。

4、幫忙幼兒體驗(yàn)和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡潔的事情。

5、初步理解故事情節(jié)，理解故事中語言的重復(fù)性特點(diǎn)。

活動(dòng)預(yù)備：

彩泥、玩具小碗、依據(jù)兒歌內(nèi)容繪制的圖標(biāo)。

活動(dòng)過程：

一、教師演示搓元宵，談話導(dǎo)入元宵節(jié)。

教師：教師拿的是什么？變變變，我用彩泥變出了什么？

一碗香噴噴的元宵來啦！元宵節(jié)里人們都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵節(jié)立刻就要到了。是哪一天呢？

二、學(xué)習(xí)兒歌。

1、教師示范朗讀兒歌《鬧元宵》。

2、理解兒歌意思教師：正月十五那天是什么節(jié)日？

3、看圖標(biāo)跟念兒歌，分析理解“團(tuán)團(tuán)聚圓“、“鬧元宵“的意義。

教師：誰知道“團(tuán)團(tuán)聚圓“是什么意思？（家里人都來了，許多親戚朋友在一起。）兒歌叫《鬧元宵》，為什么要說“鬧“？（人許多，大家在一起很喧鬧、很快樂。）三、完整朗讀兒歌。

幼兒完整學(xué)習(xí)，朗讀兒歌2/3遍。

活動(dòng)延長：

1、區(qū)域活動(dòng)：美術(shù)區(qū)搓團(tuán)聚。

2、家園共育：家長和孩子一起參與元宵節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)。

附：兒歌《鬧元宵》

月亮走，我也走，月亮圓，人團(tuán)聚，團(tuán)團(tuán)聚圓元宵節(jié)。

反思和建議：

正月十五元宵節(jié)，在小班孩子的印象中只有吃湯圓，為什么要吃湯圓？元宵節(jié)還有哪些習(xí)俗呢？我們的孩子很少接觸，知之甚少。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽視，所以在本周周末活動(dòng)開展了一個(gè)遲來的元宵節(jié)活動(dòng)。