2023年北京市門(mén)頭溝區(qū)生物高一第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．少數(shù)人注射青霉素后出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等過(guò)敏反應(yīng)癥狀。以下有關(guān)敘述不正確的是A．青霉素過(guò)敏反應(yīng)一般不會(huì)損傷組織細(xì)胞B．已免疫的機(jī)體再次接觸青霉素后會(huì)引起自身免疫病C．青霉素引起的過(guò)敏反應(yīng)具有個(gè)體差異性D．青霉素過(guò)敏反應(yīng)有明顯的遺傳傾向2．下列關(guān)于人體免疫的敘述，正確的是（）A．在骨髓中發(fā)育成熟的T淋巴細(xì)胞可參與細(xì)胞免疫B．機(jī)體自身的組織細(xì)胞不可能成為抗原C．體液中的殺菌物質(zhì)如溶菌酶是保衛(wèi)人體的第一道防線(xiàn)D．吞噬細(xì)胞在特異性免疫中，沒(méi)有特異性識(shí)別能力3．四分體是指細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì)后A．有四對(duì)染色單體B．有四條配對(duì)的染色體C．大小形態(tài)相同的四條染色體D．每對(duì)同源染色體有四條染色單體4．下列生物技術(shù)或生理過(guò)程中發(fā)生的變異的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（）A．①基因突變 B．②基因重組 C．③基因重組 D．④基因突變5．有一種荔枝的儲(chǔ)存保鮮技術(shù)叫做自發(fā)氣體儲(chǔ)藏法，做法是將落枝裝塑料袋密封后置于1～5℃條件下，可使惹枝在30～40天內(nèi)保持其色、香、味。請(qǐng)根據(jù)環(huán)境因素對(duì)呼吸作用影響的原理進(jìn)行分析，下列敘述不正確的是A．該措施可通過(guò)抑制呼吸作用增加有機(jī)物的消耗B．自發(fā)氣體環(huán)境是低02和高C02的環(huán)境C．密閉低氧環(huán)境使荔枝呼吸作用強(qiáng)度較低D．低溫條件下酶活性下降，荔枝的呼吸作用減弱6．白化病是一種隱性遺傳病，正常(A)對(duì)白化(a)為顯性。如圖是一個(gè)白化病家族的遺傳系譜圖，則圖中Ⅰ1、Ⅰ3的基因型和Ⅲ1為白化病患者的概率分別為()A．AA、Aa和1/16B．Aa、Aa和1/9C．Aa、AA和1/4D．Aa、Aa和1/647．如圖為白化病在兩個(gè)家族中的系譜圖。若5號(hào)和8號(hào)結(jié)婚，子代患該病的概率為（）A．1/6B．1/8C．1/9D．18．（10分）羊的毛色白色對(duì)黑色為顯性，兩只雜合白羊交配，接連生下了3只白色小羊。若它們?cè)偕?只小羊，其毛色()A．一定是白色的 B．是白色的可能性大C．一定是黑色的 D．是黑色的可能性大二、非選擇題9．（10分）下面是某校生物科技活動(dòng)小組關(guān)于“調(diào)查人群中某些性狀的遺傳”課題的研究方案：I.課題名稱(chēng)：人群中xx性狀的遺傳調(diào)查。研究目的、研究?jī)?nèi)容、材料用具、研究過(guò)程（略）。調(diào)査結(jié)果分析：請(qǐng)分析該研究方案并回答有關(guān)問(wèn)題：（1）血友病是X染色體上的隱性遺傳病，該小組對(duì)某家庭的血友病患者進(jìn)行遺傳調(diào)査并記錄，根據(jù)下面的“家庭成員血友病調(diào)査表”，判斷“本人”（女性）的基因型（用B或b表示）是________，其（“本人”）父親的致病基因來(lái)自調(diào)查表中的______，血友病致病的根本原因是_________。（2）該小組又對(duì)第二個(gè)家庭的遺傳?。ㄓ肈或d表示）進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果繪制成遺傳系譜圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：①?gòu)倪z傳圖解分析，該遺傳病的遺傳方式為_(kāi)______。②Ⅱ5的基因型為_(kāi)_______。③若Ⅱ6和Ⅱ7再生一個(gè)男孩，正常的概率是_____。④假若第一家庭成員中沒(méi)有第二家庭的致病基因，第二家庭成員中也沒(méi)有第一家庭的致病基因，II8與第一個(gè)家庭中的“本人”婚配，生一個(gè)患病孩子的概率為_(kāi)___兩種致病基因的遺傳遵循_______定律。10．（14分）用下面括號(hào)中的字母補(bǔ)充完善概念圖：（A．DNAB．轉(zhuǎn)錄C．翻譯D．蛋白質(zhì)E.密碼子）①___________②__________③__________④__________⑤__________11．（14分）子代不同于親代的性狀，主要來(lái)自基因重組，下列圖解中哪些過(guò)程可以發(fā)生基因重組()A．①②④⑤ B．①②③④⑤⑥ C．③⑥ D．④⑤12．用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)解釋狼的兇狠、善跑、狡猾、貪婪的進(jìn)化過(guò)程。(1)狼的種群中存在著不同個(gè)體，如跑得慢一些、跑得快一些、狡猾機(jī)靈些、行動(dòng)呆板遲鈍些，這些性狀說(shuō)明變異是__________的。(2)隨著環(huán)境的變化，食物的稀少，兇狠、善跑、狡猾、貪婪的個(gè)體容易得到食物，能夠生存和繁殖，這樣，環(huán)境和食物對(duì)狼起了________作用，而這種作用是________的。(3)狼的兇狠、善跑、狡猾、貪婪性的增強(qiáng)，是通過(guò)狼與種內(nèi)、種間以及環(huán)境條件的__________來(lái)實(shí)現(xiàn)的，因而它能適應(yīng)環(huán)境，這就是__________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

青霉素是過(guò)敏原，可以使少數(shù)人發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)。本題主要考查過(guò)敏反應(yīng)的特點(diǎn)?！驹斀狻窟^(guò)敏反應(yīng)發(fā)生快、消退也快，一般不會(huì)損傷組織細(xì)胞，A正確。這是注射青霉素后會(huì)引起的過(guò)敏反應(yīng)，不是自身免疫病，B錯(cuò)誤。過(guò)敏反應(yīng)的發(fā)生可能與遺傳體質(zhì)因素有關(guān)，過(guò)敏原只是引發(fā)少數(shù)人過(guò)敏，因此具有個(gè)體差異性，C、D正確?！军c(diǎn)睛】過(guò)敏原導(dǎo)致患者通過(guò)體液免疫產(chǎn)生抗體，當(dāng)過(guò)敏原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí)才引發(fā)過(guò)敏反應(yīng)。注意這并不是二次免疫。2、D【解析】

1、體液免疫過(guò)程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。2、細(xì)胞免疫過(guò)程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能。（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)?！驹斀狻緼、T細(xì)胞成熟的場(chǎng)所是胸腺，A錯(cuò)誤；B、抗原具有異物性、大分子性、特異性，一般是外來(lái)的異物，但是自身的癌細(xì)胞也會(huì)成為抗原，B錯(cuò)誤；C、體液中的殺菌物質(zhì)如溶菌酶是保衛(wèi)人體的第二道防線(xiàn)，C錯(cuò)誤；D、吞噬細(xì)胞在特異性免疫中，具有識(shí)別能力，但不具有特異性，D正確。故選D。3、D【解析】試題分析：減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體兩兩配對(duì)形成四分體，因此一個(gè)四分體就是一對(duì)同源染色體，由此可判斷一個(gè)四分體含2條染色體（2個(gè)著絲粒），4條染色單體，4個(gè)DNA分子，D正確。考點(diǎn)：本題主要掌握四分體的概念及其中的數(shù)量關(guān)系。4、A【解析】

A圖是肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化，S型細(xì)菌的DNA能與R細(xì)菌的DNA重組，將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌；

B圖是利用基因重組進(jìn)行轉(zhuǎn)基因工程；

C圖是減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體分離的同時(shí)，非同源染色體自由組合，屬于基因重組；

D圖是利用基因突變?cè)磉M(jìn)行誘變育種．可知，①是基因重組，②是基因重組，③是基因重組，④是基因突變．故選A．5、A【解析】低溫處理可以抑制呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，A錯(cuò)誤；將落枝裝塑料袋密封，由于呼吸作用消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，因此該密閉環(huán)境的自發(fā)氣體環(huán)境是低02和高C02的環(huán)境，B正確；密閉低氧環(huán)境使荔枝呼吸作用強(qiáng)度較低，C正確；低溫條件下酶活性下降，荔枝的呼吸作用減弱，D正確。6、B【解析】

試題解析：白化病是一種隱性遺傳病，正常（A）對(duì)白化病（a）為顯性。題圖是一個(gè)白化病家族的遺傳系譜圖，人類(lèi)白化病是由a基因控制的隱性遺傳病，當(dāng)基因組成是aa時(shí)表現(xiàn)出白化病，當(dāng)基因組成是AA或Aa，表現(xiàn)為正常，則圖中Ⅰ1、Ⅰ3表現(xiàn)為正常后代均有患病，因此遺傳因子組成都是Aa。Ⅱ2和Ⅱ3均無(wú)病，基因?yàn)?/3AA、2/3Aa，Ⅲ1為白化病患者的概率為2/3×2/3×1/4=1/9。所以B正確。A、C、D不正確?？键c(diǎn)：本題考查人類(lèi)遺傳病的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、題圖以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容以及數(shù)據(jù)處理能力。7、C【解析】試題分析：由題意分析可知，白化病為常染色體隱性遺傳，從遺傳圖解可得出5號(hào)的基因型為AA或Aa，8號(hào)的基因型為AA或Aa，若5號(hào)與8號(hào)結(jié)婚，子代患白化病的概率為：2/3*2/3*1/4=1/9，故C項(xiàng)正確，A、B、D項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：基因分離定律的應(yīng)用8、B【解析】

設(shè)控制毛色的基因?yàn)锳、a，則白色的基因型為AA、Aa，黑色的基因型為aa?！驹斀狻侩s合白羊的基因型為Aa，他們所生第4只小羊是白色的概率是3/4，黑色的概率是1/4，即生白色的概率更大。綜上所述，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。二、非選擇題9、XBXb祖母基因突變常染色體隱性遺傳DD或Dd3/41/4基因的自由組合【解析】

血友病是X染色體上的隱性遺傳病，男性患者的致病基因來(lái)自母親，也一定會(huì)傳給女兒。根據(jù)遺傳系譜中3號(hào)和4號(hào)表現(xiàn)正常，其女兒9號(hào)患病，可判斷第二家庭所患遺傳病為常染色體隱性遺傳病?！驹斀狻浚?）“本人”（女性）表現(xiàn)正常，其父親患有血友病，則其基因型為XBXb，其（“本人”）父親的致病基因來(lái)自于母親，來(lái)自調(diào)查表中的祖母，血友病致病與正常基因是一對(duì)等位基因，是通過(guò)基因突變產(chǎn)生的。（2）①根據(jù)分析可知，第二家庭所患遺傳病為常染色體隱性遺傳病。②根據(jù)6號(hào)正常，其兒子10號(hào)患病，可判斷6號(hào)基因型為Dd，則1號(hào)、2號(hào)中至少有一個(gè)親本基因型為Dd，則Ⅱ5的基因型為DD或Dd。③Ⅱ6和Ⅱ7基因型均為Dd，再生一個(gè)男孩，正常的概率是3/4。④假若第一家庭成員中沒(méi)有第二家庭的致病基因，第二家庭成員中也沒(méi)有第一家庭的致病基因，則II8的基因型為1/3DDXBY、2/3DdXBY，第一個(gè)家庭中的“本人”基因型DDXBXb，二者婚配，所生孩子只可能患血友病，生一個(gè)患病孩子的概率為1/4，兩種致病基因位于非同源染色體上，其遺傳遵循基因的自由組合定律?！军c(diǎn)睛】“程序法”分析遺傳系譜圖10、ABCDE【解析】試題分析：圖為有關(guān)遺傳信息的概念圖。遺傳信息是DNA（基因）中堿基（對(duì)）排列順序，所以細(xì)胞內(nèi)遺傳信息儲(chǔ)存于①DNA上，DNA通過(guò)以一條鏈為模板，轉(zhuǎn)錄②形成mRNA，再以mRNA為模板，翻譯③成蛋白質(zhì)④；其中mRNA中3個(gè)一組堿基構(gòu)成的密碼子⑤決定20種不同的氨基酸。根據(jù)前面的分析可知，圖中①為A——DNA，②為B——轉(zhuǎn)錄，③為C——翻譯，④為D——蛋白質(zhì)，⑤為E——密碼子?！军c(diǎn)睛】本題關(guān)鍵要將概念圖中已知信息與所選填的內(nèi)容盡可能結(jié)合，聯(lián)系“轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程”即可順利完成。11、D【解析】試題分析：圖中①、②是一對(duì)等位基因的分離，④、⑤是兩對(duì)等位基因的重組，⑥代表受精作用，D正確?？键c(diǎn)：本題考查基因的自由組合定律的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。12、不定向選擇定向生存斗爭(zhēng)