新疆烏魯木齊2022高三第二次診斷性測驗語文模擬試題

新疆烏魯木齊地區(qū)2022年高三年級第二次診斷性測驗語文試題(考試時間：150分鐘試卷滿分：150分)注意事項：1，本試卷為問答分離式試卷，共12頁，由兩部分組成，其中問卷8頁，答卷4頁，答案務必寫或涂在指定位置上?！?．答題前，請考生務必將自己的學校、姓名、準考證號、科別等信息填寫在答卷的密封區(qū)內(nèi)。第1卷(共30分)一、(12分，每小題3分)1．下列各組詞語中沒有錯別字的一組是A脈搏鞭辟入理震撼渙然冰釋B．青睞美輪美奐影牒面黃肌瘦C．宣泄鼎力相助痙攣桀傲不馴D，凋敝貌合神離落寞牟取暴利2．依次填人下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是①兩會年年開，反腐倡廉幾乎年年都是熱點，這從一個側(cè)面了反腐倡廉形勢的嚴峻性和反腐敗斗爭的長期性、復雜性、艱巨性。②春節(jié)凝聚著中華民族的情感，——著民族精神的薪火，在飽含深情的新春祝福聲中，我們感受到的是整個民族蓬勃的生機。③面對冒著嚴寒、帶著信心而來的中國總理，各國政要也以其——的方式表達著自己的熱情與友好，這背后，是歐洲主要國家對中國的尊重和期待。A．印證傳播固有B．驗證傳遞固有C．驗證傳播特有D．印證傳遞特有3．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫茿．凡事應三思而行，對于那些隨意信口雌黃的人，我們大可不必信以為真，因為這樣反而會將一些簡單的事情弄得更加復雜。B．美國過度寬松的經(jīng)濟政策最終引發(fā)了波及全球的金融危機，但其至今仍不愿承認自身經(jīng)濟模式有明顯的缺陷，給人諱疾忌醫(yī)的印象。C．產(chǎn)業(yè)鏈條長是食品工業(yè)的特點，這就要求監(jiān)管部門各行其是，密切配合；做到無縫對接，引導企業(yè)嚴把原料進廠和產(chǎn)品出廠檢驗關(guān)。D．近日，一代武俠小說宗師梁羽生在澳洲病逝，他的離去使原已逐漸沒落的武俠小說界更添了些許悲涼，也使武俠迷們?nèi)鐔士煎?。下列各句中，沒有語病的一句是人昆侖站是我國首個南極內(nèi)陸科考站，它的建成，既標志著中國極地考察事業(yè)的歷史性跨越，也意味著中國已躋身世界南極科學研究的第一梯隊。B．張海迪當選為第五屆中國殘聯(lián)主席，讓很多人的思緒又飄回那個充滿理想和激情的年代，又想起當年那位身殘志堅的精神偶像——海迪姐姐。C．為了節(jié)約人力資源、加強統(tǒng)一管理，也為了提升機場的綜合保障能力的目的，新疆機場有限責任公司決定將伊寧、那拉提兩家機場合并運行。D．采取積極措施吸引高端人才，是世界許多國家壯大本國人才隊伍的通行做法，也能在較短時間內(nèi)突破制約技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和瓶頸。二、(9分，每小題3分)’閱讀下面的文字，完成5-7題。探索宇宙起源愛因斯坦曾說，用科學的方法探索宇宙起源，就如同進行推理探案，是個驚險而新奇的過程。，現(xiàn)在科學界公認的宇宙起源理論是大爆炸理論，這個理論就是科學推理的結(jié)果。所謂大爆炸理論，就是說宇宙源于一次“大爆炸”。大爆炸理論的基本出發(fā)點就是相信宇宙在不斷地演化，而且具有一個起點。那么，這個起點是什么樣子的呢?’在宇宙的起點，也可以說是宇宙的零點，沒有時間，沒有空間，沒有任何現(xiàn)在能看到的天體，只是一種溫度和密度都無限高的真空狀態(tài)。那么在這之前宇宙是什么狀態(tài)呢?我們現(xiàn)在只能說，沒有時間，所以不存在“之前”的概念。那么，時間是怎么產(chǎn)生的呢?時間是隨著宇宙爆炸而產(chǎn)生的。宇宙從這個起點開始，一瞬間就發(fā)生了急劇的暴漲，產(chǎn)生了時間、空間和物質(zhì)。從這個暴漲開始，宇宙才逐漸演化成為今天的樣子。1929年，美國天文學家哈勃根據(jù)長期的觀測發(fā)現(xiàn)，星系的紅移①量與星系間的距離成正比，這就是哈勃定律。根據(jù)這一定律推導，所有的星系都在互相遠離；而且，距離地球越逸的星系運動速度越快。也就是說，如果逆著時間把星系現(xiàn)在的運動向前追溯，那么；在一百億和二百億年之間的某一時刻，所有的星系似乎都應該聚合在一起·，形成一個點，這就是宇宙的起點。1962年，通過·大量觀測，科學家們發(fā)現(xiàn)在天空的各個方向上，都能均勻地探測到X射線。1965年，人們又發(fā)現(xiàn)，來自太空的微波輻射同樣是在天空各個方向上均勻分布的·。這就是所謂的宇宙微波背景輻射，它無處不在。比如沒有電視信號時電視屏幕出現(xiàn)的雪花般閃爍的圖像，部分原因就是微波背景輻射的影響。微波背景輻射是20世紀天文學最重大的發(fā)現(xiàn)之一，但早在20世紀40年代，物理學家伽莫夫就已經(jīng)預言它的存在，因為它是宇宙大爆炸理論的一個直接推論。，早在1927年，數(shù)學家勒梅特就提出了類似大爆炸理論的觀點。伽莫夫的貢獻在于他描述了宇宙爆炸之后的整個演化過程。愛因斯坦在宇宙起源問題上也作出了很大貢獻，他根據(jù)自己的理論提出了宇宙方程式，認為現(xiàn)在的宇宙都是從由微觀粒子構(gòu)成的高溫高密度均勻氣體演化而來的。但在宇宙大爆炸的那個時刻，人們現(xiàn)在掌握的所有的物理定律都失效了。那是一個什么狀態(tài)呢?現(xiàn)在還沒有答案。關(guān)于宇宙大爆炸，人們所知道的就是：宇宙在急速膨脹的同時，溫度在不斷降低，宇宙的狀態(tài)發(fā)生了變化，從誕生最初的第1秒到100秒的時間內(nèi)，宇宙產(chǎn)生了基本的原子核，即氫核與氦核，然后再繼續(xù)進行輕核的合成。當然，這些都只是科學的推斷。事實上，大爆炸理論從產(chǎn)生之初，就一直接受各種質(zhì)疑，至今未休。[注]①紅移：光譜線向波長較長的紅端的位移。天文學中常指河外星系譜線里觀測到的這種現(xiàn)象。5．從原文看，下列對“宇宙大爆炸”的說明，正確的一項是人宇宙在瞬間體積急劇膨脹并產(chǎn)生時空和物質(zhì)的過程。B．宇宙從起點開始瞬間急劇暴漲并且不斷液化的過程。C．宇宙從起點開始急劇暴漲并產(chǎn)生時空和物質(zhì)的過程。D．宇宙從零點開始急劇膨脹同時溫度不斷降低的過程。6．下列表述不符合原文意思的一項是久哈勃定律的主要意思是，星系間的距離越大星系的紅移量也就越大。B，宇宙在起點是無時空的無限高溫高密度的真空狀態(tài)，距今約一百億至二百億年。C大爆炸理論是由勒梅特提出，經(jīng)過伽莫夫、愛因斯坦等人不斷補充而逐步完善的。D．宇宙大爆炸的狀態(tài)可以大致描述，但還不能用已掌握的任何一條物理定律來解釋。7．依據(jù)原文內(nèi)容，下列推斷不正確的一項是。A，如果沒有科學觀測的支持，宇宙大爆炸理論可能不會得到科學界的公認?！瓸．由于微波背景輻射的存在，所以電視機屏幕上會出現(xiàn)雪花般閃爍的圖像。C．根據(jù)宇宙大爆炸理論；宇宙目前還在不斷膨脹并將繼續(xù)演化下去。D．受當今科學技術(shù)水平限制，大爆炸理論將繼續(xù)面對很多難以解答的質(zhì)疑。三、(9分，每小題3分)閱讀下面的文言文，完成8—10題。蔣濟字子通，楚國平阿人也。太祖大軍南征還，以濟為揚州別駕。民有誣告濟為謀叛主率者，太祖聞之曰：“蔣濟寧有此事!有此事，吾為不知人也。·此必愚民樂亂，妄引之耳?！贝倮沓鲋１贋樨┫嘀鞑疚鞑軐伲?。關(guān)羽圍樊、襄陽。太祖以漢帝在許，近賊，欲徙都。司馬宣王及濟說太祖曰：：‘劉備、刊、權(quán)，外親內(nèi)疏，關(guān)羽得志，權(quán)必不愿也?？汕踩藙駲?quán)躡其后，許割江南以封權(quán)，則樊圍自解?！碧嫒缙溲浴?quán)聞之，即引兵西襲公安、江陵。羽遂見禽。丈帝踐阼，出為東中郎將。時文帝詔征南將軍夏侯尚曰：“卿腹心重將，特當任使。恩施足死，惠愛可懷。作成作福，殺人活人?！鄙幸允緷戎?，帝問曰：“卿所聞見天下風教何如?”濟對曰：“未有他善，但見亡國之語耳。”帝忿然作色而問其故，濟具以答，于是帝意解。明帝即位，遷為中護軍。時中書監(jiān)、令號為專任，濟上．疏曰：“大臣太重者國危，左右太親者身蔽，古之至戒也。當今柱石之士雖少，至于行稱一州，智效一官，忠信竭命，各奉其職，可并驅(qū)策，不可使圣明之朝有專吏之名也?！痹t曰：“夫骨鯁之臣，人主之所仗也。濟才兼文武，服勤盡節(jié)，每軍國大事，輒有奏議，忠誠奮發(fā)，吾甚壯之?！本俺踔?，外勤征役，內(nèi)務宮室，怨曠者多，而年谷饑儉；：濟上疏曰：“陛下方當恢崇前緒，光濟遺業(yè)，誠未得高枕而治也。凡使民必須農(nóng)隙，不奪其時。夫欲大興功之君，先料其民力而燠休之?！痹t曰：“微擴軍，吾弗聞斯言也?！饼R王即位，遷太尉。是時，曹爽專政，丁謐、鄧颮等輕改法度。以隨太傅司馬宣王屯洛水浮橋，誅曹爽等，進封都鄉(xiāng)侯，邑七百戶。濟上疏曰：“太傅奮獨斷之策，陛下明其忠節(jié)，罪人伏誅，社稷之福也。夫封寵慶賞，必加有功。今論謀則臣不先知，語戰(zhàn)則非臣所率，而上失其制，下受其弊。臣備宰司，民所具瞻，誠恐冒賞之漸自此而興，退讓之風由此而廢?！惫剔o，不許。是歲薨，謚曰景侯。(選自《三國志，魏書卷十四》)8．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是A，可遣人勸權(quán)躡其后躡：追擊。D．至于行稱一州，智效一官效：效法。C、凡使民必須農(nóng)隙，不奪其時奪：耽誤。D．誠恐冒賞之漸自此而興漸：苗頭。9．下列六句話，分別編為四組，全都表現(xiàn)蔣濟為“骨鯁之臣”的一組是①此必愚民樂亂，妄引之耳②未有他善，但見亡國之語耳③不可使圣明之朝有專吏之名也④濟才兼文武，服勤盡節(jié)⑤誠未得高枕而治也⑥微護軍，吾弗聞斯言也A．①③⑥B．①④⑥C．②③⑤D．②④⑤10．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是A．有百姓誣告蔣濟是圖謀反叛的主謀，太祖(曹操)憑借知人之智不但沒有聽信誣告，反而派蔣濟說服孫權(quán)出兵，從而解了樊城、襄陽之圍。B．夏侯尚把魏文帝許以特權(quán)的詔書給蔣濟看，蔣濟借文帝問“天下風教”之機，不怕觸怒皇帝，大膽直言，據(jù)實以答。C．魏明帝時，對外征戰(zhàn)頻繁，國內(nèi)大建宮室，百姓怨聲載道，加之年成不好，蔣濟上疏告誡皇上要愛惜百姓，明帝下詔肯定了蔣濟。D．齊王時，蔣濟因為跟隨司馬宣王誅殺曹爽等人的功勞，被加封為都鄉(xiāng)侯，食邑七百戶。蔣濟堅決推辭，齊王沒有答應。第Ⅱ卷(共120分)四、(23分)11．把第1卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)每軍國大事，輒有奏議，忠誠奮發(fā)，吾甚壯之。(2)今論謀則臣不先知，語戰(zhàn)則非臣所率，而上失其制，下受其弊。12．閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。(8分)’，有美堂暴雨①蘇軾游人腳底一聲雷，滿座頑云拔不開。天外黑風吹海立，浙東飛雨過江來。十分瀲滟金樽凸，千杖敲鏗羯鼓催；喚起謫仙泉灑面，倒傾鮫室瀉瓊瑰。[注]①此詩為蘇軾任杭州通判時所作。有美堂位于西湖東南的吳山AA．。(1)這首詩的前兩聯(lián)描寫了暴雨來臨時怎樣的情景?(2)第三聯(lián)上下兩句最精練傳神的分別是哪一個字?請作簡要分析。13．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(兩題任選一題)<5分)(1)夫人之相與，俯仰一世?！?，——；或因寄所托，放浪形骸之外。雖趣舍萬殊，——，當其欣于所遇，———，快然自足，曾不知老之將至；及其所之既倦，情隨事遷，——。(王羲之《蘭亭集序》)(2)君子和而不同，——。(《論語·子路》)山不厭高，——，——，天下歸心。(曹操《短歌行》)·吳楚東南坼，——?！?，老病有孤舟。(杜甫《登岳陽樓》)五、(22分)閱讀下面的文字，完成14—17題?！朵螞]的輝煌》自序夏堅勇1993年10月，《雨花》雜志在推出我這一組文字時，欄目主持人曾發(fā)布過一段相當豪邁的宣言，現(xiàn)在，這一組被稱為“大散文’’或“系列文化散文’’的文字已結(jié)集出版，它是否具有“黃鐘大呂之響與驚濤裂岸之勢”，只有讓讀者去評判了，我已經(jīng)很疲憊，想死心塌地地放松一下。作為一個文人，所謂享受除去文思酣暢時的盡情揮灑外，就是一部作品脫手以后的輕松了，這時真有一種要羽化飛天擁抱世界的感覺。在一個春風沉醉的晚上，我一邊在蘇北老家的田埂上漫步，一邊追尋那些曾使我心旌搖蕩的“感覺”。我知道，那是定格在心靈深處的一幅幅古意翩然的風景。感覺是什么呢?是陳子昂站在古幽州臺上的慨然高歌。在這里，詩人抒發(fā)的不僅僅是個人的感喟，而是一種超乎時空的大情懷，這是一個深厚博大的心靈與蒼茫曠遠的歷史和自然之目的對話。既然是對話，便可以直抒胸臆，用不著那些輕俏瑣碎的雕琢。在當今的文壇上，人們有理由召喚一種情懷更為慷慨豪邁的大散文。我寫得很沉重，因為我從具象化的斷壁殘垣中，看到的往往是一個歷史大時代，特別是這一歷史大時代中文化精神的涌動和流變。當我跋涉在殘陽廢壘、西風古道之間，與一頁頁風干的歷史對話時，我同時也承載著一個巨大的心靈情節(jié)：撫摸著古老民族胴體上的傷痕，我常常顫栗不已，對文明的惋嘆，對生命的珍愛，對自然山水中理性精神的探求，匯聚成一種冷冽的憂患意識。這大概就是所謂的歷史感悟吧。感悟是冥冥夜色中一星遙遠的燈火，它若明若暗、時隱時現(xiàn)，讓你心馳神往、躍躍欲試，當你走向它時卻要穿越無邊的黑暗和坎坷?！堑模┰?，創(chuàng)作本身就是一種精神穿越?！拔覍⒋┰剑矣肋h不會抵達”這是比利時詩人伊達那．慕爾的詩句。沒有抵達的穿越體現(xiàn)為一種充滿神秘感的過程，這時候你會有如履薄冰的疑懼，亦步亦趨的拘謹，山重水復的迷惘。但一旦進入了感悟的光圈，一切的框范都將風流云散，于是你神游八極，意氣橫陳，狂放和收斂皆游刃有余，仿佛進入了音樂的華彩樂段。但在更多的時候，遠方的感悟往往渺不可尋，你只能徘徊在深深的孤獨之中。然而就在某個時刻，你心頭突然亮起一道閃電，一切的混沌皆豁然開朗，所謂的感悟正向你澎湃而來，你瀟灑地一抖身軀又回來了，并且深深地理解了孤獨的優(yōu)美和價值。大散文呼喚一種沉雄壯闊的大手筆和大氣派，但這并不排斥審美靈性的張揚。散文是一十作家綜合實力的較量，這中間包括作家的生命體驗、人格精神、知識底蘊、藝術(shù)感覺和營造語境的文字功力。所謂“綜合”不應理解為工匠式的拼接和堆砌(盡管有時可以操作得很精巧)，而是一種詩性的重塑，有了這種重塑，散文才能在“力’’和“莢’’兩方面皆鋒芒畢露，并走向各自的極致。在這里，我想起了‘‘二戰(zhàn)”期間蘇軍的“卡秋莎”火箭炮，一種凸現(xiàn)著毀滅和殺戮快感的戰(zhàn)爭武器，竟然以一個俄羅斯少女的名字作為標識，這是多么巨大的不和諧!其實，這中間恰恰隱潛著火炮制作者的一種審美觀，，一種對戰(zhàn)爭的傘新解析：暴力對暴力，只是對等的較量；而美是可以征服一切的，即使面對的是武裝到牙齒的法西斯。是的，卡秋莎是美的，那是一種典型的俄羅斯風格的清純熱烈之莢，那么就把這莢的精靈鑄入火炮，使之進入炮手的精神方式和戰(zhàn)爭定律吧。在這里，“力’’外化為風情萬種的極致之美，而“美”則呈現(xiàn)出無堅不摧的雷霆之力，你死我活的戰(zhàn)場態(tài)勢演繹為一種奇詭輝煌的審美旋律，這就是“卡秋莎”的魅力和威力。它本身就是詩，它已經(jīng)超越了兵器，也超越了戰(zhàn)爭、政治和歷史，最終定格為一種令人fc旌搖蕩的莢?！@正是大散文千呼萬喚的大境界，它既有縱橫捭閩的宏觀把握，又有情致深婉的微觀體悟；它流溢著歷史詩情的沉郁柔麗，又張揚著現(xiàn)代意識的飛天嘯吟；它不動聲色卻擁有內(nèi)里乾坤，波濤澎湃卻不失持重驕矜；它天馬行空般翱翔于無限的時空，回眸一顧卻盡顯生命的沉重。它既是散文，又超越了散文。在這樣的大境界面前，我們永遠只是蹣珊學步的稚童。(文章有刪改)14．請解釋文中加點語詞的含義。(6分)·(1)精神穿越(2)工匠式的拼接和堆砌15．請概括文中畫線句子所蘊含的情感。(6分)(1)這時真有一種要羽化飛天擁抱世界的感覺b(2)我將穿越，但我永遠不會抵達。16．文章寫“二戰(zhàn)”期間蘇軍的一種名為“卡秋莎”的火箭炮有什么作用?(4分)17，文章結(jié)尾處“這正是大散文千呼萬喚的大境界”中，這“大境界’’有怎樣的特點?請簡要概括。(不超過45個字)(6分)六、(15分)18．將下面5個句子，按恰當?shù)捻樞蛱钊讼旅嫖淖值臋M線處。(只填序號)(4分)·故宮博物院珍藏著唐代畫家韓泥的《五牛圖》，圖中的五牛皆目光炯炯，深邃傳神，。，，，。觀者分明能感覺到這五頭牛不但有生命、有情感，而且有各自不同的內(nèi)心世界。①還用尖細勁利的筆觸細心描繪了五牛眼眶邊緣的睫毛②使它們鮮明地顯示出各自不同的神情③畫者著重刻畫牛的眼睛及眼眶周周的皺紋，④通過這種細節(jié)刻畫，把每頭牛獨具的個性加以強調(diào)⑤淋漓盡致地表現(xiàn)出牛既溫順又倔強的、性格19，在下面文字的橫線處補寫兩組句子，要求與上下文句式相近，內(nèi)容相關(guān)。(6分)筆墨紙硯成就了華夏文明的瑰麗畫卷：巍然屹立的泰山是筆，勾畫的是屈，原是李白是蘇東坡，他們書寫著世間的夢想與榮耀；——，——，——；——，——，——；這四四方方的大地就是硯啊，磨出的是司馬遷是岳鵬舉是文天祥，他們吞吐著天地的正氣與豪情。這畫卷，縱向延伸，橫向鋪陳，緩緩舒展于鳥巢中心，驚艷世界!20．某出版社打算出版的《新詞新語辭典》中擬收錄“雷尸字。請你根據(jù)下面給出的例句，對“雷”的新詞義和新用法做出解釋。(5分)·例1：《木乃伊3》一開頭我立即被審倒了，銀幕上的平原上矗立著一座座西夏王陵，這本該是宋朝才有的東西卻出現(xiàn)在秦朝，我突然覺得該片的編劇應該惡補一下中國歷史。例2：貝斯曾以自家死掉的金魚“公主”的名義申請過電話帳戶，結(jié)果“公主’’在莢國大選期間也收到了選票。更雷人的是，貝斯站出來澄清說：“此人是條死魚?！保?：李明對爸爸說：“這次?？迹仍诎嗬飪H能排到20名的張強竟然考了全年級第一，真是雷死我了!”七、(60分)21，閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文覃。某知名女作家曾談到自己中學時作文被老師作為范文在全班宣讀的往事。起初，她非常開心，漸漸地，她發(fā)現(xiàn)同學們很少找她跳皮筋做游戲·了。老師再讀她的文章時，她就有了些許酸澀的感覺。不過她發(fā)現(xiàn)，在聽老師讀她文章時，同，學們聽得津津有味，還不時發(fā)出會心的微笑聲。原來同學們并不反感她的文章，只是不喜歡老師一遍又一遍地提她一個人的名字。經(jīng)過考慮，她給老師提出一個小小的要求：下次作文講評課，如果自己的作文又將被老師宣讀，請不要再點她的名字。老師起初納悶兒，不解，不過在下一次作文講評課上，老師讀她的文章時，來然沒有點出她的名字。同學們不住地贊嘆：“真棒，一定是XxX(她的名字)寫的?！薄耙膊灰欢ò桑蹅儼噙€有寫文章很捧的同學呢。”……后來，她很開心，因為又能快樂地跟同學們一跳皮筋做游戲了。．”要求選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體·，確定標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。參考答案及評分標準一至三題、