差距的力量(24篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——差距的力量(24篇)差距的力量作文第一篇

吃完飯后到靜校的那段時(shí)間，是女生們閑聊的好時(shí)機(jī)，一群女生總是坐在樹(shù)下，嘰嘰喳喳地聊這個(gè)聊那個(gè)。今天是個(gè)普通卻又有些奇異的日子。我們的正對(duì)面有一個(gè)花壇，今天突然躥出了一名女生，在其間流連忘返。她孤零零地沿著花壇邊緣走著，圍著小小的花壇走了一圈又一圈，偶爾蹦跳幾下，宛如一個(gè)人在舞臺(tái)上演著獨(dú)角戲，看了好不生怪異之感。我們對(duì)她觀測(cè)了許久，半晌才有人打破默然，她突然想起，她聽(tīng)說(shuō)這位女生有自閉癥。周邊的女生被這番話狠狠地?fù)袅艘幌?，左右講了起來(lái)，洪亮的聲音就宛如炸裂的火山，在天空回響起來(lái)。怕聲音傳到她的耳邊，我擔(dān)憂受怕地看了她一眼，卻發(fā)現(xiàn)她仍在輕松地踱步，自閉癥一事看似不假。她流連在花壇之間，忘卻塵世間的喧嘩，與我們仿佛處在兩個(gè)世界。我也不知怎么的，只覺(jué)得心頭一緊，不再開(kāi)口發(fā)言。

再次望見(jiàn)她的身影時(shí)，是在當(dāng)天下午。體育課上，女生們坐在一起放松、說(shuō)說(shuō)笑笑，偶爾就會(huì)爆發(fā)出一陣響亮的笑聲，匯成聲音的巨浪。她仍在一圈圈的在操場(chǎng)上溜達(dá)，臉朝地，眼睛凝眸地面，似乎想從橡膠跑道上望出些什么。我凝眸著她，看著她沉醉在自己的世界里。下課鈴響后，我起身準(zhǔn)備回教室，與她擦肩而過(guò)。那時(shí)，我明白地望見(jiàn)了她的容貌，以及那雙并不光芒的眼睛，漆黑得宛如黑夜，就如她封閉的心靈。無(wú)論何時(shí)何地，她總是孤單一人，面對(duì)多少探討的話語(yǔ)，她總是視而不見(jiàn)。她就宛如失去光輝的夜明珠，讓人無(wú)限憐惜。

胡思亂想之間，想起從一本書(shū)上得來(lái)的話，黑色其實(shí)是最寬容的顏色，由于它不被任何顏色所沾染，又可以吸收世間所有的顏色?；蛟S她的心靈也正是如此，她雖遠(yuǎn)離塵世，卻保持了另一個(gè)世界的特別顏色，那么我們的這些話就是莫大的譴責(zé)。她生來(lái)如此，本就不是其所愿，那么我們就更不應(yīng)當(dāng)施加言語(yǔ)的壓力，對(duì)其產(chǎn)生不尊敬。

遇到那些有缺陷的人們，就更應(yīng)當(dāng)閉上嘴巴，只送上靜靜的祈福。

差距的力量作文其次篇

“丁鈴……〞，上課的“炸響〞聲從空氣中漫了開(kāi)來(lái)，又是個(gè)平淡的早晨，我們靜等老師到來(lái)，片刻后，便開(kāi)課了。過(guò)了須臾，一陣沉重的敲門(mén)聲后，久違的A同學(xué)拖著步兒來(lái)到了座位上，全班同學(xué)都沒(méi)有吱聲。A是一個(gè)差生。大家對(duì)他的印象都很深。自從開(kāi)學(xué)起我就發(fā)現(xiàn)他的性格奇怪，從他那棕如潭水的目光中就能夠感覺(jué)到。在學(xué)習(xí)上，循例是“三天一小訓(xùn)，五天一大罵〞，他被他人藐視，認(rèn)為他與大家有差距。這次月考也不例外，當(dāng)英語(yǔ)老師響亮地報(bào)出他的考分時(shí)，他慍怒地盯著笑得前俯后仰的同桌，接著靜靜走上前去，對(duì)老師意味深長(zhǎng)地一瞟，拿走考卷。沒(méi)有人幫他分析試卷，甚至連我也有點(diǎn)懷疑他英語(yǔ)基礎(chǔ)是否扎實(shí)。望著我的高分，我感到一股踏實(shí)感。

但是，很快我發(fā)現(xiàn)我對(duì)他的看法有誤。每次考卷發(fā)下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，他對(duì)于那慘不忍睹的試卷，卻從未凄愴、哭泣過(guò)?？赡苓@對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)“習(xí)以為常〞，但換做我的話，估計(jì)早就跑去哭蒼天了。一次單元測(cè)試，他看著那分?jǐn)?shù)，竟然還眉開(kāi)眼笑，我望著他那清澈如水般的笑容，備感不解。

終有一日，我忍不住了，溜去問(wèn)他，他莞爾一笑，回復(fù)道：“只要你有自信，就不懼分?jǐn)?shù)。〞我幡然覺(jué)悟，他的精神勝利遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們想象的范圍。我懂得了，他僅僅只是看輕了名次，俗語(yǔ)說(shuō)，人比人氣死人，他竟是利用精神勝利法來(lái)調(diào)理自我壓力！但是我更希望他能夠努力一些，做事都要有個(gè)度，該努力的時(shí)候還是要努力。學(xué)習(xí)再差，也要在這個(gè)小幫派中留出自己一席之地！但愿他的學(xué)習(xí)有好轉(zhuǎn)！盡情浮現(xiàn)你的精神勝利法把，加油！振作起來(lái)！

差距的力量作文第三篇

寫(xiě)作班開(kāi)始的時(shí)候，老師講了一大堆的寫(xiě)作前景。

我聽(tīng)得漫不經(jīng)心，終究，報(bào)這個(gè)班，好多人本就是沖著那些前景而來(lái)。我并非不關(guān)心，只是覺(jué)得離我有些遙遠(yuǎn)，我要學(xué)的太多，即使即面餅畫(huà)的再逼真，我也得先掂量自己的能力。一*的“甜點(diǎn)，飲料“之后，老師終究上正餐，講起了文章的組成基本要素。

講的最多的，是寫(xiě)句子。我喜歡他的例如。由于正是那些例如，讓我看到自己文筆的太多不足。

他先寫(xiě)了第一句：他是一個(gè)成年人了，他想賺錢(qián)，想創(chuàng)業(yè)。我看著這一句和自己*時(shí)寫(xiě)的差不多的句式，它在老師的口中是*淡直白，如小學(xué)生的水*。

我沒(méi)有不甘心，我在等老師的“非“小學(xué)生水*。他已經(jīng)過(guò)了而立之年。宛如村里那條盼著肉塊的野狗一般，他渴望自己能創(chuàng)業(yè)，賺錢(qián)。

我看著老師寫(xiě)下的新句式，雖然對(duì)那個(gè)比喻不太茍同，卻也承認(rèn)，一個(gè)比喻句式，讓句子更活潑。而這些，在我的文字中，真的極少出現(xiàn)。老師后來(lái)又列舉了不少很棒的句子，讓我見(jiàn)證同一句話可以通過(guò)不同的文筆，竟是表現(xiàn)出那么大不同的意境。

差距。我的心底萌發(fā)出這個(gè)詞。

上完課，我靜靜地拿起一旁的詞典，認(rèn)真地看了起來(lái)。

差距的力量作文第四篇

看著隊(duì)伍牽頭著裝得體，正在跟朋友談笑風(fēng)生的Q，我靜靜翻了個(gè)白眼，毫不在意地拍打了一下衣服，跟一旁的男閨蜜們聊了起來(lái)，說(shuō)到好笑的地方我連腰都直不起來(lái)了，最終索性一巴掌招呼到身邊的人腿上，再揉著臉說(shuō)：“哎呦我去，臉都僵了！〞

跟同學(xué)在校門(mén)口分別，踱著步伐回了家寫(xiě)作業(yè)，媽媽看見(jiàn)了，湊上來(lái)不滿地說(shuō)：“字跡！字跡！葉栩妍，跟你說(shuō)了多少次了，字跡要端正！你看你們班的那個(gè)小Q，人又乖，成績(jī)又好，不像你啊，這次語(yǔ)文只考了93……〞完了！我一邊在心里暗自腹誹，是啊，人家多好啊，可也是別人家的孩子?。∫贿呅Φ靡荒樥~媚：“你說(shuō)得是！您瞧，這天兒也不早了，您可不可以去做飯啦？小葉子恭送娘娘——〞

好說(shuō)歹說(shuō)送走了我媽?zhuān)幸匝咐撞患把诙畡?shì)解決了作業(yè)，一身輕松地躺在床上看書(shū)，可還沒(méi)多久呢，又聽(tīng)見(jiàn)媽媽的喊聲：“葉栩妍，吃飯——葉栩妍！你的房間怎么亂得跟各豬圈一樣，書(shū)攤得四處都是！還不趕快理理！〞我抬頭隨意一瞧——也沒(méi)她說(shuō)得那么亂??！書(shū)嘛，雖然亂是有一小丟丟亂得，但是亂點(diǎn)讓自己更隨意放松，也是可以理解的。更何況我正在興頭上呢，真心不想整理啊，便笑吟吟地跟我媽說(shuō)：“哎呀，老媽你也知道，豬，是不會(huì)整理豬圈的，都是養(yǎng)豬的人理的嘛，對(duì)吧？〞趁我媽有點(diǎn)動(dòng)容，立刻拉著我媽往外走，沒(méi)想到我媽還是喋喋不休：“你想想你們班的那個(gè)Q，上次生日去她家，她房間多整齊清白！還有衣服，也是**整整的，你呢——〞“卡！吃飯時(shí)間，不談這些，不談這些……〞*笑兩聲，低頭扒飯。

其實(shí)，世上沒(méi)有十全十美的人，這點(diǎn)人盡皆知，但是身邊那些完美無(wú)缺的“別人家的孩子〞卻是層出不窮，他們之所以被父母贊同，可能是由于他們大多是他們眼中完美的“淑女紳士〞，我在心里勸老媽?zhuān)伺c人之間就是有差距的，我為什么要活得像她一樣呢？可能還是距離產(chǎn)生美吧?？擅總€(gè)人的性格不一，成長(zhǎng)背景不一，把自詡為完美的生活方式強(qiáng)壓到另一個(gè)人身上，不僅不能達(dá)到理想效果，反而會(huì)弄巧成拙，把本我的真性情也磨沒(méi)了，何苦呢？

差距的力量作文第五篇

童年我和比爾·蓋茨的差距并不多。一二十種而已。

我和比爾·蓋茨的差距是我沒(méi)有他好強(qiáng)，永遠(yuǎn)第一不要其次。我只要前三名就行了。沒(méi)有他那么好強(qiáng)。

我和比爾·蓋茨的差距是沒(méi)有他那么愛(ài)登峰造極，老師叫寫(xiě)20頁(yè)，可他寫(xiě)了出人意料的100頁(yè)，我是老師說(shuō)什么做什么，經(jīng)常循規(guī)蹈矩的做事。偶爾做一些出人意料的事。

我和比爾·蓋茨的差距是沒(méi)有他記性那么好，把31個(gè)人打下來(lái)，當(dāng)31個(gè)人結(jié)結(jié)巴巴的背下來(lái)，他卻以流利的背誦贏得了去六百零六尺的地方吃飯。當(dāng)時(shí)他才5到7歲。這是一般人都不能做到的。而我卻像那31個(gè)人一樣，長(zhǎng)的課文都要結(jié)結(jié)巴巴，非得背久了才能背得滾瓜爛熟。

我和比爾·蓋茨的最大差距是他的數(shù)學(xué)太好，竟然能讓最好的老師給他一個(gè)800分得成績(jī)。當(dāng)然這也是他廢寢忘食求學(xué)的成果。而我呢，雖然也位居班上的前三名，但也沒(méi)有比爾·蓋茨的學(xué)校第一那種榮譽(yù)。我也要發(fā)憤圖強(qiáng)的學(xué)數(shù)學(xué)。

我和比爾·蓋茨的差距是沒(méi)有他那么不服輸。凡是都要爭(zhēng)第一。而我雖然也不服輸，但是有些地方也要服輸，而他卻要方方面面都不會(huì)輸給別人的樣子。

我和比爾·蓋茨最大的差距是沒(méi)有他那么聰明，他就算犧牲了朋友，但也可以以25美元換得幾千美元。也可以告訴父親讓別人瞧得起他們。而我最多只能用幾元錢(qián)換得幾十元錢(qián)。

這就是我和比爾·蓋茨的差距。

差距的力量作文第六篇

你給我滾！我近乎吼叫的對(duì)我弟喊道，而我弟仍舊笑嘻嘻地賴在我的房間里不走。

對(duì)于這個(gè)弟弟，我真的是無(wú)可奈何，他在家里就是王，連我爸我媽在他面前也要收斂三分。他說(shuō)什么，就是什么，他要怎么樣，就怎么樣。至于他終究要干什么，太陽(yáng)也不知道。

我正舒安逸服地坐在沙發(fā)上看《斗羅大陸》，我弟弟鬼鬼祟祟，偷偷摸摸地爬到沙發(fā)后面。我早已發(fā)現(xiàn)他圖謀不軌，便抓起一旁的金龍槍?zhuān)ㄖ竿习眩?，背著沙發(fā)，喊道：給我出來(lái)，臭皮蛋，你給我出來(lái)！我弟一看我叫他臭皮蛋，一下子就火了，騰的一下子就站起來(lái)。這時(shí)我才看明白他拿的是水槍?zhuān)](méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他便一槍水灑我臉上。這時(shí)，我才下意識(shí)扔出手中的金龍槍。沒(méi)想到，這是一場(chǎng)久經(jīng)謀劃的襲擊，我弟早已躲到一張凳子后面。我的力量也不是吃素的，我弟也被凳子狠狠地推了一把，被推倒在地上。

就在這時(shí)，我爸和我媽都來(lái)到客廳，看見(jiàn)我弟如此可憐的模樣，立刻將矛頭指向我，什么你都這么大了，還欺負(fù)弟弟你打弟弟干什么不停地指責(zé)我，我的心都快碎了，我知道我頂不過(guò)他倆的。于是，我就長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣回房間了。

我弟的確給我惹了不少麻煩。

差距的力量作文第七篇

生活的患得患失卻又總是在那一瞬間。而得過(guò)且過(guò)。懂得珍惜。生命中出現(xiàn)的過(guò)客有大量，但是真正了解真正懂你的那個(gè)人，卻又同樣不會(huì)輕易的放你消失!由于你已經(jīng)在他的生命之中了。夢(mèng)境的場(chǎng)景卻又是那樣的美好，而這現(xiàn)實(shí)的殘酷無(wú)情又同樣會(huì)決定一個(gè)人的成敗!夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距則在于個(gè)人!假使真的做到了所謂的那樣的收獲。將會(huì)更加的充實(shí)。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，那就接受現(xiàn)實(shí)，可能殘酷，可能無(wú)情，但是請(qǐng)相信，這世界仍舊會(huì)對(duì)我們溫恩相待，只期待，明天明天會(huì)更加的美好!

生活總是那樣的多姿多彩，而那心中唯一的守護(hù)則會(huì)是尤為重要的!夢(mèng)想的開(kāi)端，夢(mèng)想的前提。都將會(huì)是人生唯一的陪伴!生命曾孤獨(dú)，生命曾凄愴!但是夢(mèng)想?yún)s仍舊會(huì)有!可能，夢(mèng)想，只是一個(gè)人心中的想法，由于他終究還是一個(gè)空想，唯有真正的實(shí)現(xiàn)了，才會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!而這一切，只需要一個(gè)過(guò)程，可能我們都曾頑強(qiáng)，可能我們都曾失去。的確，得到的不珍惜，得不到的卻又永遠(yuǎn)都在騷動(dòng)!這可能就是我們，夢(mèng)想的開(kāi)始就意味著付出。相信，這一切都值得擁有。嗎，夢(mèng)想的出發(fā)點(diǎn)則會(huì)是心的萌芽!相信，夢(mèng)想終會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天，卻沒(méi)有所謂的空想!

可能，現(xiàn)實(shí)的殘酷無(wú)情都將令人所心累!但是，盡管是那樣的結(jié)果，也要堅(jiān)持下去!經(jīng)歷中才會(huì)成長(zhǎng)，現(xiàn)實(shí)也只希望能夠一直的伴隨我們!學(xué)生時(shí)代的我們，覺(jué)得離開(kāi)了學(xué)校就會(huì)有自由，會(huì)特別的開(kāi)心，但結(jié)果卻是相反的!進(jìn)入社會(huì)之后，就會(huì)有一種悔恨的感覺(jué)。心中有好多的不樂(lè)意!現(xiàn)實(shí)，那就大膽的接觸，可能唯有這樣，生活才會(huì)更加的多姿多彩!命運(yùn)的非凡都將在與我們，而我們又在何方?坦然面對(duì)，虛心接受，為迎接未來(lái)美好明天，更加努力!

夢(mèng)境又總是那樣的空想。而此時(shí)此刻，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，即使生活很艱辛，但卻依舊有活下去的理由?；钤诋?dāng)下，把握最初的自己!現(xiàn)實(shí)的美好依舊會(huì)長(zhǎng)存，只是取決于我們自己。你的行動(dòng)決定著未來(lái)，你的陪伴，則會(huì)是此生莫大的開(kāi)心!生活不易，懂得珍惜，懂得擁有!由于結(jié)局的非凡都將會(huì)是成長(zhǎng)之路最為突出的一個(gè)閃光點(diǎn)!讓人生充滿開(kāi)心，擁有現(xiàn)實(shí)才是真!

夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距，就在于奮斗，珍惜現(xiàn)在，才是最好!

過(guò)程很艱辛，結(jié)果很精彩，把握現(xiàn)在，明天更好!

差距的力量作文第八篇

今年寒假，我們一家子到上海旅游，去之前，媽媽一直在選擇住什么酒店。

媽媽訂了一個(gè)酒店，名叫華亭，她得意洋洋的對(duì)我說(shuō)：“華亭確定十分好，它曾經(jīng)可是上海的一個(gè)地標(biāo)！〞我們當(dāng)然聽(tīng)她的。其次天，我們來(lái)到上海，住進(jìn)了華亭。整個(gè)酒店外觀大氣，十分雄偉，內(nèi)部結(jié)構(gòu)也挺好的，可當(dāng)我們開(kāi)啟房間的門(mén)時(shí)，我們傻眼了。

房間里并沒(méi)有讓我感到豪華酒店的氣氛，里面的物品也很陳舊了。再來(lái)看浴室，比我們自己家浴室差多了，噴頭竟固定在上面，拔也拔不下來(lái)。

“這也，也太有差距了吧？〞媽媽大跌眼鏡。

我又環(huán)顧了四周，沒(méi)有一處地方是令我滿意的，我真悔恨住進(jìn)了華亭。

媽媽迅速說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事。這里只是古老了點(diǎn)兒，再說(shuō)了，我們只住一個(gè)晚上。明天，我們就住其它酒店！〞算了吧，錢(qián)都已經(jīng)付了，再不好也得將就一夜。那天晚上，我真心想換個(gè)酒店，由于我覺(jué)得我像是在舊房子里度過(guò)了一夜。

第三天，我們住進(jìn)了萬(wàn)麗酒店，價(jià)格相像，萬(wàn)麗卻看著更像五星級(jí)大酒店，邊上是個(gè)應(yīng)有盡有的購(gòu)物中心。不比不知道結(jié)果啊。

悔啊，早知道就直接定萬(wàn)麗酒店了。

差距的力量作文第九篇

和陸小鳳結(jié)緣，最初是在十幾年前的《陸小鳳傳奇》，這部電視劇斷斷續(xù)續(xù)始終沒(méi)看完整過(guò)，不過(guò)陸小鳳的形象卻在這么多年的東奔西走中更加的明朗：人為什么能活的這么瀟灑，這么無(wú)憂無(wú)慮，人見(jiàn)人愛(ài)，還有那么多朋友。這些，是我無(wú)論如何也達(dá)不到的。

我跟陸小鳳的差距在哪里呢？今天就來(lái)反思一下。先從最不嚴(yán)肅的地方說(shuō)起吧。

首先是武功。我不會(huì)武功，我要是會(huì)武功，定要會(huì)兩大神功。一個(gè)是凌波微步，一個(gè)是靈犀一指。凌波微步，跑的快，萬(wàn)事走為上，不見(jiàn)清凈。靈犀一指，可夾一切，刀光劍影中，我不犯人，人不犯我。

其次是人見(jiàn)人愛(ài)的才能。還記得電影《死侍》中，死侍招募超能力隊(duì)友，來(lái)者八仙過(guò)海，各顯神通。其中一人，說(shuō)自己的超能力是“幸運(yùn)〞?！靶疫\(yùn)〞的確是一種超能力，就宛如陸小鳳的“人見(jiàn)人愛(ài)〞。不管他去哪里，凡是男子皆愿意和他喝酒吃飯，凡是女子都想和他共度春宵。對(duì)于我這樣一個(gè)去哪里都沒(méi)有存在感的人，簡(jiǎn)直羨煞了。

然后是一種不屈不撓的對(duì)于生的信念。陸大俠始終給人一種活著就等于希望的樂(lè)觀印象，幾次危急時(shí)刻都絕地而生，歡脫地好像一只小雞。但某些時(shí)刻的我，連對(duì)平淡生活的信心都沒(méi)有，未來(lái)仿佛空中高閣，云霧迷漫，虛虛晃晃，中有荊棘，得之或不得，皆是玄妙的問(wèn)題，不愿思之。

最終是想得開(kāi)。陸小鳳，想得開(kāi)“權(quán)〞，至今只有老實(shí)和尚等朋友知道他管天子要的什么。想的開(kāi)“利〞，原文如是說(shuō)：“煩擾就像是錢(qián)財(cái)，散得愈快愈好〞。想的開(kāi)“人〞，不管他在九天還是重洋，都有人一起喝酒?！皺?quán)〞“利〞“人〞只是俗世間無(wú)法消弭的存在，若將其視作芥子，它就真如芥子一般微小；若將其視作須彌山，它就定像此山一樣至大至高。風(fēng)動(dòng)，幡動(dòng)，皆心動(dòng)；風(fēng)動(dòng)，幡動(dòng)，心不動(dòng)，雖未絕塵，卻已入定。

差距的力量作文第十篇

一間烏黑的屋子，一個(gè)老人，靠近看，他發(fā)間夾雜著銀絲，胡子很粗，像是很久沒(méi)剃過(guò)了。打坐，身前的老式電視機(jī)的顯示屏上模糊映出他頹然的身形?！岸?，二爺〞我喊著敲開(kāi)了門(mén)，是二婆開(kāi)的。那是今年的新年，但他們家毫無(wú)過(guò)年的喜氣，而二爺——那個(gè)看似頹然的老人，一個(gè)人坐在那個(gè)幽暗的房間中……他見(jiàn)我來(lái)了，也起身略微接待一下，又坐回去沉浸在自己的世界中

原因，我自然是知道的……

一年前，在這個(gè)屋里有著三種聲音。二爺?shù)慕袉韭?，二婆的談笑聲以及一只黃毛獵犬的吠聲，聲音甚是有力。就在那年的重陽(yáng)，一家人思考著訪問(wèn)二爺——終究他年齡大了，且由于年輕時(shí)的一場(chǎng)重病只能進(jìn)素食，自然身體也有些衰弱。

來(lái)到他家門(mén)口，熟悉的犬吠，但略微有些不似以往有力了。坐在屋中，幾番問(wèn)候和交談后得知二爺由于年老體衰，再加上經(jīng)濟(jì)上的緊張，已沒(méi)有能力再去養(yǎng)活那只相伴他多年的狗了，他為了自己家中能夠減輕負(fù)擔(dān)和治病，狗也老去了，沒(méi)有什么作用，決定將其送回大自然。在這幾年的訪問(wèn)中常有聽(tīng)聞他與父母陳述那只狗與自己在景山上的趣事，不說(shuō)狗在生活中對(duì)他的幫助，少說(shuō)也是相伴著“有說(shuō)有笑〞地度過(guò)了這么幾年，也應(yīng)有深厚的情感，二爺怎會(huì)只因經(jīng)濟(jì)的困難或是狗的衰弱就將多年來(lái)的“伙伴〞置于山林而不顧呢？

我又覺(jué)得自己好傻，怎么會(huì)這么想？二爺對(duì)這只狗的情感一定是有的！或許，這只是在測(cè)試它的忠誠(chéng)，或許是二爺和父母開(kāi)的一個(gè)玩笑？或許……顯然我想錯(cuò)了……

幾分鐘后，我們啟程了——去往那只狗除家外最熟悉的地方。二爺坐在副駕駛座上，而那只狗卻被潦草地置于后備箱中，二爺卻漫不經(jīng)心地看著車(chē)窗外的風(fēng)景?！岸?，狗它不會(huì)有事吧！〞“它命硬著呢！〞二爺閑靜地答，我自然心中是挺憂傷的，但我看不透他的真實(shí)想法——他是真的蠻不在意還只是不善言表？我不懂。草率地放它下車(chē)，我很期待二爺會(huì)怎么做，他卻只是摸了摸它的脖子，再摸了摸頭：“我們走！〞我驚訝，那只“喪家之犬〞朝著二爺一陣抽噎狂吠后追了上去，我坐在車(chē)?yán)?，看著?chē)后的玻璃，“二叔，你……〞母親想說(shuō)些什么，“只管開(kāi)！〞二爺用頑強(qiáng)的語(yǔ)氣蓋過(guò)了母親的話，車(chē)開(kāi)走了，只留下陣陣犬吠在耳畔回蕩。

回到二爺家，茶飲完，晚飯后，正準(zhǔn)備回家，又是犬吠，那般熟悉，就在門(mén)口——那只狗它徒步只身從景山跑了回來(lái)，它呼呼地喘著氣，那幾聲犬吠像是見(jiàn)到親人喜悅的吶喊！二爺表現(xiàn)得有些驚奇，然而那一絲不耐煩通過(guò)他的“捂臉〞流露了出來(lái)，我想埋怨，卻由于他是長(zhǎng)輩不敢多說(shuō)什么。此時(shí)，他又做了一個(gè)令人驚詫的決定——把它再一次送回去。

夜晚，我們伴著二爺再次來(lái)到了景山。但當(dāng)開(kāi)啟后備箱時(shí)，狗沒(méi)有動(dòng)，它死了，咬舌自盡了，由于對(duì)于注入情感主人的拋棄咬舌自盡了。二爺呆住了撫摸了它一下，用土將其埋了。

一只狗，為一個(gè)主人注入了所有情感，以及生命。對(duì)于主人的拋棄，它選擇了死亡。由于它對(duì)于主人的第一次拋棄它做到了忠誠(chéng)不，管多遠(yuǎn)也奔波到他身旁。可對(duì)于其次次，它咬舌自盡，由于它可能覺(jué)得已無(wú)牽掛或是絕望。

而那個(gè)冷血的主人，視狗多年的情感為無(wú)物，狗不管路途遙遠(yuǎn)尋返到他身旁，他再次拋棄它。這就是差距……

一個(gè)幽暗的屋子，一個(gè)老人，身形頹然，這可能是他的無(wú)情所帶來(lái)的教訓(xùn)，即使他后來(lái)有所內(nèi)疚和悔意，也無(wú)用了……

差距的力量作文第十一篇

差距是一個(gè)奇妙的東西，它會(huì)讓怯弱者退縮，讓大膽者奮起，而我是后者。

我就生活在一個(gè)有差距的學(xué)校，在班級(jí)中，差距是我們的話題，時(shí)常有人會(huì)用差距來(lái)歧視一個(gè)人，但我很良善，從來(lái)都是取長(zhǎng)補(bǔ)短的，這也已經(jīng)形成了我與部分同學(xué)之間的差距。

記得，二、三年級(jí)的時(shí)候，我體育特別的不好，跳繩也不怎么好，成績(jī)單上體育這一項(xiàng)也經(jīng)常是個(gè)大c字，我見(jiàn)了這個(gè)c它心里特別難受，為了不讓自己的體育成績(jī)和別人拉太大的差距，我便下決心開(kāi)始堅(jiān)持每天鍛煉，久而久之，我的體育成績(jī)一下子提升了不少，我的成績(jī)單上也不是大大的c字，而是變成了b，我高興極了，雖然我的體育成績(jī)有進(jìn)步，但是跳繩仍舊沒(méi)有太大進(jìn)展，四年級(jí)時(shí)我因一分鐘跳10個(gè)而被家人嘲諷，我就特地為了練習(xí)跳繩抽出一個(gè)暑假的時(shí)間，每天一有空就去練習(xí)，剛開(kāi)始媽媽來(lái)指導(dǎo)我來(lái)練，我媽由于我不會(huì)連著跳繩而打我罵我，往往把我打罵的青一塊紫一塊，被弄哭的我只好邊咬著牙邊跳繩，后來(lái)我看樓下有一個(gè)哥哥會(huì)連著跳好多個(gè)，我就去向他請(qǐng)教了一番，我每天約他下來(lái)跳，不知不覺(jué)的我就已經(jīng)學(xué)會(huì)了連跳，于是我還堅(jiān)持每天跳繩從連跳五十個(gè)漸漸的提升，從四年級(jí)一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，我和過(guò)去完全不一樣了（今年的體育課，是那個(gè)曾經(jīng)教過(guò)我們一、二年級(jí)的體育老師），他看了我的表現(xiàn)震驚了，老師對(duì)我說(shuō)：“你一分鐘跳了二百零六下，是六年級(jí)段最棒的，你能告訴我，你跳那么多的秘決嗎？〞我謙遜的回復(fù)道：“我每天基本上都要練習(xí)跳五千兩百多下。〞隨后，同學(xué)們響起了一片真誠(chéng)的掌聲，我難為情的抓了抓頭

現(xiàn)在我體育的每一頂都是名列前茅的，其實(shí)這都要?dú)w功于我的意志力，我的意志力讓我把與別人的差距一點(diǎn)點(diǎn)地拉近，甚至超越。

差距的力量作文第十二篇

我堅(jiān)信，在2035，夢(mèng)想就是現(xiàn)實(shí)。

霧霾已從人們的概念中消失了，工廠里排放的黑煙已被湛藍(lán)的天空所取代。它藍(lán)得有些不真實(shí)，比藍(lán)寶石的藍(lán)還要純潔，這是大自然給予我們的最高尚的資產(chǎn)，它的鬼斧神工造就了2035！太陽(yáng)恢復(fù)了它的活力，一如既往地把光和熱揮灑給大地，綠草如茵是再常見(jiàn)不過(guò)的了。墻壁被刷成乳白的，清白得讓人不忍去看，不忍去碰，不忍去破壞。道路被鋪得平平整整，粗大的樹(shù)根再不會(huì)從路底下探頭探腦，給你一個(gè)大大的“驚喜〞，路邊總有那么幾叢鮮花，整個(gè)南京都成了一片花海。我們就像花海里的一尾尾小魚(yú)，在花中暢游，這是城市最靚麗的一道風(fēng)景線。

這不正是我們夢(mèng)寐以求的綠色都市嗎？在2035，這已不是夢(mèng)想。

工廠里排放的污水早已退出江湖，小河又恢復(fù)了活力，碧綠的荷葉襯托著嬌艷的荷花，它們一株株屹立在那里，有的已經(jīng)盛開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的羞羞答答的，半開(kāi)著，花苞只朝外張開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)；有的則還未盛開(kāi)，只是花骨朵。魚(yú)兒們?cè)谒锌鞓?lè)騰躍，讓人看了不禁蠢蠢欲動(dòng)，也想融入其中，和它們一起盡情嬉戲呢！

2035，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)沒(méi)有差距，這里就是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的地方！

差距的力量作文第十三篇

有時(shí)候我真的覺(jué)得上天不公允。

每次開(kāi)心地和媽媽去逛街，但總能在路上，公園里看見(jiàn)乞討的人。而且大多是精神失常的人。就這樣，原本好好的心情就都被搞亂了。心總是酸酸的。

昨天帶著小表弟去公園玩。表弟騎著一輛搖擺車(chē)在公園里橫沖直撞，大家都看的很開(kāi)心。我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小女孩一直看著小表弟的車(chē)。她坐在一輛十分舊的自行車(chē)上，衣服也很舊。等到表弟累了之后，我就拿著小車(chē)子讓那個(gè)小女孩也玩玩。那女孩顯的很高興，對(duì)這東西愛(ài)不釋手。過(guò)了一會(huì)兒，我們要回家了，她只看了看我們，就依依不舍地離開(kāi)小車(chē)子。她一轉(zhuǎn)身就跑到奶奶那里，不知在嘀咕什么。等到我們走出半里遠(yuǎn)時(shí)，她突然跑過(guò)來(lái)，怯怯地問(wèn)了搖擺車(chē)的價(jià)格。“大約有六七十元吧。〞旁邊的阿姨說(shuō)?！斑@么貴啊！〞我聽(tīng)見(jiàn)了她小聲地說(shuō)。她方才的目光從未離開(kāi)過(guò)弟弟的小車(chē)。她的家，應(yīng)當(dāng)不富足吧。我有點(diǎn)可憐她，但我并沒(méi)那么有風(fēng)度，把小車(chē)送給她。于是我?guī)е鴵?dān)心逸的感覺(jué)離開(kāi)了。

我想起了前幾天溜達(dá)是碰見(jiàn)的一個(gè)女孩子。雖然長(zhǎng)的很清秀，但頭發(fā)卻亂蓬蓬的。衣服很大很舊，看樣子應(yīng)當(dāng)是別人穿過(guò)的。她和一個(gè)老人從垃圾處理廠走過(guò)來(lái)，老人身上有一個(gè)大布袋，女孩身上有個(gè)小布袋……她一直看著我直到那位老人拽著她走開(kāi)。

還有大量超市前跪著乞討的老人，殘疾的大人和孩子……

我是在想不通，同是人類(lèi)，同是一個(gè)國(guó)家的人，為什么貧富差距這么大？看著一個(gè)個(gè)所謂的大款從奔馳，寶馬，奧迪里走出來(lái)，我想著。

是上天注定的不公，還是人為造成的？我實(shí)在不明白……

差距的力量作文第十四篇

差距與目標(biāo)在十一月一日、二日，我們進(jìn)行了本學(xué)期的期中考試。經(jīng)過(guò)這次期中考試，我發(fā)現(xiàn)了自己還有好多不足，和一些同學(xué)有著較大差距。于是，我分析了自己存在這些差距的原因，并有針對(duì)性地制定了改正措施。

總的來(lái)說(shuō)，在這次考試中，我的語(yǔ)文及有些副科的成績(jī)，雖然在班里算是中等水平，但也在我意料之中，算是正常發(fā)揮了，眼下我就是這個(gè)水平了。而數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)，雖然屬于中上游水平，但我還是不滿意，由于沒(méi)有正常發(fā)揮。如數(shù)學(xué)，我錯(cuò)了兩個(gè)題，按理說(shuō)這兩個(gè)題我有信心做對(duì)的，但就是由于不細(xì)心，丟了十分。再說(shuō)英語(yǔ)，由于少寫(xiě)了一個(gè)字母和大寫(xiě)了一個(gè)字母，就丟了五分。語(yǔ)文上假使再認(rèn)真些，提高幾分也是十分有可能的。這是一次教訓(xùn)，我要銘刻在心，時(shí)刻提醒自己，以后我要杜絕此類(lèi)錯(cuò)誤的發(fā)生，讓自己的分?jǐn)?shù)再提高一些。

總結(jié)造成這么多錯(cuò)誤的原因就是由于我在考試前使用了“疲乏戰(zhàn)術(shù)〞，腦子累了也沒(méi)能休息，造成腦子的疲乏，從而審題不細(xì)心了；再就是由于輕視了小題，所以在小題上造成失誤丟了分。

以后，我不能再使用“疲乏戰(zhàn)術(shù)〞，腦子累了就要適當(dāng)休息，勞逸結(jié)合學(xué)習(xí)起來(lái)才會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。還有就是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，要一絲不茍，要一點(diǎn)一滴地積累知識(shí)，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。在課堂上，要積極舉手提問(wèn)題，有不會(huì)的地方及時(shí)問(wèn)老師，在課下，主動(dòng)向?qū)W習(xí)好的同學(xué)請(qǐng)教，這樣才能打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，最終才能使自己的成績(jī)真正得到提高。

今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：到期末時(shí)，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這兩科盡量考總分值，語(yǔ)文一定要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上提高10分左右。其余的副科，成績(jī)必需達(dá)到九十分以上。

差距的力量作文第十五篇

前幾天，有一則新聞我看后深有感想，更加體會(huì)到了人與人之間的道德差距真大。

這個(gè)新聞陳述了，一個(gè)拉西瓜的貨車(chē)司機(jī)在路上不慎翻了車(chē)，司機(jī)帶傷跑了出來(lái)，而一名乘客卻被卡住了，狀況十分危急，車(chē)上的西瓜也滾落一地。帶傷的司機(jī)跪地苦苦懇求過(guò)路的人幫助救救被卡住的乘客，這時(shí)路人有的趕快過(guò)去搭救，還撥打了120；可有的人卻趁人之危，抱起西瓜就走，還說(shuō)了好多難聽(tīng)的話，受傷的司機(jī)十分無(wú)奈。

看了這條新聞，我不禁深深的嘆了口氣，唉，人與人之間的道德差距太大了。參與救人的人，可能當(dāng)時(shí)也有十分緊急和重要的事情去做，可是他們知道人命關(guān)天，什么事情也沒(méi)有救人重要，于是他們義無(wú)反顧的參與了救人。可是那些不救人卻搶西瓜的人，卻是鐵石心腸，見(jiàn)利忘義，喪失了人性最基本的良知，這西瓜拿回家你們能吃下去嗎？假使你們遇到這種狀況，別人也袖手旁觀，你們會(huì)怎么樣呢？你們說(shuō)，這兩者之間的道德差距是不是太大了？

當(dāng)困難降臨時(shí)，我們只有攜起手來(lái)，奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，這世界才會(huì)更加美好！

差距的力量作文第十六篇

俺曾經(jīng)讀過(guò)《名人傳》，俺就想我和名人的生活差不多。

譬如那個(gè)司馬光砸缸：俺小時(shí)候也砸過(guò)缸，一天，俺老娘在家里放了一個(gè)缸，俺就拿起石頭，不過(guò)比司馬光更有力，突然我的耳朵一陣巨痛，原來(lái)這是俺老爹泡的酒，后來(lái)司馬光成名了，而俺還是那個(gè)“砸缸〞的壞小子。

還有那個(gè)愛(ài)迪生：他小時(shí)候孵雞蛋孵出成為了宏偉的發(fā)明家，俺記得俺也孵出過(guò)雞蛋，正當(dāng)我弄得起勁的時(shí)候，一聲巨響，我的體重壓爆了。俺老娘一過(guò)來(lái)看俺只是褲子濕了，當(dāng)俺一起來(lái)。老娘發(fā)現(xiàn)俺下面十幾個(gè)雞蛋殼子，然后俺又被打了，最終成凡人。

最終那個(gè)達(dá)芬奇，他小時(shí)候畫(huà)個(gè)雞蛋畫(huà)成大畫(huà)家，而俺畫(huà)個(gè)雞蛋比達(dá)芬奇還要圓，俺就記得，有一次俺夢(mèng)游，家里的每個(gè)地方就是大小不一的雞蛋，結(jié)果俺被老娘給打了一頓，現(xiàn)在俺都還在做清潔，做完了俺又來(lái)到了椰子樹(shù)下，我想牛頓是蘋(píng)果樹(shù)才成為名人的，今天我要……媽啊，俺的腦袋起大包了??！這可是我記不得多少次起了啊！我這時(shí)候想：“那時(shí)候?yàn)樯恫坏粢影?！?/p>

不過(guò)，我知道了一個(gè)密秘，中國(guó)的名人都是戰(zhàn)士什么的，外國(guó)的都是學(xué)者，假使愛(ài)迪生，司光，達(dá)芬奇和牛都到中國(guó)來(lái)，他們確定每天都在學(xué)校，哪有時(shí)間去砸缸，去蘋(píng)果樹(shù)下，去畫(huà)雞蛋和孵雞蛋了。

所以這就是外國(guó)人和中國(guó)人的區(qū)別。

差距的力量作文第十七篇

隔壁有一個(gè)同學(xué)，叫作小孫。他呢，與我們不太一樣，他的內(nèi)心永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，只會(huì)模仿、打鬧、玩耍，在學(xué)習(xí)上是一竅不通，平日都沒(méi)有同齡人愿意和他玩兒，但是他依舊很開(kāi)心，并不對(duì)其他人有什么看法。

課間，有的同學(xué)在教室里寫(xiě)作業(yè)，有的同學(xué)在走廊上一邊溜達(dá)一邊閑聊，有的同學(xué)在操場(chǎng)上打籃球，跳長(zhǎng)繩子。只有他，一臉的呆傻，與那些一年級(jí)的孩子在河邊小道上奔跑，有時(shí)還停下來(lái)，用幼稚的口吻向后面喊著什么。他也想與同年級(jí)同學(xué)玩，時(shí)常跑去說(shuō)一兩句，見(jiàn)并沒(méi)有理他，就又自個(gè)兒一個(gè)人跑去和一年級(jí)的同學(xué)玩耍了。

他雖然不聰明，不明白怎么樣才能與其他同學(xué)發(fā)展友情，但他似乎很開(kāi)心，他不顧學(xué)習(xí)，在這沒(méi)有學(xué)習(xí)的憂慮的環(huán)境下有了自己的樂(lè)趣。他能肆無(wú)忌憚地玩耍，找到自己的開(kāi)心，而我們呢？不能；他可以在跑動(dòng)當(dāng)中找到開(kāi)心，而我們呢？不能；他可以在平常的地方發(fā)現(xiàn)什么東西，并對(duì)這充滿興趣，而我們呢？不能。我們有自己判斷事物的機(jī)制，而他不行，可正由于這個(gè)缺點(diǎn)使他擁有了能在我們司空見(jiàn)慣的平常事物中找出高興的能力。這就是他的優(yōu)點(diǎn)，使他不受他人之評(píng)價(jià)，學(xué)業(yè)之重重的影響。

他就是這樣一個(gè)與我們個(gè)體上有差異的孩子，但他的缺點(diǎn)，就是他勝于我們的寶貴之處——擅長(zhǎng)挖掘開(kāi)心的心靈。

差距的力量作文第十八篇

小時(shí)候，媽媽說(shuō)，我是她的天使，那時(shí)我問(wèn)她，我為什么沒(méi)有翅膀？媽媽卻笑而不答。

那時(shí)，對(duì)于差距的概念便開(kāi)始有了萌芽。

后來(lái)，我在磕磕碰碰中不斷成長(zhǎng)，知道那會(huì)兒所理解的有多狹隘。真正的差距應(yīng)是美好的理想與殘酷的現(xiàn)實(shí)之間的距離。

連舒尓茨都說(shuō)：“理想是天上的星星，我們不可能到達(dá)，但像水手一樣，我們的航程可憑它指引。〞

可見(jiàn)理想和現(xiàn)實(shí)不可能會(huì)站在同一根起跑線上的，生活同樣也會(huì)充塞著如此這般的距離。

學(xué)生小到學(xué)分，有時(shí)候也會(huì)像窮富一樣明顯：大到十幾年來(lái)澆灌的夢(mèng)想之樹(shù)，發(fā)現(xiàn)它還是一樣弱小未見(jiàn)成長(zhǎng)，而現(xiàn)實(shí)卻是這樣高不可及，甚至讓人連想象它能感覺(jué)一下天空的呼吸都覺(jué)得困難。

由于年輕，我們心比天高，然而艱難、困苦無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我們。所以一生中，有些東西只能仰望。

皮爾·卡丹在現(xiàn)實(shí)的逼迫下放棄了最初的理想，我們?cè)诟呖嫉膲毫ο乱卜艞壛酥T多的興趣。

生活如一面鏡子，照出大量事物的同時(shí)也讓灰塵輕易覆蓋。

那么，就留一個(gè)夢(mèng)想讓自己仰望吧！它能使現(xiàn)實(shí)透明，使生命充實(shí)，使我們心靈有所寄托，正由于有了這樣的夢(mèng)想，歷史才隨歲月繼續(xù)于無(wú)窮。而我們，倘若知道前方是暗礁，調(diào)轉(zhuǎn)船頭，我們一樣可以乘風(fēng)破浪。

生活的差距只會(huì)使柔弱者一敗涂地。它對(duì)于強(qiáng)者是一種磨煉，對(duì)于智者卻是一種絕處逢生的契機(jī)。

李白的“舉杯邀明月，對(duì)影成三人〞，陸游的“心在天山，身老滄州〞，這何嘗不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的怨嘆，所以他們享受不到“采菊東籬下，清閑見(jiàn)南山〞，做不到“一蓑煙雨任平生〞，由于生活的差距讓他們喪失了前行的方向。然而生活就是一架從現(xiàn)實(shí)通向理想終點(diǎn)的長(zhǎng)梯，這樣的攀登沒(méi)有絕頂。只有聰明的人才明白，差距本身就是生活的狀態(tài)，就是另一條成功的大道。

而在經(jīng)歷這樣的差距后，我明白，沒(méi)有翅膀的天使亦可飛行。

差距的力量作文第十九篇

10月5日晚上8：00左右，天氣很涼快，所以我決定和騎行團(tuán)一起騎車(chē)去龍文塔。

7：30左右我來(lái)到“大行〞三角洲騎行團(tuán)和他們會(huì)和，大約過(guò)了十五分鐘左右，我們出發(fā)了。

來(lái)到江濱，剛開(kāi)始還跟得上他們的速度，可是我越騎越累，口也很渴……可我發(fā)現(xiàn)他們顯得很輕松。漸漸的，彼此的速度有了差距。他們的平均速度是27－29，但我只能達(dá)到25－27。(太凄涼了……)

……哈哈！終究到了下坡，我便窮追猛趕，才跟上了。我可以放松點(diǎn)。正當(dāng)我以25/小時(shí)的速度行駛的時(shí)候，大腿猛烈的疼痛，我不得不減速。但速度越慢，腿就越疼。(555……)沒(méi)方法，無(wú)奈之下我只好提高了速度。

經(jīng)過(guò)快十分鐘的路程，我終究到達(dá)目的地了，我一下子癱坐在地上爬不起來(lái)了。

……10分鐘以后……

在休息的地方10來(lái)個(gè)人，回來(lái)的途中由于順風(fēng)所以比較輕松，速度也提高了好多……

可見(jiàn)我們這些菜鳥(niǎo)是根本不能和專(zhuān)業(yè)賽首比的。以后我可要多多訓(xùn)練，爭(zhēng)取跟他們一樣，去廈門(mén)的環(huán)島路比賽。

這就是實(shí)力的差距！

宋詞的作文08-18

躲雨的作文04-13

殘夢(mèng)的作文04-13

耳環(huán)的作文04-13

細(xì)心的作文04-13

談心的作文04-09

想起的作文04-09

聯(lián)想的作文04-09

愛(ài)說(shuō)的作文04-09

假日的作文04-09

差距的力量作文其次十篇

我不得不承認(rèn)自己和同齡人之前的差距。這個(gè)差距很大部分是在個(gè)人生活能力上。

從小，我就是個(gè)叛逆的乖乖女。可能，這話聽(tīng)起來(lái)很矛盾?？墒聦?shí)，就是如此。我很聽(tīng)話，好好上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)上學(xué)，按時(shí)放學(xué)。不愛(ài)奇怪打扮，不愛(ài)逛街，我很宅，一放學(xué)就貓家里，這可能也是我性格使然。

叛逆，說(shuō)的是我的窩里橫的性格。說(shuō)實(shí)在的，在外，我的性格如貓，溫柔又孤傲。在家，我卻是屬螃蟹的，橫行！幾乎什么都要自己說(shuō)了算，稍不如意就發(fā)脾氣。

長(zhǎng)大后才漸漸明白，我是被溺愛(ài)了。家務(wù)幾乎不用我干，偶爾忙不過(guò)來(lái)讓我?guī)兔?，耍耍性子便可放行?/p>

連買(mǎi)衣服，日用品也是大人包辦。我被保護(hù)的很好，養(yǎng)成了公主病。只到有一天，我和住校的同學(xué)一起逛街，我發(fā)現(xiàn)了他們買(mǎi)東西的決斷，以及自己的躊躇不決。

明明自己覺(jué)得不錯(cuò)的東西，被他們一反駁，我竟是無(wú)力反攻，由于我說(shuō)不上來(lái)為什么好，而他們能分析出一堆的為什么不適合。

慚慚地，我發(fā)現(xiàn)了自己與他們的差距。他們會(huì)自己洗衣服，有的還會(huì)做飯，他們會(huì)安排假期旅行，他們果斷，不在意別人眼色，他們自信，獨(dú)立。

我也現(xiàn)了這份差距。有些心傷，然而過(guò)去終歸不能挽回，只能一步步地學(xué)習(xí)，漸漸重塑自我！

差距的力量作文其次十一篇

俗話說(shuō)：“不比不知道，一比嚇一跳。〞我們班中就有兩位不管是什么方面都天差地別的同學(xué)，唯一一致的是都姓陳，他們分別是大陳與小陳。只要每次把他們倆放在一起比較，總會(huì)引得同學(xué)們哄堂大笑。

他們倆一個(gè)自覺(jué)，一個(gè)懶散；一個(gè)是學(xué)霸，一個(gè)是學(xué)渣。考試時(shí)，大陳表情自如，毫不手忙腳亂，拿起一支筆穩(wěn)穩(wěn)地在試卷上奮筆疾書(shū)，不到半個(gè)小時(shí)，大陳就已經(jīng)寫(xiě)完了，再看看小陳，他一會(huì)兒轉(zhuǎn)筆玩玩，一會(huì)兒抓耳撓腮，看起來(lái)十分閑靜，一點(diǎn)兒也不慌張，不擔(dān)憂時(shí)間，就這樣半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他才寫(xiě)到其次面。當(dāng)老師提醒說(shuō)：“距離考試終止還有20分鐘。〞小陳才從放松的氣氛中醒過(guò)來(lái)，趕快拿起筆，開(kāi)始匆促忙忙的做題，終究在最終關(guān)頭寫(xiě)完了，我也為他松了口氣。中午老師來(lái)發(fā)考試的試卷，老師走上講臺(tái)，拿起名單說(shuō)道：“這次考試最高分是大陳100分，最低的是小陳79分。〞可能是由于他們之間成績(jī)差距太大了，同學(xué)們?cè)诘紫滦÷暤男α似饋?lái)。大陳還是面無(wú)表情，而小陳考差了還是嬉皮笑臉的，顯得毫不在意。

他們倆一個(gè)嫻靜，一個(gè)頑皮。午飯過(guò)后有一個(gè)自由休息時(shí)間，大陳平靜悄悄地坐在自己的座位上寫(xiě)作業(yè)，而小陳則在操場(chǎng)上瘋玩?！岸ｂ忊彣曊n鈴響了，小城滿頭大汗地跑回教室，急急忙忙的坐下來(lái)想看書(shū)靜一會(huì)兒，可誰(shuí)知根本靜不下來(lái)。老師進(jìn)來(lái)看到了，對(duì)小陳述：“課間不要出去瘋玩，坐在教室里看看書(shū)，你看看人家大陳……〞

我們班的兩位陳姓同學(xué)真可謂是一個(gè)天上一個(gè)地下，這差距也真的太大了。

差距的力量作文其次十二篇

下午的兩節(jié)語(yǔ)文課上，謝老師帶我們學(xué)習(xí)了“新聞〞以及“消息〞的知識(shí)，而“消息〞學(xué)得更細(xì)心些，終究牽扯到關(guān)于寫(xiě)“消息〞的文章該如何寫(xiě)的問(wèn)題，但我今天的隨筆并不是寫(xiě)學(xué)的知識(shí)，與這個(gè)甚至毫不相干。

今天的語(yǔ)文課學(xué)下來(lái)后，感覺(jué)最特別的就是“難〞，這是一種新的形式，以前根本想不到寫(xiě)一篇“消息〞還有那么多需要注意的事項(xiàng)，也就是這個(gè)原因，突然讓我感受到當(dāng)語(yǔ)文老師不是件“簡(jiǎn)單〞的事。

首先，我們普遍認(rèn)為當(dāng)語(yǔ)文老師，只要中華文字把握的出類(lèi)拔萃，閱讀與作文學(xué)得相當(dāng)好，能夠講出來(lái)有自己的語(yǔ)言就可以；更深地說(shuō)，還包括古詩(shī)、文言文、對(duì)每篇古文和現(xiàn)代文閱讀等，把這些都學(xué)透了，就可以成為語(yǔ)文老師了，我以前更是這樣認(rèn)為。但自從今天的課上完后我發(fā)現(xiàn)一位語(yǔ)文老師需要把握的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，假使非要細(xì)說(shuō)的話那出一個(gè)續(xù)集一個(gè)星期也講不完，