2023中國(guó)冶金地質(zhì)總局西北局招考聘用模擬預(yù)測(cè)試卷

2023中國(guó)冶金地質(zhì)總局西北局招考聘用模擬預(yù)測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)得分統(tǒng)分人第1卷一.單選題(共20題)1.下列公文標(biāo)題中，正確的一項(xiàng)是_____。A:XX關(guān)于請(qǐng)求購(gòu)買復(fù)印機(jī)的請(qǐng)求報(bào)告B:XX關(guān)于鋪張浪費(fèi)的請(qǐng)示C:XX政府精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)的請(qǐng)示D:XX關(guān)于增加干部編制名額的請(qǐng)示2.中國(guó)特色的城鎮(zhèn)化道路要求_____。A:集中力量發(fā)展中心城市B:重點(diǎn)發(fā)展小城鎮(zhèn)C:堅(jiān)持大中小城市和小城鎮(zhèn)協(xié)調(diào)發(fā)展D:重點(diǎn)發(fā)展中小城市3.法律規(guī)范與法律條文的關(guān)系是_____。A:法律條文由法律規(guī)范體現(xiàn)出來B:一個(gè)法律規(guī)范就等于一個(gè)法律條文C:一個(gè)法律規(guī)范不能包括在幾個(gè)法律條文中D:一個(gè)法律條文可以包括幾個(gè)法律規(guī)范在內(nèi)4.導(dǎo)致我國(guó)南、北方耕作制度產(chǎn)生很大差異的最主要因素是_____A:地形B:水源C:土壤D:氣候5.中國(guó)古代地名中的“陰、“陽(yáng)”往往體現(xiàn)該地與相鄰山、水的關(guān)系。以下表示“陽(yáng)”的方位的是：_____A:山之南、水之北B:山之南、水之南C:山之北、水之北D:山之北、水之南6.下列有獎(jiǎng)銷售行為中，不構(gòu)成不正當(dāng)有獎(jiǎng)銷售行為的是_____。A:采用謊稱有獎(jiǎng)的欺騙方式進(jìn)行有獎(jiǎng)銷售B:采用故意讓內(nèi)定人員中獎(jiǎng)的欺騙方式進(jìn)行有獎(jiǎng)銷售C:采用有獎(jiǎng)銷售的手段推銷質(zhì)次價(jià)高的商品D:抽獎(jiǎng)式的有獎(jiǎng)銷售，限定最高獎(jiǎng)金為200元7.在發(fā)文處理中，公文的用印環(huán)節(jié)是在_____。A:交擬之后B:審核之后C:登記之后D:繕校之后8.我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾是_____A:工人階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)的矛盾B:人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾C:促進(jìn)效率提高與體現(xiàn)社會(huì)公平的矛盾D:人口增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不適應(yīng)的矛盾9.公務(wù)員年度考核確定為不稱職時(shí),應(yīng)當(dāng)_____A:轉(zhuǎn)任B:降職C:撤職D:無所謂10.衡量社會(huì)進(jìn)步的根本的、最高的標(biāo)準(zhǔn)是_____。A:社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)B:社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展C:社會(huì)政治法律制度狀況D:人們的道德水平和文化水平11.國(guó)際經(jīng)驗(yàn)表明，人均GDP從3000美元到10000美元的提升的時(shí)期是社會(huì)結(jié)構(gòu)平衡難度加大的階段。這就要求在該階段尤其要注意_____。A:解決社會(huì)主要矛盾B:推動(dòng)社會(huì)形態(tài)更替C:解決生產(chǎn)力發(fā)展過程中各要素之間的矛盾D:變革社會(huì)上層建筑中不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)12.下列屬于立法的是_____。A:政黨制定黨內(nèi)章程B:政黨制定紀(jì)律規(guī)范C:企業(yè)制定內(nèi)部管理規(guī)定D:全國(guó)人大制定《物權(quán)法》13.科學(xué)發(fā)展觀的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是_____。A:全面的發(fā)展B:協(xié)調(diào)的發(fā)展C:可持續(xù)的發(fā)展D:以人為本14.價(jià)格機(jī)制的核心內(nèi)容是_____A:價(jià)格形成機(jī)制B:價(jià)格運(yùn)行機(jī)制C:價(jià)格調(diào)節(jié)機(jī)制D:價(jià)格動(dòng)力機(jī)制15.李某開一食品加工廠，因資金周轉(zhuǎn)不靈，急需用錢，但又求借無門。趙某乘機(jī)表示愿意借給李某5萬元，但是3個(gè)月后李某須3倍返還，李某同意。李某、趙某之間的行為_____。A:因趙某乘人之危而無效B:因趙某乘人之危而可撤銷C:因趙某欺詐而可撤銷D:因趙某欺詐而無效16.人民檢察院行使國(guó)家的檢察權(quán)，是_____。A:國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)B:國(guó)家行政機(jī)關(guān)C:紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)D:法律監(jiān)督機(jī)關(guān)17._____是中國(guó)最大的極地考察船，也是中國(guó)進(jìn)行極區(qū)科學(xué)考察的唯一一艘功能齊全的破冰船。A:雪龍?zhí)朆:南極光號(hào)C:北極星號(hào)D:星盤號(hào)18.我國(guó)氣候復(fù)雜多樣的重要標(biāo)志是_____A:雨熱同期B:季風(fēng)氣候顯著C:多種多樣的溫度帶和干濕地區(qū)D:冬季寒冷干燥，夏季溫暖多雨19.該公文格式不正確的是_____。A:發(fā)文字號(hào)B:主送機(jī)關(guān)位置C:附件位置D:落款20.中國(guó)學(xué)生重考試輕學(xué)習(xí)，在英語學(xué)習(xí)上大部分是在托福、GRE等考試上下工夫。美國(guó)大學(xué)閱讀重、寫作重非常大，標(biāo)準(zhǔn)化考試未必能給學(xué)生充分準(zhǔn)備。有一些學(xué)生來美國(guó)之后，學(xué)校要求學(xué)語言課程，但中國(guó)學(xué)生面臨家長(zhǎng)、朋友和傳統(tǒng)文化上的壓力，急需成功，往往不屑于學(xué)語言，而希望早日進(jìn)入“正規(guī)”學(xué)習(xí)。語言關(guān)沒有過，好習(xí)慣沒養(yǎng)成，日后學(xué)得很痛苦。很多學(xué)生認(rèn)為英語不過是一個(gè)工具，差不多就行。有個(gè)招生官員一語道破天機(jī)：這些語言技能欠缺的學(xué)生“無法和當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的各種人有效交往，各種社會(huì)關(guān)系只能停留在表面。這段文字意在說明_____。A:中國(guó)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上，只在托福、GRE等考試上下功夫B:美國(guó)在語言上的教學(xué)理念與我國(guó)差別很大C:中國(guó)學(xué)生到美國(guó)后想要在社會(huì)上走得更遠(yuǎn)，需要在語言學(xué)習(xí)上下更多的功夫D:家長(zhǎng)、朋友和傳統(tǒng)文化上的壓力，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的功利心[二.多選題(共10題)1.《論語》中魯哀公問孔子學(xué)生有若：“荒年收成不好，國(guó)庫(kù)又不足，怎么辦？”有若回答：“百’姓足，國(guó)庫(kù)豈能不足？百姓不足，國(guó)庫(kù)能足嗎？”有若觀點(diǎn)給我們的啟發(fā)有_____。A:稅收收人并非必然與稅率按同一方向增長(zhǎng)或下跌B:減輕百姓稅負(fù)，可能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)從而增加國(guó)家稅收C:要根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況,兼顧國(guó)家和百姓利益安排稅收D:稅率與稅收收入、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、百姓收入按相反方向變動(dòng)2.犯罪的主觀方面包括_____。A:犯罪的主體B:犯罪表示C:犯罪的目的D:犯罪的故意3.某消費(fèi)者的下列行為中，屬于貨幣執(zhí)行支付手段職能的有_____。A:購(gòu)買商品房，合同約定房?jī)r(jià)30萬元B:按購(gòu)房合同約定，第二年付款10萬元C:繳納房屋契稅9000元D:在裝飾材料市場(chǎng)現(xiàn)購(gòu)買材料5萬元E:支付車庫(kù)租金200元4.下列說法正確的是_____。A:我國(guó)古典文學(xué)體裁分為四類：詩(shī)歌、小說、散文、戲曲B:小說可以分為：筆記小說、傳奇小說、平話小說、章回小說C:散文的表達(dá)方式有：敘事、游記、說理、抒情D:新詩(shī)對(duì)音韻、句式、對(duì)仗上都有一定的規(guī)格和要求5.績(jī)效評(píng)價(jià)的比較方法包括_____。A:排序法B:配對(duì)比較法C:人物比較法D:強(qiáng)制分配法6.政府信息公開在我國(guó)行政管理體制改革進(jìn)程中的作用有_____。A:有利于保障公民的知情權(quán)B:有利于廣大公民參政議政C:有利于深化政府機(jī)構(gòu)改革D:有利于促進(jìn)政府依法行政7.根據(jù)違法行為的性質(zhì)和危害，違法可以分為_____。A:刑事違法B:民事違法C:行政違法D:違憲行為8.對(duì)公共政策的執(zhí)行開展監(jiān)督的功能作用包括_____。A:評(píng)價(jià)功能B:預(yù)防功能C:改進(jìn)功能D:補(bǔ)救功能9.自第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家建立以來，社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展并不是一帆風(fēng)順的，社會(huì)主義發(fā)展道路的多樣性以及發(fā)展過程中的前進(jìn)性和曲折性的實(shí)踐告訴我們_____。A:堅(jiān)持社會(huì)主義，就是要堅(jiān)持某種單一的社會(huì)主義模式B:發(fā)展社會(huì)主義，不等于不認(rèn)可西方資本主義的文明成果C:改革和拋棄某種社會(huì)主義模式，不等于改掉或拋棄社會(huì)主義D:某種社會(huì)主義模式的失敗，不等于整個(gè)社會(huì)主義事業(yè)的失敗E:堅(jiān)持社會(huì)主義，不等于說現(xiàn)實(shí)中的社會(huì)主義不存在任何問題10.列入21世紀(jì)重點(diǎn)開發(fā)的高技術(shù)群包括_____。A:新能源科學(xué)技術(shù)B:管理科學(xué)技術(shù)C:建筑科學(xué)技術(shù)D:空間技術(shù)三.填空題(共6題)1.制約課堂教學(xué)效率高低的三大要素是____、學(xué)生和課堂情境。2.慶祝香港回歸祖國(guó)____周年大會(huì)暨香港特別行政區(qū)新一屆政府就職典禮于2012年7月1日上午在香港會(huì)展中心隆重舉行。香港特別行政區(qū)第____任行政長(zhǎng)官____宣誓就職。3.素質(zhì)教育的根本目的是____。4.____是根據(jù)今人的考證是戰(zhàn)國(guó)末期____的作品，是世界上最早的教育經(jīng)典巨著。5.義務(wù)教育可以分為____和____兩個(gè)階段。6.____、知識(shí)、____、是制約學(xué)校課程的三大因素。四.判斷題(共6題)1.由下級(jí)機(jī)關(guān)制定的法規(guī)和規(guī)章，規(guī)范范圍內(nèi)的上級(jí)機(jī)關(guān)可以不受其約束。_____2._____3.我國(guó)刑法的基本原則包括罪刑法定原則、罪刑相適應(yīng)原則、適用刑法平等原則。_____4.實(shí)事求是是解放思想的前提條件，解放思想是實(shí)事求是的目的。_____5.握手應(yīng)主人、長(zhǎng)輩、上司、女士主動(dòng)伸手，以左手相握。_____6.社會(huì)主義國(guó)家的執(zhí)政黨只能是無產(chǎn)階級(jí)政黨，這是由無產(chǎn)階級(jí)政黨的性質(zhì)和社會(huì)主義國(guó)家的性質(zhì)決定的。_____五.簡(jiǎn)答題(共5題)1.A村地處偏僻，四面環(huán)山，風(fēng)光秀麗空氣宜人，共有330多畝田地，土地分布不均勻，地勢(shì)高低起伏跨度大，要進(jìn)行規(guī)模化、產(chǎn)業(yè)化種植有很大困難，集中管理也困難重重。為_應(yīng)國(guó)家號(hào)召，A村正在努力進(jìn)行綠色農(nóng)業(yè)建設(shè)。通往A村只有一條很窄很薄的水泥路主干遣，稍大一點(diǎn)的貨車卡車都不能通行，村內(nèi)的道路情況更是惡劣，對(duì)運(yùn)輸來說是很大的考驗(yàn)。村內(nèi)田地大部分為水田，水資源缺乏，灌溉也存在很大問題，缺水嚴(yán)重影響作物的生長(zhǎng)從而影響長(zhǎng)久效益。很多在外打工的農(nóng)民工都有回家創(chuàng)業(yè)，搞先進(jìn)綠色農(nóng)業(yè)的想法，都說在外賺不到錢又很辛苦，回家做事還可以減輕老人的負(fù)擔(dān)和照顧自己的小孩。但創(chuàng)業(yè)需要一筆數(shù)目不小的資金，他們自身沒有那么多錢。當(dāng)提到貸款時(shí)，他們的眼神中流露出來的只是無奈，“我們也去貸過款，但銀行不會(huì)貸給我們。大部分村民說他們沒技術(shù)，不懂技術(shù)，想搞一些生態(tài)種植和生態(tài)養(yǎng)殖都很難，而且也沒什么人來指導(dǎo)他們，村里也沒有搞過農(nóng)業(yè)技術(shù)方面的培訓(xùn)和講座。據(jù)村民反映，許多人想搞大棚蔬菜等，但只是想想，別人不去做，他們也不去做。村民對(duì)作物的施肥量是很大的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過綠色農(nóng)業(yè)的肥料上限。當(dāng)被問及綠色農(nóng)業(yè)方面的問題時(shí)，村民們顯得很茫然，對(duì)此一概不知。當(dāng)有人向他們解釋什么是綠色農(nóng)業(yè)，他們還是不懂。在農(nóng)民群體中，綠色農(nóng)業(yè)認(rèn)識(shí)單薄是一種普遍現(xiàn)象，可見在我國(guó)發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)，實(shí)施科技興農(nóng)戰(zhàn)略任重而道遠(yuǎn)。問題：請(qǐng)根據(jù)上述材料，歸納分析A村發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)時(shí)遇到的困難。2.簡(jiǎn)述班主任工作的意義和作用。3.簡(jiǎn)述學(xué)前兒童全面發(fā)展教育的意義。4.教學(xué)應(yīng)遵循哪些基本原則？5.這是一位青年教師的教學(xué)反思札記：然有一個(gè)學(xué)生站起來問：“老師，‘明鏡一樣的小河’能換成‘明凈的小河’嗎？”我愣了一下，這個(gè)問題多少讓我覺得有些突然。我沒有直接說不能。于是，我給了大家一個(gè)“提示，在黑板上寫了“明鏡”和“明凈。果然，一個(gè)孩子說：“不能，因?yàn)閮蓚€(gè)詞雖然讀音相同，但意思并不相同?！蔽覟轫樌鉀Q難題而沾沾自喜。下課了，一位有豐富語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師對(duì)我說：“現(xiàn)在，你看這兩個(gè)詞的可不可以換呢？”我仔細(xì)一想，真的能換！“其實(shí)，這兩個(gè)詞的確可以換，但你可以提醒學(xué)生注意當(dāng)‘明鏡一樣的’換成‘明凈，才讀得通。當(dāng)然，用‘明鏡’更形象一些。”我慚愧極了，原來我最精彩的地方竟然是自己失誤的地方！問題：這位年輕教師的失誤給我們帶來的啟示是什么？六.公文寫作(共3題)1.按照內(nèi)容和作用劃分，通知可分為哪幾種？2.【材料一】傍晚18:30左右，天色漸漸下沉，中山市石岐區(qū)南江小區(qū)靜臥在一片喧器的夜市生活中，小區(qū)“平安志愿者”蘭姐例行抽空出來“巡邏。不過，現(xiàn)在；她的工作比較輕松——自全民治安行動(dòng)展開以來，這個(gè)曾經(jīng)一個(gè)月平均發(fā)生近20宗刑事案件的“治安死角，已經(jīng)變成了連續(xù)多年“零發(fā)案”的平安小區(qū)。這種轉(zhuǎn)變是如何實(shí)現(xiàn)的？中山市副市長(zhǎng)、公安局長(zhǎng)譚培安介紹，為了破解“屢抓屢犯”的惡性循環(huán)，該市通過調(diào)動(dòng)市民百姓的力量啟動(dòng)“全民治安。以南江小區(qū)為例，在區(qū)黨委政府的組織推動(dòng)下，由當(dāng)?shù)嘏沙鏊途游瘯?huì)牽頭，組織上百戶業(yè)主建設(shè)治安墻，每戶每月出資60元聘請(qǐng)保安和維護(hù)公共設(shè)施，業(yè)主自發(fā)組成平安志愿者隊(duì)伍……該案例也再現(xiàn)了中山普及十大“全民”行動(dòng)的一個(gè)邏輯：從各項(xiàng)民生問題入手，發(fā)動(dòng)全民“齊”參與；注重激發(fā)市民活力和創(chuàng)造力，促進(jìn)全民“愿”參與；同時(shí)暢通群眾深入社會(huì)組織的渠道，使得大家“能”參與；并出臺(tái)實(shí)實(shí)在在的舉措，以實(shí)效性說服全民“真”參與；最后，不斷強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，保障全民“?！眳⑴c?！静牧隙客砩?0:05前后，東區(qū)花苑社區(qū)71歲的“志愿管家”王孔江終于寫完了當(dāng)天的“工作筆記，準(zhǔn)備休息。作為對(duì)老舊開放式小區(qū)“物業(yè)真空”的補(bǔ)充，像他這樣的“志愿管家”充當(dāng)了業(yè)主和居委會(huì)之間的溝通橋梁，承擔(dān)的功能從收取公共梯燈費(fèi)到收集民情民意，再到和事佬、修理工……“這種模式可以很好地解決老舊小區(qū)的管理問題，”中山市社工委專職副主任丁勇介紹，“比如說對(duì)出租屋情況的掌握，一方面隨時(shí)向派出所反映可疑情況保障大家人身安全，另一方面他們跟外來務(wù)工人員進(jìn)行慰問和互動(dòng)，促進(jìn)了新老中山人和諧?！痹谶@種“全民”模式中，居民作為社會(huì)單元的微小細(xì)胞，便充當(dāng)了參與社會(huì)治理的有效角色，與政府部門形成了良好的互動(dòng)。從單向管理朝多向治理轉(zhuǎn)變，正是“全民參與”的一個(gè)重要支點(diǎn)。為了破解“全民參與”落地的難題，在理念上緊扣民生問題讓群眾有心參與，在渠道上搭建平臺(tái)讓群眾有路參與，把“全民牌”打到實(shí)處。這一模式，調(diào)動(dòng)了群眾的創(chuàng)造力和活力，打通了從群眾到政府的雙向溝通渠道，進(jìn)而疏通了許多政府以往做不細(xì)、顧不全的盲點(diǎn)地帶?！静牧先吭谥猩绞谢鹁骈_發(fā)區(qū)流動(dòng)人口和出租屋管理服務(wù)中心，外來工即便中午、周末也能辦理業(yè)務(wù)，免去了上班請(qǐng)假辦證的煩惱。這一便民之舉，正是由該中心聘請(qǐng)的“觀察員”提出的?！坝^察員來自各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)基層的情況了解更及時(shí)、更深入。”火炬區(qū)綜治維穩(wěn)中心相關(guān)負(fù)責(zé)人說。截至目前，該區(qū)已聘請(qǐng)56名觀察員，收集報(bào)送信息312條，其中有效信息203條，194條已處理完畢。根據(jù)這些信息，該區(qū)最終形成一系列民生措施，比如流管辦錯(cuò)峰延時(shí)上班、區(qū)醫(yī)院增加收費(fèi)點(diǎn)、修復(fù)市政設(shè)施、消除消防隱患等。實(shí)際上，以和諧善治聞名的中山，歷來都將群眾作為諸多舉措的力量源泉。該市力推的“全民修身、“全民治安、“全民禁毒、“全民綠化”等社會(huì)工程，均以“全民”為名，充分凝聚民心、民力。從去年開始，中山每年的“十件民生實(shí)事”均由市民投票決定，同樣意在汲取民智，讓民生實(shí)事真正反映“民聲?！拔覀円眯膬A聽群眾聲音，不回避問題，深挖問題?！敝猩绞虚L(zhǎng)陳良賢說。今年3月以來，中山連續(xù)5天在市屬各大媒體上發(fā)；市公告，向群眾征集對(duì)市四套領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員的意見、建議。問題：閱讀上述材料，聯(lián)系實(shí)際，圍繞“政府單向管理轉(zhuǎn)變?yōu)檎⑸鐣?huì)和群眾協(xié)同治理”20分）要求：①標(biāo)題自擬；②觀點(diǎn)明確，論述深刻，內(nèi)容充實(shí)；③結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，語言流暢；④字?jǐn)?shù)不少于600字。3.(2)請(qǐng)結(jié)合材料2，用辯證唯物主義的有關(guān)原理分析如何應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的侵襲？第1卷參考答案一.單選題1.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：標(biāo)題由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種組成。A項(xiàng)文種使用不規(guī)范,一個(gè)標(biāo)題中只能包含一種文種。B項(xiàng)文種使用錯(cuò)誤,C項(xiàng)缺少“關(guān)于”二字。故本題答案選D。.本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:C本題解釋:參考答案:C解析:注意，十七大報(bào)告仍然會(huì)出題。十七大報(bào)告指出，走中國(guó)特色城鎮(zhèn)化道路，按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、布局合理、節(jié)約土地、功能完善、以大帶小的原則，促進(jìn)大中小城市和小城鎮(zhèn)協(xié)調(diào)發(fā)展。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】由于法律規(guī)范與法律條文是內(nèi)容與形式的關(guān)系，因此二者不可能一一對(duì)應(yīng)，法律條文在表現(xiàn)法律規(guī)范時(shí)往往不是顯示其全部，同樣同一法律規(guī)范也有可能存在于幾個(gè)法律條文中，甚至在幾個(gè)法律部門里得到表現(xiàn)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:D本題解釋:答案：D考點(diǎn)：中國(guó)的農(nóng)業(yè)試題分析：我國(guó)北方地區(qū)的作物熟制有一年兩熟、兩年三熟、一年一熟;南方地區(qū)的作物熟制是一年兩熟到三熟。主要是因?yàn)槲覈?guó)北方地區(qū)比南方地區(qū)的氣溫低，主要的原因是氣候條件的顯著差異，故本題選D。5.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】山南水北為陽(yáng)，山北水南為陰。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：根據(jù)《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》第13條規(guī)定，經(jīng)營(yíng)者不得從事下列有獎(jiǎng)銷售：(一)采用謊稱有獎(jiǎng)或者故意讓內(nèi)定人員中獎(jiǎng)的欺騙方式進(jìn)行有獎(jiǎng)銷售;(二)利用有獎(jiǎng)銷售的手段推銷質(zhì)次價(jià)高的商品;(三)抽獎(jiǎng)式的有獎(jiǎng)銷售，最高獎(jiǎng)的金額超過五千元。D項(xiàng)最高獎(jiǎng)金未超過五千元，不構(gòu)成不正當(dāng)有獎(jiǎng)銷售行為。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:D本題解釋:【參考答案】D【解析】公文形成的主要環(huán)節(jié)是擬稿、審核、簽發(fā)、繕校、用印、封發(fā)。收到待印的公文定稿后，文秘負(fù)責(zé)人要執(zhí)行印前復(fù)核制度。文秘負(fù)責(zé)人所做的工作即為繕校，因此，公文的用印要在繕校之后。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：十八大報(bào)告指出，我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒有變,人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾這一社會(huì)主要矛盾沒有變。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:B本題解釋:參考答案:B47條明確規(guī)定公務(wù)員年度考核確定為不稱職時(shí),應(yīng)當(dāng)降職。本題所屬考點(diǎn)-《公務(wù)員法》10.參考答案:B本題解釋:【參考答案】B【解析】歷史唯物主義認(rèn)為，衡量社會(huì)進(jìn)步的根本的、最高的標(biāo)準(zhǔn)是社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。故本題答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：此處社會(huì)結(jié)構(gòu)是指由社會(huì)分化產(chǎn)生的各主要的社會(huì)地位群體之間相互聯(lián)系的基本狀態(tài)。這類地位的群體主要有：階級(jí)、階層、種族、職業(yè)群體、宗教團(tuán)體等，都屬于上層建筑的范疇，因此D項(xiàng)正確。A、C兩項(xiàng)沒有強(qiáng)調(diào)社會(huì)結(jié)構(gòu)，與題意無關(guān)。B項(xiàng)與我國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)不符。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:D本題解釋:參考答案【解析】法律制定是一項(xiàng)專屬國(guó)家的活動(dòng)，是以國(guó)家名義進(jìn)行的職權(quán)行為。政黨制定黨內(nèi)章程、紀(jì)律規(guī)范，企事業(yè)單位制定的內(nèi)部管理規(guī)定等，均不屬于立法。故選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】D【解析】黨的十六大以來,結(jié)合國(guó)內(nèi)外新的形勢(shì)和任務(wù),黨中央提出了“以人為本,堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。這是中國(guó)今后一個(gè)時(shí)期關(guān)于社會(huì)發(fā)展的偉大戰(zhàn)略指導(dǎo)思想,深刻理解并在實(shí)際工作中貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是我們今后的一項(xiàng)基本任務(wù)。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心,人是科學(xué)發(fā)展觀的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀必須牢牢把握這一核心。本題所屬考點(diǎn)-《科學(xué)發(fā)展觀》14.參考答案:A本題解釋:【答案】A。【解析】?jī)r(jià)格機(jī)制包括價(jià)格形成機(jī)制、價(jià)格運(yùn)行機(jī)制、價(jià)格調(diào)節(jié)機(jī)制三方面的內(nèi)容。價(jià)格形成機(jī)制，指在一定時(shí)點(diǎn)上價(jià)格的形成方式和具體條件，這是價(jià)格機(jī)制的核心內(nèi)容，它包含價(jià)格形成主體、價(jià)格形成的具體方式、價(jià)格的決定因素三個(gè)要素。價(jià)格運(yùn)行機(jī)制，指價(jià)格在一定時(shí)期的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、運(yùn)動(dòng)方向以及相對(duì)價(jià)格的變化方向。價(jià)格調(diào)節(jié)機(jī)制，指價(jià)格的功能及其作用體系，它包括價(jià)格本身對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的調(diào)節(jié)和市場(chǎng)狀況、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)類型對(duì)價(jià)格的影響兩方面內(nèi)容。正確答案為A。15.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《合同法》第54條規(guī)定，一方以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使對(duì)方在違背真實(shí)意思的情況下訂立的合同，受損害方有權(quán)請(qǐng)求人民法院或者仲裁機(jī)構(gòu)變更或者撤銷。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《憲法》第129條規(guī)定，中華人民共和國(guó)人民檢察院是國(guó)家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:雪龍?zhí)枠O地考察船是中國(guó)最大的極地考察船，是中國(guó)第三代極地考察破冰船，也是中國(guó)進(jìn)行極區(qū)科學(xué)考察的難一一艘功能齊全的破冰船。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:C本題解釋:答案：C考點(diǎn)：中國(guó)的氣候，季風(fēng)試題分析：氣候復(fù)雜多樣，是我國(guó)氣候的主要特征之一.我國(guó)地域遼闊，地跨眾多的溫度帶和干濕地區(qū)，加上我國(guó)地形復(fù)雜，地勢(shì)高低懸殊，更增加了我國(guó)氣候的復(fù)雜多樣性，故選C.本題所屬考點(diǎn)-中國(guó)的氣候，季風(fēng)19.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：【2012】應(yīng)改為〔2012本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:C本題解釋:【答案】C【解析】意圖判斷題。文段旨在說明中國(guó)學(xué)生欠缺語言基礎(chǔ)及其帶來的不良結(jié)果。意在呼吁他們需要多學(xué)語言，C選項(xiàng)是符合主旨的呼吁項(xiàng)，故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題二.多選題1.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：結(jié)合材料可知，稅收收人并非必然與稅率按同一方向增長(zhǎng)或下跌，同時(shí)說明減輕百姓稅負(fù)，可能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)從而增加國(guó)家稅收，要根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，兼顧國(guó)家和百姓利益安排稅收’ABC項(xiàng)符合題意；稅率與稅收收人、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、百姓收人既不是按同方向變動(dòng)，也不是按反方向變動(dòng)，D項(xiàng)排除。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:CD本題解釋:參考答案:C,D【解析】CD[解析]犯罪的主觀方面是指犯罪的主體對(duì)自己實(shí)施的行為及其可能引起的危害結(jié)果的故意或者過失的心理狀態(tài)。它包括犯罪的故意、犯罪的過失1）犯罪的故意，指行為人明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，而希望或者放任這種結(jié)果發(fā)生的一種心理態(tài)度;（2）犯罪的過失，是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，因疏忽大意而沒有預(yù)見，或者已經(jīng)預(yù)見而輕信能夠避免，以致發(fā)生了危害社會(huì)的結(jié)果的主觀心理態(tài)度;（3）犯罪的目的和動(dòng)機(jī)，是指行為人通過實(shí)施危害社會(huì)的行為所希望達(dá)到的結(jié)果。故正確答案為CD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:BCE本題解釋:【答案】BCE解析：貨幣被用來清償債務(wù)或支付賦稅、租金、工資等，就是貨幣支付手段的職能。支付手段是隨著賒帳買賣的產(chǎn)生而出現(xiàn)的，在賒銷和賒購(gòu)中，貨幣被用來支付債務(wù)的。作為支付手段的貨幣，購(gòu)買的主要是服務(wù)。作為支付手段的貨幣，在購(gòu)買商品或服務(wù)時(shí)，可以是分次交付的，在時(shí)間和空間上是可以分開的?；蛳冉诲X，后服務(wù);或先服務(wù)，后交錢。本題B選項(xiàng)屬于清償債務(wù)、C選項(xiàng)屬于支付賦稅、E選項(xiàng)屬于支付租金，符合貨幣支付功能特點(diǎn)，故本題選BCE。>貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能，叫做貨幣的流通手段職能，D項(xiàng)屬于流通手段。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：按照表達(dá)方式的不同，散文可分為敘事散文、抒情散文、說理散文三類，C項(xiàng)說法錯(cuò)誤。新詩(shī)又稱“現(xiàn)代詩(shī)，指中國(guó)“五四”運(yùn)動(dòng)以來產(chǎn)生的新體詩(shī)歌。它在形式上打破了舊體詩(shī)歌格律的限制，采用了較為自由的形式和接近口語的白話，便于反映社會(huì)生活和表達(dá)思想感情。D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故本題答案選AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：績(jī)效評(píng)價(jià)的方法有：（1）比較法，包含排序法，配對(duì)比較法，人物比較法和強(qiáng)制分配法；（2）量表法，包含等級(jí)擇一法，行為錨定量表法，綜合尺度表法，行為對(duì)照表法和行為觀察量表法。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:ABCD本題解釋:參考答案:A,B,C,D本題所屬考點(diǎn)-《管理常識(shí)》7.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：違法按其性質(zhì)和危害程度的不同，可分為刑事違法、民事違法和行政違法。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:公共政策執(zhí)行監(jiān)督的功能作用主要有評(píng)價(jià)作用、預(yù)防作用、補(bǔ)救作用、改進(jìn)作用和教育作用。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:BCDE本題解釋:【答案】BCDE。解析：社會(huì)主義道路的前進(jìn)性和曲折性告訴我們，社會(huì)主義的前途是光明的，但是發(fā)展社會(huì)主義的道路是曲折的。這就需要我們客觀地去看待社會(huì)主義。堅(jiān)持社會(huì)主義并不是堅(jiān)持某種單一的社會(huì)主義模式，需要與本國(guó)實(shí)際相結(jié)合,創(chuàng)造出適合本國(guó)的社會(huì)主義模式與道路。發(fā)展社會(huì)主義并不是否定西方資本主義的文明成果，而是要將其優(yōu)秀成果借鑒過來，用來發(fā)展社會(huì)主義。改革和拋棄某種社會(huì)主義模式并不是改掉或拋棄社會(huì)主義，而是社會(huì)主義自身的不斷完善。某種社會(huì)主義模式的失敗并不等于整個(gè)社會(huì)主義事業(yè)的失敗，只能說明這種模式不能帶動(dòng)社會(huì)主義的發(fā)展。堅(jiān)持社會(huì)主義不等于說社會(huì)主義是十全十美的，而是需要隨著時(shí)代的前進(jìn)而不斷完善自身的。故本題答案選BCDE。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：21世紀(jì)重點(diǎn)發(fā)展的高技術(shù)群體包括信息技術(shù)群體、新材料技術(shù)群體、新能源技術(shù)群體、生物技術(shù)群體、海洋技術(shù)群體、空間技術(shù)群體。故本題答案選AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題1.參考答案:教師本題解釋:參考解析：【答案】教師本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:十五四梁振英本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)本題所屬考點(diǎn)-教育目的4.參考答案:《學(xué)記》樂正克本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:初等教育初級(jí)中等教育本題所屬考點(diǎn)-義務(wù)教育法6.參考答案:社會(huì)兒童本題解釋:【答案】社會(huì)、兒童本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)四.判斷題1.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：由下級(jí)機(jī)關(guān)制定的規(guī)章，只要與憲法和法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)相一致，在其規(guī)范范圍內(nèi)的上級(jí)機(jī)關(guān)同樣受其約束，因?yàn)榉擅媲耙宦善降?。部門規(guī)章之間、部門規(guī)章與地方政府規(guī)章之間具有同等效力，在各自的權(quán)限范圍內(nèi)施行。題干論述錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:正確本題解釋:【答案】√。解析：戰(zhàn)國(guó)末期，我國(guó)第一部醫(yī)書《黃帝內(nèi)經(jīng)》問世，標(biāo)志著中醫(yī)理論基礎(chǔ)的建立，它的整體觀念、預(yù)防思想、臟腑經(jīng)絡(luò)理論和陰陽(yáng)五行學(xué)說一直指導(dǎo)著中醫(yī)理論的發(fā)展和臨床實(shí)踐。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:根據(jù)我國(guó)《刑法》的規(guī)定，題干所列均屬于刑法的基本原則。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：解放思想是實(shí)事求是的前提；實(shí)事求是是解放思想的目的和歸宿。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【參考答案】N【解析】根據(jù)現(xiàn)代的握手禮，握手的順序應(yīng)該是主人、長(zhǎng)輩、上司、女士主動(dòng)伸出手，客人、晚輩、下屬、男士再相迎握手。握手時(shí)一定要用右手握手。用左手與人相握是不合適的。在特殊情況下用左手與人相握應(yīng)當(dāng)說明或者道歉。故本題說法是錯(cuò)誤的。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:正確本題解釋:參考答案:正確(是)答案解釋:[解析]社會(huì)主義國(guó)家的執(zhí)政黨只能是無產(chǎn)階級(jí)政黨，這是由無產(chǎn)階級(jí)政黨的性質(zhì)和社會(huì)主義國(guó)家的性質(zhì)決定的，也是社會(huì)主義國(guó)家歷史發(fā)展的必然結(jié)果。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:一是自然條件差。地處偏僻，道路惡劣運(yùn)輸不便，土地分布不均勻，地勢(shì)高低起伏跨度大，難以進(jìn)行規(guī)?；?、產(chǎn)業(yè)化種植，集中管理困難。二是資源配置不合理。水資源缺乏，而田地大部分為水田，缺水嚴(yán)重影響作物的生長(zhǎng)，影響長(zhǎng)久效益。三是社會(huì)資源缺乏。缺少資金，無法獲得銀行貸款；不懂技術(shù)，搞生態(tài)種植和生態(tài)養(yǎng)殖很難；缺少農(nóng)業(yè)專業(yè)人員的技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)。四是思想意識(shí)落后。對(duì)綠色農(nóng)業(yè)認(rèn)識(shí)單薄，發(fā)展農(nóng)業(yè)項(xiàng)目不積極主動(dòng)，持觀望態(tài)度。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:1）班主任是學(xué)校對(duì)學(xué)生教育管理的具體執(zhí)行者。班主任工作為貫徹教育方針，完成教育任務(wù)和實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)提供了重要保證。（2）班主任是班集體內(nèi)教育和教學(xué)活動(dòng)的核心。班主任工作是提高教育教學(xué)工作效率的重要手段，它有效保障了班級(jí)各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性的展開。（3）班主任是學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)者，為學(xué)生健康、全面發(fā)展提供了保障；（4）班主任是聯(lián)系各科任課教師的紐帶、是學(xué)校班級(jí)間互相聯(lián)系的紐帶，同時(shí)也是溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)各方面教育力量的橋梁。本題所屬考點(diǎn)-班主任與班級(jí)管理3.參考答案:參考解析：【答案要點(diǎn)】（1）對(duì)社會(huì)發(fā)展的意義如下。①重視學(xué)前兒童體育有利于提高全民族的身體素質(zhì)；②重視學(xué)前兒童的智育能為提高社會(huì)的文化科學(xué)水平奠定基礎(chǔ)；③德育是社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)不斷發(fā)展的保證；④美育有助于提高整個(gè)社會(huì)的審美能力，形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，抵制陳腐的習(xí)俗。（2）對(duì)個(gè)體發(fā)展的意義如下。①體育能促進(jìn)兒童身體的正常生長(zhǎng)發(fā)育，全面增強(qiáng)體質(zhì)，為兒童其他方面的發(fā)展奠定良好的物質(zhì)基礎(chǔ)；②智育可以滿足兒童的認(rèn)知需要，促進(jìn)兒童智力的發(fā)展，并為以后的學(xué)習(xí)打下良好的知識(shí)與智力基礎(chǔ)；③德育可以幫助兒童適應(yīng)社會(huì)生活，促進(jìn)個(gè)性品質(zhì)的健康發(fā)展；④美育可以陶冶兒童的心靈，促進(jìn)其審美能力和智力的發(fā)展。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:參考解析：（1）科學(xué)性與教育性相結(jié)合原則。（2）理論聯(lián)系實(shí)際原則。（3）直觀性原則。（4）啟發(fā)性原則。（5）循序漸進(jìn)原則。（6）鞏固性原則。（7）因材施教原則。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:作為一名教育工作者，對(duì)于課堂中學(xué)生提出的問題需要冷靜、理智地進(jìn)行思考，并適時(shí)激發(fā)學(xué)生的思維，而不是武斷地下結(jié)論，這樣才能更好地發(fā)揮引導(dǎo)者的作用。走出失誤來看失誤，有兩點(diǎn)啟示：1.教師是學(xué)生的引導(dǎo)者和促進(jìn)者。這位教師潛意識(shí)里犯了簡(jiǎn)單武斷的錯(cuò)誤。要知道作為一名教育工作者，必須冷靜、理智、思維縝密，只有這樣，才能更好地發(fā)揮一個(gè)引導(dǎo)者的作用，才能敏銳地捕捉各種信息，并恰當(dāng)?shù)靥幚磉@些信息。2.教師要善于鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)學(xué)生，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。3.應(yīng)進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)。要想真正出彩，就要抓住契機(jī)，大膽地讓學(xué)