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文檔簡介
2.1等式性質(zhì)與不等式性質(zhì)考點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)核心修養(yǎng)不等關(guān)系的表示會用不等式(組)表示實(shí)質(zhì)問題中的不等關(guān)數(shù)學(xué)建模系數(shù)(式)大小比較會運(yùn)用作差法比較兩個(gè)數(shù)或式的大小邏輯推理不等式的性質(zhì)掌握不等式的性質(zhì),會用不等式的性質(zhì)證明邏輯推理不等式或解決范圍問題問題導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)教材P37-P42,并思慮以下問題:1.怎樣比較兩個(gè)實(shí)數(shù)的大?。?.等式的基天性質(zhì)有哪些?3.不等式的基天性質(zhì)有哪些?1.比較實(shí)數(shù)a,b的大小文字表達(dá)假如a-b是正數(shù),那么a>b;假如a-b等于0,那么a=b;假如a-b是負(fù)數(shù),那么a<b,反過來也對.符號表示a-b>0?a>b;a-b=0?a=b;a-b<0?a<b.■名師點(diǎn)撥符號“?”叫做等價(jià)號,讀作“等價(jià)于”,“p?q”的含義是:p能夠推出q,q也能夠推出p,即p與q能夠互推.2.常用的不等式的基天性質(zhì)性質(zhì)1a>b?b<a;性質(zhì)2a>b,b>c?a>c;性質(zhì)3假如a>b,那么a+c>b+c;性質(zhì)4假如a>b,c>0,那么ac>bc;假如a>b,c<0,那么ac<bc;性質(zhì)5假如a>b,c>d,那么a+c>b+d;性質(zhì)6假如a>b>0,c>d>0,那么ac>bd;性質(zhì)7假如a>b>0,那么an>bn(n∈N,n≥2).■名師點(diǎn)撥對不等式性質(zhì)的五點(diǎn)說明性質(zhì)1和性質(zhì)2,分別稱為“對稱性”與“傳達(dá)性”,在它們的證明中,要用到比較大小的“定義”等知識.性質(zhì)3(即可加性)的依照是移項(xiàng)法例“不等式中任何一項(xiàng)的符號變?yōu)橄喾吹姆柡?,能夠把它從一邊移到另一邊”.性質(zhì)4(即可乘性)在使用中要特別注意研究“乘數(shù)的符號”.性質(zhì)5(即同向可加性),即“同向不等式只好相加,不等號方向不變,不可以相減”.(5)性質(zhì)6和性質(zhì)7(即同向同正可乘性,可乘方性),即均為正數(shù)的同向不等式相乘,得同向不等式,并沒有相除式.判斷正誤(正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”)(1)實(shí)數(shù)a不大于-2,用不等式表示為a≥-2.()(2)不等式x≥2的含義是指x不小于2.( )(3)若a<b或a=b之中有一個(gè)正確,則a≤b正確.()(4)若a+c>b+d,則a>b,c>d.()答案:(1)×(2)√(3)√(4)×某工廠在招標(biāo)會上,購得甲資料x噸,乙資料y噸,若保持工廠正常生產(chǎn),甲、乙兩種資料總量起碼需要120噸,則x,y應(yīng)知足的不等關(guān)系是( )A.x+y>120B.x+y<120C.x+y≥120D.x+y≤120答案:C已知>,c>,且c,d均不為0,那么以下不等式必定成立的是( )abdA.a(chǎn)d>bcB.a(chǎn)c>bdC.a(chǎn)-c>b-dD.a(chǎn)+c>b+d分析:選D.令=2,=-2,=3,=-6,可清除A,B,C.由不等式的性質(zhì)5知,Dabcd必定成立.若x<1,M=x2+x,N=4x-2,則M與N的大小關(guān)系為________.分析:M-N=x2+x-4x+2=x2-3x+2=(x-1)(x-2),又因?yàn)閤<1,所以x-1<0,x-2<0,所以(x-1)(x-2)>0,所以M>N.答案:M>N用不等式(組)表示不等關(guān)系(1)某車工計(jì)劃在15天里加工部件408個(gè),最先三天中,每日加工24個(gè),則此后均勻每日起碼需加工多少個(gè),才能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)超額達(dá)成任務(wù)?設(shè)此后均勻每日起碼需要加工x個(gè),求解此問題需要建立的不等關(guān)系式為________.(2)用一段長為30m的籬笆圍成一個(gè)一邊靠墻的矩形菜園,墻長18m,要求菜園的面積不小于110m2,靠墻的一邊長為xm.試用不等式表示此中的不等關(guān)系.【解】(1)因?yàn)樵撥嚬?天后均勻每日需加工x個(gè)部件,加工(15-3)天共加工12x個(gè)部件,15天里共加工(3×24+12x)個(gè)部件,則3×24+12x>408.故填72+12x>408.因?yàn)榫匦尾藞@靠墻的一邊長為xm,而墻長為18m,所以0<x≤18,30-xx這時(shí)菜園的另一條邊長為2=15-2(m).x所以菜園面積S=x15-2,x依題意有S≥110,即x15-2≥110,故該題中的不等關(guān)系可用不等式表示為0<x≤18,x15-2≥110.1.本例(2)中,若矩形的長、寬都不可以超出11m,對面積沒有要求,則x應(yīng)知足的不等關(guān)系是什么?x解:因?yàn)榫匦蔚牧硪贿?5-2≤11,所以x≥8,又0<x≤18,且x≤11,所以8≤x≤11.2.本例(2)中,若要求x∈N,則x能夠取哪些值?x解:函數(shù)S=x15-2的對稱軸方程為x=15,令S≥110,x∈N,經(jīng)查驗(yàn)當(dāng)x=13,14,15,16,17時(shí)S≥110.利用不等式表示不等關(guān)系時(shí)的注意點(diǎn)一定是擁有同樣性質(zhì),能夠比較大小的兩個(gè)量才可用不等式來表示,沒有可比性的兩個(gè)量之間不可以用不等式來表示.在用不等式表示實(shí)質(zhì)問題時(shí),必定要注意單位一致.1.某廠技術(shù)科組織工人參加某項(xiàng)技術(shù)測試,某員工參加完測試后對自己的成績進(jìn)行了如下預(yù)計(jì):理論考試成績
x超出
85分,技術(shù)操作成績
y不低于
90分,辯論面試成績
z高于
95分,用不等式組表示為
(
)x>85
x≥85A.y≥90
B.y>90z≥95
z>95x>85
x≥85C.y≥90
D.y>90z>95
z≥95分析:選
C.x
超出
85分表示為
x>85,y不低于
90分表示為
y≥90,z
高于
95分,表示為z>95,應(yīng)選
C.2.雷電的溫度大概是28000℃,比太陽表面溫度的4.5倍還要高.設(shè)太陽表面溫度為℃,那么t應(yīng)知足的關(guān)系式是________.分析:由題意得,太陽表面溫度的4.5倍小于雷電的溫度,即4.5t<28000.答案:4.5t<28000數(shù)(式)大小的比較比較3x3與3x2-x+1的大小.(2)已知a≥1,試比較M=a+1-a和N=a-a-1的大小.【解】(1)3x3-(3x2-x+1)=(3x3-3x2)+(x-1)3x2(x-1)+(x-1)=(3x2+1)(x-1).當(dāng)x≤1時(shí),有x-1≤0,而3x2+1>0.所以(3x2+1)(x-1)≤0,所以3x3≤3x2-x+1.當(dāng)x>1時(shí),(3x2+1)(x-1)>0,所以3x3>3x2-x+1.(2)因?yàn)閍≥1,所以M=a+1-a>0,N=a-a-1>0.M+1-aa+-1所以N=a-a-1=a+1+a.因?yàn)閍+1+a>a+a-1>0,M所以N<1,所以M<N.利用作差法比較大小的四個(gè)步驟作差:對要比較大小的兩個(gè)式子作差.變形:對差式經(jīng)過通分、因式分解、配方等手段進(jìn)行變形.判斷符號:對變形后的結(jié)果聯(lián)合題設(shè)條件判斷出差的符號.作出結(jié)論.[注意]上述步驟可歸納為“三步一結(jié)論”,這里的“判斷符號”是目的,“變形”是關(guān)鍵.此中變形的技巧許多,常有的有因式分解法、配方法、有理化法等.1.若x∈R,y∈R,則( )A.x2+y2>2xy-1B.x2+y2=2xy-1C.x2+y2<2xy-1D.x2+y2≤2xy-1分析:選A.因?yàn)閤2+y2-(2xy-1)=x2-2xy+y2+1=(x-y)2+1>0,所以x2+y2>2xy-1,應(yīng)選A.2.已知x>y>0,試比較x3-2y3與xy2-2x2y的大?。猓河深}意,知(x3-2y3)-(xy2-2x2y)=x3-xy2+2x2y-2y3=x(x2-y2)+2y(x2-y2)=(x2y2)(x+2y)(x-y)(x+y)(x+2y),因?yàn)閤>y>0,所以x-y>0,x+y>0,x+2y>0,33223322所以(x-2y)-(xy-2xy)>0,即x-2y>xy-2xy.解因?yàn)?/p>
5x2+y2+z2-(2xy+4x+2z-2)=4x2-4x+1+x2-2xy+y2+z2-2z+1=(2x-1)2+(x-y)2+(z-1)2≥0,所以
5x2+y2+z2≥2xy+4x+2z-2,當(dāng)且僅當(dāng)
1x=y(tǒng)=2且
z=1時(shí)取到等號.不等式的基天性質(zhì)關(guān)于實(shí)數(shù)a,b,c,有以下說法:①若a>b,則ac<bc;22②若ac>bc,則a>b;22③若a<b<0,則a>ab>b;此中正確的選項(xiàng)是________(填序號).b若c>a>b>0,求證:c-a>c-b.【解】(1)①中,c的正、負(fù)或能否為0未知,因此判斷ac與bc的大小缺少依照,故①不正確.②中,由ac2>bc2,知c≠0,故c2>0,所以a>b成立,故②正確.a(chǎn)<b,2a<b,222③中,?a>ab,b<0?ab>b,所以a>ab>b,故③正確.故填②③.a<0證明:因?yàn)閍>b>0?-a<-b?c-a<c-b.因?yàn)閏>a,所以c-a>0,所以0<c-a<c-b.111上式兩邊同乘(c-a)(c-b),得c-a>c-b>0.b又因?yàn)閍>b>0,所以c-a>c-b.利用不等式的性質(zhì)證明不等式的方法簡單不等式的證明可直接由已知條件,利用不等式的性質(zhì),經(jīng)過對不等式變形得證.關(guān)于不等號兩邊式子都比較復(fù)雜的狀況,直接利用不等式的性質(zhì)不易得證,可考慮將不等式的兩邊作差,而后進(jìn)行變形,依據(jù)條件確立每一個(gè)因式(式子)的符號,利用符號法例判斷最后的符號,達(dá)成證明.1.給出以下命題:①a>b?a2>b2;②a2>b2?a>b;b11③>?<1;④>?<.abaabab此中正確的命題個(gè)數(shù)是()A.0B.1C.2D.3分析:選A.由性質(zhì)7可知,只有當(dāng)a>b>0時(shí),a2>b2才成立,故①②都錯(cuò)誤;關(guān)于③,只有當(dāng)a>0且>時(shí),b<1才成立,故③錯(cuò)誤;aba1當(dāng)a>0,b<0時(shí),a>b,故④錯(cuò)誤.b2.已知a>b>0,求證:b>a.證明:因?yàn)?/p>
a>b>0,所以
a>
b>0.
①又因?yàn)?/p>
a>b>0,兩邊同乘正數(shù)
111ab,得b>a>0.②b①②兩式相乘,得b>a.利用不等式性質(zhì)求代數(shù)式的取值范圍已知-1<x<4,2<y<3.求x-y的取值范圍;求3x+2y的取值范圍.【解】(1)因?yàn)椋?<x<4,2<y<3,所以-3<-y<-2,所以-4<x-y<2.(2)由-1<x<4,2<y<3,得-3<3x<12,4<2y<6,所以1<3x+2y<18.1.若將本例條件改為-1<x<y<3,求x-y的取值范圍.解:因?yàn)椋?<x<3,-1<y<3,所以-3<-y<1,所以-4<x-y<4.又因?yàn)閤<y,所以x-y<0,所以-4<x-y<0.2.若將本例條件改為-1<x+y<4,2<x-y<3,求3x+2y的取值范圍.解:設(shè)3x+2y=m(x+y)+n(x-y),5m+n=3,m=2,則所以m-n=2,1n=.251即3x+2y=2(x+y)+2(x-y),又因?yàn)椋?<x+y<4,2<x-y<3,55+y1x-y3所以-<()<10,1<()<,22x2235123所以-2<2(x+y)+2(x-y)<2,323即-2<3x+2y<2.利用不等式的性質(zhì)求取值范圍的策略成立待求范圍的整體與已知范圍的整體的關(guān)系,最后利用一次不等式的性質(zhì)進(jìn)行運(yùn)算,求得待求的范圍.同向(異向)不等式的兩邊能夠相加(相減),這類轉(zhuǎn)變不是等價(jià)變形,假如在解題過程中多次使用這類轉(zhuǎn)變,就有可能擴(kuò)大其取值范圍.[注意]求解這類不等式問題要特別注意不可以簡單地分別求出單個(gè)變量的范圍,再去求其余不等式的范圍.1.若-1<α<β<1,則以下各式中恒成立的是( )A.-2<α-β<0
B.-2<α-β<-1C.-1<α-β<0
D.-1<α-β<1分析:選A.由-1<α<1,-1<β<1,得-1<-β<1,所以-2<α-β<2.又因?yàn)棣?lt;β,故-2<α-β<0.a2.已知12<a<60,15<b<36,求a-b與b的取值范圍.解:因?yàn)?5<b<36,所以-36<-b<-15,所以12-36<a-b<60-15,即-24<a-b<45.因?yàn)?<1<1,36b1512a601a所以36<b<15,所以3<b<4.1.已知b<2a,3d<c,則以下不等式必定成立的是()A.2a-c>b-3dB.2ac>3bdC.2a+c>b+3dD.2a+3d>b+c分析:選C.因?yàn)閎<2a,3d<c,則由不等式的性質(zhì)得b+3d<2a+c,應(yīng)選C.2.已知0<a<1,0<a<1,記M=aa,N=a+a-1,則M與N的大小關(guān)系是( )121212A.M<NB.M>NC.M=ND.M≥N分析:選B.因?yàn)?<a1<1,0<a2<1,所以-1<a1-1<0,-1<a2-1<0,所以M-N=a1a2-(a1a2-1)=a1a2-a1-a2+1=a1(a2-1)-(a2-1)=(a1-1)(a2-1)>0,所以M>N,應(yīng)選B.b23.已知a,b為實(shí)數(shù),且a≠b,a<0,則a________2b-a.(填“>”“<”或“=”)-2b-b2=(a-b)22分析:因?yàn)閍≠,<0,所以<0,所以<2-b.baaaaaba答案:<4.已知a,b∈R,x=a3-b,y=a2b-a,試比較x與y的大?。猓阂?yàn)閤-y=a3-b-a2b+a=a2(a-b)+a-b=(a-b)(a2+1),所以當(dāng)a>b時(shí),x-y>0,所以x>y;當(dāng)a=b時(shí),x-y=0,所以x=y(tǒng);當(dāng)a<b時(shí),x-y<0,所以x<y.[A基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)]1.高速公路對行駛的各樣車輛的最大限速為120km/h,行駛過程中,同一車道上的車間距d不得小于10m,用不等式表示為( )A.v≤120km/h或d≥10mv≤120km/hB.d≥10mC.v≤120km/hD.d≥10m分析:選B.依照題意直接將條件中的不等關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)椴坏仁剑礊関≤120km/h,d≥10m.2.以下說法正確的選項(xiàng)是( )A.若a>b,c>d,則ac>bd11B.若a>b,則a<bC.若b>c,則|a|b≥|a|cD.若a>b,c>d,則a-c>b-d分析:選
C.A項(xiàng):a,b,c,d的符號不確立,故沒法判斷;
B項(xiàng):不知道
ab的符號,無法確立
a,b的大??;
C項(xiàng):|a|≥0,所以
|a|b≥|a|c成立;
D項(xiàng):同向不等式不可以相減.3.若
y1=3x2-x+1,y2=2x2+x-1,則
y1與
y2的大小關(guān)系是
(
)A.y1<y2
B.y1=y(tǒng)2C.y1>y2
D.隨
x值變化而變化分析:選
C.y1-y2=(3x2-x+1)-(2x2+x-1)x2-2x+2=(x-1)2+1>0,所以y1>y2.應(yīng)選C.4.已知a>b>0,則以下不等式必定成立的是()1111A.a(chǎn)+b>b+aB.a(chǎn)+a≥b+bbb+111C.>+1D.b->a-aaab1111分析:選A.因?yàn)閍>b>0,所以b>a>0,所以a+b>b+a,應(yīng)選A.5.設(shè)a>b>c,且a+b+c=0,則以下不等式恒成立的是( )A.a(chǎn)b>bcB.a(chǎn)c>bcC.>D.||>|b|abacabc分析:選C.因?yàn)閍>b>c,且a+b+c=0,所以a>0,c<0,b可正、可負(fù)、可為零.由b>c,a>0知,ab>ac.應(yīng)選C.116.給出四個(gè)條件:①b>0>a,②0>a>b,③a>0>b,④a>b>0,能推得a<b成立的是________.1b-a分析:a<b?ab<0,所以①②④能使它成立.答案:①②④7.一輛汽車本來每日行駛
km,假如這輛汽車每日行駛的行程比本來多
19km,那么在8天內(nèi)它的行程就超出
2200km
,寫成不等式為
________;假如它每日行駛的行程比本來少12km,那么它本來行駛
8天的行程就得花
9天多的時(shí)間,用不等式表示為
________.分析:①本來每日行駛
x
km,此刻每日行駛
(x+19)km.則不等關(guān)系“在
8天內(nèi)的行程超過
2200km
”,寫成不等式為
8(x+19)>2200.②若每日行駛
(x-12)km,則不等關(guān)系“本來行駛
8天的行程此刻花
9天多時(shí)間”,寫成不等式為
8x>9(x-12).答案:8(x+19)>2200
8x>9(x-12)cd8.已知三個(gè)不等式①ab>0;②a>b;③bc>ad.若以此中的兩個(gè)作為條件,余下的一個(gè)作為結(jié)論,則能夠構(gòu)成________個(gè)正確命題.分析:①②?③,③①?②.(證明略)bc-ad由②得>0,又由③得-ad>0.所以>0?①.所以能夠構(gòu)成3個(gè)正確命題.a(chǎn)bbcab答案:39.已知a,b∈R,a+b>0,試比較a3+b3與ab2+a2b的大?。猓阂?yàn)閍+b>0,(a-b)2≥0,所以a3+b3-ab2-a2b=a3-a2b+b3-ab2=a2(a-b)+b2(b-a)=(a-b)(a2-b2)=(a-b)(a-b)(a+b)=(a-b)2(a+b)≥0,所以a3+b3≥ab2+a2b.10.已知-2<a≤3,1≤b<2,試求以下代數(shù)式的取值范圍.(1)|a|;(2)a+b;(3)a-b;(4)2a-3b.解:(1)|a|∈[0,3].-1<a+b<5.依題意得-2<a≤3,-2<-b≤-1,相加得-4<a-b≤2;由-2<a≤3得-4<2a≤6,①由1≤b<2得-6<-3b≤-3,②由①+②得,-10<2a-3b≤3.[B能力提高]1111.(2019·河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)月考)若a<b<0,則以下結(jié)論中不正確的選項(xiàng)是( )A.a(chǎn)2<b2B.a(chǎn)b<b2C.a(chǎn)+b<0D.|a|+|b|>|a+b|分析:選11<0,所以22<2,+<0,所以A,B,C均正確,D.因?yàn)?lt;<0,所以<b>a,abbaabbab因?yàn)?<
b<a<0,所以|a|+|b|=|a+b|,故D錯(cuò)誤,應(yīng)選D.ππ12.若α、β知足-2<α<β<2,則2α-β的取值范圍是( )
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