初中語文-旅鼠之謎教學(xué)課件設(shè)計

旅鼠之謎位夢華

位夢華是最先登上南極大陸的中國人之一，是中國科學(xué)家中的第一個并且八次進入北極的人，也是第一個在北極過冬的并第一個和愛斯基摩人交朋友的人。1940年生于山東平度.1982年10月去南極探險考察，1991年他獨闖北極，進行綜合性科學(xué)考察。

1993年再次深入北極。1995年他率領(lǐng)中國首次遠征北極點科學(xué)考察隊進入北極中心地區(qū)，把五星紅旗插上了北極點。主要著作有《奇異的大陸——南極洲》、《南極政治與法律》、《北極的呼喚》等。

學(xué)習(xí)目標(biāo)1．積累文中重要的詞語。2．速讀課文，學(xué)會概括課文內(nèi)容要點。3.把握本文的文體特征，比較本文與一般說明文的不同。4．激發(fā)熱愛自然，探究自然奧秘的好奇心。

檢查下你的預(yù)習(xí)？1．讀準(zhǔn)下列劃線字的讀音媲美（）挑釁（）篤信（）迷惘（）嚙齒（）苔蘚（）前赴后繼（

）pìxìndǔwǎng

niètáixiǎnfùSoeasy2．解釋下列詞語

媲美：篤信：鼠目寸光：相輔相成：前赴后繼：道聽途說：

2．解釋下列詞語媲美：

美的程度差不多；比美。

篤信：忠實的信仰。篤：忠實，全心全意。

鼠目寸光：比喻眼光短，見識淺。

相輔相成：

互相補充，互相配合。

前赴后繼：前面的上去，后面的人就跟上去。形容踴躍前進，連續(xù)不斷。

道聽途說：從道路上聽到，在道路上傳說。泛指傳聞沒有根據(jù)的話。

自主學(xué)習(xí)請同學(xué)們快速地默讀課文，思考以下幾個問題：

1、旅鼠生活在哪里？旅鼠的外形怎么樣？旅鼠主要以什么為食？2、概括出旅鼠的三大奧秘，并在文中劃出相對應(yīng)的語句。3、以你所掌握的文體知識，你覺得這是篇什么文體的文章？并說說你的理由。

合作探究自主學(xué)習(xí)過程中有疑惑的，小組內(nèi)討論交流。

1、旅鼠生活在哪里？旅鼠的外形怎么樣？旅鼠主要以什么為食？2、概括出旅鼠的三大奧秘，并在文中劃出相對應(yīng)的語句。3、以你所掌握的文體知識，你覺得這是篇什么文體的文章？并說說你的理由。旅鼠三大奧秘第一奧秘：繁殖力強第二奧秘：自殺減員第三奧秘：集體海葬謎旅鼠三大奧秘第一大奧秘：繁殖能力驚人旅鼠的繁殖能力驚人，為動物世界之最。一對旅鼠，一年就有近百萬后代。

你們來吃我?。?！我不怕你們！??！旅鼠的繁殖具有周期性，當(dāng)繁殖過多時，就會有自殺行為。（如停止進食、在天敵面前主動挑釁、改變毛色吸引天敵等等）

第二大奧秘：一旦繁殖過多，就有種種奇怪的自殺行為。第三大奧秘:死亡大遷移

數(shù)百萬旅鼠匯成浩浩蕩蕩的隊伍，奔向大海，葬身大海。思考:議一議，本文是什么文體呢？時間：地點：人物：事情的起因：事情的經(jīng)過：事情的結(jié)果：有一天巴羅附近的愛斯基摩人村落遺址“我”和丹尼斯?馬洛拉斯先生“我”捉到一只旅鼠?！拔摇甭牭つ崴怪v述旅鼠的三大奧秘。丹尼斯就旅鼠奇特的行為發(fā)表了他的感想。記敘的六要素

說明文。理由：全篇講的都是旅鼠的知識，還運用了舉例子、列數(shù)字、作比較等說明方法。

運用記敘的框架，對話的方式來介紹科學(xué)知識。本文寫作上最大的特點：科學(xué)小品

也稱知識小品或文藝性說明文。借助某些文學(xué)寫作手法，將科學(xué)內(nèi)容生動、形象地表達出來。是作為散文小品的一個分支，也是科普寫作的一個分支。具有科學(xué)和文學(xué)相結(jié)合的特點。

這是一篇很別致的科學(xué)小品文，這種寫法有什么好處？用記敘的框架，對話的方式，生動有趣地介紹“我”對旅鼠的奧秘的探索，使讀者像讀有趣的故事一樣，越讀越起勁。而且小品文有對話，有討論，方便內(nèi)容的展開，而且適合閱讀心理。通篇寓知識于敘事之中，知識性與敘事性結(jié)合，讓人既長知識又有趣味。拓展延伸：

除了旅鼠之外，其他動物也有一些奇異的現(xiàn)象，請根據(jù)你的觀察和了解，給大家介紹一種吧。雞是怎樣洗澡的？

也許同學(xué)不會相信，我們經(jīng)?？吹诫u在沙土地上撲騰，那是它在洗澡。通過這種撲騰，身體在地面磨擦，是羽毛沾滿沙土，然后用力一抖，附著在羽毛上的小蟲子都被弄掉了。

在北美阿拉斯加的茫?；囊吧?/p>

，生長著一種狐貍，以鼠為生，是老鼠的天敵。但它們對老鼠的捕食也并非無所節(jié)制，當(dāng)鼠群減少、狐群增加而嚴重威脅鼠群的繁衍的時候，狐貍們便會采取行動，限制種群的發(fā)展：一部分成員會聚在一起，瘋狂地、不間歇地跳舞，夜以繼日，直至氣絕而死。

北美阿拉斯加狐貍自殺之謎謎黃山獼猴每一族群一般維持在28只左右，這是族群最佳生活狀態(tài)的臨界點，族群成員以生命來維護這一狀態(tài)——每當(dāng)族群數(shù)量超出，年紀(jì)較大的猴子就會毅然決然地選擇墜崖而亡。

謎黃山獼猴自殺之謎會走路的樹

南美洲生長著一種即有趣又奇特的植物，名叫卷柏。每當(dāng)氣候干旱，嚴重缺水的時候，它會自己把根從土壤里拔出來，搖身一變，讓整個身體卷縮成一個圓球狀。又輕又圓，只要稍有一點兒風(fēng)，它能隨風(fēng)在地面上滾動。一旦滾到水分充足的地方，圓球就迅速的打開，恢復(fù)“廬山真面目”。根重新再鉆到土壤里，暫時安居下來。如果，它又感到水分不足，住得不稱心如意時，它又繼續(xù)的拔起根來，再過旅游的生活。卷柏就是這樣旅游著，有水就住下，無水就滾走，所以難怪有人稱它是植物王國中的“旅游者”。謎卷柏學(xué)過這篇課文后，你有什么感受和體會？用一句話概括出來。從旅鼠身上學(xué)習(xí)到的：從科學(xué)家身上和科學(xué)研究的方法上學(xué)習(xí)到的：啟示人類應(yīng)控制人口數(shù)量。人類應(yīng)注意自我調(diào)節(jié)，以求和諧發(fā)展?？茖W(xué)研究需要創(chuàng)新的研究方法和思維方式。大自然還有許多奧秘人類無法解釋，有待繼續(xù)探究。學(xué)習(xí)到科學(xué)家為科學(xué)事業(yè)而奉獻的精神?！?/p>

…小結(jié)我們再也不應(yīng)該把宇宙的其他部分看做只是我們征服的對象，再也不應(yīng)該把其他生物僅僅看做我們的美味佳肴，而首先應(yīng)該把它們看做是與我們平等的生命，看做是宇宙智慧的創(chuàng)造物，看做是宇宙之美的展示者，首先應(yīng)該敬畏它們，就像敬畏我們自