2023秋超星爾雅慕課大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)

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第1章環(huán)境資源摸索與開發(fā)

1.1生涯愿景摸索

1生涯的“以終為始〞的規(guī)劃是：A、不達(dá)目的不罷休的精神動力B、需要人設(shè)定一個固定的目標(biāo)C、從“未來愿景〞出發(fā)的當(dāng)下定位

D、生涯發(fā)展的過程不能偏離自己的目標(biāo)答案：C

2從Values到Vision就是A、把“想要〞變成“看得見〞B、開始尋覓豐富的資源C、開始好好學(xué)習(xí)

D、埋頭專注于當(dāng)前所做的事情答案：A

3愿景可以鼓舞人們努力行動，那么：A、愿景需要是自己認(rèn)可

B、愿景應(yīng)當(dāng)能激發(fā)人的積極體驗C、愿景需要基于現(xiàn)實D、愿景需要客觀答案：AB_x000F_A、三百六十種B、九種C、幾千種D、無限答案：C

1.2拓展理解的“職業(yè)世界〞

1中國有多少種職業(yè)？

2大學(xué)生主體就業(yè)在第幾產(chǎn)業(yè)？A、第一產(chǎn)業(yè)B、其次產(chǎn)業(yè)C、第三產(chǎn)業(yè)D、平均分布答案：C

3任何組織都有多種職能，一般包括有：A、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)B、購買、倉儲、物流C、財務(wù)、行政、人事D、銷售、市場、售后答案：ABCD

1.3學(xué)群分類和興趣分類

1專業(yè)到職業(yè)的過渡，可以從學(xué)群來定位。學(xué)群浮現(xiàn)出來的核心指標(biāo)是：

A、職業(yè)的行業(yè)特點

B、才干域的核心技能要素C、領(lǐng)域的門檻與難度

D、領(lǐng)域的收入水平與發(fā)展前景答案：B

2興趣是一個人內(nèi)在的人格傾向性，所以職業(yè)定位最好與興趣關(guān)聯(lián)起來。那么，關(guān)于興趣：

A、區(qū)分為：傾向于“喜歡與人互動〞與“喜歡與物互動〞B、興趣是最好的老師，所以工作選擇一定要與興趣結(jié)合

C、興趣是可以持續(xù)改變的，所以更應(yīng)當(dāng)從發(fā)展與改變的角度看興趣D、區(qū)分為：傾向于“喜歡關(guān)注觀念〞與“喜歡關(guān)注數(shù)據(jù)〞答案：AD

3大學(xué)專業(yè)的學(xué)群與未來工作的關(guān)系是：A、學(xué)群塑造人的核心能力，從而定位未來工作B、無論學(xué)什么，關(guān)鍵看未來如何定位與努力C、跨學(xué)群就業(yè)，會付出昂揚(yáng)的成本

D、畢業(yè)時的選擇往往會使人慣性地沿此路徑發(fā)展答案：ACD

1.4從HPF來了解職業(yè)發(fā)展

1了解了歷史、現(xiàn)在、未來三類信息，對人的職業(yè)選擇有什么影響？A、提前找有利求職的關(guān)系B、知道自己會掙多少錢C、使人的決策更有確定感D、了解怎么寫簡歷答案：C

2工作的“未來〞信息是指：A、職業(yè)的未來發(fā)展路徑B、提升了的職責(zé)對人的要求C、當(dāng)前職位的下一個目標(biāo)D、收入增長狀況答案：ABC

3職業(yè)信息從“理性〞到“感性〞意味著什么？A、需要個人參與其中B、需要信息更多C、信息分類不同

D、從數(shù)據(jù)信息到體驗信息答案：AD

1.5信息對稱化

1人的潛力往往是被環(huán)境的機(jī)遇給激發(fā)出來的。而機(jī)遇是：A、別人所賜予的一種發(fā)展契機(jī)B、只有期待，無法設(shè)計的東西C、命運(yùn)的垂青

D、在自己目標(biāo)上有關(guān)聯(lián)的資源答案：D

2行業(yè)發(fā)展的趨勢代表著機(jī)遇空間，所以生涯規(guī)劃的“知彼〞就是：A、緊盯當(dāng)前最有機(jī)遇的領(lǐng)域B、隨時跟進(jìn)當(dāng)前的最新發(fā)展

C、深入了解行業(yè)、職業(yè)的發(fā)展趨勢D、盡可能多地去參與社會實踐答案：C

3規(guī)劃，就是基于對某種趨勢預(yù)計之后的未雨綢繆，所以A、要選擇一個擁有“趨勢〞的專業(yè)B、行業(yè)發(fā)展前瞻性要有所了解C、要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課D、要與同學(xué)建立好關(guān)系答案：AB

1.6趨勢行動（上）

1“人怕入錯行〞主要是指：A、所追求的東西超越才干域的邊界B、沒有規(guī)劃就憑直覺選擇C、沒有掙到如預(yù)期的回報D、所入的行可能有害于社會答案：A

2職業(yè)選擇的“人口之勢〞是指：A、人口趨勢可以預(yù)計未來的規(guī)模性需求

B、特定年齡人群，有相像的消費(fèi)類型

C、提供主流人群的核心需求服務(wù)，就有前景的選擇D、針對中國的“老齡化〞做一些職業(yè)準(zhǔn)備答案：ABCD

3技術(shù)所推動的產(chǎn)業(yè)變革，將改變一個時代對“機(jī)遇〞的內(nèi)涵定義。所以定位職業(yè)需要：

A、切實把握當(dāng)前的產(chǎn)業(yè)趨勢B、以不變應(yīng)萬物

C、以開放的態(tài)度，與時俱進(jìn)D、關(guān)注具有變革性的技術(shù)更新答案：ACD

1.7趨勢行動（下）

1一個越成熟的社會，規(guī)則體系越健全。所以，隨著中國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，個人生涯最關(guān)鍵的努力，應(yīng)當(dāng)是：A、及早進(jìn)入社會B、加強(qiáng)專業(yè)能力提升C、提升關(guān)際技能

D、大學(xué)期間就去打工答案：B

2在一個組織里，與核心業(yè)務(wù)關(guān)系最密切的工作，最有發(fā)展空間。譬如，對于小米手機(jī)，哪些是核心業(yè)務(wù)？A、研發(fā)B、設(shè)計C、客服

D、人力資源答案：AB

3巨頭云集的傳統(tǒng)領(lǐng)域，往往形成的是按資排輩的發(fā)展路徑。所以：A、這樣的領(lǐng)域不是優(yōu)質(zhì)的“勢能〞領(lǐng)域

B、選擇傳統(tǒng)的“××強(qiáng)組織〞可以獲得安全感C、最好不要選擇這樣的組織

D、假使期望全面發(fā)揮自己才智，慎選這樣的領(lǐng)域答案：ABD

1.8“路徑依靠〞與“資源詛咒〞

1“專業(yè)對口〞宏觀地解釋，就是所學(xué)有所用，所以：A、只要獲得職業(yè)的價值即為對口B、專業(yè)對口可以忽略不管C、大學(xué)也學(xué)不到真正的東西D、職場才是學(xué)習(xí)的核心舞臺答案：A

2“富不過三代〞主要是由于：A、過多資源使人喪失了自我潛力開發(fā)的動力B、資源誘惑而失去開拓新領(lǐng)域的創(chuàng)新精神C、固守“資源〞領(lǐng)域，而失去發(fā)展的機(jī)遇

D、上天的公允的，會用無形的手調(diào)理以維持公允答案：ABC

3由于任何選擇都有“沉沒成本〞，所以職業(yè)定位，最好：A、更全面的評估

B、對“知彼〞有更多迫近C、選擇時更關(guān)注“未來〞D、選擇時少糾結(jié)于“可能失去〞答案：ABCD

1.9基于HPF的生涯人物訪談

1向更多人表達(dá)你的目標(biāo)與需求，會：A、樹立更多的競爭對手B、成為別人打擊的對象C、被別人嘲諷

D、得到更多的資源/信息答案：D

2“機(jī)遇垂青有準(zhǔn)備的頭腦〞的前提是：A、自己成長環(huán)境里是否機(jī)遇豐富B、你關(guān)于自己的發(fā)展是否有頭腦C、明了自己期望獲得什么樣的機(jī)遇D、你有沒有去主動尋覓機(jī)遇答案：C

3與發(fā)展相關(guān)的資源，從弱關(guān)系那里更易獲得，由于A、弱關(guān)系網(wǎng)更廣B、彼此利害沖突小C、需求更多元D、牛人更多答案：ABC

第2章思維力

2.1思維力

1假使一個人不喜歡自己當(dāng)前的專業(yè)，那么對其進(jìn)行“病癥解〞會是怎么樣的？

A、了解“不喜歡〞的根源，以應(yīng)對B、引導(dǎo)其培訓(xùn)對專業(yè)的興趣C、去主動學(xué)習(xí)感興趣的專業(yè)

D、從細(xì)化的能力提升入手去應(yīng)對答案：C

2杠桿解，就是從病癥挖掘其中蘊(yùn)蓄的真正問題，然后去解決問題。所以

A、杠桿解可能會比較慢一些

B、有時可能無法馬上找到真正問題C、從更大的視野入手思考問題D、其結(jié)果的持久性會更強(qiáng)一些答案：ABCD

3病癥解致力于使浮現(xiàn)的病癥消失。但這可能帶來的問題是：A、使本來的小問題變成大問題B、使問題解決難度加大

C、病癥消失，但問題仍舊存在D、自我麻痹而錯失解決問題時機(jī)答案：ABCD

2.2病癥解之簡化策略

1人們之所以習(xí)慣于使用“病癥解〞，是由于？A、病癥消退往往讓人認(rèn)為問題解決了B、病癥解都比較簡單操作C、病癥代表著問題的本質(zhì)

D、病癥解方面研究成果比較多答案：A

2以下哪些是杠桿解

A、一個學(xué)生一段時間沒找到工作，就歸因于自己無爹可拼。B、每次出現(xiàn)公共事件，我們往往以號召捐贈終止C、認(rèn)真分別自己求職中不到位的地方，加以完善D、一得病就想用“更好〞的藥答案：C

3簡化的解決經(jīng)常會導(dǎo)致上癮，那是由于？A、簡化的方案往往簡單成癮B、簡化的方法比較簡單簡單使用C、簡化的方式往往對病癥影響迅速D、解決方法成為問題的一部分答案：BCD

2.3病癥解之戰(zhàn)略區(qū)隔

1畢業(yè)生根據(jù)自己的工資決定自己投入的工作量，從中可以看到什么？A、這是一種契約精神

B、這是典型的“戰(zhàn)略區(qū)隔〞病癥解C、說明之前沒有談到合同條款

D、說明工作沒有滿足畢業(yè)生的興趣答案：B

2當(dāng)今社會通行一個“忙〞病，但是更多的人并沒有思考忙的目標(biāo)，由于：

A、大家都關(guān)注了眼前結(jié)果而沒關(guān)注到長遠(yuǎn)目標(biāo)B、越忙，人會越忽略長遠(yuǎn)目標(biāo)

C、越忙，人會把重要的事拖延成緊急的事而更忙

D、工作壓力大，所以只好把焦點放在“做完〞事情上

答案：ABC

3戰(zhàn)略區(qū)隔就是我們忙于解決自己的問題，并沒有站在全局結(jié)果的立場，可能導(dǎo)致忙而無果。這是由于：A、整體不等于部分之和B、角色本位不足以支撐全體C、目標(biāo)設(shè)計不合理是最重要原因D、過程中的相關(guān)人員執(zhí)行力問題答案：AB

2.4病癥解之目標(biāo)侵蝕

1目標(biāo)侵蝕的核心原因是？A、目標(biāo)經(jīng)常過于宏大B、我們總改變目標(biāo)期望C、制訂目標(biāo)的人不是執(zhí)行者D、目標(biāo)定的不合理答案：B

2以下哪些是“目標(biāo)侵蝕〞的表現(xiàn)？

A、開始計劃每天走20000，發(fā)現(xiàn)挺難，后來漸漸減少B、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)一個新技能，練了幾天發(fā)現(xiàn)還沒結(jié)果就放棄了C、遇事不順時，馬上想到的就是“其實這樣也還可以了〞D、從開始的頑強(qiáng)為目標(biāo)，漸漸降低為健康，再到少病答案：ABCD

3溫水煮青蛙就是典型的“目標(biāo)侵蝕〞現(xiàn)象。其表現(xiàn)是：A、開始時知道目標(biāo)是跳出去B、最終就無力跳出熱水了

C、漸漸就降低為期待水溫別再升高D、青蛙缺乏足夠的前瞻性計劃答案：ABC

2.5杠桿解之回歸基本點

1生涯基本點就是：A、獲得生涯開心感B、獲得別人支持C、獲得更多資產(chǎn)D、獲得高社會地位答案：A

2從總體而言，職業(yè)生涯規(guī)劃的“基本點〞是什么？A、讓自己學(xué)有所用B、隨時準(zhǔn)備著改變C、成就開心生活D、讓自己更成功答案：C

3公司與公司之間，人與人之間最大的區(qū)別就是其生涯基本目標(biāo)訴求。由于：

A、目標(biāo)奠定能力指向與相關(guān)成果B、頑強(qiáng)的目標(biāo)會成為文化的一部分C、目標(biāo)為引導(dǎo)方向整合資源

D、生涯目標(biāo)是十分個人化的事情答案：ABC

2.6杠桿解之拓寬的思考邊界

1生涯規(guī)劃假使從“找到一個工作〞范疇考慮，與從“人生幸福與發(fā)展〞范疇考慮是十分不同的。A、前者更傾向于病癥解B、想太遠(yuǎn)可能更讓人痛楚C、幸福不是可以規(guī)劃的事D、行動才是生涯發(fā)展的關(guān)鍵答案：A

2杠桿解，就是要站在更長遠(yuǎn)的立場看問題，然后回到當(dāng)前提升執(zhí)行力。所以

A、杠桿解與病癥解很難區(qū)分B、杠桿解并非都好

C、杠桿解應(yīng)當(dāng)是組織高層的事情D、長遠(yuǎn)考慮是杠桿解的關(guān)鍵答案：D

3病癥解與杠桿解最大的區(qū)別就是其效果影響的期限。所以A、杠桿解往往更持久B、病癥解的長遠(yuǎn)效應(yīng)不足C、杠桿解起作用比較慢D、病癥解往往馬上起作用答案：AB

2.7杠桿解之延遲效應(yīng)

1專業(yè)能力的提升往往是較長的時間延遲效應(yīng)，所以A、專業(yè)所學(xué)一定會過時，不能固守B、要堅持努力，把目標(biāo)期待放長遠(yuǎn)C、專業(yè)學(xué)習(xí)是個十分辛苦的事

D、專業(yè)假使不能與時俱進(jìn)就沒用處答案：B

2一個正加強(qiáng)的循環(huán)體，往往會演化成指數(shù)級增長。由于：A、增長數(shù)據(jù)會越來越大B、這就是指數(shù)增長的標(biāo)準(zhǔn)C、自循環(huán)引起自加強(qiáng)D、由于基數(shù)會越來越大答案：CD

3“差之毫厘，謬以千里〞就是由于有一個時間放大效應(yīng)。所以，生涯選擇需要：

A、十分慎重地執(zhí)行B、與時俱進(jìn)

C、最好進(jìn)行長遠(yuǎn)考慮

D、要隨機(jī)應(yīng)變根據(jù)狀況調(diào)整答案：AC

2.8杠桿解的問題解決應(yīng)用

1假使不喜歡自己的當(dāng)前專業(yè)，以下哪些行為是病癥解？A、分析不喜歡的內(nèi)容，有針對彌補(bǔ)B、逃避難題，開始多多參與社團(tuán)C、重新思考自己專業(yè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)D、重新投入學(xué)習(xí)，堅信長遠(yuǎn)的回報答案：B

2求職中受挫時，可以有的杠桿解有哪些？A、重新思考自己當(dāng)前最想要的是什么B、對于求職與生涯而言，當(dāng)前受挫意味著什么C、求職受挫確定是自己的問題D、可能還沒有找到適合的方法答案：AB

3對于未來發(fā)展充滿迷茫時，以下哪些是病癥解？A、通過各種消遣來調(diào)理心情B、沉浸到當(dāng)前的專業(yè)學(xué)習(xí)中去C、暫時不想這些問題

D、進(jìn)行系統(tǒng)生涯規(guī)劃以定位自己答案：ABC

第3章決策

3.1決策的意義

1字母記憶游戲表達(dá)出（）A、決策的重要性B、記憶的重要性C、語言的重要性D、游戲的重要性答案：A

2職業(yè)決策就是讓你找到目標(biāo)的過程。答案：√

3.2理解決策

1職業(yè)決策這一概念最早源自英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家（）的理論A、凱恩B、凱恩斯C、亞當(dāng)斯密D、達(dá)爾文答案：A

2下面哪項不是職業(yè)決策的特點？（）A、職業(yè)選項十分多

B、每一個選項都需要深入了解內(nèi)容龐雜有大量的信息C、重要的他人會職業(yè)選擇產(chǎn)生影響

D、正確的職業(yè)決策一定能帶來成功的人生答案：D

3選項越多，人的選擇越困難。答案：×

4選項多少對決策沒有影響。答案：×

5有些夢想會讓人不斷的前行，而有些不切實際的夢想會讓人止步不前。（）答案：×

3.3決策風(fēng)格

11決策風(fēng)格的分類包括（）A、隨意者B、最優(yōu)化者C、任意者D、滿意者答案：BD

2在做選擇的過程中，最優(yōu)型的人追求最優(yōu)解，滿意型的人則依照滿意則止的原則。（）答案：√

3在最優(yōu)化決策量表中，分?jǐn)?shù)越低，越傾向于滿意型決策風(fēng)格，分?jǐn)?shù)越高，越傾向于最優(yōu)化型決策風(fēng)格。答案：√

6.10面試常見問題應(yīng)對小技巧共享

1HR問我有什么缺點時，我應(yīng)當(dāng)：A、說自己沒有缺點

B、拿一個明顯是優(yōu)點的特點說成是缺點，實際上是變相表揚(yáng)自己C、不加選擇地說出自己的最大缺點，顯得特別真誠

D、說出自己的一個真實的缺點，但要是可以彌補(bǔ)的，并且要說說自己如何思考、改變，且這個缺點對于這個崗位不能是致命的缺點答案：D

2面試快終止時，HR問我還有什么想問他們的，我不應(yīng)當(dāng)問什么？A、我多快能轉(zhuǎn)另一個職位？B、你還提供其他職位嗎？C、什么時候能漲工資？

D、我什么時候可以得到面試結(jié)果的回復(fù)？答案：ABC

3當(dāng)HR問及我的業(yè)余愛好的時候，我需要知道這不是在閑聊，我應(yīng)當(dāng)從愛好中傳達(dá)隨和的特性、較強(qiáng)的團(tuán)隊合作能力等，與應(yīng)聘職位所需具備的特質(zhì)結(jié)合起來。答案：√

6.11面試后的行動以及求職中的心理調(diào)適

第7章閱讀

7.1閱讀

第8章問卷調(diào)查

8.1問卷調(diào)查

3.4決策質(zhì)量評估

1生涯平衡涉及的因素不包括以下（）A、職業(yè)B、感情C、價值取向D、性別答案：D

2在職業(yè)發(fā)展的過程中只要你有了夢想，其他的都不重要。（）答案：×

3為了保證決策的質(zhì)量，我們要使用一系列的方法找出多種可能的選擇

答案：√

4在老師舉出的“蚯蚓的夢想〞的例子中，主人公的夢想開始很大，最終越來越小，其中關(guān)鍵的因素就是他沒有制定詳細(xì)的目標(biāo)實現(xiàn)的一些流程。答案：√

5職業(yè)生涯決策的成功與否就是看大家最終在職場上有沒有獲得成功。（）

答案：×

第4章求職策略

4.1求職準(zhǔn)備：硬件——就業(yè)力

1所謂的生涯認(rèn)同就是：A、基于自己的專業(yè)定位自己的發(fā)展B、根據(jù)自己的資源確定發(fā)展方向C、對自己成為什么樣的人的頑強(qiáng)性D、與社會主流一致的生涯決定性答案：C

2就業(yè)力是求職成功的一個重要預(yù)計指標(biāo)，以下不屬于提升就業(yè)力的項目是？

A、加強(qiáng)對自己選擇的認(rèn)定性

B、爭取上一個好學(xué)校，利用學(xué)校優(yōu)勢C、更廣泛的實踐磨煉

D、主動與人建立積極的合作關(guān)系答案：B

3就業(yè)力由哪幾個維組成？A、生涯的自我認(rèn)同B、人力資本C、社會資本D、個人適應(yīng)力答案：ABCD

4.2就業(yè)力之生涯認(rèn)同

1求職不是賣白菜，由于A、人與白菜是不同的B、人更會用技巧C、求職是個交易D、求職是雙向選擇答案：D

2職業(yè)生涯發(fā)展中最重要的動力來源就是：A、工作滿足個人的生涯認(rèn)同B、所從事的是積極正向的事業(yè)C、有足夠的物質(zhì)鼓舞D、有良好的工作團(tuán)隊答案：A

3假使工作可以提供人個人認(rèn)同的價值滿足。那么：A、人會有更高的工作滿意度

B、人會更愿意主動投入到當(dāng)前工作C、人就會成為工作的附庸D、更簡單挖掘出人的工作潛能答案：ABD

4.3就業(yè)力之個人適應(yīng)力

1生涯適應(yīng)力即是面對工作要求浮現(xiàn)出來的有效應(yīng)對力。所以A、生涯適應(yīng)力可以預(yù)計工作業(yè)績B、生涯適應(yīng)力越高靈活性越強(qiáng)C、這是生涯規(guī)劃的關(guān)鍵指標(biāo)D、面試中這方面可以適當(dāng)包裝答案：A

2一個有吸引力的產(chǎn)品，往往具有三個核心特點，分別是：A、滿足用戶需求B、具有同類相較獨(dú)特性C、更好的外觀D、足夠的信任度答案：ABD

3求職中的“支撐點〞就是：A、充分的KST證據(jù)B、實習(xí)實踐經(jīng)歷C、重要他人的推薦D、自己的底氣答案：ABD

4.4就業(yè)力之社會與人力資本

1兩人之間的關(guān)系之所以能夠成為人脈，主要是由于彼此之間是（）。A、單向的一種訴求B、某種對等的價值互動C、不對等的價值的互動D、相互保持聯(lián)系答案：B

2“要成功就要與成功者為伍〞這句話說明白“社會資本〞的重要性。所以

A、社會資本是求職成敗的關(guān)鍵B、進(jìn)入資源圈是十分重要的C、建立自己的資源網(wǎng)絡(luò)D、社會資本就是關(guān)系能力答案：ABC

3社會資就是有價值交集的網(wǎng)絡(luò)空間。這個空間的能力決定于：A、網(wǎng)絡(luò)里的人的層次B、個人在這個空間的地位C、只能寄望于父輩的積累D、交集聯(lián)結(jié)的深度答案：ABD

5.3儀容儀表禮儀

1接受別人的名片時，以下哪個表現(xiàn)是不妥的？A、雙手接過

B、在名片上做標(biāo)記C、花幾秒鐘閱讀D、馬上插到口袋里答案：D

2名片禮儀要注意的事項有：A、不能涂改名片B、雙手托遞交換C、不留私宅電話D、無公信頭銜不列答案：ABCD

3第一次見時禮節(jié)性握手，都有哪些本卷須知？A、與對的手虎口相對B、雙手握對方單手C、力度適當(dāng)D、上下三下答案：ACD

5.4求職中的儀態(tài)

5.5面試溝通中的職業(yè)化禮儀

1進(jìn)入面試房間需要給面試審視觀測你的機(jī)遇，所以A、始終與面試官保持目光接觸B、保持一段時間的默然C、打招呼后，整理下坐椅

D、請面試官決定接下來的環(huán)節(jié)答案：C

2面試的時候聽到面試官的提問，需要：A、毫無躊躇地回復(fù)

B、稍作思考再回復(fù)C、直接指出簡歷內(nèi)容

D、請面試官再做更詳細(xì)解釋答案：B

3面試交流的時候最好與對方保持45度的側(cè)身，由于A、避免被觀測的壓力感

B、默然思考的時候避免目光無所適從C、避免過強(qiáng)的壓迫感D、這樣顯得比較有型答案：BC

5.6面試中的“影響〞力

1面試溝通中與面試官目光交流的方式是：A、一刻不離地凝眸著對方的眼睛B、凝眸著對方的額頭思考和表達(dá)C、關(guān)注兩眼與鼻子間的三角區(qū)D、盯著自己的簡歷，顯得有底氣答案：C

2面試中回復(fù)問題，更好傳送可信性的特征是：A、拿出實在的證據(jù)B、較少小動作C、多用確定的措辭D、前后表述一致答案：ABCD

3面試中回復(fù)關(guān)于自己擁有什么方面的能力的問題時，需要：A、用學(xué)歷、專業(yè)所學(xué)作為素材B、用STAR的方式C、直接陳述相關(guān)能力D、拿出成果材料答案：BD

5.7面試中的非語言禮儀

1聽到別人陳述的事情，應(yīng)當(dāng)向別人點頭回應(yīng)。點頭應(yīng)當(dāng)：A、點頭一下說明聽到了即可B、比較緩慢地點頭三下C、快速高頻點頭以示認(rèn)可

D、不認(rèn)可的事情直接搖頭表示答案：C

2求職時要“像個大學(xué)生的樣兒〞指的是：A、要充分準(zhǔn)備，做到無可挑剔B、要把自己的缺點與做適當(dāng)?shù)匕bC、以“求教〞的角色，尋求寬容D、以誠相待，即使還存在一些不足答案：D

3面試中盡量避免引發(fā)對方聯(lián)想的著裝與動作，由于：A、這樣分散面試焦點B、這樣偏離的面試目標(biāo)

C、引起不必要的負(fù)面第一印象D、可能會引起不必要的關(guān)注答案：ABCD

6.5簡歷其次步：人崗匹配（下）

1為什么要在寫簡歷前充分調(diào)研崗位？A、幫你判斷這個崗位是否適合你

B、了解HR關(guān)心哪些能力，有針對性地寫簡歷C、學(xué)習(xí)專業(yè)用語，會用行業(yè)內(nèi)專業(yè)詞匯描述自己D、表達(dá)對本崗位的熱心答案：ABCD

2我們自身擁有的溝通能力、協(xié)調(diào)能力都屬于“硬實力〞。答案：×

3做到“知己〞有利于證明我們擁有哪些優(yōu)于別人的能力。答案：√

4簡歷內(nèi)容的先后順序安排也需要考慮企業(yè)的需求，把企業(yè)最關(guān)心的內(nèi)容，如專業(yè)背景、相關(guān)的實習(xí)經(jīng)驗放在視覺上最醒目的部位，即頁面的中上部。重點內(nèi)容詳細(xì)寫，次要內(nèi)容簡單寫，不相關(guān)內(nèi)容不寫。答案：√

5簡歷要把我所有的優(yōu)勢都浮現(xiàn)出來，HR會幫我決定我適合什么崗位。答案：×

6.6簡歷第三步：會講故事

1STAR原則中哪個部分最能說明我的具體能力？A、S，強(qiáng)調(diào)困難有多大B、T，強(qiáng)調(diào)目標(biāo)有多高多難

C、A，強(qiáng)調(diào)我具體采取了什么行動來戰(zhàn)勝困難和解決問題D、R，強(qiáng)調(diào)我得到多少人表揚(yáng)答案：C

2怎么寫簡歷才叫用事實說話？A、用具體的事例來支撐自己簡歷中的結(jié)論B、展示做事后的確鑿結(jié)果C、夸贊自己能力強(qiáng)D、列出具體的能力答案：ABD

3一份簡歷怎么才能做到用事實說話