2023八年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃

第頁(yè)2023八年級(jí)學(xué)習(xí)方案八年級(jí)學(xué)習(xí)安排

日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的消逝，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，綻開(kāi)新的旅程，此時(shí)此刻須要制定一個(gè)具體的安排了。你所接觸過(guò)的安排都是什么樣子的呢？以下是我細(xì)心整理的八年級(jí)學(xué)習(xí)安排，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

八年級(jí)學(xué)習(xí)安排1

一、時(shí)間支配：

1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課支配好課表。

2.每天的5點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。

3.晚上兩個(gè)小時(shí)是開(kāi)展愛(ài)好的時(shí)間。

4.周末去看一些有益的展覽，或參與一些有益的社會(huì)活動(dòng)。

二、催促自律：

1.設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄，翻開(kāi)教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行仔細(xì)的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。(盡可能用自己的力氣解決問(wèn)題)

5.遇到無(wú)法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)依次進(jìn)行梳理排列。了解自己學(xué)習(xí)問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請(qǐng)老師一起幫助解決。

6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問(wèn)題?；丶液筮\(yùn)用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點(diǎn)必需根據(jù)教材由淺入深的學(xué)習(xí)依次，切不行東一榔頭西一棒的無(wú)序)

7.每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過(guò)程，牢牢地記在腦海里(背出)，慢慢地形成解題方法的量的積累。

8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。(也可以聽(tīng)音樂(lè)等，做自己有愛(ài)好的事)

9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

五、時(shí)間支配：

1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課支配好課表。

2.每天的5點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也可以支配一些適宜的消遣活動(dòng))

3.周末去看一些有益的展覽，或參與一些有益的社會(huì)活動(dòng)。

六、家長(zhǎng)催促：

1.設(shè)計(jì)好每天的生活、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。

2.家長(zhǎng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)安排執(zhí)行的狀況和進(jìn)度，剛好幫助解決執(zhí)行中的困難。

3.家長(zhǎng)在幫助學(xué)生執(zhí)行安排時(shí)，也要敬重學(xué)生的要求，切不行急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)看法的調(diào)整和學(xué)習(xí)愛(ài)好的提高。

八年級(jí)學(xué)習(xí)安排2

首先，本人認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不行無(wú)視的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像本人——理解實(shí)力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)〔用家長(zhǎng)們的話說(shuō)就是不仔細(xì)〕，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，本人希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更仔細(xì)，更有耐性。

其次，本人覺(jué)得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)間一種極大的奢侈。所以，本人短暫的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前10名，而對(duì)于本人較弱的數(shù)學(xué)本人會(huì)努力，讓它也有所進(jìn)步。

最終，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)支配時(shí)間，沒(méi)有合理的支配，再好的安排也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，本人最要學(xué)會(huì)的就是要合理支配學(xué)習(xí)、消遣、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴珍貴的時(shí)間都抓緊。

八年級(jí)學(xué)習(xí)安排3

回想過(guò)去真的有點(diǎn)厭惡自我，怎樣不好好學(xué)習(xí)，此刻才明白懊悔。此刻又是新的一學(xué)期，我下定決心要改掉上方的壞習(xí)慣，整裝待發(fā)，要以一個(gè)全新的面貌去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站。上課時(shí)要遵守紀(jì)律，仔細(xì)聽(tīng)講，專心思索，并做好課堂筆記，仔細(xì)總結(jié)每一節(jié)課的資料，并為下一節(jié)課做好課前打算。還有在家里按時(shí)按質(zhì)按量地完成回家作業(yè)。

特性是在數(shù)學(xué)方面，必需要深化專研，弄清題意，理解各種類型的題目思路，還要多做各種題型。在語(yǔ)文方面，增長(zhǎng)課外學(xué)問(wèn)，多看課外書籍，剛好記錄讀書筆記。在英語(yǔ)方面，我必需要多聽(tīng)多讀多寫多背多練，再充分利用各種休息時(shí)間，聽(tīng)讀英語(yǔ)，默寫單詞。

新學(xué)期的多愁善感，新學(xué)期新準(zhǔn)備，新學(xué)期新目標(biāo)，新學(xué)期新期望，讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝著自我的目標(biāo)前進(jìn)吧！

八年級(jí)學(xué)習(xí)安排4

在本學(xué)期起先后，對(duì)于自己的學(xué)期狀況我進(jìn)行了肯定的反思和總結(jié)。就目前的狀況來(lái)說(shuō)，雖然各科的成果都存在肯定的差異，但最大的問(wèn)題卻存在于英語(yǔ)這門課上。因自身根底不佳，再因此導(dǎo)致了后來(lái)愛(ài)好缺乏的原因，在學(xué)習(xí)上始終沒(méi)有什么顯著的進(jìn)步。

但如今自己也已經(jīng)邁入了八年級(jí)的階段，為此，我必需盡快將自己在英語(yǔ)上落下的學(xué)習(xí)趕上來(lái)。也為此，我將本學(xué)期對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)安排打算如下：

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

改良自身的英語(yǔ)根底，跟上老師目前的學(xué)習(xí)速度。且在單詞累積的上要多多增加，增加自己的根底累積等等。

其次，在學(xué)習(xí)之外，對(duì)于過(guò)去的復(fù)習(xí)和穩(wěn)固也必需主動(dòng)做好，填補(bǔ)過(guò)去在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的缺乏和問(wèn)題。

二、學(xué)習(xí)安排

1、單詞累積

在每天早晚的時(shí)間里，我要主動(dòng)支配自身的學(xué)習(xí)及默寫。并且在記憶時(shí)要主動(dòng)大聲的讀出來(lái)，保證自身能做到讀寫一體，全面駕馭英語(yǔ)的讀和寫！

在背誦方面，一邊要完成好新學(xué)期的單詞學(xué)習(xí)，另一邊自身也要對(duì)過(guò)去幾個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的單詞查漏補(bǔ)缺，尤其是重要的常用詞，更要主動(dòng)的劃重點(diǎn)的去記憶、回憶！

此外，因?yàn)闀r(shí)間較少，我要珍惜每天的時(shí)間，在嘗試過(guò)后為自己定下的合理的目標(biāo)，并漸漸增長(zhǎng)提升單詞記憶數(shù)量。但也不要背過(guò)就忘要主動(dòng)的穩(wěn)固并運(yùn)用到實(shí)際學(xué)習(xí)中來(lái)！

2、語(yǔ)法和其他方面學(xué)問(wèn)

在這方面我要多去請(qǐng)教老師和同學(xué)，平常也要為自己多打算一些文章和習(xí)題，在切實(shí)的熬煉中加速實(shí)力的提升。

且在本學(xué)期的學(xué)習(xí)里，我要多進(jìn)行一些英語(yǔ)聽(tīng)力的熬煉，提高自己關(guān)于聽(tīng)的實(shí)力。且每天要堅(jiān)持寫英語(yǔ)日記或作文，一邊提高自己對(duì)句子的應(yīng)用，一邊也要將記憶的單詞運(yùn)用到實(shí)際中來(lái)。

另外，在假期的時(shí)候我也要看一些英語(yǔ)電影，提高自身愛(ài)好，加強(qiáng)自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的動(dòng)力，讓自己能在這條道路上堅(jiān)持下去。

三、學(xué)習(xí)的心態(tài)

我深知英語(yǔ)不是自己擅長(zhǎng)的科目，為此在完本錢學(xué)期的學(xué)習(xí)的時(shí)候，我肯定要堅(jiān)持自己的方向，并以xx同學(xué)作為自己的目標(biāo)，主動(dòng)努力的去提高自己！

本學(xué)期，我目標(biāo)將自己的英語(yǔ)成果能穩(wěn)定在xx分以上！為了這個(gè)目標(biāo)，我肯定會(huì)主動(dòng)的催促自己，讓自己在學(xué)習(xí)帶上主動(dòng)奮斗！向著自己的目標(biāo)前進(jìn)！

八年級(jí)學(xué)習(xí)安排5

一、目標(biāo)要求：

1.培育學(xué)生科學(xué)探究的試驗(yàn)實(shí)力，自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.更新教學(xué)觀念，鉆研教材教法，拓寬學(xué)生視野，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

3.接著培育學(xué)生敬重科學(xué)、酷愛(ài)科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的精神。

二、教材分析：

八年級(jí)物理下冊(cè)主要學(xué)習(xí)電學(xué)、磁學(xué)，帶有一局部和電磁學(xué)有關(guān)的信息傳遞學(xué)問(wèn)。本冊(cè)共分五章。第六章電壓和電阻第七章歐姆定律第八章電功率第九章電和磁第十章信息的傳遞。每章的導(dǎo)入提起了學(xué)生對(duì)本章的愛(ài)好，每章的閱讀指導(dǎo)突出了本章的重難點(diǎn)。本書在每章支配了大量的探究性試驗(yàn)，充分表達(dá)了探究性學(xué)習(xí)的新教學(xué)理念。

三、學(xué)生狀況分析；

物理是學(xué)生剛接觸的一門學(xué)科，一些根底較好、思維敏捷、接受性強(qiáng)、自學(xué)實(shí)力強(qiáng)的學(xué)生能根據(jù)老師的要求完成任務(wù)成果較好。另一些學(xué)生在不同方面不同層次上有很大的差距。有的學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如上課不用心聽(tīng)講，不仔細(xì)做筆記，課前沒(méi)預(yù)習(xí)，課后沒(méi)有按時(shí)復(fù)習(xí)，結(jié)果不能按時(shí)按量的獨(dú)立完成作業(yè)；有的學(xué)生對(duì)物理這門學(xué)科沒(méi)有愛(ài)好，這方面女同學(xué)較多；還有的學(xué)生在學(xué)習(xí)實(shí)力、學(xué)習(xí)方法上不正確，死記硬背不利于學(xué)生在各方面的提高。針對(duì)以上各種狀況老師要仔細(xì)制定措施并督導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培育學(xué)生的愛(ài)好提高自己的成果。

四、措施：

1、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。分析學(xué)生不能學(xué)好的一個(gè)重要緣由是沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣就無(wú)法形成系統(tǒng)的物理學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，久而久之學(xué)生就失去了信念。因此，本學(xué)期開(kāi)學(xué)起，就要很下功夫培育學(xué)生良好好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、培育學(xué)習(xí)物理的愛(ài)好。常言道“愛(ài)好是最好的老師〞，有了愛(ài)好就可以變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)。其中多做好玩的物理試驗(yàn)和多講物理科學(xué)故事肯定程度上能激發(fā)學(xué)生的愛(ài)好，平常教學(xué)語(yǔ)言要多變和適當(dāng)增加幽默感，增加語(yǔ)言的感染力。

3、加大備課力度。備課備得好與否，干脆關(guān)系到課堂教學(xué)的效果好不好，關(guān)系到學(xué)生能否學(xué)好那堂課老師所授學(xué)問(wèn)。

4、留意培育學(xué)生的發(fā)散思維，才能應(yīng)對(duì)困難多變的新問(wèn)題。

5、想法解決計(jì)算題丟分大的問(wèn)題。

6、培育學(xué)生敬重科學(xué)、酷愛(ài)科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的精神。

1、數(shù)學(xué)將在初二上學(xué)期全等證明及協(xié)助線構(gòu)造的根底上，升級(jí)為四邊形的幾何證明與協(xié)助線構(gòu)造，不僅是形式上的改變，更是內(nèi)容的加強(qiáng)，因?yàn)槿切谓Y(jié)合四邊形的幾何綜合證明問(wèn)題，歷年都是中考數(shù)學(xué)的核心難點(diǎn)，出題位置都集中在最終三道，難度自然到達(dá)頂峰。

2、英語(yǔ)將接著深化語(yǔ)法難度，新參加的“完成時(shí)態(tài)〞和“狀語(yǔ)從句〞，將會(huì)在選擇、完型兩類題型中掀起風(fēng)暴，而且也是中考英語(yǔ)的核心局部。另外，在閱讀方面，文章的篇幅普遍加大，對(duì)閱讀詞匯量的要求大大增加，據(jù)統(tǒng)計(jì)到中考前整個(gè)初中閱讀詞匯量要求為30萬(wàn)字，而初三全年要求將近20萬(wàn)字，這僅靠初三一年來(lái)完成是不現(xiàn)實(shí)的，因?yàn)橐紤]其它科目的復(fù)習(xí)需求以及化學(xué)的參加，所以必定要把任務(wù)量分流到初二。

3、物理的理論性內(nèi)容起先大規(guī)模出現(xiàn)，綜合素養(yǎng)的要求大大加強(qiáng)，無(wú)論從題目篇幅還是所涉及規(guī)律的數(shù)量和困難程度上，都會(huì)有質(zhì)的飛躍，特殊是到了初二下的后半段，已經(jīng)起先大量訓(xùn)練在中考中難度較高的力學(xué)綜合與電學(xué)綜合題目，許多學(xué)生都是從初二下起先喪失物理的學(xué)習(xí)愛(ài)好，進(jìn)入狀態(tài)和成果的持續(xù)低迷階段。

總之，初二下的學(xué)習(xí)干脆關(guān)乎中考的核心競(jìng)爭(zhēng)力，可以說(shuō)“真本領(lǐng)〞是從初二下起先練成的，學(xué)生的水平和實(shí)力也是起先在初二下起先徹底分化完成的。一旦初二下的成果確定了，那么根本可以認(rèn)為一個(gè)學(xué)生在初中階段的實(shí)力就此定型了。

1、寒假很短暫，但是很關(guān)鍵：寒假要比暑假少1個(gè)月的時(shí)間，但是同樣經(jīng)過(guò)一個(gè)假期后，初二上和初二下所面臨的形式迥然不同。從初二上的結(jié)束到初二下的起先，留給學(xué)生緩沖的時(shí)間是在少的可憐。那么，這珍貴的`時(shí)間就更應(yīng)當(dāng)珍惜，一旦到了春節(jié)，隨后的時(shí)間根本就不行能在由學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，所以必需在節(jié)前就支配好學(xué)習(xí)安排，提前預(yù)習(xí)刻不待時(shí)，沒(méi)有任何可以推卸的理由，否那么今日的懈怠，就是明天的眼淚。

2、緊跟學(xué)校腳步，時(shí)刻加強(qiáng)穩(wěn)固：進(jìn)入初二下之后，壓力陡然而升，假設(shè)稍有一絲放松，就會(huì)很快被大部隊(duì)甩在后面。因此，必需時(shí)刻保持緊迫感，利用好平常的每一點(diǎn)閑暇時(shí)間，抓緊訓(xùn)練和實(shí)力強(qiáng)化，而且肯定要站在比學(xué)校學(xué)習(xí)內(nèi)容還要高的水平上，才能確保在期中和期末的大考中取得佳績(jī)。

3、三省吾身，重視積累：在初二下這個(gè)階段，再想只憑小聰明和突擊式的復(fù)習(xí)方法來(lái)取得好成果，是面臨巨大風(fēng)險(xiǎn)且收效甚微的愚蠢做法。不大好每一級(jí)的根底，做好每一層的沉淀，檢修每一處的漏洞，那么樓蓋得越高，崩潰得可能性就越大，即使短時(shí)間內(nèi)還能支撐，早晚也會(huì)垮塌。因此，建議學(xué)生起先打算錯(cuò)體本和難題本，隨時(shí)記錄自己的失誤和薄弱環(huán)節(jié)，定期反思和加強(qiáng)穩(wěn)固，才能把每一層樓蓋踏實(shí)，最終才能完備封頂。

4、月考確定大考，不容無(wú)視：在初二下，期中和期末已經(jīng)是起確定性作用的重大考試了，所以肯定要在它們之前做好訓(xùn)練和模擬工作，那么月考就是最好的平臺(tái)。而且閱歷說(shuō)明，月考題目在各校自己出題的期中考試中重復(fù)率極高，期末考試雖然是區(qū)統(tǒng)考，但是題型上也能被月考幾乎完全覆蓋。因此，再也沒(méi)有比月考還好的，既是訓(xùn)練檢驗(yàn)，又是押題模擬的時(shí)機(jī)了，不把月考充分的利用好，就是在主動(dòng)放棄大考的高分時(shí)機(jī)。

八年級(jí)學(xué)習(xí)安排6

一、初二數(shù)學(xué)的特點(diǎn)

前文已經(jīng)說(shuō)到，初二數(shù)學(xué)是拉開(kāi)學(xué)生差距的核心緣由，這主要表達(dá)為初二數(shù)學(xué)的難度隧然增加——隨著實(shí)數(shù)。平行四邊形和函數(shù)這三塊學(xué)問(wèn)的引入和不斷深化，許多同學(xué)感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不再像初一時(shí)那樣得心應(yīng)手，于是，一局部同學(xué)能夠在初二接著保持領(lǐng)先，最終成為中考中的成功者;而另一局部同學(xué)卻漸漸的被拉開(kāi)差距，學(xué)習(xí)愛(ài)好和自信念受到雙重打擊，對(duì)于理科學(xué)習(xí)感到越來(lái)越恐驚，我在近幾年數(shù)學(xué)成果統(tǒng)計(jì)中，初一的時(shí)候大家的成果比擬集中，分?jǐn)?shù)到達(dá)優(yōu)秀(102分)的占80%以上，成果最差的也在80分上下;而初二時(shí)的優(yōu)秀率只有50%，有很大一局部同學(xué)只能拿到60多分;初三時(shí)還能保持優(yōu)秀的同學(xué)缺乏30%，較差的同學(xué)在考試中已經(jīng)在及格線之下，二、領(lǐng)先初二下學(xué)期，寒假是優(yōu)秀學(xué)生的必爭(zhēng)之地，依據(jù)許多優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)閱歷，我們能夠覺(jué)察一些共性的東西，比方眾多優(yōu)秀的學(xué)生都會(huì)選擇在寒假接著進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而在春季取得肯定的優(yōu)勢(shì)。

(1)寒假的復(fù)習(xí)

寒假充裕的時(shí)間，可以利用起來(lái)把上半學(xué)期中的漏洞進(jìn)行很好的彌補(bǔ)，假設(shè)上半學(xué)期整體學(xué)習(xí)得還不錯(cuò)，那么應(yīng)當(dāng)把重點(diǎn)放在四邊形的證明上，特殊是構(gòu)造全等的題目，隨時(shí)都不應(yīng)當(dāng)放松警惕，最好做到每天練習(xí)一道題目，每周做一次方法歸納，因?yàn)槿仍谥锌贾姓紦?jù)著極其重要的地位，近五年的中考?jí)狠S題都以全等，四邊形和三大幾何變換綜合的形式呈現(xiàn)出來(lái)，這類題目讓許多同學(xué)在中考時(shí)都放棄作答，緣由就是全等構(gòu)造類題目難度可以出得很大，假設(shè)沒(méi)有日積月累的閱歷，是很難在中考中完成這類題目的。

(2)寒假的預(yù)習(xí)

對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)于下半學(xué)期學(xué)問(wèn)的提前學(xué)習(xí)比對(duì)以往學(xué)問(wèn)的復(fù)習(xí)要更加重要，其緣由主要可以分為以下三點(diǎn)：

(1)初二下學(xué)期大多數(shù)學(xué)校的進(jìn)度會(huì)加快，要求同學(xué)也能提前進(jìn)行預(yù)習(xí);

(2)初二下學(xué)期的學(xué)問(wèn)難度將進(jìn)一步加大，寒假學(xué)習(xí)完初二下學(xué)期的重點(diǎn)內(nèi)容，在學(xué)校講課的時(shí)候就可以順當(dāng)聽(tīng)懂，在課外就可以進(jìn)行專題訓(xùn)練，提前攻克期中、期末甚至于中考中的核心難點(diǎn)。

(3)提前學(xué)習(xí)已經(jīng)成為初中優(yōu)秀學(xué)生心中的共同的隱私，而按部就班的跟隨學(xué)校進(jìn)度學(xué)習(xí)的同學(xué)就相對(duì)落后了，綜合以上的分析，我們便能輕易得出一個(gè)結(jié)論：要想領(lǐng)先初二下學(xué)期乃至初三總復(fù)習(xí)，今年的寒假必需做好規(guī)劃，仔細(xì)學(xué)習(xí)。

二、寒假期間，應(yīng)當(dāng)如何支配數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間。

上文中已經(jīng)提到，寒假重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在提前學(xué)習(xí)春季的學(xué)問(wèn)上。而春季的課程中，最重要的學(xué)問(wèn)有三塊：不等式分解因式相像形依據(jù)每個(gè)同學(xué)的實(shí)際狀況每人制定一個(gè)每天不小于2小時(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的安排。

八年級(jí)學(xué)習(xí)安排7

時(shí)間在悄無(wú)聲息流走。朱自清爺爺說(shuō)過(guò)“燕子去了有再來(lái)時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)時(shí)候，楊柳枯了有再青時(shí)候……〞寒假已經(jīng)過(guò)去了，新一年，我們有要一新面貌，新目標(biāo)迎來(lái)新學(xué)期，時(shí)間消逝，我覺(jué)察一學(xué)期時(shí)間真是瞬間就過(guò)去了，而我從很懶散，以為時(shí)間會(huì)等我，我學(xué)習(xí)一拖再拖，到了期末考了我又坐在那里對(duì)試卷發(fā)愣了，我利用這個(gè)寒假時(shí)間反省跟總結(jié)了自己學(xué)習(xí)安排，如下就是我這學(xué)期安排：

1，先學(xué)會(huì)有預(yù)習(xí)課本習(xí)慣，在預(yù)習(xí)中不懂圈起來(lái)，上課時(shí)仔細(xì)聽(tīng)老師講解，不懂時(shí)在提問(wèn)，每節(jié)課都要作筆記。

2，也要有復(fù)習(xí)習(xí)慣，要結(jié)合上課作筆記來(lái)復(fù)習(xí)，每上完一顆，要求背，要求記，要求懂，要求寫，都肯定要完成，練習(xí)冊(cè)也很重要每一課也不能落下，復(fù)習(xí)時(shí)經(jīng)常拿來(lái)看看。

3，老師布置作業(yè)肯定要按時(shí)完成，上課時(shí)要聚精會(huì)神，不能上課時(shí)說(shuō)靜靜話，要時(shí)時(shí)提示自己課堂老講課時(shí)間很珍貴。

4，課余時(shí)間可以把上完課跟同學(xué)溝通感受，或不懂相互提問(wèn)，探討，也可以跟同學(xué)配角色朗讀課文，回到家里要把今日所學(xué)到，寫成小結(jié)。

5，周末時(shí)間也要支配好，也不能總學(xué)習(xí)，也要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)，可以跟同學(xué)去爬山，熬煉熬煉。然后要要求自己每個(gè)周末寫兩篇日記。

這就是我安排，我知道說(shuō)簡(jiǎn)單做到難，但是為了我夢(mèng)想，我目標(biāo)，我會(huì)努力奮斗！

八年級(jí)學(xué)習(xí)安排8

初中階段是我們一生中學(xué)習(xí)的“黃金時(shí)期〞，初二那么是初中學(xué)段的關(guān)鍵期。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)這個(gè)寒假尤其重要?！胺彩骂A(yù)那么立，不預(yù)那么廢〞，希望同學(xué)們科學(xué)地支配好每天的作息時(shí)間，有安排地度過(guò)寒假，適當(dāng)?shù)姆艞壱恍┩鏄?lè)也是為了更多的收獲和進(jìn)步!各個(gè)學(xué)科的老師都為你的假期學(xué)習(xí)提出了很好的建議，請(qǐng)你肯定要仔細(xì)執(zhí)行，按時(shí)完成。

語(yǔ)文

1.“文如其人，字如其人。〞一手好字是你邁向勝利的重要一步。練字10張(紙張自備)

2.買書、讀書?海底兩萬(wàn)里??名人傳?，也可以讀其他一些文學(xué)作品、名人傳記，許多都拍成了電影，可協(xié)作著看。讀書的同時(shí)不要忘了寫讀書筆記，每個(gè)人建立一個(gè)特地的讀書筆記本。

3.課后附古詩(shī)詞背誦十篇、八下25課古詩(shī)、八下30課古詩(shī)，開(kāi)學(xué)就組織一次古詩(shī)詞的小測(cè)驗(yàn)。

4.寫作：完成隨筆三篇，可以“春節(jié)〞“寒假〞“元宵節(jié)〞為話題或?yàn)閮?nèi)容，也可抒寫自己的心情或其它。字?jǐn)?shù)嚴(yán)格限制在600—800字，并仔細(xì)書寫。數(shù)量少，但要求質(zhì)量!

數(shù)學(xué)

1.復(fù)習(xí)：第一、二、四、六、七章試卷各一張

2.預(yù)習(xí)：八下第一、二章

英語(yǔ)

1.做?金榜?所劃題目

2.A組同學(xué)每人打算兩篇美文/故事/新聞

B組同學(xué)每人打算兩篇笑話/寓言/節(jié)日來(lái)歷

3.每人打算兩個(gè)繞口令，自己先要說(shuō)嫻熟。

4.預(yù)習(xí)作業(yè)：預(yù)習(xí)八下前四單元

5.上班級(jí)博客，下載配音的視頻，打算開(kāi)學(xué)初的英語(yǔ)配音競(jìng)賽

物理

物理寒假生活：學(xué)習(xí)指導(dǎo)三份，一、二、四周各一份。

政治

1.收看有關(guān)學(xué)生時(shí)政的電視節(jié)目(經(jīng)濟(jì)與法、中國(guó)新聞等)

2.一張?jiān)嚲?/p>

歷史

觀看?甲午風(fēng)云??金陵十三釵??大武生??康熙王朝??雍正王朝?等電影。

多欣賞?百家講壇??探究與覺(jué)察?等電視節(jié)目。

地理

第一周(1.10-1.15)作業(yè)：

①做專題1?地球和地圖?的“地圖導(dǎo)學(xué)〞、自學(xué)“核心突破〞、背誦駕馭“歸納學(xué)問(wèn)〞

②做專題2?世界的自然環(huán)境?的“地圖導(dǎo)學(xué)〞、自學(xué)“核心突破〞、背誦駕馭“歸納學(xué)問(wèn)〞

其次周(1.16-1.22)作業(yè)：

①做專題3?世界人文環(huán)境?的“地圖導(dǎo)學(xué)〞、自學(xué)“核心突破〞、背誦駕馭“歸納學(xué)問(wèn)〞

②做專題4?相識(shí)世界區(qū)域?的“地圖導(dǎo)學(xué)〞、自學(xué)“核心突破〞、背誦駕馭“歸納學(xué)問(wèn)〞

第三周(1.29-2.4)作業(yè)：

①做專題5?中國(guó)的疆域與人口?的“地圖導(dǎo)學(xué)〞、自學(xué)“核心突破〞、背誦駕馭“歸納學(xué)問(wèn)〞

②做專題6?中國(guó)的自然環(huán)境與自然資源?的“地圖導(dǎo)學(xué)〞、自學(xué)“核心突破〞、背誦駕馭“歸納學(xué)問(wèn)〞

第四周(2.4-2.11)作業(yè)：

①做專題7?中國(guó)的經(jīng)濟(jì)與文化?的“地圖導(dǎo)學(xué)〞、自學(xué)“核心突破〞、背誦駕馭“歸納學(xué)問(wèn)〞

②做專題8?中國(guó)的地理差異?的“地圖導(dǎo)學(xué)〞、自學(xué)“核心突破〞、背誦駕馭“歸納學(xué)問(wèn)〞

過(guò)完了充溢的寒假生活，你對(duì)整個(gè)初中的地理學(xué)問(wèn)駕馭的怎么樣了?開(kāi)學(xué)不久我們就要進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，所以記得開(kāi)學(xué)初就要帶著你的四冊(cè)地理課本到學(xué)校噢!

八年級(jí)學(xué)習(xí)安排9

初二上學(xué)期起先，大家會(huì)起先學(xué)習(xí)一門新學(xué)科——物理。物理最大的特點(diǎn)是模塊化，模塊與模塊之間沒(méi)有明顯關(guān)聯(lián)，一個(gè)模塊的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)難以持續(xù)到下個(gè)模塊中。

模塊分析

在初中階段我們會(huì)學(xué)習(xí)到聲、光、熱、力和電磁，五個(gè)模塊!在中考中聲、光、熱(初二上學(xué)期)占25分，力學(xué)(初二下學(xué)期)占40分;電學(xué)(初三上學(xué)期)占35分，每一個(gè)模塊都至關(guān)重要。

初二上學(xué)期要學(xué)習(xí)聲、光、熱三個(gè)模塊，大家須要在16周的時(shí)間內(nèi)在三個(gè)模塊之間快速切換，很多同學(xué)一時(shí)難以適應(yīng)。在初三下學(xué)期的總復(fù)習(xí)中，老師會(huì)將更多的精力放在力學(xué)和電學(xué)的復(fù)習(xí)中，使得聲光熱的復(fù)習(xí)時(shí)間削減，這又對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)提出了更高的要求。

八年級(jí)學(xué)習(xí)安排10

一個(gè)人生命紀(jì)錄是被不斷更新。也就是說(shuō)在一個(gè)人一生中有很屢次起先跟結(jié)束。每年是一個(gè)新起先，每一天是一個(gè)新起先，甚至每一分、每一秒都是新起先。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變世界，我們注定要用新面貌來(lái)適應(yīng)它。

我也迎來(lái)了我新起先，因?yàn)樾聦W(xué)期即將起先。

我必需調(diào)整好精神狀態(tài)，絕不能用假期散漫習(xí)慣對(duì)待學(xué)習(xí)，要主動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱忱，愛(ài)好，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

要珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習(xí)。任何人勝利都離不開(kāi)勤奮，因此我要上好每一節(jié)課，主動(dòng)思維，大膽發(fā)言，擅長(zhǎng)覺(jué)察問(wèn)題，解決問(wèn)題，當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，決不拖到明天，只有這樣才能勝利。

關(guān)注新聞，關(guān)注國(guó)家大事，這樣才能了解更多學(xué)問(wèn)。

其次，每周做周小結(jié)，把一周學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，穩(wěn)固。

新學(xué)期起先了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢？它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新面貌來(lái)面對(duì)即將起先一切，不留缺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)當(dāng)做，也是將要做。來(lái)吧，讓我們一起呈現(xiàn)一個(gè)新自我！

八年級(jí)學(xué)習(xí)安排11

一、做好。是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊有聯(lián)系，并這些;2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。

二、。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課，應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、要特殊注意“理解〞。

三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后剛好整理筆記。

四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必需對(duì)當(dāng)天所學(xué)的學(xué)問(wèn)仔細(xì)復(fù)習(xí)，理解其準(zhǔn)確涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟;2、仔細(xì)審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題步驟;4、仔細(xì)細(xì)致做題，不行馬虎從事，做完后還要仔細(xì)檢查;5、剛好總結(jié)閱歷教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題;6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問(wèn)，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的根底上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);7、像、、、這些須要背的科目，要先背再做。

五、課后復(fù)習(xí)。1、剛好復(fù)習(xí);2、安排復(fù)習(xí);3、課本、筆記和教輔一起運(yùn)用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

八年級(jí)學(xué)習(xí)安排12

1.每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍。

2.上課仔細(xì)聽(tīng)講，主動(dòng)發(fā)言，做好筆記。

3.仔細(xì)細(xì)致寫作業(yè)，不對(duì)答案，仔細(xì)對(duì)待每一門課。

4.寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)其次天上課的內(nèi)容。

5.對(duì)于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后，要專心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。假設(shè)遇到不會(huì)的題，也不能立刻看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并剛好背過(guò)。

6.對(duì)于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要比照?優(yōu)化設(shè)計(jì)?的講解局部進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和穩(wěn)固。

7.遇到不懂得要?jiǎng)偤脝?wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。

8.每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。

八年級(jí)學(xué)習(xí)安排13

人生如畫，赤橙黃綠青藍(lán)紫，七色全矣！人生目標(biāo)并不在乎最終成與果，注意那么是，在人生畫中怎樣去涂，怎樣去畫。而在大千世界中，細(xì)微環(huán)節(jié)掌控著一切，失敗之后并不須要?dú)怵H更多是去改正，盡自己可能做到完備！

時(shí)間消逝！萬(wàn)物由花開(kāi)到隕落由枝繁葉茂到靈盡葉落，時(shí)間一個(gè)蕓蕓眾生戰(zhàn)寒強(qiáng)者，而我們那么就在其中徘徊，成長(zhǎng)，一個(gè)春秋輪回，而我只能駐足！上學(xué)期，所種之因，便結(jié)所成之果！上學(xué)期我經(jīng)驗(yàn)了初一，嘗識(shí)了種種事因，可謂歷其事煉其心！在學(xué)習(xí)中假設(shè)大多數(shù)學(xué)生一樣努力學(xué)習(xí)，渴望在考試中取得好成果，上課時(shí)盡自己可能把全身心融入到課堂氣氛中，渴望吸取老師那神識(shí)中獨(dú)特學(xué)習(xí)精神，做好筆記，玩成作業(yè)，仔細(xì)復(fù)習(xí)！

一個(gè)全新時(shí)代來(lái)臨，英勇去挑戰(zhàn)！初二，其心理程度又一個(gè)新階層，我要更加努力，以更主動(dòng)看法去學(xué)習(xí)，其時(shí)并不難探求，人們?nèi)狈χ皇侵鲃?dòng)，假設(shè)主動(dòng)地去邁出一步，你將獲得到萬(wàn)倍碩果，我肯定會(huì)去英勇，大膽，邁出那一步。年級(jí)30名不是夢(mèng)，關(guān)鍵是爭(zhēng)取，夢(mèng)想就是動(dòng)力，如此勝利碩果將會(huì)放出異樣光榮！

“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。〞巔峰