教師崗前培訓心得

Word第第頁教師崗前培訓心得老師崗前培訓心得1

作為一名應屆畢業(yè)生，我很榮幸地成為廣闊老師隊伍中的一員，在此，我要特殊感謝我的母校淮陽中學為我供應了這次珍貴的機會。學校為了讓我們新老師忙適應教學工作和當?shù)氐娘L土人情，特地為我們進行了為期三天的崗前培訓，并帶著我們?nèi)⒂^了云舍的自然風光，體驗了當?shù)厝舜緲愕纳睢滋斓臅r間雖然短暫卻使我受益匪淺。

在培訓期間，學校的領(lǐng)導和老師依據(jù)自己的實際閱歷給我們講了當好一名合格老師的要點和方法。吳老師教育我們要做一名有預備的老師，想要成為一名優(yōu)秀的老師必需要有實力和豐富的閱歷。

教務處的涂老師帶我們學習了解課堂教學常規(guī)，告知我們應如何撰寫教學打算和總結(jié)，如何備課以及怎樣上好一堂課，他還教育我們應言傳身教，為人師表，在課堂中滲透思想道德教育，使同學受到潛移默化的影響。

除此之外，周主任帶著我們了解了學校的基本制度，老師應遵守的行為準則以及淮陽中學老師行為準則。代校長也讓我重新了解了淮陽中學的進展歷程和淮陽中學的辦學理念和精神，讓我再一次感受到了母校的深厚學習氣氛。代校長還以個人典型的事例教育我們?nèi)绾巫鲆粋€讓同學敬重，讓家長滿足，讓領(lǐng)導放心的好老師。

崗前培訓使我獲得了成長和進步，更重要的是也讓我意識到了自己欠缺的東西還許多，因此我會虛心向資深老師求教，以嚴謹、仔細的工作看法進一步提高教學的質(zhì)量，加強學習和自我修養(yǎng)。努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的老師。

昨日，淮陽中學培育了我，明天，我會勤懇、踏實地在淮陽中學工作，培育出更多優(yōu)秀的淮陽學子，為母校增加更多的榮耀。

老師崗前培訓心得2

作為今年應屆畢業(yè)的討論生，我很榮幸地成為河堰學校老師隊伍中的一員，開頭了自己人生的新征程。四年高校生活的磨練和學習，使我們儲備了肯定的教學理論學問，可我們?nèi)狈嵺`教學閱歷。學校為了使我們新老師盡快適應學校的教學工作，對我們進行了為期三天半的崗前培訓。這次新老師培訓的內(nèi)容非常豐富，包括對教育思想、老師的社會資本、優(yōu)秀老師的成長、課堂教學、說課聽課評課、如何當好班主任、師德師風和平安意識等諸多方面的系統(tǒng)學習。通過培訓，受益匪淺。特殊是發(fā)覺了自身的缺乏和需要提高改良的地方?，F(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

一、培訓使我對老師這一職業(yè)更加喜愛。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。在我國以人為本、科教興國的方針政策下，高校老師在國家進展和社會生活中起到了越來越重要的作用。在培訓中，學校幾位領(lǐng)導和老師都不約而同地談到了當代老師身肩重任、角色特殊這一問題，學校的老師要做傳授學問的“經(jīng)師”，更要做擅長育人的“人師”。這也使我對老師這一職業(yè)有了更深的思索和熟悉：一方面要連續(xù)努力學習，踏踏實實工作；另一方面要做同學的良師益友，以自己良好的思想和道德風范去影響和培育同學，真正成為同學的引路人。所以我將更加喜愛我的工作，以主動主動的看法投入到其中，搞好教學、科研和同學管理工作。

二、培訓為我們的教學工作供應了許多閱歷和方法。

在培訓中，幾位從事教育多年，教學閱歷豐富的領(lǐng)導、老師，依據(jù)自己的實際閱歷給我們介紹了一些當好老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的進展問題上，幾位領(lǐng)導、老師都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身學問結(jié)構(gòu)、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，提出了如何強老師之間團結(jié)合體的方法；在教學教法閱歷方面，幾位領(lǐng)導、老師都談到了基本的一些詳細做法，總結(jié)一下，大體有以下幾個方面：

1、用一點情感；多一點善意；講一點差異；來一點商議?；搞一點幽默。

2、把目光放遠一點；把工作做實一點；把金錢看輕一點；把名譽看淡一點。

3、教育方式要轉(zhuǎn)變；老師角色的改變；學習方式的改變。使我熟悉到老師在上課過程中要多加思索，適時改良教學方法和策略，以藝術(shù)的目光去對待教學，爭取精益求精。另外，吳主任還特地談到了新課標理念。

總之，通過培訓我更加堅信：心態(tài)確定一切，有了主動的心態(tài)就勝利了一半！我們年輕老師要以主動的心態(tài)去適應教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，信任自己，信任學校，不因臨時的困難而埋怨環(huán)境，停滯不前。只有懷著執(zhí)著的信念才能克服困難，在平凡的崗位上做出更大的奉獻！

老師崗前培訓心得3

學校對我們進行為期4天的崗前培訓。培訓會上李校長、王校長、霍校長多位資深領(lǐng)導、老師、專家，分別從各個角度向我們生動的介紹了x中轉(zhuǎn)的指導思想、工作思路、學校文化和自己多年的珍貴閱歷，賜予我們小組商量各自商量自己的理解、熟悉，使我受益匪淺。

首先、我感動于x中專的歷史。短短6年時間，進展到今日的規(guī)模，擁有這么好的口碑，這是我們?nèi)縳中專人辛苦汗水的結(jié)晶！如今，我們要置身工作的地方就是這樣一所蒸蒸日上的學校，所以我想，能成為一個x中專人是驕傲的！

其次、從這次培訓中我更加堅信：心態(tài)確定一切，有了主動的心態(tài)就勝利了一半！要想在教育事業(yè)上有所作為，要想在x中專立足、進展、收獲，良好主動的心態(tài)必不行少。只有信任自己，信任學校，懷著執(zhí)著的信念才不會懼怕阻攔在面前的困難。

培訓會上，我欣喜地聽到多位校長、主任向我們道出了他們多年的工作閱歷，對x中專和我們的期望，我覺得這些閱歷是特別的珍貴。不敢奢望能有他那樣的成就，但我想，這些勝利的閱歷，至少能給我們青年老師一個較高的起點，縮短了我們探究的路途。

教育即自我的美好感、自我的自信念。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從學問傳遞的角度來反映老師的重要性。老師是典范，學高為師，身正為范所強調(diào)的就是這個意思。作為一名老師，還應當富有愛心，并且這份愛應當是無私的、公平的，老師要擅長發(fā)覺每一位同學的閃光點和心理改變。

老師是管理者，老師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)力量，才能使課堂教學更有效率，更能促進同學的身心進展。老師是父母?！皭圩约旱暮⒆邮侨耍瑦蹌e人的孩子是神。”而作為一名新老師更要富有愛心，老師對同學的愛是無私的、公平的，就像父母對待孩子，所以我們說

所以，走進x中專的心情是豐富的，一面是懷著興奮的心情，和每一位熱血青年一樣，布滿著對美妙生活的憧憬和對美妙事業(yè)的追求；另一面是有了肯定的壓力，但我信任適當?shù)膲毫σ彩亲詈玫膭恿Γ?/p>

最終，讓我們在李校長，在x中專領(lǐng)導班子的帶著下，在x中專這片熱土上奮勉拼搏！

老師崗前培訓心得4

在本次新上崗老師培訓中我參與了縣教育局舉辦的聽課活動，我受益匪淺，感受頗多，讓我近距離地領(lǐng)會到每位老師的教學風格，深厚的教學功底及精湛的教學藝術(shù)。聽課就像照鏡子，從這幾節(jié)風格迥異、精彩紛呈的英語課堂上，我受到了很大的影響。

聽課體會我總結(jié)了以下幾點：

一、先進教學設(shè)備多媒體的使用

在現(xiàn)代化英語教學中，黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多媒體等的加入，使得黑板的內(nèi)容更加豐富。這次的活動，老師們都運用了多媒體這現(xiàn)代的教學設(shè)備，以艷麗的顏色、活動的圖像和有聲的對話，讓教學內(nèi)容更形象化，給人一種賞心悅目的感覺，制造了一個輕松開心的學習氣氛。

二、老師們扎實的基本功，充分調(diào)動同學的主動性

這6位老師口語流利，發(fā)音精確，全堂使用英語教學，整堂課輕松、活潑。師生協(xié)作程度特別和諧。老師教態(tài)親切，教學活動設(shè)計奇妙，充分調(diào)動了同學的主動性。平常我們在這一方面做得不夠好。

所以，聽課時我特殊留意了各位老師不同的調(diào)動同學的方式。同學主動性調(diào)動起來以后，怎樣保持下去也很重要。老師在每個教學環(huán)節(jié)中對孩子的要求肯定要清晰明確，難易適中。只有孩子清晰的知道自己應當干什么時，才有可能干好這件事;而問題太難孩子會無從下手，太易又不用思索，這都會打擊孩子的主動性。

三、老師們較高的自身素養(yǎng)

要重視同學的情感教育。老師自身的良好素養(yǎng)是講好課的重要前提和基本保證。在聽課中我發(fā)覺每位老師的教學活動都很奇妙。尤其是張洪鳳老師，她的教態(tài)親切自然，設(shè)計的“猜房間”活動，吸引同學同時，加強了同學的團隊意識，是依據(jù)教學內(nèi)容，挖掘教學因素，對同學進行德育教育

四、注意基礎(chǔ)，適當拓展延長

這次聽的課沒有想象中那么花哨，更多的是注意教學內(nèi)容，注意基礎(chǔ)學問。在精講精練課文基礎(chǔ)學問的前提下，進行相應的拓展延長。由于前面將基礎(chǔ)學問都夯實了，后面的拓展同學進行起來也就得心應手。

五、合理的情境設(shè)置

英語的學習要求在語境中學習句子，在句子中學習單詞。這就是說我們在教給同學一句話、一個詞時還要給同學創(chuàng)設(shè)肯定的情境，讓同學學會在肯定的情境中學會用句子、詞語。這也讓同學很自然地進入課堂。我想以后多留意這一點，讓同學編對話時，給他們設(shè)立一個情境，讓他們更好的發(fā)揮，也讓他們明白如何把所學的學問運用到實際生活當中去。

老師崗前培訓心得5

典范的力氣總是巨大的，而臨沂一中有許多優(yōu)秀青年老師，他們在3年的耕耘后獲得了極大的勝利，并且積攢了很多教育教學的技巧，

新老師崗前培訓心得體會10篇

。8月21日上午，老師崗前培訓的第五天，在龐爾國書記的主持下，學校給這些青年老師搭建了這樣一個共享的平臺，將技巧和閱歷傳授給新老師。

張雪迪老師作為一名勝利的青年英語老師兼班主任，從如何很好的適應工作生活、如何做好一名老師、如何做一名好的班主任即班級管理三個方面對新老師共享了她所總結(jié)的閱歷。其閱歷傳授中，關(guān)于如何做一名好老師，個人教學節(jié)奏和風格很重要，很有特點值得大家借鑒:高一，用力玩，間或?qū)W一點(適應很重要);高二，玩著學，師帶著玩(方法很重要);高三，用力學，間或玩一下(解壓很重要)。

其次位優(yōu)秀青年老師韓西敏，則從專業(yè)教學和師生關(guān)系兩個方面共享了她的閱歷。期中關(guān)于如何用好“批判”、不橫向比較、學會等待的賞識教育博得了大家的好評，新老師收益良多。

第三名優(yōu)秀青年老師是南校區(qū)的鄭瑋老師，從學科教學和班級管理兩個大方面對大家闡述了她的閱歷。其中班級管理中，鄭老師有個“6有”閱歷:有抱負、有敬重、有信任、有競爭、有規(guī)章、有愛。簡短、有力，表達了鄭老師對待同學細心如水。而鄭老師處理同學家庭、學習的問題，與同學相處的點滴記錄讓許多青年老師感受良多。

第四位青年優(yōu)秀老師，同時也是南校區(qū)的化學老師兼班主任王磊老師，他從專業(yè)成長和班級管理兩方面闡述了他的閱歷。王老師擅長將教育閱歷與化學教學相結(jié)合，比方將“專業(yè)成長”稱為“氧化還原”，將“班級管理”稱為“酸堿滴定”，發(fā)揮了自己的才智，給新老師供應了一個靈感。

關(guān)于教學方面，四位老師都強調(diào)備課、聽課、團隊合作的重要性;關(guān)于班級管理方面，他們都強調(diào)陪伴，由于，陪伴是最長情的告白。

最終龐老師從老師需主動成長，課堂是老師的立身之本，以及班級管理等方面做了總結(jié)，并且特殊指出班級管理:敬重是前提，信任是基礎(chǔ)，愛是核心。

下午，新老師看了優(yōu)秀老師視頻，在聽、看、琢磨間，對于老師職業(yè)規(guī)劃以及如何備課、講授又有了一個新的熟悉。

通過一成天的閱歷傳授，新老老師就所懷疑的問題主動溝通，這讓新老師在在關(guān)于一中教育、教學的熟悉上獲得一個質(zhì)的提升，信任在將來的教育教學中將會給我們的教育事業(yè)增磚添瓦。

老師崗前培訓心得6

這是我走出高校校門的第三年，我有幸通過考試成為了xx縣新老師隊伍中的一員，開啟我人生中的新征程。雖然在此之前已經(jīng)有了三年的工作閱歷，也具備了肯定的專業(yè)學問和技能，但在教學方面依舊覺得自己缺乏正確的指導；所以，這次xx縣進修學校賜予的新任老師培訓機會是我希望已久的，我盼望能吸取到更多豐富的教學閱歷以及管理同學的閱歷。

“新的終點必要新的搏斗，而搏斗要以肯定的旗幟為導向”，而此次培訓就是我的導向標，指引著我主動投奔到宏大的教育事業(yè)中去。通過崗前培訓幾門課程的學習，我深刻體會到教育是一門藝術(shù)，是一門高校問，值得我用一生的精力去鉆研、去學習。此次難得的機會讓我收獲頗豐，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先，既然選擇了老師這個崗位，自然就要承當起教書育人的那一份責任，老師在課堂中扮演一個很重要的主角，老師的工作不是照本宣科，而是憑借自己對專業(yè)學問的理解，關(guān)心同學更好更快的理解學問，為同學指教迷津。在此基礎(chǔ)上，一位好老師還要有一套自己的完好的教學方法，要能夠用簡潔的語言把冗雜的學問解釋清晰，更要在課堂上充分調(diào)動大家的主動性，要能夠針對不同狀況敏捷變通。

在培訓過程中，xx老師就給我們做了一個很好的示范，她的教學方法敏捷生動，尤其是學問與歌詞的協(xié)作，如此富好玩味性，唱進同學的心里，吸引同學融入到課堂中來，使同學對這堂課產(chǎn)生深厚的愛好，如此這般的將現(xiàn)有的學問灌輸?shù)酵瑢W的腦海中，寓教于樂，很值得我們大家學習。

除了豐富的專業(yè)學問，一名好的老師還要有高尚的人格。我認為一名好老師要為人師表，表里如一，要敬重每一名同學，對每一名同學要一視同仁，特殊是那些學習習慣和功底原來就差的同學，老師決不能言語刺激打擊他們，而是擅長發(fā)覺每個孩子的閃光點并因勢利導鼓舞同學，幫助他們一步步前進，以走出低谷。

一名好老師應把每個同學都當成自己的孩子一般來專心關(guān)愛。那么，如何做一名為人師表的好老師呢？此次，在老師禮儀這堂課上，我們也深受xx老師的熏陶，領(lǐng)悟到了作為一名老師該如何提升自己的修養(yǎng)。與此同時，xx老師的“以德育人”也讓我們深刻的理解到了，身為老師應當多注意師德師風的培育，要用愛心與寬容敬重孩子，走進孩子的內(nèi)心，關(guān)注孩子的心靈，做一個言傳身教，能夠適應多樣性角色轉(zhuǎn)變的好老師。

怎樣做一個好老師，不僅僅是我們新上任老師要思索的問題，對每位老師都是個永久的話題，更是我們眾生為之追求的奮斗目標。我們要腳踏實地，從小事做起，從眼前做起，就像簡少華老師所教育的那樣，奔著“以夢為馬，不負韶華”的信念，將此話作為自己不斷強大的動力，堅持不懈的學習，不斷反思，不斷創(chuàng)新，為教育事業(yè)做出宏大奉獻！

老師崗前培訓心得7

為期數(shù)天的培訓，是一次難得的充電機會，由衷感謝領(lǐng)導為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺?；顒又兄饕溆行抡n程標準、兩綱教育解讀、鹽城市中心學老師教學基本功訓練與考核看法等。每天的講座都以生動的實例、豐富的學問及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新燃起了斗志，的確感到受益非淺。

老師代表著“同學的老師”，也代表著“同學的同學”。作為老師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，老師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從學問傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是典范，學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，同學都有向師性，事實上是做人的一種認同感;同時同學受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為同學的引路人。第三，老師是管理者，老師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學更有效率，更能促進同學的進展。第四，老師是父母，作為一名老師，要富有愛心，老師對同學的愛應是無私的、公平的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個同學的閃光點和進展需要。第五，老師是伴侶，所謂良師益友，就是強調(diào)老師和同學要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達知心伴侶一樣。最終，老師是同學的心理輔導者。老師必需要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同同學的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以賜予準時的關(guān)心和排解，培育同學健康的心理品質(zhì)。作為老師，不僅具有肯定的專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。

通過本次培訓，使我對將來的工作布滿了信念、動力和熱忱。尤其是老師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓舞。鼓舞我們老師適應教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓舞我們要更加理性地熟悉社會、熟悉自己的角色;鼓舞我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新學問新問題新環(huán)境的老師;鼓舞我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰慧和才智，爭取在教學中獲得更大的進展。這些鼓舞，使我對將來的工作布滿了信念和動力。通過本次學習，使我體會到老師要喜愛這個職業(yè)，喜愛同學，喜愛教育事業(yè)。

教學過程中不斷地學習不斷地提高自己，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份喜愛和執(zhí)著，在教學中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地進展，不斷去思考適合自己同學的教學方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以表達。

通過本次培訓，使我對終身學習，提高自身力量有了新的理解。.終身學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)學問，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。老師從事的是和人打交道的工作，假如能擅長觀看、討論、思索;處理好與同學、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。我還體會到作為一名老師，首先要讓同學喜愛你，喜愛聽你的課，進而喜愛聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累閱歷中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和同學相處的過程中獲得同學的信任。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民老師。

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓舞。讓我有了明確的定位、堅決的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責任心、喜愛同學的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的老師。

老師崗前培訓心得8

“你在橋上看風景，看風景的人在樓上看你

明月裝飾了你的窗口，你點綴了別人的夢。”

隨著這首詩的朗讀與講解，陳昕老師的《禮儀與老師形象》培訓課也接近了尾聲，坐在進修學校的教室里的我，以一個新老師的身份聽得津津有味，感受許多。你在看風景的同時，你也是別人眼里的風景。同樣道理同學是我們的風景，而我們也是同學的風景。我們的一言一行，同學都會特別關(guān)注。同學具有很強的向師性，故老師的形象顯得尤為重要，如何做一個有修養(yǎng)的人，陳昕老師告知我們要做在詳情：得體的修飾，優(yōu)雅的舉止，文靜的談吐等等。以前我始終以為老師只要教學基本功扎實就可以了，重來沒想到過老師的儀容服飾等也會對同學產(chǎn)生影響，陳昕老師的課，猶如當頭棒喝，讓我猛然醒悟。

“管理就是溝通溝通再溝通”

這是陸秀云老師《良好的人際關(guān)系源于溝通》課程，對我們講的第一句話。點出了溝通對于同學有效管理的重要作用。理科誕生的，在對于溝通方面比較薄弱，陸秀云老師的課正如一場準時雨，解了我的燃眉之急。陸秀云老師告知我們師生有效溝通要講究技巧：傾聽的技巧，說話的技巧，評判的技巧，非語言表達技巧。其中對于傾聽的技巧做了具體的綻開講解，是我明白了原來我以前都不會“聽話”的。在傾聽方面原來我始終犯了大忌：打斷同學說話，帶主觀評判，只見樹木不見森林。

“做一個有目標有愛心，有才智，善學習，善挑戰(zhàn)，善生活的人。”

孟瑛老師以小故事《老師的啟示》引入，一開場就把我的魂勾走了，故事中的老師是如此優(yōu)秀，看到了泰迪的問題后，依舊放下了教書，轉(zhuǎn)而投入到了討論如何教人。把一個大家都認為是問題少年的泰迪培育成了那么優(yōu)秀的人。我是多么想成為那么個老師：讓同學記憶一輩子，回憶起來還會對別人說這是我一生遇到的最好的老師。我想要成為這樣的老師，首先要到達孟瑛老師的境界：把教書當成一種美好，把與生共舞當成一種美好，把自我挑戰(zhàn)當成一種美好。

當然還有潘旭慧老師的《聽課與評課》以小故事愛心樹引入抓住我們的留意力，讓我們明白了如何聽課與評課。葉蔚老師的《老師如何寫好粉筆字》告知我們老師寫好粉筆字的重要性，與如何去寫好粉筆字。都讓我受益匪淺。

五天的培訓，時間是如此的短暫，可學到的卻能讓我終生受用。讓我看到了自己的缺乏，看到了需要改良和學習的方方面面，也讓我對接下來的老師生涯布滿了期盼與信念。我想這次進修學校的周到支配，老師的無私共享，會在我的老師專業(yè)成長里起到催化劑的作用，讓我能快速成長為優(yōu)秀老師。

老師崗前培訓心得9

我是一名新老師，來到學校沒有多長的時間參與了這次的培訓讓我對教育有了新的見解新的看法，為我在今后的工作中打下了堅固的基礎(chǔ)。

一、做好課前預備

每一堂課都是一次歷程，做為老師要對同學負責，我們是在為祖國培育新一代，為祖國的富強做努力，因此要對每一堂課都要組好。在上課之前做為老師必需比同學先一步對課本上的學問進行學習閱覽，把書本上的學問完全把握，還要把一堂課的一些學問要點提煉出來，通過PPT，或者其他方式呈現(xiàn)給同學沒讓他能夠快速的汲取一堂課的精華，做好上課預備，只有預備充分，預備好了才能夠在同學上課遇到問題的時候能夠為她們解決問題，而不是像個局外人一樣同學問什么問題一問三不知，更不能就不能算作老師，完全是來混日子的，老師職責就是教育同學，解答同學的疑難問題，這些才是我們老師應當做到的，把同學遇到的問題解決的方法都提前做好，才能有備無患，才能夠更好的教育同學。

二、因材施教

每一個同學都是不同的個體，都有不同的性格，和想法，他們的行為習慣對學習的接收是、程度都是不同的，想要教育好同學就需要依據(jù)同學的特點進行教育，當然首先得分析這些同學，要思索怎么去教育好他們，用一般的方式很有可能會讓其中的一部分同學的學習跟不上，有的同學學習學問點需要通過練習才能夠記牢，把學問點運用嫻熟，有的就是那種一點就透，能夠舉一反三的同學，針對這些問題，要想保持全部的人都要更上，既不讓接受力量強的人鋪張時間，也不讓接受力量弱的人遠遠落后在大家身后，就需要對他們進行因材施教，依據(jù)他們的接受力量，理解力量，性格愛好的來讓他們學好學問，這也需要足夠的閱歷與閱歷，發(fā)覺這些同學的特點，才能夠有針對性新的教育。

三、加強學習

對待我們老師自己，我們也需要去學習去進步，隨著時代的進展，教育的方式也在發(fā)生著改變，教育的內(nèi)容也是一變再變，所以我們老師也要跟上時代的步伐，只有這樣我們才能夠教育好同學，當然這些學習需要向一些優(yōu)秀的教育家門學習，向他們請教，教育的方法和手段，去學習他們的課程，如今網(wǎng)上授課也在消失，一些優(yōu)秀的視頻教程也是特別好的參考資料，通過視頻學習這些教育方式，不斷的豐富自己的學問，提升自己的素養(yǎng)，增加自己的見解，學習多重教育手法，讓我們能夠在教育的時候，輕松自如的應對各種同學，各種環(huán)境，打鐵還需自身硬，讓自己的學問底蘊充分，才能夠讓我們教育出更多的優(yōu)秀的同學。

經(jīng)過了這段時間的培訓讓我對我的工作有了一個全新的熟悉，讓我對自己有了信念，在以后的工作中我會把這次所學用到工作中去，去培育一個又一個棟梁之才。

老師崗前培訓心得10

這次培訓，對于我來說是一次難忘的充電機會，由衷感謝領(lǐng)導為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺，每位老師都以鮮活的實例、豐富的學問及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，的確感到受益非淺。

通過學習，使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義，信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn)，課程改革為老師專業(yè)化的成長供應了一個平臺，特殊是培育同學綜合素養(yǎng)的有效途徑，同時也讓我明確了本次培訓的目標、內(nèi)容，力求使自己由專業(yè)型、閱歷型老師向討論型老師轉(zhuǎn)變。

新課程強調(diào)，教學過程是師生交往、主動互動、共同進展的過程，老師的教學要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^程，由于過程比結(jié)果更重要。以人為本的教學要求老師要去關(guān)注每一位同學、敬重每一位同學，多去欣賞他們、而少去批判責罰他們，要用真愛去關(guān)懷他們，還要時刻留意自己的言行并時刻留意關(guān)懷同學的反應和改變，以身作則，為同學樹立好的典范，使他們改正不良的學習習慣。在教育過程中多給同學一片屬于他們力量表現(xiàn)的天地，讓每一個孩子都布滿陽光。

一、理解老師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)

老師代表著“同學的老師”，也代表著“同學的同學”。作為老師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，老師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從學問傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是典范，學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，同學都有向師性，事實上是做人的一種認同感;同時同學受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為同學的引路人。第三，老師是管理者，老師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學更有效率，更能促進同學的進展。第四，老師是父母，作為一名老師，要富有愛心，老師對同學的愛應是無私的、公平的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個同學的閃光點和進展需要。第五，老師是伴侶，所謂良師益友，就是強調(diào)老師和同學要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達知心伴侶一樣。

最終，老師是同學的心理輔導者。老師必需要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同同學的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以賜予準時的關(guān)心和排解，培育同學健康的心理品質(zhì)。作為老師，不僅具有肯定的專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。

二、用新教育教學理念以及心理學基礎(chǔ)指引自己的工作

培訓為我即將面臨的實際工作供應了很多方法和策略。在培訓中，幾位從事教育多年、教學閱歷豐富的專家依據(jù)自己的實際閱歷給我們介紹了一些當好老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的進展問題上，幾位專家都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身學問結(jié)構(gòu)、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位專家還提出了如何加強老師之間團結(jié)合作的方法;在教學教法閱歷方面，通過“說課、聽課、評課”的指導，讓我更加明確上好一堂課的標準，適時改良教學方法和策略，以藝術(shù)的目光去對待教學，爭取精益求精。

通過班主任工作的指導，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待同學與管理班級。一些詳細的事例，讓我深刻地意識到做好育人工作，首先要提升自己的感悟力量。

三、角色的轉(zhuǎn)換

培訓使我對將來的工作布滿了信念和動力。對于剛剛步入老師工作的我，對新的生活、新的責任、新的工作布滿熱忱，但是在方法上缺少閱歷，這樣形成一個心理沖突。而本次培訓中，尤其是老師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓舞。鼓舞新老師適應教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓舞我們要更加理性地熟悉社會、熟悉自己的角色;鼓舞我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新學問新問題新環(huán)境的老師;鼓舞我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰慧和才智，爭取在教學中獲得更大的進展。這些鼓舞，使我對將來的工作布滿了信念和動力。

要在老師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要喜愛這個職業(yè)，喜愛同學，喜愛教育事業(yè)，在教育教學過程中不斷地學習不斷地提高自己，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份喜愛和執(zhí)著，在教學中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地進展，不斷去思考適合自己同學的教學方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以表達。

四、學會終身學習，提高自身力量

1.終身學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)學問，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。老師從事的是和人打交道的工作，假如能擅長觀看、討論、思索;處理好與同學、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。

2.提升個人魅力，作為一名老師，首先要讓同學喜愛你，喜愛聽你的課，進而喜愛聽你的.指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累閱歷中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和同學相處的過程中獲得同學的信任。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民老師。

2.喜愛同學，真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待同學，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢?在老師生涯中，我將本著對同學對職業(yè)的喜愛，堅決地走下去。

3.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改良。老師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的閱歷與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名老師的最高境界了。

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓舞。讓我有了明確的定位、堅決的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責任心、喜愛同學的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的老師。

老師崗前培訓心得11

20xx年8月,我很榮幸地成為榆陽區(qū)老師隊伍中的一員,開頭了自己人生的新征程。去年，區(qū)教育局為了使我們新老師盡快適應學校的教學工作，特地對我們進行了老師崗前培訓。這次新老師的崗前培訓內(nèi)容非常豐富，通過參與這次短期培訓，我收獲許多，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

一、理解老師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)

作為老師，師德是必備的。在新課程改革理念的指引下，首先，老師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從學問傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是典范，學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，同學都有向師性，事實上是做人的一種認同感;同時同學受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為同學的引路人。

1、老師是管理者，老師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學更有效率，更能促進同學的進展。

2、老師是父母，作為一名老師，要富有愛心，老師對同學的愛應是無私的、公平的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個同學的閃光點和進展需要。

3、老師是伴侶，所謂良師益友，就是強調(diào)老師和同學要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達知心伴侶一樣。

4、老師是同學的心理輔導者。老師必需要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同同學的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以賜予準時的關(guān)心和排解，培育同學健康的心理品質(zhì)。作為老師，不僅具有肯定的專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。

二、用新教育教學理念以及心理學基礎(chǔ)指引自己的工作

培訓為我即將面臨的實際工作供應了很多方法和策略。在培訓中，從事教育工作多年的老校長和教學閱歷豐富的骨干老師依據(jù)他們的實際閱歷給我們介紹了一些當好老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的進展問題上，他們都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身學問結(jié)構(gòu)、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，他們還提出了如何加強老師之間團結(jié)合作的方法;通過老校長和骨干老師的指導，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標準，適時改良教學方法和策略，以藝術(shù)的目光去對待教學，爭取精益求精。

三、正確的職業(yè)規(guī)劃

培訓使我對將來的工作布滿了信念和動力，熟悉到自己的角色。也使我明白要在老師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要喜愛這個職業(yè)，喜愛同學，喜愛教育事業(yè)，在教育教學過程中不斷地學習不斷地提高自己。在教學中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地進展，不斷去思考適合自己同學的教學方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以表達。

四、我的行動指南

通過培訓，我進一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南針。

1、終身學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)學問，還要學習更多方面的學問，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。老師從事的是和人打交道的工作，假如能擅長觀看、討論、思索;處理好與同學、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。

2、提升個人魅力，作為一名老師，首先要讓同學喜愛你，喜愛聽你的課，進而喜愛聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累閱歷中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和同學相處的過程中獲得同學的信任。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民老師。

3、喜愛同學，不管同學做了什么，你都要真心實意，關(guān)懷愛惜同學，愛護與理解同學。讓同學覺得你始終是愛他們的。真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待同學，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢?在老師生涯中，我將本著對同學對職業(yè)的喜愛，堅決地走下去。

4、不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改良。老師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的閱歷與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名老師的最高境界了。

在今后的學習工作中我將不斷開拓進取，腳踏實地，以一名優(yōu)秀老師的標準嚴格要求自己，不斷提高自己的業(yè)務水平，深化調(diào)查討論總結(jié)規(guī)律，把握特點，形成新的工作思路，用自己的熱忱，良好的師德，進取的心態(tài)做好自己的本職工作。

老師崗前培訓心得12

這個暑假我是幸運的，這次的老師培訓時間比較緊，支配的內(nèi)容又比較多，分別從老師成長、聽評課、說課、高校教學等來進行學習的。講課老師都是一線的優(yōu)秀老師，他們都好不吝嗇地展現(xiàn)出自己優(yōu)秀的成果，我們在很多方面的確得到了啟發(fā)，通過學習我也進一步感受他們的學問和人格的魅力。

首先，從思想和理論的角度來談在新形勢下教育教學觀念的轉(zhuǎn)變。一個老師假如思想還停留在傳統(tǒng)的層面上，那么就無法真正地落實素養(yǎng)教育的方針，簡單走入“穿新鞋走老路”的誤區(qū)，在不久的將來，會被困惑和無奈吞沒的。要想接受新的教育教學方法和實踐，必需先轉(zhuǎn)變思想觀念，每次的培訓都是一次的過程。如今的教育確實跟不上社會進展的速度，成為中國最落后的領(lǐng)域，存在許很多多的弊端，可不正說明教育有很大的潛力嗎?它需要更多的具有時代責任感的“新”老師站出來，用雙肩扛起來這個宏大的使命!

其次，這次培訓與以往不同的是作報告的老師都是身邊的一線老師。這樣就沒有了距離感，也在告知大家一個事實：名師就在我們身邊，只是他們專心做事，比別人多付出一點而已，你也一樣可以成為優(yōu)秀的!

最終，我感受比較深的是溝通這個互動環(huán)節(jié)。聽課、說課結(jié)束后，總會組織學員進行小組溝通，找代表發(fā)言。假如讓在坐的老師講課，這次培訓我也有幸發(fā)了兩次言，代表我們小組的，他們說感覺挺好的，聽到這我也有點成就感了，知道語言功夫?qū)σ粋€老師成長史多么重要啊!

不要想著一次培訓就能讓你成為優(yōu)秀，有一點轉(zhuǎn)變就是最大的收獲了;

不要埋怨培訓占用了你的休息時間，每一次的進步都需要付出代價的;

不要讓培訓激起的學習熱忱和轉(zhuǎn)變的士氣被時間淡去，每天進步一點點，堅持是成長最好的保障!

老師崗前培訓心得13

這次老師培訓的資料非常豐富，理論上包括對教學規(guī)章制度、教學常規(guī)、師德、高校教育的常識和特點等諸多方面的系統(tǒng)學習，實踐上包括觀摩有著豐富教學閱歷的老老師的教學示范課和新老師的現(xiàn)場教學示范課。

通過仔細的培訓和自己的學習，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

一、對學校的前景布滿了信念，也對自己選取人民老師的職業(yè)無怨無悔。

在這次培訓的開學典禮上，學校領(lǐng)導做了熱忱洋溢的講話，對我們加入到&這個大家庭表示了強烈的歡迎，也說了學校將來的完善藍圖，并且勉勵我們發(fā)奮學習，仔細工作，完成這次培訓的任務。

這些都使我更加對我們學校的前途布滿了信念，也堅決了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們&這片布滿期望的熱土的信念。

二、仔細學習教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，做一名合格的高校老師。

雖然在來到&以前，我已經(jīng)積累了很多的工作閱歷，但是做一名人民老師，尤其是一名高校老師，對其中的很多工作規(guī)范和制度還是非常生疏的。教育處的紀勇平處長給我們具體說和講解了我校的相關(guān)教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，并結(jié)合多年來的很多相關(guān)事例作為典型范例。

這些都使我深受教育和啟發(fā)，我熟悉到要成為一名合格的高校老師不是一件簡單的事情，猶如其他的工作部門一樣，同樣有著許多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱難的發(fā)奮。

我熟悉到，作為高校老師，要有劇烈的工作職責心，務必堅持教學領(lǐng)域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授學問和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想品德于教學之中。同時，要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務的順當完成。

三、熟悉到高校教學不僅僅是一項工作，更是一門藝術(shù)，需要長時刻的積累和摸索。

從前作為一名同學，對老師的工作一向非常崇敬，但是對如何才能夠不僅僅成為一名合格的老師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的老師還是缺乏熟悉的。*老師以他豐富的教學閱歷為我們做了一次生動的報告。他從高校老師的構(gòu)成、對高校教學概念的熟悉、教學觀念的轉(zhuǎn)換、高校課程資料的基本特點、高校教學過程的

基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié)。通過聽講和自己的仔細體會，使我對高校老師的資料和特點的熟悉從模糊到清楚、從茫然到豁然，的確感到受益非淺。

我熟悉到，高校老師的教學是一個教與學的互相關(guān)聯(lián)，是一個老師和同學共同參加的活動，教學并非只是老師簡潔的講授，而是一個老師主導作用和同學能動作用的有機統(tǒng)一。

作為新世紀的老師，需要有一個教學觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到獨特型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的發(fā)奮和學習。

高校課程資料有著很多的特點，詳細能夠總結(jié)為以下幾點，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。

作為高校的教學過程，也是一門藝術(shù)，它不僅僅需要老師有專業(yè)的學問，還需要有性、制造性、實踐性的教學技巧的把握。

我體會到要作為真正合格的高校老師，的確要付出自己艱難的發(fā)奮和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報。

四、觀摩課堂教學，結(jié)合自己的教學實踐，找到了差距，也找到了改善的方向。

這次培訓又支配了兩次課堂觀摩。雖然是不一樣的專業(yè)，但是教學的方法是相通的。從觀摩教學中，我再結(jié)合自己的教學實踐，找到了自己的差距，熟悉到自己在教學中很多需要改善和提高的地方。

總之，這次新老師培訓雖然是支配在學期之中，時刻緊，任務重，不行能有太多的時刻和次數(shù)，絕大多數(shù)老師都是在緊急的教學工作之余來參與培訓的。我通過這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有很多需要學習的地方。的確，作為一名新老師，要學習的東西實在是太多了。

但是我有信念通過自己的不懈發(fā)奮和學習，盡快地提高自己的專業(yè)學問和教學水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校老師，為我銘家的教育事業(yè)，為我們&的進展壯大做出自己應有的奉獻。

老師崗前培訓心得14

這是一個季節(jié)交替的日子，我很榮幸地成為20xx年農(nóng)村義務階段特崗老師隊伍中的一員，開頭了自我人生的里程。縣教育局為了使我們新老師盡快適應中學校的教學工作，特地對我們進行了為期三天的崗前培訓。這次新老師培訓的資料非常豐富，包括對老師職業(yè)道德修養(yǎng)，中學校班主任工作，中學校老師教學工作常規(guī)，基礎(chǔ)教育課程改革通識性，現(xiàn)代教育思想和教育法律法規(guī)等諸多方面的系統(tǒng)學習。透過此次培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自我的心得體會總結(jié)如下：

首先，培訓使我對老師這一職業(yè)有了更加清晰的熟悉。

在培訓中使我對老師這一職業(yè)有了更深的思索和熟悉：首先，老師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從學問傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是典范。"學高為師，身正為范"也正是這個意思，那里主要涉及做人的問題，同學都有"向師性"，事實上是做人的一種認同感；同時同學受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為同學的引路人。第三，老師是管理者。老師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)潛力，才能使教學更有效率，更能促進同學的進展。第四，老師是父母。作為一名老師，要富有"愛心"，老師對同學的愛應是無私的、公平的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個同學的閃光點和進展需要。第五，老師是伴侶。所謂"良師益友"，就是強調(diào)老師和同學要"交心"，師生之間的融洽度、親和力要到達知心伴侶一樣。最終，老師是同學的心理輔導者。老師務必要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不一樣同學的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以賜予準時的幫助和排解，培育同學健康的心理品質(zhì)。

其次，培訓為我即將面臨的實際工作帶給了很多方法和策略。

在培訓中，幾位從事教育多年、教學閱歷豐富的老老師依據(jù)自我的實際閱歷給我們介紹了一些當好老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的進展問題上，幾位教研室老師都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身學問結(jié)構(gòu)、終身學習的做法；在談到應對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強老師之間團結(jié)合作的方法；在教學教法閱歷方面，我們上了四堂繪聲繪色的模擬課，透過這幾次課，我們熟悉到老師在