小學(xué)生作文一

小學(xué)生作文一將錯(cuò)就錯(cuò)小學(xué)生作文一天，小亮準(zhǔn)備去踢足球，可是剛想去，老天爺就不給面子了，天上雷電交加、電閃雷鳴，天空中下起了暴雨，小亮想：完了，下雨了怎么辦？這老天爺真壞。

“?。∮辛?，我就在家里踢?？墒谴蚱撇Ａг趺崔k？

嗯，在空曠的地方不就行了嗎，可踢壞東西怎么辦呢？

在角落里玩就是了，哎呀！不論了，玩才是最重要的。〞于是小亮踢了起來(lái)，拋開(kāi)學(xué)習(xí)，沉浸在歡樂(lè)的海洋中，把家里的墻上踢出了幾個(gè)印子，這幾個(gè)印子就像一朵朵美麗的、圓潤(rùn)的足球花。

這時(shí)小亮的爸爸大亮走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“怪不得我老遠(yuǎn)就聽(tīng)到咚咚的聲音，原來(lái)是你小子在屋子里踢球啊？〞

“我……我……〞小亮有點(diǎn)難過(guò)了，

“算了，看你是初犯就饒你一命，不過(guò)你要把這些足球花處理一下。〞說(shuō)完就走了。

小亮拿來(lái)抹布蘸上水就開(kāi)始行動(dòng)了，可這些足球花還是和原來(lái)一樣，一點(diǎn)也沒(méi)變。

小亮想：如果客人來(lái)我家，這也是一道美景呀！等等……哎……有了，我再多踢幾個(gè)，就真變成一道美景了。

于是小亮在原有的根底上加了幾個(gè)，這時(shí)檢查官大亮來(lái)檢查了，

小亮對(duì)老爸說(shuō)：“寺廟里有千佛壁，我們家有千球壁啊。〞

爸爸聽(tīng)了說(shuō)：“媽呀，這……這……這樣吧，我給你去報(bào)個(gè)喜劇班吧！〞

小學(xué)生作文公園公園的早晨

我隨著飄香來(lái)到了

一進(jìn)公園，面前那帶領(lǐng)晶瑩剔透的露珠的花草樹(shù)木，散發(fā)出清淡的雅香。我們走在干凈的小路上至通向公園深處。

路旁的樹(shù)上小鳥(niǎo)在枝頭放開(kāi)柔嫩的歌喉唱著歡樂(lè)的歌，小花把身子搖來(lái)要去，仿佛再說(shuō)：“是誰(shuí)把我吵醒了我還想多睡會(huì)兒你哩。〞

太陽(yáng)出來(lái)了，晨練的人越來(lái)越多?？?，那邊有許多退休的老人在練劍、跳舞，他們雖然年紀(jì)大了，但動(dòng)作還是那樣規(guī)范、優(yōu)美，和年輕人比起來(lái)一點(diǎn)也不遜色。一邊有好幾位叔叔阿姨正在打羽毛球，球在他們中間飛來(lái)飛去，雙方互不相讓。周圍的凳子上坐滿了人，有的在談心、談生意，他們臉上帶領(lǐng)微笑，好似談得很開(kāi)心；有的是愛(ài)讀書(shū)的小朋友，他們雙手捧著書(shū)，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)，是則的認(rèn)真，

沉迷在書(shū)的海洋中，怎么撈也撈不起來(lái)。

啊，我愛(ài)這公園的早晨。

小學(xué)生作文推薦一本好書(shū)?小學(xué)生感恩故事》那段高興的日子

高興是一種感受，我們每個(gè)人都需要高興。

高興的生理根底。

激素

高興是一種積極的情緒。

高興來(lái)自對(duì)所做事情的看法和認(rèn)識(shí)。同樣是擰重物，扛行李的人和運(yùn)動(dòng)健身的人感覺(jué)就是不同，扛行李的人往往認(rèn)為是苦難，他們想方設(shè)法減輕重量。健身的人認(rèn)為是高興，他們會(huì)盡可能地增加負(fù)荷。爬樓梯和登山是如此。同事挑毛病和指點(diǎn)也是如此。觀念的轉(zhuǎn)變往往是高興的來(lái)源。

高興是做自己應(yīng)該做的事。自己想做的事往往是自己應(yīng)該做的事。做好這些事情，往往人能夠得到很大的滿足。

高興是做好自己能做的事。這些事情的做好，就能夠一點(diǎn)一點(diǎn)地充實(shí)人的信心。

連一無(wú)所有的人都可以高興，我們?yōu)槭裁床荒埽?/p>

有太多的掛牽，就不容易領(lǐng)略高興?？梢哉f(shuō)，是過(guò)多的羈絆使我們閉上了能夠發(fā)現(xiàn)高興的眼睛。

高興不但是自向的，同時(shí)可以感染環(huán)境，傳染給他人。高興的人更能夠得到社會(huì)的接受，也更容易建立和諧的人際關(guān)系。

很多人都誤以為，名人沒(méi)有煩惱?；蛘哒f(shuō)成功人士高興會(huì)多一些。

其實(shí)，高興與否與金錢沒(méi)有關(guān)系，與成功沒(méi)有關(guān)系。那只取決于健康向上的心。樂(lè)觀、上進(jìn)、寬容。

人的高興是時(shí)時(shí)的肯定自己。這可以通過(guò)將目標(biāo)的適當(dāng)分解增加任務(wù)完成的可能性，從而增加對(duì)自己的認(rèn)可。這個(gè)方向的極限就是完全的高興。

必須指出，在現(xiàn)實(shí)生活中，由于種種的風(fēng)險(xiǎn)不可控因素，這種極限是不存在的。雖然世界上不存在100%的高興，但是我們能夠更高興，通過(guò)信息的完善降低風(fēng)險(xiǎn)、或者優(yōu)化自身的行為更多地收獲高興。這也是我們努力的目的。

有句話叫“能者多勞，智者愁〞，這是因?yàn)橹钦吣芸吹胶芏鄤e人看不到的東西，有些甚至是披著和諧外衣的巨大災(zāi)難，他的努力，卻因?yàn)閯e人的短視而得不到別人的認(rèn)可或幫忙。他無(wú)法高興是無(wú)法與社會(huì)交融，或者有時(shí)候是眼睜睜地看著事態(tài)開(kāi)展向消滅。

然而，我要提到的是另一類智者。他們雖然也有著不同常人的洞悉世界的眼睛，但是更尊重別人的選擇。他們往往相信因明之道，認(rèn)為刻意即緣，一切的因有著相應(yīng)的果，一切的果也必然存在來(lái)因。他們雖然也警示眾人，但不強(qiáng)求別人與他一致。其實(shí)他們?cè)诰辰缟贤撸核麄兏鶕?jù)資源互生法那么參破了發(fā)明和消滅的關(guān)系。一種生就是一種死，一種得就是另一種失，一種發(fā)明就是另一種消滅。他們不再為生死得失悲歡，因此更強(qiáng)調(diào)的是把握當(dāng)下，追求現(xiàn)在的和諧。

很多人都以為放蕩是高興的，放蕩真的能夠得到高興嗎？那不過(guò)是對(duì)空虛和厭倦的短時(shí)間忘懷而已。放蕩過(guò)后，人的空虛和失落往往會(huì)更重。因?yàn)樗麤](méi)有真正解決實(shí)際的問(wèn)題。

小學(xué)生作文春節(jié)春節(jié)

“春節(jié)到，春節(jié)到！〞春節(jié)歷來(lái)被人們視為喜慶的日子，春節(jié)一到，家人團(tuán)圓，聚在一起喝喜酒，說(shuō)說(shuō)笑笑，暢談天南海北，順便還會(huì)講一講一年中發(fā)生的奇事。

隨著春節(jié)的到來(lái)，人們家家戶戶張燈結(jié)彩，迎接洋洋的喜氣，并在大門上貼上喜氣對(duì)聯(lián)和福字，還要掛上一串門神，希望自家財(cái)氣多多。我們小孩子閑著沒(méi)事干，就用壓歲錢買幾包鞭炮到處嚇人。你瞧！一個(gè)小孩子拿著打火機(jī)點(diǎn)燃鞭炮的頭，“嘶嘶〞，一聲響，立刻把它扔出去，也許是在手中拿的時(shí)間過(guò)久，在半空中聚炸開(kāi)了花。

春節(jié)，一個(gè)喜氣洋洋的日子，一個(gè)歡天喜地的日子，一個(gè)家人歡喜團(tuán)圓的日子，也是中華民族一個(gè)傳統(tǒng)而又喜慶的日子；在這一天，所有人歡歡喜喜去迎接新的一年。

求小學(xué)生作文也許是上帝發(fā)明了許多美麗，精巧又很漂亮的女孩兒之后就有些累了，在不經(jīng)意之中就造就了“丑小鴨〞。我就是在這不經(jīng)意時(shí)來(lái)到了人世間?？傊?，一切的一切都令人特別心煩!于是，我很難過(guò)，有時(shí)還很自卑，甚至還黯然傷神。但自從我與書(shū)交上了朋友，一切都不同了！書(shū)改變了我的生活。并且?guī)臀艺一亓嗽S多高興和那甜美的微笑。

“與書(shū)為友〞，我學(xué)會(huì)了用心去和那書(shū)中的主人公“交流〞，在“剛爐〞中與保爾一起探求生命的意義。是它們讓我懂得了人生不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因可愛(ài)而美麗的！小學(xué)的一天，在一堂語(yǔ)文課上，因?yàn)橐痪湓?shī)，改變了我對(duì)人生的看法！一次，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，一句詩(shī)而已，如此簡(jiǎn)單，全班卻沒(méi)有一個(gè)人能答得出來(lái)！只有我還接得上來(lái)。這可是我在暑假看唐詩(shī)三百首的功績(jī)呀！就這樣，我成了老師心中的好學(xué)生，同學(xué)們心中的“才女〞。在這時(shí)，沒(méi)有人笑我丑，卻只有人夸我學(xué)習(xí)好！

“與書(shū)為友〞，我學(xué)到了多而又豐盛的知識(shí)，更開(kāi)心的是我翱翔在知識(shí)的天空，讓我忘記了我有多丑，反而讓我看到了自身那亮閃閃的金光。漸漸，這種自卑感就不見(jiàn)了，它好似躲起來(lái)了起來(lái)了，也好似消失永遠(yuǎn)都不見(jiàn)了。小學(xué)，我獲過(guò)許多獎(jiǎng)狀，這也許就是我“與書(shū)為友〞得到的高興與結(jié)果吧！我終于明白了：這樣的高興豈是別人說(shuō)一句，夸贊一句：“你很漂亮就可以比較的嗎？〞我不會(huì)再為那不起眼的美貌而煩惱，因?yàn)槲矣辛烁叩淖非竽繕?biāo)！

我變得喜歡自然地說(shuō)話，輕松地唱歌，幸福地開(kāi)心地歡笑，因?yàn)椤俺笮▲啫暱傆幸惶鞎?huì)變成“白天鵝〞！我要向宣布：“也許我很丑，但我很高興！〞

還有：

我找回了春天

“我們的祖輩生長(zhǎng)在一個(gè)有春天的地方，由于我的無(wú)知，才來(lái)到這荒蕪的山上。孩子，我多年的努力才孕育出了你，所以，你的使命只有一個(gè)，替我找回春天。〞當(dāng)我就要成熟時(shí)，媽媽這樣囑咐我。

作為深山里的一枚桃子，我只好聽(tīng)從媽媽的安頓，踏上尋找春天的路途。

我的身子只剩下桃核了，我被小朋友種到一片和煦的土壤里，我感到清爽了很多。于是，我就睡著了。等我醒來(lái)時(shí)，我感覺(jué)很冷。這時(shí)，我聽(tīng)到了蚯蚓的談話：“哦，冬天來(lái)了。等雪融化盡時(shí)，春天就會(huì)來(lái)了。〞怎么，春天還沒(méi)有來(lái)，難道我以前見(jiàn)到的還不是春天嗎？

不久，天氣和煦了，我頂開(kāi)堅(jiān)硬的外殼，把頭伸出了地面。哦，到處是鮮花。我羨慕極了，我問(wèn)它們：“你們?cè)趺撮_(kāi)花了？〞“因?yàn)檫@是春天啊！〞“我什么時(shí)候也會(huì)開(kāi)花呢？〞“哈哈，當(dāng)明年春天來(lái)臨時(shí)，你也會(huì)為人間貢獻(xiàn)鮮艷了。〞哦，這里真有春天，現(xiàn)在就是春天了。

我忽然明白了：原來(lái)春天是一個(gè)我們可以高興成長(zhǎng)的季節(jié)，是一個(gè)可以讓我們美麗的一段時(shí)光。哦，媽媽，我找回春天了！可是，你還應(yīng)告訴告訴我?。旱裁篮玫臇|西，就都是春天。

我找回了自尊

河南一考生

我忘不了英語(yǔ)老師為我舉行的“老土〞的加冕儀式。

那天，英語(yǔ)老師身著西方格調(diào)的時(shí)尚服裝，腳踏一雙名牌皮鞋，笑容可掬地來(lái)給我們上課。她的皮鞋“咔咔〞有聲地在教師里來(lái)回地響著。忽然，“咔咔〞聲間斷了一下，她驚愕地停在我跟前?！斑@是誰(shuí)的臭鞋，脫在過(guò)道上？〞原來(lái)是我的鞋，我有腳氣，有愛(ài)脫鞋的習(xí)慣，我又坐在過(guò)道邊上，不知何時(shí)鞋子跑到過(guò)道的中央?！袄蠋?，對(duì)不起，是我的。〞我說(shuō)?！笆悄愕摹蠹叶伎纯?，看你的穿著打扮，整個(gè)一個(gè)老土，一點(diǎn)也不講究?jī)x表！〞同學(xué)們的眼光“唰唰〞地匕首般投向我，我不得不拋掉自尊，接受了“老土〞的“桂冠〞。

我也只好聽(tīng)從父親的教導(dǎo)了：“自尊丟了就丟了吧。只是別怠慢了老師，別得罪了同學(xué)，要學(xué)會(huì)點(diǎn)頭哈腰、低眉垂目……〞于是，當(dāng)有人說(shuō)：“老土，今天替我值日！〞我就說(shuō)：“好好好！〞；當(dāng)有人說(shuō)：“老土，把我的英語(yǔ)練習(xí)做了！〞我就說(shuō)：“好好好！〞；當(dāng)老師說(shuō)：“老土，坐后面去，在這里影響班容！〞我就說(shuō)：“好好好！〞……

我昂起了頭，想大笑，象電影里的俠客喝完一壇子酒之后的大笑?？墒俏覐埩艘幌伦欤瑓s一時(shí)間想不起大笑的技術(shù)要領(lǐng)。

這時(shí)，我們的班主任興沖沖地跑進(jìn)班里?！案嬖V大家一個(gè)好消息，咱班的AA同學(xué)的作文發(fā)表了，?我是沒(méi)有尊嚴(yán)的老土》，很感人??！〞“AA——老土？〞“老土——AA？〞終于，同學(xué)們給了我另外一種目光。我“哇〞的一聲哭出聲來(lái)，竟是嬰兒般的哭聲。

那節(jié)英語(yǔ)課我把我的頭一直高高地抬著，而英語(yǔ)老師后來(lái)卻是低著頭講完她的課。哈哈，找回自尊的感覺(jué)，爽！

小學(xué)生作文關(guān)愛(ài)今天，我寫(xiě)完作業(yè)，就約我的好朋友去打籃球，我們一直打到月光灑滿大地時(shí)，我才急匆匆地背著書(shū)包往家趕，到我家樓下，望著那黑漆漆的樓道，我吸了口涼氣，唉o()^))o又該過(guò)這該死的樓道了，我鼓起勇氣，兩手摸索著一步步探進(jìn)了樓道，小心翼翼的登上樓梯。

拐到二樓時(shí)，一縷縷柔和的亮光，進(jìn)入了我的視線，驅(qū)走了我心中的恐懼，我不由得好奇起來(lái)，只見(jiàn)樓梯上的扶手轉(zhuǎn)彎處擺著一個(gè)小藥瓶，上面插著一節(jié)正在焚燒的小蠟頭，雖然光很微弱，但在這黑暗的樓道里，它顯得那樣明亮。再往上走，在樓梯的轉(zhuǎn)彎處也有個(gè)跟剛剛一樣的小蠟頭，我心中充斥了疑惑，這是誰(shuí)做的，我越發(fā)感到好奇，突然三樓左邊的門開(kāi)了，走出來(lái)一個(gè)十來(lái)歲的小男孩，一副可愛(ài)的模樣，他手里拿著一個(gè)令我被感親切的藥瓶和小蠟頭，他是要換去那快燃盡的小蠟頭，啊我明白了，于是我走上前和他說(shuō)話:“太謝謝你了，有了這蠟光，上樓我就不膽怯了!〞“那太好了!〞他看著我微微一笑，露出一排潔白又整齊的牙齒，“你為什么要這樣做呢《〞“今天是我的生日我要給那大家做點(diǎn)好事。〞他邊換蠟燭邊對(duì)我說(shuō)。他的笑臉在燭光的映襯下顯得紅撲撲的，他又指了