版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
的幼兒園小班教案范文集合6篇幼兒園小班教案篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)并探究向同伴借玩具的方法、策略。
2、學(xué)說禮貌用語“請(qǐng)你XXX好嗎?感謝!”“我和你XXX可以嗎?感謝!”“你情愿XXX嗎?感謝!”
3、在嬉戲中體驗(yàn)與同伴交往的樂趣,增進(jìn)社會(huì)交往力量。
4、大膽說出自己的理解。
5、通過這次嬉戲促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性。
活動(dòng)預(yù)備:
1、玩具:小鴨、飛機(jī)、喇叭。
2、三段情景表演,布置兔姐姐玩具城。
活動(dòng)過程:
一、觀看情景表演,學(xué)習(xí)并探究向同伴借玩具的方法、策略。
1、觀看情景表演“兔姐姐玩推拉玩具”,鞏固運(yùn)用交往的禮貌語言。
(情景表演內(nèi)容:兔姐姐推著小鴨上場(chǎng),邊走邊說:“我是兔姐姐,這是媽媽給我買的小鴨玩具,真好玩!”)
師:兔姐姐的玩具好玩嗎?你想玩嗎?想玩怎么辦?(那我們?nèi)ジ媒憬憬鑱硗姘桑└媒憬憬柰婢邥r(shí)要怎么說?說什么樣的話?
幼兒向兔姐姐借玩具,個(gè)別、集體練習(xí)禮貌語言,如:請(qǐng)你把玩具借給我玩,好嗎?感謝!
小結(jié):想玩別人的玩具,可以跟他說有禮貌的話,這樣別人會(huì)很愿意把玩具借給你玩。
2、觀看情景表演“兔姐姐玩飛機(jī)”,學(xué)習(xí)合作玩玩具的方法。
(情景表演內(nèi)容:兔姐姐邊玩飛機(jī)邊說:“這是我爸爸送給我的新飛機(jī),飛啊飛啊,真好玩!”)
(1)你想玩兔姐姐的飛機(jī)嗎?誰來跟兔姐姐借飛機(jī)?
幼兒禮貌地向兔姐姐借玩具,兔姐姐拒絕道:“不行,這只新飛機(jī)只有一個(gè)!把它給你玩,我就不能玩了?!?/p>
(2)兔姐姐為什么不情愿把玩具借給你們玩?(引導(dǎo)幼兒關(guān)注被拒絕的緣由)
(3)還有什么方法能讓兔姐姐和你都能玩到飛機(jī)呢?(幼兒再次向兔姐姐借玩具)如交往再次失敗,老師引出合作玩的方法,如向兔姐姐借玩具說:“兔姐姐,我和你一起玩滾飛機(jī)好嗎?”
(4)剛才那個(gè)小伴侶對(duì)兔姐姐說了什么,兔姐姐就情愿和他一起玩了呢?(幼兒實(shí)踐合作玩的方法)
小結(jié):當(dāng)別人不情愿把新玩具借給你玩的時(shí)候,可以想出和他一起玩的方法,讓大家玩得都快樂。
3、觀看情景表演“兔姐姐玩喇叭”,學(xué)習(xí)交換玩玩具的方法。
(情景表演的內(nèi)容:兔姐姐邊玩邊說:“這是叔叔送給我的喇叭。”)
(1)兔姐姐的喇叭真好玩,誰想上來跟兔姐姐借喇叭?(幼兒嘗試借玩具的方法,如用第一或其次種方法,兔姐姐拒絕道:“不行,喇叭是新的,把它給你玩,我就不能玩了?!?
(2)老師去向兔姐姐借玩具同樣失敗。怎么辦?
(3)老師想方法借玩具。
小結(jié):想玩別人的新玩具,有許多方法,可以說有禮貌的話,可以一起玩,還可以換著玩。
二、嬉戲:借玩具
1、設(shè)計(jì)情景:快樂玩具城,開展借玩具嬉戲。
(1)、到玩具城排隊(duì)有禮貌的向兔姐姐借玩具。
師:小伴侶們看,兔姐姐開了一個(gè)玩具城,玩具城里有各種各樣的玩具吧,你們想玩嗎?好,我們可以去找兔姐姐借玩具,跟兔姐姐借玩具的時(shí)候要說有禮貌的話,兔姐姐才情愿借給你哦。(兔姐姐,請(qǐng)你把玩具借給我玩,好嗎?感謝?。┙璧酵婢叩男“閭H,請(qǐng)你去找一張工作毯坐下來玩。(請(qǐng)小伴侶排好隊(duì)借玩具)
(2)、與同伴交換玩具
師:小伴侶們的玩具都很好玩,假如你想玩別人的玩具,你和他商議?一下,跟他交換玩。(你情愿和我交換玩具嗎?感謝!)
(3)、與同伴合作玩
師:小伴侶們看,兔姐姐又進(jìn)了一件新玩具,這個(gè)玩具真好玩啊,你們想玩嗎?我們把手上的玩具放回柜子里,一起去找兔姐姐借新玩具吧。兔姐姐的玩具只有一個(gè),我們想和她一起玩要怎么說呢?
三、活動(dòng)自然結(jié)束。
師:今日你們快樂嗎?老師也很快樂,由于小伴侶們學(xué)會(huì)有禮貌的向別人借玩具,懂得和伙伴一起玩玩具。我們表揚(yáng)一下自己吧!好,請(qǐng)小伴侶們把玩具收好休息一下吧。
活動(dòng)反思:
本活動(dòng)主要是以情景表演貫穿始終,讓孩子在情景表演中學(xué)習(xí)探究向同伴借玩具的方法,以及學(xué)說有禮貌的向他人借玩具,從而培育孩子的社會(huì)交往力量。
在情景表演中,孩子們表現(xiàn)的特別好,不僅樂觀動(dòng)腦筋想方法向兔姐姐借到玩具,還能大膽并有禮貌地向兔姐姐借玩具,如:當(dāng)老師提問:“有什么方法能讓你們和兔姐姐都能玩到飛機(jī)呢?”孩子很快并能想出:“它玩一次,我玩一次”、“大家一起玩”等等方法,并且還踴躍地向兔姐姐有禮貌的借飛機(jī)玩?;顒?dòng)氣氛活躍,達(dá)到老師預(yù)設(shè)的目標(biāo)。
唯有不足之處是孩子們玩玩具時(shí),由于玩的時(shí)間短,孩子們都不情愿交換玩具
幼兒園小班教案篇2
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日;
2、能自己動(dòng)手制作做禮物送給媽媽,提高動(dòng)手力量;
3、會(huì)敬重、關(guān)懷媽媽,向媽媽表達(dá)自己的愛。
4、情愿參與活動(dòng)。
5、感受節(jié)日的歡快氣氛。
二、活動(dòng)預(yù)備
日歷、剪刀、膠水、手工紙
三、活動(dòng)過程
(一)介紹三八婦女節(jié):
1、老師出示掛歷,詢問今日是幾月幾日?(XX年3月7日)明天呢?(3月8日)
2、師:那你們知道3月8日是個(gè)什么日子嗎?(幼兒回答)
3、老師向幼兒介紹:3月8日是婦女節(jié),婦女節(jié)又稱國(guó)際婦女節(jié)。
4、提問:婦女節(jié)是誰的節(jié)日?哪些人可以過婦女節(jié)?(幼兒思索后回答)
5、老師小結(jié):哪些人被稱作婦女,第一要是女的,其次要是大人,滿意這兩個(gè)條件的人就被稱為婦女。3月8日是婦女節(jié),是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節(jié)日,也是媽媽們的節(jié)日。
6、媽媽愛我們,我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛媽媽呢?(給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋),對(duì)幼兒愛媽媽的行為設(shè)想賜予確定。
7、當(dāng)幼兒說到要送媽媽禮物時(shí),可引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論:送怎么樣的禮物最合適?
(二)手工活動(dòng)制作卡片
1、觀賞賀卡,引出主題愛心卡。
2、觀看愛心卡,了解制作過程。
3、引導(dǎo)幼兒觀看桌面材料,在桌子上分別放了操作材料,讓幼兒進(jìn)行愛心卡制作活動(dòng),并進(jìn)行簡(jiǎn)潔裝飾。
4、關(guān)心幼兒寫上名字。
(三)“愛心送卡片”
1、爭(zhēng)論:除了送愛心卡給媽媽,我們以后還可以為媽媽、奶奶做些什么?
2、交代幼兒送卡片的要求及提示幼兒要對(duì)媽媽說一句話“媽媽我愛你”。
3、幼兒放學(xué)鼓舞幼兒把卡片送給媽媽,靜靜說上一句話“媽媽我愛你”。
4、拍照留念。
四、活動(dòng)結(jié)束
今日小伴侶學(xué)會(huì)了做卡片,也了解了什么是三八婦女節(jié),興奮不興奮啊,回家把自己做的愛心卡片送給媽媽好不好。
幼兒園小班教案篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒通過操作、探究能夠想出把乒乓球移動(dòng)到另一個(gè)盤子的各種方法。
2、讓幼兒在嘗試中體驗(yàn)勝利的喜悅。
3、主動(dòng)參加試驗(yàn)探究。
4、能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),并用完整的語言表達(dá)自己的意見。
活動(dòng)預(yù)備:
1、每人兩個(gè)紙盤,一個(gè)乒乓球
2、每組一份材料:吸管、鉛筆、鏡子、硬紙板、勺子。
3、磁帶
活動(dòng)過程:
一、激發(fā)幼兒的探究愛好
1、(出示乒乓球)小伴侶看,老師手里拿的是什么?你們玩過嗎?你都是怎樣玩的?(幼兒自由回答,打、拍、滾、扔)
今日老師給每個(gè)小伴侶都預(yù)備了一個(gè)乒乓球,還有2個(gè)盤子,老師要請(qǐng)小伴侶想想方法不用任何工具把這個(gè)盤子里的乒乓球移動(dòng)到另一個(gè)空盤子里。(幼兒想想、說說)
二、探究不借助任何工具移動(dòng)乒乓球的方法
1、小伴侶說了這么多,那現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶自己試試剛才想的方法行不行,也可以試試別人說的方法(幼兒進(jìn)行操作)
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒說說自己剛才用了什么方法移動(dòng)乒乓球的?請(qǐng)幼兒演示
小結(jié):剛才小伴侶沒有用任何工具,想了這么多的方法(用手拿、嘴巴咬、手指夾、嘴巴吹、鼻子推)把球移動(dòng)到另一個(gè)盤子里,你們真棒,自己給自己鼓舞一下。
三、供應(yīng)材料,讓幼兒探究不用手碰乒乓球,把球移動(dòng)到另一個(gè)盤子的多種方法
1、小伴侶這么聰慧,現(xiàn)在老師要考考小伴侶了,不用手碰球,用一些工具怎樣將它移動(dòng)到空盤子里?老師給每組小伴侶預(yù)備了一些工具,請(qǐng)你們自己動(dòng)手試試,看看用什么工具怎樣把球移動(dòng)到空盤子里,看誰的方法多。(幼兒操作)
2、提問個(gè)別幼兒,你剛才用的什么工具,怎樣把球移動(dòng)到空盤子的?(幼兒演示并說出)其他的小伴侶也來試試,看看行不行?(全體幼兒操作)
3、師:小伴侶剛才都用了哪幾種工具來移動(dòng)乒乓球的?(吸管、鉛筆、筷子、勺子、硬紙片)它們能不能移動(dòng)乒乓球呢?,你覺得這幾種工具中,用哪種工具最簡(jiǎn)單把球移動(dòng)?為什么?用哪種工具最難,最慢?為什么?(幼兒自由說)
總結(jié):今日,小伴侶不僅學(xué)會(huì)了用很多工具來移動(dòng)乒乓球的`方法,還學(xué)會(huì)了不用任何工具來移動(dòng)乒乓球的方法,小伴侶真棒!
4、那小伴侶再想想,除了剛才用的那幾種工具盒方法外,還有哪種工具可以移動(dòng)乒乓球?(幼兒說說),小伴侶回家可以找找,試試。
四、嬉戲
玩法:分4組玩,2組2組的玩,第一個(gè)小伴侶用勺子將球傳給下一個(gè)小伴侶,這樣依次傳,直至最終一個(gè)小伴侶將球運(yùn)到籃子里,當(dāng)音樂停,運(yùn)的最多的為獲勝者。
規(guī)章:1、必需將球一個(gè)一個(gè)的傳給下一個(gè)小伴侶
2、在傳球的過程中,球掉到地上,不能將球撿起來,撿起來的算犯規(guī)。
3、不能用手拿球,必需用勺子端。
五、活動(dòng)結(jié)束
給獲勝的一組嘉獎(jiǎng),并鼓舞其他的組。
反思:
我設(shè)計(jì)的活動(dòng)符合本班孩子的年齡特征,在活動(dòng)中孩子們都能樂觀的參與,想出很多移動(dòng)乒乓球的方法,在操作中體驗(yàn)勝利的喜悅,只有個(gè)別的孩子由于動(dòng)手力量差,不能用筷子很快的夾住球,所以顯得有點(diǎn)失落,變的不太主動(dòng)。在以后的活動(dòng)中會(huì)照看到動(dòng)手力量差的孩子,讓其也能體驗(yàn)在操作過程中收獲的勝利喜悅。
幼兒園小班教案篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1.嘗試依據(jù)相關(guān)線索大膽的想象,在比較中篩選出符合線索的物品。
2.大膽清晰地表達(dá)自己的想法,體驗(yàn)查找的樂趣。
活動(dòng)預(yù)備:
小兔手指偶、裝有線索卡和圓形圖片的箱子、印有"O"的記錄卡片、線索卡和圓形圖片、ppt課件。
活動(dòng)過程:
一、出示兔子,引出故事:
1.出示小兔子,這是誰呀?
2.小兔子想請(qǐng)我們幫它找樣?xùn)|西,東西就藏在箱子里,誰來把它取出來?
二、觀看線索,關(guān)心查找。
1.請(qǐng)幼兒拿出箱子里的線索卡片,猜想小兔想要查找的東西。
師:小兔子想找什么?你能告知小兔子哪些東西是圓圓的嗎?
2.幼兒自由表述、猜想小兔所要查找的圓。
3.出示圓形物品的圖片。
師:數(shù)數(shù)幫小兔子找到了多少樣圓的東西。我們身邊好多東西都是和圓有關(guān)系的。小兔子,這些是你需要的東西嗎?箱子里還有東西,打開看。
4.出示其次張線索卡片,幼兒表述。
師:小兔要找一個(gè)什么顏色的圓?(顏色是紅色的)。
5.幼兒觀看,表述。這些東西里面,哪些是紅色的,哪些不是?
6.線索三:找紅色的圓圓的,在天上的東西,幼兒最終依據(jù)線索猜出"太陽"。
7.出示Ppt課件,完整敘述故事并提問"小兔為什么要找太陽?太陽有什么用?"
三、延長(zhǎng)爭(zhēng)論,感受陽光。
1.出示圖片,了解動(dòng)植物、人們都喜愛太陽。
幼兒園小班教案篇5
(1)我要搬新家了,買了許多家具,你們來幫幫我搬家具好嗎?
l看看我買了那些家具呀?(一一出示家具圖片,讓幼兒說說名稱)
哎呀那么多的家具該怎么放呀?你們幫我出出辦法吧!
l我們要先搬大的家具,再搬小一點(diǎn)的,最終搬最小的。先搬什么好呢?
就先搬大櫥吧,大櫥可重了,我們要用點(diǎn)力氣,來,一起加油,嗨喲嗨喲,用力搬,把它放放好,大櫥搬好了,寶寶的衣服可以放進(jìn)去啰!
l電視機(jī)該放在哪里呀?就放在地上吧!
對(duì)了,放在地上就看不出了,那就先搬電視柜,把電視機(jī)放在上面好嗎?
你們搬的時(shí)候要當(dāng)心點(diǎn)哦,可別把我的電視機(jī)弄壞了,我就不能看動(dòng)畫片了
l家里好黑呀,怎么辦?對(duì)了再放個(gè)臺(tái)燈吧,放在哪里呀?就放在床頭柜上吧!
呀,我的家可真美麗,感謝你們!
(2)寶寶們也來布置自己的新家好嗎?
l師提出要求:我們布置新家的時(shí)候要看看自己買了那些家具,想搬什么家具進(jìn)
去,先想好了再搬,想想怎樣才能讓我的房間變得又美麗又整齊呢,設(shè)計(jì)好了再漸漸地搬進(jìn)去
l幼兒選擇自己喜愛的家具和家電擺放到自己認(rèn)為合適的位置,用膠棒固定
(3)相互觀賞、溝通自己布置的家
介紹自己的房間:這是我的臥房,里面有床、電視機(jī)
幼兒園小班教案篇6
觀看時(shí)間:20xx年12月3——4日
觀看對(duì)象:劉璦寧
觀看內(nèi)容:
寧寧有段時(shí)間沒上幼兒園了,與她的媽媽通話中了解到是由于要去連續(xù)對(duì)牙齒進(jìn)行治療。即使寧寧上幼兒園也是常常的遲到。自從幼兒園制定了新的方案,要求孩子在8:30之前都要到幼兒園,班上許多常常遲到的孩子也都能夠抓緊時(shí)間,早晨起床不再磨磨蹭蹭,而是聽到媽媽的呼喚,立刻穿衣服、刷牙、洗臉、吃飯。
周三的早晨,我去香坊區(qū)政府幼兒園參與教研活動(dòng),回到班里,聽說寧寧早晨又遲到了。這次我好好地思索了一下,實(shí)行什么方法才能使總是遲到的寧寧不再遲到呢?這樣她自己也是耽擱了許多學(xué)習(xí)內(nèi)容的???下午起床后,孩子們都選擇自己喜愛的區(qū)域去嬉戲,寧寧也不例外,她在操作區(qū)《布口袋連起來》這里停下來,插好進(jìn)區(qū)卡,開頭投入地探究??吹剿@樣喜愛這個(gè)區(qū)域,我想:假如寧寧上幼兒園不遲到,可以讓她擔(dān)當(dāng)操作區(qū)的管理員,那何嘗不是一個(gè)好方法呢?晚
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廣西玉林市容縣2024屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 曲靖市沾益區(qū)大坡鄉(xiāng)重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校2023-2024學(xué)年中考數(shù)學(xué)模擬預(yù)測(cè)題含解析
- 供應(yīng)鏈管理的基本問題
- 寶雞文理學(xué)院《中國(guó)畫材料與表現(xiàn)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 教育教學(xué)微型課題申請(qǐng)·評(píng)審表
- 七年級(jí)地理上冊(cè)-第四章-居民與聚落復(fù)習(xí)教案-(新版)新人教版
- 寶雞文理學(xué)院《數(shù)學(xué)軟件與實(shí)驗(yàn)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 推車相關(guān)項(xiàng)目實(shí)施方案
- 將棋日本象棋項(xiàng)目評(píng)價(jià)分析報(bào)告
- 投影鍵盤項(xiàng)目評(píng)價(jià)分析報(bào)告
- JTG∕T F30-2014 公路水泥混凝土路面施工技術(shù)細(xì)則
- 氯乙烯精餾工藝流程及主要設(shè)備
- 中印戰(zhàn)爭(zhēng)完整版本
- 旅行社掛靠合同協(xié)議書模板
- 《毒蟲咬傷》課件
- 工程施工施工現(xiàn)場(chǎng)材料消耗與管理
- 2023年新疆維吾爾自治區(qū)招聘事業(yè)單位人員考試真題及答案
- 陰道炎課件講培訓(xùn)
- 動(dòng)植物知識(shí)競(jìng)賽題:全國(guó)生物多樣性知識(shí)競(jìng)賽試題考試題庫強(qiáng)化練
- 公司獨(dú)立董事述職報(bào)告編寫范文格式
- 醫(yī)院增收增效工作總結(jié)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論