的漢語(yǔ)拼音復(fù)習(xí)教案3篇

的漢語(yǔ)拼音復(fù)習(xí)教案3篇

漢語(yǔ)拼音復(fù)習(xí)教案篇3

一、教學(xué)目標(biāo)

情感、態(tài)度、價(jià)值觀：

1、熟悉運(yùn)用學(xué)問(wèn)比記憶學(xué)問(wèn)更重要、更簡(jiǎn)單，北師大版學(xué)校語(yǔ)文第一冊(cè)《漢語(yǔ)拼音復(fù)習(xí)》教案。

2、培育探究解困難方法的精神。3、喜愛(ài)大自然。

識(shí)字：1、熟悉13個(gè)字。2、鞏固學(xué)過(guò)的字。3、運(yùn)用學(xué)過(guò)的筆順生字。4、學(xué)習(xí)“女”的筆順。

詞·語(yǔ)·句：拼音要點(diǎn)1、y、w拼音規(guī)章。2、拼讀音節(jié)，拼音識(shí)字。3、讀準(zhǔn)聲母和韻母。

口語(yǔ)交際：1、看圖讀故事。2、看圖講只有一個(gè)人的故事時(shí)，人稱不發(fā)生混亂。

學(xué)法和習(xí)慣：在閱讀時(shí)聽(tīng)讀識(shí)字和看拼音識(shí)字中選擇識(shí)字的方法。

二、教學(xué)重點(diǎn)：1、做拼讀音節(jié)的練習(xí)。2、樹(shù)立自檢意識(shí)。3、培育活動(dòng)力量。

三：教具預(yù)備：課文插圖，生母表，韻母表，整體認(rèn)讀音節(jié)表及其卡片，小黑板，認(rèn)字卡片，寫(xiě)字卡片等。

四：教學(xué)時(shí)間：5~6課時(shí)（機(jī)動(dòng)1課時(shí)）

第一課時(shí)

復(fù)習(xí)內(nèi)容：23個(gè)聲母，6個(gè)單韻母，18個(gè)復(fù)韻母，16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，練習(xí)拼讀y、w打頭的音節(jié)。

教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，引入復(fù)習(xí)。

老師先把23個(gè)聲母卡片，6個(gè)單韻母卡片，18個(gè)復(fù)韻母卡片和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)卡片分別發(fā)給同學(xué)，讓他們拿到卡片先自己認(rèn)讀。

二、復(fù)習(xí)23個(gè)聲母。

1、讓同學(xué)在書(shū)上先描寫(xiě)，再自己讀一遍，學(xué)校一班級(jí)語(yǔ)文教案《北師大版學(xué)校語(yǔ)文第一冊(cè)《漢語(yǔ)拼音復(fù)習(xí)》教案》。

2、比一比，記一記。

db～db剪子尖朝上念db。

qp～qp剪子尖朝下念qp。

nm一個(gè)門(mén)洞nnn，兩個(gè)門(mén)洞mmm。

ft笑佛fff，傘把ttt。

x～叉子x，h～椅子hhh。

一根棍子lll。

３、指名認(rèn)讀２３個(gè)聲母。

４、讓拿有聲母卡片的同學(xué)按挨次到講臺(tái)前帶全班齊讀。

三、復(fù)習(xí)韻母。

１、認(rèn)讀韻母。

２、自由讀、指名讀。

給字母歸類(lèi)（打頭字母相同的歸在一起），讓拿有卡片的同學(xué)上臺(tái)。

如：aaiaoanang

oouong

eeiereneng

iiieining

uuiun

ǖǖeǖn

３、按前鼻韻母、后鼻韻母歸類(lèi)。

如：aneninunǖn

angengingong

先自由讀，再讓拿有卡片上臺(tái)考別人（可考全班、小組、男女、好伴侶等。）

四、復(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)。

１、認(rèn)讀整體認(rèn)讀音節(jié)。

２、比較認(rèn)讀。（出示小黑板）

zh－zhich－chish－shir－ri

z－zic－cis－sii－y－yi

u－w－wuǖ－yu

ye－ieyue－ǖeyin－in

yun－ǖnying－ingyuan

〈１〉、要從讀音和字母的形式進(jìn)行區(qū)分。

〈２〉、讓持有整體認(rèn)讀音節(jié)卡片的同學(xué)走上講臺(tái)，按挨次排列，待１６個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)排齊，舉起來(lái)，全班認(rèn)讀。

五、練習(xí)拼讀w、y打頭的音節(jié)。

１、老師先示范一個(gè)音節(jié)一個(gè)音節(jié)地拼，拼后再連成詞語(yǔ)。

２、同桌兩人相互練習(xí)拼讀。

３、兩人一組上臺(tái)拼讀。

４、擴(kuò)展練習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的w、y打頭的整體認(rèn)讀音節(jié)。

如：yyyy

wwww

yyyy

其次課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第43頁(yè)的課文。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)自己拼音節(jié)，自己認(rèn)字，初步接觸多音字。

教學(xué)過(guò)程：

一、··創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。

1．師引言：同學(xué)們最興奮和家人到哪兒玩呢？

讓同學(xué)各抒己見(jiàn)。

2．出示課本第43頁(yè)圖。（沒(méi)有多媒體的可用幻燈出示或掛圖）。

二、··新授課。

1．小組爭(zhēng)論：你看到了什么？

2．各小組派代表說(shuō)一說(shuō)。

3．出示課本內(nèi)容，（小黑板）。

4．小組間自由拼讀，看拼讀識(shí)字。

5．同學(xué)自己拼一拼，請(qǐng)先拼出來(lái)的同學(xué)帶讀。

6．全班讀一讀。

7．小組拼一拼、讀一讀。

8．出示生字卡：

東、西、南、北、前、后、左、右、男、女、老、少、多、少。

9．進(jìn)行拼音