年級上冊尊敬老師的共39篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——年級上冊尊敬老師的共39篇年級上冊尊敬老師的作文第一篇

我在遼寧省，撫順市，試驗小學，五年八班學習。我很高興，我有一個慈母般的班主任，由于是她——邢老師，把我從不懂事，變到了一個學習好的好孩子。我們班有56名同學，在我們的班主任，邢老師的帶領下，我們一獲得了_校優(yōu)秀中隊__校三好班級__市優(yōu)秀中隊__市三好班級_……的稱號。

這都歸功與邢老師。有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，雖然快過半百了，但是眼睛一點也不花。為了我們，刑老師每天都早出晚歸的為我們批改作業(yè)，備課，我總想對您說：_老師啊。你為我們付出了太多的辛苦了，您歇會吧。_記得有一次，我的腿摔破了，鮮血直流，您趕快幫我用紅藥水涂傷口，還用紗布包扎，我突然感到了一股宏偉的母愛在我的身體里面滾動，我那時感動得快要哭了，我真想對您說一聲_媽媽_！

我現在已經五年級了，還有一年就要畢業(yè)了，我真舍不得和我愛戴的邢老師分開，我一定要好好學習，爭取考一個好成績，考一個好大學，來報答您對我們的教育之恩??！老師，我一定忘不了您。

年級上冊尊敬老師的作文其次篇

在我的老師當中，我最喜歡而且最尊敬的老師就是既年輕又漂亮的英語老師__陳老師。

她有著一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，一對敏銳的耳朵，塌塌的鼻梁上架著一副淺綠色的眼鏡。一張能說會道的櫻桃小嘴，更寸出她的美麗。

她每次上課的時候，總是笑地走進教室棉隊著我們。教我們讀單詞的時候，怕我們發(fā)音不標準，就讓我們把音標記在書本上，然后一遍一遍的教我們。教我們學句子的時候，我們總是讀不好，記不住，可老師為了我們給我們放松一下，就在課堂上玩游戲

因此我們十分喜歡上她的課。老師的這種教學方法，使我們學得很輕松，甚至以前那些厭惡英語課的人都快變成英語迷了。

老師在教學之余，還經常和我們一起玩、談心，就像生活中的大姐姐一樣的關心我們。

我為遇到這樣的以為漂亮，又有能力的英語老師而由衷地高興，你說，能叫我不尊敬嗎?

年級上冊尊敬老師的作文第三篇

她白里透紅的臉上有著笑起來瞇成線的眼睛，還有那棕色的長發(fā)，還有一點黑色，這就是我們的語文老師李老師。

李老師是我心中的漫畫老師，以前李老師經常把她的書帶來和我們一起共享，李老師很喜歡閱讀，我經常看見她手拿一本書認真的看起來，有時也會說給我們聽，讓我們學習學習。

不過發(fā)火的李老師就像火山爆發(fā)似的，爆發(fā)出怒火，就譬如我們上學期的一次考試，我們考得很不好，李老師就手拿試卷走上講臺，表情是很不好，李老師開始講試卷時下面有點鬧，李老師瞬間火山爆發(fā)了，還有上課時間太早，李老師又爆發(fā)了。

不過李老師很盡責，她會在我們什么題不會時會耐心的講給我們聽，有時會給我們講點課外書之類的。

李老師和我們一起閱讀，一起種植一起運動，他就像漫畫中的角色，也是漫畫中最美的角色，李老師每次都會和徐老師一起看我們在運動會上的比賽，她們是我們最好的老師，不過還是很想念以前李老師和我們一起看書的時候，雖然現在已經沒有和我們一起閱讀了。不過李老師自己經常會閱讀，每次手中都拿一本書，這就是我心中的漫畫，老師是一位愛看書的漫畫老師。

年級上冊尊敬老師的作文第四篇

我們的班主任鄭老師是一位女老師，她中等個子，有一頭烏黑的長發(fā)，有一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張笑咪咪的嘴巴。我記得有一次，老師讓我們做語文目標，當我們遇到難題的時候，他總是耐心我們。課后她總是和我們在一起，我們都想把自己的悄悄話告訴鄭老師。

學校舉行活動，她每次跟我們一起排練。今年六一兒童節(jié)的時候，她親自組織，最終我們獲了獎，她笑了，同學們也笑了。

有一次，老師要去別的地方判卷子，鄭老師就讓李老師教我們，雖然李老師講的課很好，但我們更喜歡鄭老師，下課了我們班一個個天下都哭了，過了兩天，鄭老師回來了，那是一節(jié)體育課，我們看見了鄭老師，我們都跑到鄭老師面前，同學們搶著說：“鄭老師我們想死你了。〞這時，鄭老師說：“回去上體育課。〞我們都說“:不要。〞一回到教室，我們班每個人臉上都有了笑容。

是啊!老師就是一個紅紅的太陽，我們就是小草，每天照著我們，讓我們茁壯成長，一天比一天嫩，一天比一天綠。

我喜歡鄭老師。

年級上冊尊敬老師的作文第五篇

教我們的老師有好多，譬如：林老師、嚴老師、沈老師、凌老師、憛老師、武老師……好多好多老師是教過我們的，譬如：凌老師就是這樣，我們五年級還有教我們，現在是憛老師和武老師教我們，還有劉老師教。

憛老師給我們的印像很好，愛講笑話，愛笑，愛開玩笑，就是寫字有點繚草，反正我們看的懂就行了，憛老師課前還會講一講笑話，但是，我們會大笑，笑了之后就要回到課堂來，有的時候，憛老師會由這件事想岀另一件事，譬如：“要是比光速還要快的速度就可以穿越時空，但是，這只是科學家的推測。〞憛老師講課講的很快，不到幾天，就己經講到第9頁了，作業(yè)要是把抄的題算出來，就是拿作業(yè)本寫課本上的題，但寫的很少，抄題的就只有兩大題，寫課本上的更少，就只有三道題。我們從開學以來，憛老師就沒有生氣過，一直都是笑嘻嘻的，要不就是恬靜的。一般到數學課我們就很喜歡上，由于我覺得數學算式很好算，也很喜歡算，很簡單。

這就是我喜歡憛老師的原因。

年級上冊尊敬老師的作文第六篇

老師就像一盞燈，指引著我們前行的方向。老師就像一個園丁，細心地栽培我們，老師就像一只春蠶，把自已一生所學的知識傳送給我們。

我要講的是我們的語文老師，她姓宋，我們都叫她宋老師。她有著一頭黃色的淡卷發(fā)，一個大眼睛，一個似櫻桃般的嘴巴，高挺的鼻子。

我覺得她有雙重人格。我們同學給她取了個外號叫“溫柔的小兔子〞和“煩躁的母老虎〞，在我們作業(yè)字寫的不好看、上課不認真的時候，她就像是被老虎附了身，教室瞬間恬靜了下來，恬靜的好像只能聽見同學們的心跳聲，她怒發(fā)沖冠，生氣地說：“你看看你們的作業(yè)！昨天晚上的作業(yè)好多嗎？這么點作業(yè)，寫的字這么潦草！〞教室里一片鴉雀無聲，我的心里也七上八下緊張極了，生怕點到我的名字。

但是宋老師有時候也是一只溫柔的小兔子，就譬如說我們上課積極回復問題，作業(yè)完成的很好，她也就特別溫柔，說話也不會很大聲，真是應了那句古話，“兔子急了也會咬人〞。

這就是我眼中嚴肅又溫柔的宋老師。

年級上冊尊敬老師的作文第七篇

我們以前的科學丁老師，是一個個子不高的，戴著眼鏡，看起來很有學問的老師。啊！她本來就很有學問，走路像一陣風。

丁老師最大的特點是很嚴格。尋常，只要一個人沒帶書和筆記本，就會被丁老師狠狠的批評一頓，被批評完的同學下次一定會帶，由于太丟臉了。

有一次，下一節(jié)是科學，我突然發(fā)現自己的科學書沒帶。我想：完蛋了，今天要被批評了，會丟死臉的！怎么辦？上課了，老師開始講課，寫了筆記，我們開始抄筆記。老師下來看，這時，一個倒霉的同學沒有帶書被批評了一頓，丁老師嚴肅地提醒他要下次記得帶書。當時所有同學都看著那位同學。丁老師路過我并沒有發(fā)現我沒有帶書和筆記本。奇怪的是，丁老師一節(jié)課沒有發(fā)現我，我就這樣熬到了下課。這個難堪的課終止，我心里提醒自己，下次一定一定要帶書。

還記得開學第一天，科學老師對我們說：上一屆哥哥姐姐畢業(yè)的時候都舍不得她，我們那時還不相信。但這學期學期不再是她教我們科學，我們還真舍不得她。

年級上冊尊敬老師的作文第八篇

千老師是我以前二年級的班主任，她是一位好老師，我們同學都很尊敬她。

有一次該我們組掃地了，沒有把地掃清白，教室里面塵土飛揚，老師進來后，非但沒有批評我們，還對我們和藹的說：“漸漸掃，別急，以后掃的時候先灑一點水，就不會象今天這樣塵土飛揚了!〞然后就幫我們掃了起來.后來我們得了一個衛(wèi)生滾動紅旗。老師表揚了我們，勉勵我們保持下去。

還有一次，放學后同學們都放學了，我和我的一個好朋友在操場玩，我回家的時候，順便路過教室，我就朝里面看了一下：這么晚了老師還在批改作業(yè)，看到這里我的淚水不禁留了下來……

通過這幾件事，我不由得感謝千老師，我們一點一滴的進步都離不開她的關心、培育。她真是一位好老師!

年級上冊尊敬老師的作文第九篇

是誰，不辭辛勤的為我們工作？是誰，不惜犧牲她的休息時間讓我們學習？是誰，把海量的知識一點一滴的輸送到我們的心里？

老師，這是一個多么神圣的字眼。要做到它，真的很難。老師，我知道，您雖然批評我們，心里卻也很難受；老師，我知道，您的“黑眼圈〞是為我們熬出來的；老師，我也知道，我們受傷時，您是多么慌張……

您對我們的關心溢于言表。記得那一次，一個同學的腿受傷了，您顯得是那樣慌張，迅速讓我把他送去了醫(yī)務室。我回來上課時，您看起來有些心不在焉，一直在擔憂那個受傷的同學。直到受傷的同學“一瘸一拐〞的回到教室，您心中的一塊大石頭才仿佛落了地。開始用對學習的熱心，對我們的關愛，為我們講了一堂難忘的數學課。

您是多么的有耐心。無論我們有什么問題，都一道道的為我們耐心解答。記得您曾對我們說：“只要你們覺得對哪個單元不懂，我可以犧牲我自己的休息時間，給你們講解。〞是您，用您那如水似的溫柔與耐心，柔化了一群剛入學懵懂無知叛逆孩子的心。

是老師，不辭辛勤的為我們工作；是老師，不惜犧牲她的休息時間讓我們學習；是老師，把海量的知識一點一滴的輸送到我們的心里。

年級上冊尊敬老師的作文第十篇

魚兒離不開水，鳥兒離不開大樹，人類的進步離不開老師。我的啟蒙老師就是——周老師。她臉圓圓的，那雙讓人一看就知到是學腹五車的眼睛更表達了她所具有的才華。

記得周老師剛來的時候，我對她沒什么好感，想：語文老師我見的多了，無非是讀三五遍課文罷了！可是，我想錯了，她上完第一節(jié)課后竟然在同學心中留下了不錯的印像。我承認，她那節(jié)課講的的確不錯，特別是她的自我節(jié)紹讓我們產生一種親切感。

老師總給我們留作文，剛開始我認為這是一種壓力。躺在床上蠻怨著：“本身可以不寫的，〞但是，周老師前段時間高興的對我們說：“慶賀你們，你們以經跨出了學語文的第一步，要跨出這一步是十分困難的。〞

我聽了這句話后，別提多高興了。原來周老師讓我們寫作文是為了提高我們的作文水平??！從那時起我開始對朱老師產生好印像了。

周老師不像其他的老師，講完課就沒事了。她讓我們查找資料，抽出時間讓我們舉行辯論會。學完課文后總是讓我們表演情景劇，使我們的課堂十分活躍。

感謝您！我的啟蒙老師——周志紅老師！

年級上冊尊敬老師的作文第十一篇

從上學起，我應當遇到了二十多個老師了吧，但是我最尊敬的是王傳新老師。

他有五十多歲了，白里有點黑的頭發(fā)，慈祥的笑容，給人一種和藹可親平易近人的感覺。他看書時，戴上眼鏡，感覺王老師意氣風發(fā)，像年輕的時候一樣。

老師講的課，不知不覺就身臨其境，迷醉其中，只有下課的鈴聲才能把我給拉回現實。

有一次，我在課上發(fā)燒了，老師知道了，就給爸爸打電話，可是打不通。隨后老師二話不說，帶我去醫(yī)院打針?？墒俏意疳?，在外面的老師進來，說：“不打針，不打針。〞隨后讓醫(yī)生給我拿了藥?；氐綄W校，爸爸的電話終究打通了，爸爸向老師道謝，可是老師說：“沒事，這都是老師的本分。〞經過這件事情之后，我更加敬重王老師了。

現在，我上六年級了，可我仍舊去看王老師。聽同學說老師要退休了。

王老師，無論您在哪里，我都會記得您的！

年級上冊尊敬老師的作文第十二篇

在教過我的眾多老師中，有聲音如百靈鳥的音樂老師；有普通話說的不太標準的體育老師；有“微笑天使〞之稱的道法老師；有文質彬彬的語文老師，給我印象最深刻的是我的英語老師，她已經陪伴我兩年的，使我終身難忘。

她有一雙號稱“透視眼〞的眼睛，有一個火箭噴射器般的鼻子，一雙號稱“千里耳〞的耳朵，下面是二排純潔如玉的牙齒。

上課的時候，她脖掛小蜜蜂，手拿粉筆飛鏢，身穿偵探裝。我們一看英語老師全副武裝的架勢，一看就不好惹，便紛紛恬靜了下來。說時遲，那時快，只見她的粉筆像冒死三郎一樣擊中了一位同學，這位同學猛地一驚，立馬認真聽課了。她再用透視眼掃射了一遍，就又開始上課了。

假使誰考不及格，那就會受到老師的免費教育一個小時，再加上十張卷子的套餐，考的分數越差“好禮〞就越多。假使誰暑假作業(yè)沒寫，那就幸福了，一天寫不完兩天，兩天寫不完三天，以此類推，包吃包住。

英語老師愛好吉他，每次練吉他都一心致志，刻苦認真。不到一個月的時間，她已經會彈好多美輪美奐的歌曲了。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。每個老師都想把自己最精華的部分教給我們，我們要感恩老師，感恩老師為我們付出的一切。

年級上冊尊敬老師的作文第十三篇

陶老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。

陶老師細細的眉毛下長著一雙水汪汪的大眼睛，還戴著一付眼鏡，在老師小小的鼻子下，長著一個櫻桃似的小嘴，笑起來象花一樣絢爛。

陶老師有時很溫柔，有時侯又很嚴肅，陶老師的眼睛總是炯炯有神，讓人摸不透心里在想什么？有時我們太吵，陶老師的眼睛就像警察一樣，緊緊地盯著我們全班同學。

有一次，我上課講小話，被老師看見了，我覺得有一種嚴肅的目光在看著我，我心理十分畏懼，總覺得有個災難像蝙蝠一樣在空中飛來飛去，隨時都有可能落在我的頭上，我馬上不說話了。

放學了，老師把我叫到了她的辦公室，狠狠把我批評了一頓，然后又溫柔對我說：“你上課講話影響了別人，也影響了你自己，也不尊重老師！〞聽了老師的話，我覺得我錯了，我就跟老師說：“老師，下次我一定改正。〞老師笑著點了點頭。

這就是我們的語文老師陶老師，既溫柔，又嚴肅，假使你想更加了解她，就請你們一起去上我們的語文課吧！

年級上冊尊敬老師的作文第十四篇

我的科學老師，外表平平無奇，雖然他眼睛很小，像極了一顆西瓜種子，但是他才華出眾，什么都知道。

平常他總是笑瞇瞇的，這也使得科學老師的眼睛變成了一條縫，幾乎看不到眼球了，他也很喜歡同學們問他關于科學的問題，每當同學們問他題時，他總能回復的很完美，這是一個愛回復問題的老師。

一到上課，老師就變成雙面人，同學們聽話時他和藹可親，說話還有一些幽默，是大家心中的_天使_但是同學們一但不聽講，說話時，你們眼前這個幽默的老師，就瞬間變了一個人，也開始嚴肅起來了，但只要那個同學又變得聽講時，老師又在一瞬間變了回來，這是從天使到惡魔又到天使的循環(huán)，真是名副其實的雙面人啊！

科學老師他說話洪亮也很吸引人，總能讓同學們沉浸在知識的海洋里，科學老師很喜歡愛思考的同學，由于他總是提出問題，讓我們回復，我們也總能回復的很好，這時老師會十分欣慰的笑著。

在科學課上老師會帶我們做試驗，也會領著我們總結出試驗原理，和同學們一起探討問題，我們都很喜歡科學老師。

這樣一個幽默，好玩兒的老師，你們愛了嗎？

年級上冊尊敬老師的作文第十五篇

我的老師，黃老師，他來到我們班的時候，他那個時候我嚇的不輕，由于黃老師他那臉太可怕了。

那張可怕又陰森的臉可怕了，比蠟筆小新的老大可怕100倍，我說的老大指的是他的幼兒園的園長，和黃老師的臉一模一樣，不知道性格是不是一樣的。

我沒有把作業(yè)寫完的時候，老師就會讓我改掉這個毛病，假使我沒搞掉這個毛病的話，老師讓我重做一遍，把字寫好，字寫好的這兩個字，就是把字寫好，不過由于黃老師，所以我才能寫字，會有長進，這是我們黃老師兇的一面。

這一次，我又將我們老師溫柔的一面了。

有一次我們班的一位同學不防備被人給撞倒了，那個人竟然怪他，你走路不長眼啊！我們全都跑過來說你這個大哥哥，你先撞人的，為什么說別人不長眼，你才不長眼：一位同學說，我們趕快告訴老師，老師訓斥了一下那個同學后就跑了過來，讓宏展欣去拿急救箱，老師給他涂了一些藥系上繃帶后說你在座位上休息，我們人都別去打攪他修養(yǎng)。

這就是我的老師一張有可怕的臉的老師。

年級上冊尊敬老師的作文第十六篇

我的數學老師（希望數學老師可以看不見）個子不是特別高，戴著一副眼鏡，上課時很是嚴肅，給人一種莫名的“畏懼〞感。

在他的課上沒人敢睡覺，由于陳老師就是一個“鬧鐘〞。上課時，過一段時間老師就會敲敲黑板，說到“看黑板！〞這一聲，全班同學都齊刷刷的看向了黑板，老師便繼續(xù)講起了課。有時，他會叫那些沒有認真聽課的同學回復問題。當那個同學不知道怎么回復時，我們就都明白了老師的意思——認真聽課，不然叫起來啥也不知道?；蛟S，這就是活生生的殺雞給猴看哈！

當老師問到某問題對不對時，這時大部分同學都會“精神恍惚〞。

“對〞，大家小聲的說。

“對嗎？〞接著老師又問。

“錯……〞面對老師的質疑，大家又怯懦的說。

“對的呀！怎么又變成錯的了。〞這下，大家才反應過來。

其實我也不知道陳老師喜歡干什么，但我見過幾次陳老師和別的老師打籃球，所以我推斷……老師喜歡打籃球。

數學老師教給我們知識，讓我們變的更優(yōu)秀，我們都愛數學老師。

年級上冊尊敬老師的作文第十七篇

郭老師是我們三年1班的班主任。她有著棕色的披肩長發(fā)，大大的眼睛，高高的個子，特別是她那雙修長而均勻的漂亮雙腿被我媽媽不知稱贊和羨慕過多少次呢。

郭老師上課特別生動好玩兒。記得在我們學習第一課《我們的民族小學》時，由于那所民族小學是建在祖國邊疆的，所以我們問問題時也是千奇百怪，有的同學問：“老師，‘邊疆’是什么意思?。卡暋敖K究，又到了我浮現畫地圖才干的時候到了！〞郭老師故作神秘的口氣讓我們十分好奇和迫切。她拿起白色粉筆轉身在黑板上畫了一只大公雞，再用紅色粉筆勾畫出邊疆的位置，我們才明白“邊疆〞原來是咱們中國領土最靠邊的位置。這樣獨特的講解方式，我們都很喜歡。

郭老師不但書教得好，而且她還很關心我們的身心健康。她是我們的“情感發(fā)泄站〞。我們有難受的開心的都會在課余跑到她辦公室傾訴和共享，她都會放下手中的筆或者正在操作的鍵盤耐心微笑地和我們互動，所以課間十分鐘郭老師的辦公室就成了我們的另一個“家〞，在這個“家〞里，有人在打“小報告〞，有人在訴說家里發(fā)生的一些家事，還有人在老師的輔導下認真地做著功課……這樣的“家〞，我們都很喜歡。

這就是我們的郭老師，我們都很喜歡的郭老師。

年級上冊尊敬老師的作文第十八篇

老師是我們2班的班主任，老師面部略帶圓形，高高的鼻梁上架著一副稍有度數的眼鏡，而一雙黑亮的眼睛卻炯炯有神，不很長的頭發(fā)盤在后腦勺上。他大約一米六幾的身材，平日總是穿著一身簡樸的衣裳，更顯出他苗條高雅的容姿。

老師像慈母一樣關心愛護著每一個同學，希望我們健康開心的成長，長大成為有用之才。在我每學期的評語中，他總是熱心洋溢地確定我活潑，可愛，在課堂上響亮清亮地回復問題，以及具有創(chuàng)造力的提問，作業(yè)完成認真，書寫端正，是個上進心很強的孩子，同時告誡我不要講小話，不要貪玩，別讓老師生氣，要多讀書，多積累，讓自己的知識更豐富。我感謝老師的諄諄指導，不辜負老師的殷切期望。

老師是名副其實的嚴師，無論是課堂上還是課余時間他都會嚴格要求每一個同學，他好象有孫悟空的火眼金睛和順風耳，課堂上誰有小動作，講小話，他盡看在眼里，聽在耳里，他不會用批評的語氣總是很巧妙的說一聲“有發(fā)言的請先舉手〞，即時課堂上鴉雀無聲。假使某個同學的作業(yè)做的馬虎，他一定罰你重做，老師對比較頑皮的同學，從不用體罰，他的妙招就是讓他重復地寫生字，抄課文，這樣很有效用，一些同學真的改正了不良毛病，還從中提高了同學的文化知識。

總之，我們的老師十分有愛心，待人十分和氣，平易近人，要求十分嚴格，處事十分有方法，是我們十分尊敬的好老師。

年級上冊尊敬老師的作文第十九篇

老師是世界除了父母，最重要的人，雖然你的生命不是老師給的，但你腦子里的一定寫學問和才干，也不會成為對社會有用的人，讓社會尊重你，所以我們隊老師的尊重確定不能亞于父母呀！所謂一日為師，終生為父嘛。

我是這樣尊重老師的，每天一見到老師，不管班主任還是別班的老師，我都會敬禮。

我是這樣尊重老師的，老師假使很忙，我會這樣給老師說：老師，您需要幫忙，假使需要幫忙可以叫我給你做一些事。

我是這樣尊重老師的，假使被老師叫進辦公室，而有老師也要出來，我會先敬禮之后，讓老師出來，再進去。不像別的同學，要不就先跑進去和老師擠，這都算好，有些學生用力和老師擠，不知一點分寸。

我是這樣尊重老師的，每逢教師節(jié)來臨，買老師喜歡的，而且送賀卡也要寫些讓老師開心的話。

每個人都要尊重老師，可能你的工作，職權沒有老師你都得不到，應當像_，居里夫人一樣你才真正的尊重老師。

年級上冊尊敬老師的作文其次十篇

我的英語老師雖然相貌平平，但是十分負責。

她長著一雙被她精心呵護的眉毛和一對小小的眼睛，臉上有點嬰兒肥，一笑起來眼睛都沒了，卻很可愛。

她很負責，為什么這么說呢？就聽我一一道來吧！

有一次她由于遲到，被校長責怪了，但是校長是怎么會知道她是由于每天帶我們口語練習，工作到十點多，其次天才遲到的呢？我看到她那個眼神就知道她受了委屈?？墒巧险n時，她又顯得十分精神、有活力。她說我們是她教的最好的一個班，為了我們多受點委屈也值得。

前段時間，我們整體成績都不太好，她為了這件事很累，有時剩的時間多就帶領我們練閱讀題，有時剩的時間少也會練口語和聽力，或給我們補課。我記得剛學的時候只要一張小卷得了一百分就給我們一個玩具，她為此也破費了。不過久而久之我們的英語成績也有所提升。

她在我們失落時進行安慰，而不像別的老師那樣置之不理；她在我們開心時一起開心，和我們打成一片，好像一個孩子；她還在我們想要放棄時進行說服，給我們展示她的配音，所以才會有我現在成功的配音。

英語老師，有你真好！

年級上冊尊敬老師的作文其次十一篇

我最尊敬的一位老師，他就是我的數學老師——孫老師。他不胖也不瘦，皮膚有點黑，但人長得很精神。又濃又黑的眉毛下有兩只不大但充滿聰慧的眼睛，眼睛上戴著一副眼鏡，他就是我的數學老師。

我敬重孫老師的敬職敬業(yè)，無私忘我。在孫老師的生活中，除了工作還是工作；在孫老師的心中，除了學生還是學生。孫老師總是每天精神抖擻地早早來到學校備課，他帶來了我們的希望。午休時間他總是單獨在辦公室里提著紅筆，時而鎖眉深思，時而“刷刷〞行筆，他的背影成了我記憶中最大的雕塑；在夜深人靜之時，孫老師燈下工作的身影還在若隱若現，他的剪影上綴滿了奪目的星星。孫老師的每一天，都是如此重復著，他總是把自己全部的精力和時間傾注在我們身上，他的深情如暗流時常涌現在我的心底，也在他的額頭刻下了不朽的痕跡。他常對我們說：“要不，我就不當你們的老師，只要我一日當你們的老師，我就會盡心盡力地把你們教好。〞老師就這樣用行動履行著他心中神圣的天職！

孫老師成了我心中永不熄滅的明燈，也成了我眼中最美的風景。

年級上冊尊敬老師的作文其次十二篇

一份訂好的教案，一把古老的戒尺，一雙敏銳的眼睛，一支嶄新的紅筆。這是我們的周老師的常態(tài)。

我們是在四年級這個至關重要的年級見到這個老師的。那時，教室里正在“賣菜〞，突然周老師沖進來，使我們立刻恬靜了下來，我不僅稱贊：好一個老師，連腳步聲都沒有，可能是像氣球一樣，悄無聲息地飛進來的吧。接著老師滿臉春風的說：“大家好，我是周老師，以后我來教大家數學。〞接著老師的粉筆便在黑板上寫著老師的名字，而下面的“積極分子〞見老師這么“弱不禁風〞，蠢蠢欲動，在下面開小會。突然老師嚴肅的叫道：“恬靜！〞假使你不細心聽，一定會以為天上打雷了呢。然后老師叫那幾個“積極分子〞上來，從教案里抽出40米的“大刀〞，一刀下來，讓他們幾個個翻白眼。

這就是一個既平凡又不平凡的老師，讓“積極分子〞收斂了大量。而且在一學期的接觸，我們發(fā)現周老師在工作上認真負責、一絲不茍；在課堂上詼諧幽默，令我們對數學的興趣大增，也令我們的成績位于年級第一。每當我做作業(yè)，就會想起周老師的指導。

年級上冊尊敬老師的作文其次十三篇

我尊敬的老師有好多，其中我最尊敬的要數張老師和黃老師了。

張老師工作一絲不茍，十分認真，即使她在外地培訓，對我們的學習也不會有一絲一毫的放松。記得有一次，她讓我們在家練習書法紙，并讓我們寫好發(fā)給她。我寫了好多張，手都寫麻了，最終選出最滿意的一張發(fā)給張老師。我們寫了幾張就感到累了，可想而知，老師要點評47個人的字，確定比我們要累得多，何況她連一點一撇都為我們分析的十分認真，把每個字的要領都講一遍。雖然她人在外地，心里卻還想著我們的學習，我為張老師嚴謹的教學作風點個贊。

黃老師的嚴肅大家是有目共睹的?？?，黃老師在黑板上寫字，下面只要有一點“風吹草動〞都逃不過她的“火眼金睛〞，能迅速揪出他，不管你是誰，老師都會進行嚴肅的教訓。我們這個班男多女少，頑皮的人也好多，假使沒有黃老師來維持秩序，生怕就要“大鬧天宮〞了。黃老師身為班主任，在我們的生活上給予了我們很大的幫助，在困難的時候幫助我們，在凄愴的時候關心我們，就像我們的“生活保姆〞。

老師啊！你真為我們操碎了心，十分感謝你們對我的付出，你們的認真，嚴格，關心是我最美好的回憶。

年級上冊尊敬老師的作文其次十四篇

我們的王老師，她有一雙水汪汪的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴，還有一個高高的鼻子。

王老師是一名數學老師，所以她對我們的要求很嚴格。雖然她平日總是笑瞇瞇地給我們上課，可是一旦我們做錯了什么，王老師就會請我們到辦公室“喝茶〞，想好之后就去跟她說自己錯在哪里。

王老師平日對工作很負責，有時大家上課開小差或字寫得比較差時，總少不了挨幾個手板，一天下來我的手已經通紅的了。

由于王老師對待工作很認真，所以我們把她比作了一位醫(yī)生。假使我們在試卷上錯了一道題，她就給我們開一顆藥，交代我們要多讀題，了解明白這道題的意思。假使我們把計算題做錯了的話，就要打針，叫你不要忘了“細心檢查〞這顆初心。

老師也經常給我們加油打氣。一次考試成績下來了，我考得特別差勁。王老師對我說：“加油！下次爭取考好些，我相信你一定能行！〞我被王老師感動了。在下次考試中，我果真比上次考得好多了。王老師走到我旁邊說：“不錯，你這孩子有志氣，這次進步很大！〞

這就是我們的王老師，一個對工作認真負責，對學生既嚴肅又關愛有加的老師。這位王老師值不值得你夸夸呢？

年級上冊尊敬老師的作文其次十五篇

老師，這是一種艱辛的職業(yè)。老師，不但給予了我們書本上的知識，還告訴我們做人的道理。所以，我們要尊重老師。

每當老師在課堂上講課時，我都會認真地聽講，即使是我學過的內容，我也仍舊會認真的聽講，心想：就當是復習吧，假使是我沒學過的，我就會全神貫注地去聽，聽懂老師的解題思路。

每當老師布置的作業(yè)有4，5項那么多的時候，我尋常都會埋怨一下，可當我想起我們只用做4，5項作業(yè)，可老師卻要改我們的好幾十倍。那我就會把那小小的怨氣給“消滅〞掉。

記得有一次，有一位老師冤枉了我，以為我的作業(yè)沒有做，她大聲訓斥了我，當時我的心里是多么委屈啊，后來是由于老師忘了有一些同學的作業(yè)本是重復了前面一部分，而后面一部分是沒有的。但事后老師也向我道了歉，我心里也靜靜原諒的她。由于我覺得老師可能是由于工作壓力大，才會這樣看錯眼的。

每當我去老師辦公室時，假使有老師出來，我會主動為她讓路，不像有一些同學，還要專門跟老師擠，擠不進去還要橫著身子，蹲低，這樣來擠進去。我覺得這些同學真是太沒有禮貌了。

我就是這樣尊重老師的，由于或許以后我出人頭地的時候，我還得要好好感謝現在教我的老師呢。

年級上冊尊敬老師的作文其次十六篇

我們的數學梁老師戴著一副鑲有金邊的大框眼鏡，像漫畫里人物一樣，她是我最喜歡的老師。梁老師中等個子，兩條月牙般彎彎的眉毛，一雙敞亮的大眼睛，鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。她形象百變，嚴肅起來時，像冬天里的寒風，望而生畏;笑起來時，像春天里的太陽一般，讓人感覺很親切，如沐春風。

她十分嚴格，負責任。我們讀五年級之前，喜歡用鉛筆和可擦筆，錯了就能輕易地涂改，所以沒有養(yǎng)成打草稿的習慣?？伤婚_學就定下規(guī)矩，一律使用不可擦黑筆，訂正用藍筆，易錯題用紅筆，我們即刻驚慌失措，不知該怎么才好，為了使作業(yè)整齊美觀我們“被迫_列豎式、打草稿，直到自認為正確，才將答案寫上去，剛開始我們很不習慣，但漸漸習以為常。

她為了提高我們的學習興趣和成績，花了大量防備思，她給我們設置仙女幣獎罰制度。記得國慶前夕，有一小部分的同學未完成作業(yè)，老師很生氣，決定〞殺雞敬猴“，嚴格按要求處罰，全部扣20元仙女幣，同學好不簡單攢得仙女幣，一下子就減得身無分文，聲聲叫苦。同學們都以此為戒，嚴格要求自己，每天按時按量的完成作業(yè)。

這就是我們好玩兒的數學老師，上課時嚴肅，下課時跟我們打成一片!你們喜歡她嗎?

年級上冊尊敬老師的作文其次十七篇

她很漂亮，有一雙濃眉大眼，高鼻梁，櫻桃小嘴;她良善幽默，雖然課堂上也曾由于某些人而搗亂課堂秩序。但她那溫柔的形象永遠也抹不去的。

她的頭發(fā)變化多端，有時候披的，有時候扎的，前幾天老師的頭發(fā)又變了，成了黃色的，還成了波浪的形狀，過了幾天，又把頭發(fā)扎住，遠看，像一個大蘑菇。

她很漂亮，穿什么都好看，可是他幾乎半天換一次衣服，早晨剛穿的衣服，中午回去，下午來時，衣服又變了，我見過她的好多衣服--黑色牛仔衣，灰色的襪子，黑色的褲子等。

有一次，我們剛開始學音符，由于剛剛接觸，不太懂。于是，老師就細心地備課，認真的教我們，為了讓我們知道某個歌曲是幾分之幾的調，她放起音樂，然后一邊用腳在地上踏出聲音，讓我們區(qū)別，手也放在胸前有節(jié)奏地指揮著，身體也在幽美的舞動著，看起來是多么的美麗動人啊，最引人注入勝的是她那幽美動人的歌聲，讓我有了對音樂的興趣。

嘿嘿，讀到這里，你們腦中應當已經浮出這個畫面來了吧，你們應當知道是誰了吧，在你的腦海中，她是怎么樣的呢?

年級上冊尊敬老師的作文其次十八篇

范老師是我的語文老師，她長著一張草莓臉，戴著一副圓眼鏡，眼鏡后面是兩只又黑又亮的大眼睛，個子不高但身材很苗條。她喜歡穿一身白衣服和帶小圓點的紅裙子，看上去像顆草莓。

范老師對頑皮的孩子十分嚴肅，說話像噴火一樣，特別是那些總是不寫作業(yè)、不聽課的同學。一次老師把一個不聽課的同學狠狠地批評了一頓，把他的書包扔到走廊里，落在地上像點炮一樣響，把我嚇壞了。

范老師對好好學習的孩子說話總是甜言蜜語，特別對平日表現很好、認真聽課的學生十分溫柔。所以范老師對我十分好。有一次她讓我去辦公室，嚇我一跳，還以為犯了什么錯要被老師教訓了。出人意料的是，范老師竟然是想和我閑聊，她和我說說笑笑的，還給我東西吃。我真的很開心!還有一次范老師問我爸爸，為什么我不找她閑聊了。爸爸把那些話轉達給我時，我沖動極了：天哪，范老師竟然那么喜歡我!以后我一定努力做一個好孩子，不辜負老師對我的期待。

范老師，您每天都為了我們辛苦地工作，我想對您說：感謝您對我們的照料，真希望您能一直陪我們啊!

年級上冊尊敬老師的作文其次十九篇

我們心中最好的老師，不像體育老師那樣嚴肅，不像英語老師那樣冷靜，更不像音樂老師那樣嚴肅，由于她是我們最和藹的語文老師，我們最喜歡的人。

時光匆促流去，轉瞬我就要畢業(yè)了，快到了要和老師您分別的時候了。我忘不了您的樣子，您那烏黑的長發(fā)，那金絲邊眼鏡，您那美麗的裙子，深深的印在我們的心中。

記得在開學之初時，您在黑板上寫了一句話，當時我們不解不解地望著黑板，老師寫完之后讓我們大聲的讀出來。我們齊聲朗讀“優(yōu)秀是一種習慣〞。

老師接著說：沒錯，優(yōu)秀是一種習慣，所以你們要讓自己變得比以前更加優(yōu)秀，讓優(yōu)秀成為你們每一個人的習慣。我們全體爭著回復：“好〞！

這就是我們的老師，我們可愛、大方、大方、好玩兒又不失禮儀的語文老師，它在我們心中的地位是任何老師無法比較的，由于她是我們最喜歡的老師。

年級上冊尊敬老師的作文第三十篇

你們的老師有什么特點？我的美術老師張老師的特點可真有意思！你們想知道嗎？那就聽我一一道來。

我的美術老師張老師長著一對順風耳，還有一雙濃眉大眼，眼睛前有一個可以抒發(fā)感情的眼鏡。記得有一次上美術課，有一位同學趴在桌上呼呼大睡，張老師用他順風耳聽到了，于是就用一根手指放在嘴邊做了一個噓的手勢，然后在黑板上畫了一個雞蛋。他把那個同學叫起來回復問題，老師點著黑板上的圓圈，笑著問：“黑板上畫的是什么？〞那位同學回復是雞蛋。老師又說：“那你睡覺的話，你的美術考試的分數可能就是雞蛋哦。〞老師此話一說，全班哄堂大笑。沒想到張老師用這么好玩兒的方法來提醒學生上課不能睡覺。

還有一次上美術課的時候，張老師來到教室，同學們像在菜市場一樣吵。于是，張老師走到講臺上推了兩下眼鏡，教室里即刻鴉雀無聲，連一根針掉到地上的聲音都聽得見。由于我們全都知道推眼鏡可是張老師發(fā)火的前兆。只要張老師一推眼鏡，火山就要爆發(fā)了！

這就是我的美術老師張老師，與眾不同的張老師，你們喜歡嗎？

年級上冊尊敬老師的作文第三十一篇

我敬重的老師有好多位，但我最敬重的是教我們的體育的徐老師。

徐老師個子高高的，圓圓的臉上長著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇，卷卷的頭發(fā)，就像一位體育明星。

徐老師上課時對我們十分嚴格，有誰不認真或動作不對，就要受到她嚴肅的批評?？墒?，徐老師對我們特別關心，當哪個同學遇到困難或受傷時，她就會幫助他、關心他。

有一天，上體育課，徐老師讓我們跑步。在跑步時，我們都十分認真，大家越跑越快，就在這時，突然，我身后一位大哥哥快速的從我身后跑了過來，一下子撞到了我，我摔到了地上，鼻子旁邊被磕破了，鮮血直流。幾個同學立刻把我扶到了體育辦公室，徐老師看到后，急忙讓我坐在椅子上，一邊安慰我，一邊輕聲問我是怎么回事，還迅速從柜子里拿出了藥水和棉簽，她輕輕地給我擦著傷口，還一直問我疼不疼。抹完藥水后，老師讓我在操場上休息，特地交代我暫時不要運動。

這就是我敬重的老師：徐老師。

年級上冊尊敬老師的作文第三十二篇

錢老師是我們的語文老師，還兼任我們的班主任。她既溫柔，又十分幽默，一雙大大的眼睛上面帶副眼睛，笑起來的時候，眼睛就像兩輪彎彎的月亮！

假使問我錢老師什么最好？那就必需要數眼睛了。有一次，我們都在做眼保健操的時候，有人偷偷地睜開眼睛，錢老師立刻就發(fā)現了他的小動作，說：“我可是有四只眼睛的，可別想逃過我偷偷地做小動作！〞這可把同學們逗的哈哈大笑起來，也有其戴眼鏡的同學說：“老師老師，我也有四只眼睛呢！〞紅領巾監(jiān)視員突然來了，班級里又漸漸恬靜下來了。

錢老師十分溫柔，跟我們就像是朋友之間的相處！課堂上老師提問題同學答不上來，錢老師也不會兇我們，我們做錯事了也會耐心的告訴我們做錯在哪里了，該怎么改正，保證下次不會再犯這樣的錯誤。錢老師還經常表揚勉勵我們，讓我們變得更自信。而且老師還很細心，基本不會有改錯作業(yè)拿錯作業(yè)和忘掉帶東西的事！

這就是我們愛好的錢老師，我們亦師亦友！雖然有時候會有一點點兇，但是是一位十分溫柔又負責任的好老師！

年級上冊尊敬老師的作文第三十三篇

平日，我十分尊敬老師。

有一次，班主任翟老師，腰疼了起來。老師上課時，總是要捶一捶腰。我看在眼里。

當天晚上，我就告訴了媽媽。媽媽說在椅子上墊個靠背。晚上睡覺時，我還在小聲自言自語地嘟囔：“我家沒有治腰疼的靠背，怎么辦呢……〞說著，說著，就迷迷糊糊地睡著了。

后來，一只雞的“喔喔〞聲把我驚醒，迎來了陽光明媚的又一天。我吃著飯，心里還想著那件事，覺得心里很不是滋味。我上學去了，見到了老師那慈祥的面孔，心里更不是滋味了。

放學回家后，恰巧我在陽臺換鞋時，發(fā)現了一個靠背，它呈土黃色，上面有一只小狗，那是救生犬黑蒙，它的脖子上還掛著一個食物桶。

其次天中午，我試了一試，很安逸，于是我把它帶到了學校，辦公室沒人，我便放在了翟老師的椅子上。

小小的靠背，表達了我濃濃的情意。尊敬老師是我國的傳統(tǒng)美德，我們都應當堅決守護。

年級上冊尊敬老師的作文第三十四篇

我們有一位爆竹性格的老師，一點就燃，響聲巨大，她就是我的語文老師李老師。

李老師長得圓圓潤潤的，她有一張大大的白里透紅的臉，還有寬寬的鼻子，鼻子上面是。小小的眼睛笑起來眼睛會瞇成一條縫，李老師還有一對細細的眉毛，她更厲害的是還有一雙千里耳，只要她用千里耳聽到了什么動靜，就會啟動那張能說會道的櫻桃小嘴，對了，她還有一頭齊肩的卷發(fā)是有點帶棕色的，這就是我的語文老師。

說李老師是爆竹性格是真的一點就燃，有一次我們上課了卻還沒有恬靜下來，李老師馬上被點燃了?！澳銈円幻咳盏脑诟墒裁矗卡曋宦犂罾蠋熞宦暸?，我們見李老師怒目圓睜，馬上就鴉雀無聲，連針掉在地上我們都聽得見。當時我感覺瞬間空氣都凝固了，我身體微微一抖，一下子嚇出一身冷汗，李老師看著我們一秒、兩秒、三秒又開始喋喋不休，這就是李老師的爆竹性格。

李老師不僅性格像個爆竹，連聲音都像爆竹，聲音特別大。有一次她由于我們沒考好，她帶著試卷，走起路腳下生風。上課鈴一響“你們考得很好是不是？〞我一聽嚇得差點站不穩(wěn)，全部同學都從玩樂中反應過來。這就是聲威大震。

這是我的老師，他雖然脾氣不好，但是那由于愛，這就是我的語文老師，我們愛她。

年級上冊尊敬老師的作文第三十五篇

我們的輔導老師吳老師，是一位年輕漂亮的女老師。她高興的時候，會給我們講笑話，還夸我們是小仙女。我覺得她是世界上最溫柔最美麗的老師。吳老師有一頭烏黑的中長發(fā)，眼睛里總帶著笑意。她時常揚起嘴角，笑瞇瞇地看著我們。

她和同學講話時，會俯下身子輕聲細語地交流，就算有同學做了一些違反班級公約的事，也不會大聲斥責，只是委婉勸誡。有一次，語文老師布置了超級多的作業(yè)，我便把作業(yè)帶回宿舍，在睡午覺的時候寫。

正當我奮筆疾書，寫到一半時，吳老師輕輕地把門推開，悄無聲息地走了進來，生怕吵醒了正在睡覺的同學?？匆娢揖谷粵]有乖乖地躺在床上睡午覺，吳老師臉上浮現出一絲驚奇?？墒撬]有責怪我，而是俯下身子，在我耳邊輕聲細語：“你在干什么