部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷

渭濱區(qū)2019-2020三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試題(卷)題號(hào)一二三總分得分親愛的同學(xué)們：又到了期末，到了你收獲的時(shí)刻！在這個(gè)學(xué)期中，你一定又學(xué)到了不少新知識(shí)，增長(zhǎng)了許多新本領(lǐng)吧！相信在這次語(yǔ)文檢測(cè)中，你一定會(huì)仔細(xì)審題，認(rèn)真地完成每道題，收獲喜悅。得分評(píng)卷人一、基礎(chǔ)與積累（56分）1、用“\”劃去下列加點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音。（3分）2、看拼音寫漢字。（8分）huāngyěcǎoduīzhījuéwéiqúndǎbàncuìniǎolàzhúdǒudòng3、在括號(hào)寫出下列詞語(yǔ)的反義詞，將句子補(bǔ)充完整。（5分）（1）這幅畫看起來(lái)很（），沒(méi)有什么特別之處。（2）勇敢的人讓人喜愛，（）的人讓人（）。（3）謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人（）。（4）寶雞的春天是（）的，冬天卻是寒冷的。4、選詞填空。（6分）觀察考察覺察①科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)（）和研究，終于揭開了海底世界的秘密。②要想寫好作文，要先學(xué)會(huì)（）生活。③妹妹認(rèn)真地寫作業(yè)，連我來(lái)到她身邊，都一點(diǎn)兒也沒(méi)（）到。強(qiáng)烈劇烈熱烈①飯后不宜立刻（）活動(dòng)。②我們不能在（）的太陽(yáng)光下看書。③故事講完了，教室里響起了（）的掌聲。5、詞語(yǔ)把補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（7分）提（）吊膽（）牙（）爪大吃一（）五谷豐（）天高云（）秋風(fēng)（）上述詞語(yǔ)中形容人物心情的詞語(yǔ)是（）、（）。（1分）第二行詞語(yǔ)都是描寫（）季的，此外我還知道關(guān)于這個(gè)季節(jié)的詞語(yǔ)有（）。（1分）③含有人體器官的詞語(yǔ)有（）、（），我還知道有關(guān)人體器官的詞語(yǔ)有（）。（2分）6、按要求完成句子練習(xí)。（8分）① 英子終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。（縮句）②我想起了許多過(guò)去的往事。（用修改符號(hào)修改病句）③“一定會(huì)飛回來(lái)的！”男孩肯定地說(shuō)。(改為說(shuō)話人在前的句子)④鮮花盛開了。（擴(kuò)寫句子，至少2處）7、根據(jù)所學(xué)課文，完成積累填空。（19分）①站在長(zhǎng)江岸邊，看到長(zhǎng)江兩岸的青山夾江高聳，一只小船從太陽(yáng)升起的地方悠悠駛來(lái)?？吹竭@樣的景象，我想到了李白的詩(shī)句：，。②《美麗的小興安嶺》一文是按順序?qū)懙模澝浪且蛔利惖?，也是一座巨大的。③《飲湖上初晴后雨》?shī)中，詩(shī)人描寫了西湖晴天和雨天美麗景色的詩(shī)句是：，。④《花的學(xué)?！肥且黄w裁），作者是印度詩(shī)人；“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)”這句話寫出了（人名）壯著膽子提問(wèn)的原因和他對(duì)“學(xué)問(wèn)”的理解，反映了他的精神。⑤鄉(xiāng)下的奶奶總愛說(shuō)：“天大地大打不過(guò)一個(gè)理字”，這句話總讓我想起一個(gè)俗語(yǔ)：“有理，無(wú)理?！雹薇緦W(xué)期所學(xué)的課文中，你最想去的地方是，因?yàn)?；你最敬佩的人是，因?yàn)?；你最喜歡的童話故事是因?yàn)?。得分評(píng)卷人二、閱讀與理解（19分）8、閱讀（一），完成練習(xí)。（7分）搭船的鳥（節(jié)選）后來(lái)，雨停了。我看見一只（采彩）色的小鳥站在船頭。多么美麗??！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。它什么時(shí)候飛來(lái)的呢？它靜悄悄地站在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？我正想著，它一下子沖進(jìn)水里，不見了?？墒?，沒(méi)一會(huì)兒，它飛起來(lái)了，紅色的長(zhǎng)嘴（街銜）著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。①選擇括號(hào)中正確的字，用“—”標(biāo)出。（1分）

②這只小鳥是什么樣子的？用“——”在文中劃出來(lái)。（1分）③看到這只漂亮的小鳥，“我”想了些什么？用“”在文中劃出來(lái)。（2分）④第三自然段共有（）句話，主要寫了（）?！耙幌伦印薄皼_”“不見”“沒(méi)一會(huì)兒”“飛起來(lái)”這一系列詞語(yǔ)都說(shuō)明這只小鳥（）。（3分）9、閱讀（二），完成練習(xí)。（12分）我愛鄱（p）陽(yáng)湖我的家鄉(xiāng)在鄱陽(yáng)湖邊。我太愛鄱陽(yáng)湖了。鄱陽(yáng)湖大得很，是我國(guó)最大的淡水湖。如果說(shuō)萬(wàn)里長(zhǎng)江是系在祖國(guó)母親腰間的金飄帶，它就是鑲在金飄帶上的一顆最大的綠寶石。登上那高高的山頂，一眼望去，湖水無(wú)邊無(wú)垠，好像和萬(wàn)里藍(lán)天連接在一起。鄱陽(yáng)湖更令人陶醉的是它的美麗多姿。風(fēng)平浪靜時(shí)，它像一面大鏡子。要是一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖面上碧波蕩漾，金光閃閃，叫人流連忘返。如果刮起大風(fēng)，幾百里水面白浪滔天，波濤澎湃，風(fēng)聲水聲響成一片，令人驚心動(dòng)魄。鄱陽(yáng)湖最叫人贊美的是它豐富的水產(chǎn)。這里水產(chǎn)名目繁多。有味道鮮美的青魚、鯉魚，有披盔戴甲的龍蝦、螃蟹，還有聞名全國(guó)的紅眼銀魚。啊！鄱陽(yáng)湖令人向往，令人贊美。我愛鄱陽(yáng)湖，愛它的美麗多姿，愛它的物產(chǎn)豐富。我為我們的鄱陽(yáng)湖感到無(wú)比的自豪。①你能聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)嗎？（3分）流連忘返：驚心動(dòng)魄：②讀畫“”的句子，我想到了一個(gè)成語(yǔ)__________。（1分）③畫“——”的句子采用了的修辭手法，把萬(wàn)里長(zhǎng)江比作，把鄱陽(yáng)湖比作。（3分）④短文采用了__________的結(jié)構(gòu)方式，介紹了鄱陽(yáng)湖的__________、__________、_________三個(gè)特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)鄱陽(yáng)湖感情。（5分）得分評(píng)卷人三、生活與作文（25分）10、習(xí)作練習(xí)西沙群島、小興安嶺、海濱小城………課文給我們介紹的地方多么令人神往。請(qǐng)你也拿起筆來(lái)，向大家介紹一下自己家鄉(xiāng)的一處美景，也可介紹家鄉(xiāng)的某種特產(chǎn)（水果、工藝品等）。要求：語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，寫出自己的真情實(shí)感。200