2023年成都市不動(dòng)產(chǎn)登記中心公開招聘編外聘用人員4人模擬預(yù)測(cè)試卷

2023年成都市不動(dòng)產(chǎn)登記中心公開招聘編外聘用人員4人模擬預(yù)測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分套卷一一.單選題(共20題)1.學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是自我教育和發(fā)展的主體，其主體作用的最高表現(xiàn)形式為_____。A:自覺性B:獨(dú)立性C:主動(dòng)性D:創(chuàng)造性2.農(nóng)歷每月的最后一天，按照特定稱謂記日法叫做_____。A:朔B:晦C:望D:既望3.近年來，安徽省自主創(chuàng)新戰(zhàn)略平臺(tái)建設(shè)取得突破性進(jìn)展，一批企業(yè)的自主創(chuàng)新能力大幅提升，其中，_____成為自主創(chuàng)新的一面旗幟。A:合肥江汽B:馬鞍山華菱重卡C:蕪湖奇瑞D:銅陵銅基新材料4.農(nóng)村和城市經(jīng)濟(jì)體制改革的實(shí)質(zhì)是_____。A:解放社會(huì)生產(chǎn)力B:增強(qiáng)農(nóng)村和城市的經(jīng)濟(jì)活力C:推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展D:社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展5.駁倒“不可知論”的關(guān)鍵在于_____。A:把感覺作為認(rèn)知的起點(diǎn)B:把科學(xué)世界觀引入認(rèn)識(shí)論C:指出本質(zhì)與現(xiàn)象的統(tǒng)一D:指出感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系6.下列對(duì)實(shí)踐的理解不正確的是_____。A:實(shí)踐是道德實(shí)踐，告訴人們“我應(yīng)該怎么做”B:實(shí)踐是主體客體化與客體主體化的過程C:實(shí)踐是政治實(shí)踐，表現(xiàn)為公民積極參與政治生活方面D:實(shí)踐是生命活動(dòng)，人和動(dòng)物的生產(chǎn)活動(dòng)就屬于實(shí)踐7.工作總結(jié)以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用，寫工作總結(jié)時(shí)應(yīng)將重點(diǎn)放在_____。A:總體概況B:主要成績和做法C:存在問題D:經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)8.隱私權(quán)，是指自然人享有的對(duì)與公共利益無關(guān)的個(gè)人信息、私人活動(dòng)和私有領(lǐng)域進(jìn)行支配的一種人格權(quán)它主要包括個(gè)人信息控制權(quán)、個(gè)人活動(dòng)自由權(quán)、私有領(lǐng)域不受侵犯權(quán)、權(quán)利主體對(duì)其隱私的利用權(quán)。根據(jù)上述定義，下列屬于侵害隱私權(quán)的是：_____A:銀行把顧客申領(lǐng)信用卡的登記表復(fù)印給與其有合作關(guān)系的保險(xiǎn)代理公司B:媒體公布了某市長的工作日程C:媒體公布了某市長申報(bào)的家庭收入D:電信部門依律師的調(diào)查取證函把顧客的通話信息提供給了律師事務(wù)所9.1931年，一位給人們帶來光明的科學(xué)家重病的消息牽動(dòng)著世界人民的心，幾十名記者為他守夜，每隔一個(gè)小時(shí)就對(duì)外發(fā)布一次消息：“燈”還亮著。這位科學(xué)家是_____A:瓦特B:法拉第C:愛迪生D:愛因斯坦10.在中國社會(huì)主義建設(shè)中，發(fā)展民主政治建設(shè)法治國家，其本質(zhì)和核心是_____。A:保障人民當(dāng)家作主B:國家權(quán)力的互相制衡D:實(shí)現(xiàn)多黨合作和政治協(xié)商11.可以強(qiáng)化學(xué)生社會(huì)交往意識(shí)和社會(huì)角色規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的任務(wù)意識(shí)、合作意識(shí)、責(zé)任感及團(tuán)結(jié)合作精神，并獲得一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的是_____A:選擇性學(xué)習(xí)B:參與性學(xué)習(xí)C:自主性學(xué)習(xí)D:合作學(xué)習(xí)12.我國處理國際關(guān)系的基本原則是_____。A:和平共處五項(xiàng)原則B:獨(dú)立自主原則C:促進(jìn)世界和平發(fā)展D:維護(hù)主權(quán)獨(dú)立13.《行政許可法》規(guī)定，對(duì)于有數(shù)量限制的行政許可，兩個(gè)以上申請(qǐng)人申請(qǐng)均符合法定要求的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)_____A:根據(jù)發(fā)出申請(qǐng)的先后順序作出許可決定B:根據(jù)受理申請(qǐng)的先后順序作出許可決定C:均不給予行政許可D:抽簽決定許可決定14.外部不經(jīng)濟(jì)性是指經(jīng)濟(jì)活動(dòng)主體在生產(chǎn)和消費(fèi)過程中，給他人帶來的損失或額外費(fèi)用，而他人并未因此得到補(bǔ)償。根據(jù)上述定義，下列屬于外部不經(jīng)濟(jì)性的是_____。B:桃樹開花時(shí)，行人都可以享受到花香，但并未向種植桃樹的人交錢C:上游居民大量植樹，自己收獲了木材又改善了下游居民的水源質(zhì)量，卻沒有收取費(fèi)用D:農(nóng)民使用農(nóng)藥過量造成污染，卻沒有賠償受害者15.下列關(guān)于社會(huì)主義初級(jí)階段闡述不準(zhǔn)確的是_____。B:是我國生產(chǎn)力落后、商品經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)條件下建設(shè)社會(huì)主義必然要經(jīng)歷的特定階段C:我國已經(jīng)是社會(huì)主義社會(huì)，我們必須堅(jiān)持而不能離開社會(huì)主義16.在一片池塘里的下列生物中，屬于生產(chǎn)者的是_____。A:鶴B:浮萍C:魚D:細(xì)菌和真菌A:科舉制B:察舉制C:三省六部制D:九品中正制18.溝通的內(nèi)容豐富，形式多種多樣，從溝通媒介豐富性角度看，按溝通過程中傳遞的信息量由大到小的順序排列正確的一項(xiàng)是_____A:面談一電話一電子郵件一廣告和公告B:面談一電話一廣告和公告一電子郵件C:面談一電子郵件一電話一廣告和公告D:電話一面談一電子郵件一廣告和公告19.電子商務(wù)不僅僅是虛擬經(jīng)濟(jì)，主要是從其作用看，電子商務(wù)能夠_____。①帶動(dòng)快遞物流行業(yè)的發(fā)展②帶動(dòng)生產(chǎn)服務(wù)業(yè)的創(chuàng)新③帶動(dòng)就業(yè)的增加④帶動(dòng)傳統(tǒng)行業(yè)的發(fā)展A:①②③B:②③④C:①②④D:①③④20.公有制和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)最好的結(jié)合點(diǎn)是_____。A:建立現(xiàn)代企業(yè)制度B:實(shí)行股份合作制度C:實(shí)行企業(yè)的聯(lián)合D:實(shí)行股份制二.多選題(共10題)1.保持經(jīng)濟(jì)總量平衡，是我國宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的基本目標(biāo)。經(jīng)濟(jì)總量平衡不是指_____。A:國民經(jīng)濟(jì)總體結(jié)構(gòu)平衡B:社會(huì)總供給和社會(huì)總需求的平衡C:積累和消費(fèi)的平衡D:社會(huì)總產(chǎn)品和社會(huì)總產(chǎn)值的平衡2.自然教育理論是通過教育培養(yǎng)自然人，教育要順應(yīng)兒童的天性發(fā)展，以下哪些教育家提出了相關(guān)教育思想？_____A:盧梭B:裴斯泰洛齊C:福祿貝爾D:杜威3.王某騎自行車被一違章車輛撞倒，王某當(dāng)時(shí)未感到損傷，只是自行車被撞壞，通過協(xié)商，司機(jī)賠償了自行車費(fèi)300元。但兩年后王某感到經(jīng)常頭暈，經(jīng)過醫(yī)院檢查確診為中度腦震蕩，原因就是上次的撞車事件。王某為此花了3000元治療費(fèi)。王某出院后要求當(dāng)時(shí)的司機(jī)賠償，司機(jī)不同意，于是王某起訴至法院。下列說法錯(cuò)誤的是_____。B:訴訟時(shí)效期間為1年，從傷勢(shì)確診時(shí)開始計(jì)算，因此訴訟時(shí)效未過C:原告向法院起訴沒有超過訴訟時(shí)效D:該案的訴訟時(shí)效應(yīng)當(dāng)從撞車之時(shí)開始計(jì)算4.經(jīng)濟(jì)規(guī)律的類型包括_____。A:幾種社會(huì)形態(tài)共有的經(jīng)濟(jì)規(guī)律B:人們可以認(rèn)識(shí)的經(jīng)濟(jì)規(guī)律C:人類社會(huì)發(fā)展的各個(gè)階段都起作用的經(jīng)濟(jì)規(guī)律D:某種社會(huì)形態(tài)特有的經(jīng)濟(jì)規(guī)律5._____是科學(xué)發(fā)展觀最鮮明的精神實(shí)質(zhì)。A:解放思想B:實(shí)事求是C:與時(shí)俱進(jìn)D:求真務(wù)實(shí)6.社會(huì)主義市場(chǎng)體系包括_____。B:生產(chǎn)要素市場(chǎng)C:消費(fèi)品市場(chǎng)D:生產(chǎn)資料市場(chǎng)A:理念生萬物B:世界是絕對(duì)精神的展開C:萬物歸于理D:物是觀念的復(fù)合8.我國財(cái)政政策的目標(biāo)是_____。A:穩(wěn)定價(jià)格B:提高社會(huì)資源的供給能力C:充分就業(yè)9.基尼系數(shù)，是衡量分配不平等程度的重要指標(biāo)國際上通常認(rèn)為當(dāng)基尼系數(shù)低于02表示收入絕對(duì)平均，0.2~0.3表示比較平均,0.3~0.4表示收入差距較大，0.6以上表示收入差距懸殊，下列選項(xiàng)中，有關(guān)基尼系數(shù)說法正確的是_____。A:基尼系數(shù)是衡量收入平等的指標(biāo)B:基尼系數(shù)可在零和1之間取任何值，收入分配越是趨向平等，基尼系數(shù)也越小C:我國城市基尼系數(shù)從1978年的0.16上升到2000年的0.32，這說明至2000年城市居民個(gè)人收入差距逐步拉大D:我國農(nóng)村地區(qū)基尼系數(shù)在90年代為0.338左右，處于國際水平的相對(duì)合理區(qū)域10.當(dāng)代中國法律適用的原則包括_____。B:合理判斷、科學(xué)裁決C:司法機(jī)關(guān)依法獨(dú)立行使職權(quán)D:以事實(shí)為依據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩三.填空題(共7題)1.我國心理學(xué)家一般把學(xué)習(xí)分為知識(shí)學(xué)習(xí),技能學(xué)習(xí)和____三類.2.兒童心理發(fā)展年齡特征具有____和____，____是根源于本質(zhì)未變的制約因素，制約兒童心理發(fā)展的社會(huì)和教育條件的不斷變化構(gòu)成兒童心理發(fā)展年齡特征的____。3.____被譽(yù)為“地球上一道美麗的瘡疤”，集雄、奇、險(xiǎn)、秀為一體的國家風(fēng)景區(qū)。4.國家采用法律形式規(guī)定的，適齡兒童、少年都必須接受的，國家、社會(huì)、家庭都必須予以保證的，帶有強(qiáng)制性的國民教育是____。5.智力技能形成的階段有____、原型操作和____。6.教學(xué)方法是為了完成教學(xué)任務(wù)而采取的方法。它包括教師教的方法和____。7.道德教育的____模式是當(dāng)代教育理論中流行最為廣泛、占據(jù)主導(dǎo)地位的德育學(xué)說。四.判斷題(共7題)2.在事業(yè)單位人員解聘時(shí)所涉及的工作人員月工資，是指工作人員本人在聘用合同解除或終止前6個(gè)月實(shí)際領(lǐng)取的月平均工資。_____3.甲在某設(shè)計(jì)院工作，其丈夫乙是該設(shè)計(jì)院副院長，按照回避制度，甲不得在該單位從事設(shè)計(jì)工作。_____5.國家的法律規(guī)定決定國家的性質(zhì)。_____6.對(duì)于發(fā)回重審的民事案件，當(dāng)事人不服一審判決的，不可上訴。_____7.在太陽能、風(fēng)能、水能、核能中，目前唯一能替代化石燃料(煤、石油、天然氣)并大規(guī)模使用的工業(yè)能源是核能。_____五.簡答題(共3題)1.簡述班主任工作的意義和作用。2.簡述“教師中心論”和現(xiàn)代教師觀的差異。3.我國學(xué)校德育應(yīng)遵循哪些原則?六.公文寫作(共3題)要求：條理清楚，符合相關(guān)規(guī)范，落款日期為2014年1月10日。2.1.根據(jù)給定的材料，概括造成我國旅游商品同質(zhì)化的主要原因。（10分）3.春運(yùn)期間，我和好友幸運(yùn)地訂到了回家的火車票。上車后卻發(fā)現(xiàn)有一位老人坐在我們的位子上,好友示意我先坐老人旁邊的位子,卻沒有請(qǐng)這位老人讓出座位。我坐下來后發(fā)現(xiàn)老人右腳有一點(diǎn)不方便，才了解好友不請(qǐng)他讓出位子的原因。好友卻回答說:“人家年紀(jì)比較大，腳又不方便，我們不方便就這幾個(gè)小時(shí)而已?！甭牭胶糜堰@么說,我相當(dāng)感動(dòng)，有這么一位善良又為善不讓別人知道的好友，突然讓我感覺世界都變得溫暖起來。要求：（1）自選角度，自擬題目；（2）聯(lián)系實(shí)際；（3）寫一篇不少于800字的議論文；（4）請(qǐng)?jiān)谥饔^題答題卡上作答。套卷一參考答案一.單選題1.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：學(xué)生主觀能動(dòng)性表現(xiàn)在三個(gè)方面：自覺性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性。其中，創(chuàng)造性是學(xué)生主觀能動(dòng)性的最高表現(xiàn)。它表現(xiàn)在學(xué)生不僅具有自覺性和獨(dú)立性，而且有超越意識(shí)，如超越書本、超越教師、超越自己和群體等。本題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合2.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：按照月相紀(jì)日法(指用“朔、朏(fei)、望、既望、晦”等表示月相的特稱來紀(jì)日)，農(nóng)歷每月第一天叫朔，每月初三叫朏，月中叫望(小月十五日，大月十六日)，望后這一天叫既望，每月最后一天叫晦。3.參考答案:C本題解釋:答案:C解析:通過自主創(chuàng)新，奇瑞公司實(shí)現(xiàn)從發(fā)動(dòng)機(jī)、自動(dòng)變速箱和整車的完全自主設(shè)計(jì)，具備每年投放市場(chǎng)8款到10款車型能力，節(jié)能環(huán)保型產(chǎn)品研發(fā)更是走在業(yè)界前列，成為自主創(chuàng)新的一面旗幟。故正確答案為C。4.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：農(nóng)村和城市經(jīng)濟(jì)體制改革的實(shí)質(zhì)是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:B本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:D本題解釋:【參考答案】D【解析】實(shí)踐的基本形式：生產(chǎn)實(shí)踐、處理社會(huì)關(guān)系的實(shí)踐和科學(xué)實(shí)驗(yàn)?！暗赖聦?shí)踐”和“政治實(shí)踐”都是包含在實(shí)踐中的，屬于實(shí)踐的形式，故排除A、C兩項(xiàng)。實(shí)踐發(fā)揮創(chuàng)造作用貫穿著主體客體化與客體主體化。主體客體化指人通過實(shí)踐使自己的本質(zhì)力量轉(zhuǎn)化為對(duì)象物，即主體通過對(duì)象性活動(dòng)向客體的滲透和轉(zhuǎn)化，也就是主體對(duì)象化?？腕w主體化，指客體從客觀對(duì)象的存在形式轉(zhuǎn)化為主體生命結(jié)構(gòu)的因素或主體本質(zhì)力量的因素，客體失去對(duì)象化的形式，變成主體的一部分。因此B項(xiàng)說法正確。實(shí)踐是人們能動(dòng)地改造和探索現(xiàn)實(shí)世界的一切社會(huì)性的客觀物質(zhì)活動(dòng)，是人區(qū)別于動(dòng)物最本質(zhì)的特征。因此D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故本題答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】D。解析：當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文宇表述出來，就叫做工作總結(jié)。因此，寫工作總結(jié)時(shí)應(yīng)將重點(diǎn)放在經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)上。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：隱私權(quán)的定義要點(diǎn)是:對(duì)與公共利益無關(guān)的個(gè)人信息、私人活動(dòng)和私有領(lǐng)域進(jìn)行支配。A項(xiàng)顧客申領(lǐng)信用卡的登記表是與公共利益無關(guān)的個(gè)人信息，符合要點(diǎn)；銀行復(fù)印給與其有合作關(guān)系的保險(xiǎn)代理公司侵害了顧客的隱私權(quán)。B項(xiàng)市長的工作日程、C項(xiàng)市長申報(bào)的家庭收人、D項(xiàng)依律師的調(diào)査取證函得到的通話信息，都是與公共利益有關(guān)的個(gè)人信息，不符合要點(diǎn)。故答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：1879年10月21日美國科學(xué)家愛迪生發(fā)明了電燈。10.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：發(fā)展社會(huì)主義民主政治，最根本的是要把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國有機(jī)統(tǒng)一起來，而其本質(zhì)和核心就是要保障人民當(dāng)家作主。故答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題11.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：本題考查的是合作學(xué)習(xí)。題目所述是合作學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。故選D。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)12.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：和平共處五項(xiàng)原則經(jīng)受了歷史的考驗(yàn)，得到了國際社會(huì)的廣泛認(rèn)同，已成為處理國與國關(guān)系的重要準(zhǔn)則。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題13.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：根據(jù)《行政許可法》第57條規(guī)定，有數(shù)量限制的行政許可，兩個(gè)或者兩個(gè)以上申請(qǐng)人的申請(qǐng)均符合法定條件、標(biāo)準(zhǔn)的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)根據(jù)受理行政許可申請(qǐng)的先后順序作出準(zhǔn)予行政許可的決定。故本題答案為B。14.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:外部不經(jīng)濟(jì)性的定義要點(diǎn)是:①經(jīng)濟(jì)活動(dòng)主體在生產(chǎn)和消費(fèi)過程中;②給他人帶來損失或額外費(fèi)用;③他人并未因此得到補(bǔ)償。A、B、C項(xiàng)均未給他人帶來損失或額外費(fèi)用，不符合要點(diǎn)②;只有D項(xiàng)符合定義。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題15.參考答案:D本題解釋:D。解析：我國社會(huì)已經(jīng)是社會(huì)主義社會(huì)，我們必須堅(jiān)持而不能離開社會(huì)主義;我國的社會(huì)主義社會(huì)還處在初級(jí)階段。我們必須從這個(gè)實(shí)際出發(fā)，而不能超越這個(gè)階段。這里所說的初級(jí)階段，不是泛指任何國家進(jìn)人社會(huì)主義都會(huì)經(jīng)歷的起始階段，而是特指我國在生產(chǎn)力發(fā)展水平不高、商品經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)條件下建設(shè)社會(huì)主義必然要經(jīng)歷的特定歷史階段。因此，D項(xiàng)“快速超越”表述錯(cuò)誤，故本題答案選D。16.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成。非生物部分包括陽光、空氣和水等等，為生物的生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量；生物部分包括生產(chǎn)者---植物（將無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能），消費(fèi)者---動(dòng)物，分解者---腐生微生物：腐生細(xì)菌、真菌（將有機(jī)物分解成無機(jī)物）；最基本最關(guān)鍵的生物成分是生產(chǎn)者，各成分之間相互聯(lián)系、相互依存。生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用，為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物（食物）和氧氣的綠色植物。故本題答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題17.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：學(xué)者徐中約在《中國近代史》中說在當(dāng)時(shí)（隋唐時(shí)期）的條件下，這是一大發(fā)明。這種制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機(jī)會(huì)。于是有政治上社會(huì)對(duì)流的可能性。由此，官僚政治獲得了非常大的彈性?！薄斑@種制度”指的是科舉制。科舉制進(jìn)一步打破了血緣政治，以分科考試的方式選拔任用人才，對(duì)后世的文官考試制度有重要影響。故本題答案為A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題18.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：信息溝通所憑借的媒介是多種多樣的，在本題所列的幾種溝通媒介中，面談的信息量最為豐富，打電話次之，再依次是電子郵件、廣告和公告。故A為正確答案。本題所屬考點(diǎn)-《管理常識(shí)》19.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：電子商務(wù)給傳統(tǒng)行業(yè)帶來了沖擊。④說法錯(cuò)誤。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題20.參考答案:D本題解釋:【答案】A。解析：現(xiàn)代企業(yè)制度較好地處理了所有權(quán)和產(chǎn)權(quán)、經(jīng)營權(quán)的關(guān)系。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題二.多選題1.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：經(jīng)濟(jì)總量包括社會(huì)總需求和社會(huì)總供給兩方面。經(jīng)濟(jì)總量平衡是指總供給和總需求的平衡與協(xié)調(diào)，兩者是否平衡直接影響到宏觀經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定?？偣┣蠡酒胶馐潜３纸?jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長的必要前提，是提高經(jīng)濟(jì)增長質(zhì)量的重要條件，更是保證社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。故本題答案選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：盧梭是西方近代教育史上具有劃時(shí)代意義的人物，他提出的自然教育思想，開辟了資產(chǎn)階級(jí)教育理論的新階段。他在自然教育理論中提出，通過教育培養(yǎng)自然人，教育要順應(yīng)兒童的天性發(fā)展。盧梭的教育思想對(duì)歐美近現(xiàn)代教育理論的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響，很多教育家都從他的自然教育理論中得到啟發(fā)，在此基礎(chǔ)上形成自己的教育觀點(diǎn)，如裴斯泰洛齊、福祿貝爾、杜威等。本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合本題解釋:AD[解析]《民通意見》第168條規(guī)定：“人身損害賠償?shù)脑V訟時(shí)效期間，傷害明顯的，從受傷害之曰起算;傷害當(dāng)時(shí)未曾發(fā)現(xiàn)，后經(jīng)檢查確診并能證明是由侵害引起的，從傷勢(shì)確診之日起算。”本案中的情況，即應(yīng)從王某傷勢(shì)被確診后開始計(jì)算，因此王某起訴司機(jī)并未超過訴訟時(shí)效。B、C項(xiàng)說法正確，而A、D項(xiàng)說法錯(cuò)誤，本題答案選AD。本題所屬考點(diǎn)-《民法》4.參考答案:ACD本題所屬考點(diǎn)-《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》本題解釋:【答案】ABCD。解析：十八大報(bào)告指出解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)，是科學(xué)發(fā)展觀最鮮明的精神實(shí)質(zhì)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：市場(chǎng)體系又稱市場(chǎng)構(gòu)成體系，是指互相聯(lián)系的各類市場(chǎng)的有機(jī)整體。它包括一般的商品市場(chǎng)和生產(chǎn)要素市場(chǎng)。一般商品市場(chǎng)包括消費(fèi)品市場(chǎng)和生產(chǎn)資料市場(chǎng)。故本題答案選AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析:客觀唯心主義把某種脫離物質(zhì)，脫離任何個(gè)人的意識(shí)變成獨(dú)立的存在，并把倉作為世界的本原和萬物的創(chuàng)造者。本題A、B、C都符合客觀唯心主義的特點(diǎn)，所以都選。而D主張物質(zhì)世界是主觀精神的產(chǎn)物，屬于主觀唯心主義的觀點(diǎn)，不選。8.參考答案:ACD本題解釋:參考答案:A,C,D【解析】財(cái)政政策的目標(biāo)一般包括以下幾方面：(1)經(jīng)濟(jì)的適度增長；(2)物價(jià)水平的基本穩(wěn)定；(3)提供更多的就業(yè)和再就業(yè)機(jī)會(huì)；(4)收入的合理分配；(5)社會(huì)生活質(zhì)量的逐步提高。故選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析:基尼系數(shù)是衡量分配不平等程度的指標(biāo)，故A錯(cuò)誤?；嵯禂?shù)可在零和1之間取任何值，收入分配越是趨向平等，基尼系數(shù)也越小，故B正確。在區(qū)間內(nèi)，基尼系數(shù)越大，收入分配差距越大，故C正確。我國農(nóng)村地區(qū)基尼系數(shù)在90年代為0.338左右，剛剛進(jìn)入“收入差距較大”范圍，故處于國際水平的相對(duì)合理區(qū)域，D也正確。故本題答案選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：我國法律適用的基本原則有：（1）司法公正；⑵公民在法律面前一律平等；⑶以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩；（4）司法機(jī)關(guān)依法獨(dú)立行使職權(quán)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題三.填空題1.參考答案:行為規(guī)范學(xué)習(xí)本題解釋:【答案】行為規(guī)范學(xué)習(xí)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:穩(wěn)定性可變性穩(wěn)定性可變性本題解釋:參考解析：穩(wěn)定性可變性穩(wěn)定性可變性本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:馬嶺河峽谷本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:義務(wù)教育本題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合5.參考答案:原型定向原型內(nèi)化參考解析：原型定向原型內(nèi)化本題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)6.參考答案:學(xué)生學(xué)的方法本題解釋:參考解析：學(xué)生學(xué)的方法本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)7.參考答案:認(rèn)知本題解釋:參考解析：認(rèn)知本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)四.判斷題1.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】B。解析：公文語言表達(dá)方式一般采用說明、議論和敘述，公文語體與其他各類文章的語體相比，風(fēng)格迥異、個(gè)性特點(diǎn)十分鮮明，其特點(diǎn)和要求概括起來主要有八個(gè)字：準(zhǔn)確、簡明、樸實(shí)、莊重。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第三十五條規(guī)定，工作人員月工資，是指工作人員本人在聘用合同解除或者終止前12個(gè)月實(shí)際領(lǐng)取的月平均工資。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：《關(guān)于在事業(yè)單位試行人員聘用制度的意見》中指出，凡與聘用單位負(fù)責(zé)人員有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親或者近姻親關(guān)系的應(yīng)聘人員，不得應(yīng)聘該單位負(fù)責(zé)人員的秘書或者人事、財(cái)務(wù)、紀(jì)律檢査崗位，以及有直接上下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的崗位。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)誤(否)答案解釋:[解析]凡是以廳機(jī)關(guān)名義發(fā)出的所有行政公文均需由廳長簽發(fā)或按照分工由分管廳領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)，方可蓋章。對(duì)涉及全局性、綜合性和內(nèi)容較重要的公文由分管廳領(lǐng)導(dǎo)簽注意見，報(bào)廳長審閱后，加蓋公章報(bào)出。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:統(tǒng)治階級(jí)的性質(zhì)決定著國家的性質(zhì)，而法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，不決定國家性質(zhì)。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:錯(cuò)誤本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：太陽能是各種可再生能源中最重要的基本能源，也是人類可利用的最豐富的能源。風(fēng)能是利用風(fēng)力機(jī)將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能、熱能、機(jī)械能等各種形式的能量，風(fēng)能是一種自然能源。水能是一種可再生能源，是清潔能源。以上都是自然能源，故應(yīng)排除。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題五.簡答題1.參考答案:【答案要點(diǎn)】（1）班主任是學(xué)校對(duì)學(xué)生教育管理的具體執(zhí)行者。班主任工作為貫徹教育方針，完成教育任務(wù)和實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)提供了重要保證。（2）班主任是班集體內(nèi)教育和教學(xué)活動(dòng)的核心。班主任工作是提高教育教學(xué)工作效率的重要手段，它有效保障了班級(jí)各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性的展開。（3）班主任是學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)者，為學(xué)生健康、全面發(fā)展提供了保障；（4）班主任是聯(lián)系各科任課教師的紐帶、是學(xué)校班級(jí)間互相聯(lián)系的紐帶，同時(shí)也是溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)各方面教育力量的橋梁。本題所屬考點(diǎn)-班主任與班級(jí)管理2.參考答案:而現(xiàn)代教師觀強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位。首先，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的參與者、引導(dǎo)者和合作者。其次，教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、促進(jìn)者和指導(dǎo)者。再次，教師不再是靜態(tài)知識(shí)的占有者，而應(yīng)該成為動(dòng)態(tài)教育活動(dòng)的研究者。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)參考解析：（1）社會(huì)主義方向性原則；（2）從學(xué)生實(shí)際出發(fā)原則；（3）知行統(tǒng)一原則；（4）集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合原則；（5）正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合原則；（