2023年白山市臨江市事業(yè)單位專項(xiàng)公開(kāi)招聘高校畢業(yè)生76人（2號(hào)）模擬預(yù)測(cè)試卷

2023年白山市臨江市事業(yè)單位專項(xiàng)公開(kāi)招聘高校畢業(yè)生76人（2號(hào)）模擬預(yù)測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫(xiě)作合計(jì)統(tǒng)分人得分套卷一一.單選題(共20題)1.最近10多年以來(lái)，中國(guó)制造的常規(guī)消費(fèi)擁有巨大的國(guó)際市場(chǎng)占有率的主要原因在于中國(guó)_____。A:制造業(yè)的科技含量高B:勞動(dòng)力數(shù)量充足，成本較低C:自有國(guó)際知名品牌眾多D:在海外擁有眾多生產(chǎn)基地2.《中華人民共和國(guó)合同法》規(guī)定，具有同時(shí)履行合同義務(wù)的一方當(dāng)事人發(fā)現(xiàn)對(duì)方不能履行合同的，可以拒絕履行自己的合同義務(wù)。這體現(xiàn)了法的_____。A:評(píng)價(jià)作用B:指引作用C:教育作用D:制裁作用3.若某商品的消費(fèi)量隨消費(fèi)者收入的增加而減少，則該商品是_____。A:替代品B:互補(bǔ)品C:吉芬品D:低檔品4.角色游戲中幼兒從獨(dú)自游戲發(fā)展為平行游戲，主要反映了幼兒的_____A:認(rèn)知發(fā)展水平B:社會(huì)性發(fā)展水平C:情感發(fā)展水平D:身體發(fā)展水平5.公文處理的核心環(huán)節(jié)是：_____A:初審B:承辦C:催辦D:答復(fù)6.我國(guó)制定“十二五”規(guī)劃的主線是_____。A:科學(xué)發(fā)展觀B:加快經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變C:科學(xué)發(fā)展D:加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式7.學(xué)生甲和學(xué)生乙剛參加完一次民事案件庭審的旁聽(tīng)，回來(lái)的路上，二人邊走邊談，學(xué)生甲說(shuō)：①王某違約不向張某交付貨物就應(yīng)該承擔(dān)不交付貨物的法律責(zé)任；②王某不交付貨物，就要由張某對(duì)其進(jìn)行法律制裁。學(xué)生乙說(shuō)：①法院判王某不僅交付貨物，而且要賠償張某的經(jīng)濟(jì)損失，讓王某嘗一下承擔(dān)法律責(zé)任的滋味；②王某如果不履行法院的判決，法院就要強(qiáng)制執(zhí)行，對(duì)其實(shí)行法律制裁。二者的談話中，正確的說(shuō)法有_____。A:學(xué)生甲①②學(xué)生乙①②B:學(xué)生甲①與學(xué)生乙②C:學(xué)生甲②學(xué)生乙①D:學(xué)生甲①學(xué)生乙①②8.近年來(lái)，我國(guó)城市交通發(fā)展迅速，但公交車(chē)擁擠依然是許多城市的通病，特別是上下班高峰期間，擠不上車(chē)的情況也不鮮見(jiàn)。因而有網(wǎng)友提議，公交集團(tuán)應(yīng)限制老年卡使用時(shí)間，以緩解上班高峰出行。從一定意義上來(lái)講，上班族有乘車(chē)的剛性需求，如果老年人選擇錯(cuò)峰出行，的確有助于緩解高峰時(shí)段的公共交通壓力。但是，老人也有自行安排出行時(shí)間的自由，這一群體的權(quán)益也應(yīng)當(dāng)?shù)玫奖Ｕ?。如果?qiáng)制規(guī)定錯(cuò)峰，有悖于老年卡發(fā)放的初衷。作者想要表達(dá)的觀點(diǎn)是：_____A:緩解乘車(chē)難不能一味靠強(qiáng)制B:老年人應(yīng)該錯(cuò)峰出行C:公交車(chē)擁擠是許多城市的通病D:上班族要理解老年人9.張甲、張乙、張丙三人各出資20000元、30000元、25000元修建了一棟三層小樓。建樓前三人約定建成后張甲、張乙、張丙分別住一樓、二樓、三樓，但對(duì)樓房的所有權(quán)的歸屬未明確約定。樓房建成后，因?qū)欠康乃袡?quán)歸屬發(fā)生爭(zhēng)議，如果三人不能協(xié)商解決，該樓房的所有權(quán)應(yīng)歸誰(shuí)所有?_____A:三人共同共有B:三人按份共有C:三人區(qū)分所有D:張甲擁有所有權(quán)，張乙、張丙擁有使用權(quán)10.公文處理應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的原則是_____。A:實(shí)事求是、精簡(jiǎn)高效、準(zhǔn)確規(guī)范、安全保密B:準(zhǔn)確規(guī)范、精簡(jiǎn)高效、莊重樸實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)高效C:實(shí)事求是、精簡(jiǎn)高效、莊重樸實(shí)、安全保密D:實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)高效、準(zhǔn)確規(guī)范、安全保密11.歸檔文件整理的根本目的是_____。A:便于查閱和利用B:便于查閱和歸檔C:便于保管和利用D:便于集中統(tǒng)一管理12.哲學(xué)的基本問(wèn)題是_____。A:從研究的方法上看，是唯物論和辯證法的關(guān)系問(wèn)題B:從研究的內(nèi)容上看，是世界觀和方法論的關(guān)系問(wèn)題C:從世界的本原上看，是思維與存在何為第一性的問(wèn)題D:從世界的形式上看，是運(yùn)動(dòng)與靜止何為第一性的問(wèn)題A:哈恩B:查德威克C:盧瑟福D:麥克斯韋14.我國(guó)夏季“早穿棉襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”的地區(qū)是_____。A:西北內(nèi)陸B(tài):東南沿海C:云貴高原D:東北平原15.在紐約時(shí)代廣場(chǎng)播出的《中國(guó)國(guó)家形象宣傳片》選取了熊貓、京劇、武術(shù)、中醫(yī)、兵馬俑、長(zhǎng)城、布達(dá)拉宮等元素，來(lái)展現(xiàn)古老而又現(xiàn)代的中國(guó)和中華民族精神。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是_____。A:宣傳片是中華文化的全面展示，也是民族情感的集中表達(dá)B:宣傳片是中華文化的標(biāo)志和全人類共同的文化財(cái)富C:宣傳片的播出極大提升了中華民族的整體面貌和精神特征D:宣傳片的播出表明傳統(tǒng)文化是綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的基礎(chǔ)和核心16.通常情況下，劃分貨幣層次的依據(jù)是貨幣資產(chǎn)的_____A:收益性B:安全性C:流動(dòng)性D:可得性17.劉某為某縣級(jí)市印刷廠工人，他向該市紀(jì)檢委舉報(bào)了該市人大副主任郝某收受錢(qián)物的行為，三個(gè)月后見(jiàn)市紀(jì)檢委未采取任何措施，又向檢察院報(bào)案。經(jīng)查，郝某沒(méi)有收受錢(qián)物的行為。那么劉某的行為屬于下列哪種情形?_____A:法的解釋B:違法C:法的適用D:法的遵守18.下面幾個(gè)句子按順序排列正確的一組是_____。①獎(jiǎng)牌背面鑲嵌玉璧②即站立的勝利女神和希臘潘納辛納競(jìng)技場(chǎng)全景③獎(jiǎng)牌的正面使用國(guó)際奧委會(huì)統(tǒng)一規(guī)定的圖案⑤玉璧正中的金屬圖形上鐫刻著北京奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽A:③②①⑤④B:④③②①⑤C:③②④①⑤D:①⑤③②④A:可以請(qǐng)求賠償，因?yàn)樵诒９芷陂g被保管的物品丟失且可以證明系保管人保管不善所致,保管人應(yīng)當(dāng)負(fù)損害賠償責(zé)任B:不得請(qǐng)求賠償C:可以請(qǐng)求賠償，因?yàn)橹灰诒９芷陂g被保管的物品丟失,保管人就應(yīng)當(dāng)負(fù)損害賠償責(zé)任20.任免和聘用干部的公文文種為_(kāi)____。A:命令B:指示C:通知D:通報(bào)二.多選題(共10題)1.下列說(shuō)法是對(duì)矛盾特殊性具體運(yùn)用的有_____。A:對(duì)癥下藥，量體裁衣B:因時(shí)制宜，因地制宜C:物極必反，相反相成D:因材施教，因人而異2.在人事?tīng)?zhēng)議處理中，前者是后者必經(jīng)程序的是_____。A:人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解——人事?tīng)?zhēng)議訴訟B:人事?tīng)?zhēng)議協(xié)商一人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解C:人事?tīng)?zhēng)議仲裁人事?tīng)?zhēng)議訴訟D:人事?tīng)?zhēng)議協(xié)商一人事?tīng)?zhēng)議仲裁3.公文結(jié)尾的方式很多，最常用的主要有_____。B:介紹制發(fā)公文的內(nèi)容及背景C:強(qiáng)調(diào)重申式D:交待施行時(shí)間或處罰措施4.根據(jù)擔(dān)保法的規(guī)定，合同的擔(dān)保方式有_____。A:保證B:抵押C:違約金5.DNA傳遞遺傳信息的“中心法則”中包括（）等過(guò)程。A:復(fù)制B:轉(zhuǎn)錄C:翻譯D:變異6.通告的廣泛性表現(xiàn)之一在于發(fā)布通告的機(jī)關(guān)是_____。A:行政機(jī)關(guān)B:事業(yè)單位C:企業(yè)單位D:社會(huì)團(tuán)體7.下列選項(xiàng)中，屬于我國(guó)憲法基本原則的有_____。A:人民主權(quán)原則B:民主集中制原則C:社會(huì)主義法治原則D:權(quán)力分立與制衡原則8.唯心主義在現(xiàn)代哲學(xué)中其基本形態(tài)是_____。A:現(xiàn)代實(shí)用主義B:近代形而上學(xué)唯心主義C:人本主義D:科學(xué)主義9.信息高速公路的主要作用包括_____。A:是未來(lái)社會(huì)的基礎(chǔ)性設(shè)施B:將使社會(huì)生活發(fā)生巨變C:給人類帶來(lái)極大便利D:可促進(jìn)信息技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展A:教育適應(yīng)自然的原則B:普及初級(jí)教育C:第一次論述了班級(jí)授課制D:教育心理學(xué)化三.填空題(共7題)1.《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》是國(guó)家對(duì)合格幼兒園教師專業(yè)素質(zhì)的基本要求，是幼兒園教師開(kāi)展保教活動(dòng)的(基本規(guī)范)，是引領(lǐng)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則,是幼兒園教師培養(yǎng)、準(zhǔn)人、培訓(xùn)、____等工作的重要依據(jù)。2.馬斯洛需要層次理論提出：人最低需要層次是生理需要，最高需要層次是____。4.美國(guó)行為主義心理學(xué)家____曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，給他一打健康的嬰兒，不管他們祖先的狀況如何，他可以任意把他們培養(yǎng)成從領(lǐng)袖到小偷等各種類型的人。5.按照需要產(chǎn)生的根源可把需要分為_(kāi)___和____。6.從2012年7月1日起全國(guó)除西藏和新疆以外的29個(gè)省、自治區(qū)、直轄市將實(shí)行居民____電價(jià)。四.判斷題(共7題)1.我們要增強(qiáng)政治定力，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信。_____2.必要時(shí)，請(qǐng)示可以抄送下級(jí)機(jī)關(guān)。_____3.關(guān)漢卿的代表作是《竇娥冤》。_____4.人們?cè)谶M(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，常常會(huì)扭傷腳，導(dǎo)致腫痛，這時(shí)，比較有效的應(yīng)急處理方法是用熱水敷腳。_____5.憲法監(jiān)督的本質(zhì)是人民主權(quán)的體現(xiàn)。_____6.聾啞人或盲人犯罪要負(fù)刑事責(zé)任，但可以從輕、減輕或者免除處罰。_____7.進(jìn)行直接的、專門(mén)的創(chuàng)造性訓(xùn)練可以取代或脫離課堂。_____五.簡(jiǎn)答題(共3題)1.案情簡(jiǎn)介李某是某s市事業(yè)單位新進(jìn)年輕干部，工作后接到的第一個(gè)任務(wù)是牽頭負(fù)責(zé)開(kāi)展一項(xiàng)關(guān)于“學(xué)習(xí)型組織建設(shè)”的調(diào)査研究活動(dòng)，時(shí)間要求在半個(gè)月內(nèi)完成（即5月15~30日），李某覺(jué)得有點(diǎn)為難,組織一次大型的調(diào)研活動(dòng)自己還從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，因此他不知道該從何做起。問(wèn)題：假如你是李某，將如何開(kāi)展此次調(diào)研工作？（6分）2.簡(jiǎn)述福祿貝爾的學(xué)前教育思想。六.公文寫(xiě)作(共3題)1.【材料】2010年5月1日，上海世界博覽會(huì)精彩開(kāi)園了。作為有史以來(lái)規(guī)模最大的萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)，上海世博會(huì)上的寶貝可謂多矣。在這里，我們可以欣賞到世界各國(guó)的文化瑰寶、科技成果，近距離觀賞來(lái)自世界不同地區(qū)的1000多臺(tái)經(jīng)典的文藝節(jié)目等，同時(shí)一個(gè)更大的寶貝還在于世博會(huì)是一枚未來(lái)感知器，我們能通過(guò)它接觸未來(lái)世界。未來(lái)6個(gè)月世界各國(guó)各地區(qū)將以世博會(huì)為平臺(tái)，圍繞“城市，讓生活更美好”的主題，充分展示城市文明成果，交流城市發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，傳播先進(jìn)城市理念，相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，為新世紀(jì)新人類的居住、生活、工作探索嶄新的模式。“城市，讓生活更美好。”但什么樣的城市讓生活更美好？什么樣的發(fā)展理念讓城市更美好？什么樣的城市發(fā)展模式讓地球家園更美好？世博會(huì)是一個(gè)難得的全球合作與全球教育的契機(jī)，它將讓我們思考城市應(yīng)該如何成長(zhǎng)，科技應(yīng)該如何發(fā)展，國(guó)家應(yīng)該如何壯大，開(kāi)放與包容的心態(tài)該如何形成等。對(duì)于每一位參觀者而言，走進(jìn)世博會(huì)，都將會(huì)引發(fā)對(duì)人生、對(duì)世界、對(duì)未來(lái)的另一番思考。認(rèn)真閱讀材料，圍繞“發(fā)展”的主題，用不超過(guò)1000字的篇幅，自擬標(biāo)題進(jìn)行論述。要求觀點(diǎn)明確，內(nèi)容充實(shí)，論述深刻，有說(shuō)服力。2.二、請(qǐng)結(jié)合給定的全部材料，以“中國(guó)文化應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)真正意義上的‘走出去”，為話題自擬題目，撰寫(xiě)一篇議論文。要求：（1）文章主題應(yīng)與給定材料密切相關(guān)，思想性強(qiáng)；（2）論點(diǎn)正確、鮮明，論據(jù)準(zhǔn)確、充分，論證嚴(yán)密、合乎邏輯；（4）不少于800字。3.職業(yè)道德建設(shè)是什么？請(qǐng)結(jié)合自身情況談?wù)?，如何踐行職業(yè)道德？套卷一參考答案一.單選題1.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：中國(guó)制造的常規(guī)消費(fèi)擁有巨大的國(guó)際市場(chǎng)占有率的主要原因在于我國(guó)勞動(dòng)力數(shù)量充足，且成本較低。隨著人民幣升值及勞動(dòng)力、土地、資源等制造成本的提高，我國(guó)出口產(chǎn)品的價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)正受到前所未有的挑戰(zhàn)，“中國(guó)制造”的國(guó)際市場(chǎng)占有率也呈現(xiàn)由頂峰下行的態(tài)勢(shì)。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:指引作用是規(guī)范本人的行為，指引我們應(yīng)當(dāng)做什么不應(yīng)當(dāng)做什么。故本題答案選B。3.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：替代品：對(duì)于兩種物品，如果一種物品價(jià)格的上升引起另一種物品需求的增加，則這兩種物品被稱為替代品。互補(bǔ)品：一種物品的價(jià)格上升引起另一種物品需求減少的兩種物品。低檔品：在其他條件相同時(shí)，收人增加引起需求減少的物品，收人減少引起需求增加的物品。吉芬品：在價(jià)格上升時(shí)需求量本應(yīng)下降，卻反而增加。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：根據(jù)兒童社會(huì)性發(fā)展水平，把幼兒游戲分為獨(dú)自游戲、平行游戲、聯(lián)合游戲和合作游戲。本題所屬考點(diǎn)-游戲活動(dòng)與指導(dǎo)5.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：承辦是指有關(guān)工作人員按批辦意見(jiàn)具體處置公文所針對(duì)的事務(wù)和問(wèn)題。承辦是公文處理程序的核心環(huán)節(jié)。故本題答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:D本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：二者之間的關(guān)系是，法律責(zé)任是前提，法律制裁是結(jié)果或體現(xiàn)；有法律責(zé)任不等于有法律制裁；法律制裁是承擔(dān)法律責(zé)任的重要方式；法律責(zé)任可以主動(dòng)承擔(dān)，而法律制裁必須由司法機(jī)關(guān)通過(guò)訴訟程序進(jìn)行。本題中學(xué)生甲的論點(diǎn)①和學(xué)生乙的論點(diǎn)②正確地反映了這種關(guān)系。學(xué)生甲的論點(diǎn)②的錯(cuò)誤在于進(jìn)行法律制裁的主體不應(yīng)是張某，而應(yīng)是法院；學(xué)生乙的論點(diǎn)①混淆了法律責(zé)任和法律制裁的概念。所以應(yīng)選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:A本題解釋:【答案】A.文段首先提出雖然城市發(fā)展迅速，但公交車(chē)擁擠仍然是一大城市通病，接著引用網(wǎng)友的建議：限制老年卡的使用，緩解上班高峰期的壓力。然后作者馬上否定了這一提議，指出強(qiáng)制錯(cuò)峰有違老年卡發(fā)放的初衷。B項(xiàng)與文意相悖，排除。C項(xiàng)是文段部分內(nèi)容，排除。文段沒(méi)有提到老年人的難處在哪，所以無(wú)法得出上班族要理解老年人的結(jié)論，且老人乘車(chē)不是造成公交壓力的根源。D項(xiàng)說(shuō)法不恰當(dāng)。故本題答案為A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】B。《物權(quán)法》第103條：“共有人對(duì)共有的不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)沒(méi)有約定為按份共有或者共同共有，或者約定不明確的，除共有人具有家庭關(guān)系等外，視為按份共有。”本題三人共同出資建樓并約定建成后張甲、張乙、張丙分別住一樓、二樓、三樓，雖然對(duì)整個(gè)樓房的所有權(quán)歸屬?zèng)]有約定，但是很明顯三人對(duì)樓房是共有關(guān)系，根據(jù)《物權(quán)法》第103條的規(guī)定本題選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】A[解析]《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第5條規(guī)定：“公文處理工作應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持實(shí)事求是、準(zhǔn)確規(guī)范、精簡(jiǎn)高效、安全保密的原則?！北绢}所屬考點(diǎn)-《公文寫(xiě)作與處理》本題解釋:參考答案:C【解析】歸檔文件整理是將歸檔文件以件為單位進(jìn)行裝訂、分類、排列、編號(hào)、裝盒，使之有序化的過(guò)程。歸檔文件整理的原則是：遵循文件的形成規(guī)律，保持文件之間的有機(jī)聯(lián)系，區(qū)分不同價(jià)值，便于保管和利用。“便于保管和利用”是歸檔文件整理工作的根本目的。本題解釋:【答案】c。解析:哲學(xué)基本問(wèn)題有兩方面的內(nèi)容:第一方面是思維和存在、意識(shí)和物質(zhì)何者為本原的問(wèn)題。哲學(xué)基本問(wèn)題的另一個(gè)方面是思維和存在的同一性問(wèn)題。故本題答案選c。13.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：核裂變是在1938年發(fā)現(xiàn)的，發(fā)現(xiàn)者是德國(guó)柏林威廉皇帝研究所的研究員奧多?哈恩。本題所屬考點(diǎn)-《科技生活》14.參考答案:A本題解釋:A.解析：“早穿棉襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”是對(duì)我國(guó)大西北沙漠地區(qū)氣候特點(diǎn)的形象化寫(xiě)照。故本題答案選A本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:A本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：通常情況下，各個(gè)國(guó)家按貨幣的流動(dòng)性程度將貨幣劃分為不同的貨幣層次，作為其對(duì)貨幣的度量和管理的依據(jù)，因?yàn)椴煌瑢哟蔚呢泿艑?duì)各國(guó)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生影響的程度不同。本題所屬考點(diǎn)-《經(jīng)濟(jì)》17.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：法的遵守，即守法，不僅包括消極、被動(dòng)的守法，而且還包括根據(jù)授權(quán)性法律規(guī)范（如《憲法》第41條）積極主動(dòng)地去行使自己的權(quán)利，實(shí)施法律，無(wú)論此行為是否恰當(dāng)。本題所屬考點(diǎn)-《法理學(xué)與憲法》18.參考答案:A本題解釋:【解析】:①句句末有“玉璧”，⑤句句首有“玉璧”，根據(jù)話題一致原則，⑤句應(yīng)在①句后。③句說(shuō)的獎(jiǎng)牌正面，②句是對(duì)③句的進(jìn)一步闡釋，②句應(yīng)在③句后。按照人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律，應(yīng)先說(shuō)獎(jiǎng)牌的正面，接著說(shuō)背面，然后再說(shuō)其他，①⑤應(yīng)緊接③②故本題答案為A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:參考答案:A【解析】A【解析】丁先生可以請(qǐng)求賠償。法律依據(jù)是《合同法》第374條的規(guī)定,保管期間,因保管人保管不善造成保管物毀損、滅失的,保管人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)損害賠償責(zé)任,但保管是無(wú)償?shù)?保管人證明自己沒(méi)有重大過(guò)失的,不承擔(dān)損害賠償責(zé)任。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】通知適用于批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文，傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)，任免人員。故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題二.多選題1.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：物極必反，相反相成是指矛盾的對(duì)立和統(tǒng)一。ABD是對(duì)矛盾特殊性的運(yùn)用。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析:人事?tīng)?zhēng)議處理的經(jīng)過(guò)是:提交請(qǐng)求仲裁，調(diào)查取證，調(diào)解，調(diào)解無(wú)效則提交訴訟，在此人事?tīng)?zhēng)議糾紛訴訟程序與勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁程序一致。所以必須先經(jīng)過(guò)仲裁才可提交訴訟。協(xié)商不是必經(jīng)程序。因此，符合程序的是AC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:CD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:ABD本題解釋:ABD。解析：《擔(dān)保法》第2條規(guī)定，在借貸、買(mǎi)賣(mài)、貨物運(yùn)輸、加工承攬等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，債權(quán)人需要以擔(dān)保方式保障其債權(quán)實(shí)現(xiàn)的，可以依照本法規(guī)定設(shè)定擔(dān)保。本法規(guī)定的擔(dān)保方式為保證、抵押、質(zhì)押、留置和定金。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：“中心法則”包括復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、調(diào)控等過(guò)程，變異不屬于DNA遺傳信息傳遞的過(guò)程。變異是指生物體子代與親代之間的差異，子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象，分可遺傳變異和不可遺傳變異。故本題選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：通告適用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)。通告的發(fā)文機(jī)關(guān)十分廣泛，黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、人民團(tuán)體都可以發(fā)布通告。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:ABC本題解釋:答案解釋:ABC。解析：我國(guó)現(xiàn)行憲法的基本原則：(1)人民主權(quán)原則。(2)保障公民權(quán)利和義務(wù)的原則。(3)民主集中制原則。(4)社會(huì)主義法治原則。本題正確答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：科學(xué)主義和人本主義是現(xiàn)代西方哲學(xué)中的兩種主要思潮，兩者雖然都有合理的思想和內(nèi)容，但都是（包括現(xiàn)代實(shí)用主義）從研究者本人的主觀愿望、好惡出發(fā)有取舍地研究客觀現(xiàn)實(shí)，最終都滑向了唯心主義。本題所屬考點(diǎn)-《馬哲》9.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：所謂“信息高速公路”，就是一個(gè)高速度、大容量、多媒體的信息傳輸網(wǎng)絡(luò)。其主要作用有：（1）是未來(lái)社會(huì)的基礎(chǔ)設(shè)施；（2）將使社會(huì)生活發(fā)生巨變；（3）為人們的生活帶來(lái)極大的便利；（4）可促進(jìn)信息技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:AC本題解釋:【解析】:在教學(xué)原則上，夸美紐斯提出了教育適應(yīng)自然的原則;在教學(xué)思想上，提出了泛智教育，提倡把一切事物教給一切人，而不是普及初級(jí)教育;在教學(xué)制度上，系統(tǒng)論述了班級(jí)授課制。教育心理學(xué)化是裴斯泰洛奇的思想。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題1.參考答案:考核本題解釋:參考解析：考核本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:自我實(shí)現(xiàn)需要本題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合3.參考答案:過(guò)錯(cuò)行為本題所屬考點(diǎn)-態(tài)度與品德的形成4.參考答案:華生本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:生理需要社會(huì)需要本題所屬考點(diǎn)-需要、動(dòng)機(jī)、興趣6.參考答案:階梯本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:智力勞動(dòng)成果本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題四.判斷題1.參考答案:正確本題解釋:【答案】正確［解析］黨的十八大報(bào)告號(hào)召全黨“要堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信”，堅(jiān)定三個(gè)自信，增強(qiáng)政治自覺(jué)，提高政治定力。故本題正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：請(qǐng)示適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)。請(qǐng)示屬于上行文，向上級(jí)機(jī)關(guān)行文，原則上主送一個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)，根據(jù)需要同時(shí)抄送相關(guān)上級(jí)機(jī)關(guān)和同級(jí)機(jī)關(guān)，不抄送下級(jí)機(jī)關(guān)。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:A[解析]關(guān)漢卿是元曲四大家之一，著有《竇娥冤》《救風(fēng)塵》《望江亭》，因此本題說(shuō)法正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:運(yùn)動(dòng)中腳傷腫后，應(yīng)進(jìn)行冰敷。冰的作用是減少通往傷處的血流使受傷部位的內(nèi)出血和腫脹情況得到控制，恢復(fù)的過(guò)程也會(huì)加快。如果用熱敷，受傷處溫度會(huì)升髙，流到傷處的血液增加，使傷有小血管破裂，會(huì)增加出血量，使血腫吸收困難，延緩恢復(fù)過(guò)程。故本題說(shuō)法錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:憲法監(jiān)督本質(zhì)上是人民主權(quán)的體現(xiàn)。人民可以通過(guò)憲法的規(guī)定，授權(quán)特定的主體行使憲法監(jiān)督權(quán)，如全國(guó)人大及其常委會(huì)。故_題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：根據(jù)《刑法》第19條規(guī)定，又聾又啞的人或者盲人犯罪，可以從輕、減輕或者免除處罰。本題說(shuō)法正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：雖然各種直接的、專門(mén)的創(chuàng)造性訓(xùn)練是有效、可行的，但不應(yīng)取代或脫離課堂教學(xué)。許多研究證明，結(jié)合各個(gè)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練，既可以發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，也可提高學(xué)生的創(chuàng)造性。排斥或脫離學(xué)科而孤立地訓(xùn)練創(chuàng)造力，這實(shí)際上是舍本逐末的做法，不可能真正提高學(xué)生的創(chuàng)造性。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:一要建立調(diào)研團(tuán)隊(duì)，以如何進(jìn)行單位“學(xué)習(xí)型組織建設(shè)”為目標(biāo)，編寫(xiě)方案；二要針對(duì)“學(xué)習(xí)型組織建設(shè)”目，標(biāo)的特點(diǎn)，如團(tuán)隊(duì)建設(shè)、愿景設(shè)定、流程再造等，完善具有可實(shí)施性的調(diào)研方案；三要開(kāi)展具體的調(diào)研工作，注意-深溝通：特殊情況要恰當(dāng)處理;四要進(jìn)行調(diào)研信息的整理工作，進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)的評(píng)價(jià)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:參考解析：福祿貝爾（1782--1852年）是德國(guó)著名的幼兒教育家，幼兒園的創(chuàng)始人。他的主要著作有《人的教育》《母親與兒歌》等。他的主要學(xué)前教育思想有：（1）幼兒教育的重要性（2）幼兒園的教學(xué)原則福祿貝爾認(rèn)為，以游戲?yàn)榻逃姆椒?，引?dǎo)兒童自我活動(dòng)、自我發(fā)展和社會(huì)參與，就很容易增強(qiáng)教育的效果。所以，他主張教育應(yīng)該成為兒童游戲的樂(lè)園。（3）恩物為了幫幼兒認(rèn)識(shí)自然及其內(nèi)在規(guī)律，福祿貝爾創(chuàng)制出了一套供兒童使用的教學(xué)用品，稱為“恩物”。這是福祿貝爾對(duì)于幼兒教育工作的具體貢獻(xiàn)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)必須具備組織教育和教學(xué)的能力，表現(xiàn)在善于制定教學(xué)計(jì)劃，編寫(xiě)教案，組織教學(xué)，與家庭、社會(huì)配合等方面；（2）具備語(yǔ)言表達(dá)能力，教師語(yǔ)言應(yīng)具有科學(xué)性、邏輯性和啟發(fā)性，并善于結(jié)合姿態(tài)、表情、手勢(shì)，使語(yǔ)言更具表現(xiàn)力；（3）具備組織管理能力，表現(xiàn)在善于組織和管理班集體，對(duì)學(xué)生和班級(jí)日常工作良好地組織管理方面；（4）具備自我調(diào)控能力，對(duì)于出現(xiàn)的新情況，教師能及時(shí)分析調(diào)整，使工作達(dá)到最優(yōu)化的程度。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)1.參考答案:【參考例文】抓世博機(jī)遇

促發(fā)展先機(jī)——讓發(fā)展的理念成為城市騰飛的引擎上海世博會(huì)是一次探討新世紀(jì)人類城市生活的偉大盛會(huì)。全世界189個(gè)國(guó)家與地區(qū)、57個(gè)國(guó)際組織相聚浦江兩岸，共同思考未來(lái)發(fā)展，攜手建設(shè)美好生活。在這個(gè)豐富多元的國(guó)際舞臺(tái)上，上海世博會(huì)展示了一個(gè)東方古國(guó)的自信與繁榮，同時(shí)也為世界詮釋了發(fā)展的內(nèi)涵。世博會(huì)用發(fā)展的聲音回答了“什么樣的城市才能讓生活更美好、什么樣的生活方式才能讓城市<美好、什么樣的城市發(fā)展模式才能讓地球家園更美好”。無(wú)論是馬德里的低碳生活館、倫敦的零碳館、蒙特利爾的垃圾場(chǎng)改建公園，還是羅阿大區(qū)的城市公共交通、上海的“生態(tài)之家”和歐登塞的自行車(chē)交通等案例，都從不同廣度詮釋了城市可持續(xù)發(fā)展的理念這正是發(fā)展的內(nèi)涵之一。城市承載著人類追求美好生活的夢(mèng)想，隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的人涌向了城市。然而，工業(yè)化的布局不斷撕碎人類的夢(mèng)想，日益惡化的環(huán)境讓人們?cè)谕纯嘀蟹此肌Ｈ绾卧?shī)意地棲居在城市，中國(guó)用充滿中華智慧的“和諧”發(fā)展理念，用天人和諧、人際和諧、身心和諧，向世界打開(kāi)了人與自然、人與城市、人與人和諧共存的窗口，奏響了“和為責(zé)，諧為美”的動(dòng)人樂(lè)章這也充分展示了發(fā)展的第二個(gè)內(nèi)涵。上海世博會(huì)，也讓我們看到了一個(gè)綠色、低碳、美好的城市未來(lái)發(fā)展模式。在“滬上.生態(tài)家”，穿堂風(fēng)、自遮陽(yáng)、自然光、天井綠等中國(guó)傳統(tǒng)建筑中的節(jié)能方法，使得展館即使在夏三伏、冬三九，不開(kāi)空調(diào)屋內(nèi)溫度也很適宜。除此之外，太陽(yáng)能發(fā)電、新能源汽車(chē)、江水源空調(diào)、立體生態(tài)墻上海世博會(huì)，堪稱是中國(guó)的“低碳文明宣言”。上海世博會(huì)為我們構(gòu)建了未來(lái)的桃花源，在那個(gè)新的桃花源中，既可以充分享受現(xiàn)代文明，又擁有像《桃花源記》所描繪的“芳草鮮美，落英繽紛”、“黃發(fā)垂者，并怡然自樂(lè)”的充滿神奇魅力的生存：環(huán)境，未來(lái)的城市發(fā)展必將是可持續(xù)的、和諧的、低碳的、環(huán)保的、科技與人全面進(jìn)步的。讓我們傳承上海世博所倡導(dǎo)的發(fā)展理念，讓它成為未來(lái)城市發(fā)展的助推器，讓世博精神財(cái)富得以延續(xù)并發(fā)揚(yáng)光大。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:【參考例文】三策并舉助推文化輸出改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)產(chǎn)品不斷輸出各國(guó)，希望獲得世界認(rèn)同，但前英國(guó)首相撒切爾夫人卻說(shuō)：“中國(guó)不會(huì)成為世界大國(guó)，因?yàn)橹袊?guó)出口的是電視機(jī)，而不是思想觀念?！闭\(chéng)如斯言，缺乏文化的產(chǎn)品制造只是“雕蟲(chóng)小技”，傳播思想才是世界大國(guó)的文化職責(zé)。其實(shí)，近年來(lái)我國(guó)文化也偶有輸出，但大都是“技藝文化”，很難在思想上取得觀眾認(rèn)同。這一問(wèn)題源于我國(guó)文化發(fā)展和創(chuàng)新不足，文化產(chǎn)業(yè)缺乏人才和創(chuàng)意，導(dǎo)致文化產(chǎn)品內(nèi)涵不足。三國(guó)時(shí)，龐統(tǒng)曾為