某縣某鎮(zhèn)中學(xué)雙減形勢(shì)下如何提高教學(xué)質(zhì)量情況分析

某縣某鎮(zhèn)中學(xué)雙減形勢(shì)下如何提高教學(xué)質(zhì)量情況分析一、對(duì)雙減工作的認(rèn)識(shí)今年春季是中小學(xué)全面落實(shí)“雙減”政策的第三學(xué)期，“雙減”一是減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，二是減輕家長(zhǎng)校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。“雙減”工作的總題目標(biāo)是分為兩個(gè)方面，在學(xué)校內(nèi)方面，就是想法減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，這是學(xué)校的責(zé)任。這就要求老師，作業(yè)布置更加科學(xué)合理，學(xué)校課后服務(wù)基本能滿(mǎn)足學(xué)生需要，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。在校外方面,使校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更加規(guī)范，校外輔導(dǎo)亂象基本消失，減輕家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，這和學(xué)校工作是密切相關(guān)的。因此，落實(shí)“雙減”人物要強(qiáng)化學(xué)校教育的主體作用，這凸顯了學(xué)校在“雙減”工作中的重要作用。二、我校雙減工作思路為貫徹落實(shí)國(guó)家的雙減政策，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)的情況下，如何提高我校的教學(xué)質(zhì)量，是我校班子成員和全體教師關(guān)注的實(shí)際問(wèn)題。下面就在雙減形勢(shì)下如何提高教學(xué)質(zhì)量，談一下幾點(diǎn)：1、要提高課堂教學(xué)效率：向45分鐘要質(zhì)量，教師在備課過(guò)程中要有針對(duì)性的備課，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，教學(xué)中要有針對(duì)性的教學(xué)，學(xué)生會(huì)的不講?，講了學(xué)生也不會(huì)的也不講,承認(rèn)和認(rèn)識(shí)到學(xué)生的層次差異，因材施教，有的放矢。2、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率：實(shí)行“雙減”意味著學(xué)生的自主支配試講寬裕了，老師要能引導(dǎo)學(xué)生提高自主支配時(shí)間的能力，學(xué)會(huì)合理的分配自己的自由時(shí)間，以提高學(xué)習(xí)效率。確保學(xué)生在課堂上以充沛的精力聽(tīng)課，課下更輕松的休息，真正的做到休息的時(shí)候開(kāi)開(kāi)心心的玩,學(xué)的時(shí)候集中精力的學(xué)，真正的提高學(xué)習(xí)效率。3、提高作業(yè)效率：教師布置作業(yè)要求少而精，針對(duì)性強(qiáng)。教師作業(yè)反饋要及時(shí)，同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的合作精神，采用“兵幫兵”的形式，真正做到作業(yè)堂堂清、日日清。4、切實(shí)減輕教師負(fù)擔(dān)：實(shí)施“雙減”和課后延時(shí)服務(wù)，無(wú)形中一定程度上增加了教師的負(fù)擔(dān)，要想讓教師全身心的投入到教學(xué)中去，如果可以的話(huà)，應(yīng)盡量讓教師的工作單純些，少應(yīng)付一些檢查，騰出更多的時(shí)間應(yīng)用到教學(xué)中去。5、豐富課后服務(wù)項(xiàng)目，提高課后服務(wù)水平：雙減形勢(shì)下，課后延時(shí)服務(wù)給學(xué)生提供更多的，更豐富的課外生活，滿(mǎn)足學(xué)生的各種愛(ài)好，發(fā)揮學(xué)生的各種特長(zhǎng)。我們可以組織音體美，理化生教師根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性愛(ài)好，學(xué)生的特長(zhǎng)有方向性的培養(yǎng)學(xué)生，真正的做到因材施教，使學(xué)生全面發(fā)展。三、我校當(dāng)前存在的問(wèn)題1、在作業(yè)管理方面，少數(shù)教師對(duì)壓減作業(yè)量有些不理解，有些顧慮，擔(dān)心作業(yè)量少了會(huì)出現(xiàn)知識(shí)面鞏固不周不牢。學(xué)校實(shí)行課后服務(wù)，認(rèn)為學(xué)生可自主支配的時(shí)間增加了，所以，有些老師布置的作業(yè)沒(méi)減反增，引起學(xué)生的反感，學(xué)生的逆反不利于教學(xué)質(zhì)量的提高。2、農(nóng)村學(xué)校課后服務(wù)水平有待提高，學(xué)校缺乏豐富的課后服務(wù)資源，學(xué)生課后活動(dòng)單一，還有