2023大學(xué)生寒假社會實踐報告材料8篇

2/22023大學(xué)生寒假社會實踐報告材料8篇實踐是同學(xué)接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)學(xué)問實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車，實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。一起來看看2023高校生寒假（社會實踐）（報告）材料8篇，歡迎查閱!

高校生寒假社會實踐報告材料篇1

隨著時代的進步與進展，我們已不再是當(dāng)時那個閉關(guān)鎖國的封建的腐朽的清朝，我們的社會正在日新月異的進展，隨之而來的激烈的競爭也擺在我們的面前，當(dāng)今社會已不再是單單需要學(xué)問型人才，它更需要的是學(xué)問與實踐相結(jié)合的復(fù)合型的人才，這種被時代所給予新好處的復(fù)合型人才不但要能夠駕馭新科技，也要具有創(chuàng)新意識，更重要的是要有將科技應(yīng)用于實踐的潛力。作為一名高校生，我們不能只是禁錮在象牙高塔中，不能只是捧著書中自有黃金屋的古訓(xùn)，抱著愚昧無知的做著日后事業(yè)有成，飛黃騰達的白日夢。我們就應(yīng)打破以前的束縛，走在時代的尖端，打破我們（教育）中的缺陷，走出中國教育的象牙塔，進行社會實踐活動。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，作為一名高校生的我，抱著貼近社會，熬煉自己的愿望，參與了高校生雙休日社會實踐。期望在進入社會之前，積累多點社會（閱歷），提早與社會來個近距離接觸，透過實踐，學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人溝通，團結(jié)合作等等。經(jīng)過這一段時間的學(xué)習(xí)與歷練，我體會到了在課堂中無法學(xué)到學(xué)問與交際技巧。在社會實踐中我與同組的成員一齊相互合作，一齊團結(jié)全都，一齊在合作中完成安排的工作。在這雙休日社會實踐過程中，我們透過實踐都充分的熟悉到社會實踐與我們課本中學(xué)問的差別，課本中的學(xué)問是死板生硬的但社會卻是變化萬千的，它是變化萬千的。透過實踐，我們能夠在社會中成長，能夠增長社會歷練，讓你以后進入社會中不會迷茫。社會實踐能夠讓我們以后在社會中更加應(yīng)付自如，不會害怕，不會可怕。這次實踐，我想我們的每一個成員都清晰這一點——我們是一個緊密的團隊，我們需要相互合作，才能夠完成目標(biāo)而且這樣能夠熬煉與人合作的潛力。當(dāng)然一個好的團隊是需要團隊中的每一個成員都相互合作、相互信任的，同時它也需要我們這些成員的細心預(yù)備與實踐的完善支配，并且要在大家合作的基礎(chǔ)上才能將我們組的任務(wù)完成好。我們?nèi)硇牡赝度胱约哼x取所做的事情中去，并且學(xué)會在做事中學(xué)習(xí)、得到閱歷。在調(diào)查的過程中，調(diào)查并不是非常順當(dāng)，我們不僅僅要應(yīng)對天氣所帶來的困擾，也要應(yīng)對在調(diào)查過程中被調(diào)查者所帶來的阻撓，心中的味道并不是很好。

天氣不好總會是我們的調(diào)查變得非常麻煩，雖然如此，我們從未放下過，我們一向在堅持，我們信任自己能夠。我們要學(xué)會信任，它是我們互利互信的基礎(chǔ)和橋梁。我們都明白，做任何事情都要自己不斷努力才能夠完成。在調(diào)查實踐的過程中，我們才能體會到一些之前無法體會到的東西。做調(diào)查問卷最困難的就應(yīng)就是如何去找人填問卷了。填寫問卷賓不是一件簡單的事情，有時并不是由于被訪問者不情愿填寫問卷，是由于我們沒有士氣去問路人，不敢張開自己口，有些可怕自己被拒絕。有時由于問卷太過繁瑣，有的被訪問者由于沒有急躁就會放下填寫問卷，在這時，我們會由于自己缺乏閱歷而式問卷作廢。有時由于我們所選取的被訪問者臺過集中化，沒有區(qū)分性，這已使我們的問卷在惡劣的天氣環(huán)境下，我們更能有所感發(fā)。

正是由于這樣惡劣的環(huán)境，使我參與雙休日社會實踐的決心更加堅決。我想看一下自己能否在惡劣的環(huán)境中有潛力依靠自己的口才和行動去完成任務(wù)，證明自己的價值。同時，也想透過社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否與世界接軌與社會接軌，讓自己更加具有實踐性。社會實踐是我們學(xué)習(xí)與實踐的良好平臺，它能夠讓我們充分的熟悉到自己的不足，使我們得到全新的價值觀念，讓我們與時代同步，與社會同步，而不是關(guān)在象牙塔中的人一樣，只是一只井底之蛙。我們要時刻與時代接軌，這樣才能夠說明我們是一個合格的21世紀(jì)的高校生。

高校生寒假社會實踐報告材料篇2

坐上離開白河的面包車，我回頭望了望讓我留下一生難遺忘憶的白河，心里幾多感受。當(dāng)時我和其他同行之友，把頭伸出窗外，大聲喊：白河我走了!”喊著喊著聲音都哽咽了。那離別的場面不斷出現(xiàn)于我的腦海：孩子們舍不得老師，哭著和老師說：“老師不要走，我們需要你們，明年你們肯定要來哦，不然我們見不到你們，我們也不來哦?！鼻榈缴顣r，老師和同學(xué)擁抱一團痛哭，非常不舍。那時，我強忍著淚水，讓自己不哭，作為班主任的我，要頑強，要整理好心情，勸慰哭的不成樣的孩子和其他科任老師。其實我的內(nèi)心又是何其的不舍，舍不得這群單純可愛的山里孩子，只盼望我的孩子們能好好成長，等過些年我肯定要再回來看看他們?；仡欁约褐谄吝吙h白河實踐的點點滴滴，這一個月的難忘經(jīng)受不僅賜予我一輩子受用的收獲，也給我的心靈帶來很多觸動。其實，我一開頭就懷疑，我們這些高校生的短期支教，究竟能給山里的孩子帶來多大實質(zhì)性的的轉(zhuǎn)變呢?而且社會對于高校生短期的支教是存在著爭議的，我也看過相關(guān)的評論（文章）。我當(dāng)時就想我真的不能給他們帶來許多學(xué)問，而所能傳授給同學(xué)的學(xué)問也極為有限，我能做的是給大山的孩子開闊視野，對自己的將來有著美妙的憧憬，讓他們樂觀自信去面對自己的境況。我們實踐的時間只有不長不短的一個月，但通過這一個月的教學(xué)和接觸，同學(xué)在我們的不懈努力下取得的進步也是可見的。許多同學(xué)從內(nèi)向孤僻變得活潑開朗，從上課不敢回答問題到樂觀踴躍地舉手發(fā)言，從對外面的世界一無所知，到最終了解些許并有了向往，有的同學(xué)由得過且過似的生活方式變成對生活有所追求，有的同學(xué)由自卑悲觀到自信樂觀轉(zhuǎn)變，正是孩子們這種渴望走出大山的欲望在不斷地激勵他們努力學(xué)習(xí)。

而我們這群在高校里接受理論學(xué)習(xí)的青年，來到邊遠地區(qū)吃苦實踐并不斷在實踐中熬煉自己，使自己受益匪淺。從剛開頭來到這里的不習(xí)慣，到最終的的舍不得離開;從第一次講課略有些緊急，到后來上課從容自如，儼然是一位合格的老師;從一開頭去家訪時走不慣山路，吃不了苦，受不了累，到可以吃苦耐勞，精神昂揚，我的每一天都在不斷地適應(yīng)，每一天都在進步。除此之外，我不僅收獲了與隊友之間同甘共苦的兄弟姐妹情，收獲了一份純凈的師生情，更收獲了一種不畏艱苦、吃苦耐勞的精神。我第一次如此深刻地體會到，在高校里如此平凡的我也可以如此彰顯自己的價值，并自信自己也是一個社會有用之才。

通過緊急的招募（面試），我幸運地成為去我校明日鄉(xiāng)公益支教團的一員，當(dāng)時面對著激烈的競爭，我并沒有報多大的盼望自己能夠通過面試，當(dāng)收到面試通知的.時候，我感覺到人生得到了莫大的鼓舞。為了此次暑期實踐的順當(dāng)開展，明日鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們相互協(xié)作分工、互幫互助，通過進行一些活動，在前期就建立了深厚的感情。不僅如此，暑期實踐的預(yù)備工作也做得很充分，開展了一個月的培訓(xùn)，而我個人也是做了充分的預(yù)備：收集資料，寫教案，預(yù)備嬉戲，讀一些心理學(xué)的書。

7月7日我們在學(xué)校進行了出征儀式后，我們浩浩蕩蕩的隊伍就開頭動身了。四天三夜的長途跋涉，這艱辛可想而知，高校放假高峰期，鐵路迎來暑期客流高峰期，火車上特殊擁擠，而且作為女生，在這個尷尬的時候生理周期來了，并且我是那種每次都痛經(jīng)的人，對于這次長途火車之行是很不樂觀的，而且我自己提著好多東西，只要身體能用的部位都用來拿行李了，還要搶火車上的放行李的地方，由于走的倉促，遺忘帶長袖的外套了，在火車凍死我了，不過我還是挺過來了。我們在7月10日最終抵達我們的目的地白河鄉(xiāng)，在這我們開頭了為期一個月的暑期支教社會實踐活動。然而，在白河鄉(xiāng)居住環(huán)境、教學(xué)條件比我想象中的要好些。但是，有點讓人受不了的是白河酷熱天氣，下雨時潮濕的環(huán)境和肆虐的蚊蟲，還有要洗冰涼的冷水澡，這對于女生來說也是挺大的考驗。這期間不少隊友都生病了，而我也在中途發(fā)燒感冒了一周。

在一個月的支教時間里，我主要負責(zé)的是七班級三個班的思想品德課，擔(dān)當(dāng)七班級三班的班主任，事務(wù)還是挺多挺繁瑣的。這一月過的很累很充實很有意義，給我留下了好多難忘的記憶，幾乎每天都會讓我不同的感受，可以說這個月的回憶是非常的豐富的。在此，我就從豐富的記憶之花中擷取一兩朵來展現(xiàn)吧。第一周的家訪真的是非常讓人牢記和感受頗多的。我們隨著同學(xué)走著顛簸不堪的山路，冒著炎炎烈日，向高山進軍。剛開頭大家都是挺興奮的，一路觀賞著醉人的景色，一路快樂的拍著照片留念，剛剛走著一個多小時，都累的不行了，汗流浹背，熱氣悶人，尤其是我們的隊長，一個有點胖胖的大男孩，衣服全都濕透，頭發(fā)全都濕淋淋的，還冒著熱氣，仿佛一個落湯雞。帶路的孩子傻傻的笑著對我們說：老師以你們這走走停停的速度的話，一天都走不到我們家。我們當(dāng)時就不禁啊了一聲，雖然我自己也是農(nóng)村出來的，從小上學(xué)校和學(xué)校也是走山路過來的，可是與這些漫長顛簸坎坷的山路相比，真是小巫見大巫了哦，再加上多年的不走山路了，我也是精力不濟，沒走多久也是累的倒地就坐?？墒悄切┖⒆觽?nèi)耘f健步如飛，有說有笑的，真的是讓人無比佩服。這里的紫外線非常劇烈，雖然我由于酷熱始終出汗沒有涂防曬，但是我是帶著帽子，并打著傘的，結(jié)果兩個手臂以及脖子還是被曬傷了，紅通通的，事后也掉皮了，黑一塊白一塊的，挺難看的。其中一個帶路的孩子特殊和善樂觀，全程陪伴我們的整個家訪，一路上不停的給我們作介紹，真是一個非常熱忱的小導(dǎo)游，仿佛一只歡樂的小鳥。為了在天黑前趕到，我們選擇走小路，穿越玉米地、草叢、小樹林，靠著堅韌的毅力和堅決的信念，拖著疲乏的身軀，我們最終制服了海拔大約三千米的高山，抵達我們留宿的美珍同學(xué)家：兩間土筑的簡陋的房子，屋前很泥濘，（飼養(yǎng)）了好多牲畜家禽，如牛，馬，豬，貓，屋里燈光暗淡，家里唯一的家用電器就是一臺又小又舊的電視，屋里的地板凹凸不平的。但是美珍的家人盡全力去熱忱的款待我們，我們抵達時，已經(jīng)做好飯在等我們了，這該比他們平常吃的要好多了，當(dāng)時我們都愧疚了。通過家訪美珍爸爸，我們知道家里年收入微薄，過的挺清寒的，但是爸爸非常支持教育，并說出一句非常驚人的話語：現(xiàn)在，不讓孩子讀書的都是傻蛋。我們?yōu)檫@個爸爸有如此高的見解感到佩服和傲慢，這真的非常難得。這個苗寨坐落于山頂上，下山非常不便利，村民幾乎只有要選購生活用品的時候才會下山，平常都是在進行著勞碌的農(nóng)活，因此有點閉塞。而且還有山體滑坡的危急，面臨著搬遷?？墒怯捎谙襁@樣的寨子太多了，搬遷工程量又大，所以這個苗寨臨時無法搬遷。早上我們起來，看到了非常奇妙的云彩，云霧向我們襲來，惟妙惟肖的變換著，真是高出勝景，我們仿佛住在天宮中一樣。這次家訪雖然很累，僅僅是身體的勞累而已，但是我獲益頗多。我們開闊視野，體會這里的風(fēng)土人情;漫長的山路的跋涉，對我們的體力，耐力進行著莫大的考驗;轉(zhuǎn)變了自己以前安逸埋怨的想法，上高校來我變得有些懈怠了，也經(jīng)常會隨著周邊的環(huán)境對高校進行埋怨，可是經(jīng)過這次家訪我覺得在這個世界上永久都是比上不足，比下有余的，相比這些生活在大山的孩子，讀書要走好幾個小時的山路，生活過的如此艱辛，可是卻依舊知足歡樂著，我又有什么資格在埋怨呢?我是那么的幸運，至少我可以上高校啊，我可以有轉(zhuǎn)變自己命運的機會呀。我得好好珍惜我的高校生活，肯定要信任自己是可以主宰自己的命運的。

假如問我此行有何感受，我定會一個字也說不上來，那點滴的感動、對不幸同學(xué)的感嘆、內(nèi)心的震顫只能深深地埋藏在我的心底。家訪，給我留下深深的觸動。黑暗潮濕的屋子，雜亂的居住環(huán)境，還有那與孩子的年齡極為不符的粗活重活，讓我不禁想為那些瘦弱的孩子做些什么。通過這次實踐，我第一次近距離地在艱苦的環(huán)境中接觸貧困家庭，了解少數(shù)民族聚居區(qū)教育的現(xiàn)狀。然而，我此行能做的只是給孩子們帶來些歡樂與新奇，把外面的世界展現(xiàn)給他們看，并鼓舞他們好好學(xué)習(xí)，將來能走出貧瘠的大山。不得不說，支教實踐也從很多方面轉(zhuǎn)變了我的人生觀、價值觀，如此平凡的我也可以做很多有價值有意義的事情的。在這一個月支教實踐的過程中，我們樂觀培育少數(shù)民族孩子的學(xué)習(xí)愛好，我們教會這里的孩子們用創(chuàng)新的（思維方式）去學(xué)習(xí)，給孩子們帶來很多樂趣，讓他們接觸到許多外界的新奇學(xué)問;另一方面，我們在艱苦環(huán)境下進行實踐，磨礪了意志，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，回到學(xué)校也會將這種吃苦耐勞的精神發(fā)揚光大。這次明日鄉(xiāng)公益暑期支教社會實踐活動，給了我很多人生的第一次，也挖掘了我的潛力，第一次坐那么久的火車，完全是硬座，以前我從家里回學(xué)校非得坐臥鋪，可這次來學(xué)校我就是硬座過來的，當(dāng)時我就想去云南都坐了那么久的時間，而這次回校

時間不用花那么長，為什么不行以坐呢，這么想我釋然了;第一次坐大巴，而且是長途大巴，本人很簡單暈車，可怕坐大巴了，來回坐了兩次大巴，也挺過來了;第一次穿行盤山大路，這個彎彎曲曲的盤山大路真是讓我暈死了，一坐車眼都不敢睜一下;第一次上完整的一節(jié)課，第一次當(dāng)班主任，第一次走那么長的山路，第擁有自己的第一批同學(xué)、、、、、、、在經(jīng)過這次暑期支教后，我感覺自己又有了人生的新起點。很感謝明日鄉(xiāng)公益支教團給我這個機會，假如以后我的條件允許的話，而又有這個機會的話，我還是會去的，我牽掛著我七三班的同學(xué)。最終祝福明日鄉(xiāng)公益支教團的明天越來越好!

高校生寒假社會實踐報告材料篇3

實踐單位：縣鎮(zhèn)學(xué)校

實踐時間:年月日至年月日共近18天!

實踐目的:社會實踐活動已逐步成為了引導(dǎo)、教育和服務(wù)高校生提高綜合素養(yǎng)，增長才能的有效形式，是高校生了解社會、了解國情、學(xué)習(xí)工農(nóng)，走與實踐相結(jié)合、與工農(nóng)相結(jié)合道路，失志報效祖國的重要載體。同時學(xué)校與學(xué)院也大力的號召高校生實踐。和我們自己為提高自身的社會實踐力量，我們結(jié)合了自己的實際狀況和長期以來的準(zhǔn)備，順應(yīng)社會的需求。我參與了高校志愿者服務(wù)團支教，熬煉自我，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)!

縣鎮(zhèn)學(xué)校的基本狀況:老師七人，在校生97人，在我們開課幾天后學(xué)校的同學(xué)達到120人左右，開一,三,五,六班級，課桌較差，設(shè)施極不完善，教室共七間，在用教室共四間，操場就一個簡易的（籃球）場，（其它）是泥巴地。體育器材稀有!同學(xué)有些要走一個多小時的山路，將近二十多個同學(xué)中午都不回家吃飯!各方面的狀況都很差，但同學(xué)們很懂事!有些同學(xué)是跟爺爺奶奶一起住，有些是與外公外婆住在一起!大部分都是留守（兒童）!路很難走，坡度很大!本狀況:老師七人，在校生97人，開一,三,五,六班級，課桌較差，設(shè)施極不完善，教室共七間，在用教室共四間。

實踐（方法）：走訪調(diào)研、組織活動、支援教育

實踐隊人員組成：

領(lǐng)隊：(化工學(xué)院)

隊員：

實踐紀(jì)實

年月號下午8點整，我在等我的隊員們，我知道他們肯定很辛苦，由于去要趕客車，從來最好是坐，這是早上6點的火車，他們只能在火車站熬一夜，在正是最冷的時候。

年月號早晨11點鐘，在購買了一點物資我們匆忙的坐上開往的最終一班車，經(jīng)過3個多小時的顛簸，我們在下午兩點鐘左右抵達目的地學(xué)校。我們帶著大大小小的行李穿過人群，來到了學(xué)校。校長很熱忱地款待我們，為我們處理住宿的問題，以后的的幾天我們將住在這里。晚上大家整頓安置好東西，方案了將來幾天的事情，帶著旅途的疲乏休息了。

高校生寒假社會實踐報告材料篇4

一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校內(nèi)，踏上社會，我們書寫一份滿足的答卷。我在酷熱中迎來了作為高校生的第一個暑假，也滿懷激情地參與了暑期社會實踐活動。作為一個高校生有別于中同學(xué)就在于他更重視培育同學(xué)的實踐力量，在注意素養(yǎng)教育的今日，社會實踐活動始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面進展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。讀萬卷書不如行萬里路，作為高校生的我深知實踐的重要性，參與社會實踐能讓自己更貼近社會，熬煉自己的力量，積累更多的社會閱歷，學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人溝通，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能。多少人評論當(dāng)代的高校生是啃老族、蝸居一代，在踏入高校校門之初，我就暗自定下目標(biāo)：我要走進社會積累閱歷，自力更生。大一暑假是個絕佳的機會，我毅然參與了暑期工社會實踐活動，從今拉開了我暑期打工的序幕。雖說工資不多，不過學(xué)到的東西卻是書本上永久無法為我供應(yīng)的。社會實踐讓我看到了自己的差距，讓我懂得了目前自己擁有的力量是無法適應(yīng)社會的。

經(jīng)過了地獄式的復(fù)習(xí)，終于考完試了。接著擺在我面前的就是查找一份暑期工，盡管我的要求不高，卻到處碰壁。首先是一些團隊說能供應(yīng)暑期工的崗位，結(jié)果一一泡湯，僅接著當(dāng)然是到處求救他人能否介紹些暑期工，結(jié)果當(dāng)然也是可想而知的，確定又泡湯啦!最終當(dāng)然是自食其力啦!最終我找到了一家面粉廠--《淮北市皓晟面粉有限責(zé)任公司》正需要一批暑期工，因此我也順當(dāng)進入了這家公司成為一名暑期工。這一過程中，我明白了作為當(dāng)代中國的高校生，我們不應(yīng)當(dāng)只是被動的等待別人為你供應(yīng)機會，而是應(yīng)當(dāng)主動的去查找機會，然后全力以赴的把握機會。所以在高校期間我覺得應(yīng)當(dāng)多參與各種社會活動，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會面對的種.種問題，對以后的進展和連續(xù)深造都是特別特別有好處的。當(dāng)然，也要擺正工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，切不行因打工而荒廢四年的青春，荒廢人生珍貴的高校學(xué)習(xí)時期。正如出名的李開復(fù)教授曾說過的一樣：“打工只是學(xué)習(xí)生活中的一種補充，學(xué)習(xí)才是最重要的”。

工作上，在這家公司里，我度過了為期一個月的暑期生活。我被安排到組裝車間工作，暑假工是不被用來作為技術(shù)人員或者辦公人員的。所以我們做的自然就是粗活、累活，別人干一兩個星期就干不下去的那種活。我第一天上班就被分到面粉包裝區(qū)工作，一天九小時站在密擠的貨車間不停的重復(fù)手中的工作，雖然簡潔，但工作環(huán)境不是什么人都承受的了的。車間的一般溫度在四十度左右，而在我們面粉包裝區(qū)區(qū)，在密擠的貨車架中溫度一般在五十度左右。手觸摸在金屬架上都有燙手的感覺，連空氣也是灼熱沒有絲清爽的成分。那時候我真的想在這樣的條件下我能堅持么，和我一起的大哥告知我“打工是苦是累的，還是學(xué)校輕松啊!你們有機會不要步入打工行列。不過來吃吃苦對你還是有利的??”。大姐說了好多，我也仔細的聽著他的勸戒，雖然都是已經(jīng)爛熟于胸的道理，但是現(xiàn)在卻別有一番深層含義。

之后又調(diào)到運輸間，每天穿梭在各車間運送面粉，沒有休息時間，干了三天腳上就起了好幾個泡，全身也根散了架一樣。我去的那天就有一個暑假工辭職了，連做了一星期的工資都不要了。雖然我也很累，很想這樣算了。但是一想到別人說的和自身狀況，這點苦其實不算什么，我還是能克服。最終還是我成功了，感覺就像自己在和自己比韌性、耐性、堅持。那時候覺得自己戰(zhàn)勝了自己感到興奮。

到了八月十號，我被分到倉庫里去做。我跟著一個四川籍的男孩做，第一天覺得還蠻輕松的，但事實卻并非我第一天所接觸的那樣，而且還要搬貨、卸貨，常常把自己弄得傷痕累累。無聊時和男孩談天，她比我大一歲，知道我打暑假工之后。她講了自己的（故事）給我聽。原來她學(xué)校三班級還沒（畢業(yè)），十六歲出來打工，為家里撐起了半邊天。慢慢的我感到這個弱小身軀所肩負的重擔(dān)和壓力。我慚愧我自己不是個好孩子，我還不能為父母分擔(dān)，我還在揮霍父母的錢。跟他比比我覺得我好可悲。時間過的飛速，拖著滿身的疲乏和傷痕回到了我的學(xué)校?；蛟S這個暑假讓我對這學(xué)校有另一種異樣的情感，我懷著別樣的心情走進了我所深畏的教室。享受幸福的最終時刻，做出無愧于自己的選擇。

生活上，嬌生慣養(yǎng)的學(xué)子們總喜愛批判學(xué)校哪間飯?zhí)蔑埐瞬缓茫?wù)態(tài)度差，然而他們卻不知每天勤勤懇懇工作的打工一族吃的是什么，每天早餐只是簡潔的兩個可憐的饅頭，午飯跟晚飯發(fā)覺肉的可能性那得要看你的人品了，宵夜就不要想了，除非有時加班到很晚才會有宵夜吃的可能性?？偠灾瑥某缘膩碚f，我發(fā)覺我太愛海大的飯?zhí)昧恕＜偃缯f工廠的宿舍是一間一般房，那海大的宿舍肯定是一間豪宅了，十多個人一間宿舍，衛(wèi)生的骯臟、臭味的熏天是在學(xué)校的你無法能體會的。雖說是人人公平，不過在工廠中，在這種向別人討錢財?shù)墓ぷ髦校隳軌蚋鷦e人公平嗎?觀察組長、主管，你敢頂撞嗎，除非你不怕被炒，奉承的氣息直壓得人喘不過氣來。將學(xué)校與工廠對比，學(xué)校無疑就是一間溫室，養(yǎng)著一群溫室小孩，或許只有走進社會我們才了解什么叫社會，才知道自己欠缺的是什么??在學(xué)校每天學(xué)的東西都不一樣，而在廠卻每天都在機械的重復(fù)同樣的事情，有時候真的會覺得自己就是一臺沒有大腦、靈魂的機器。在工廠中，我的任務(wù)就是清點流水線上瓶罐的數(shù)量。當(dāng)然，在工廠中是學(xué)不到什么技術(shù)的，由于那都是機械性的活，在這里更重要的是學(xué)到了如何與人相處，熟悉到了在進入社會自己欠缺的力量，了解了社會競爭的殘酷性。實踐也是高校生學(xué)習(xí)學(xué)問、熬煉才能的有效途徑，更是高校生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。

唯有經(jīng)受過很多次社會實踐的考驗，當(dāng)代高校生才能在社會競爭中矗立不倒!因此樂觀投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)覺自身的不足，為今后走出校

門，踏進社會制造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)高校生的自身價值。今后的工作是要在過去社會實踐活動閱歷的基礎(chǔ)上不斷拓展社會活動的范圍和力量，因此我們應(yīng)當(dāng)樂觀地迎接社會實踐的考驗。

一個月時間無聲地溜走，我的暑期工生活也隨之落下帷幕了。通過這次的的社會實踐活動，我逐步了解了社會，體驗了社會，開闊了自身視野，增長了才能，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)覺了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的將來有一個正確的定位，增加了自身努力學(xué)習(xí)學(xué)問并將之與社會相結(jié)合的信念和毅力。對于即將走上社會的高校生們，更應(yīng)當(dāng)提早走進社會、熟悉社會、適應(yīng)社會。高校生暑期社會實踐是高校生磨練品行、增長才能、實現(xiàn)全面進展的重要舞臺。在這里我們真正的熬煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后假如有機會，我會更加樂觀的參與這樣的活動?；叵脒@一個月的生活，吃遍了甜酸苦辣，熟悉了自己的不足，體會到了生活的艱辛，積累了閱歷??這一切一切

是我在學(xué)校里無法學(xué)到的。這次的社會實踐讓我重新熟悉了自己，獲益匪淺，我想這次的社會實踐將會對我以后學(xué)習(xí)起很大的關(guān)心。

（總結(jié)）

這次實習(xí)給我的總體感受就是我懂得了怎么去工作了，許多的現(xiàn)實狀況就是這樣。只要你去實踐過了，實習(xí)過了，你就知道是怎么回事了，要不你就永久是門外漢，什么都不懂。我對自己專業(yè)將來的進展很有信念，所以我信任自己會在今后的工作中可以做的更好的。只要自己始終去實習(xí)就可以，在實習(xí)懂得了之后，運用到實際中之后，我就可以做好了，信任自己肯定能夠在將來取得勝利!

高校生寒假社會實踐報告材料篇5

實踐任務(wù)

本實踐是工程管理專業(yè)的同學(xué)在基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)結(jié)束后，專業(yè)課開頭之前進行的初級的專業(yè)熟悉和時間課程。通過本次實，目的是為了增加同學(xué)對工程現(xiàn)場施工管理的感性熟悉，使同學(xué)能對工程施工組織與管理進行思索，提出問題，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱了解專業(yè)課程所涉及的內(nèi)容，為專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下一個良好的基礎(chǔ)。

實踐簡況

實踐時間：20__年1月8日至20__年1月19日。通過熟悉實踐，了解各種工程程序;通過閱讀圖紙，了解設(shè)計的意圖、設(shè)計方案、施工細部;了解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實際問題，并學(xué)習(xí)切實可行的解決方法等。

實踐內(nèi)容：

通過本次實踐，對建筑工程的現(xiàn)場施工和管理有更直觀地熟悉，增加對所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)學(xué)問的感性熟悉，并綜合運用自己所學(xué)過的學(xué)問，同監(jiān)理或施工工長一起解決工程中所遇到的問題

第一天(07.1.8)：實踐動員

指導(dǎo)老師：__老師

周老師對實踐的相關(guān)狀況進行詳盡的說明，包括本次實踐的性質(zhì)和任務(wù)，教學(xué)內(nèi)容和基本要求以及平安等相關(guān)問題?，F(xiàn)將教學(xué)內(nèi)容和基本要求摘錄如下：1、了解所在實踐工程點的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖了解工程的性質(zhì)、規(guī)模、生產(chǎn)工藝過程、建筑結(jié)構(gòu)與結(jié)構(gòu)體系、地基與基礎(chǔ)的特點等，個人對設(shè)計圖紙等的見解;2、參與單位工程或分部工程的施工與組織管理工作(1)了解施工方案(地基與基礎(chǔ)施工方法、結(jié)構(gòu)特點及主要承重結(jié)構(gòu)施工方法、施工技術(shù)（措施）及個人對施工方案的見解)(2)了解工程進度方案、作業(yè)方案(繪制方法、執(zhí)行狀況、進度橫道圖或網(wǎng)絡(luò)圖管理方案及個人對方案的見解)(3)了解施工預(yù)算的編制機器用途3、了解主要工種的施工方法、操作要點、主要機器設(shè)備及用途、質(zhì)量要求4、了解建筑施工單位的組織管理系統(tǒng)、各部門職能和相互關(guān)系、了解技術(shù)人員的職能與業(yè)務(wù)范圍5、了解新技術(shù)、新工藝、新材料及工地實行管理現(xiàn)代化的狀況

其次天(07.1.10)：參觀西院廠房

指導(dǎo)老師：__老師

此廠房由對稱的兩部分組成。梯形屋架，工字型屋面梁，有吊頂。并采納排架結(jié)構(gòu)，排架結(jié)構(gòu)中柱與屋架鉸接與基礎(chǔ)剛接，這種結(jié)構(gòu)能承受較大的荷載，在冶金和機械廠房中應(yīng)用廣泛，它的吊車噸位可達150噸以上。排架結(jié)構(gòu)的廠房跨度大、高度較高、吊車噸位也大。這種結(jié)構(gòu)受力合理，建筑設(shè)計敏捷，施工便利。包括橫向排架：由基礎(chǔ)、柱、屋架組成;縱向連系構(gòu)成：基礎(chǔ)梁、連系梁、圈梁、吊頂梁等組成。最終吳老師還介紹了側(cè)面采光和天窗采光的狀況及其屋面受力的相關(guān)學(xué)問，收益匪淺!

第三天(07.1.12)：參觀__飛輪有限責(zé)任公司工業(yè)廠房

指導(dǎo)老師：__老師

__飛輪有限責(zé)任公司工業(yè)廠房在建有兩個廠房，總建筑面積5700m2。由于2號廠房在施工。我們在監(jiān)理師的帶領(lǐng)下只參觀的1號廠房，此廠房鋼結(jié)構(gòu)，縱墻有11個柱，柱間距為8m。鋼架結(jié)構(gòu)中柱與梁剛接與基礎(chǔ)通常為鉸接，因梁柱整體結(jié)合，所以這種結(jié)構(gòu)的剛度差，僅適用于屋蓋較輕的廠房或吊車的噸位不超過10噸跨度不超過10米的輕型廠房或倉庫。我們主要了解了鋼結(jié)構(gòu)的特點，其特點如下：1材料強度高，在相同荷載和約束作用下，采納鋼結(jié)構(gòu)時，結(jié)構(gòu)的自重通常較小。當(dāng)跨度和荷載相同時，剛架的重量只有鋼筋混泥土的1/4-1/3。所以鋼結(jié)構(gòu)特殊適用于跨度大.高度高.荷栽大的結(jié)構(gòu)，也最適用于可移動，有拆裝要求的結(jié)構(gòu)。2.鋼材料的塑性和韌性好，由于鋼材料的塑性好，所以鋼結(jié)構(gòu)在一般狀況下不會因偶然超載或局部超載而斷裂。鋼材料的韌性好使鋼結(jié)構(gòu)對荷載的適應(yīng)性較強，鋼材料的這些性能對鋼結(jié)構(gòu)的平安牢靠供應(yīng)了充分的保證。3.鋼材料更接近勻稱體，計算牢靠。4.建筑用鋼材焊接性良好。5.鋼結(jié)構(gòu)制造簡潔，施工便利，具有良好的裝配性。6.鋼材的不滲漏適用于隱秘閉的結(jié)構(gòu)7.鋼材料易于腐蝕。應(yīng)實行防護措施。8.鋼結(jié)構(gòu)的耐熱性好，但紡火性差。溫度變化時，廠房結(jié)構(gòu)將產(chǎn)生溫度變形，所以當(dāng)廠房面積尺寸很大時，為避開產(chǎn)生過大的溫度應(yīng)力，應(yīng)在廠房的橫向和縱向設(shè)置溫度縫最終經(jīng)監(jiān)理的介紹，我們知道了50萬以上的工程國家強制設(shè)立監(jiān)理，監(jiān)理為三方，同時對甲乙兩方負責(zé)，甲方向監(jiān)理付費。

第四天(07.1.13)：參觀售樓處和建材市場

指導(dǎo)老師：__老師

今日參觀了“公園天下”售樓處和家世界建材市場“公園天下”售樓處坐落在蓮湖區(qū)桃園南路21號，建設(shè)規(guī)模101385m2，建設(shè)面積93393m2，房屋套數(shù)855，取得價格：土地價格為五級。合同價格15358萬元，開工日期20__-3-1，竣工日期20__-10-25。通過售樓處小姐介紹，我們知道此工程一期房屋已經(jīng)售完，二期還沒有破土動工。整個居住環(huán)境幽雅，綠地面積占40%。全部房屋均為中高層，買房需預(yù)付12-13萬，以后可分期付款;之后我們來到了建材市場，由于建材琳瑯滿目，我們只粗略參觀了一下，重點了解了地板的狀況。一般家庭裝飾常用木地板種類有實木淋地板、銘木實木地板、強化復(fù)合地板素面實木地板四種。竹木地板一般在家庭裝飾中主用較少，這里不作介紹。各種木地板材質(zhì)不

同，生產(chǎn)工藝不同，造成其裝飾效果、價格和質(zhì)量的不同。從木地板產(chǎn)地來講可分為：國產(chǎn)木地板、合資木地板、進口木地板三種。在北京地區(qū)裝飾材料市場上，實木地板以國產(chǎn)產(chǎn)品為主，有少量進口產(chǎn)品;銘木實木地板多為合資企業(yè)產(chǎn)品;強化復(fù)合地板則多為進口產(chǎn)品。各種木地板的種類許多，規(guī)格尺寸各異。

第五天(07.1.15)：專業(yè)匯總

指導(dǎo)老師：__老師

吳老師重點講了兩個方面：一是對工程管理的進展歷史和討論方向進行了匯總;二是簡潔介紹了土（木工）程概論的部分內(nèi)容。工程管理培育的是復(fù)合型人才，作為一個工程管理同學(xué)，必需有技術(shù)、管理、經(jīng)濟和法律的相關(guān)學(xué)問，除此之外，還必需多考取幾個相關(guān)證書!土木工程概論部分，重點了解了建筑工程，包括各種基本構(gòu)件的受力特點;高層建筑的基本結(jié)構(gòu)類型和受力特點;建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本步驟。

第六天(07.1.16)：參觀建筑工地鋼筋

指導(dǎo)老師：__老師

鋼筋相關(guān)學(xué)問。鋼筋比重大，既能承受壓力，又能承受張力;混凝土比重較小，但是能承受壓力，不能承受張力。假如全用鋼鐵造大樓，不僅造價昂貴、保暖性能極差，而且地面承受不了如此巨大的壓力;假如全用混凝土蓋大樓，雖然價格比較廉價，卻不結(jié)實。但是在混凝土中加進鋼筋，就把二者的優(yōu)點都利用起來了。鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，假如要留直槎，則必需留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進行混凝土施工的過程中，要特殊留意混凝土的協(xié)作比，在天熱的時候要留意養(yǎng)護;鋼筋連接方法：我國目前建筑市場上使用的鋼筋連接方法有：鋼筋綁扎搭接，機械冷擠壓連接，鋼筋電阻電焊，鋼筋閃光對焊，鋼筋電弧焊，鋼筋電渣壓力焊，鋼筋氣壓對焊，預(yù)埋件鋼筋埋弧壓力焊，螺紋套管連接等。現(xiàn)階段最主要使用的方法有：搭接法，閃光焊，電渣焊，氣壓焊，以及螺紋連接等幾種鋼筋連接方法。

第七天(07.1.17)：參觀碑林區(qū)人民法院審判樓

指導(dǎo)老師：__老師

此工程施工單位為浙江淮云。今日是張老師和一個總工帶領(lǐng)我們參觀。首先總工介紹了工程概況，法院主樓樓高23層(包括地下2層)，墻體為框架-剪力墻結(jié)構(gòu)，樓體壽命為70年。隨后總工帶領(lǐng)我們參觀地面構(gòu)件并介紹了鋼筋的種類及使用方法，包括鋼筋彎曲機和調(diào)直機的使用?？蚣?剪力墻結(jié)構(gòu)也稱框剪結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)是在框架結(jié)構(gòu)中布置肯定數(shù)量的剪力墻，構(gòu)成敏捷自由的使用空間，滿意不同建筑功能的要求，同樣又有足夠的剪力墻，有相當(dāng)大的剛度，框剪結(jié)構(gòu)的受力特點，是由框架和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種不同的抗側(cè)力結(jié)構(gòu)組成的新的受力形式，所以它的框架不同于純框架結(jié)構(gòu)中的框架，剪力墻在框剪結(jié)構(gòu)中也不同于剪力墻結(jié)構(gòu)中的剪力墻。由于，在下部樓層，剪力墻的位移較小，它拉著框架按彎曲型曲線變形，剪力墻承受大部分水平力，上部樓層則相反，剪力墻位移越來越大，有外側(cè)的趨勢，而框架則有內(nèi)收的趨勢，框架拉剪力墻按剪切型曲線變形，框架除了負擔(dān)外荷載產(chǎn)生的水平力外，還額外負擔(dān)了把剪力拉回來的附加水平力，剪力墻不但不承受荷載產(chǎn)生的水平力，還由于給框架一個附加水平力而承受負剪力，所以，上部樓層即使外荷載產(chǎn)生的樓層剪力很小，框架中也消失相當(dāng)大的剪力。最終總工拿來了工程的甘特圖，我們共同爭論了施工的程序及在施工中如何掌握施工的快慢及遇到不測緣由造成的工程拖延的應(yīng)對策略。他給我們指明白了甘特圖的關(guān)鍵路徑，總工期，并說明甘特圖只能說明工序的規(guī)律關(guān)系，詳細施工要按工程的時標(biāo)網(wǎng)絡(luò)圖執(zhí)行。并且每周要有工程的進度報告，如發(fā)生意外狀況，要開會爭論后作出詳細方案。

第八天(07.1.18)：參觀工地樁基礎(chǔ)

指導(dǎo)老師：__老師

今日參觀了兩個基礎(chǔ)，且均為樁基礎(chǔ)，一個要建22層，另一個要24層，均為水灌澆注樁，柱深35m，柱承載力在400噸以上;樁基礎(chǔ)，一般由樁身和承臺組成。樁基礎(chǔ)包括：端承樁，結(jié)構(gòu)力通過樁基直接傳遞到持力層(巖層)，適用于地面以下肯定深度有堅硬巖層的地質(zhì)條件。摩擦樁，結(jié)構(gòu)力通過樁身與土層的摩擦作用傳遞給土體，適用于結(jié)構(gòu)自重較輕，受力較小的建筑。擴大基礎(chǔ)：比樁基與土體的接觸面積更大，所以單位面積對土體的作用力較小，對土層強度要求低，埋深較淺。適用于巖層埋深特別深或則特別淺的地質(zhì)條件。兩者各有優(yōu)缺點，沒有很明確的適用條件，詳細狀況要依據(jù)方案經(jīng)濟和技術(shù)條件比選來確定。樁基礎(chǔ)屬于地下隱藏工程，與建筑地區(qū)的工程地質(zhì)及水文條件發(fā)生極其親密的關(guān)系，地基上的勘測資料是樁基設(shè)計與施工的重要依據(jù)，因此肯定要牢牢把握實際地質(zhì)資料，否則再嚴密的公式也只是一紙空文，和實際狀況相去甚遠。灌注樁已得到廣泛地采納主要是由于它具有設(shè)備簡潔、施工便利，經(jīng)濟效益較為明顯，具有極強的適應(yīng)性等優(yōu)點。

實踐感想：

實踐對于我們將要走入社會的同學(xué)來說是熟識社會,了解社會的好機會.實踐是我們了解社會的第一站.通過本次實踐，我對建筑工程的現(xiàn)場施工和管理有了直觀地熟悉，增加了對所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)學(xué)問的感性熟悉，并綜合運用自己所學(xué)過的學(xué)問，同監(jiān)理工程師以及總工等一起解決工程中所遇到的問題;并且在本次實踐中，我對建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更切實際的了解，深刻體會到工程建設(shè)中所包含的種.種沖突、種.種限制、種.種實際問題;親眼所見了建筑工人的辛苦，以及他們在實際施工中各種手法的奇妙性和有用性，比如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，假如要留直槎，則必需留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進行混凝土施工的過程中，要特殊留意混凝土的協(xié)作比，在天熱的時候要留意養(yǎng)護等等。在工地上所見所聞，更加激發(fā)了我對本專業(yè)的喜愛和向往，也深深體會到要在建筑這個行業(yè)上有所作為必需付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實際的應(yīng)用中。與此同時，我也深深的體會到一份責(zé)任，盼望能夠通過自己的努力，為祖國的大建設(shè)添磚增瓦，實現(xiàn)自身的價值。

高校生寒假社會實踐報告材料篇6

前面說過，實踐一個是銷售電腦，另外一個就是推銷自己。不光是向前來買電腦的客戶推銷自己，也是向平常接觸的任何一個人去推銷自己。

一、實踐讓我們懂了更多的人情世故

記得有一次開會我說，你們說真心話，你們覺得實踐累不。然后大家都說其實門店實踐的確挺累的。光是在賣場站整整一天，更是由于別的因素的作用，挑戰(zhàn)，競爭，適應(yīng)和孤獨。夏天說自己住在宿舍里面，整個樓層就她一個人;鐘星說他所在的店里成天都不讓他坐一小會兒;超建說他實踐所在的店的店長成天不茍言笑;我還能看到我們的碩市生常常要去庫房替店里拿貨，扛著，提著，拽著……我們的實踐的確沒有我們想象的那么美妙，有時候我們甚至有點吃不消了。但是實踐就是一個接觸社會的窗口，我們見到的僅僅是一小點。或許這就是這次實踐給我最多的東西——人情世故。

二、實踐讓我們學(xué)會有目的地去做事情

說實話，這個標(biāo)題寫的很中性。就是沒有褒貶的意思在里面。有目的去做事情，目的可以是學(xué)習(xí)，當(dāng)然還可以是個人利益。起初實踐的時候跟店面的店員都不是很熟識，我們好多碩碩都費盡心思去叩開他們的心扉。有的主動幫著他們打掃衛(wèi)生，有的幫著他們買飯，有的幫著他們拿貨……我們都表現(xiàn)得很樂觀，但是我敢說這些事情我們并不是情愿去做的。最起碼不全是。其實這就是有目的地去做事情了。我們?yōu)榱四芨陠T們在以后實踐的日子里面好好相處，所以我們努力去做事情，去表現(xiàn)自己，去做其他人最不想做的事情，雖然這些事情我們自己也不想去做，但是為了自己心里的那個目的，就必需去做了。

有些時候我們的目的藏得很深，有時候卻路人皆知。有些時候我們的目的是公開的，有些時候卻不敢那么做。我們現(xiàn)在還只是個同學(xué)，好多心思自以為藏得比較深，但是在那些熟諳世事的人來講，我們卻那么透亮?????。這就引起我好長時間的思索，究竟我該不該變得像個“大人”?該不該變得圓滑?記得上次去師大開會是就說到了這個問題。海薇就說，我們沒有必要去考慮別人的想法和做法，他們圓滑就讓他們?nèi)A滑去，我們還是要保持自己的這種生活態(tài)度，只要自己活的快樂就好了。是啊，話是這么講，但是要是我們總是像個長不大的孩子一樣，好多社會上的“禮節(jié)”我們都看不懂，好多人的話我們都讀不通，好多人的做法我們更猜不透。都這樣什么都不會我還怎么稱得上人才呢!

我們開頭有目的地做事情，我們開頭變得有眼色，我們開頭變得像個社會人……有一天在店里，正跟一個店員劉婷談天。這時候觀察店長在張望著什么，我一想確定是在找姚洋。由于我剛觀察他去廁所抽煙了，怕店長對姚洋有意見，我就有意比較大聲的更劉婷講：姚洋失去倒垃圾去了呵!其實我說這話不是說給劉婷聽的，而是說給店長的。這就應(yīng)當(dāng)算是圓滑了，有時候發(fā)覺自己已經(jīng)不由自主地轉(zhuǎn)變了。其實這些東西我本不該多說的，我想大家在實踐過程中跟店員們和客戶們接觸的過程中已經(jīng)體會到了?？吹轿覀兏麄冎g的差距究竟有多大!

三、門店實踐讓我們更英勇地接觸生疏人

或許大家也比較納悶，為什么要去接觸生疏人呢?其實我們接觸的人越多對我們的成長越有利。不知道為什么，實踐的時候我就特殊喜愛跟生疏人溝通，包括問問他們干的活累不累啊，包括跟他們打趣著開玩笑。住的地方四周一賣煮面的老阿姨。每次去吃面都跟他打趣說，您給的面是不是太多了，每回吃得都撐得慌。雖是這么講，但每次阿姨給的面都還是許多的。其實跟生疏人打交道也是很講究技巧的，我們雖然是善意地去接觸他們，但是他們或許不那么認為。當(dāng)然別人跟我們接觸時候我們也應(yīng)當(dāng)多留個心眼兒，不能輕易信任一個生疏人。禮貌是必定的，但是信任就不太應(yīng)當(dāng)了。

周末的頤高總是要搞一些商業(yè)性質(zhì)的活動，我總是想湊過去去看看他們活動現(xiàn)場的布置。包括音響和棚子的擺放，還有燈光，展臺和主持人。由于我們的路演形式跟這些活動都也差不多，想從人家這種正經(jīng)的商業(yè)活動中學(xué)到些東西。我還主動幫著他們架棚子，其實就是想去學(xué)這個棚子怎么架起來，想去問問這個棚子租一個多少錢，從哪里可以租的到。等的開學(xué)辦set要嘗試夜場的時候，是不是可以租到一個大燈。這就是跟生疏人打交道的好處。

四、實踐讓我們明白自己的不足

每天下班了，在公交車上我總是在想：畢業(yè)了，我能干什么?我究竟能值多少錢的月薪?由于實踐時候我發(fā)覺好多的東西我都不懂，跟店員都差許多!也就是說我憑什么在畢業(yè)之后拿到一個好的offer!每天在學(xué)校里面為了各種各樣的事情奮斗，為了各種各樣的人做事，現(xiàn)在想想甚至覺得自己有點盲目!我究竟學(xué)到了什么!為什么兩年的學(xué)習(xí)還是讓我像個白癡一樣什么都不會!我們平日里自以為是，覺得以后畢業(yè)怎么著還不弄個工作先混著，以后能混到買房買車。但是現(xiàn)在看來真的覺得好渺茫，就由于我看到自己太多太多的不足。聽超建講，他們店里有一個畢業(yè)于人民高校的店員。我覺得驚詫的很，人大畢業(yè)出來當(dāng)?shù)陠T!

結(jié)束語：

實踐圓滿的結(jié)束了，但是它帶給我的思索卻剛剛開頭，或者是引導(dǎo)到了一個新的高度。連續(xù)成長。不過我知道前面的困難還多的是呢，自己要面對的困難不是一點點，而是特別多，不過我信任最終我都會努力克服困難，最終實現(xiàn)自己的價值。在不斷的前進中得到更好的進展，信任自己肯定能夠做好?；蛟S有一天自己能夠做好，不過現(xiàn)在熬煉好自己，我肯定會勝利!

高校生寒假社會實踐報告材料篇7

一、實踐時間

20__年1月21日至20__年2月21日

二、實踐單位

__工作中心(天河南街家庭服務(wù)中心)

三、實踐單位簡介

__服務(wù)中心是一所為政府和社會供應(yīng)綜合性、專業(yè)性社會工作服務(wù)和管理的民辦非盈利機構(gòu)，前身為廣州青年志愿者協(xié)會啟智服務(wù)總隊，啟智服務(wù)總隊成立于1996年，進展至今擁有大批志愿者骨干和大批志愿者會有，開展社會服務(wù)四十多項，服務(wù)范圍涉及青少年、老人、殘障人士、智障兒童、重癥兒童和流浪露宿者等弱勢群體。每年為社會供應(yīng)志愿者服務(wù)時間超18萬小時。

啟智社會工作中心位于廣州市天河區(qū)育蕾二街18號，其服務(wù)理念是“敬重，專業(yè)，專注”，其服務(wù)內(nèi)容主要包括青少年教育、社會福利與救助、沖突調(diào)解、心理輔導(dǎo)、行為矯治、志愿者團隊建設(shè)、殘障康復(fù)、婚姻家庭等領(lǐng)域。

四、實踐目的

此次實踐的目的在于通過啟智社會工作中心的實踐，把握社會工作者的基本技能，熟識專業(yè)社會工作的操作流程以及工作制度等，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。

五、實踐崗位

青少年進展部

六、實踐內(nèi)容

(一)實踐培訓(xùn)

正式進去實踐期前，啟智中心的主任對新來的實踐生進行的前期培訓(xùn)。主要向我們介紹了啟智社會工作中心的來源、服務(wù)宗旨、服務(wù)對象、服務(wù)范圍、周邊社區(qū)的環(huán)境以及對實踐生的（入職）要求。此外中心還賜予每位實踐生安排了相應(yīng)的專業(yè)社工作為其直屬上級，并向我們解釋了我們需要學(xué)習(xí)訓(xùn)練的內(nèi)容和任務(wù)。

(二)小組工作

在上級社工的指導(dǎo)下，我策劃開展了兩個愛好小組性質(zhì)的小組工作。分別是針對3-5歲兒童的（折紙）小組以及針對8-12歲青少年的合唱小組。期間完成了對此兩個小組的小組方案書的撰寫、小組活動的監(jiān)督實施、活動結(jié)束后的效果評價等工作，而青少年合唱團小組更合作出演當(dāng)?shù)氐母栉柰頃⑷〉昧己梅答仭?/p>

(三)外展活動

在實踐期間，我曾加入啟智中心在天河南街的外展活動。在此之前，我對“外展”一詞一無所知，而經(jīng)過親身經(jīng)受后，才發(fā)覺外展是一個社工機構(gòu)對外宣揚的重要（渠道）之一，在進行外展的社工人員是最直接接觸居民的媒介，通過彼此之間的溝通溝通，一方面能夠讓居民進一步熟悉社工、熟悉啟智中心;另一方面，中心的社工也能多方面得獲得當(dāng)?shù)鼐用竦男畔?，為社區(qū)服務(wù)的順當(dāng)開展做出了鋪墊。

(四)家訪活動

家訪活動是獲得當(dāng)?shù)鼐用裥畔⒆詈啙嵵苯拥氖侄危以谥行膶嵺`的時間里，曾進行了多個晚上的家訪活動，從中出來能夠進一步了解中心與社區(qū)的關(guān)系外，也能熬煉自己的應(yīng)變力量和口頭表達力量。而在家訪活動中，我也曾遇見很多感人的場景。例如有一個父母和兩位兒子共四口的家庭，其中小兒子癱瘓在家，父親有糖尿病，母親有高血壓，看起來很不幸的家庭卻意外的樂觀，大兒子為了照看家庭已經(jīng)年逾四十仍未成家，他們還自己出錢在兩邊的