2021年在慶祝五四青年節(jié)大會(huì)上的講話

精選word文檔下載可編輯在慶祝五四青年節(jié)大會(huì)上的講話值此“五四”青年節(jié)來(lái)臨之際，我們?cè)谶@里共同舉行紀(jì)念活動(dòng)，共同慶祝大家自己的節(jié)日——“五四”青年節(jié)。我謹(jǐn)代表學(xué)校校長(zhǎng)室和學(xué)校黨支部，向全校青年教師以及共青團(tuán)員們致以節(jié)日的問(wèn)候！今天我們繼承五四光榮傳統(tǒng)，不僅要有對(duì)祖國(guó)的深厚情感，還要把這種情感運(yùn)用到實(shí)際工作中去。我們這一代人有幸生長(zhǎng)在改革開(kāi)放、祖國(guó)建設(shè)大發(fā)展的年代，時(shí)代為我們提供了發(fā)揮作用、建功成才的廣闊舞臺(tái)。我們要用實(shí)際行動(dòng)，為加快我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。具體對(duì)我們?cè)谧母魑欢裕褪且炭嚆@研、勤勉執(zhí)教，嘔心瀝血、甘為人梯，投身到“傾力創(chuàng)辦活力、開(kāi)放、特色二中”中。一年來(lái)，我們?cè)卩u校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，本著“教育成人，藝體成才”的辦學(xué)理念，堅(jiān)定“傾力創(chuàng)辦活力、開(kāi)放、特色二中”的辦學(xué)目標(biāo)，嚴(yán)守“嚴(yán)管理、提質(zhì)量、優(yōu)校風(fēng)、創(chuàng)品牌”的辦學(xué)承諾，在全體教師的共同努力下，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升，校園環(huán)境日益美化、教師隊(duì)伍不斷優(yōu)化、辦學(xué)特色逐步形成、社會(huì)評(píng)價(jià)逐漸有好轉(zhuǎn)。為了進(jìn)一步辦好社會(huì)和市民滿意的二中，為了進(jìn)一步使大家健康成長(zhǎng)和發(fā)揮出自己的聰明才智，下面，我代表校長(zhǎng)室和支部，向全體青年老師提三點(diǎn)希望和要求一、不斷學(xué)習(xí)，讓知識(shí)成為自己理想大廈的支撐。“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”。波瀾壯闊的21世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代，誰(shuí)掌握了知識(shí)，誰(shuí)就能夠把握未來(lái)；誰(shuí)成為人才，誰(shuí)就能在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng)。我們每個(gè)老師都想在今后的人生道路上成就一番事業(yè)，這是有志者內(nèi)心的期盼和吶喊，可喜可賀，但我們心里必須清楚，凡成就大事者應(yīng)當(dāng)具有好學(xué)的習(xí)慣，以此提高自己的判斷、分析能力，為成就事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以前我們講，給學(xué)生一滴水，老師就要有一桶水；但現(xiàn)在我們要說(shuō)，給學(xué)生一滴水，老師就是一條河、一片汪洋大海。怎樣才能成為一條奔騰不息的河流，成為一片波濤洶涌的大海呢？那就只有學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)，時(shí)間一長(zhǎng)，不要說(shuō)一桶水，就是一碗水可能都不夠，最多只是一滴“相思淚”而已。這怎能滿足學(xué)生的渴求，又怎能勝任自己的工作呢？被社會(huì)淘汰的，首先是沒(méi)有能力的，其次是沒(méi)有憑的。希望我們青年教師要居安思危，多學(xué)習(xí)理論知識(shí)，多鉆研業(yè)務(wù)，多掌握教育教學(xué)的技能。教書(shū)有三種境界教書(shū)匠―教師―教育家。你愿意是哪一種呢？只有踏著知識(shí)的階梯才能進(jìn)步和上升。在這里，我還可以告訴大家六種不愛(ài)學(xué)習(xí)的人缺點(diǎn)仁義道德之人不愛(ài)學(xué)習(xí)，他們的缺點(diǎn)就是愚蠢魯鈍；直率坦蕩之人不愛(ài)學(xué)習(xí)，他們的缺點(diǎn)就是尖酸刻??；忠誠(chéng)老實(shí)之人不愛(ài)學(xué)習(xí)，他們的缺點(diǎn)就是被人利用；英勇果敢之人不愛(ài)學(xué)習(xí)，他們的缺點(diǎn)就是搗亂闖禍；剛烈好強(qiáng)之人不愛(ài)學(xué)習(xí)，他們的缺點(diǎn)就是膽大妄為。所以，我們只有勤奮學(xué)習(xí)才能營(yíng)造良好的化氛圍，才能拒絕平庸，追求完美，走向成功。二、增強(qiáng)信心，讓自信成為自己力量的源泉。津市是一個(gè)很不錯(cuò)的地方，有很多特色產(chǎn)品，但和周邊縣市相比，津市的經(jīng)濟(jì)總量遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后；津市二中是一個(gè)很不錯(cuò)的學(xué)校，有很多值得自豪的地方，但和重點(diǎn)中學(xué)相比，還有很大的差距。從升學(xué)率上來(lái)講，要趕上他們，幾乎是不可能的事情。正如我們中國(guó)即使再過(guò)50年也達(dá)不到美國(guó)現(xiàn)在的發(fā)達(dá)水平。要趕超先進(jìn)，絕不是靠一兩句豪言壯語(yǔ)，靠一兩次夜以繼日的拼搏就能做到的。于是，在我們個(gè)別教師心里，就有了以下兩種想法一種是二中的學(xué)生素質(zhì)差，我再怎么努力，他們也難以提高，自己沒(méi)有成就感，與其努力沒(méi)有效果，不如不努力。這是一種得過(guò)且過(guò)的思想，在這種思想下，就會(huì)出現(xiàn)平時(shí)不鉆研教學(xué)、上課不管學(xué)生的現(xiàn)象；另一種是二中待遇不高，老是想著到外面去撈大錢。在這種思想支配下，工作就難以安心，即使暫時(shí)安下心來(lái)，也只是想撈個(gè)人資本，作著“孔雀東南飛”的準(zhǔn)備?！叭送咛幾?，水往低處流。”誰(shuí)都想往好的地方去，這是無(wú)可厚非的。我只是想說(shuō)，我們?cè)谧鋈魏问虑闀r(shí)，都要充滿信心，我們要對(duì)二中充滿信心。有自信心的人能夠正確地實(shí)事求是地估價(jià)自己的知識(shí)、能力，能虛心接受他人的正確意見(jiàn)，對(duì)自己所從事的事業(yè)充滿信心。自信心是一種內(nèi)在的精神力量，它能鼓舞人們?nèi)タ朔щy，不斷進(jìn)步。高爾基指出“只有滿懷信心的人，才能在任何地方都把自己沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的理想?！睉?zhàn)勝逆境最重要的是樹(shù)立堅(jiān)定的信心，自信心可以使人藐視困難，戰(zhàn)勝邪惡，集中全部智慧和精力去迎接各種挑戰(zhàn)。我們?cè)诙泄ぷ鳎远匈囈陨?，就要滿懷信心地把工作做好，就要讓二中變得更好，這既是工作的要求，也是個(gè)人生命價(jià)值的體現(xiàn)。況且，我們?cè)凇敖逃扇?，藝體成才”的辦學(xué)理念的支配下，在“傾力創(chuàng)辦活力、開(kāi)放、特色二中”的辦學(xué)目標(biāo)的指引下，只要我們的學(xué)生思想品德上有進(jìn)步，只要我們的學(xué)生在藝體上有成才，我們就應(yīng)有成就感，我們就要滿懷信心地、堅(jiān)定不移的走下去。我們的學(xué)生是難教一點(diǎn)，但我不知大家想過(guò)沒(méi)有，現(xiàn)在學(xué)生為什么難教？現(xiàn)在的學(xué)生怎樣才能教好呢？由于時(shí)間關(guān)系，我在這里不想多說(shuō)，我只想說(shuō)，請(qǐng)大家去看一看蘇霍姆林斯基《給教師的建議》一書(shū)中的第一條建議，我相信大家會(huì)有啟發(fā)的。三、積極工作，讓主動(dòng)成為自己行動(dòng)的先導(dǎo)。學(xué)生時(shí)代，我們通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，成就了學(xué)業(yè)；現(xiàn)在，我們需要努力工作，成就事業(yè)。要想成就一番事業(yè)，還需要一種很重要的品質(zhì)――主動(dòng)性。什么是主動(dòng)性呢？那就是不用別人告訴你，你就能出色地完成自己的任務(wù)。這是工作的一種最佳境界；次之就是，別人告訴你一次，你就能做，就能去完成自己的任務(wù)，那么這種人會(huì)得到較高的榮譽(yù)，但不一定能得到相應(yīng)報(bào)酬；再次之就是別人告訴你兩次，你才去做，這種人不會(huì)得到榮譽(yù)，報(bào)酬也很少；最后一種人就是只有在形勢(shì)所迫才能把事情做好，這種人得到的是冷漠而不是榮譽(yù)，報(bào)酬肯定是微不足道的，這種缺乏主動(dòng)性的、磨洋工的人，到頭來(lái)不是失敗就是失業(yè)，這是咎由自取。鄒校長(zhǎng)提出的“教育成人，藝體成才”的辦學(xué)思路，在我們二中就是一種創(chuàng)舉，是一種追求主動(dòng)的體現(xiàn)。青年是繼往開(kāi)來(lái)的偉大力量，是我們事業(yè)的希望所在。我們的青年教師要積極投身教育教學(xué)主戰(zhàn)場(chǎng)，樹(shù)立角色意識(shí)、全局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，服務(wù)大局、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)學(xué)生，開(kāi)拓進(jìn)取、勇挑重?fù)?dān)，要進(jìn)一步開(kāi)闊視野，博采眾長(zhǎng)；要增強(qiáng)危機(jī)感、緊迫感，人人求發(fā)展、人人促發(fā)展；要大膽探索，發(fā)揚(yáng)首創(chuàng)精神，拋開(kāi)一切私心雜念，始終走在教育教學(xué)的前列，真正成為我校各項(xiàng)工作中的生