高中美術(shù)特長生培養(yǎng)計劃五篇

高中美術(shù)專長生培養(yǎng)計劃五篇Word文檔可編寫第1頁共24頁高中美術(shù)專長生培養(yǎng)計劃五篇藝術(shù)類專業(yè)一般指藝術(shù)類學(xué)生。藝術(shù)生，又稱藝術(shù)專長生，以藝術(shù)為專長。參加高考的考生都有藝術(shù)專長。高考前要參加全國美術(shù)統(tǒng)考。過線后，申請高校藝術(shù)類學(xué)生藝術(shù)單招。各高校將擇優(yōu)錄取藝術(shù)類成就加高考成就之和。以下是我為大家整理的對于中學(xué)美術(shù)專長生培養(yǎng)安排的文章5篇,歡迎品鑒！中學(xué)美術(shù)專長生培養(yǎng)安排篇1高一美術(shù)鑒賞教課安排鄧鵬為了貫徹國家新一輪基礎(chǔ)教化改革的精神，真的確施修養(yǎng)教化，并聯(lián)合我校的實(shí)質(zhì)情況，聯(lián)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，貫徹以學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念，提升學(xué)生美術(shù)修養(yǎng)和視察實(shí)力、分析實(shí)力和創(chuàng)立實(shí)力，特制定以下安排。一、學(xué)生情況分析：大多數(shù)同學(xué)初中沒系統(tǒng)的.上過美術(shù)課，對美術(shù)課早已麻痹，不認(rèn)識其對健康心理的塑造和個人修養(yǎng)的完美有不可以代替的作用，一幅經(jīng)第2頁共24頁典繪畫直觀的形象和蘊(yùn)涵的豐富哲理睬影響人的一世。但學(xué)生因?yàn)橛辛艘欢ㄉ罱?jīng)歷和學(xué)識累積，意會實(shí)力有所提升，所以他們能夠接觸和汲取一些繪畫以致美術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)在高質(zhì)量的文化。這也是對他們個人美術(shù)修養(yǎng)的一種熏陶和提升。二、教材分析：美術(shù)鑒賞是一般中學(xué)階段美術(shù)科目中的一個內(nèi)容系列，是在義務(wù)教化階段美術(shù)課程后學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸。美術(shù)鑒賞活動能幫助學(xué)生在賞析、鑒識與議論美術(shù)作品的過程中，逐漸提升審美實(shí)力，形成熱愛本民族文化、恭敬世界多元文化的感情和見解。三、教課目的：1、認(rèn)知目標(biāo)：1)、從形式多樣的美術(shù)作品中學(xué)會感覺美術(shù)的語言美。2)、駕御外國繪畫的各個時期和各時期一些有名的畫家及其作品。4)、認(rèn)識優(yōu)異的建筑和雕塑并感覺他們的內(nèi)在表達(dá)語言。第3頁共24頁2、理解目標(biāo)：1)、學(xué)會分析一些優(yōu)異繪畫作品的美術(shù)特點(diǎn)。2)、能夠說出一些擁有代表性的美術(shù)作品。3）、理解和意會部分美術(shù)作品的特點(diǎn)和美術(shù)語言。三、詳細(xì)實(shí)行措施：1、在講堂教課中充發(fā)散揮學(xué)生的主動性和主動性，發(fā)揮美術(shù)鑒賞課審美教化的主渠道作用，平時認(rèn)真研究教課綱領(lǐng)，吃透教材，合適熟練運(yùn)用各樣教課方法，特別是先進(jìn)的教課媒體，使學(xué)生成為真實(shí)的學(xué)習(xí)的主子。2充發(fā)散揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，使中學(xué)美術(shù)賞析課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來。運(yùn)用電腦課件進(jìn)行講課，讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù)，經(jīng)過信息技術(shù)的手段和渠道去認(rèn)識美術(shù)。也能夠常常的改正一些形式，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科很好的整合，讓學(xué)生接受，讓學(xué)生歡迎。以達(dá)到講堂教課的改革與創(chuàng)新，形成自己的教課風(fēng)格。真實(shí)提升學(xué)生的整體修養(yǎng)。第4頁共24頁3、講堂教課延伸為了發(fā)展學(xué)生自覺自主學(xué)習(xí)的實(shí)力，能夠經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時間，從網(wǎng)絡(luò)上采集一些課本上所沒有波及的內(nèi)容，能夠是優(yōu)異美術(shù)作品，優(yōu)異的畫家或許是畫家的平生趣事等等，各樣對于美術(shù)的學(xué)識內(nèi)容。培養(yǎng)他們的主動性和主動性，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)這個浩蕩的信息資源庫，很簡單找到一些書籍上沒有的美術(shù)學(xué)識。在講堂上則能夠組織學(xué)生進(jìn)行相互之間的交流活動，能夠語言描繪，也能夠經(jīng)過計算機(jī)來展現(xiàn)自己所采集到的好玩的有特點(diǎn)的美術(shù)學(xué)識。使他們不不過限制于書籍上一些內(nèi)容單調(diào)、無聊的東西，讓學(xué)生自我選擇想認(rèn)識的好玩的，豐富的美術(shù)世界。提升學(xué)生自主研究性學(xué)習(xí)的實(shí)力。讓學(xué)生走出教室、走出校內(nèi)、走向社會。中學(xué)美術(shù)專長生培養(yǎng)安排篇2最近幾年以來跟著高考形式的發(fā)展，高等美術(shù)院校正藝術(shù)類考生的錄取有了新的要求。面對這類新的改變，我們要認(rèn)清思路、理清眉目、跟上潮流的步伐，做好美術(shù)專長生的培養(yǎng)工作。一、美術(shù)類高考考題的改變及要求。過去各高校因?yàn)榈貐^(qū)不一樣、辦學(xué)條件不一樣、教化資源不一樣樣詳細(xì)情況對美術(shù)專業(yè)推行自主招生。最近幾年來跟著高考形式的改變，各高校招生由自主限制招生人數(shù)、自主考試、自主錄取，逐漸走向一致。包含：第5頁共24頁1.考點(diǎn)一致此刻我省藝術(shù)類考試除聯(lián)考在各地市進(jìn)行高考之外，外處院校招生主要設(shè)在XX、XX、XX、XX四個地區(qū)，形成了四個考試中心。一般XX主要招待國內(nèi)有名美術(shù)類院校招生，XX和XX、XX主要接待全國其余地市美術(shù)院校招生。2.時間一致聯(lián)考在年行進(jìn)行專業(yè)測試，外省的專業(yè)測試主要在年后初十左右進(jìn)行進(jìn)行，十五天考試時間。3.考題一致省內(nèi)聯(lián)考推行一致考題，因?yàn)槿藬?shù)眾多一般觀察學(xué)生素描和色調(diào)的默寫。省外有名美術(shù)類院校堅持了寫生和創(chuàng)作的傳統(tǒng)。而其余大部分美術(shù)類院校經(jīng)過考題默寫來測試考生的實(shí)力。4.錄取方法一致早年高校錄取學(xué)生有一些以專業(yè)成就為主，文化課成就為輔。第6頁共24頁有的則相反。還有的雙方面并重制定標(biāo)準(zhǔn)。此刻推行全省統(tǒng)考，專業(yè)基礎(chǔ)偏向素描和色彩，其余各美術(shù)類院校的錄取政策也日益一致。二、選材是培養(yǎng)美術(shù)專長生的前提。美術(shù)專業(yè)的特點(diǎn)要修業(yè)生必要具備較好的天分和優(yōu)異的修養(yǎng)，才能有好的發(fā)展。尖子生在這方面要求就更高，所以選材就很重要。在選材上我們第一在看法上要戰(zhàn)勝成見。多年來，人們一直以為只有文化課學(xué)習(xí)不好的，才學(xué)藝術(shù)，藝術(shù)生就是差生的代名詞。事實(shí)上，若是沒有過硬的文化科基礎(chǔ)和優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，藝術(shù)也相同很難學(xué)好。我們在選學(xué)生時既注意學(xué)生優(yōu)異天分，又要注意學(xué)生的文化課成就。對于極個其余天分特別好，文化課成就一般的學(xué)生能夠網(wǎng)開一面，因?yàn)檫@些學(xué)生常常是找不到出路，一旦找到合適自己發(fā)展的出路就會奮斗努力，也會有美好的前程。三、定制高三出門學(xué)習(xí)安排。高三出門學(xué)習(xí)在每一屆學(xué)生的學(xué)習(xí)中已經(jīng)形成傳統(tǒng)?？记鞍嗟挠?xùn)練針對性很強(qiáng)，考前班氛圍就是考場氛圍，有益于提升學(xué)生的對付水平。如：濟(jì)南的美術(shù)考前指導(dǎo)班的辦學(xué)情況正趨于成熟，價位合理，幾所常年的有沖刺美院實(shí)力的美術(shù)考前指導(dǎo)班進(jìn)一步正規(guī)化。學(xué)生在參加美術(shù)指導(dǎo)班的過程中，要有我校美術(shù)老師經(jīng)過各方面觀察，向?qū)W第7頁共24頁生進(jìn)行介紹，嚴(yán)格限制外來人員及非專業(yè)人員介入工作，相信我們的專業(yè)課老師是成功的重要條件。學(xué)生出門學(xué)習(xí)過程中，要有專業(yè)課老師進(jìn)行聯(lián)系和督導(dǎo)。隨時認(rèn)識每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，輔助每一位同學(xué)做好各項(xiàng)工作。四、考試過程中由學(xué)校負(fù)責(zé)帶隊(duì)，部分專業(yè)課老師跟從考試全過程。老師做勤學(xué)生的服務(wù)工作，駕御各個美術(shù)類院校的考試信息、考題和考試留神事項(xiàng)。也是培養(yǎng)老師和學(xué)生認(rèn)識美院、考中美院的重要過程。過去學(xué)生出門考試多數(shù)是學(xué)生自己的事情，有帶隊(duì)老師也是只在一個考點(diǎn)，專業(yè)課老師進(jìn)行考場指揮學(xué)生很重要。特別沖擊美院的尖子生更須要一個優(yōu)異的老師幫助指導(dǎo)。因此專業(yè)老師必要參加高考。專業(yè)課老師要有很好的服務(wù)意識，既要認(rèn)識美院，指導(dǎo)學(xué)生。還要照看學(xué)生的以衣、食、住、行，相同這也是一件特別辛苦的事情。五、考生專業(yè)錄取后要有針對性的進(jìn)行文化課指導(dǎo)。因?yàn)槊恳晃粚W(xué)生的詳細(xì)情況不一樣樣、學(xué)習(xí)情況也有劃分。專業(yè)第8頁共24頁課考完后要特地有老師對文化課進(jìn)行指導(dǎo)，定制安排，依照每一個學(xué)生的詳細(xì)情況指導(dǎo)文化課內(nèi)容。這件事情我們能夠另行商討、商討。中學(xué)美術(shù)專長生培養(yǎng)安排篇3一、思想政治忠誠于黨的教化事業(yè)，熱愛實(shí)質(zhì)工作，認(rèn)真恪守學(xué)校的規(guī)章制度，遵從領(lǐng)導(dǎo)的支配，工作上腳扎實(shí)地，愛校如家，對學(xué)生以身作則，以身作則。二、教課工作在教化教課工作中，我會認(rèn)真依照《教課綱領(lǐng)》的要求，依照美術(shù)教化原則，依照學(xué)校的實(shí)質(zhì)情況以及學(xué)生的年紀(jì)特點(diǎn)制定出的確可行的教課安排。同時在講堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的學(xué)識悉心的教授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)學(xué)識，駕御美術(shù)的基本技術(shù)和技巧，同時也要學(xué)會推測美和創(chuàng)立美，提升學(xué)生的審美實(shí)力。在教課中，我以促進(jìn)人品全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以公民必備的美術(shù)學(xué)識與技術(shù)為基礎(chǔ)，留神切近學(xué)生的學(xué)校生活和社會生活，力爭做到富裕情味和啟迪性。倡議學(xué)生自主、主動、合作、研究、生動開朗地學(xué)習(xí)，自覺地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)實(shí)踐實(shí)力，經(jīng)過學(xué)習(xí)美術(shù)提升生活質(zhì)量。第9頁共24頁我注意去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的喜好。我以為喜好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充發(fā)散揮美術(shù)教課的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教課方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)喜好，寫作參照并使這類轉(zhuǎn)變?yōu)殚L遠(yuǎn)的感情見解。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)歷密切聯(lián)系在一同，重申學(xué)識和技術(shù)在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)質(zhì)生活中意會美術(shù)的獨(dú)到軍裝價值。使學(xué)生形成基本的美術(shù)修養(yǎng)。在美術(shù)教課中，我還要注意面對全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美實(shí)力，為促進(jìn)學(xué)生健全人品的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展確定優(yōu)異的基礎(chǔ)。所以，我選擇了基礎(chǔ)的有益于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)學(xué)識和機(jī)能，聯(lián)合過程和方法，構(gòu)成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不一樣修養(yǎng)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐漸意會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，形成基本的美術(shù)修養(yǎng)和學(xué)習(xí)實(shí)力，為終生學(xué)習(xí)確定基礎(chǔ)。三、自己修養(yǎng)講堂之余，我要認(rèn)真參加學(xué)校以及教研組組織的各樣政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教化教課刊物從理論上提升自己，完美自己，并虛心向其余老師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教化教課工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教課模式。第10頁共24頁四、課時支配本冊書共有15課，課文前面的熱帶颶風(fēng)和虎教課兩課時，課文每一課均教課一課時。中學(xué)美術(shù)專長生培養(yǎng)安排篇4一、基本情況。學(xué)生情況：五年級共有學(xué)生92人，此中美術(shù)基礎(chǔ)較好的學(xué)生約占50%左右，10%的學(xué)生美術(shù)基本技術(shù)較差。80%以上學(xué)生對美術(shù)有學(xué)習(xí)喜好。教材情況：本學(xué)期教材共支配了10個單元共19課教課內(nèi)容，波及了造型表現(xiàn)、綜合研究、設(shè)計應(yīng)用、賞析評論四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。教課內(nèi)容適當(dāng)，有難度的內(nèi)容是讓色彩換起來、科學(xué)創(chuàng)立生活等。主要緣故是：一是學(xué)生練習(xí)較少，二是學(xué)生已有的技術(shù)水平較差。二、教課目的：1、經(jīng)過教課，讓學(xué)生在造型實(shí)力上有一定的提升。2、接著培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)喜好。第11頁共24頁3、提升學(xué)生在水墨畫、線造型、設(shè)計等方面的操作實(shí)力。4、提升學(xué)生的審美實(shí)力和一定的美術(shù)賞析評論議論實(shí)力。三、教課措施：1、嚴(yán)格教課要求。認(rèn)真上好每一節(jié)。認(rèn)真達(dá)成每一次作業(yè)。規(guī)范作業(yè)批閱和評講。2、充分應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源，不停豐富教課資源。3、增強(qiáng)課前打算工作，努力按教材上好每個教課內(nèi)容。4、成立作業(yè)過關(guān)制度，增強(qiáng)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量管理。5、分層教課，對學(xué)有所長的學(xué)生進(jìn)行喜好培養(yǎng)。覺察和培養(yǎng)美術(shù)專長生。6、組織年級作業(yè)比賽，組織優(yōu)異習(xí)作展覽。7、睜開校外美術(shù)活動，指引學(xué)生廣闊美術(shù)視線。第12頁共24頁中學(xué)美術(shù)專長生培養(yǎng)安排篇5一、目標(biāo)為了進(jìn)一步提升學(xué)生對美術(shù)的喜好，不停提升學(xué)生的美育修養(yǎng)，優(yōu)化學(xué)校的育人環(huán)境，創(chuàng)立擁有新時代特點(diǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，美術(shù)專長生的培養(yǎng)作為這一方案實(shí)行中的一個重要內(nèi)容，從而進(jìn)一步增強(qiáng)美育特點(diǎn)。二、主要任務(wù)：1、經(jīng)過專長生培養(yǎng)安排的實(shí)行，充分利用現(xiàn)有教化資源，發(fā)掘?qū)W生潛能，促進(jìn)學(xué)生修養(yǎng)的全面發(fā)展和特征的發(fā)揮，使學(xué)校形成優(yōu)異的育人氛圍；2、使老師完全改正陳腐的教化教課看法，特別是不再以學(xué)生的學(xué)習(xí)成就作為議論學(xué)生的獨(dú)一標(biāo)準(zhǔn)；3、激勵、關(guān)注、培養(yǎng)在美術(shù)方面一花獨(dú)放的學(xué)生，使他們獲取更好的發(fā)展空間，能夠不停進(jìn)步、不停完美，實(shí)力全面提升，經(jīng)過學(xué)生的主觀實(shí)力，主見多樣，即在學(xué)生能夠理解的前提下，駕御旁通涉獵，第13頁共24頁淺嘗輒止的原則，教給學(xué)生多樣的繪畫形式，多樣的繪畫方法。三、實(shí)行步驟：第一階段：選拔學(xué)生、確定培養(yǎng)目標(biāo)與方法每學(xué)年度起初，老師從自己的平時教課工作中選拔有專長及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生，作為初步的培養(yǎng)對象，還可依照學(xué)生發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)整，或增添或變換。依照詳細(xì)情況確定培養(yǎng)目標(biāo)和措施。其次階段：詳細(xì)實(shí)行完美階段利用課外活動時間和節(jié)假日，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，并主動組織學(xué)生參加各樣比賽活動，使學(xué)生勇于表現(xiàn)自己的實(shí)力，其實(shí)不停提升藝術(shù)水平。經(jīng)過以上工作，使學(xué)校形成優(yōu)異的育人氛圍，浮現(xiàn)出愈來愈多的擁有專長甚至多才多藝的學(xué)生。四、主要方法與措施：1、本著老師教課生、學(xué)生教課生的原則，睜開互幫式、互動式的第14頁共24頁指導(dǎo)，充發(fā)散揮學(xué)生的聰穎才干。2、按期進(jìn)行比賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲念。3、教化學(xué)生取人之長、補(bǔ)己之短，互相學(xué)習(xí)，共同提升。4、在學(xué)校創(chuàng)立各種文藝、書法、寫作、美術(shù)、音樂等比賽活動，給學(xué)生創(chuàng)建展現(xiàn)才干的機(jī)遇總之，經(jīng)過培養(yǎng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生在本來的水平上有一個較大的提升，熟練駕御一些藝術(shù)技術(shù)，從而全面提升學(xué)生各方面的整體修養(yǎng)，達(dá)到實(shí)行修養(yǎng)教化的目的，促進(jìn)課程改革的全面推進(jìn)。美術(shù)生第一學(xué)期教課安排學(xué)情分析：高一學(xué)生基本上沒有學(xué)過繪畫，零基礎(chǔ)，時間比較充分，有大批時間為基礎(chǔ)性強(qiáng)的素描學(xué)科打下堅固的基礎(chǔ)，所以在時間支配上，本學(xué)期都是環(huán)繞素描和速寫兩門學(xué)科進(jìn)行分時段學(xué)習(xí)。培訓(xùn)以高考美術(shù)評分標(biāo)準(zhǔn)為依照，培養(yǎng)學(xué)生喜好，發(fā)掘潛力，夯實(shí)基本功，為高校進(jìn)修打下優(yōu)異的基礎(chǔ)，把本學(xué)期訓(xùn)練時間為四個月，每個學(xué)月為一個大單元，每周為一個小單元，每日3課時為標(biāo)準(zhǔn)，制第15頁共24頁定以下教課安排。一、第一學(xué)月教課安排與支配素描教課目的：構(gòu)造單個幾何體寫生。培養(yǎng)學(xué)生正確的視察和表現(xiàn)方法，駕御正確的作畫步驟，學(xué)會初步的構(gòu)圖學(xué)識，駕御正方體、柱體及圓的透視原理以及石膏幾何體的畫法。解決對物體大小的形體關(guān)系，學(xué)習(xí)駕御對畫面的細(xì)部刻畫實(shí)力，分析形體的改變及空間的辦理。（一）周安排與支配第一周：教課內(nèi)容：校內(nèi)景色、建筑構(gòu)造速寫教課目的：提升學(xué)生的繪畫喜好，認(rèn)識基本的透視學(xué)識和長短比率第一節(jié)培訓(xùn):課素描基礎(chǔ)入門工具的認(rèn)識以及線條的練習(xí)線條的基礎(chǔ)練習(xí)第16頁共24頁課素描基礎(chǔ)入門正方體的透視、構(gòu)造畫法及作畫步驟駕御正方體的畫法及透視關(guān)系，達(dá)到正確的比率關(guān)系課素描基礎(chǔ)入門構(gòu)圖及明暗關(guān)系駕御正確的構(gòu)圖方法以及明暗畫法的基本關(guān)系其次節(jié)第三節(jié)培訓(xùn)：內(nèi)容：校內(nèi)景色、建筑構(gòu)造寫生要求：四開素描紙其次周：教課內(nèi)容：校內(nèi)景色、建筑明暗調(diào)子速寫教課目的：在第一周的基礎(chǔ)上，全面認(rèn)識透視基本學(xué)識、整體比第17頁共24頁例以及簡短的明暗調(diào)子。第三周:教課內(nèi)容:單個幾何體寫生第一節(jié)培訓(xùn):構(gòu)造素描中線的表現(xiàn)課石膏幾何體圓錐體駕御圓錐體的畫法及對稱圖形的表現(xiàn)手法課石膏幾何體圓柱體駕御圓柱體的畫法及正確的表現(xiàn)方法其次節(jié)培訓(xùn):輔助線的運(yùn)用課第18頁共24頁石膏幾何體六棱柱駕御六棱柱的透視及正確的表現(xiàn)方法課石膏幾何體周圍錐體駕御周圍錐體的畫法及石膏體的表現(xiàn)手法第三節(jié)培訓(xùn)：形體、透視的分析課石膏幾何體方柱穿體駕御方柱穿體的畫法及石膏體的表現(xiàn)手法課石膏幾何體球體第19頁共24頁駕御圓的透視法例第周圍:教課內(nèi)容:組合幾何體寫生第一節(jié)培訓(xùn):線條的輕重、濃淡、粗細(xì)、虛實(shí)來表現(xiàn)物體的空間感課組合幾何體（六面錐體、六棱柱、周圍錐體）上駕御每個物體的造型以及構(gòu)圖、比率關(guān)系留神虛實(shí)關(guān)系的掌握與辦理其次節(jié)培訓(xùn)：線條的輕重、濃淡、粗細(xì)、虛實(shí)來表現(xiàn)物體的空間感11課組合幾何體（球體、正方體、圓柱體、周圍錐體）上辦理組合幾何體之間的比率、地點(diǎn)關(guān)系等第三節(jié)培訓(xùn)：線條的輕重、濃淡、粗細(xì)、虛實(shí)來表現(xiàn)物體的空間感12課第20頁共24頁組合幾何體（球體、正方體、圓柱體、周圍錐體）下辦理組合幾何體之間的明暗關(guān)系、主次關(guān)系、虛實(shí)關(guān)系二、其次學(xué)月教課安排與支配1、素描教課目的：構(gòu)造組合幾何體寫生。培養(yǎng)學(xué)生正確的視察和表現(xiàn)方法，駕御正確的作畫步驟，學(xué)會初步的構(gòu)圖學(xué)識。在駕御組合幾何體的畫法上逐漸加上簡短的靜物，認(rèn)識構(gòu)造、線條的表現(xiàn)方法，并調(diào)整前面一學(xué)月中廣泛存在的問題進(jìn)行解決和學(xué)識的增補(bǔ)。2、速寫教課目的：在素描的基礎(chǔ)上，能以直線畫人的大概動向，比率基本協(xié)調(diào)。第一周，教課內(nèi)容