六年級組工作小結(jié)2篇

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篇一：六年級組工作小結(jié)2篇

六年級組工作小結(jié)2篇

一學(xué)期以來，我們六年級組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書育人，工作上相互協(xié)同，積極進(jìn)取，不但如期實施了本年級組學(xué)期計劃中的各項工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，并取得了一定的成績。

一、同心協(xié)力、和諧相處

本年級組有6位教師，平日在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計較個人得失，始終如一，教師之間相互協(xié)同，懇切實意地交流思想，尋求共識，認(rèn)真探討年級組工作中，班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氣氛，使整個年級組的全期工作得以順利展開。

二、以德為首，齊抓共管。

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)立健康、和諧、向上的良好級風(fēng)、班風(fēng)。開學(xué)初，我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點，以此帶動教育、教學(xué)工作的全面開展。為了保證此工作落實，開創(chuàng)一個良好的開端。

三、提高效率，把好質(zhì)量

教畢業(yè)班是很辛苦的，同時也有壓力。我們每個老師工作上都是真勁實干。每考試一次，為了其次天能及時與學(xué)生分析，總是把試卷帶回家，哪怕是看到12點也要把試卷看出來。本學(xué)期學(xué)校并沒有要求我們放學(xué)后補課，但在學(xué)生參與升學(xué)考試前，我們3個班的語數(shù)老師自愿的不拿任何報酬的每天與學(xué)生多上一小時以上的課，這樣堅持了兩個月時間。從不沒有人說累說苦，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實地工作。那一段時間，我們六年級老師每日喝潤喉的藥，而每日喉嚨擔(dān)心逸，甚至有時說不出話來。

工作反思：

但是，在班級管理上，還有個別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題。有個別教師的教學(xué)管理不是很到位，方法欠佳，效果不明顯；對學(xué)困生的幫教，缺乏有效的方法和指導(dǎo)；對學(xué)生青春期的心理、生理的教育和輔導(dǎo)還做得很不夠，等等。因此，我們今后還要在加強班級的有效管理上，重視整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。工作雖然扎實、有效，但創(chuàng)新精神還有待于進(jìn)一步提高。工作積極性都很高，應(yīng)重視工作的靈活性。在年級組群體中培養(yǎng)爭先趕優(yōu)的良好氣氛，并扎實地開展自我學(xué)習(xí)、自我提升活動，樹立一種人人向上發(fā)憤、不進(jìn)則退的竟?fàn)幰庾R。

六年級組工作小結(jié)（2）：

不知不覺，半年的時間轉(zhuǎn)瞬而過。六年級的7位老師在一起風(fēng)雨同舟、齊心協(xié)力。回想半載歷程，不禁心潮澎湃。

本學(xué)期，我們六年級年級組以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校各項工作，團(tuán)結(jié)，合作，踏實，進(jìn)取地開展了教育教學(xué)工作，取得了一定的成績，也收獲了一些經(jīng)驗教訓(xùn)，現(xiàn)小結(jié)如下：

一．以德為首

我們?nèi)w教師（特別是班主任）充分利用各種教育陣地對學(xué)生開展紀(jì)律，理想，信念教育活動，以此帶動了整個年級的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。班主任工作做到了主動性和遠(yuǎn)見性，特別是對于那些“頑皮生〞，更是多了一份愛心，多了一份細(xì)心。六（2）班和六（3）班的頑皮學(xué)生也比較多，但李從足和陳文的班主任工作做得細(xì)致，扎實，與學(xué)生心心相印，贏得了學(xué)生的敬重。三個班主任十分重視全體學(xué)生身心健康的發(fā)展，經(jīng)常利用班會時間對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，從給四川災(zāi)區(qū)捐款活動中，讓全年級學(xué)生認(rèn)識到：送與他人溫暖，自己也開心。我們還重視以“團(tuán)結(jié)向上〞，“勤奮好學(xué)〞，“成功來自努力〞，“知識改變命運〞，“奮斗成就未來〞等理念鼓舞學(xué)生，促使他們樹信心，鼓勇氣，作好最終沖刺。

二．以人為本

篇二：六年級級組工作總結(jié)

2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期六年級級組工作總結(jié)

時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期又過去了。在過去的一個學(xué)期里，六年級工作的能順利開展，由于我們擁有一個團(tuán)結(jié)進(jìn)取，特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的集體，擁有一支有豐富教學(xué)經(jīng)驗和愛崗敬業(yè)精神的教師隊伍。在我們這個集體中，老師們力往一處使，心往一處想，盡心盡責(zé)，恪盡職守，在各自不同的崗位上，努力把自己的工作干得更好。在我們這里，沒有年齡的界限，沒有干群的障礙，沒有名利的爭吵，有的是拼搏的精神、團(tuán)結(jié)的友情和競爭的氣氛。認(rèn)真搞好集體備課，群策群力地開展工作?，F(xiàn)對本學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、扎扎實實做好教學(xué)工作和常規(guī)工作，成績喜人。

全級23位老師都兢兢業(yè)業(yè)，扎實開展集體備課活動，認(rèn)真做好教學(xué)工作。認(rèn)真鉆研教材，結(jié)合學(xué)生實際，滲透課改理念組織開展教學(xué)工作。承受了全校骨干教師公開課的任務(wù)并卓越完成。一學(xué)期，全年級教學(xué)秩序井然，學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛濃重。

1、一學(xué)期來，有多人（孫穎老師、閆賓榮老師、王曉君老師、張玉霞老師、朱慧老師、李苗苗老師等）參與骨干教師公開課的展示，效果良好，受到聽課老師們的好評。

2、胡校長（兼任六年級數(shù)學(xué)教師）雖然工作很忙，但一直以來總是積極指導(dǎo)級組的老師開展工作，對級組老師所承受的公開課，都親自參與指導(dǎo)備課、聽課等工作。平常還積極主動關(guān)心青年教師的成

長。

3、英語組組長趙麗娜老師切實做好本職工作的同時，積極主動協(xié)同本學(xué)科姚娟老師和蔣艷紅老師積極開展英語教研工作，落實做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)。

7、張玲老師、王曉燕老師、丁威老師堅持到每班認(rèn)真聽課，每次都認(rèn)真做好聽課總結(jié)，積極和老師們交流學(xué)習(xí)。

8、陸麗君、國春艷、孫明麗老師在扎實做好常規(guī)的教學(xué)工作的同時，積極開展尖子生的培養(yǎng)訓(xùn)練工作。

9、劉桂霞、鄒大鵬、孫艷瑞、張金洞等幾位語文老師積極做好六年級語文課外知識積累輔導(dǎo)工作。

10、席莉、崔正華、王紅巖老師積極開展奧數(shù)的輔導(dǎo)，為下學(xué)期的小升初做好準(zhǔn)備。

11、在期中考后，全年級召開了一次家長會，使家長們認(rèn)識到六年級的重要性，幫助學(xué)生明白地認(rèn)識到自己的不足，確定自己今后的努力方向。

12、語、數(shù)、英三科的老師，堅持根據(jù)學(xué)生每周的學(xué)習(xí)狀況，有針對性地出好周末練習(xí)題。二、堅持以德育為首，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范教育。

古人說：樹人先樹德。德育工作是我們教育工作的出發(fā)點和立足點。本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更重視德育工作。在這良好的大環(huán)境下，我們六年級確定了狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點。為了保證此工作落實，六個班都建立了《學(xué)生操行評

分評比制度》《班級公約》，做到每天一小結(jié)，每周一總評。為了促進(jìn)此項工作的落實，十位班主任工作都有特色：六（1）班陸麗君老師能針對班上普遍存在的不良現(xiàn)象，及時把握學(xué)生思想動態(tài)，有針對性地向?qū)W生提出建議；六（2）班王曉君老師注意抓好典型學(xué)生、典型事例的教育；六（3）班閆賓榮老師，親近學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流談心，重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；六（4）班國春艷老師關(guān)心學(xué)生，班主任工作有條不紊，教學(xué)上對自己要求嚴(yán)格；六（5）班孫穎老師特別重視對學(xué)生的思想品德的教育，讓每一個學(xué)生都能全面的發(fā)展，提高學(xué)生的自身素質(zhì)；六（6）班席莉老師對學(xué)生循循善誘，對犯錯誤的學(xué)生在教育上講求以理服人、以情動人；六（7）班鄒大鵬老師勤勤懇懇、事事親為、以身作則與學(xué)生一起奮進(jìn)；六（8）班劉桂霞老師擅長管理、踏實認(rèn)真，精心培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的班級管理人才，同時重視德育教育，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長們的一致認(rèn)可；六（9）班孫艷瑞老師關(guān)心學(xué)生，班主任工作有條不紊，教學(xué)上對自己要求嚴(yán)格，經(jīng)常與各任課老師取得聯(lián)系，督促學(xué)生認(rèn)真完成好各學(xué)科的作業(yè)；六（10）班孫明麗老師兢兢業(yè)業(yè)，對班級工作跟得勤，效率高，每天都不知疲憊地跟在學(xué)生的身邊，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。班主任們在班級管理工作中，擅長創(chuàng)新，有自己獨到的見解，擅長把工作提前完成，從不落后。各位老師除了在校教育好學(xué)生外，充分發(fā)揮家庭教育陣地的作用，進(jìn)行家訪工作，特別是對存在問題比較多的學(xué)生進(jìn)行屢屢家訪、電訪、約見。積極參與學(xué)校的各項活動。正由于我們六年級的各位班主任及其他老師們都能以德為先，六年級的各項工作的順利開

展。六年級學(xué)生出現(xiàn)了“三多三少〞，講文明禮貌多，粗言爛語少，遵守紀(jì)律多，違反紀(jì)律少，認(rèn)真學(xué)習(xí)多，無心向?qū)W少。

本學(xué)期共有多個班級被評為先進(jìn)班集體。三、存在的不足和今后的努力方向。

整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個良好發(fā)展勢頭，取得了一定的成績。但是，在班級管理上，還暴露出不少問題。例如：個別老師對班的管理工作不夠負(fù)責(zé)任,沒有認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育工作,對學(xué)生未能正確引導(dǎo)和嚴(yán)格要求,有些學(xué)生學(xué)習(xí)不緊張,上課拖拉,遲遲未進(jìn)課室,有時上課幾分鐘未能恬靜下來,上課不留心聽講,學(xué)習(xí)氣氛不濃,學(xué)習(xí)效率不高；語文月考成績不理想，我們要多反思、多總結(jié)；還應(yīng)當(dāng)加強扶優(yōu)補差的工作。

我們?nèi)M老師在新的學(xué)期中將更加努力。

2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期六年級

級

組

工

作

總

結(jié)

三曹小學(xué)六年級組

2023.1

篇三：六年級組工作總結(jié)

昌吉市第十小學(xué)2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期

六年級組工作總結(jié)

本學(xué)年是小學(xué)階段的最終一學(xué)年，對于小學(xué)生來說，也是他們?nèi)松牡缆飞系囊粋€重要的轉(zhuǎn)折點。為了更好的完成教學(xué)任務(wù)以及更好的督促學(xué)生們完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我們六年級的全體教師以學(xué)校的整體工作計劃為指導(dǎo)方向，上下團(tuán)結(jié)一致、眾志成城，努力地依照“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求〞的工作精神，把學(xué)校安排的每項工作抓緊、抓嚴(yán)、抓實，并取得了一定的成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、同心協(xié)力，和諧相處

我們年級組共22人，人數(shù)雖多，但我們的關(guān)系卻十分融洽，大家無論是在工作上，還是在生活上，都相互關(guān)心、相互幫助。吳俐欣老師身體不好，同在一個辦公室的老師總是對她噓寒問暖，有個什么偏方覺得對她有用，就趕快告訴她。開學(xué)初董津妗老師身體有些小恙，但組里有需要讓她幫忙時，她把自己照料自己的事都忘掉了，到烏市給六年級的特色隊買手翻花，為了儉約經(jīng)費，她就吃了一份涼皮子，全然忘掉自己還是一個應(yīng)當(dāng)呆在家里喝著雞湯受著照料的病人。馬丹鶯老師9月10月兩個月學(xué)校安排了若干比賽，她在校外浴血奮戰(zhàn)，戰(zhàn)績顯赫，岳維霞老師在校內(nèi)安守后方，靜靜支持。古麗巴努老師是一個熱心人，無論誰有什么事，只要請她幫忙，她都一口允許。

二、抓好常規(guī)，敬業(yè)愛生

常規(guī)教育是班級管理的重要組成部分，常規(guī)教育的好壞反映了班級管理的水平的高低。本學(xué)期一開學(xué)，我們就十分重視學(xué)生的常規(guī)教育。各班都針對自己班級的實際狀況制訂了切實可行的班規(guī)，并在平日的日常工作中加以落實，取得了明顯的成效。各班主任在班級管理中也各顯神通，逐漸形成了自己的風(fēng)格。六（1）班李佳老師對學(xué)生循循善誘，趙春梅老師事必躬親，班里的紀(jì)律衛(wèi)生大為改觀。這與她們兩人的密切協(xié)同是分不開的。六（2）班岳維霞老師勤勤懇懇、事事親為、以身作則與學(xué)生一起奮進(jìn)；馬丹鶯老師的表現(xiàn)令十小人矚目，她用最大的熱忱投入工作，用最大的熱心參與活動，是一枚金子做的螺絲釘。六（3）班段正紅老師擅長管理、踏實認(rèn)真，精心培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的班干部，同時重視德育教育，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長們的一致認(rèn)可；所帶的班級無論是學(xué)習(xí)還是行為常規(guī)都是其他班

級學(xué)習(xí)的模范。穆金萍老師這學(xué)期剛剛?cè)谌脒@個班級，她用自己的經(jīng)驗和聰慧，很快與這個班級融為一體。六（4）班是一個特別的班級，雖然有兩個班主任，但在學(xué)生心里的班主任卻卻有四位，她們是溫婉的郭瑞瑞，時尚犀利的董津妗，疼愛孩子的范存芳，工作繁忙卻從不舍得缺席班級活動的潘琴。班里的孩子在她們的共同關(guān)心共同教育下開心成長。六（5）班的楊蘭英老師任勞任怨，以超越常人的耐心對待班級的各項工作，為自己的班級付出了無數(shù)的心血和汗水；她身體不大好，經(jīng)常為班里的事情慌張上火，帶病堅持工作。張燕老師承受著學(xué)校學(xué)籍上的工作，開學(xué)初特別忙，只要有空她就一頭扎進(jìn)班里，很快她成為了學(xué)生的朋友。六（6）班湯芬老師做事風(fēng)風(fēng)火火，她就像一位嚴(yán)父，對學(xué)生嚴(yán)格要求，又像一位慈母，對學(xué)生的關(guān)心無微不至。她用熱心感染著每一位學(xué)生。正是在這些優(yōu)秀班主任的帶領(lǐng)下，使得我們六年級的常規(guī)工作開展的扎扎實實，使得那些小風(fēng)小浪難成氣候。

三、重視德育工作，狠抓年級班風(fēng)建設(shè)

德育工作是我們教育工作的出發(fā)點和立足點。做好德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。本學(xué)期，全體班主任及任課教師充分利用各種方式方法對學(xué)生開展紀(jì)律、思想、素質(zhì)等各項教育活動，并取得了較好的成效。特別是成功處理了多起學(xué)生糾紛事件，使得本年級學(xué)生內(nèi)部存在的各種隱患消失在萌芽狀態(tài)。各老師除了在校教育好學(xué)生外，還充分發(fā)揮家庭教育陣地的作用，進(jìn)行家訪工作，特別是對存在問題比較多的學(xué)生進(jìn)行屢屢電訪、約見。

與此同時，我年級更重視以“知識改變命運〞、“奮斗成就未來〞等理念鼓舞學(xué)生，促使他們建立起強大的自信心，鼓足勇氣，作好小學(xué)階段最終的沖刺。

四、踏實教學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真完成學(xué)校布置的各項工作

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是年級組工作的催化劑。六年級語、數(shù)、英老師，個個工作上都是真勁實干、具有一定教學(xué)經(jīng)驗的教師。他們敬崗愛業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，從不計較個人得失。我們六年級老師堅持不懈地抓好后進(jìn)生的幫教工作，為了這些學(xué)生，大家都煞費苦心，付出大量的心思，但都無怨無悔。

本學(xué)期，我們除了做好級組的計劃工作外，還認(rèn)真落實并完成了學(xué)校所布置的各項任務(wù)。

1、9月為運動會開幕清潔操場衛(wèi)生，布置主席臺搬花等。

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7、9月29日參與國慶節(jié)活動十一代表學(xué)校參與升國旗儀式