老屋基中學(xué)管理規(guī)定匯編-1

老屋基中學(xué)管理規(guī)定匯編WordRevisedbyJackonDecember14,2020^exiaoguanlizhiduhuibia^學(xué)校管理制度匯編忠路鎮(zhèn)老屋基初級中學(xué)學(xué)校管理制度匯編目錄TOC\o"1-5"\h\z前言 04前進(jìn)發(fā)展中的老屋基中學(xué) 05\o"CurrentDocument"治校理念 08中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 09利川市忠路鎮(zhèn)老屋基初級中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃 10第一部分行政管理篇01老屋基初級中學(xué)教師綜合素質(zhì)量化考核細(xì)則 2002老屋基初級中學(xué)教師聘用方案 23\o"CurrentDocument"03老屋基初級中學(xué)教師崗位應(yīng)聘合同書 24\o"CurrentDocument"04老屋基初級中學(xué)教師崗位設(shè)置管理競聘上崗評分細(xì)則 2505老屋基初級中學(xué)教師崗位設(shè)置管理競聘評分表 28\o"CurrentDocument"06老屋基初級中學(xué)教師績效工資考核分配方案 2907老屋基初級中學(xué)教師績效工資量化考核表 3008老屋基初級中學(xué)教職工先進(jìn)評選暫行方案 31\o"CurrentDocument"09老屋基初級中學(xué)市級優(yōu)秀教師評選工作實施方案 3210老屋基初級中學(xué)教師考勤制度 3311老屋基初級中學(xué)教職工學(xué)習(xí)制度 3312老屋基初級中學(xué)政治學(xué)習(xí)制度 3413老屋基初級中學(xué)校務(wù)公開制度 3414老屋基初級中學(xué)校長主要職責(zé) 3515老屋基初級中學(xué)副校長主要職責(zé) 3516老屋基初級中學(xué)辦公室主任主要職責(zé) 3617老屋基初級中學(xué)黨支部書記職責(zé) 37第二部分教育教學(xué)篇\o"CurrentDocument"01老屋基初級中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則 39\o"CurrentDocument"02老屋基初級中學(xué)班級管理目標(biāo)及考核細(xì)則 44\o"CurrentDocument"03老屋基初級中學(xué)班主任聘任合同書 4804老屋基初級中學(xué)教師集體備課制度 5005老屋基初級中學(xué)優(yōu)秀教研組評選方案 5306老屋基初級中學(xué)教學(xué)獎懲方案 5507老屋基初級中學(xué)中考備考方案 5608老屋基初級中學(xué)中考獎勵方案 6009老屋基初級中學(xué)課內(nèi)比教學(xué)實施方案 6110老屋基中學(xué)課外訪萬家活動方案 6311老屋基初級中學(xué)教育科研課題管理制度 6512老屋基初級中學(xué)優(yōu)生、后進(jìn)生輔導(dǎo)制度 67\o"CurrentDocument"13老屋基初級中學(xué)關(guān)于轉(zhuǎn)入學(xué)生的管理協(xié)議 67\o"CurrentDocument"14老屋基初級中學(xué)推門聽課制度 6915老屋基初級中學(xué)教導(dǎo)主任職責(zé) 7016老屋基初級中學(xué)班主任工作職責(zé) 7017老屋基初級中學(xué)教研組長工作職責(zé) 7118老屋基初級中學(xué)教師工作職責(zé) 7219老屋基初級中學(xué)電教管理員工作職責(zé) 7220老屋基初級中學(xué)微機(jī)室管理員工作職責(zé) 7321老屋基初級中學(xué)實驗員工作職責(zé) 7322老屋基初級中學(xué)儀器管理員工作職責(zé) 7423老屋基初級中學(xué)校產(chǎn)保管員工作職責(zé) 7424老屋基初級中學(xué)圖書管理員工作職責(zé) 74第三部分后勤財務(wù)篇\o"CurrentDocument"01學(xué)校財務(wù)管理制度 7802老屋基初級中學(xué)學(xué)校財務(wù)管理制度 8003老屋基初級中學(xué)財務(wù)管理操作細(xì)則 8104老屋基初級中學(xué)學(xué)校校園管理制度 82\o"CurrentDocument"05老屋基初級中學(xué)食堂衛(wèi)生管理制度 82\o"CurrentDocument"06老屋基初級中學(xué)學(xué)校校園衛(wèi)生管理制度 83\o"CurrentDocument"07老屋基初級中學(xué)學(xué)生宿舍管理制度 84\o"CurrentDocument"08老屋基初級中學(xué)食品安全衛(wèi)生管理制度 85\o"CurrentDocument"09老屋基初級中學(xué)校內(nèi)安全定期檢查制度 8810老屋基初級中學(xué)校舍校產(chǎn)安全管理制度 8911老屋基初級中學(xué)學(xué)校門衛(wèi)室管理制度 8912老屋基初級中學(xué)用火用電管理制度 9013老屋基初級中學(xué)從業(yè)人員工作服管理制度 90\o"CurrentDocument"14老屋基初級中學(xué)食品安全事故應(yīng)急預(yù)案 90\o"CurrentDocument"15老屋基初級中學(xué)食品安全衛(wèi)生檢查制度 9316老屋基初級中學(xué)食品索證臺賬制度 93\o"CurrentDocument"17老屋基初級中學(xué)食品貯藏衛(wèi)生管理制度 94\o"CurrentDocument"18老屋基初級中學(xué)從業(yè)人員管理制度 95\o"CurrentDocument"19老屋基初級中學(xué)從業(yè)人員健康管理制度 9620老屋基初級中學(xué)從業(yè)人員衛(wèi)生培訓(xùn)制度 96\o"CurrentDocument"21老屋基初級中學(xué)飲用水安全管理制度 9622老屋基初級中學(xué)總務(wù)主任工作職責(zé) 9723老屋基初級中學(xué)會計工作職責(zé) 9724老屋基初級中學(xué)出納員工作職責(zé) 9825老屋基初級中學(xué)采購員工作職責(zé) 9826老屋基初級中學(xué)保管員工作職責(zé) 9927老屋基初級中學(xué)水電工工作職責(zé) 99第四部分安全衛(wèi)生篇TOC\o"1-5"\h\z01老屋基初級中學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組 101\o"CurrentDocument"02老屋基初級中學(xué)綜治維穩(wěn)工作責(zé)任網(wǎng)絡(luò)圖 10203老屋基初級中學(xué)夜間值班巡邏制度 10304老屋基初級中學(xué)道路交通安全管理制度 10305老屋基初級中學(xué)教學(xué)樓樓道安全管理制度 10406老屋基初級中學(xué)維穩(wěn)工作方案 10507老屋基初級中學(xué)安全責(zé)任書 10708老屋基初級中學(xué)女生工作管理制度 109\o"CurrentDocument"09老屋基初級中學(xué)校園安全保衛(wèi)管理制度 112\o"CurrentDocument"10老屋基初級中學(xué)學(xué)生宿舍管理員制度 113\o"CurrentDocument"11老屋基初級中學(xué)學(xué)生宿舍安全管理制度 114\o"CurrentDocument"12老屋基初級中學(xué)綜合樓管理制度 115\o"CurrentDocument"13老屋基初級中學(xué)食品安全管理制度 116第五部分其它管理篇01老屋基初級中學(xué)教代會工會管理制度 12202老屋基初級中學(xué)團(tuán)支部管理制度 127學(xué)校教育，是實施素質(zhì)教育的主陣地。學(xué)校管理制度則是規(guī)范學(xué)校行為最基本的“軟件”，是遵循學(xué)校教育規(guī)律，不斷把素質(zhì)教育引向深入的學(xué)校“立法”是以條文形式顯示學(xué)校對其行政干部.師生員法”是以條文形式顯示學(xué)校對其行政干部.師生員工提出的基本要求及行為準(zhǔn)則，是學(xué)校所有成員日常行為的基本規(guī)范。為認(rèn)真落實國家教育法規(guī)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，堅持依法治校，依法治教，最大限度地調(diào)動全體師生員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，真正形成議政充分民主、行動雷厲風(fēng)行、監(jiān)督及時到位的學(xué)校管理新局面，我們根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)管理的實際，對近幾年來學(xué)校制定的規(guī)章制度，進(jìn)行了匯總，特編輯這冊《學(xué)校管理制度匯編》。這次匯集編選的主要內(nèi)容有：行政管理、教學(xué)管理、德育管理、安全工作、總務(wù)后勤管理幾個方面。它突出反映了我校在教育、教學(xué)管理中的實際。必將對全體教職員工在教書育人、管理育人、服務(wù)育人等方面發(fā)揮巨大作用。前進(jìn)發(fā)展中的老屋基初級中學(xué)利川市忠路鎮(zhèn)老屋基初級中學(xué)地處忠路鎮(zhèn)郁江上游的獅子壩、花臺兩溪交匯處，學(xué)校依山傍水、寧靜清幽，是教書育人的理想場所。學(xué)校自1982年由高中轉(zhuǎn)辦初中以來，常年服務(wù)于老屋基管理區(qū)所轄的24個行政村，約萬余人。學(xué)校占地22畝，校舍面積5800多平方米，藏書4萬余冊。建有師生廚房，新老兩幢教學(xué)樓、電教樓、住宿樓等硬件設(shè)施。有實驗室、圖書室、，微機(jī)室、多媒體室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。校內(nèi)教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)、生活區(qū)呈階梯分布，獨(dú)具特色；校外清山綠水，兩河交匯，好景長存。得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢，造就了教育事業(yè)的繁榮昌盛；獨(dú)具風(fēng)格的〃滑灘子”，承載著無數(shù)教育工作者的豐功偉績。30年來，在歷屆領(lǐng)導(dǎo)的精心管理和各級黨政部門及社會各界的廣泛支持、關(guān)心和幫助下，老屋基初級中學(xué)在競爭中求生存，在管理中求發(fā)展，走過了輝煌的20世紀(jì)，并平穩(wěn)地過度到了今天。近幾年來，學(xué)校以〃普九”迎檢為契機(jī)，狠抓師資隊伍建設(shè)，狠抓辦學(xué)條件改善，狠抓普及程度達(dá)標(biāo)，堅持〃以人為本，以德治校”，注重全面發(fā)展，以〃創(chuàng)一流農(nóng)村初中，辦人民滿意學(xué)校”為宗旨，以科學(xué)的管理體制和教學(xué)機(jī)制作保障，以〃團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、求實、創(chuàng)新”的理念作后盾，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，夕卜樹形象，形成了純正的校風(fēng)、樸實的教風(fēng)和勤勉的學(xué)風(fēng)，校園環(huán)境健康文明，教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居市鎮(zhèn)前列。（歷年中考上市一中公費(fèi)線：2004年18人、2005年26人、2006年20人、2007年33人、2008年22人、2009年20人、2010年32人、2011年22人）。其中2007年首創(chuàng)該校義務(wù)教育史上新高（全校383人參考，上市一中33人，市五中40人，市二中41人，其中902班學(xué)生譚詩利以621分榮居全市第二名，并有6人考入了市一中〃宏志班”，其升學(xué)率、高分人數(shù)、上線人數(shù)均創(chuàng)該校近十多年來之最）；2010年又再鑄輝煌（全校283人參考,上市一中公費(fèi)線32人，上五中公費(fèi)線40人）。2009年，學(xué)校榮獲市政府“初中學(xué)業(yè)評價考試先進(jìn)單位二等獎”（全市綜合考評第丿八名）,2010年獲市政府〃初中學(xué)業(yè)評價考試先進(jìn)單位一等獎”（全市綜合考評第五名），2011年獲市政府“初中學(xué)業(yè)評價考試先進(jìn)單位三等獎”。30年來，老屋基中學(xué)成為莘莘學(xué)子拼搏進(jìn)取的平臺，培養(yǎng)和造就了一批批社會的有用之才。先后有趙均章、謝子安、冉瑞全、何世龍、冉崇召、王漢春、何正印、張偉特、陳騫、康興江等考入dt大、清華、浙大等中國名校，他們是老屋基中學(xué)的驕傲。

30年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子求真務(wù)實，教師隊伍團(tuán)結(jié)進(jìn)?。恍@文化豐富多彩，文明氛圍淳樸濃厚；育人環(huán)境不斷優(yōu)化，校容校貌煥然一新；管理水平不斷提高，師生業(yè)績蒸蒸日上。我們的目標(biāo)是：創(chuàng)一流農(nóng)村初中，辦人民滿意學(xué)校。|Or|Ora 盲并“]iiIV* ■■耳.治校理念學(xué)校校訓(xùn)結(jié)進(jìn)取求實創(chuàng)新學(xué)校校訓(xùn)結(jié)進(jìn)取求實創(chuàng)新辦學(xué)理念：以人為本以德治校誠信辦學(xué)質(zhì)量興校辦學(xué)目標(biāo)：創(chuàng)一流農(nóng)村初中辦人民滿意學(xué)校育人理念：尊重學(xué)生主體，培養(yǎng)健全人格，為學(xué)生終身發(fā)展奠基辦學(xué)思路：深化課程改革，培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力；加強(qiáng)教育科研培訓(xùn)，強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)。（2008年修訂）―、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。二、 愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。三、 關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。四、 教書育人。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分婁攵作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。五、 為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。六、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。利川市忠路鎮(zhèn)老屋基初級中學(xué)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃（2013年——2017年）一、過去五年學(xué)校發(fā)展回顧在市教育局、鎮(zhèn)中心學(xué)校和社會各界的重視、關(guān)心和支持下，學(xué)校堅持全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，遵循〃以人為本，以德治校，誠信辦學(xué)，質(zhì)量興校”的辦學(xué)思路和“辦人民滿意的學(xué)校，培養(yǎng)人格健全的學(xué)生”的辦學(xué)理念，聚精會神抓教育，一心一意謀發(fā)展，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，取得了較快發(fā)展。1、辦學(xué)條件大改善五年來，學(xué)校在〃普九”的高額債務(wù)下，積極挖掘內(nèi)部潛力，多渠道籌措資金，著力推進(jìn)學(xué)校軟硬件環(huán)境的改善，大大地提升了辦學(xué)品位，優(yōu)化了育人環(huán)境。主要有：2007年翻修籃球場一個，購買鍋爐一個，購買現(xiàn)代化實驗設(shè)備150套。購買鐵床架300架，累計自籌資金298000元；2008年消除簡易寢室500平方米，硬化地面500平方米，翻修保砍100立方米，2009年添加屋面防水1100書，2010年，增添多媒體教室80平方米，購買多媒體設(shè)備一套，桌椅80套，2011年規(guī)范跑道250米，粉刷男生寢室1500平方米，修建電動校門，2012年硬化走到1200米，修建旗臺一個，購買速印機(jī)、復(fù)印機(jī)各—臺，備課室電腦4臺，50千瓦的發(fā)電機(jī)一套，36盤蒸飯柜一個，極大的消除了安全隱患，優(yōu)化了教育資源,充分發(fā)揮了資金和設(shè)備的最大效益。 2、 辦學(xué)質(zhì)量大提高 表現(xiàn)在：①教師工作熱情高漲。教師們以飽滿的熱情投身于教學(xué)教研工作，學(xué)習(xí)新理論，接受新理念、新思想，運(yùn)用新方法培育一代新人，促進(jìn)了學(xué)生綜 合素質(zhì)的全面發(fā)展。②師資隊伍建設(shè)穩(wěn)步提高。形成了一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能吃苦、樂奉獻(xiàn)的教師隊伍，培養(yǎng)和鍛煉出了一大批教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。③教育科研工作起步。2007年秋，學(xué)校正式啟動了州級課題的申報和研究工作，學(xué)校充分鼓勵和肯定廣大教師參與課題研究的熱情和信心，以此不斷提升教師的自身業(yè)務(wù)水平和科研能力，教育教學(xué)質(zhì)量也得到了穩(wěn)步提高、飛速發(fā)展。④安全工作成效顯著。"安全重于泰山"，學(xué)校長期致力于抓好校園內(nèi)外的治安環(huán)境管理，加強(qiáng)交通安全、消防安全、人身安全等教育，增強(qiáng)教職工和 廣大學(xué)生的安全意識，提高自我保護(hù)能力，取得了顯著成效。3、 桃李滿園大收獲 長期以來，全體教師繼承了學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，勇?lián)鷼v史使命，不負(fù)家鄉(xiāng)厚望，涌現(xiàn)了大批的優(yōu)秀骨干教師。他們用堅持不懈的努力 和付出，促進(jìn)了學(xué)校教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升，五年來，學(xué)校共畢業(yè)學(xué)生2093 人，共考入市一中公費(fèi)線108人，常年市一中升學(xué)率維持在10%左右。正是有了這樣一支愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀教職員工隊伍和這樣一種優(yōu)秀教育團(tuán)隊 精神，我校的教育事業(yè)才會有今天的興旺和輝煌！4、人文校園大和諧 長期以來，學(xué)校以制度建設(shè)作保障，充分發(fā)揮群團(tuán)組織職能部門作用，加強(qiáng) 民主管理，營造了良好的人際和工作氛圍。五年中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子雖幾次重 組，但全體校委會成員都能緊密團(tuán)結(jié)，合理分工，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，真抓實干，注重 績效，給全體師生員工留下了良好的領(lǐng)導(dǎo)集體形象。而廣大教職員工精神煥 發(fā)，激情飽滿，斗志昂揚(yáng)，以事業(yè)為重，顧全大局，恪守師德，勇?lián)鷼v史使 命，傳承教育文化，緊密團(tuán)結(jié)在以校委會為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，為學(xué)校的長 足建設(shè)和發(fā)展做出了不朽的貢獻(xiàn)。學(xué)校以“普九”迎檢為契機(jī)，以文明單位創(chuàng) 建為動力，通過定期開放"職工之家"，舉辦師生田徑運(yùn)動會、教職工籃球 賽、文藝匯演、師德講座、法制宣傳、演講比賽等活動，有效地推動了學(xué)校的 各項工作，已基本形成校長負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)抓落實，全體師生齊參與管理格 局。如今，學(xué)校教師工作激情飽滿，民主意識顯著增強(qiáng)，校園環(huán)境健康和諧， 受到了各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士的廣泛好評，為我校的長足建設(shè)和發(fā)展奠定了良好的人文基礎(chǔ)。二、學(xué)校發(fā)展背景分析（一）外卜部環(huán)境 二十一世紀(jì)，知識經(jīng)濟(jì)已見端倪，高新科技迅猛發(fā)展，綜合國力競爭日趨激烈。知識創(chuàng)新已成為民族興盛、國家興旺的根本動力，由此，社會對人才培養(yǎng)提出了更高、更新的要求。隨著素質(zhì)教育的全面推開，新課程改革的不斷深入，使學(xué)校教育面臨著前所未有的新挑戰(zhàn)和新機(jī)遇。我校所處的老屋基轄區(qū)是忠路經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的一個重鎮(zhèn)，隨著經(jīng)濟(jì)條件的不斷改善和人民生活水平的不斷提高，社會各項事業(yè)正蒸蒸日上。未來幾年內(nèi)，人口規(guī)模雖呈平穩(wěn)趨勢，但社會各種企業(yè)對勞動力的素質(zhì)提出了更高、更全面的要求，人們對教育的關(guān)注和重視程度會大大加強(qiáng)，這對學(xué)校辦學(xué)提出了更高的目標(biāo)，同時也為學(xué)校的發(fā)展提供了良好的前景。（二）學(xué)校現(xiàn)狀 利川市忠路鎮(zhèn)老屋基初級中學(xué)地處郁江上游獅子壩、花臺兩溪交匯處，其前身是創(chuàng)辦于1978年的老屋基高中，1982年由高中轉(zhuǎn)辦初中。在近三十年的風(fēng)雨歷程中，學(xué)校歷經(jīng)搬遷重組，規(guī)模不斷擴(kuò)大，教育質(zhì)量逐年提高，社會知名度和美譽(yù)度日益提升，已基本形成了團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、求實、創(chuàng)新的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)、和諧的教風(fēng)和勤奮、守紀(jì)的學(xué)風(fēng)。其基本情況如下：學(xué)校校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取求實創(chuàng)新辦學(xué)理念：以人為本以德治校誠信辦學(xué)質(zhì)量興校辦學(xué)目標(biāo)：創(chuàng)一流農(nóng)村初中，辦人民滿意學(xué)校。育人理念：尊重學(xué)生主體，培養(yǎng)健全人格，為學(xué)生終身發(fā)展奠基辦學(xué)條件：學(xué)?，F(xiàn)占地面積14574M2，建筑面積7093M2，教師生活用房1332M2，現(xiàn)有學(xué)生636人，其中女生321人，男生351人，共計12個教學(xué)班，學(xué)生宿舍1820M2，共34間，可容納1200人以上住校生住宿，現(xiàn)有專用師生食堂770M2，學(xué)校教職工51人，其中專任教師49人（男教師36人，女教師13人），工人8人，具備大學(xué)本科以上學(xué)歷26人，有中級教師21人，學(xué)?，F(xiàn)有固定資產(chǎn)291萬元，圖書室藏書1.2萬余冊，有30臺微機(jī)和專用多媒體教室各一間，現(xiàn)有學(xué)生鐵床275架，有200米環(huán)行跑道、100米直跑道的運(yùn)動場和標(biāo)準(zhǔn)籃球場各一個。三、2013—2017年需優(yōu)先解決的問題（一）與提高學(xué)生素質(zhì)有關(guān)的問題1、 教育觀念更新。解決辦法：加強(qiáng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。2、 將“打造高效課堂”課題引向深入。解決辦法：加大實驗研究力度；請專家指導(dǎo)；總結(jié)階段性成果。3、 深化新課程師資培訓(xùn)。解決辦法：強(qiáng)化校本培訓(xùn)工作；側(cè)重新學(xué)期各年級教師的新教材培訓(xùn)；加大反思與交流力度。（二） 與學(xué)生就學(xué)機(jī)會有關(guān)的問題1生源減少趨勢嚴(yán)重。解決辦法：實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量一流目標(biāo)、提高學(xué)校辦學(xué)信譽(yù)；適當(dāng)接收學(xué)區(qū)外生源。2、學(xué)校周邊環(huán)境需改善（尤其是學(xué)校南北兩側(cè)的農(nóng)戶）。解決辦法：加強(qiáng)學(xué)校綠化、香化、美化、凈化建設(shè)；爭取政府和工商等管理部門的支持。（三） 與學(xué)校硬件設(shè)備有關(guān)的問題1教學(xué)儀器少且陳舊。解決辦法：爭取上級單位幫助；學(xué)校自置。2、現(xiàn)有儀器設(shè)備利用率低。解決辦法：納入評估計劃進(jìn)行評估；通過聽課或開展其他教學(xué)活動，檢查使用情況；定期公布使用情況。（四） 與提高學(xué)校管理水平有關(guān)的問題1教師的主體精神需進(jìn)一步發(fā)揮。解決辦法：分析原因，搜集多方意見；開展“我愛我?！钡葞煹卵葜v會。2、缺少相應(yīng)競爭激勵機(jī)制。解決辦法：學(xué)習(xí)引進(jìn)外地先進(jìn)經(jīng)驗；嘗試建立〃半聘任、半自由組合”機(jī)制。（五） 與德育安全有關(guān)的問題1、 學(xué)校尚存D級危房一棟（實驗樓），安全隱患壓力巨大。解決辦法：加強(qiáng)監(jiān)控，嚴(yán)防安全事故發(fā)生，積極爭取危改項目，籌措資金，早日徹底消除隱患。2、 學(xué)生養(yǎng)成教育較差，文明習(xí)慣尚未養(yǎng)成。解決辦法：①加強(qiáng)德育宣傳工作，融德育于課堂教育，大力開展愛心教育和感恩教育。②積極開展各種主題班會、團(tuán)隊活動和學(xué)生社會實踐活動，加強(qiáng)環(huán)保教育。四、今后五年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及策略措施（―）辦學(xué)指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面發(fā)展負(fù)責(zé)，向國家、社會負(fù)責(zé)，向家長負(fù)責(zé)的辦學(xué)宗旨，堅持以人為本、以德治校、誠信辦學(xué)、質(zhì)量興校的辦學(xué)理念。（二） 辦學(xué)方向： 以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力；改革課堂教學(xué)，推進(jìn)新課程改革；以綜合實踐活動為突破口，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生能力；加強(qiáng)教育科研培訓(xùn)，營造濃厚的教科研氛圍；加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，努力造就一支德才兼?zhèn)洹⒓寄苓^硬、樂于奉獻(xiàn)的師資隊伍。（三） 總體目標(biāo)：創(chuàng)一流農(nóng)村初中，辦人民滿意學(xué)校。以人為本，與時俱進(jìn)，鞏固和發(fā)展以四會（“學(xué)會尊重”、〃學(xué)會溝通”、“學(xué)會生活”、“學(xué)會學(xué)習(xí)”）教育為基礎(chǔ)的教育模式，建立以人本化、民主化、信息化為核心的學(xué)校管理體系，加強(qiáng)校本師資隊伍建設(shè),著力市、鎮(zhèn)、校三級骨干教師的培養(yǎng)，推進(jìn)學(xué)?，F(xiàn)代化教育進(jìn)程，逐步構(gòu)建新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課程環(huán)境，以素質(zhì)教育為核心，以科研為先導(dǎo)，不斷探索改革，形成具有自己特色的課程教學(xué)模式，加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)代信息技術(shù)教育在學(xué)校的應(yīng)用及研究，逐步使應(yīng)用模式成為學(xué)校特色,創(chuàng)建市級農(nóng)村示范中學(xué)。1學(xué)校規(guī)模：到2017年學(xué)校有標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)班12個，學(xué)生達(dá)600人左右。2、管理目標(biāo)：讓老屋基中學(xué)的管理更具特色化形成具有學(xué)校特色的管理模式，建立科學(xué)、合理、規(guī)范的管理制度和體系，實行目標(biāo)、過程、結(jié)果進(jìn)行綜合考核，真正做到依法治校、依法治教的目標(biāo)。⑴加強(qiáng)管理，深化改革逐步把全員聘任制、崗位責(zé)任制、考核獎懲制落到實處。依法治校，以情留人，充分調(diào)動全體教職員工的工作積極性，給優(yōu)秀教師提供展示才華的舞臺，并形成具有我校特色的管理文化。充實、完善各項規(guī)章制度，使考核、評價和獎勵更具有規(guī)范性和科學(xué)性。進(jìn)一步建立健全學(xué)校以《老屋基初級中學(xué)教師綜合素質(zhì)量化考評細(xì)則》和《老屋基初級中學(xué)班級管理目標(biāo)考核細(xì)則》為代表的考核、評價和獎勵制度，并在此基礎(chǔ)上適時調(diào)整和完善。在本規(guī)劃期內(nèi)，通過科學(xué)規(guī)劃，力爭使學(xué)校管理水平有大的飛躍，學(xué)校各項管理工作走在全市前列。⑵改善辦學(xué)條件，營造良好氛圍 學(xué)校布局將更趨合理，適當(dāng)時候?qū)⒃鎏斫ㄖ∑罚I建校園文化墻或文化長廊,建設(shè)具有本校特色的學(xué)校文化，教師的辦公條件將進(jìn)一步改善,逐步實現(xiàn)班班通。⑶加大對外宣傳力度，提升學(xué)校知名度全面發(fā)動我校師生對校園形象和品牌的宣傳,在校內(nèi)設(shè)立宣傳專門機(jī)構(gòu)和校園網(wǎng)站。推進(jìn)校際聯(lián)系與交流，與媒體進(jìn)行廣泛的聯(lián)系，以便及時發(fā)布、宣傳有關(guān)的重要信息，加大宣傳力度，樹立校園形象。⑷加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)著力營造“家園學(xué)?！?、構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的學(xué)校環(huán)境和校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的良好氛圍，努力實現(xiàn)向?qū)W習(xí)型學(xué)校的轉(zhuǎn)變，努力提高教學(xué)質(zhì)量，把我校建設(shè)成底蘊(yùn)深厚的人文校園。⑸促進(jìn)學(xué)校民主化、法制化進(jìn)程充分發(fā)揮工會建章立制、廣泛參與、民主管理的職能，加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校民主化進(jìn)程。通過家長委員會、學(xué)校開放日（周）等形式，廣泛征求意見，促進(jìn)學(xué)校各項工作。⑹努力提高教職員工的生活待遇 學(xué)校在保證教職員工現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)待遇不下降的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校的財力情況，本著發(fā)展與提高師生生活水平兼顧的原則，努力提高教職員工的福利待遇。3、隊伍建設(shè)：讓每一個教師更有創(chuàng)造性⑴凝練干部素質(zhì)，打造高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)班子積極倡導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員身體力行，努力爭先，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)與管理意識、融洽干群關(guān)系、構(gòu)建良好的組織文化，在政治學(xué)習(xí)、師德培養(yǎng)、新課程新理念實踐中發(fā)揮先鋒模范作用。堅持“校長全面負(fù)責(zé)，黨支部監(jiān)督保障，教代會民主參與”的管理體制，堅定不移地貫徹〃依法治校、依法治教”的方針，實施〃人性化管理和制度管理相結(jié)合”的管理策略。努力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取、業(yè)務(wù)過硬、廉潔奉公、作風(fēng)優(yōu)良、具有戰(zhàn)斗力和凝聚力的領(lǐng)導(dǎo)班子。培養(yǎng)和建設(shè)素質(zhì)高、能力強(qiáng)的中層管理隊伍，使之成為學(xué)校各項工作保持良性運(yùn)轉(zhuǎn)的樞紐。⑵培育創(chuàng)新意識，構(gòu)建充滿生機(jī)活力的教師隊伍鼓勵教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修和繼續(xù)教育，通過多種手段，提高教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率和本科率，促進(jìn)教師向科研型、學(xué)者型邁進(jìn)。完善校級學(xué)科帶頭人評選活動，形成有一定數(shù)量、覆蓋每一門學(xué)科的骨干教師隊伍。以專家引領(lǐng)、校本教研、教育科研等方式促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，使我校80%以上的教師備課、說課、上課、評課能力達(dá)良好以上，并且具備自制多媒體課件能力；98%以上的教師會上網(wǎng)搜索教育教學(xué)資料。進(jìn)一步推行校務(wù)公開，堅持重大問題請示匯報、學(xué)?；ê痛笞谖锲凡少徆_招標(biāo)制度。落實責(zé)任追究，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，提高師德水平，嚴(yán)格師德教育、師德評估和師德不合格年終考核一票否決制度。杜絕體罰（變相體罰）、有償家教和教育教學(xué)責(zé)任事故的發(fā)生。做好團(tuán)員推優(yōu)、積極分子推薦和黨員發(fā)展工作，開展教育教學(xué)教科研研討活動，實行中層競爭上崗，加強(qiáng)后備干部的培養(yǎng)。挖掘教師在教育、教學(xué)、科研方面取得優(yōu)異成績的先進(jìn)典型，以名師提高教師和學(xué)校的知名度，培訓(xùn)市、鎮(zhèn)、校級骨干教師達(dá)5、15、30人以上。4、德育工作：讓每一個學(xué)生更有進(jìn)步性努力貫徹“德育為首”、〃德育就是質(zhì)量”的新思路、新理念，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，充實德育內(nèi)容，拓寬德育工作的途徑，構(gòu)建全方位、立體的德育工作體系，早日完成市德育先進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建工作。建立一套富有特色的、切實可行的、全方位的、學(xué)校與家庭與社會相結(jié)合的立體型的道德教育運(yùn)行機(jī)制。引進(jìn)或培養(yǎng)符合我校實際的心理老師，充分發(fā)揮心理教育的作用，加強(qiáng)德育和心育相結(jié)合的研究，完善校本化的心育模式，進(jìn)—步凸現(xiàn)心理教育的實效。⑴加快德育校本課程的開發(fā)加強(qiáng)學(xué)校德育校本課程建設(shè),形成學(xué)校德育特色，努力探索和致力于與德育相關(guān)的課題研究工作，促進(jìn)德育研究，優(yōu)化方法，提高實效。⑵大力開展心理教育發(fā)揮心理教育發(fā)展性、預(yù)防性的功能，以正面教育為主要手段，引導(dǎo)激勵內(nèi)化為主要方式,愛心、責(zé)任心為重點(diǎn)內(nèi)容，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教導(dǎo)和品德熏陶，培養(yǎng)學(xué)生健康心理，塑造學(xué)生健全人格，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展。⑶抓好德育基地建設(shè)償試建立家長學(xué)校，健全學(xué)校、家庭、社會的育人網(wǎng)絡(luò)，整合學(xué)校、家庭、社會三方面的力量，促進(jìn)學(xué)生全面健康的發(fā)展。⑷整合德育力量調(diào)整、充實德育隊伍領(lǐng)導(dǎo)小組力量，抓好德育干部、班主任隊伍建設(shè)，強(qiáng)化班主任選拔聘任、培訓(xùn)考核和優(yōu)秀班集體評比制度，努力建設(shè)一支富有愛心、管理規(guī)范、技藝精湛的德育工作隊伍。重視共青團(tuán)組織建設(shè)和學(xué)生干部培訓(xùn)，重視學(xué)生校園廣播、黑板報等德育陣地建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生自我教育、自治管理。⑸營造良好的校園氛圍進(jìn)一步開展校園文化建設(shè),營造一個全面育人的校園環(huán)境。加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè),開展學(xué)生喜聞樂見、豐富多彩的活動,形成健康和諧的校園文化氛圍。⑹推廣德育導(dǎo)師制改革實驗成果在已有德育導(dǎo)師的基礎(chǔ)上，以“整體、合作、優(yōu)化”為理念，將學(xué)校班級德育的諸多目標(biāo)、任務(wù)分解到擔(dān)任“導(dǎo)師”的任課老師身上，充分發(fā)揮班主任與〃德育導(dǎo)師”的合力，既教書又育人，既管教又管導(dǎo),最終達(dá)到優(yōu)化班級教師管理群的作用。⑺重視學(xué)科滲透工作重視經(jīng)驗總結(jié)，重視學(xué)科教學(xué)中的德育作用，特別要加強(qiáng)在學(xué)科（主要是語文、政治、歷史、綜合實踐等）課堂教學(xué)中滲透德育教育（社會主義榮辱觀教育、愛國主義教育、生命教育等），提升教師的全員育人水平。⑻確立分年級的德育目標(biāo)和活動系列。 強(qiáng)化全員德育意識，營造良好育人氛圍，初步形成學(xué)校德育特色。⑼加強(qiáng)法制宣傳教育 增強(qiáng)法律法規(guī)意識，提高學(xué)法守法的自覺性，保持學(xué)生違法犯罪率為零。(10)建好家園學(xué)校 高度關(guān)注弱勢群體的教育，高度重視問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化，建立關(guān)心幫助貧困生、單親生、后進(jìn)生、心困生、殘疾生的機(jī)制，學(xué)習(xí)、總結(jié)其它家園學(xué)校已有經(jīng)驗，為缺少關(guān)愛及正確的家庭教育的學(xué)生提供更多的幫助。 5、 教學(xué)工作：讓我們的學(xué)生持續(xù)發(fā)展學(xué)有特長⑴更新教育觀念，改革課程體系，探索教研組建設(shè)之路。堅持和強(qiáng)化以備 課組集體備課為主要功能的教研組工作方針，努力加強(qiáng)對教研組工作的制度化管理。⑵抓好教材和課程設(shè)置改革，加大對課程建設(shè)的投入力度，通過〃自行設(shè)計”、〃引進(jìn)改造”等方式,努力發(fā)展校本課程，基本形成適合我校特色——合格加特長的課程體系。 ⑶完善教育信息化設(shè)備,在未來五年內(nèi)，按計劃逐步完善教育信息化設(shè)備，滿足全校老師和學(xué)生信息化教學(xué)需要。進(jìn)一步完善校園網(wǎng)，為每個教室都能開展多媒體教學(xué)創(chuàng)造條件。 ⑷推行以新課程理念、新教育手段為主要內(nèi)容的教師繼續(xù)教育工作。中青年教師必須通過培訓(xùn)掌握現(xiàn)代化教育手段。⑸建立電子閱覽室,充分發(fā)揮圖書電子借閱系統(tǒng)的功能，適當(dāng)增加師生擁有的圖書數(shù)量與質(zhì)量，為營建書香校園奠定基礎(chǔ)。 ⑹完善教學(xué)管理體系，改進(jìn)教學(xué)管理辦法，形成具有我校特色的教學(xué)管理模式，有效地調(diào)控和指導(dǎo)教學(xué)工作。全面推行激勵競爭機(jī)制，建立和完善獎勵機(jī)制，逐步實行多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的分配制度。 ⑺轉(zhuǎn)變觀念，更新方法，追求教學(xué)過程的民主與平等，教學(xué)方式的靈活與多樣，教學(xué)評價的激勵與公正。以科學(xué)規(guī)范的教學(xué)管理、逐步提高的教學(xué)質(zhì)量 來提升學(xué)校聲譽(yù),達(dá)到同類學(xué)校的上游水平,吸引更多生源，凝聚人心。⑻加強(qiáng)過程監(jiān)控,嚴(yán)格目標(biāo)考核，初步構(gòu)建一個教學(xué)良性循環(huán)機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)，面向全體學(xué)生，因材施教，以提高課堂教學(xué)效率和個別輔導(dǎo)為主要突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,到2017年學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全市農(nóng)村中學(xué)前五強(qiáng)。⑼初步構(gòu)建校本課程、綜合實踐活動體系，不斷積累課程改革的成果。⑽堅持全員參與體育工作，堅持不懈抓好體育教學(xué)常規(guī)，常年開展群眾性體育活動，實現(xiàn)體育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌，內(nèi)挖潛力外引人才,啟動體育強(qiáng)校的復(fù)興計劃。 6、 教育科研：讓更多的老師享受教科研的樂趣 ⑴以教育科研促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，從而提高我校教師可持續(xù)發(fā)展的能力的 要求,鼓勵老師們通過課題研究、撰寫文章、運(yùn)用教育博客等為可持續(xù)發(fā)展注入新的活力。⑵以教科室為中心，逐步建立一支研究水平過硬的科研隊伍，以科研為手段，促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量與效益的提高，形成濃厚的科研氛圍。采用〃專家引領(lǐng)”、〃同伴互助”等方法，努力提升我校教育科研的水平。堅持〃科研興校”理念，營造人人參與、自覺學(xué)習(xí)、相互交流、善于反思、注重積累的群眾性科研氛圍。堅持以課題為龍頭，采用敘事科研法，努力做到科研與教研契合，理論與實踐統(tǒng)一，課題與課改整合，過程和結(jié)果并重，通過適當(dāng)?shù)恼n題研究，逐步形成學(xué)校辦學(xué)特色，提高學(xué)校辦學(xué)品位。⑶落實學(xué)校課題的分解實施工作，讓每一位教師都自覺參與教育教學(xué)科研工作，并且形成個人科研檔案。充實學(xué)?？蒲辛α?，加大科研教改工作力度在五年內(nèi)力求完成2-3項市級科研課題，并以此改進(jìn)和提高教育教學(xué)水平形成具有老屋基初中鮮明特色的教育教學(xué)風(fēng)格。7、硬件建設(shè)：讓老屋基中學(xué)的硬件日趨現(xiàn)代化(1)2013年，維修教學(xué)樓，翻修實驗樓；⑵2014年，重修學(xué)生廚房，使具有加工，就餐，禮堂等的多功能用房；⑶2015年，建立一間約100臺計算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)教室和50臺計算機(jī)的教師電子備課室；⑷2016-2017年，重修男生宿舍，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的球場和運(yùn)動場；⑸增加綠化面積，優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，爭創(chuàng)州級文明單位。(四)保障措施1、 深化學(xué)校管理體制改革。實行校長負(fù)責(zé)制，學(xué)校黨組織發(fā)揮政治核心和監(jiān)督保證作用，教代會參與教學(xué)民主管理、民主監(jiān)督。2、 學(xué)校成立以校長為組長的〃學(xué)校發(fā)展規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組”，實行分層管理，分級負(fù)責(zé)。3、 建立檢查、評估、考核體系。4、 開源節(jié)流，為學(xué)校各項改革積極籌措資金。五、學(xué)校發(fā)展前景展望 總之，利川市忠路鎮(zhèn)老屋基初級中學(xué)是一所發(fā)展勢頭良好，不斷向前邁進(jìn)的生機(jī)勃勃的學(xué)校，相信在市教育局、鎮(zhèn)中心學(xué)校和社會各界的重視、關(guān)心和支持下，今后五年的階段性辦學(xué)目標(biāo)在全校師生的共同努力下一定會成為現(xiàn)實，學(xué)校的發(fā)展一定會實現(xiàn)新的跨越。

第一部分:行,[fc口■

:與單位利川市教學(xué)研究室

二DT）年四月

忠路*I*忠路*I*篇r；利丿I!市我與?■■.J 2()09年12月如日負(fù)責(zé)人：吳鋒陳德明忠路鎮(zhèn)老屋基初級中學(xué)教師綜合素質(zhì)量化考核細(xì) 則為激活學(xué)校管理機(jī)制，激發(fā)教師工作熱情，強(qiáng)化個人憂患意識，增強(qiáng)集體競爭活力，堅持民主管理原則，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范管理，不斷提高教師綜合素質(zhì)，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量，科學(xué)評價教師勞動付出，努力創(chuàng)建平安和諧校園。根據(jù)上級文件夾精神，結(jié)合我校實際，特制定本考核細(xì)則：—、基本方案1、教師每周的綜合素質(zhì)考核實行量化打分制，由基礎(chǔ)分和考核分構(gòu)成。2、全學(xué)期以十個大周考核，學(xué)期結(jié)束時，按全學(xué)期累計總分，以每分 元的標(biāo)準(zhǔn)實行量化獎勵；考核分中獎勵分的②、③項若出現(xiàn)一個人有多項的，記一次最高分后，其余按同等級別的1/10累計計分；扣除分算入累計總分。 3、 每期考核總分作為教學(xué)過程管理、評優(yōu)評先、績效工資的發(fā)放和下一輪 競聘的重要依據(jù)（年度或年終考核按每年春秋兩季考核分各50%計算丄）。4、 考核人員為學(xué)校考勤人員和全體校委會成員。各考核人員務(wù)必堅持公 平、公正、公開的原則，若因失職或失誤造成考核錯誤，按錯誤中的同等分?jǐn)?shù)對考核人員進(jìn)行處罰。 每周考核結(jié)果由校務(wù)值周在周前會上公布,并交辦公室公示后存檔。二、考核細(xì)則（一） 、基礎(chǔ)分 1、 政治條件；政治思想素質(zhì)良好，職業(yè)道德規(guī)范2分； 2、 工作量：每大周達(dá)平均工作量記4分，每超一課時記分，未達(dá)到平均工作量五課時以內(nèi)記3.5分，五課時以外每少一節(jié)扣除分。 3、 安全：當(dāng)月無安全事故發(fā)生，記2分。 4、 完成常規(guī)教學(xué)或事務(wù)工作記2分（二） 、考核分1、扣除分： 有違法違紀(jì)或重大教育違規(guī)行為，如賭博、拖欠稅費(fèi)、違反計劃生育、 誣告上訪、舌L收費(fèi)、利用周末或假期私辦輔導(dǎo)班、體罰或變相體罰學(xué)生、采取 非法手段引誘學(xué)生、猥褻女生等學(xué)?；蛏鐣斐闪瞬涣加绊?，視其情節(jié)輕重，每次扣20—50分。 教師因管理失職失誤、教育教學(xué)行為不當(dāng)?shù)仍斐砂踩鹿驶蛞驇煹聨燂L(fēng)差，受到鎮(zhèn)、市級通報批評及更嚴(yán)重的黨紀(jì)政紀(jì)處分，每次扣20—50分。 私藏或濫用學(xué)生費(fèi)用、學(xué)校公物,向?qū)W生推薦或銷售各種教輔資料，每次扣20—30分。 教師在教學(xué)時間內(nèi)打牌、下棋、經(jīng)商、買彩票、酗酒且酒后進(jìn)入課堂或在上課期間吸煙、接聽手機(jī)、接待客人或收受學(xué)生及家長禮品、禮金等每發(fā)現(xiàn)—次扣5—10分。 教師著裝不規(guī)范，在公共場合赤胸露背或穿背心、拖鞋等進(jìn)出教室，每次扣10分。 不論何種原因與領(lǐng)導(dǎo)、同事、家屬或?qū)W生家長在校內(nèi)吵罵，若給他人或集體造成不良影響的，視其情節(jié)輕重，每次扣20—30分。 教師或家屬在校內(nèi)非指定地點(diǎn)亂堆、舌L放、舌通垃圾或雜物，每發(fā)現(xiàn)一 次扣10分；教師或家屬在工作或生活中因失職或失誤造成安全事故，視其情節(jié)輕重，每次扣30—50分。教師出勤上崗：I工作日曠工（不假而走達(dá)四小時以上）每天扌口30分、曠會每次扣10分； □集體坐班每曠工一節(jié)扣10分，上課每曠工一節(jié)扌口15分；遲到、溜堂或早退（5分鐘為限）每次扣5分；m周前會事假每次扣2分，事假每天扣分（病假、婚喪嫁娶、個人或家庭 遭遇重大變故等特殊情況除外）； 教學(xué)常規(guī)工作（備、教、改、輔、考等）不合要求，每次扌口10分；未按時上交各種資料（計劃、總結(jié)、會議記錄、學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)資料、聽課筆記 等）每次扣5分，全學(xué)期每缺一項次扌口10分；不按時參加或完成各種教研活動，每次扌口5分。 行政事務(wù)人員不按時完成本周工作或履行職責(zé)不當(dāng)并給學(xué)校工作帶來一定損失或影響，每次扣30分。 2、獎勵分（①一③項均以證書或獎牌為準(zhǔn)，通訊等以報刊原文為依據(jù)）： 表彰: I德育方面（優(yōu)秀校長、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師、勞模 等）受到各級政府表彰，國家級10分，省級8分，州級4分，市級2分，鎮(zhèn) 級1分，其它部門表彰的減半記分，一人有多項的，記分?jǐn)?shù)最高項后其余按同等級別的1/2累計記分； H單位獲得的表彰給相應(yīng)的主管人員按同等級別減半記分。 成果獎：（非教育垂直部門獲獎的教育教研成果和學(xué)生輔導(dǎo)獎按相應(yīng)級別減半記分） I教育教研成果和通訊報道：國家級每篇5分，省級每篇4分，州級每篇 3分。市級或以下每篇2分；（教育簡訊按同等級別減半記分；兩人或多人署名的只給第一位記分。）H學(xué)生輔導(dǎo)獎:國家級每個4分，省級每個3分，州級每個2分。市級或以下每個1分。 活動獎：參加優(yōu)質(zhì)課或說課等競賽，省級每次6分，州級每次4分。市鎮(zhèn)級每次2分；工作效果:I純教學(xué)人員記教學(xué)效果分：期末考試或中考中，正常差距內(nèi)同年級單科綜合評價第一名30分，以后名次依次遞減3分（以校內(nèi)統(tǒng)計名次為準(zhǔn)，第二個名次按同等級別名次的1/10累計計分；一人代多班的只記成績最好的前兩個班）。差距之外按差距內(nèi)相應(yīng)名次減半記分；只擔(dān)任非統(tǒng)考科目的記25分。□行政事務(wù)人員記工作效果分：脫產(chǎn)的行政管理人員27分，事務(wù)人員25分；兼課的行政管理人員和事務(wù)人員按所核定的行政事務(wù)工作量（課時數(shù)）的10%記分。忠路鎮(zhèn)老屋基初級中學(xué)2013-2014學(xué)年度教師聘用方案―、指導(dǎo)思想為切實推行《忠路鎮(zhèn)中心學(xué)校2012—2013學(xué)年度教師聘用方案》，達(dá)到提高教師工作積極性，增強(qiáng)工作責(zé)任感，激發(fā)內(nèi)部活力，增強(qiáng)學(xué)校管理自主 權(quán)，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的目的，根據(jù)我校實際，經(jīng)學(xué)校校委會、教代 會集體討論、研究，特擬定本教師競聘實施方案。二、 組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立以校長為組長，各校委會成員為組員的老師聘用領(lǐng)導(dǎo)小組，其聘任的整個過程愛學(xué)校教代會監(jiān)督。組長：吳鋒 副組長：陳德明 成員：毛文化謝大超莊勤王碧祥孫幫志王幫國程偉鄧其芳三、 聘任依據(jù) 1、 《忠路鎮(zhèn)中心學(xué)校2012—2013學(xué)年度教師聘用方案》及相關(guān)法律法規(guī)。 2、 老屋基初級中學(xué)2012—2013學(xué)年度教師綜合素質(zhì)量化考評結(jié)果，3、 2012—2013學(xué)年度春秋兩季學(xué)期期末考試評價結(jié)果。四、 聘任原則 1、 公正平等原則。凡應(yīng)聘教師地位平等，自主況聘，學(xué)校堅持集體聘用，學(xué)科配套的原則，聘足中心學(xué)校核定的本校編制數(shù)。2、 競聘公開原則。學(xué)校聘任領(lǐng)導(dǎo)小組對本年度編制數(shù)、崗位設(shè)置、應(yīng)聘條件、考核辦法、聘任結(jié)果等進(jìn)行公示，公開競聘。 3、 優(yōu)化隊伍原則。學(xué)校堅持任人為賢，教師擇優(yōu)上崗的原則，盡量達(dá)到優(yōu)化教師隊伍、提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的目的。 4、 穩(wěn)定大局原則。學(xué)校對本校教學(xué)骨干、特崗教師和男年滿55周歲、女年滿40周歲以上的教師優(yōu)先聘用。五、 聘任程序 1、 學(xué)校教師聘任領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)《忠路鎮(zhèn)中心學(xué)校2012—2013學(xué)年度教師聘用方案》擬定本校聘任方案。 2、 向全體教師組織學(xué)習(xí)《忠路鎮(zhèn)中心學(xué)校2012—2013學(xué)年度教師聘用方案》和本校聘任方案。 3、 應(yīng)聘教師填寫《老屋基初級中學(xué)2012—2013學(xué)年度教師崗位應(yīng)聘自愿表》。4、 學(xué)校教師聘任領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教師自愿表和2012—2013學(xué)年度班級管理考評結(jié)果聘用學(xué)校事務(wù)人員3-4人和班主任10人。 5、 學(xué)校教師聘任領(lǐng)導(dǎo)小組和各班主任參照本校老屋基初級中學(xué)2012—2013學(xué)年度教師綜合素質(zhì)量化考評結(jié)果和2012—2013學(xué)年度春秋兩季學(xué)期期末考試評價結(jié)果共同聘任各任課教師。 6、 公示聘用結(jié)果，并呈報中心學(xué)校審核認(rèn)定。7、 由中心學(xué)校宣布學(xué)校教師聘用名單。老屋基中學(xué)教師崗位應(yīng)聘合同書填表時間：

應(yīng)聘人基本情況及工作申報（請認(rèn)真閱讀下面的"應(yīng)聘條件”后填寫）姓名性另U出生年月學(xué)歷所學(xué)專業(yè)有何特長申報學(xué)科及年級是否原當(dāng)班主任應(yīng)聘條件1熱愛教育，樂于奉獻(xiàn)，品質(zhì)咼尚，為人師表。2、遵紀(jì)守法，服從管理，熱愛學(xué)校，終于職守，工作時間內(nèi)不從事與教育教學(xué)無關(guān)的其他職業(yè)。3、狠鉆業(yè)務(wù)，積極進(jìn)取，工作主動，顧全大局，不搞個人主義。4、能勝任至少一門主課教學(xué)，盡量學(xué)科專業(yè)化，其教學(xué)水平和能力能基本得到學(xué)生及家長認(rèn)可，并不斷為學(xué)校學(xué)科建設(shè)和學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)。5、每學(xué)期綜合素質(zhì)考評和教學(xué)效果評價均為倒數(shù)一至三名者，學(xué)期結(jié)束時要向?qū)W校寫出書面檢查；一學(xué)年內(nèi)起工作表現(xiàn)和效果無明顯改觀者，下學(xué)年自動申請調(diào)離本校。6、班主任應(yīng)聘條件：①年齡必須在40周歲以下；②能按照學(xué)校班級管理量化考核細(xì)則進(jìn)行班級管理，敬業(yè)精神強(qiáng)，極富愛心，有責(zé)任感；③在08—09學(xué)年度班級管理和學(xué)生民主測評中，成績突出，反映良好者優(yōu)先聘用；④自愿擔(dān)任班主任的教師，優(yōu)先考慮。應(yīng)聘人意見或建議受聘人簽字:忠路鎮(zhèn)老屋基初級中學(xué)教師崗位設(shè)置管理競聘上崗評分細(xì)則（2012年8月31曰經(jīng)學(xué)校教職工代表大會集體審議通過）為認(rèn)真做好我校實施崗位設(shè)置管理競聘上崗的相關(guān)工作，根據(jù)《鄂人社發(fā)[2009]14號》、《利辦發(fā)[2009]3號》、《全市教育系統(tǒng)實施崗位設(shè)置管理競聘上崗的指導(dǎo)意見》和上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本考核細(xì)則：―、基本方案1、本細(xì)則實行百分制，其中師德師風(fēng)5分，教齡10分，學(xué)歷5分，聘任現(xiàn)職年限10分，出勤10分，工作量20分，工作業(yè)績40分。2、 師德師風(fēng)采取民主測評和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體按平時掌握記錄的情況評分（民主測評和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體評分各占分）；教齡、任職年限截止時間為2012年8月31曰；學(xué)歷以現(xiàn)學(xué)歷為準(zhǔn)；出勤、工作量、工作業(yè)績的考評時間界定為：2011年9月1曰至2012年8月31曰。3、 本細(xì)則須經(jīng)學(xué)校教職代會討論，半數(shù)以上人員通過，并報中心學(xué)校審核同意后方可生交攵執(zhí)行。二、評分細(xì)則（一） 師德師風(fēng)（5分） 對照《忠路鎮(zhèn)老屋基初級中學(xué)教師綜合素質(zhì)量化考核細(xì)則》（2012年春審定）扣除分中第①一⑦項內(nèi)容，視其情節(jié)輕重，按每項或每次和分的標(biāo)準(zhǔn)酌情扣分。（二） 教齡（10分）從事教育工作每周年記分。（三） 學(xué)歷（5分）本科記5分，專科記4分，中師及以下記3分。（四） 聘任現(xiàn)職年限（10分）聘任現(xiàn)職年限每周年記分。（五） 工作量（20分）近三年來,以學(xué)期為單位，每期達(dá)到本校平均工作量記3分；超過本校平均工作量10%以上每期加分，超過本校平均工作量20%以上每期加分；低于本校平均工作量的10%以內(nèi)每期記分，在10%以上的每期記2分，最多只記20分。（六）出勤（10分）每學(xué)期出全勤的記10分。工作曰每學(xué)期請事假5天以上每走超過1天扣分，請病假每月扣1分，周前會事假每次扣分，累計扣分，最多扣10分；工作曰曠工（不假而走達(dá)四小時以上）1天扌口1分，曠會1次、曠課（集體坐班）1節(jié)，各扣分，累計扣分，最多扣10分。遲到、溜堂、早退（5分鐘為限）每次扣分，累計扣分，最多扣10分； ⑤婚喪嫁娶、個人或家庭遭遇重大變故等特殊情況不扣分；女職工產(chǎn)假不扣分；公傷請假不扣分。（七） 工作業(yè)績（40分）1任職（兼職就高不就低6分）近三年來任學(xué)校校長每學(xué)期記1分。近三年來任學(xué)校黨支部書記、副校長、教導(dǎo)、辦公室、財務(wù)主任每學(xué)期記分；教代會、工會主席、副主任每期記分；班主任每學(xué)期記分。近三年來任學(xué)校教研組長、團(tuán)支部書記、圖書管理員、實驗管理員、電教管理員每學(xué)期記分。2、 年終考核（3分）近三年來年終獲得優(yōu)秀一次記1分，合格一次記分。3、 表彰（8分） 近三年來，受表彰的優(yōu)秀校長、班主任、教育工作者、教師、黨員、勞動 模范、三八紅旗手、巾幗英雄國家級記8分，省級部記7分，州級記6分、市 級記5分，鎮(zhèn)級記4分，中心學(xué)校表彰的記3分，學(xué)校表彰的記1分（主管部門表彰的減1記分），重復(fù)表彰按同級別的50%重復(fù)記分，最多只記8分。近三年來，單位獲得獎勵的給相應(yīng)的主管人員按同等級別減半記分，副職按1/3記分（按最高級別記一次），由本人提供依據(jù)。 ‘4、 教育教學(xué)效果（18分） 由本人在2010年秋季至2012年春季中，任選一學(xué)期一學(xué)科最好的學(xué)生 成績（以學(xué)校統(tǒng)計的每學(xué)期期末考試成績?yōu)闇?zhǔn)）進(jìn)行評分。與所競聘人員同年級、同學(xué)科相比，達(dá)到平均均分記12分，均分每超1分加，加分總數(shù)不超過6分，均分每差1分扣分，扣分總數(shù)攵不超過6分。脫產(chǎn)的學(xué)校行政管理人員每學(xué)期記分，事務(wù)管理人員每學(xué)期記2分。兼課的行政管理人員和事務(wù)人員所帶學(xué)科為中考考試科目，若個人教學(xué)工作量達(dá)到個人總工作量50%或以上，按①（即教學(xué)人員）評分；若個人教學(xué) 工作量未達(dá)到個人總工作量50%按②評分；任非中考考試科目的兼課人員按②（即脫產(chǎn)的行政、事務(wù)管理人員）評分。5、 教研、通訊、輔導(dǎo)（5分） ①近三年來，由國家、省、州、市教研部門認(rèn)定的教學(xué)教研成果（論文、教案、優(yōu)質(zhì)課）獲國家級獎記5分，省級4分，州級3分，市級2分。本省及以上學(xué)會認(rèn)定的按前面標(biāo)準(zhǔn)減半記分，在教育行政部門報刊雜志上發(fā)表的論文 與教研部門的證書同等認(rèn)定，由有關(guān)學(xué)術(shù)團(tuán)體及院校統(tǒng)屬的文章按同等級別減半記分。（兩人或多人署名的只給第一作者記分。）②近三年來，教育通訊、輔導(dǎo)獎國家級記分，省級2分，州級分，市級1分，鎮(zhèn)級分（教育簡訊按同等級別減半記分）。以上①、②兩項均只記最高分一次，且兩項最多記5分。（八） 附則1近三年來受中心學(xué)校通報批評的個人每次扣3分，累計扣分。2、近三年來受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分的個人，實行一票否決。評分表序號評分內(nèi)容評分要求及方法標(biāo)準(zhǔn)分自評分校評分1師德帥風(fēng)民主測評、查檔案資料評分5分2教齡查資料評分10分3學(xué)歷查文憑評分5分4任職年限查已聘任現(xiàn)職資格證評分10分5出勤查出勤獎懲記載評分10分6工作量查六個學(xué)期的工作量評分20分7工作業(yè)績40分⑴任職查任職文件和工作量評分6分⑵年終考核憑考核表和優(yōu)秀證書評分3分⑶表彰查有效獎狀或證書評分8分⑷教學(xué)效果查近三年期末統(tǒng)考成績評分18分⑸教研、通訊、輔導(dǎo)憑原件或原件評分5分8附貝U查上級文件和檔案資料評分合計自評人簽字： 校長簽字： 教代會主席簽字:評審領(lǐng)導(dǎo)小組成員簽字:教師績效工資考核分配方案為了推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教育績效工資的順利實施，根據(jù)上級相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，特制定我?？冃Х桨?。―、指導(dǎo)思想為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面落實黨的教育方針，提高教師隊伍素質(zhì)，構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教職工績效評價制度，促進(jìn)廣大教職工全面實施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、 領(lǐng)導(dǎo)小組組長：吳鋒副組長莊勤陳德明成員：毛文化、王邦國、王必祥、孫邦志、謝大超、程偉、鄧其芳三、 考核內(nèi)容考核項目及計分標(biāo)準(zhǔn)考核基礎(chǔ)分為100分：出勤10分，工作量40分，工作過程和工作表現(xiàn)25分，工作業(yè)績25分。附：老屋基初級中學(xué)教師績效工資量化考核表四、 考核方法(—) 成立我校教師績交攵工資考核小組，以吳鋒校長為組長/抽調(diào)原則性強(qiáng)的校委會成員及教師代表參加，制定出績效工資考核方案。

（二）召開全體教師會，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件及制定的方案考核細(xì)則,（二）廣泛征求教師意見，并由教職工大會通過。然后將實施細(xì)則報中心學(xué)校審批后實施。（三） 考核采取平時與定期相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合，教師自評與考核組評相結(jié)合。（四） 將考核結(jié)果在校內(nèi)公示五天。iimnnnn.nnnninvMiimnnnn.nnnninvM1“嶼理'Ww111老屋基初級中學(xué)教師績效工資量化考核表考核要點(diǎn)評分方法及標(biāo)準(zhǔn)考核形式值自評分考核分出①每學(xué)期出全勤的記10分。②工作日每學(xué)期請事假5天以上每超過1天扣分，請病假每月扣1分，周前會事假每次扣分，累計扣分，最多扣10分；③工作日曠工（不假而走達(dá)四小時以上）1天扣1分，曠會1次、曠課（集體坐班）1節(jié)，各扣分，累計扣分，最多扣10分。④遲到、溜堂、早退（5分鐘為限）每次扣分，累計扣分，最多扣10分；⑤婚喪嫁娶、個人或家庭遭遇重大變故等特殊情況不扣分；女職工產(chǎn)假不扣分；公傷請假不扣分。査學(xué)校的考勤記載10工作量本期每大周達(dá)到本校平均工作量記40分；超過本校平均工作量每課時加分，低于本校平均工作量的每課時扣分。40

工作過程工作表現(xiàn)①有違法違紀(jì)或重大教育違規(guī)行為，如賭博、拖欠稅費(fèi)、違反計劃生育、誣告上訪、亂收費(fèi)、利用周末或假期私辦輔導(dǎo)班、體罰或變相體罰學(xué)生、采取非法手段引誘學(xué)生、猥褻女生等學(xué)?；蛏鐣斐闪瞬涣加绊懀暺淝楣?jié)輕重，每次扣10分。②教師因管理失職失誤、教育教學(xué)行為不當(dāng)?shù)仍斐砂踩鹿驶蛞驇煹聨燂L(fēng)差，受到鎮(zhèn)、市級通報批評及更嚴(yán)重的黨紀(jì)政紀(jì)處分，每次扣10分。③私藏或濫用學(xué)生費(fèi)用、學(xué)校公物，向?qū)W生推薦或銷售各種教輔資料，每次扣10分。④教師在教學(xué)時間內(nèi)打牌、下棋、經(jīng)商、買彩票、酗酒且酒后進(jìn)入課堂或在上課期間吸煙、接聽手機(jī)、接待客人或收受學(xué)生及家長禮品、禮金等每發(fā)現(xiàn)一次扣5分。⑤教師著裝不規(guī)范，在公共場合赤胸露背或穿背心、拖鞋等進(jìn)出教室，每次扣5工作過程工作表現(xiàn)①有違法違紀(jì)或重大教育違規(guī)行為，如賭博、拖欠稅費(fèi)、違反計劃生育、誣告上訪、亂收費(fèi)、利用周末或假期私辦輔導(dǎo)班、體罰或變相體罰學(xué)生、采取非法手段引誘學(xué)生、猥褻女生等學(xué)?；蛏鐣斐闪瞬涣加绊?，視其情節(jié)輕重，每次扣10分。②教師因管理失職失誤、教育教學(xué)行為不當(dāng)?shù)仍斐砂踩鹿驶蛞驇煹聨燂L(fēng)差，受到鎮(zhèn)、市級通報批評及更嚴(yán)重的黨紀(jì)政紀(jì)處分，每次扣10分。③私藏或濫用學(xué)生費(fèi)用、學(xué)校公物，向?qū)W生推薦或銷售各種教輔資料，每次扣10分。④教師在教學(xué)時間內(nèi)打牌、下棋、經(jīng)商、買彩票、酗酒且酒后進(jìn)入課堂或在上課期間吸煙、接聽手機(jī)、接待客人或收受學(xué)生及家長禮品、禮金等每發(fā)現(xiàn)一次扣5分。⑤教師著裝不規(guī)范，在公共場合赤胸露背或穿背心、拖鞋等進(jìn)出教室，每次扣5分。⑥不論何種原因與領(lǐng)導(dǎo)、同事、家屬或?qū)W生家長在校內(nèi)吵罵，若給他人或集體造成不良影響的，視其情節(jié)輕重，每次扣10分。⑦教師或家屬在校內(nèi)非指定地點(diǎn)舌攤、舌L放、舌L倒垃圾或雜物，每發(fā)現(xiàn)一次扣5分；教師或家屬在工作或生活中因失職或失誤造成安全事故，視其情節(jié)輕重，每次扣10分。⑧教學(xué)常規(guī)工作（備、教、改、輔、考等）不合要求，每次扣2分；未按時上交各種資料（計劃、總結(jié)、會議記錄、學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)資料、聽課筆記等）每次扣2分，全學(xué)期每缺一項次扣5分；不按時參加或完成各種教研活動，每次扣2分（其中聽課、評課每缺一次扣2分；電教課差—節(jié)扣1分）。查學(xué)校記錄25工作業(yè)績①表彰：I德育方面（優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師、勞模等）受到各級政府表彰,國家級5分，省級4分，州級3分，市級2分，鎮(zhèn)級1分，其它部門表彰的減半記分，一人有多項的，記分?jǐn)?shù)最高項后其余按同等級別的1/2累計記分；H單位獲得的表彰給相應(yīng)的主管人員按同等級別減半記分。②成果獎：（非教育垂直部門獲獎的教育教研成果和學(xué)生輔導(dǎo)獎按相應(yīng)級別減半記分）I教育教研成果和通訊報道：國家級每篇5分，省級每篇4分，州級每篇3分。市級或以下每篇2分；（教育簡訊按同等級別減半記分；兩人或多人署名的只給第一位記分。）H學(xué)生輔導(dǎo)獎：國家級每個4分，州級每個2分。市級或以下每個1分。③活動獎：參加優(yōu)質(zhì)課或說課等競賽并獲獎，州級以上每次2分。市鎮(zhèn)級每次1分。④工作效果：I純教學(xué)人員記教學(xué)效果分：期末考試或中考中，正常差距內(nèi)同年級單科綜合評價第一名20分，以后名次依次遞減2分（以校內(nèi)統(tǒng)計名次為準(zhǔn)，第二個名次按同等級別名次的1/10累計計分；一人代多班的只記成績最好的前兩個班）。差距之外按差距內(nèi)相應(yīng)名次減半記分；只擔(dān)任非統(tǒng)考科目的記14分。II行政事務(wù)人員記工作效果分：脫產(chǎn)的行政管理人員20分，事務(wù)人員18分。查學(xué)校記錄25膠念教代會集體討論凝）先進(jìn)評選，直接牽扯到教師個人的切身利益問題.年級與年級、學(xué)科與學(xué)科、教師與教師，都處于一根根杠桿的兩端，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作為這些杠桿的支點(diǎn)，有時很難把握好杠桿的平衡.而一但處理不好，就會出現(xiàn)矛盾，產(chǎn)生情緒，景如向工作，根據(jù)我校實際，以后我校決定試行如下評選辦法；個人申請=評選前，學(xué)校召開相關(guān)會議，給全校教職工講蓿評選先進(jìn)的種類、數(shù)額、標(biāo)準(zhǔn)、方法。教職工可以根據(jù)一年來的思想狀況、工作表現(xiàn)、工作效果，與先進(jìn)的神類、數(shù)翫標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我對照，如果自己認(rèn)為符含就可以向?qū)W校報名，遞交申請。這里的好處是，能夠增強(qiáng)教師個人的上進(jìn)心，把評選先進(jìn)的過程變?yōu)樽晕覄訂T、自我衝量、自我加壓的過程.量化考誥定期制定出較為科孚公平、合理的《教師綜合素質(zhì)量化考核組則家加強(qiáng)過程管理，算岀每學(xué)期的考評分，然后按在崗教師測的比例（上級給予學(xué)校的從高會到低分排岀相應(yīng)名次.再結(jié)合教肺的個人申請.確寧岀老屋基初中關(guān)于認(rèn)真做好市級優(yōu)秀教師評選工作的實施方案為認(rèn)真做好2012年市級優(yōu)秀教師的評選工作，根據(jù)利教發(fā)〔2012〕25號文件精神及考評細(xì)則，結(jié)合我校實際，特制定相關(guān)如下：―、設(shè)立考評領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校成立以校長為組長的優(yōu)秀教師考評領(lǐng)導(dǎo)小組，組建工作專班，根據(jù)上級文件要求，制定出適合本校實際的考評方案，切實做好優(yōu)秀教師的評選工作。優(yōu)秀教師考評領(lǐng)導(dǎo)小組成員為：組長：吳鋒副組長：程偉（教職代會主席）陳德明成員：毛文化謝大超孫邦志莊勤王碧祥王邦國鄧其芳二、操作程序1擬寫方案：擬寫本校優(yōu)秀教師評選工作實施方案和考評細(xì)則（參見《忠路鎮(zhèn)老屋基初級中學(xué)教師綜合素質(zhì)量化考核細(xì)則》），并上交鎮(zhèn)中心學(xué)校審核。2、 教師申報：學(xué)校召開教師大會，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)上級文件精神及本校評優(yōu)工作實施方案。并根據(jù)學(xué)校制定的考核細(xì)則搞好自評，再由教師自行申報，交學(xué)校考評領(lǐng)導(dǎo)小級審核。3、 集體考核：根據(jù)教師個人的申報情況，學(xué)?？荚u領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真查閱本常年度資料，集中評出2至3人，再交由教職工代表大會集體審議通過。4、 報送材料：將評審結(jié)果上報鎮(zhèn)中心學(xué)校審核。5、 公示：根據(jù)鎮(zhèn)中心學(xué)校的審核情況在校園內(nèi)予以公示，接受監(jiān)督。附：《老屋基初中教師綜合素質(zhì)量化考核細(xì)則》（見前面19頁）教師考勤制度為適應(yīng)教育改革的新形勢，使學(xué)校管理進(jìn)一步制度化、規(guī)范化，以調(diào)動教師工作的積極性。根據(jù)上級有關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合我校實際，特訂教師考勤制度。一、 出勤的含義上課、輔導(dǎo)、聽課、開會、參加集體活動、在辦公室備課、批改作業(yè)、討論學(xué)習(xí)、做學(xué)生的思想工作、在閱覽室閱覽、臨時抽作其它工作或因公外出以及藝體教師在教學(xué)活動場所備課均為出勤。二、 出勤的要求1全體教職工必須按作息時間按時到校、離校。工作時間不準(zhǔn)離?；丶?不準(zhǔn)帶孩子上班。逢集日三、四、五節(jié)為彈性時間，沒有課者可自行安排，嚴(yán)禁空堂。2、 集體活動、開會、升國旗儀式，全體人員必須參加。課間操、學(xué)生參加其他集體活動，班主任必須跟班。 3、 哺育期女教工，按規(guī)定時間回家喂孩子。4、 接送孩子上學(xué)前班的教師以不空堂為原則。5、 實行全日在班制，全天按七課時計算，上午四課時，下午三課時。6、產(chǎn)假、病假、婚嫁、喪假嚴(yán)格執(zhí)行上級文件規(guī)定執(zhí)行，過期視為曠工。三、 考勤方法1全體人員米用點(diǎn)名制，每天兩次點(diǎn)名（上午、下午各一次）。2、 校長室、教導(dǎo)處隨機(jī)抽查全體人員的出勤、早退及上課情況。3、 預(yù)備鈴響后為遲到，遲到一課時以上為曠工。早退一課時以上為曠工，不足一課時為早退。最后一節(jié)課的教師不護(hù)送學(xué)生為早退。4、 考勤每周將出勤情況小結(jié)，每月總結(jié)，經(jīng)校長室審批后公布，并搞好量化積累，計入教師考核成績。四、 請假規(guī)定1全體教師請假一律寫請假條，請假1天以上的由校長批準(zhǔn)，1天以內(nèi)由分管校長批準(zhǔn)，半天以內(nèi)負(fù)責(zé)考勤的處室領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，經(jīng)簽字批準(zhǔn)后有效，由教導(dǎo)處調(diào)課，到校后抓緊補(bǔ)課。2、 全體行政服務(wù)人員請假一律寫請假條，報經(jīng)校長或分管校長批準(zhǔn)（批準(zhǔn)時間同上），簽字批準(zhǔn)后交負(fù)責(zé)考勤的處室記錄。3、 病假按上級文件規(guī)定執(zhí)行，要堅持小病不請假的原則。4、 沒有請假條視為曠工，他人代說假、過時補(bǔ)假視為曠工，特殊情況除外。5、學(xué)校遵循不空堂原則批假，無特殊情況不準(zhǔn)請事假。教職工學(xué)習(xí)制度一、 教職工的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，每周集中學(xué)習(xí)一次。二、 學(xué)校很據(jù)上級有關(guān)安排，確定主要內(nèi)容、活動形式。三、 教職工必須按學(xué)校規(guī)定的時間參加集體學(xué)習(xí)，不遲到、不早退、不無故缺席，因病因事不能參加學(xué)習(xí)的要履行請假制度。四、 集體學(xué)習(xí)時必須嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，聚精會神，不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書報，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。要備好有關(guān)學(xué)習(xí)的資抖，認(rèn)真討論，積極發(fā)言，作好學(xué)習(xí)記錄。五、 自覺關(guān)心時事政治，根據(jù)部署完成自學(xué)任務(wù)，學(xué)校要定期組織交流。六、 教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要圍繞學(xué)校教科研主課題，每個教師要在教學(xué)改革中不斷探索，不斷創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗，獨(dú)立完成子課題的研究，每學(xué)期至少完成一篇子課題的總結(jié)或教科研論文。 七、 學(xué)校鼓勵和支持教師、職工的文化業(yè)務(wù)進(jìn)修，要視學(xué)校具體情況，幫助教職工解決好在職進(jìn)修的困難，積極為提高教職工業(yè)務(wù)素質(zhì)創(chuàng)造條件。八、 對政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的成效的考察，學(xué)校有關(guān)部門做好每月一次的考核和期末工作考核。政治學(xué)習(xí)制度為加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德教育和精神文明建設(shè)，進(jìn)一步提高教師政治素質(zhì)，特制定下列制度：―、教師建立政治學(xué)習(xí)筆記，并做到長期保存。二、 每周星期四辦公時間為政治學(xué)習(xí)時間，不遲到、不早退、有事請假。三、 每學(xué)年暑假組織教師政治學(xué)習(xí)，并記好學(xué)習(xí)筆記,寫出學(xué)習(xí)總結(jié)。四、 每學(xué)年必須寫一萬字的讀書筆記,學(xué)校每學(xué)年檢查兩次,并記入教師檔案。五、 自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,理論聯(lián)系實際，立足本職工作，創(chuàng)出優(yōu)異成績。六、 領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)求實精神，以身作則,搞好學(xué)校與教學(xué)管理。校務(wù)公開制度一、公開內(nèi)容。（一）學(xué)校重大決策公開。如學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,重大改革方案，學(xué)校年度（學(xué)期）管理目標(biāo)，考評辦法與標(biāo)準(zhǔn),重要規(guī)章制度等。（二）學(xué)校收費(fèi)公開。包括收費(fèi)依據(jù)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)用途等。（三）學(xué)校財務(wù)收支公開。定期公布學(xué)校財務(wù)收支情況,實行民主理財。（四）涉及教職工切身利益的有關(guān)情況公開。如職稱評聘、評優(yōu)樹先、獎懲措施、福利分配等。二、 公開形式。（一）校務(wù)公開欄。在辦公區(qū)和校園醒目位置，建立規(guī)范、實用、美觀、固定的校務(wù)公開欄，做到公開內(nèi)容全面、真實，時間及時。（二） 教職工代表大會或其它形式（如黑板報等形式）。三、 公開范圍。凡屬公開內(nèi)容，其辦事依據(jù)、辦事程序、辦事結(jié)果和辦事紀(jì)律等，均在全校師生范圍內(nèi)進(jìn)行公開。四、 公開時間。（一）凡經(jīng)教代會通過的公開事項，教代會閉會后一般在七日內(nèi)公布。（二）凡屬階段性、年度性、綜合性公開的事項必須定期公布。（三） 凡屬教職工群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，以及辦事過程、政策和結(jié)果必須隨時公開。 五、 虛心接受群眾監(jiān)督，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，密切黨群關(guān)系，努力做到廉潔勤教。校長的主要職責(zé)1全面貫徹國家的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行上級政策和教育行政部門的指示，自覺抵制各種違犯教育方針、政策、法規(guī)的傾向，堅持社會主義辦學(xué)方向，培養(yǎng)德智體美勞動全面發(fā)展的建設(shè)者接班人。2、 確定學(xué)校的奮斗目標(biāo)，組織制定實施學(xué)校規(guī)劃和具體工作計劃，不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)工作，全面完成教育教學(xué)任務(wù)。3、 主持校務(wù)會議，行政性會議及全學(xué)校性集會，部署學(xué)校工作。4、 建立健全學(xué)校的規(guī)章制度，并組織領(lǐng)導(dǎo)實施，保證學(xué)校的正常秩序。5、 充分發(fā)揮各群眾組織的作用，認(rèn)真聽取教代會的意見和建議監(jiān)督。6、 加強(qiáng)教學(xué)管理，開展教學(xué)研究，探索教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，保證教學(xué)計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的實施。7、 認(rèn)真執(zhí)行國家關(guān)于學(xué)校德育工作的法規(guī)、通知等，抓好學(xué)校的文體、衛(wèi)生、少先隊工作、美育、勞動教育及活動課程教育，積極實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)合格加特長學(xué)生。8、 ，堅持勤儉辦學(xué)的原則，管好經(jīng)費(fèi)、校舍、設(shè)備等。美化學(xué)校環(huán)境，搞好社會關(guān)系，爭取各方面的支持，提高教師生活。9、 協(xié)調(diào)學(xué)校和家庭、社會的關(guān)系，爭取各方面的支持，提高教育水平。10、 組織領(lǐng)導(dǎo)教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展業(yè)務(wù)研究，不斷提高師資水平，建設(shè)一支合格穩(wěn)定的教師隊伍，充分調(diào)動教職員工的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性。 11、 執(zhí)行《義務(wù)教育法》、《教育法》、《利川市中小學(xué)教育教學(xué)管理制 度》（利教發(fā)〔2007〕39號）、《利川市中小學(xué)教學(xué)過程基本要求四十條》（利教發(fā)〔2007〕40號）、《利川市中小學(xué)安全管理辦法》（利教發(fā) [2007]41號）、《利川市教職工管理暫行規(guī)定》（利教發(fā)[2007]42號） 等法規(guī)的有關(guān)規(guī)定。12、 負(fù)責(zé)教師的考核工作。 13、 講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，注意工作方法，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，積極主動地向 上級請示匯報工作，爭取社會各界對學(xué)校工作的支援、支持，保證學(xué)校工作的順利進(jìn)行。副校長職責(zé) 副校長的基本任務(wù)是協(xié)助校長組織和領(lǐng)導(dǎo)全校的德育和教育教學(xué)工作，其責(zé)任如下：―、全面負(fù)責(zé)協(xié)助校長組織和管理教學(xué)工作，根據(jù)上級的指示精神和課程 標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定學(xué)校工作計劃,提出本學(xué)度的教育工作目標(biāo)，具體組織檢查 學(xué)校各職能部門的工作落實情況。 二、 組織和管理學(xué)校德育工作，在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面實施中學(xué)德育 課程標(biāo)準(zhǔn)，組織有關(guān)部門檢查落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》的執(zhí)行情況,協(xié)調(diào)安排學(xué)校各項政治活動和社會實踐活動。 三、 推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法,全面了解掌握每位教職工工作情況，有的放矢地協(xié)調(diào)教導(dǎo)處指導(dǎo)評價教師的教育教學(xué)工作。 四、 校長外出或有事不在學(xué)校，副校長要全面負(fù)責(zé)學(xué)校的整體工作，對學(xué) 校的各項具體工作有安排、指派決策的權(quán)力。五、 組織管理好學(xué)校的安全工作、體育衛(wèi)生工作、課外活動,豐富校園文 化生活，力求使校園活動達(dá)到緊張而有序,活潑而又豐富多采。 六、 定期向校長匯報學(xué)校各方面的工作情況,及時地向校長提供學(xué)校各方 面工作的經(jīng)驗與不足,以求得到學(xué)校工作全方位的順利進(jìn)行。辦公室主任崗位職責(zé)辦公室是學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)組織的辦事機(jī)構(gòu)，主要任務(wù)是處理學(xué)校黨政組織的一些日常事務(wù)。辦公室主任是校長和黨支部書記的參謀和助手，其職責(zé)如下：1在黨支部書記、校長領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)處理學(xué)校黨政事務(wù)工作，帶領(lǐng)辦公室其他成員，努力貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，執(zhí)行校領(lǐng)導(dǎo)的指示和各種會議決定，上傳下達(dá)，并檢查監(jiān)督會議、決定的貫徹執(zhí)行，調(diào)節(jié)各科室的工作。2、根據(jù)黨支部的布置，組織安排教職工的政治學(xué)習(xí)，檢查政治學(xué)習(xí)情況，并負(fù)責(zé)政治學(xué)習(xí)的考勤工作。 3、協(xié)助書記、校長做好教職工思想政治工作，經(jīng)常深入科室、部（中心）聽取和收集教職工的意見和建議，為校領(lǐng)導(dǎo)提供信息和資料，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)助手和參謀。4、負(fù)責(zé)黨支部的黨員組織關(guān)系的接轉(zhuǎn)，負(fù)責(zé)組織學(xué)校綜合性的工作報告、規(guī)劃、計劃、總結(jié)和決議等文字材料的起草工作。 5、負(fù)責(zé)教職工調(diào)動的鑒定和手續(xù)辦理工作，承辦人事、工資、考核、調(diào)級、離退休、獎懲等工作。 6、負(fù)責(zé)信訪接待及學(xué)校有關(guān)表報工作。按照接待制度負(fù)責(zé)安排用餐事宜。 7、負(fù)責(zé)節(jié)假日和學(xué)校大型活動的組織籌備工作。協(xié)助校長接待上級或外單位的評估，參觀訪問和檢查，做好相關(guān)安排和服務(wù)工作。 8、負(fù)責(zé)學(xué)校各科室人員和教學(xué)人員出勤考核匯總工作，公布教職工病事假缺勤情況。 9、分月編好學(xué)校大事記，負(fù)責(zé)學(xué)校文書讜案室領(lǐng)導(dǎo)和校史陳列室管理工作。 10、負(fù)責(zé)學(xué)校會議室及重大集體活動

常備用品的保管工作。 11、負(fù)責(zé)學(xué)校小汽車管理和安排用車事宜。 12、抓好學(xué)校文件收發(fā)管理及保密教育工作。13、辦公室副主任協(xié)助主任工作，并負(fù)責(zé)做好分管工作。黨支部書記職責(zé)―、保證和監(jiān)督黨和國家各項方針、政策在學(xué)校中順利執(zhí)行和落實，同校長一起做好師生員工的思想政治工作。二、 維護(hù)校長在學(xué)校的中心地位，支持校長正確行使各項職權(quán)，對學(xué)校的重大問題提出正確的意見和建議，確保學(xué)校全體師生員工在各項工作中思想認(rèn)識和行動高度一致。三、 搞好黨組織的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，落實好“三會一課”制度，搞好黨員目標(biāo)化管理、教育黨員發(fā)揮先鋒模范作用，確保黨員要有一個黨員的樣子。 四、 圍繞實施學(xué)校管理崗位目標(biāo)責(zé)任制，對學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)地進(jìn)行教育、培養(yǎng)、考察和監(jiān)督。五、 加強(qiáng)對工