浙江臺州仙居縣人民醫(yī)院醫(yī)共體招考聘用編外工作人員10人模擬預(yù)測試卷

浙江臺州仙居縣人民醫(yī)院醫(yī)共體招考聘用編外工作人員10人模擬預(yù)測試卷題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共20題)1.公文寫作的規(guī)范性主要體現(xiàn)在_____。A:實事求是B:講究格式C:注意政策D:熟悉業(yè)務(wù)2.某人做關(guān)于跳蚤的聽力實驗，把跳蚤放在玻璃瓶里，大叫：“跳、跳、跳！”跳蚤跳得很高。然后切去雙腿，再叫“跳、跳、跳！”跳蚤再也不跳了。于是他在實驗報告中寫道：“跳蚤切去雙腿后，失去了聽力?！睆恼軐W上看，該實驗者主要是因為不懂得_____。A:實踐是認識的唯一B:人腦是意識產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)C:感性認識還有待于上升到理性認識D:要從整體上把握事物的聯(lián)系3.科學發(fā)展觀的第一要義是_____。A:發(fā)展B:以人為本D:統(tǒng)籌兼顧4.甲、乙、丙、丁共同投資設(shè)立一家普通合伙企業(yè)，約定利潤分配為4：3：2：1?，F(xiàn)甲、乙欲退伙，丙、丁未就合伙企業(yè)的利潤分配約定新的比例；依照法律規(guī)定，現(xiàn)合伙企業(yè)的利潤在丙、丁之間如何分配？_____A:全部利潤的30%按照2：1分配，其余部分平均分配B:全部利潤按照2：1的比例分配C:合伙人協(xié)商決定，協(xié)商不成的，由合伙人按照實繳出資比例分配、分擔；無法確定出資比例的，由合伙人平均分配D:全部利潤平均分配A:計算機病毒實質(zhì)是計算機程序B:計算機病毒只會損壞計算機軟件，不破壞硬件C:計算機病毒只會損壞計算機硬件，不破壞軟件D:計算機病毒是計算機生產(chǎn)過程中自然生成的6.看中華山水圖，怎一個美字了得——泰山雄偉，華山險峻，黃山奇特，峨眉秀麗，長江黃河遼遠奔騰，東海南海_____，西湖洞庭_____，滇池“茫茫五百里不辨云與水”……美麗多姿的大千世界，令人心馳神往。A:汪洋澎湃水光瀲滟B:氣勢鎊礴水光瀲滟C:汪洋澎湃波光粼粼D:氣勢磅礴波光粼粼A:社會公益性B:技術(shù)規(guī)范性C:國家強制性D:國家引導性8.文化安全是國家安全的重要內(nèi)容，主要指一個國家的意識形態(tài)、價值觀、文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)等國家文化的各組成部分健康發(fā)展，不受外來因素的。那么，維護文化安全是否應(yīng)該在文化上“閉關(guān)鎖國”呢？當然不是。當今世界，隨著經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，文化之間的交流交融交鋒日益頻繁。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検莀____。A:強迫采用B:威脅實行C:熏陶實施D:控制采取9.以下說法錯誤的是_____。B:決定具有指導性，具有較強的理論性和政策性，是指導工作的準則C:任免通知落款處由任免機關(guān)領(lǐng)導人親筆簽署A:管理哲學C:管理體系D:管理實踐11.體溫計水銀柱上升：體溫上升下列詞或詞組關(guān)系與上述詞或詞組關(guān)系最為相似的一項是：_____A:減少尾氣排放:降低污染程度D:彼此相愛:結(jié)婚12.我國《合同法》規(guī)定，當事人在合同中既約定了違約金又約定了定金的，一方違約時，另一方_____。B:只能請求適用違約金條款C:可以請求同時適用定金條款和違約金條款D:可以選擇請求適用定金條款或請求適用違約金條款13.下列關(guān)于海嘯的說法，正確的是_____。A:風暴潮是海嘯發(fā)生的最主要原因B:海嘯波長大約有幾十公里C:海嘯掀起的海浪最高可達10多米D:日本是全球發(fā)生地震海嘯次數(shù)最多并且受害最深的國家14.乙某持甲某的借條要甲某還錢，甲某不僅不還錢，反而指使丙某、丁某將乙某強行扣留在一暗室里，并對其進行毆打，直至乙某交出借條承諾永不索還，才將乙某釋放。本案中甲某構(gòu)成_____。A:搶劫罪和非法拘禁罪B:綁架罪C:敲詐勒索罪D:搶劫罪C:合理調(diào)整收入分配關(guān)系D:適度調(diào)低稅率，并提高個人所得稅起征點16.新民主主義革命的三大法寶是_____。A:統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭、黨的建設(shè)B:實事求是、群眾路線、獨立自主C:武裝斗爭、土地革命、統(tǒng)一戰(zhàn)線D:理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、統(tǒng)一戰(zhàn)線17.洛克菲勒大學有一條肥胖基因，售價高達2000萬美元。由于經(jīng)濟利益的驅(qū)動，已有2000個“功能已知的基因”被授予專利。這樣，受譴責的“基因?qū)＠北惬@得公認，迫使人們改變原來的倫理觀念，不得不參加“基因爭奪戰(zhàn)”。因為人類基因組的基因總數(shù)是有限的，畢竟只有6萬至]0萬個。每當一個基因獲得專利，就等于少了一個基因。于是，人們?yōu)榱藢＠鴵寠Z基因。特別是我國的基因資源，常常無償?shù)乇粐饴訆Z，喪失知識產(chǎn)權(quán)，連當事人也不知情。因此，我們只有參與競爭去爭取。下列敘述，不符合文意的一項是_____。A:對基因是否應(yīng)申請專利，人們有不同看法B:“基因?qū)＠蹦壳斑€沒有獲得人們認可C:“基因?qū)＠睂е氯藗內(nèi)寠Z有限的基因D:為保護我國的基因資源，我們應(yīng)參與競爭A:北京、株洲、鄭州B:北京、天津、徐州D:北京、武漢、長沙19.教育的固有功能是_____。B:社會功能C:正向功能D:隱性功能20.張擇端的《清明上河圖》以寫實的手法、全景式的構(gòu)圖，記錄了當時北宋都城汴梁(今河南開封)的繁華景象。下列場景不可能在畫中出現(xiàn)的是_____。A:茶館里說書先生正在繪聲地講《竇娥冤》B:一行人騎著馬從京郊踏青、掃墓回來C:餐館里食客用“交子”付餐費D:坐堂郎中用望聞問切的方法為病人診病二.多選題(共10題)1.“一帶一路”不是一個實體和機制，而是合作發(fā)展的理念和倡議?！耙粠б宦贰笔侵竉____。A:絲綢之路經(jīng)濟帶B:長江經(jīng)濟帶C:21世紀海上絲綢之路D:陸上“絲綢之路”2.行政復(fù)議是一種_____。A:依申請的行政行為B:依職權(quán)的行政行為C:內(nèi)部行政行為D:外部行政行為A:反思日記B:詳細描述C:交流討論D:關(guān)注問題E:行動研究B:人民檢察院也可以提起附帶民事訴訟C:只有江某的供述，沒有其他證據(jù)的，不能認定江某有罪D:鄭某是被害人而不是證人A:黨的十六屆四中全會召開日期B:黨的十六屆四中全會閉幕日期C:該“決定”的會議通過日期6.“有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨”揭示了_____。A:矛盾雙方相互依存B:己方的存在以對方的存在為前提C:矛盾就是指雙方的對立7.下列符合社會主義職業(yè)道德要求的是_____。A:熱愛人民，無私奉獻C:有錢能使鬼推磨A:《麥克白》B:《悲慘世界》D:《威尼斯商人》9.法律關(guān)系的構(gòu)成要素有_____。A:主體B:客體C:內(nèi)容10.憲法的最高法律效力表現(xiàn)在_____。A:憲法是制定普通法律的依據(jù)B:凡是與憲法的原則和精神相抵觸的法律、法規(guī)一律無效C:憲法是一切國家機關(guān)、社會團體和全體公民的最高行為準則D:憲法的原則性和無具體適用性三.填空題(共7題)1.教學目標是根據(jù)課標與教材內(nèi)容并結(jié)合學生實際來確定的，在教案中要明確、具體、簡練。一般要包括知識目標、____、____三個方面。3.需要按起源分，可分為生理需要和____。4.____是新社會取代舊社會的決定性手段和重要環(huán)節(jié)。5.具體形象思維是運用已有____進行的思維活動。6.1999年6月，中共中央國務(wù)院頒布了《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，提出教育要以培養(yǎng)學生的____和實踐能力為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。四.判斷題(共7題)1.世界的真正統(tǒng)一在于它的物質(zhì)性。_____2.“貨多不值錢”反映的市場類型是買方市場。_____3.《史記》是我國第一部紀傳體通史，記載了從黃帝到漢武帝的政治、經(jīng)濟和文化等歷史。_____4.唯物辯證法認為，發(fā)展的實質(zhì)是舊事物的死亡和新事物的產(chǎn)生。_____5.使用通知行文時，收和發(fā)兩方的機關(guān)必然是隸屬的上下級關(guān)系。_____6.許多國家都設(shè)置有專門機構(gòu)制定和修改憲法。_____7.會議記錄的寫作技巧有四條:一快、二要、三省、四代。就是記得快，擇要而記，記錄中要使用省略法，用復(fù)雜的寫法代替簡單的寫法。_____五.簡答題(共3題)1.試述控制和減少兒童攻擊性行為的方法。2.簡述智力的個體差異。3.試述皮亞杰的兒童道德發(fā)展階段論。六.公文寫作(共3題)1.【案例二】《社會科學報》2010年3月25日刊登文章，當今社會盡管反腐敗的政策不斷出臺，腐敗依然屢禁不止，甚至更加猖獗。究其原因，除了制度本身的制定外，關(guān)鍵是要提高制度執(zhí)行力。有制度更糟糕。這個“不落實”實際上就是不執(zhí)行的另一種說法，很精辟、到位。所以，如果制度不是“貴在身體力行”，不是“重在狠抓落實”，不是“重在執(zhí)行”，那么反腐敗的形勢就會更加嚴峻。2.制度本身需要的是具有合法性、合理性、可行性和目的明確性，制度執(zhí)行需要具備哪些條件？2.結(jié)合給定材料，自擬題目，寫一篇議論文。要求：①觀點明確、聯(lián)系實際、分析具體、條理清楚、語言流暢、卷面整潔；③用鋼筆或圓珠筆在專用答題紙框格內(nèi)作答。3.A市體育運動委員會關(guān)于同意市自行車運動訓練中心二〇〇八年度《比賽用車訂貨計劃》的批復(fù)A體復(fù)字[2008]6號

簽發(fā)人：劉XX市自行車運動訓練中心，各區(qū)（縣）體育運動委員會：你中心（車訓[2008]2號）“關(guān)于報送2008年比賽用車訂貨及分配計劃的請示”收悉，經(jīng)黨組研究，同意你中心2008年度國內(nèi)自行車企業(yè)收購男子比賽用車900輛，女子比賽用車700輛；向國外制造商訂購男女比賽用車各五百輛，請你中心根據(jù)此批復(fù)與國內(nèi)自行車生產(chǎn)企業(yè)和市運動器材進出口公司簽訂合同。（公章）二〇〇八年第一套參考答案一.單選題本題解釋:【答案】B。解析：公文寫作的規(guī)范性主要體現(xiàn)在講究格式，必須按照《黨政機關(guān)公文格式》的要求進行公文寫作。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:A本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:C【答案】C。解析：根據(jù)《合伙企業(yè)法》第33條規(guī)定，甲、乙退伙，原合伙協(xié)議中對利潤分配比例的約定已經(jīng)不能發(fā)生效力，需要重新約定，如果沒有重新約定，則應(yīng)由合伙人協(xié)商決定，協(xié)商不成的，由合伙人按照實繳出資比例分配、分擔；無法確定出資比例的，由合伙人平均分配。5.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:計算機病毒是一段人為編制的計算機程序代碼，這段程序代碼一旦進人計算機并得以執(zhí)行，它就會搜尋其他符合其傳染條件的程序或存儲介質(zhì)，確定目標后再將自身代碼插人其中，達到自我繁殖的目的。只要一臺計算機染毒，如不及時處理，那么病毒就會在這臺電腦上迅速擴散。計算機病毒還可通過各種可能的渠道，如軟盤、硬盤、移動硬盤、計算機網(wǎng)絡(luò)去傳染其他的計算機。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:本題先看第二空，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”是蘇軾詠西湖的詩句，故用“水光瀲滟”，排除C、D。再看第一空，“東海南海”是海洋，故填入的詞語應(yīng)表現(xiàn)海洋的特點，“氣勢磅礴”強調(diào)的是氣勢，沒有突出海洋的特點，排除B。故本題答案為A。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：“安全”應(yīng)與“威脅”相對應(yīng)，且第二空填“實行”也恰當，故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題9.參考答案:D本題解釋:10.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：管理方法綜合運用的理論基礎(chǔ)包括管理哲學基礎(chǔ)和管理方法論基礎(chǔ)。管理哲學就是關(guān)于管理的世界觀和方法論、管理主客體矛盾運動規(guī)律的科學。管理哲學的構(gòu)成：管理辯證法、管理認識論、管理文化和管理科學價值觀。因此，管理文化屬于管理方法運用的管理哲學基礎(chǔ)。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題11.參考答案:B本題所屬考點-題庫原題12.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：當事人既約定違約金，又約定定金的，一方違約時，對方可以選擇適用違約金或者定金條款。但應(yīng)注意的是兩者不能同時并用。故正確答案為D。13.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：海嘯是一種具有強大破壞力的海浪，它掀起的海浪高度可達10多米甚至數(shù)十米；海嘯波長很長，可以傳播幾千公里而能量損失很小。海嘯通常由風暴潮、火山噴發(fā)、水下坍塌滑坡和海底地震等引發(fā)。其中，海底地震是海嘯發(fā)生的最主要原因。全球的海嘯發(fā)生區(qū)大致與地震帶一致。發(fā)生在環(huán)太平洋地區(qū)的地震海嘯約占全球總量的80%。而日本列島及附近海域的地震又占太平洋地震海嘯的60%左右，日本是全球發(fā)生地震海嘯次數(shù)最多并且受害最深的國家。因此D項正確。本題所屬考點-題庫原題14.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：借條作為債權(quán)憑證，是一種財產(chǎn)性利益。甲用暴力手段從乙處取回借條，既侵犯了乙的財產(chǎn)權(quán)，又侵犯了其人身權(quán)，具有當場取財性，符合搶劫罪的犯罪構(gòu)成。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題15.參考答案:A本題解釋:【解析】首先分析“民富”，通俗的講是讓百姓手里的錢多起來。A選項，增加GDP是保證國家有能力支持財政支出的國民生產(chǎn)總值，是經(jīng)濟良好運行的條件，和表述不符；B選項，提高居民收入占國民收入的比重，是讓百姓手里的錢比以前更多，符合表述；C選項，合理調(diào)整分配關(guān)系，分配分為第一次分配和第二次分配，合理的分配就是平衡百姓的收入，符合表述；D選項，適度降低稅率，提高個人所得稅起征點，收入少的百姓可以少交稅或不交稅，另一個角度就是增加了百姓可支配的收入，符合表述。故選A本題所屬考點-題庫原題16.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭、黨的建設(shè)，是中國共產(chǎn)黨在中國革命中戰(zhàn)勝敵人的三大法寶。故本題答案選A。17.參考答案:B本題所屬考點-題庫原題18.參考答案:D參考答案:D【解析】京廣鐵路是貫通中國南北的重要鐵路干線。它起自北京西站，止于廣州西站，全長2284千米。途經(jīng)石家莊、鄭州、信陽、武漢、長沙、株洲、衡陽等城市，縱貫河北、河南、湖北、湖南、廣東五省。答案為D。A項不是自北向南經(jīng)過的鐵路樞紐，C項是京九線自北向南經(jīng)過的鐵路樞紐。本題所屬考點-題庫原題19.參考答案:A【答案】A。解析：教育的個體功能是在教育活動內(nèi)部發(fā)生的，所以也成為教育的本體功能或教育的固有功能。本題所屬考點-教育理論綜合知識20.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：《竇娥冤》是元朝關(guān)漢卿的雜劇代表作。北宋在元朝之前，因此張擇端的《清明上河圖》中不可能出現(xiàn)說書先生講《竇娥冤》。故本題答案選A。二.多選題1.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱,故本題答案選AC。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:AC本題解釋:A,C【解析】《行政復(fù)議法》第2條規(guī)定，公民、法人或者其他組織認為具體行政行為侵犯其合法權(quán)益。向行政機關(guān)提出行政復(fù)議申請，行政機關(guān)受理行政復(fù)議申請、作出行政復(fù)議決定，適用本法。由此可知行政復(fù)議是依申請的行政行為.3.參考答案:ABCE本題解釋:【答案】ABCE。解析：布魯巴奇在1994年提出反思日記、詳細描述、交流討論、行動研究四種反思方法。本題所屬考點-教師職業(yè)心理4.參考答案:AC本題解釋:參考答案:A,C答案解釋:AC。解析：《刑事訴訟法》第46條規(guī)定，對一切案件的判處都要重證據(jù)，重調(diào)查研究，不輕信口供。只有被告人供述，沒有其他證據(jù)的，不能認定被告人有罪和處以刑罰;沒有被告人供述，證據(jù)充分確實的，可以認定被告人有罪和處以刑罰。第48條規(guī)定，凡是知道案件情況的人，都有作證的義務(wù)。第77條規(guī)定，被害人由于被告人的犯罪行為而遭受物質(zhì)損失的，在刑事訴訟過程中，有權(quán)提起附帶民事訴訟。如果是國家財產(chǎn)、集體財產(chǎn)遭受損失的，人民檢察院在提起公訴的時候，可以提起附帶民事訴訟。本案中不屬于國家財產(chǎn)集體財產(chǎn)的損失，所以只能由鄭某自己而不是人民檢察院來提出附帶民事訴訟。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析：黨的十六屆四中全會于2004年9月16日至19日在北京舉行。“決定”標題下括號內(nèi)標注的日期2004年9月19日顯然表示的是該“決定”的通過日期。決定的成文日期署會議通過的日期。故本題答案選CD。6.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：C項錯誤，矛盾是對立統(tǒng)一。故本題答案為ABD。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析:社會主義職業(yè)道德基本規(guī)范有愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會?！叭瞬粸榧?，天誅地滅”是典型的以自我為中心的價值觀?！坝绣X能使鬼推磨”是典型的金錢萬能論思想。故本題答案選AD0本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：B項為法國作家雨果的代表作。本題所屬考點-題庫原題9.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：法律關(guān)系由主體、客體和內(nèi)容三個要素構(gòu)成。本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析:憲法具有最高的法律效力表現(xiàn)在四個方面：(2)憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。憲法為母法，普通法律為子法。(3)憲法與普通法律相比，具有最高的法律效力。法律、行政法規(guī)的內(nèi)容和精神都不得與憲法的原則和規(guī)定相違背，否則，就會因違憲而無效。(4)憲法是一切組織和個人的根本活動準則。D項錯誤,憲法的原則性和無具體適用性無法體現(xiàn)憲法的最高法律效力。由此得出本題正確答案為ABC。本題所屬考點-題庫原題1.參考答案:技能目標情感目標本題解釋:2.參考答案:前習俗水平習俗水平后習俗水平本題所屬考點-態(tài)度與品德的形成4.參考答案:革命本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:表象本題所屬考點-言語與思維6.參考答案:創(chuàng)新精神本題解釋:【答案】創(chuàng)新精神。解析：《決定》指出：實施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的、德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。7.參考答案:練習本題解釋:參考解析：練習本題所屬考點-教育理論綜合知識四.判斷題1.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：馬克思主義哲學認為，世界的真正統(tǒng)一性在于它的物質(zhì)性即客觀實在性故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:正確本題解釋:正確。解析：當某種商品供過于求時，商品過剩，賣方不得不以較低的價格處理他們過剩的存貨，于是出現(xiàn)“貨多不值錢”的現(xiàn)象，形成買方市場。當某種商品供不應(yīng)求時，商品短缺，買方不得不接受較高的價格以滿足自身的需要，于是出現(xiàn)“物以稀為貴”的現(xiàn)象,形成賣方市場。故本題判斷正確。3.參考答案:正確本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】Y。解析：在唯物辯證法中，發(fā)展的實質(zhì)是舊事物的滅亡和新事物的產(chǎn)生。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：通知的應(yīng)用極為廣泛。下達指示、布置工作、傳達有關(guān)事項、傳達領(lǐng)導意見、任免干部、決定具體問題，都可以用通知。上級機關(guān)對下級機關(guān)可以用通知；平行機關(guān)之間有時也可以用通知。故本題說法錯誤。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：憲法是國家頒布的法律的一種，具有法的共性和共同特征。但憲法又不同于其他一般法律，它是國家的根本法。憲法的制定、修改程序與普通法律不同。許多國家在制定和修改憲法時，往往要成立專門的制憲機構(gòu)或修改憲法的機構(gòu)，對于憲法的通過或批準，有的國家要經(jīng)過全民投票公決，或由立法機關(guān)全體成員三分之二或四分之三的多數(shù)通過。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析:會議記錄的寫作技巧有四條:一快、二要、三省、四代。一快，即記得快。二要，即擇要而記。三省，即在記錄中正確使用省略法。四代，即用較為簡便的寫法代替復(fù)雜的寫法。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題1.參考答案:參考解析：（1）創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，控制環(huán)境和傳媒的影響。由于兒童攻擊性行為的發(fā)生很多時候與活動場地狹小、玩具過少等因素有關(guān)。因而，創(chuàng)設(shè)足夠的游戲空間和玩具數(shù)量非常重要。（3）提高兒童的自控能力和交往技能。易發(fā)生攻擊性行為的兒童大多情緒易沖動，自控能力差。因此，可以通過提高兒童的自控能力來減少攻擊行為的發(fā)生。提高兒童的自控能力可以采用輪流等待法、放松療法、警告暫停法、正強化法等有效的方法。本題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識2.參考答案:參考解析：智力的個體差異表現(xiàn)在兩個方面：（1）發(fā)展水平上的差異。不同的人所達到的最高水平極其不同。（2）智力的結(jié)構(gòu)差異，即組成方式上有所不同。另外，人的智力發(fā)展有早晚差異。有人“少年早慧”，有人“大器晚成”。本題所屬考點-教育理論綜合知識3.參考答案:心理學家皮亞杰認為兒童的道德發(fā)展大致分為四個個階段。第一階段為前道德階段（1～2歲）：這個階段兒童處于感覺運動時期，行為多與生理本能的滿足有關(guān)，無任何規(guī)則意識，因而談不上任何道德觀念發(fā)展。第二階段為他律道德階段（2～8歲），這個階段兒童思維正在由前運算思維向具體運算思維過渡，以表象思維為主，但仍不具備可逆性和守恒性。因此，這一時期兒童的道德判斷是以他律的、絕對的規(guī)則及對權(quán)威的絕對服從和崇拜為特征。第三階段為自律或合作道德階段（8～11、12歲），這一時期兒童的思維已達到具有可逆性的具體運算，其道德判斷有了自律的萌芽，公正感不再是以“服從”為特征，而是以“平等的觀念”為主要特征。關(guān)于懲罰，兒童不再像前一階段那樣馴服地接受抵罪的懲罰，而認為只有回報的懲罰才是合理的。第四階段為公正道德階段（11、12歲以后），這一階段兒童開始出現(xiàn)利他主義。傾向于主持公道、平等，體驗到公正、平等應(yīng)該符合每個人的特殊情況。本題所屬考點-教育理論綜合知識1.這個“糟糕”主要指有制度不執(zhí)行的危害，這種危害主要體現(xiàn)在：有制度不執(zhí)行，使制度本身失去應(yīng)有的約束力和公信力。制度成為一紙空文，導致違反制度的行為屢禁不止。另一方面，有制度不執(zhí)行，增加了制定制度的成本，浪費資源。2.制度執(zhí)行應(yīng)具備以下條件：（1）制度執(zhí)行的組織與人員保障。任何制度的執(zhí)行都需要配備合適的組織與人員。這也是