結(jié)構(gòu)化面試精講班講義

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結(jié)構(gòu)化面試基礎(chǔ)精講班講義

(共10講)

主講老師：石楊平

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目錄

結(jié)構(gòu)化面試1

結(jié)構(gòu)化面試概述1

結(jié)構(gòu)化面試各模塊講解2

一、自我認(rèn)知與職業(yè)匹配2二、人際溝通6三、組織管理10四、綜合分析14五、應(yīng)急應(yīng)變22六、教育教學(xué)24結(jié)構(gòu)化面試各模塊題本28

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結(jié)構(gòu)化面試

結(jié)構(gòu)化面試概述

一、什么是結(jié)構(gòu)化

結(jié)構(gòu)化面試也稱標(biāo)準(zhǔn)化面試，是根據(jù)所制定的評價(jià)指標(biāo)，運(yùn)用特定的問題、評價(jià)方法

和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵循特定程序，通過測評人員與應(yīng)聘者進(jìn)行語言交流，對應(yīng)聘者進(jìn)行評價(jià)

的標(biāo)準(zhǔn)化過程。

二、結(jié)構(gòu)化面試測評要素

（一）禮儀：儀表、儀態(tài)、儀容

（二）語言表達(dá)能力

（三）規(guī)律組織能力

（四）教師職業(yè)認(rèn)知

（五）分析問題解決問題能力

（六）人際交往能力

三、結(jié)構(gòu)化面試考核內(nèi)容

（一）自我認(rèn)知與職業(yè)匹配

（二）人際溝通

（三）組織管理

（四）綜合分析

（五）應(yīng)急應(yīng)變

（六）教育教學(xué)

四、結(jié)構(gòu)化面試真題賞析

（一）教師要耐得住寂寞、清貧，教師要守住這片凈土，你為什么選擇教師這個(gè)行業(yè)？

（二）有家長到學(xué)校找到了校長投訴你，認(rèn)為你教的不好，你怎么辦？

（三）校長讓你來組織一次夏令營活動(dòng)，你計(jì)劃怎么辦？

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（四）針對現(xiàn)在社會(huì)上的擇校難和家長紛紛送孩子去上各類培訓(xùn)班的現(xiàn)象你怎么看？

（五）你上課期間，班里多名學(xué)生表現(xiàn)出發(fā)熱、腹瀉、惡心與嘔吐、腹痛等食物中毒病癥，

怎么辦？

（六）張老師是名剛?cè)温毜男吕蠋煟ぷ髡J(rèn)真負(fù)責(zé)，課下也督促學(xué)生細(xì)致、積極；學(xué)生學(xué)

習(xí)也十分用功努力，但測試結(jié)果卻不盡如人意，收效甚微。結(jié)合教育學(xué)心理學(xué)知識(shí)，分析張

老師應(yīng)如何改變這種狀況。

五、結(jié)構(gòu)化面試課程學(xué)習(xí)方向

（一）了解結(jié)構(gòu)化考試各個(gè)模塊

（二）學(xué)習(xí)各個(gè)模塊的答題思路

（三）學(xué)會(huì)答題的思維方法和答題技巧

六、課后練習(xí)方向

（一）多說——訓(xùn)練語言表達(dá)和規(guī)律組織

（二）多聽——傾聽別人的評價(jià)，找出答題其他的方向

★★課程最終會(huì)給大家提供題本，為大家提供課后練習(xí)素材

結(jié)構(gòu)化面試各模塊講解

一、自我認(rèn)知與職業(yè)匹配

二、人際溝通

三、組織管理

四、綜合分析

五、應(yīng)急應(yīng)變

六、教育教學(xué)

一、自我認(rèn)知與職業(yè)匹配

（一）真題賞析

1.你有什么特長？2.你的座右銘是什么？

3.我覺得今天你的表現(xiàn)有點(diǎn)緊張，距離我對你的預(yù)期有很大差距，請你對你自己的表現(xiàn)作

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個(gè)評價(jià)。

4.教師要耐得住寂寞、清貧，教師要守住這片凈土，你為什么選擇教師這個(gè)行業(yè)？

（二）自我認(rèn)知操作定義

1.對自己的性格、態(tài)度等構(gòu)成有良好的評價(jià)；2.興趣與崗位狀況匹配；

3.成就動(dòng)機(jī)與崗位狀況匹配（認(rèn)知需要、自我提高、自我實(shí)現(xiàn)，服務(wù)他人的需要，得到鍛

煉等）；

（二）自我認(rèn)知與職業(yè)匹配題型分類

1.直接型

（1）請介紹一下你的優(yōu)缺點(diǎn)？（2）你為什么選擇教師職業(yè)？2.間接型

（1）小李的月收入比教師的年收入多，他母親讓他考教師，你是小李的朋友，你怎么建

議？你是小李你會(huì)怎么選擇？為什么？

3.壓力型

（1）我覺得今天你的表現(xiàn)有點(diǎn)緊張，距離我對你的預(yù)期有很大差距，你對你自己的表現(xiàn)

作個(gè)評價(jià)吧。

（三）答題技巧與答題原則

1.自我認(rèn)知與職業(yè)匹配——投射性2.虛實(shí)結(jié)合——多舉例，用事實(shí)數(shù)據(jù)說話3.挖掘自己的特質(zhì)——人無我有，人有我優(yōu)

（四）備考策略

1.自我梳理（1）人生經(jīng)歷梳理

①人生經(jīng)歷了哪些階段？取得了什么成就？

學(xué)習(xí)階段：學(xué)習(xí)經(jīng)歷為主，包括成績、獎(jiǎng)學(xué)金，是否被評為優(yōu)秀學(xué)生干部以及勤工助學(xué)經(jīng)

歷等。注意要有所側(cè)重，挑重點(diǎn)。

工作階段：側(cè)重于工作中取得的成績、