2022年安徽省宿州市第一職業(yè)中學高三生物模擬試卷含解析

2022年安徽省宿州市第一職業(yè)中學高三生物模擬試卷含解析

一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合

題目要求的。）

1.下列有關實驗操做說法正確的是（）

A.在“細胞大小與物質運輸?shù)年P系”實驗中，計算著色區(qū)域的體積/整個瓊脂塊的體積，能（模擬）

反映細胞的物質運輸速率

A.甲圖中H+跨膜運輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\輸

B.“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中，臨時裝片制作的程序為:選材→解離→漂洗→固定

B.ATP合成酶不能將光能直接轉化為ATP中的化學能

→染色→制片

C.ATP合成酶既具有催化作用也具有運輸作用

C.進行“土壤中小動物類群豐富度的研究”實驗中，可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣，調查不

D.破壞跨膜H+濃度梯度對ATP的合成無影響

同時間土壤中小動物豐富度

參考答案：

D.調查種群密度時，若田鼠被捕捉過一次后更難捕捉，則估算出的種群密度比實際低

參考答案：D

據(jù)圖甲分析，H+跨膜運輸需要細菌紫膜質（一種膜蛋白）的協(xié)助，且從低濃度向高濃度運輸，為主動

C

運輸方式，A正確；ATP合成酶不能將光能直接轉化為ATP中的化學能，而是將H+勢能轉化為ATP中

【分析】

的化學能，B正確；根據(jù)圖丙分析，ATP合成酶能夠催化ATP的合成，且能夠H+將運出細胞，C正確；

1、在“細胞大小與物質運輸?shù)年P系”中，物質運輸?shù)乃俾氏嗤?，物質運輸?shù)男什煌?/p>

圖丙中H+是順濃度梯度運出細胞的，因此破壞跨膜H+濃度梯度會影響ATP的合成，D錯誤。

2、“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”中，臨時裝片的制作程序是解離→漂洗→染色→制片；

3.下列為某真核細胞分裂過程中核DNA變化圖解，下列關于該圖解的敘述，正確的是（）

3、“土壤中小動物類群豐富度的研究”中，自變量可以是時間，因變量是土壤中小動物的豐富度；

4、種群密度的計算公式是：N=M×n/m，其中M表示標記個體數(shù)，n為再次捕捉的數(shù)量，m為再次捕

捉個體中被標記個體數(shù)，N為某區(qū)域中種群總數(shù)。

【詳解】在“細胞大小與物質運輸?shù)年P系”實驗中，由于NaOH進入不同體積瓊脂塊的速率相同，因

此，在相同時間內(nèi)，著色區(qū)域/整個瓊脂塊的體積，能（模擬）反映細胞的物質運輸效率，A錯誤；

“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中，臨時裝片制作的程序為：解離→漂洗→染色→制片，沒

A．若該細胞是動物細胞，則在CE段該細胞中有中心體在起作用

有固定這一步驟，B錯誤；調查不同時間土壤中小動物類群的豐富度，自變量是取樣時間，因此可分

B．該細胞中的細胞膜、核膜及內(nèi)質網(wǎng)膜、高爾基體膜、線粒體膜、葉綠體膜、中心體膜構成生物膜

別在白天和晚上取同一地塊的土樣作為對照試驗，C正確；調查種群密度時，若田鼠被捕捉過一次更

系統(tǒng)

難捕捉，根據(jù)公式：種群中的個體數(shù)=(第二次捕獲個體數(shù)×第一次捕獲標記個體數(shù))/第二次捕獲的標記

C．若該細胞是植物細胞，則在CD段該細胞赤道板處已形成細胞板

個體數(shù)，可知估算出的種群密度比實際高，D錯誤。因此，本題答案選C。

D．在AC段合成蛋白質時，DNA分子不需要進行解旋

2.細菌紫膜質是一種膜蛋白，ATP合成酶能將H+勢能轉化為ATP中的化學能。科學家分別將細菌紫膜

參考答案：

質和ATP合成酶重組到脂質體（一種由磷脂雙分子層組成的人工膜）上，在光照條件下，觀察到如下

A

圖所示的結果。下列敘述錯誤的是

4.玉米(2n=20)花藥離體培養(yǎng)的單倍體幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株。下圖

是該誘導過程某時段細胞中核DNA含量變化示意圖，相關敘述錯誤的是()

B.甲呈無色，乙呈磚紅色，丙呈藍色

C.甲、乙皆呈藍色，丙呈磚紅色

D.甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色，丙呈藍色

A．a(chǎn)-b過程中細胞不會發(fā)生基因重組

．過程中細胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)目加倍

Bc-d參考答案：

C．c點后細胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同

D．f-g過程中同源染色體分離，細胞內(nèi)染色體數(shù)目減半D

參考答案：

D7.水稻細胞內(nèi)合成的某物質，能夠在常溫下高效分解淀粉，該物質

5.斯坦曼由于“樹突狀細胞及其在適應性免疫系統(tǒng)方面作用的發(fā)現(xiàn)“而獲得了2011年諾貝爾醫(yī)

A.在4℃條件下易變性B．只含有C、H

學或生理學獎。樹突狀細胞是機體功能最強的專職抗原呈遞細胞。下列關于樹突狀細胞的描

述，不正確的是C．也能催化淀粉合成D．含有羧基

A.能夠直接與B細胞和T細胞相接觸B.該細胞的樹突與神經(jīng)元并無關聯(lián)參考答案：

D

C.能夠直接刺激T細胞活化和增殖D.能夠攝取抗原并在細胞內(nèi)部處理抗原

解析：能在常溫下分解淀粉的，是酶。酶在高溫下才會變性失活，A項不對；淀粉酶的化學

參考答案：

本質為蛋白質，一定含有C、H、O、N，所以B項不對；酶具有專一性特異性，能催化分解

A

的不能催化合成，C項不對。蛋白質的基本組成單位為氨基酸，氨基酸含有羧基，D項對。

6.小麥種子萌發(fā)時產(chǎn)生淀粉酶，將淀粉水解為麥芽糖、葡萄糖等。小麥種子萌發(fā)的最適溫度

8.下列敘述不屬于人類常染色體顯性遺傳病遺傳特征的是()

為30℃左右。取適量小麥種子在20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天后，做如下處理：

A．男性與女性的患病概率相同

B．患者的雙親中至少有一人為患者

C．患者家系中會出現(xiàn)連續(xù)幾代都有患者的情況

D．若雙親均無患者，則子代的發(fā)病率最大為3/4

參考答案：

D

[若雙親均無患者，即雙親不攜帶顯性致病基因，則子代的發(fā)病率為0，由此判斷D項錯誤。]

在3支試管中加入等量斐林試劑并加熱至50℃左右，搖勻后觀察試管中的顏色。結果是9.美國科學家吉爾曼和羅德貝爾因在G蛋白研究方面的突出貢獻，榮獲1994年諾貝爾獎。多年后羅

［］伯特和布萊恩，因在G蛋白偶聯(lián)受體（GPCPs）方面的研究成果，榮獲2012年諾貝爾獎。GPCPs是一

條往返穿膜七次的跨膜蛋白，下圖是其結構模式圖。下列有關G蛋白和G蛋白偶聯(lián)受體說法錯誤的是

A.甲呈藍色，乙呈磚紅色，丙呈無色

12.下①～③表示構成細胞膜的物質。下列關于細胞膜結構和功能的敘述中，正確的是

（）

A．a(chǎn)過程與膜內(nèi)外物質的濃度無關

A.G蛋白偶聯(lián)受體（GPCPs）可能是糖蛋白

B.該條多肽鏈應該只有一個游離的氨基和一個游離羧基B．b可表示細胞分泌胰島素的過程

C.此多肽鏈中氨基酸的“R基”之間形成的“—S—S—”，具有維持活性的作用

C．①與細胞間識別和免疫密切相關

D.G蛋白可能是在細胞溶膠中游離的核糖體上合成的

D．②和③構成了細胞膜的基本骨架

參考答案：

參考答案：

B

10.新陳代謝是生物的基本特征，下列有關敘述，錯誤的是C

略

A.與胰島細胞、漿細胞相比，人體皮膚細胞中的核孔數(shù)目少，代謝強度低

13.下圖細胞Ⅰ、Ⅱ以及物質E、F可能依次是

B.小腸絨毛上皮細胞內(nèi)含有大量線粒體，產(chǎn)生大量能量以滿足物質運輸時的需求

C.葉綠體內(nèi)膜面積廣闊，能對光能進行吸收、傳遞和轉化，是進行光反應的主要場所

D.抗體的合成分泌需要多種細胞器的分工合作，這都是在細胞核的控制下完成的

A．下丘腦細胞、垂體細胞、促甲狀腺激素、受體

參考答案：

CB．漿細胞、病毒、抗體、抗原

11.要想讓目的基因與運載體連接起來，在基因操作中應選用（）C．甲狀腺細胞、垂體細胞、甲狀腺激素、受體

A．DNA連接酶B．同一種限制酶和DNA連接酶

D．傳出神經(jīng)元、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)遞質、受體

C．限制酶D．不同的限制酶和DNA連接酶

參考答案：

參考答案：

C

B

14.下列黏性末端屬于同一種限制性內(nèi)切酶切割的是

二次觀察時滴入少量的蔗糖溶液，細胞開始發(fā)生質壁分離，可以發(fā)現(xiàn)細胞質壁分離首先發(fā)生在細胞的

角隅處，故B正確；吸水紙的主要作用是吸引蔗糖溶液從蓋玻片的一側流到另一側，使全部洋蔥鱗片

葉浸潤在蔗糖溶液中，C錯誤；第一次顯微鏡觀察是為了獲得實驗前的形象，以便于和實驗中的現(xiàn)象

變化作對比，因此不可省略，故D錯誤。

16.關于動作電位的敘述，錯誤的是

A．動作電位沿著神經(jīng)纖維傳導時，會隨著傳導距離的增加而衰減

B．膜電位會因受到特定刺激而變成內(nèi)正外負

C．動作電位的傳導必需依賴于細胞膜對離子通透性的變化

D．復極化過程是指由反極化狀態(tài)的電位逐漸恢復至極化狀態(tài)的過程

參考答案：

A

17.細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂都可能產(chǎn)生可遺傳的變異，其中僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程的變異

是（）

A．①②B．①③C．②④A.染色體不分離或不能移向兩極，導致染色體數(shù)目變異

D．③④

B.非同源染色體自由組合，導致基因重組

參考答案：

C.染色體復制時受誘變因素影響，導致基因突變

C

D.非同源染色體某片段移接，導致染色體結構變異

15.在“觀察植物細胞的質壁分離和復原”的實驗中,對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀

察(如下圖所示)。下列有關敘述正確的是參考答案：

B

18.生物體一切生命活動中的重要化學反應的進行，都離不開()

A.第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細胞質基質區(qū)域A．水B．無機鹽C．糖類D．蛋白質

B.第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細胞質壁分離首先發(fā)生在細胞的角隅處

C.吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭參考答案：

D.為了節(jié)約實驗時間,通?？梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟A

參考答案：

19.下列有關說法錯誤的是

B

A.探究培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量的變化可以采用抽樣檢測法

第一次觀察時由于未滴入蔗糖溶液，細胞還沒有發(fā)生質壁分離，只能看到紫色大液泡,故A錯誤；第

B.調查活動能力強的動物，常用的方法之一是標志重捕法

C.種群基因頻率是指在一個基因庫中某個基因占全部基因數(shù)的比率【點睛】解答本題的關鍵是掌握有氧呼吸和無氧呼吸的過程和方程式，了解兩個過程中氣體的含量比

D.人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行例，明確CO的釋放量與O的吸收量相等，細胞只進行有氧呼吸，前者大于后者時同時進行無氧呼吸

22

參考答案：和有氧呼吸。

環(huán)孢霉素是一種能抑制細胞增殖的藥物，它能使人體免疫系統(tǒng)處于無應答或弱應答狀態(tài)，因

C21.AT

A．在“探究培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量的變化”實驗中，對酵母菌進行計數(shù)可采用抽樣檢測法，A正確；此環(huán)孢霉素A可用于（）

B．標志重捕法是指在一定范圍內(nèi)，對活動能力強，活動范圍較大的動物種群進行粗略估算的一種生

A．提高器官移植的成活率B．清除宿主細胞內(nèi)的結核桿菌

物統(tǒng)計方法，B正確；

C．種群基因頻率是指在一個種群基因庫中，某個基因占全部等位基因數(shù)的比率。C錯誤；C．降低惡性腫瘤的發(fā)病率D．治療艾滋病

D．人類的圍湖造田、封山育林等活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向發(fā)展，D正

參考答案：

確；

A

答案選C。

【考點】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．

[點睛]：本題考查的知識點有調查種群密度的方法、種群基因頻率概念、群落的演替等，解題關鍵是

【分析】根據(jù)題干分析，T細胞參細胞免疫，所以T細胞數(shù)量減少使細胞免疫能力下降，因而不利用

識記和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，注意教材中相關實驗的原理、方法，理解生物學相

清除宿主細胞內(nèi)的結核桿菌，不能用于降低惡性腫瘤的發(fā)病率和治療艾滋??；但由于降低了特異性免

關的概念要點，形成知識網(wǎng)絡結構。

疫能力，降低移植器官的免疫排斥反應，因而可用于提高器官移植的成活率．

20.以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO釋放量和O吸收量的變化。下列相關敘述不正確的

22【解答】解：A、T細胞在細胞免疫中能增殖分化形成效應T細胞，進而對移植器官產(chǎn)生免疫排斥反

是()

應，而環(huán)孢霉素A能抑制T細胞增殖，降低了細胞免疫能力，降低移植器官的免疫排斥反應，可提高

器官移植的成活率，A正確；

B、T細胞能增殖分化形成的效應T細胞，清除宿主細胞內(nèi)的結核桿菌，因此T細胞數(shù)量減少時細胞

免疫能力下降，因而不利用清除宿主細胞內(nèi)的結核桿菌，B錯誤；

C、T細胞增殖分化形成的效應T細胞，能清除體內(nèi)的癌細胞，C錯誤；

D、HIV病毒進入人體后，與人體的T淋巴細胞結合，破壞T淋巴細胞，使免疫調節(jié)受到抑制，D錯

A.甲圖中氧濃度為a時的情況對應的是乙圖中的A點

誤．

B.甲圖中氧濃度為b時的情況對應的是乙圖中的D點

故選：A．

C.甲圖的a、b、c、d四種濃度中c是最適合貯藏的

【點評】本題考查T細胞的功能，意在考查學生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題．

D.甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產(chǎn)生

22.右圖為某雄性哺乳動物細胞分裂某時期的示意圖。已知基因A位于1上，基因b位于2

參考答案：

上，則右圖細胞產(chǎn)生Ab配子的可能是（不考慮基因突變和交叉互換）

B

甲圖中氧濃度為a時，細胞只釋放CO不吸收O，說明細胞只進行無氧呼吸，對應乙圖中的A點，A

22

正確；甲圖中氧濃度為b時CO的釋放量遠遠大于O的吸收量，說明既進行有氧呼吸又進行無氧呼

22

吸，且無氧呼吸強度大，應對應乙圖中AC段之間，B錯誤；貯藏植物器官應選擇CO產(chǎn)生量最少即細

2

胞呼吸最弱時（圖甲中的c點）的氧濃度，C正確；氧濃度為d時，CO的釋放量與O的吸收量相等，

22

細胞只進行有氧呼吸，因此沒有酒精產(chǎn)生，D正確。

A.12.5%B.25%C.50%D.100%熟，C錯。脫落酸在果實的成熟階段含量最高，抑制種子萌發(fā)，D錯。

考點：本題考查植物激素相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，

參考答案：

形成知識的網(wǎng)絡結構能力。

D25.科學家研究20℃時小麥的光合作用強度與光照強度的關系（其它條件均適宜），得到如圖所示曲

線。下列有關敘述不正確的是（）

23.下圖為5種魚對水溫和含鹽量的忍受程度。這些魚種中能分布在北極海域、熱帶湖泊

或全球分布的分別是

A.隨著環(huán)境溫度的升高，cd段位置不斷上移

B.a點時葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體

C.當小麥缺Mg2+時，b點將向右移動

A.123

D.c點后小麥光合作用強度不再增加可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關

B.534參考答案：

A

C.342

20℃不是光合作用的最適溫度，在一定溫度范圍內(nèi)適當提高溫度時，光合速率將增強，cd段位置會上

移，但是超過一定的溫度，cd段位置可能會下移，A錯誤；a點時光照為零，細胞只進行呼吸作用，

D.215因此葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體，B正確；其他條件適宜，當植物缺Mg時，葉綠素含量減

少，光合作用強度下降，所以應增加光強使其與呼吸作用相等，b點將向右移動，C正確；外界條件

參考答案：均適宜時，c點之后小麥光合作用強度不再增加是內(nèi)因造成的，故可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關，D

正確。

D【考點定位】影響光合作用速率的環(huán)境因素

26.下列與動物細胞培養(yǎng)有關的表述中，錯誤的是

24.下列關于植物激素的敘述中，正確的是（）

A．需用胰蛋白酶處理組織，但要控制加入的酶量和處理的時間，防止損傷細胞

A．利用低濃度的2，4--D作除草劑，可抑制農(nóng)田中的雜草生長

B．動物細胞培養(yǎng)是動物細胞工程的基礎技術

B．植物組織培養(yǎng)時，細胞分裂素和生長素的比例合適，愈傷組織就會分化出根和莖葉

C．培養(yǎng)液中的二氧化碳含量對維持培養(yǎng)液的pH值有重要作用

C．一定濃度的赤霉素能促進種子的萌發(fā)和果實的成熟

D．“細胞在傳至10—50代左右時，增殖會逐漸緩慢，以至于完全停止”的主要原因是接觸抑制

D．脫落酸在果實的成熟階段含量最高，以促進種子萌發(fā)

參考答案：

參考答案：

D

B

27.下列有關細胞的敘述中正確的是（）

試題分析：較高濃度的2，4—D能夠促進單子葉農(nóng)作物生長，抑制雜草生長，A錯。生長素量高于細

胞分裂素，有利根分化、抑制芽形成。生長素量低于細胞分裂素，有利芽分化、抑制根形成，比例合A．藍藻細胞通過葉綠體中的色素吸收光能進行光合作用

適有利愈傷組織生長，B正確。一定濃度的赤霉素能促進種子的萌發(fā)和果實的發(fā)育，乙烯促進果實成

B．植物細胞光合作用消耗的CO2都是從氣孔中進入的

C．乳酸菌、酵母菌都含有DNA32

D.P、35S標記的噬菌體侵染實驗說明DNA是主要遺傳物質

D．精細胞、神經(jīng)細胞、根尖分生區(qū)細胞都有細胞周期

參考答案：

參考答案：C

C31.下列有關生物體細胞中酶和ATP的敘述，正確的是（）

A.酶可以為生物體內(nèi)的化學反應提供活化能

28.下列關于常見作物育種方法優(yōu)點的敘述，不正確的是

B.同一種酶可以存在于不同種類的細胞中

A.雜交育種可以集中不同親本的優(yōu)良性狀

C.ATP分子的結構式可以簡寫成A～P～P～P

B.單倍體育種一定比雜交育種耗時短

D.需能反應都由ATP直接供能，且需能反應越強，ATP/ADP比率越低

C.多倍體育種培育的新品種往往果實大，莖稈粗壯，營養(yǎng)成分高

參考答案：

D.利用誘變育種可提高突變頻率，獲得新基因

參考答案：B

B

雜交育種指將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起，再經(jīng)過選擇和培育，獲得新品種的方

法，因此其可以集中不同親本的優(yōu)良性狀，A正確。如需要從AAbb和aaBB中得到aabb，則通過雜交

育種比單倍體育種更快，B錯誤。多倍體的優(yōu)點是果實大，莖稈粗壯，營養(yǎng)成分高，C正確。誘變育考點：本題考查酶的作用、酶的種類、ATP的結構、ATP的合成的相關知識，意在考查學生能理解所

種的原理是基因突變，其育種方式可提高突變率，產(chǎn)生新的基因，D正確。學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力。

29.“噬菌體侵染細菌的實驗”是研究遺傳物質的經(jīng)典實驗，主要過程如下：①標記噬菌體→②噬菌

體與細菌混合培養(yǎng)→③攪拌、離心→④檢測放射性。下列敘述正確的是

A．①需要利用分別含有35S和32P的細菌

B．②中少量噬菌體未侵入細菌會導致實驗失敗

C．③的作用是加速細菌的解體

D．④的結果是沉淀物中檢測到放射性32.

參考答案：

參考答案：

A

A

關于噬菌體侵染細菌的實驗的敘述，正確的是

30.“”()解析：酵母菌的異化類型是兼性厭氧性的，既可以進行有氧呼吸也可以進行有氧呼吸，進行

有氧呼吸時產(chǎn)物是二氧化碳和水。無氧呼吸時產(chǎn)物是酒精。題干中是在普通的密封錐形瓶

A.分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

中，故酵母菌進行酒精發(fā)酵，隨著橫坐標時間的延伸，錐形瓶中酒精的濃度越來越大，但是

B.分別用35S和32P標記的噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌，進行長時間的保溫培養(yǎng)

酒精濃度（代謝產(chǎn)物）的增大反回來會抑制酵母菌的無氧呼吸。

C.用35S標記噬菌體的侵染實驗中，沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致

33.棲息在Gough島的信天翁從1889年以來一直穩(wěn)定在4000只左右。這種鳥需要9～11年才能達到

性成熟，每隔2年繁殖一次，每窩只產(chǎn)一個蛋，親鳥共同育幼。下列有關敘述錯誤的是

A.信天翁性成熟的早晚、每次產(chǎn)仔數(shù)和每年生殖次數(shù)決定其出生率

B.領域行為不會改變信天翁的環(huán)境容納量

C.信天翁的種群存活曲線符合類型Ⅲ(凹形）

A.12號帶有致病基因的概率是1/2

D.1889年以來該島上信天翁種群的生物量保持穩(wěn)定B.該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳

C.7號與8號再生一個患病男孩的概率是1/12

參考答案：

D.11號的基因型有兩種可能，雜合子的可能性大于純合子

C

參考答案：

不同種類的動物，出生率相差很大，主要是由動物性成熟的早晚、每次產(chǎn)仔

A

數(shù)和每年生殖次數(shù)決定的，A項正確；領域行為是種群數(shù)量的內(nèi)源性調節(jié)因素，不會改變環(huán)境容納量

【分析】

的大小，環(huán)境容納量的大小只與環(huán)境的變化有關，B項正確；種群的存活曲線有三種，分別是凸形，

本題考查常見的人類遺傳病的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)

對角線形和凹形，其中凹型曲線是指低齡死亡率極高，但是一旦活到了某一年齡，死亡率就變得很低

系、分析圖形以及解決問題的能力。

而且穩(wěn)定，而根據(jù)題意不能得出此結論，故C項錯誤；由題意可知，1889年以來該島上信天翁種群的

生物量保持穩(wěn)定，D項正確?！驹斀狻繐?jù)圖分析，9號是Aa，但是不知道10號基因型，所以無法預測12的基因型，A錯誤；圖

34.果蠅的精原細胞內(nèi)有4對同源染色體，在其產(chǎn)生的精子中，同時含有來自母方4條染色體中1號、2號正常，他們的女兒6號患病，說明該病是常染色體隱性遺傳病，B正確；1號、2號正

常，他們的女兒6號患病，說明1號、2號都是雜合子Aa，則7號是Aa的概率是2/3，因為3號是

的精子占精子總數(shù)的

aa，所以8號是Aa，則7號與8號再生一個患病男孩的幾率是2/3×1/4×1/2=1/12，C正確；7號是

A．OB．1/4C．1/8AA的概率為1/3、Aa的概率是2/3，8號是Aa，由于11號個體不患病，排除aa的可能，因此11號

D．1/16為2/5AA、3/5Aa，即雜合的可能性大于純合的可能性，D正確。故選A。

37.某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細胞的毒性，準備對某種動物的肝腫瘤細胞（甲）和正

參考答案：

常肝細胞（乙）進行動物細胞培養(yǎng)。下列說法不正確的是

D

A．在利用兩種肝組織塊制備肝細胞懸液時，也可用胃蛋白酶處理

35.緩沖液的作用是：在一定范圍內(nèi)，抵制外界的影響來維持（）基本不變。

B．為了防止細胞培養(yǎng)過程中細菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素

A.溫度B.pHC.滲透壓D.氧氣濃度

C．細胞培養(yǎng)應在含5%CO的恒溫培養(yǎng)箱中進行，CO的作用是維持培養(yǎng)液的pH

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參考答案：

BD．將數(shù)量相等的甲、乙細胞分別置于相同適宜條件下培養(yǎng)，一段時間后，會觀察到甲細