全國老中醫(yī)藥專家學術經驗繼承工作臨床醫(yī)學中醫(yī)師承專業(yè)學位碩士培養(yǎng)方案

可申請延長學習時間，但不得超過1年。2學分可申請延長學習時間，但不得超過1年。2學分（36學時）3學分（54學分）5學分（90學時）3學分（60學時）3學分（60學時一）7學分（140學時）5學分（90學時）一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)熱愛祖國，熱愛中醫(yī)藥事業(yè)，遵紀守法，品行端正，具有良好醫(yī)德醫(yī)風,治學嚴謹，掌握本學科堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識與技能，具有較強的臨床分析和思維能力，有志于繼承、研究和發(fā)展老中醫(yī)專家學術經驗，為社會主義建設和中醫(yī)藥事業(yè)服務的臨床高級專門人才。二、學習年限一般為3年，未完成學業(yè)者,三、培養(yǎng)方式及要求（一）課程學習1.課程設置與學時學分學位課程不少于7門，包括:（1）公共必修課①自然辯證法②科學社會主義理論與實踐③醫(yī)古文（中級）④醫(yī)學統(tǒng)計學⑤醫(yī)學科研方法學（2）專業(yè)必修課①專業(yè)基礎理論課②專業(yè)課所屬學位授予單位可根據本單位學分要求，指定1-2門課程作為選修課，安排集中授課。2.課程學習要求公共必修課及選修課，由所屬學位授予單位負責組織授課和考試。一般應在第一學年內完成。課程考試采用百分制，學位課考試達到70分可取得規(guī)定學分，選修課達到60分可取得規(guī)定學分。成績合格者，由授課單位填寫課程學習成績單，記錄學分。如學位課不合格，可下一年參加補考，補考(僅1次)仍不合格者不授學位。(1)《自然辯證法》教學要求①教學目的自然辯證法是馬克思主義哲學的重要組成部分，是關于自然界和科學技術發(fā)展的一般規(guī)律及人類認識和改造自然的一般方法的科學。通過本課程的學習，培養(yǎng)繼承人辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點，提高繼承人的辯證思維能力，使繼承人自覺以馬克思主義為指導，從事中醫(yī)藥繼承研究工作。②教學方式采用課堂講授與專題講座相結合的方式。③考試方式開卷考試。(2)《科學社會主義理論與實踐》教學要求①教學目的本課程在準確理解科學社會主義基本原理的基礎上，系統(tǒng)地研究和闡述20世紀的社會主義實踐，總結其成敗得失，探討其深層次原因和經驗教訓，研究和分析各個歷史時期社會主義在理論上的豐富和發(fā)展，展望21世紀社會主義的發(fā)展前景并探析其主要特征。對提高馬克思主義理論水平，堅定社會主義信念，樹立正確的世界觀和人生觀，具有極其重要的意義。②教學方式采用課堂專題講授與自學相結合的方式。③考試方式開卷考試。(3)《醫(yī)學統(tǒng)計學》教學要求①教學目的醫(yī)學統(tǒng)計學是有關醫(yī)學科研設計、資料搜集、整理及數(shù)據分析的課程。通過系統(tǒng)學習，旨在培養(yǎng)學生的統(tǒng)計思維能力和實踐能力，使其掌握科研設計的方法，提高數(shù)據處理和結果分析能力，并為閱讀現(xiàn)代醫(yī)學文獻和開展科學研究奠定基礎。②教學方式以課堂講授為主，結合自學。③考試閉卷考試。(4)《醫(yī)學科研方法學》教學要求①教學目的本課程主要討論醫(yī)學科學研究中的共性問題，介紹醫(yī)學科研方法學基本知識及應用原則，進行有關的醫(yī)學科研基礎訓練，使繼承人掌握基本科研技能，獨立完成本專業(yè)的科研選題與科研課題設計，提高科研素質。②教學方式課堂講授為主。③考試方式開卷考試。(5)醫(yī)古文(中級)教學要求①教學目的主要在于提高繼承人學習古典醫(yī)籍的能力，為繼承和發(fā)揚名老中醫(yī)藥專家學術思想，提高臨床水平打下良好的基礎。②教學方法課堂講授與自學相結合。③考試方式閉卷考試。(6)專業(yè)基礎理論課教學要求①學習目的繼承人必須具有扎實的中醫(yī)理論基礎，才能成為系統(tǒng)繼承名老中醫(yī)藥專家學術經驗或技術專長的優(yōu)秀人才。通過在指導教師的指導下系統(tǒng)學習《內經》、《傷寒論》、《金匱要略》以及溫病學等中醫(yī)經典著作，培育深厚的傳統(tǒng)文化底蘊，提高對中醫(yī)經典的領悟及運用水平。②學習方式采取以自學為主、集中授課輔導的學習形式。由省中醫(yī)藥管理部門集中安排聘請全國知名專家學者進行中醫(yī)經典理論學習講座和傳統(tǒng)文化知識講座；每年舉辦一次中醫(yī)理論學習交流會議，由繼承人交流學習體會。③考試方式由省中醫(yī)藥管理部門組織中醫(yī)經典學習考核，繼承人還須提交較高質量的學習四大經典2000字以上的讀書報告，將考核成績和讀書報告作為專業(yè)基礎理論課學習的考試成績。由省中醫(yī)藥管理部門登記備案（繼承人與學位授予單位不在同一省份者,考試成績先報繼承人所在省份中醫(yī)藥管理部門，轉交學位授予單位所在省份中醫(yī)藥管理部門匯總后，交學位授予單位登記備案）。（7）專業(yè)課教學要求①學習目的全面系統(tǒng)地繼承名老中醫(yī)專家學術經驗或技術專長，提高臨床診療水平和技術水平。系統(tǒng)掌握本學科專業(yè)知識，能緊密結合臨床實踐，領悟指導教師的學術和臨床經驗。②學習方式采取指導教師輔導和自學相結合的學習形式。③考試方式繼承人就指導教師的學術或臨床經驗寫出心得體會，根據指導教師指定的相關專科經典著作寫出讀書報告，由指導教師評定成績，報省中醫(yī)藥管理部門登記備案（繼承人與學位授予單位不在同一省份者，考試成績先報繼承人所在省份中醫(yī)藥管理部門，轉交學位授予單位所在省份中醫(yī)藥管理部門匯總后，交學位授予單位登記備案）。（二）臨床能力考核繼承人的實踐技能考核認同為臨床醫(yī)學專業(yè)學位臨床能力考核。繼承工作的考核分為平時考核、年度考核和結業(yè)考核?？己艘髤⒄諊遗R床醫(yī)學專業(yè)學位（碩土）臨床能力考核指標體系。.平時考核由指導教師和帶教單位負責。主要考核繼承人平時學習情況、跟師臨床和獨立臨床時間。繼承人應認真做好跟師學習筆記，平均每月撰寫1篇不少于1000字的學習心得、臨床體會或指導教師的臨床（實踐）經驗整理，交指導教師批閱。.年度考核由省中醫(yī)藥管理部門負責?？己藭r必須以原始材料為依據，按照統(tǒng)一印制的《年度考核表》規(guī)定的內容和要求，逐項檢查和考核。年度考核結果，由省中醫(yī)藥管理部門報國家中醫(yī)藥管理局。年度考核不合格者，予以淘汰。.繼承人3年學習期滿，進行結業(yè)考核。結業(yè)考核由國家中醫(yī)藥管理局負責。結業(yè)考核不合格者，不予申請學位。四、學位論文答辯及學位授予（一）學位申請及審核.省中醫(yī)藥管理部門將繼承人專業(yè)基礎理論課、專業(yè)課的成績、試卷和臨床能力考核的相關材料報所屬學位授予單位審核備案。.學位申請人須提交本科畢業(yè)證、學士學位證、身份證原件，課程學習成績單及臨床能力考核成績。.學位申請人須提交醫(yī)古文（中級）、中醫(yī)綜合全國統(tǒng)一入學考試成績合格證。（二）學位論文及答辯要求碩士學位論文必須反映繼承人學習水平，字數(shù)不少于2萬。論文應緊密結合臨床實踐，要求是含文獻綜述的病例分析報告或導師學術經驗總結。申請學位的繼承人應在答辯前2個月將學位論文及摘要送交所屬學位授予單位學位與研究生教育主管部門。由學位與研究生教育主管部門負責聘請兩位與論文相關的專家評閱論文，評閱人應對論文寫出詳細的學術評語，供論文答辯委員會參考。學位論文答辯，由所屬學位授予單位學位與研究生教育主管部門組織。答辯委員會應由不少于5位具有臨床醫(yī)學副主任醫(yī)師及以上職稱的專家組成。答辯委員會根據申請學位的繼承人論文的學術水平及答辯中反映出的知識面、思維能力、表達能力等做出綜合評價，就是否授予碩士學位做出決議。決議采取無記名投票方式，經全體成員三分之二以上同意，方得通過。決議經論文答辯委員會主席簽字后，報送校學位評定委員會審定。碩士學位論文答辯不合格者，經論文答辯委員會同意，可在一年內修改論文，重新答辯一次。（三）申請臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位的條件與要求.熱愛中醫(yī)藥事業(yè)，品學兼優(yōu)，有志于繼承、研究和發(fā)揚老中醫(yī)專家學術經驗；.取得醫(yī)學學士學位;.醫(yī)古文（中級）、中醫(yī)綜合全國統(tǒng)一入學考試合格；.完成臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位課程學習，成績合格；.繼承人臨床能力結業(yè)考核合格；.提交1篇以上在國內外公開發(fā)行的期刊（具有國際標準刊號ISSN和國內統(tǒng)一刊號CN）上發(fā)表的繼承、總結指導教師學術思想和技術專長的論文；.提交兩位臨床醫(yī)學副教授或副主任醫(yī)師以上專家的推薦書（其中一位應是學位授予單位臨床醫(yī)學專業(yè)學位碩士生導師）。五、管理與指導（一）省中醫(yī)藥管理部門負責日常工作的管理，并會同人事、衛(wèi)生部門負責本地區(qū)繼承工作的相關管理和指導，會同學位與研究生教育主管部門負責繼承工作與臨